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Compito per Casa: Sii un Investigatore Ecologico!

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Compito per Casa: Sii un Investigatore Ecologico!

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Qui potete annotare cosa avete visto, dove l'avete visto, e soprattutto perché pensate sia un'azione ecologica o non ecologica. Non serve fare un tema lungo, bastano poche frasi chiare!

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Fase 1: Pianeta Nostro, Idee Nostre: Scopriamo l'Ecologia! (15 min)

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Fase 1: Pianeta Nostro, Idee Nostre: Scopriamo l'Ecologia! (15 min)

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"Guardando questa immagine, cosa vi viene in mente? Quali parole associate? Dove sentite parlare di 'ecologia' nella vostra vita?"

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Fase 2: Quanti Pianeti Servono? La Tua Impronta Digitale! (25 min)

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Fase 2: Quanti Pianeti Servono? La Tua Impronta Digitale! (25 min)

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Ogni cosa che facciamo ogni giorno, dal mangiare al vestirci, dal viaggiare all'accendere le luci, lascia un segno sul nostro Pianeta. Questo segno, gli esperti lo chiamano 'Impronta Ecologica'.

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Fase 3: "Il Motore del Futuro: Energia che Non Finisce!" (15 minuti)

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Fase 3: "Il Motore del Futuro: Energia che Non Finisce!" (15 minuti)

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Una delle cose che influisce di più sulla nostra impronta è l'uso dell'energia! Pensate a quanta energia usiamo ogni giorno senza accorgercene: per accendere le luci, per ricaricare i nostri telefoni, per scaldare la nostra casa, o anche solo per muovere i mezzi che ci portano a scuola. L'energia è il 'motore' della nostra vita!"

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Tipi di energia per bambini - Energie rinnovabili e energie non rinnovabili

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Compito per Casa: Sii un Investigatore Ecologico!

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Compito per Casa: Sii un Investigatore Ecologico!

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Bravissimi ragazzi! Oggi abbiamo iniziato a esplorare l'ecologia, l'impronta ecologica e le diverse fonti di energia. Adesso, per la prossima lezione, vi chiedo di diventare dei veri 'Investigatori Ecologici'!"

"Il vostro compito è semplice, ma molto importante: durante il pomeriggio, la sera, o domani mattina nel tragitto verso scuola, dovrete osservare il mondo intorno a voi e trovare due esempi:"

1. Una azione 'ecologica': qualcosa che una persona fa (o che è già presente nell'ambiente) e che è 'amica del Pianeta'.

2. Una azione 'non ecologica': qualcosa che una persona fa (o che è presente nell'ambiente) e che è 'nemica del Pianeta'.

"Quando la trovate, annotate sul padlet cosa avete visto, dove l'avete visto, e soprattutto perché pensate sia un'azione ecologica o non ecologica. Non serve fare un tema lungo, bastano poche frasi chiare!"

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Fase 4: Detective Ecologici in Azione: Le Vostre Scoperte! (15 minuti)

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Fase 4: Detective Ecologici in Azione: Le Vostre Scoperte! (15 minuti)

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"Buongiorno ragazzi! Bentornati, miei bravissimi investigatori ecologici! Siete pronti a condividere le vostre 'scoperte' dal mondo reale? Chi vuole iniziare a raccontarci un'azione 'ecologica' o 'non ecologica' che ha osservato a casa o nel tragitto verso scuola?"

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Fase 5: Sotto i Nostri Piedi: La Terra che Dobbiamo Curare! (25 minuti)

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Fase 5: Sotto i Nostri Piedi: La Terra che Dobbiamo Curare! (25 minuti)

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"Ragazzi, dopo aver parlato della nostra impronta e dell'energia, oggi ci concentriamo su un altro elemento fondamentale del nostro Pianeta, un elemento che abbiamo sotto i piedi ma a cui spesso non pensiamo: il suolo! Non è solo terra sporca, è un vero e proprio ecosistema vivo e pulsante! Sapevate che un solo cucchiaino di terra può contenere più organismi viventi che persone sulla Terra?"

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Fase 6: Metti Ordine nel Pianeta: Problemi e Soluzioni a Confronto! (15 minuti)

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Fase 6: Metti Ordine nel Pianeta: Problemi e Soluzioni a Confronto! (15 minuti)

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Bravissimi ragazzi! Finora abbiamo capito molti problemi del nostro Pianeta, dal nostro impatto generale all'impronta delle energie e del suolo. Ma abbiamo anche iniziato a conoscere le soluzioni! Ora è il momento di mettere ordine in tutte queste informazioni e vedere se riusciamo a classificarle!"

"Faremo un gioco, una sfida a squadre: il Gioco della Classificazione!"

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Fase 7: Il Futuro è Verde: Tecnologie e Azioni Sostenibili! (20 min)

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Fase 7: Il Futuro è Verde: Tecnologie e Azioni Sostenibili! (20 min)

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"Buongiorno ragazzi! Nelle scorse lezioni abbiamo capito cosa sono l'ecologia e la nostra impronta ecologica, e abbiamo visto i problemi che minacciano il nostro Pianeta, dal consumo di energie non rinnovabili all'inquinamento del suolo. Ma non dobbiamo fermarci ai problemi! Ora è il momento di guardare al futuro, un futuro che può essere verde e sostenibile, grazie alle soluzioni che abbiamo a disposizione e ai nostri comportamenti!"

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Fase 8: La Nostra Voce per il Pianeta: Idee per Cambiare! (20 min)

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Fase 8: La Nostra Voce per il Pianeta: Idee per Cambiare! (20 min)

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"Bravissimi! Abbiamo parlato di tanti problemi e conosciamo tante soluzioni. Ora è il momento di far sentire la vostra voce! Siete pronti a diventare architetti del futuro con le vostre idee?"

"Useremo uno strumento digitale che conoscete già bene: Padlet! Guardate sulla LIM, ho proiettato la nostra bacheca virtuale: 'La Nostra Impronta per un Pianeta Futuro'."

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"Ragazzi, ognuno di voi (o se preferite, potete lavorare a coppie) dovrà postare in queste colonne le proprie idee concrete e le proprie proposte per agire in modo sostenibile. Pensate alla nostra scuola, alla vostra casa, al quartiere. Cosa potremmo fare per risparmiare energia o per proteggere il suolo e gestire meglio i rifiuti? Siate creativi e specifici!"

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Fase 9: Sfida Eco-Geniale e Impegno per il Domani! (15 minuti)

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Fase 9: Sfida Eco-Geniale e Impegno per il Domani! (15 minuti)

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"Perfetto, ragazzi! Ora che abbiamo generato tante idee, è il momento di mettere alla prova tutte le conoscenze che abbiamo acquisito in queste lezioni con una sfida super divertente e veloce!"