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KARL MARX Y FRIEDRECH ENGELS

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El objetivo de este trabajo es ofrecer recurso didáctico y detallado, que permita comprender y comparar dos grandes tradiciones del pensamiento económico y social: la crítica marxista (con énfasis en Karl Marx y Friedrich Engels) y la Revolución Neoclásica junto con la Escuela Austríaca.

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Las ciencias sociales y la economía han sido terreno de debate constante desde la aparición de la sociedad industrial. En el siglo XIX surgieron dos respuestas distintas al problema del valor, la distribución y la organización económica: por un lado, la crítica marxista, que analiza el capitalismo desde la perspectiva de la explotación social y la dinámica de clases; por otro, la revolución neoclásica que desplazó el foco del valor objetivo hacia el valor subjetivo.

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Marx y Engels analizaron cómo el capitalismo genera desigualdades a través de la propiedad privada de los medios de producción.

Ejemplo: En la Revolución Industrial, los dueños de fábricas obtenían fortunas mientras los obreros vivían en condiciones precarias.

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Es la diferencia entre el valor creado por el trabajador y el salario que recibe; representa la ganancia del capitalista.

Ejemplo: Un obrero produce bienes que valen $100, pero solo recibe $40 de salario. Los $60 restantes son plusvalía para el empresario.

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Conflicto constante entre la clase trabajadora (proletariado) y la clase capitalista (burguesía) por el control de la riqueza.

Ejemplo: Huelgas obreras en fábricas que exigen mejores condiciones laborales frente a dueños que buscan maximizar gananci

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Semillas de la Destrucción del Capitalismo

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Semillas de la Destrucción del Capitalismo

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Según Marx, las contradicciones internas del capitalismo lo llevarán a una crisis inevitable.

Ejemplo: Grandes recesiones económicas como la de 1929, donde el sistema colapsa temporalmente por sobreproducción y desigualdad.

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Marx creía que el capitalismo sería reemplazado por el socialismo y luego por el comunismo, donde no existirían clases sociales.

Ejemplo: Propuestas de sociedades cooperativas en las que todos participan en la toma de decisiones económicas.

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Revolución Neoclásica: Cambio de Enfoque

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Revolución Neoclásica: Cambio de Enfoque

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La economía pasó de una visión objetiva del valor (basada en trabajo) a una subjetiva (basada en preferencias individuales).

Ejemplo: Dos personas valoran de forma distinta un mismo celular: uno por necesidad laboral y otro solo como entretenimiento

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Los clásicos (Smith, Ricardo) veían el valor en el trabajo incorporado; los neoclásicos lo definieron según la utilidad percibida.

Ejemplo: Una botella de agua vale poco en una ciudad, pero muchísimo en un desierto.

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Es el beneficio adicional que se obtiene al consumir una unidad extra de un bien.

Ejemplo: Comer la primera rebanada de pizza da mucho placer; la cuarta ya no tanto.

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Cada unidad adicional de consumo aporta menos satisfacción que la anterior.

Ejemplo: Un vaso de agua después de correr es valioso, pero el tercero seguido ya no se disfruta igual.

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Los consumidores comparan utilidad y precio; compran hasta que la utilidad marginal se iguala al costo.

Ejemplo: Una persona deja de comprar helados cuando siente que el siguiente ya no “vale” el gasto.

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Destaca el papel del individuo, la acción humana y la importancia de los precios como señales en la economía.

Ejemplo: Ludwig von Mises defendía que solo los mercados libres pueden asignar recursos de manera eficiente.

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Los austríacos sostienen que un Estado no puede conocer todas las preferencias individuales para planificar la economía.

Ejemplo: En la Unión Soviética, la falta de información real sobre la demanda causaba escasez de productos básicos.

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Marx y Engels ofrecen una lectura crítica sobre la explotación y la lucha de clases, mientras que los neoclásicos y austríacos destacan la utilidad subjetiva y las decisiones individuales. Ambas perspectivas siguen siendo fundamentales para comprender la economía y la sociedad contemporánea.

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Marx, K. (1867). El Capital.
Marx, K. & Engels, F. (1848). Manifiesto del Partido Comunista.
Jevons, W. S. (1871). The Theory of Political Economy.
Menger, C. (1871). Principles of Economics.
Walras, L. (1874–1877). Elements of Pure Economics.