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付家瑜&侯一诺《游山西村》

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付家瑜&侯一诺《游山西村》

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张易宣

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张恩然 & 张家铨 贾生 -----李商隐

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张恩然 & 张家铨 贾生 -----李商隐

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提示词：李商隐《贾生》以汉文帝夜半问鬼神的典故为表，刺穿权力与知识分子的深层困境：统治者表面尊贤实为粉饰虚名，将人才工具化为装点盛世的符号；文人看似受宠却沦为统治合法性的装饰品，真正的民生疾苦被刻意悬置。这种对“用而不信”的权力虚伪的揭露，既指向晚唐帝王沉迷方术、漠视苍生的现实，更暗含对知识分子“依附权力却丧失社会责任感”的尖锐反思，使历史讽喻升华为跨越时空的政治文明批判。 这是这首诗的深层次的意思，你要根据这个来生成图片，一定要能表达出来生成图片深层次的意思 要能体现出来他的求仙访道，不顾的国事的现实 此诗通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实，即晚唐帝王也像文帝一般，表似开明，实则昏聩

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贾生-李商隐-by张恩然and张家铨

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喻岩&张公彦---《己亥杂诗》

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喻岩&张公彦---《己亥杂诗》

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提示语:

请根据己亥杂诗其五生成四张水墨画风格的图片, 要能体现出作者鞠躬尽瘁也要为国家付出最后一份力量的精神品质, 要能体现出龚自珍辞官后的精神和物质情况, 这几张照片可以让观看者识别并理解作者的情思, 服装要符合时代背景, 既要体现出“浩荡离愁白日斜“也要反映出”落红“, 主要人物要比较苍老, 让他在路上徒步

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《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

一二句写泰山山脉绵延辽阔；三四句写泰山雄峻磅礴；五六句是仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负。

全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。这首诗寄托虽然深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑

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侯一诺

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解析诗歌与创作插画 (1)

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登飞来峰

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望岳

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《登幽州台歌》通过简洁而深邃的语言，表达了一

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《登幽州台歌》通过简洁而深邃的语言，表达了一种对时间、历史和个人的深刻反思。陈子昂通过登高望远，既是在写景，也是在写心，景中有情，情中有景，情景交融，意蕴深远。这首诗不仅展示了陈子昂个人的情感世界，也反映了唐代知识分子在那个特定历史时期的迷茫与困惑。

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《假如生活欺骗了你》

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杜甫的《望岳》创作于唐玄宗开元二十四年（73

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杜甫的《望岳》创作于唐玄宗开元二十四年（736年），当时杜甫24岁，正处于青年时期。这首诗是杜甫现存最早的诗歌之一，也是其漫游时期的重要作品。创作背景可以从以下几个方面详细说明：

1. 科举落榜与漫游生活
杜甫在开元二十三年（735年）赴长安参加进士考试，但未能中第，这对他来说是一个不小的打击。次年，他决定离开长安，前往山东探望在兖州任司马的父亲，并顺道在齐州（今山东济南）等地漫游。这一时期，杜甫过着“裘马清狂”的生活，意气风发，充满青春活力。

2. 泰山的壮丽景色与诗人的豪情
在漫游过程中，杜甫来到了泰山脚下。泰山作为五岳之首，自古以来便是文人墨客歌颂的对象。杜甫被泰山的雄伟壮丽所震撼，尤其是其横跨齐鲁大地的气势，激发了他的豪情壮志。他以“岱宗夫如何？”开篇，表达了对泰山的惊叹与仰慕之情；随后通过远望、近观、凝望等视角，描绘了泰山的神奇秀丽和巍峨高大。

3. 时代背景与个人心境
《望岳》创作于唐玄宗开元盛世的后期，这一时期虽然国力强盛，但社会矛盾逐渐显现，如农民起义、宦官专权等问题开始出现。杜甫虽身处盛世，却对社会动荡心存忧虑。因此，这首诗不仅表达了他对自然美景的热爱，也隐含了他对国家前途和个人命运的深沉思考。

4. 诗歌的艺术特色与文化价值
《望岳》全诗围绕“望”字展开，从远到近、从朝至暮，层层递进地描绘了泰山的壮丽景象。诗中没有直接写“望”，但句句扣题，展现了诗人登临泰山的愿望和攀登高峰的雄心壮志。这种豪迈气势和不屈精神，成为后世文人学习的典范。

5. 与其他作品的比较
杜甫一生创作了三首以“望岳”为题的诗，分别咏东岳泰山、南岳衡山和西岳华山。其中，《望岳》（东岳）是最早的一首，写于青年时期；而其他两首则创作于中年和晚年，反映了杜甫不同人生阶段的思想情感和艺术风格。

杜甫的《望岳》不仅是一首描写自然美景的佳作，更蕴含了诗人对理想的追求和对现实的思考。这首诗通过赞美泰山的壮丽景色，抒发了诗人年轻时的豪情壮志和不屈不挠的精神，同时也折射出唐代社会由盛转衰的历史背景。

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《约客》王苏童                                   梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结

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《己亥杂诗》

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我给了AI如下的指令“帮我生成一张一个诗人听

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我给了AI如下的指令“帮我生成一张一个诗人听见了鸡鸣看日出的优美场景古风”

