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제목:탄소배출양 줄이기

집에서 우리가 할수있는 노력은 우리가 키운 것들 또는 주변에서 키운 식자재들을 사용하거나 저탄소 인증 농축산물 선택하여 먹는다.그리고 급식은 자신이 먹을 수 있는 선에서 급식을 받는다.

사소한 것이라도 조금씩 줄여나가서 탄소배출양을 감소시킨다.

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(집에서)•국산품을 최대한 

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(집에서)

•국산품을 최대한 먹도록 노력한다 외국산 제품을 먹게 된다면 최소한으로 주문한다

•편식을 하지 않고 감사하게 먹는다

(학교에서)

•배식을 받을때는 조금씩 받는다 부족하면 더 받으러간다

•최대한 남기지 않도록 먹는다

•편식을 하지 않도록 노력한다

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• 내가 살고있는 지역에서 생산된 농작물이나 식재료를 구입하고 체절 음식 먹기

• 저탄소 인증마크가 표시된 농축산물 구입하기

• 육류를 줄이고 식물성 단백질을 더 많이 먹기

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1. 학교에서 나온급식은 자신이 먹을 수 있는 만큼만 담아서 먹는다.

2. 육류는 해외에서는 냉장보관이나 냉동보관을 해서 고기가 상하지 않게 오거나 되도록이면 국내에서 생산된 육류(고기)를 먹는다.

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1. 학생들이 원하는 급식을 조사해서 급식 메뉴를 짠다.

2. 안먹는 급식메뉴가 있으면 그냥 안받는다.

3. 채식을 하도록 노력한다.

4. 먹을 만큼만 먹는다.

5. 잔반을 남기지 않는다면 간식을 주도록 한다.

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제목:급식을 남기지 않고 다 먹으면 선물받기

내용:급식을 남기지 않고 다 먹으면 한 달에 한 번 5명을

선정하여 선물을 준다. 친구들이 선물을 받으면 자기도 더 열심히 노력하게 되고 평소에는 그냥 버렸던 음식들을 한 번 시도해볼까?하는 마음이 생길 수도 있다.그리고 선물을 받으면 기분도 좋가 때문이다

# data[].attributes.body
제목:농사하기

설명:우리가 직접 텃밭에서 농작물을 캐 음식을 직접 요리해먹는 것도 나쁘지 않다고 생각한다 어렸을적 유치원때 친구들과 농장에가 직접 고구마를 캐 부모님이 고구마로 쪄줬는데 탄소 배출도 줄이면서 맛있는 찐고구마를 먹었던 기억이 있다 직접 농작물을 캐봐서 재밌었는데 다시 한번 해보고 싶다

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지역 특산물인 먹골배를 이용해 배즙을 만들어 먹거나 배를 이용한 디저트 등, 여러가지 음식을 즐길수 있고 지역 특산물을 소비하기 때문에 질 좋은 식재료를 얻을수 있습니다. 질 좋은 특산물을 즐김과 동시에 아주 조금이라도 탄소 배출을 줄일수 있는, 두마리의 토끼를 잡은 셈입니다.

# data[].attributes.body
제목: 채식 데이

설명: 일주일에 한번 정도는 채식(대부분 채소가 들어간 음식으로 급식을 만든다) 을 한다. 채소가 고기보다 생산하는데 온실가스, 물 사용량등이 적어서 지구 온난화, 물 절약, 동물 보호등에 조금이라도 도움 된다. 또 매일 고기, 패스트푸드 등을 먹다가 채소도 먹어주면 건강에도 좋은 영향이 있다.

# data[].attributes.body
•학교 텃밭 운영

장점: 학생들이 식재료의 소중함과 환경을 함께 배움

•실천 방법:

직접 기른 채소를 급식에 사용

환경교육과 연계 가능

잔반 줄이기 효과 (내가 키운 채소니까 소중하게 먹음)

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학교에서의 착한 식생활은 급식 줄에서 ‘먹을 만큼만’ 담아 음식물 쓰레기를 줄이는 것에서 시작됩니다. 반찬을 골고루 먹으며 채소에도 손을 뻗는 건 건강뿐 아니라 환경을 위한 선택이 되고, 친구들과 제철 과일이나 착한 간식을 나누는 건 지구와 사람 모두에게 웃음을 주는 일이 됩니다. 결국 학교에서의 한 끼는 단순한 점심이 아니라, 우리가 함께 만드는 작은 지구 지킴이 프로젝트가 될 수 있습니다.

