# data[].attributes.body
Olhar

# data[].attributes.body
Observação

# data[].attributes.body
Observar os processos das crianças me faz repensar que avaliar é escutar com o coração e registrar com intenção.

# data[].attributes.body
Emoção

# data[].attributes.body
Observar

# data[].attributes.headline
Podemos observar e acompanhar seus avanços.

# data[].attributes.subject
Podemos observar e acompanhar seus avanços.

# data[].attributes.headline
Com novas abordagens diferentes estratégias 

# data[].attributes.subject
Com novas abordagens diferentes estratégias 

# data[].attributes.body
Refletir sobre a prática.

# data[].attributes.body
Observar e adequar

# data[].attributes.body
Acolhimento

# data[].attributes.body
O olhar diferente !

# data[].attributes.headline
A observação e a escuta ativa, nos fazem tornar o ambiente mais atraente e acolhedor para o desenvolvimento e aprendizado dos bebês e crianças.

# data[].attributes.subject
A observação e a escuta ativa, nos fazem tornar o ambiente mais atraente e acolhedor para o desenvolvimento e aprendizado dos bebês e crianças.

# data[].attributes.body
Ajustar estratégias pedagógicas

# data[].attributes.body
Com Atenção e sem pressa.

# data[].attributes.body
Identificar necessidades

# data[].attributes.headline
É a partir da observação das crianças que temos o feedback direto da nossa prática. Se só trazemos a proposta sem conhecermos profundamente os interesses, necessidades e potenciais da turna nossa prática não proporcionará aprendizagens significativas.

# data[].attributes.subject
É a partir da observação das crianças que temos o feedback direto da nossa prática. Se só trazemos a proposta sem conhecermos profundamente os interesses, necessidades e potenciais da turna nossa prática não proporcionará aprendizagens significativas.

# data[].attributes.body
Acolhimento também faz parte das práticas pedagogicas

# data[].attributes.body
Observar seus avanços e aprender com eles

# data[].attributes.body
Acolhimento

# data[].attributes.body
Acompanhar seus avanços

# data[].attributes.headline
Quando há um clima de amor e respeito, as crianças se sentem motivadas a aprender, a perguntar e a participar.

# data[].attributes.subject
Quando há um clima de amor e respeito, as crianças se sentem motivadas a aprender, a perguntar e a participar.

# data[].attributes.headline
Redirecionando as práticas, pois cada criança aprende de um jeito e em um tempo.

# data[].attributes.subject
Redirecionando as práticas, pois cada criança aprende de um jeito e em um tempo.

# data[].attributes.body
Ao longo da prática pedagogia em sala de aula, nossos pré julgamentos mudam, ou quase que desaparecem. A gente passa a ser mais neutro para avaliar as crianças. Passamos a enxergar com mais amor, pois temos o privilégio de lidar com várias diversidades de crianças. Compreensão, essa seria a palavra.

# data[].attributes.body
Respeitar o tempo e a individualidade

# data[].attributes.headline
Nos faz olhar de forma  mais individual, assim a avaliação e forma de educar ficam mais empáticos 

# data[].attributes.subject
Nos faz olhar de forma  mais individual, assim a avaliação e forma de educar ficam mais empáticos 

# data[].attributes.body
Educar para crescer.

Conhecer a criança como um indivíduo,que tem sentimentos,como todos nós.

# data[].attributes.headline
É maravilhoso ver o desenvolvimento das crianças e o seu processo de evolução. 

# data[].attributes.subject
É maravilhoso ver o desenvolvimento das crianças e o seu processo de evolução. 

# data[].attributes.body
Observação nas vivências

# data[].attributes.headline
Aprofunda o olhar para cada criança e consiste em avaliar o percurso e não só a chegada.

# data[].attributes.subject
Aprofunda o olhar para cada criança e consiste em avaliar o percurso e não só a chegada.

# data[].attributes.body
Desenvolvimento

# data[].attributes.body
Observar o desenvolvimento da criança, nos ajuda a pensar numa prática avaliativa, não aquela padronizada da escola convencional, mas sim, uma prática com um olhar diferente, observar os avanços, as novas aprendizagens, a fala da criança, a coordenação motora e o seu desenvolver como um todo.

# data[].attributes.body
Observação , olhar diferenciado a cada criança , escuta, acolhimento .

# data[].attributes.body
Observar é fundamental para avaliar

# data[].attributes.headline
Resignificando nossas práticas pedagógicas, é a através da avaliação que é possível enxergar o conceito que pode ser necessário no momento.

# data[].attributes.subject
Resignificando nossas práticas pedagógicas, é a através da avaliação que é possível enxergar o conceito que pode ser necessário no momento.

# data[].attributes.body
Avaliação das coordenação das crianças

# data[].attributes.headline
Observando e ajudando minhas crianças  nas suas duvidas e descobertas 

# data[].attributes.subject
Observando e ajudando minhas crianças  nas suas duvidas e descobertas 

# data[].attributes.body
A observação é fundamental na educação infantil. Por meio da observação podemos analisar o desenvolvimento das crianças!

# data[].attributes.body
Observação com intencionalidade.

# data[].attributes.body
Por meio de experiências, podemos observar características de cada criança de forma única.

# data[].attributes.body
Acolhimento

# data[].attributes.headline
Observar, reavaliar atividades propostas, organizar novas atividades que supram as necessidades identificadas. Tornar a prática viva.

# data[].attributes.subject
Observar, reavaliar atividades propostas, organizar novas atividades que supram as necessidades identificadas. Tornar a prática viva.

# data[].attributes.headline
Olhar acolhedor  para o desenvolvimento das crianças.

# data[].attributes.subject
Olhar acolhedor  para o desenvolvimento das crianças.

# data[].attributes.body
Com um olhar preciso para cada movimento dentro da educação infantil

# data[].attributes.headline
Tendo a humildade para além de ensinar ,possamos também  aprender !!

# data[].attributes.subject
Tendo a humildade para além de ensinar ,possamos também  aprender !!

# data[].attributes.body
Observar e avaliar

# data[].attributes.headline
Retorno da escuta, se eu tenho sensibilidade em ouvi lá, observa lá, tenho maiores instrumentos

# data[].attributes.subject
Retorno da escuta, se eu tenho sensibilidade em ouvi lá, observa lá, tenho maiores instrumentos

# data[].attributes.body
Observando as crianças em uma proposta, identificamos novas possibilidades e descobertas .

# data[].attributes.body
A observação e escuta.

# data[].attributes.headline
Como ela está aprendendo, colocando tudo que sabe em jogo

# data[].attributes.subject
Como ela está aprendendo, colocando tudo que sabe em jogo

# data[].attributes.headline
É entender as necessidades individuais de cada criança.

# data[].attributes.subject
É entender as necessidades individuais de cada criança.

# data[].attributes.body
Aprendizagem

# data[].attributes.headline
Pode transformar quando a escuta ativa, transforma o acolher no estímulo do potencial de cada criança.

# data[].attributes.subject
Pode transformar quando a escuta ativa, transforma o acolher no estímulo do potencial de cada criança.

# data[].attributes.headline
Quando estamos observando percebemos qual habilidades está sendo desenvolvida e o que ainda está necessitando da intervenção como atingir determinada atividades e habilidades 

# data[].attributes.subject
Quando estamos observando percebemos qual habilidades está sendo desenvolvida e o que ainda está necessitando da intervenção como atingir determinada atividades e habilidades 

# data[].attributes.body
Observar os processos nos faz repensar nossas práticas e observar as necessidades e possibilidades individuais para planejar as propostas potentes.