# data[].attributes.body
Peserta didik mampu memahami konsep garis singgung persekutuan dua lingkaran

# data[].attributes.headline
Garis Singgung Persekutuan dua lingkaran

# data[].attributes.subject
Garis Singgung Persekutuan dua lingkaran

# data[].attributes.body
Peserta didik mampu menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan konsep garis singgung persekutuan dua lingkaran

# data[].attributes.headline
Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran

# data[].attributes.subject
Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran

# data[].attributes.body
Peserta didik memahami konsep garis singgung persekutuan dua lingkaran

# data[].attributes.attachment_link.title
HUBUNGAN DUA LINGKARAN (PART 2: GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN) 📙 KONSEP & CONTOH SOAL 📙 11 IPA (MINAT)

# data[].attributes.body
1. Akses bahan ajar untuk memahami konsep garis singgung persekutuan dua lingkaran

2. Setelah memahami materi peserta didik menuangkan pemahamannya dalam menyelesaikan masalah kontekstual yang telah disediakan guru melalui link yang tertera.

# data[].attributes.body
1. Peserta didik dapat menggunakan geogebra untuk menggambar garis singgung persekutuan dua lingkaran, lalu menghitung garis singgung yang telah digambar.

2. Hasil gambar yang telah dibuat digabungkan dengan hasil pengerjaan menghitung garis singgung menjadi 1 file (pdf).

3. Kirim hasil pengerjaan kalian melalui link yang telah disediakan.

# data[].attributes.body
Peserta didik mampu menuliskan kesimpulan terkait hasil belajar pada pertemuan hari ini melalui refleksi pembelajaran.

# data[].attributes.body
Menilai sejauh mana peserta didik memahami garis singgung persekutuan dua lingkaran

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.body
Menilai sejauh mana peserta didik memahami garis singgung lingkaran dan garis singgung persekutuan dua lingkaran

# data[].attributes.body
Peserta didik melakukan refleksi dari proses pembelajaran yang telah mereka lakukan.

# data[].attributes.body
Peserta didik dapat belajar lebih lanjut terkait garis singgung persekutuan lebih dari dua lingkaran.

# data[].attributes.body
Peserta didik dapat merangkum kembali materi yang telah dipelajari sebelumnya, lalu peserta didik diberikan kebebasan untuk mencari 5 soal sesuai dengan materi yang telah dirangkum.