# data[].attributes.body
Asalamualaikum, Saya Siti Nurwardah Eirdany Binti Husin pelajar Ijazah Sarjana Muda Pengurusan Muamalat, Universiti Malaya tahun 1, berasal dari pahang. Saya adalah seorang yang mudah untuk diajak berbicara, tidak suka ditempat yang terlalu ramai, suka bersendirian jika tiada pekerjaan hakiki

# data[].attributes.headline
REFLEKSI PEMBELAJARAN 1/ التعلم الانعكاسي (MINGGU 5)                                                                             ما هي اكتشافات مهمة حول المال؟

# data[].attributes.subject
REFLEKSI PEMBELAJARAN 1/ التعلم الانعكاسي (MINGGU 5)                                                                             ما هي اكتشافات مهمة حول المال؟

# data[].attributes.body
Sepanjang pembelajaran tajuk المال saya dapati bahawa harta dalam islam bukan sekadar alat pertukaran, tetapi ia mempunyai nilai syrie yang mendalam

1. Takrif المال

المال هو ما له قيمة ويمكن الانتفاع به شرعًا

Ini bermaksud bahawa sesuatu itu dianggap harta sekiranya ia mempunyai nilai dan boleh dimafaatkan secara halal.

2. Jenis-jenis Harta (أنواع المال):

Dalam kitab membahaskan beberapa jenis utama

*ثابت ومنقول (tetap dan bergerak)

*مادي ومعنوي (nyata dan tidak nyata)

*شخصي وعام (peribadi dan umum)

3. المال كأمانة:

Dalam islam, harta adalah amanah, buakn hak mutlaj individu. ia perlu digunakan untuk kebaikan diri dan masyarakat.

Saya belajar bahawa konsep harta dalam islam lebih luas dan mendalam daripada sekadar pemilikan material. Ia melibatkan akhlak,syariah dan tanggungjawab sosial.

# data[].attributes.headline
 REFLEKSI PEMBELAJARAN 2/ التعلم الانعكاسي (MINGGU 8)                                                                     Bincangkan bagaimana perbincangan ahliyah memberi nilai tambah kepada kefahaman kamu terhadap syarat-syaratpihak yang berkontrak

# data[].attributes.subject
 REFLEKSI PEMBELAJARAN 2/ التعلم الانعكاسي (MINGGU 8)                                                                     Bincangkan bagaimana perbincangan ahliyah memberi nilai tambah kepada kefahaman kamu terhadap syarat-syaratpihak yang berkontrak

# data[].attributes.body
Perbincangan tentang الأهلية sangat membantu saya memahami siapa yang layak untuk membuat akad (kontrak) secara sah dalam islam.

1. Dua Jenis Ahliyah:

أهلية وجوب (kelayakan menerima hak) – bermula sejak lahir

أهلية أداء (kelayakan melaksanakan tanggungjawab) – bermula dengan baligh dan berakal

2. Kategori Ajli Kontrak:

Orang mumayyiz boleh melakukan akad tertentu

غير مميز dan مجنون tidak boleh berkontrak

Melalui ini saya lebih faham bahawa kontrak hanya melibatkan persetejuan, tetapi juga kelayakan pihak. Kejelasan konsep ahliyah membantu memastikan keadilan dan sahnya akad menurut syarak

# data[].attributes.headline
 REFLEKSI PEMBELAJARAN 3/ التعلم الانعكاسي (MINGGU 12)                                                                              Bincangkan bagaimana perbincangan kecacatan dalam kontrak memberi nilai tambah kepada kefahaman kamu terhadap sighah kontrak. 

# data[].attributes.subject
 REFLEKSI PEMBELAJARAN 3/ التعلم الانعكاسي (MINGGU 12)                                                                              Bincangkan bagaimana perbincangan kecacatan dalam kontrak memberi nilai tambah kepada kefahaman kamu terhadap sighah kontrak. 

# data[].attributes.body
Perbincangan tentang العيب telah memperluas kefahaman saya terhadap aspek sighah, iaitu lafaz ijab dan qabul yang membentuk akad.

Saya belajar bahawa:

1. Kecacatan boleh menyebabkan pihak tidak redha, sekaligus menjejaskan rukun الرضا.

2. Kecacatan yang tersembunyi tanpa pengetahuan pembeli memberi hak untuk الفسخ (membatalkan akad).

3. Sighah mestilah mengandungi kejelasan dan tiada unsur penipuan (تدليس) atau keraguan (جهالة).

Pemahaman ini menjadikan saya lebih berhati-hati dalam memahami kontrak, memastikan semua pihak jelas dan adil sebelum melaksanakan akad.

# data[].attributes.headline
REFLEKSI PENGALAMAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN E-PORTFOLIO انعكاس تجربة التعليم (MINGGU 13) 

# data[].attributes.subject
REFLEKSI PENGALAMAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN E-PORTFOLIO انعكاس تجربة التعليم (MINGGU 13) 

# data[].attributes.body
ابصراحة، كانت تجربة استخدام منصة e-Portfolio جديدة بالنسبة لي، ولم أكن أعرف في البداية كيف أتعامل معها، لكن مع الوقت بدأت ألاحظ فائدتها الكبيرة. ساعدتني هذه المنصة على تنظيم واجباتي وملاحظاتي بشكل مرتب، وكل ما أكتبه يبقى محفوظًا ويمكنني الرجوع إليه بسهولة، وهذا جعلني أراجع المعلومات أكثر من مرة بدون تعب.

أكثر شيء أعجبني هو أنني أصبحت أكتب بطريقتي وأفكر في ما تعلمته، وليس فقط أنقل المعلومة. هذا الأمر جعلني أشعر أنني أفهم المواضيع بشكل أعمق، خاصة في مادة "المدخل إلى فقه المعاملات المالية"، التي فيها الكثير من المفاهيم التي تحتاج إلى تأمل وفهم دقيق.

أيضًا، هذا الأسلوب في التعلم علّمني الانضباط والالتزام، لأن كل شيء له وقت محدد، وأنا أحببت أن أكون منظمًا أكثر. شعرت أنني مسؤول عن تعلمي، وأن هذا المنهج لا يعتمد فقط على المحاضرات، بل أيضًا على جهدي الشخصي.

بكل صدق، كانت تجربة مفيدة وممتعة، وأتمنى أن أستخدم e-Portfolio في مواد أخرى، لأنه يساعدني أن أكون أكثر وعيًا بتعلمي ويعطيني فرصة أعبر عن نفسي بطريقة حرة وواضحة.

# data[].attributes.body
"Start where you are, Use what you have, Do what you can"

# data[].attributes.body
Strength:

Kekuatan saya ialah konsisten dan bertanggungjawab. Apabila saya diberi sesuatu tugasan, saya akan berusaha menyiapkannya dengan bersungguh-sungguh dan menepati masa. Sifat ini banyak membantu saya kekal teratur dalam menyiapkan tugasan akademik dan menyusun masa belajar dengan baik

Weakness:

Kelemahan saya ialah terlalu memikirkan kesempurnaan. Kadang-kadang saya terlalu risau hasil kerja saya tidak cukup baik, lalu saya mengambil masa terlalu lama untuk siapkan sesuatu tugasan. Ini menyebabkan saya cepat letih dan tertekan

Areas for Improvement:

Saya ingin memperbaiki pengurusan masa agar lebih seimbang antara belajar dan rehat. Saya juga ingin meningkatkan keyakinan diri ketika membentang atau bercakap dalam kumpulan, supaya saya dapat menyampaikan pandangan dengan lebih jelas dan yakin