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먹골 배 샐러드를 만들어 급식에서 먹자

# data[].attributes.subject
먹골 배 샐러드를 만들어 급식에서 먹자

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급식으로 먹골 배가 나오면 푸드 마일리지도 줄일 수 있고 먹골 배는 당도가 높아 달고 맛있어서 음식물 쓰레기를 줄일 수도 있기 때문이다.

# data[].attributes.body
급식판에 있는 음식을 모두 다 먹으면 포인트가 쌓이는 방식으로 포인트로 간식을 구매할수있도록 하고

만약 음식을 다 먹지못하면 포인트가 깎이게 하면

조금이나마 지구온난화를 개선할수 있을꺼같습니다.

# data[].attributes.body
제목: 우리가 키운 것들로 요리를 해먹으면 해먹는다

이유:근처에서 주말농장, 작은 텃밭들을 활용하여 지역 주민들이 방울토마토,상추,오이 등을 키워 주변 학교나 가정형편,무료급식에 나누어준다. 그러면 자기가 키운 것에 큰 만족감을 느끼고 동네를 발전 시켜 미래에도 더 좋고 나아가 더불어 사는 사회가 될 수 있을 것 같다

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제목: 학교급식의 소중함을 느껴요.

설명: 학교에서 텃밭을 만든후 1,2,3학년이 하나씩의 작물을 맡아 키우고 주기를 정해서 그 날은 그것을 활용해서만 만든 급식만 먹는다.

# data[].attributes.body
저탄소 요리법

인덕션이나 전기 밥솥 같은 저탄소 가구를 활용해

탄소를 줄이고 동물성 식품을 줄이고 채식을 늘려서

메탄가스를 줄이고 건강하게 식사할 수 있다

# data[].attributes.body
제목: 가공식품 줄인 식탁

설명: 우리가 시켜먹고 라면 과자등등 인스턴트 음식과 일회용 용기를 사용하는것이 너무 흔하다.

하지만 우리 몸에도 뿐만아니라 환경에도 치명적이다.

스티로폼인 라면용기, 가공 햄,참치등 우리 몸보다 환경에 문제가 있다. 그러니까 몸에도 좋고 환경에도 좋고 맛도 좋은 직접요리를 해보자.

유기농 제료를 사용하면 더 좋아질거다

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철학적으로 탄소 배출하지 않는법(1403권태현)

# data[].attributes.subject
철학적으로 탄소 배출하지 않는법(1403권태현)

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지금 이 시간에도 음식물 쓰레기로 인한 co²는 계속 늘어나고 있다.그러므로 우리가 먹은 것은 우리가 처리해야하는 게 마땅한 사회의 이치다.우리가 할 수 있는 것을 생각해보자.예를 들어 우리는 급식을 남기지 않고 다 먹는 것이다.우리가 다 먹으면 생기는 co²가 없어진다.그러므로 우리는 탄소 중립을 이룰수 있다.우린 지금 이시간에도 계속 이산화탄소나 블랙카본이나 같은 많은 해로운 물질을 배출중이다.우리가 바뀌지 않으면,아무것도 바뀌지 않는다.우리에겐 작은 탄소중립이지만,세계적으론 지구를 지킬수 있는 큰 도약이다.그러므로,우리는 지구에서 태어났으니 지구에게도 보답을 하는 것은 당연한 이치이기에,우리는 지구한테 보답한다치고 우리의 식습관을 바꾸자는 게 나의 소원이다.

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급식 잔반을 남기지 않기 위해 잔반을 제일 남기지 않는 반에게 혜택을 주는 행사를 진행

학생들의 승부욕을 자극해 잔반이 줄어들 가능성이 있다

# data[].attributes.body
제목: 제철 음식 쓰기

설명: 멀리서 수입한 재료 대신, 계절마다 많이 나오는 식재료를 활용하면 운송될 때 사용되는 탄소를 줄일 수 있다.

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10425 조은빈 제목: 음식물 쓰레기의 다이어트 설명: 학교 급식 시간에 점심을 빨리먹고 나가려고,또는 먹기 싫은 반찬이 있어서 남은 음식물을 생각없이 많이 버리는 사람들이 있습니다 그것을 막기위해 급식실에 음식물의 양을 체크하는 기계를 설치해서 정해진 무게로만 버리자는 의견입니다

# data[].attributes.subject
10425 조은빈 제목: 음식물 쓰레기의 다이어트 설명: 학교 급식 시간에 점심을 빨리먹고 나가려고,또는 먹기 싫은 반찬이 있어서 남은 음식물을 생각없이 많이 버리는 사람들이 있습니다 그것을 막기위해 급식실에 음식물의 양을 체크하는 기계를 설치해서 정해진 무게로만 버리자는 의견입니다

