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Es el entorno físico, social y cultural donde se desarrollan las interacciones de las personas.

Incluye tanto el espacio material (lugares, objetos, recursos) como el entorno simbólico (valores, normas, significados).

No es estático: cambia con las dinámicas sociales, culturales y tecnológicas.

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Es un espacio intencionado y diseñado para favorecer el aprendizaje y el desarrollo integral.

Se configura a partir de la interacción entre docentes, estudiantes, contenidos, metodologías y recursos.

Puede ser presencial, virtual o híbrido, siempre con un propósito pedagógico.

Se basa en la participación activa, la colaboración y el intercambio de saberes.

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¿Qué aspectos deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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¿Qué aspectos deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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Reconocimiento de la diversidad cultural: integrar lenguas, tradiciones y expresiones locales.

Contextualización: contenidos y actividades conectados con la vida cotidiana del estudiante.

Inclusión: respeto por la identidad, género, etnia y condiciones sociales de cada persona.

Participación comunitaria: involucrar a familias y actores locales como parte del proceso educativo.

Uso pertinente de recursos tecnológicos y materiales según las posibilidades del contexto.

Fomento de valores democráticos y solidarios que fortalezcan la convivencia.

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¿Qué es un AMBIENTE de APRENDIZAJE? | Expertos UPB

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Los ambientes de aprendizaje son escenarios dinámicos donde convergen espacios, personas, recursos y prácticas pedagógicas con un propósito común: favorecer el desarrollo integral de los estudiantes. Al comprenderlos no solo como lugares físicos, sino también como entornos sociales, culturales y digitales, se amplía la visión hacia experiencias educativas más inclusivas, significativas y contextualizadas.

Un ambiente educativo que reconozca la diversidad cultural y las realidades sociales promueve la participación activa, el respeto por la diferencia y la construcción colectiva del conocimiento. De esta manera, se fortalecen no solo las competencias académicas, sino también valores de convivencia, ciudadanía y transformación social.

En síntesis, diseñar y habitar ambientes de aprendizaje con enfoque inclusivo y participativo es una oportunidad para construir espacios educativos más justos, democráticos y pertinentes para las comunidades actuales.