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Los sonido que me representan son:

Gato cazando https://vm.tiktok.com/ZMBQW25mG/

Rana https://vm.tiktok.com/ZMBQWj3r7/

Ladridos tiernos https://vm.tiktok.com/ZMBQW23aB/

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Relato escrito por Bassi Longhi Gabriela, Gómez Vasquez Anabella, Martínez Melina.

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Producción grupal digitalizada.

Relato realizado a partir de los sonidos de las 3 integrantes.

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📌 Consigna:

Buscá imágenes ya existentes que ejemplifiquen las nociones vistas en el apunte (pueden ser ilustraciones, fotografías, pinturas, fotogramas de películas, etc.).

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🧩 Dinámica de trabajo

Los 5 conceptos seleccionados por la clase, vinculados a emociones o climas expresivos:

Rebeldía

Sensualidad

Rabia

Pasión

Misterio

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Documento técnico – Memoria descriptiva

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Archivo N° 2-Documento- memoria descriptiva.

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Documento de registro del proceso.

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ACTIVIDAD 3 - ESQUEMA BÁSICO DE ILUMINACIÓN.

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ACTIVIDAD 3 - ESQUEMA BÁSICO DE ILUMINACIÓN.

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🔹 Actividad individual.

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ACTIVIDAD 3- *GRUPAL*ESQUEMA BASICO DE ILUMINACION 

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ACTIVIDAD 3- *GRUPAL*ESQUEMA BASICO DE ILUMINACION 

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Jugando con la ubicación de las fuentes de luz y aplicando el esquema básico de iluminación.

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🔹 Actividad 4 – Color y temperatura de color.

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🔹 Actividad 4 – Color y temperatura de color.

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(Individual)

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🔹 Actividad 5 – Puesta en escena (Grupal)

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🔹 Actividad 5 – Puesta en escena (Grupal)

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📌 Objetivo: trabajar colectivamente en la construcción de escenas visuales a partir del color y los elementos de puesta en escena.

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Actividad N°5 – Puesta en escena (Grupal)-Melina Martinez-Anabella Gomez Vasquez-Gabriela Bassi Longhi.

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🔹 Actividad 5 – Puesta en escena a partir del color.

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🔹 Actividad 5 – Puesta en escena a partir del color.

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(Individual)

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Actividad asincrónica.

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Actividad integradora,  Cierre 1° etapa Taller de Lenguaje Visual 3 (trabajo individual).

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Actividad integradora,  Cierre 1° etapa Taller de Lenguaje Visual 3

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Video de la istalacion:

https://drive.google.com/file/d/1bdU-bRizWs6nR_G8wMhKS3Xw-bqfKU-6/view?usp=drivesdk

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1 escena: Patio Desolado.

La primera viñeta establece la escena de un patio vacío con la pila de arena a lo lejos.

2 y 3 escena: Pila de Arena.

Se enfoca en la pila de arena y escombros, mostrando un detalle más cercano que la primera.

▪︎ Las nubes en el cielo se desplazan lentamente.

4 y 5 escena: Las Manos Comienzan a Dar Forma.

Muestra un primer plano de la pila de arena, donde un par de manos están comenzando a moldear una forma.

▪︎ Los dedos presionan la arena y empiezan a moldear la figura.

5 y 6 escena: La Figura Toma Forma.

La figura de arena ya está casi definida. Las manos trabajan en los detalles.

▪︎ La forma moldeada en la cima de la pila parece crecer en altura, como si estuviera absorbiendo arena lentamente.

7 y 8 escena: Figura finalizada.

Al quedar terminada va tomando su color definitivo.

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Realicé una secuencia fotográfica narrativa que registra el proceso de intervención y limpieza de un espacio escolar por el grupo de Artes Visuales. Las imágenes cuentan un instante de transformación: mover tierra, organizar materiales y marcar un territorio. A través de diferentes encuadres se muestra el esfuerzo colectivo y la relación entre el cuerpo, la materia y el entorno. La intención es comunicar cómo el arte puede surgir del trabajo y la acción compartida. Esta propuesta se vincula con la obra de José Luis Tuñón, quien interviene el paisaje y registra el instante efímero de cambio, dejando como huella el diálogo entre lo humano y lo natural.