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Como futura docente, mi enfoque es crear un ambiente de aprendizaje generando confianza en el aula, ya que es fundamental para un aprendizaje efectivo. Según Saavedra, Quilaqueo Rapimán y Uribe Sepúlveda (2010), el saber pedagógico del educador es crucial para entender como se configuran las dinámicas en el aula y como estas pueden influir en el aprendizaje de los niños y niñas. Además, la aplicación de métodos de enseñanza estructurados y la evaluación constante de su efectividad son prácticas recomendadas en la teoría emergente de la construcción del saber pedagógico, como la menciona Diaz Quero (2001). La utilización de la lúdica es una herramienta fundamental para fomentar un aprendizaje significativo, también esta respaldada por la literatura educativa, promoviendo la participación activa y el interés de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

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La docencia juega  un papel fundamental según morales Saavedra, Quilaqueo Rapimán y Uribe Sepúlveda (2010), quienes destacan la importancia del rol del educador en la construcción del conocimiento en la infancia, quienes han adquirido habilidades que permiten diseñar e implementar programas de enseñanza y aprendizaje efectivo a adaptados a las necesidades de los niños.  Argumentan que el educador debe observar de manera constante la manera como los niños y niñas interactúan con su entorno y como construyen su aprendizaje, lo que se adquiere con su experiencia de escuchar sus preguntas y celebrar sus logros. Además, la noción de que cada niño y niña es un universo único se relaciona con la perspectiva de Diaz Quero (2001), quien enfatiza la necesidad de reconocer, valorar y hacer diverso el aula. Fomentar la curiosidad, creatividad y confianza de los estudiantes es esencial para su desarrollo integral, y esto se refleja en la idea de que la docencia es un proceso de crecimiento mutuo, donde tanto el estudiante como el docente aprenden y descubren juntos.

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El perfil docente del siglo XXl ha evolucionado, se considera que hoy en día los docentes no son transmisores de conocimientos sino facilitadores del aprendizaje, innovadores pedagógicos y agentes de cambio social.

Mi perfil como educadora, es comunicar de manera efectiva, fomentando compromiso con la creación de un ambiente de aprendizaje seguro y significativo, aspectos fundamentales que enfatizan los autores morales Saavedra, Quilaqueo Rapimán y Uribe Sepúlveda (2010). Ellos enfatizan que el rol del educador no solo implica la transmisión de conocimientos, sino también la creación de entornos donde los estudiantes se sientan valorados y puedan desarrollar su potencial. Este enfoque es esencial para fomentar un aprendizaje significativo y duradero. Además, la dedicación a la excelencia y a la innovación en la practica docente se alinea con la teoría emergente de la construcción del saber pedagógico propuesta por Diaz Quero (2001). Sostienen que los educadores deben estar en constante búsqueda de nuevas estrategias y metodologías, además  fortalecer las competencias necesarias para ser un docente efectivo en la era digital, que enriquezca su enseñanza y respondan a las necesidades de sus estudiantes.

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Como futura docente, debo conocer como funciona el cerebro y como se produce el aprendizaje, Para Ortiz (2004) en esta etapa se desarrollan las capacidades de pensar, hablar, aprender y razonar ya que en esta etapa es donde el cerebro realiza conexiones neuronales a gran velocidad.