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1. 직접 과일, 채소 키워서 먹기

2. 급식 다 먹으면 상점 쌓기 제도 만들기

3. 수입 과일 대신 제철 과일 많이 먹기

4. 일정 기간에 한 번 잔반 없는 날 만들기

5. 고기 반찬 줄이고 과일, 채소 반찬 위주로 먹기

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제목: 탄소발자국 라벨 표시

설명: 메뉴판에 “이 요리는 탄소 절감 ○kg 효과” 표시하고 학생들이 스스로 친환경 식단을 선택하게 유도하면 탄소배출을 줄일 수있다.

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탄소배출을 줄이려면 친환경적인 제품을 사용하는 것이 좋다고 생각합니다

예를 들어, 숟가락이나 젓가락을 플라스틱 대신 대나무 같은 소재로 만든 제품을 사용하면 조금이라도 탄소를 줄일 수 있기 때문에 탄소배출을 막을 수 있다고 생각합니다!

큰 노력이 아니더라도! 이렇게 작은 것부터 실천하면 탄소 배출을 줄이고 환경도 보호할수 있을거라 생각합니다ㅏ!!!

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제목:급식을 남기지 않고 다먹는 학생에게 선물 증정

내용:급식을 남기지 않고 다 먹는 학생들에게 한 달에 한번 전교에 5명을 선정해서 선물을 증정하면 음식물 쓰레기가 확실히 줄 것이고,

선물을 받고 싶어서 평소 시도해보지도 않고 아무런 생각없이 버리는

음식들도 한 번은 먹어볼까? 생각이 들 것 같다.

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비건 레시피/채식 이모티콘 공모전 개최

비건 레시피

누구나 쉽고 맛있게 즐길 수 있는 비건 레시피대회 주최

-> 수상작은 급식 메뉴에 포함

채식 이모티콘 공모전

채식에 대한 학생들의 인식을 긍정적으로 전환하기 위한 것이 공모전의

목적. -> 수상작은 일종의 교내 굿즈로 제작.

(예시)저탄소 식생활 캠페인에 사용

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1학년 3반 5번 김승연

# data[].attributes.subject
1학년 3반 5번 김승연

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학교 급식 메뉴나 우리 집 식단을 더 친환경적으로 만들 수 있는 방법

▪︎재철 식재료 사용하기

이유 (재철 식품은 하우스 재배나 수입 운송이 적어 탄소발자국이 적다.

▪︎한달에 한번 고기 소비 줄이기 (식물성 식단 확대)

학교: 일주일에 한 번 이상 ‘채식의 날’ 운영

집: 고기 대신 두부, 콩, 버섯, 템페(발효콩 식품) 등 활용

이유 (소고기 등 육류는 탄소 배출량이 높다.)

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1. 일주일에 하루는 ‘잔반 없는 날’을 정해서 모두가 먹을 만큼만 덜어 먹으면 음식물 쓰레기가 크게 준다 음식물 쓰레기는 썩으면서 메탄가스를 내뿜어 탄소 배출을 늘리는데 우리가 남기지 않고 먹으면 지구를 지킬 수 있다 친구들과 함께 깨끗한 식판을 만들고 다 먹은 급식판을 인증해 작은 간식 같은 이벤트를 하면 더 재미있게 실천할 수 있다

# data[].attributes.body
1. 고기를 줄이고 채식 메뉴를 늘린다. ( 고기 대신 두부, 콩, 채소요리 먹기)

2. 제철•지역 식재료 사용하기. ( 가까운 농장에서 난 신선한 재료 사용)

3. 남은 음식 자원으로 활용하기. ( 퇴비나 사료로 만들어 사용)

4. 먹을 만큼만 받기.

5. 급식에 필요한 식재료 키우기 ( 각 반에서 필요한 식재료를 키워 급식으로 먹으면 보람차고 탄소배출도 아낀다.)

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1학년 2반 6번 김연서

# data[].attributes.subject
1학년 2반 6번 김연서

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먹을 만큼만 담아서 먹기

반찬투정 하지 않기

수입보다 우리나라에서 나오는 식품 먹기

음식으로 장난치지않기

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멀리서 수입한 과일 대신 제철 과일을 사용하면 운송 과정에서 발생하는 탄소 배출을 줄일 수 있다. 급식을 학생이 먹을 만큼만 담아가게 하는 방법도 있고, 학생들이 좋아하는 메뉴를 주기적으로 조사해 반영하면 음식물이 버려지는 양을 줄일 수 있다.

