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1- Exceso de contenidos en poco tiempo que dificulta profundizar los conceptos para lograr un aprendizaje significativo.

2- Estudiantes con distintas capacidades o estilos de aprendizaje

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Toma en cuenta la realidad social en la que se desenvuelve el estudiantes , haciendo énfasis en los acontecimientos históricos que compete a nuestra cultura y competencias que los estudiantes deben tener

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Este enfoque permite a los estudiantes ser más críticos, participativos y contextualizado, que los Forma ciudadanos con conciencia histórica, identidad cultural y responsabilidad social.

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Grupo # 6

Realizar una planificación partiendo desde las necesidades de los estudiantes y el contexto . reconociendo la importancia de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje, utilizaremos, khatot , Géminis, IA , youtube, chatpete entre otras.

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En ciencias sociales se pueden utilizar herramientas como mapas interactivos,videos, plataformas en linea para explorar conceptos geográficos, históricos y culturales, mapas conceptuales,  promoviendo un aprendizaje más activo y participativos.

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En ciencias sociales se pueden utilizar herramientas como mapas interactivos,videos, plataformas en linea para explorar conceptos geográficos, históricos y culturales, mapas conceptuales,  promoviendo un aprendizaje más activo y participativos.

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Medios y recursos didácticos tecnológico. Computadoras, proyector, pantallas PDI, Internet, parlantes.

audiovisuales

videos educativos, diapositivas

Materiales manipulativos

rompe cabeza, juegos de construcciones de bloques.