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赵逸凡登飞来峰

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刘乐彤《游山西村》

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邢舒菡《未选择的路》2稿

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邢舒菡《未选择的路》2稿

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张恩然第三版《未选择的路》

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张恩然第三版《未选择的路》

诗歌深层意思：

1. 人生的选择不可逆

两条路代表我们人生中面对的不同选择。

一旦选择了其中一条道路（比如选了某个学校、朋友、职业方向），另一条就再也走不到了，生活就会因此改变。

这种“选择的不可逆性”是人生最现实的无奈。

2. 每个选择都影响你的人生

主人公说：“这选择让一切都不同。”虽然他也许并不知道那条路究竟会怎样，但他把它视作自己命运的转折点。

这反映了人们常常在回顾过去时，给当时的决定加上“意义”——不一定是真的不同，而是我们相信它不同。

3. 后悔与理想化

最后一节诗“我将叹息着说……”中，“叹息”这个词很微妙。

它可能是欣慰地回忆自己的勇气，

也可能是带着遗憾地想起没走的那条路。

这反映出人内心常常会有对未选择道路的幻想或后悔。

4. “个性化”选择的错觉

很多人会解读这首诗为“要走少有人走的路”，体现个性和勇气。

但其实诗中有句“其实那两条路几乎一样”，暗示：我们认为自己选的是“不同寻常”，可能只是事后赋予的意义。

弗罗斯特可能是在讽刺我们用“选择不同”来给自己的人生增添戏剧性和意义感。

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望岳

喻岩

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 张易宣接下来我将生成一张包含《登幽州台歌》

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张易宣接下来我将生成一张包含《登幽州台歌》整首诗的照片。画面风格是古朴典雅的古风摄影风格，画面主体为一张古朴的木质书案，上面摆放着一张泛黄的宣纸，宣纸上用毛笔工整地书写着 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” 几个大字，旁边有一支毛笔搁在笔架上，还有一方古朴的砚台。光线从侧面照射过来，营造出柔和的光影效果。...画面风格是充满意境的古风绘画风格。主体是一位身着蓝色古装、留着黑色长发、神情落寞的男子，站在幽州台上。场景中，男子前方的书案上放着一张宣纸，纸上写着 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” 的诗句，周围是古朴的栏杆，远处是辽阔的天地。

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约客，赵师秀画面是古风插画风格

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约客，赵师秀

画面是古风插画风格，色彩淡雅。场景来到室外，文人站在庭院中，望向友人来的方向，身旁雨滴飘落，远处池塘蛙声隐隐，表现出他等待友人时的孤寂与期待。

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张家铨 ### 一、选择的唯一性与不可逆性 - 人生没有回头路：诗中两条路“相差无几”却“无法同时涉足”，象征人生面临的选择往往相似却只能择其一。 - 一旦选择便无法回头，如职业方向、婚姻抉择等，每个选择都将导向不同的人生轨迹，强调选择的**不可逆性**。 - 选择即放弃：选择一条路意味着放弃另一条路的可能性，正如“鱼与熊掌不可兼得”，体现人生的**局限性**——所得即所失，任何选择都伴随代价。 ### 二、选择的不确定性与后果的不可预知性 - 未来的迷雾：诗人无法预知两条路的终点，“恐怕我难以再回返”暗示选择的**未知性**。 - 人生道路充满偶然与变数，当下看似“人迹更少”的路可能荆棘密布，也可能通向更独特的风景，隐喻选择的**冒险性**。 - 选择的责任：正因无法预知结果，选择需谨慎，但不必因犹豫而停滞。诗中“一片树林里分出两条路”的场景，映射现实中人们面对岔路时的迷茫与必须承担的**自我负责**。 ### 三、选择的独特性与自我塑造 - 小众选择的意义：诗人选择“人迹更少的一条”，最终“决定了我一生的道路”。 - 这暗示： - 拒绝随波逐流：不盲从主流路径，勇于探索少有人走的路，可能成就独特的人生体验。 - 选择定义自我：人生的本质是由无数选择构成的，每一次选择都是对“自我”的雕刻，即便选择带来遗憾，也是独一无二的生命印记。 - 遗憾的美学：诗末“轻声叹息将往事回顾”透露出对未选之路的眷恋，但“另一条路”已成为想象中的美好，这种**遗憾**反而赋予选择更丰富的意义——它让人生充满反思与回味，如同未完成的画卷，留有想象空间。 ### 四、哲理延伸：选择即自由与困境 - 存在主义视角：选择的困境本质是人类自由的体现。正如萨特所言“人是自己选择的总和”，每一次抉择都彰显个体的主动性，同时也必须承受选择的重量。 - 永恒的隐喻：“未选择的路”不仅是具体的道路，更是人生中所有“可能性”的象征。它提醒人们：人生的丰富性源于选择的多样性，而成熟的标志在于接受选择的后果，并在自己选择的道路上坚定前行。 ### 总结：诗中的人生启示 弗罗斯特以简单的“选路”场景，揭示了人类生存的普遍命题：**选择是人生的必修课，没有绝对正确的答案，重要的是在选择中忠于内心，承担责任，并在回顾时坦然接受一切结果**。“未选择的路”如同心中永远的月光，既让人遗憾，也让人在权衡与反思中更深刻地理解生命的意义。 要有两条路

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登飞来峰

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“望岳”古诗生成图片1.0豆包

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“望岳”古诗生成图片1.0

豆包Ai生成，提示语为“为七年级下册的语文期末考试题中的解读古诗题生成图片，要求是要以“望岳”这首诗生成图片，图片可以用来替代故事，具体来说为“会当凌绝顶，一览众山小”来生成图片，要以这张图为参考，让画风为古朴，让人物离我们的视角更远一些”

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望岳2

侯一诺

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张恩然 《未选择的路》第二版生

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张恩然 《未选择的路》第二版

生成一张图片是中国七年级下册语文书的未选择的路，作者是弗罗斯特，改一下，要表达出他要选择那条路的情感，不能只是两条路，还要有要表达出的思想

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登幽州台歌。张易宣2

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《望岳》杜甫

侯一诺

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《望岳》

喻岩

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邢舒菡

《未选择的路》

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习有有

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登幽州台歌。张易宣1