# data[].attributes.body
Prof. Cícera

# data[].attributes.body
Prof. Nívia

# data[].attributes.body
Prof. Kelly

# data[].attributes.body
Prof. Aureni

# data[].attributes.body
Prof. Aureni

# data[].attributes.attachment_caption
Encontro Boas Práticas Gestão Escolar - DERSVI

# data[].attributes.headline
Acompanhamento e Monitoramento - Matific

# data[].attributes.subject
Acompanhamento e Monitoramento - Matific

# data[].attributes.body
Prof. Gabriela

# data[].attributes.body
Prof. Gabriela

# data[].attributes.body
Prof. Gabriela

# data[].attributes.body
Prof. Kátia

# data[].attributes.body
Prof. Kátia

# data[].attributes.body
Prof. Kátia

# data[].attributes.body
Prof. Kátia

# data[].attributes.body
Prof. Cleyton

# data[].attributes.body
Prof. Aureni

# data[].attributes.body
Prof. Cícera

# data[].attributes.headline
Educação Financeira e o Projeto de Vida 

# data[].attributes.subject
Educação Financeira e o Projeto de Vida 

# data[].attributes.body
Prof. Cleyton

# data[].attributes.body
Prof. Kelly

# data[].attributes.attachment_link.title
Dia da matemática 06 de maio instagram post (Post para Instagram (45))

# data[].attributes.attachment_link.title
White Modern Happy Pi Day Instagram Post 

# data[].attributes.attachment_link.title
Dia internacional das mulheres e meninas na ciência Instagram post (1)

# data[].attributes.body
Prof. Cleyton

# data[].attributes.body
O compartilhamento de boas práticas no Programa de Ensino Integral (PEI) é importante porque fortalece a qualidade do trabalho pedagógico e a identidade coletiva da escola. Alguns pontos principais:

1. Valorização do que dá certo: quando os professores compartilham experiências bem-sucedidas, todos têm acesso a estratégias que já foram testadas e comprovadas no contexto escolar.

2. Colaboração e cultura de equipe: o PEI é sustentado por trabalho em conjunto. O compartilhamento promove cooperação, evita o isolamento docente e cria uma rede de apoio.

3. Replicabilidade: práticas eficientes podem ser adaptadas e aplicadas em outras turmas ou componentes curriculares, ampliando o alcance dos resultados.

4. Formação continuada entre pares: ouvir e ver práticas de colegas é uma forma de desenvolvimento profissional, alinhada à realidade da escola.

5. Foco no estudante: quando a escola compartilha práticas eficazes, aumenta-se a possibilidade de oferecer metodologias diversificadas e atrativas, favorecendo a aprendizagem integral.

6. Inovação e melhoria contínua: o diálogo sobre práticas favorece a reflexão crítica, ajustes e novas ideias que enriquecem o projeto pedagógico.

7. Alinhamento ao Currículo e às diretrizes do PEI: garante que as ações pedagógicas estejam conectadas às competências socioemocionais, protagonismo juvenil e excelência acadêmica.

# data[].attributes.body
Prof. Kelly

# data[].attributes.body
Prof. Márcio

# data[].attributes.body
Prof. Cícera

# data[].attributes.body
Prof. Júlia

# data[].attributes.headline
A importância das Unidades de Conservação - Estudo do Meio

# data[].attributes.subject
A importância das Unidades de Conservação - Estudo do Meio

# data[].attributes.body
Prof. Kelly