# data[].attributes.body
1. 학교에서 매달 1번씩 급식도 만족도를 조사하고 가장 많은 걸로 나온 걸 많이 내고, 나왔으면 하는 급식들이 있으면 시도해보기

2. 먹기 싫은 급식이 있다면 도시락 사오기(깨끗하게 치우기)

3. 식물 키우기 또는 닭을 키워서 다 크면 입으로 직행하기

4. 밥을 남기면 인싸로 만들기

# data[].attributes.body
1,자신이 먹을수있는 만큼 조절하여 먹어 음식을 남기지 않는다

2,급식중 더 많이나왔으면 좋을것이 있는지조사를

하여 가장 의견이 적게 나온것을 조금만 급식에

활용하거나 영양소가 비슷한 음식으로 대체한다.

# data[].attributes.body
온실가스를 줄이는 식단

지역에서 나는 제철 식재료로만 한 끼 식사하기

장거리 운송에서 발생하는 탄소 줄이고 지역 농가도 살릴 수 있습니다.

# data[].attributes.body
음식물 쓰레기를 모아 전기를 만들거나, 동물 먹이로 쓸 수 있고,

또 껍질이나 찌꺼기를세통해 세제나 흙 거름으로 쓰면 환경에 좋고

미래의 우리에게도 도움을 줍니다.

# data[].attributes.body
채식 위주 메뉴 늘리기

ㄴ 고기 대신 콩, 두부, 버섯, 채소 같은 단백질 대체 식품을 활용하면 환경 부담이 줄어든다. (일주일에 하루는 ‘채식의 날’ 정하기)

# data[].attributes.body
고기류 대신 채식 식사 하도록 해보도록 노력하기

그리고 마트에서는 자신이 먹을 만큼만 사고 학교 급식시간에는 자신이 먹을수 있는 만큼만 달라고 하기

# data[].attributes.body
자신이 먹을만큼만 떠서 먹고 학생들의 의견을 반영한 급식을 만든다 또 한달에 한번 잔반이 없는 날을 만들어 급식을 다 먹은 학생에게 작은 선물을 준다

# data[].attributes.body
1. 학교나 집에서 직접 채소를 기르기. ( 집이나 학교에서 채소를 기른 사진을 공모전하는 곳에 올려서 제일 잘 기른 사람에게 간식 주는 캠페인? 하기)

# data[].attributes.body
학교에서 작은 농장을 만들어 채소를 기르고 그 채소를 활용해서 급식을 만든다음 우리가 직접 기른 채소들을 먹기

학교 잔반 캠페인 하기 ( 음식을 남기지 않고 잘 먹으면 작은 간식주기)

# data[].attributes.body
푸드 마일리지 줄이기

한달에 1번 이상 반경 30km 내 생산 농산물만 이용해 식사하기

학교직장에서 지역 농산물 꾸러미를 정기 배송하고 일회용 포장을 최소화한다

# data[].attributes.body
채소 요리 일주일에 한번씩 먹기

다양한 색깔의 채소를 먹기

건강에도 좋고, 고기 의존도를 줄일 수 있어 자연스럽게 탄소 절약을 할수있다

# data[].attributes.body
급식을 받을 때 급식 당번에게 양에 대해 알려주기

급식을 받을 때 예를 들어서 '조금만 주세요' 등 자기가 먹을 수 있는 양을 알려주기

# data[].attributes.body
온실가스를 줄이는 식단

학교 급식에 있는 동물성 식품 비율을 줄이고 온실가스가 더 덜 배출되는 식물성 식품 비율을 높인다

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[안내] 착한 식생활 아이디어 공모

# data[].attributes.subject
[안내] 착한 식생활 아이디어 공모

# data[].attributes.body
반 번호 이름을 꼭! 써주세요.

활동 내용: '학교 급식 메뉴'나 '우리 집 식단'을 더 친환경적으로 만들 수 있는 아이디어를 제안합니다. 영상에서 본 로컬푸드나 제철 식재료를 활용한 메뉴, 또는 잔반을 줄일 수 있는 방법을 제시해 보세요.

활동이 끝나면 친구들의 아이디어를 둘러보고 좋아요! 버튼을 통해 투표해 주세요^^

게시물 예시:

제목: 우리 동네 감자로 만든 감자전 어때요?

설명: "우리 학교 근처 농가에서 키운 감자로 감자전을 만들어주세요! 푸드 마일리지도 줄이고 신선한 재료로 더 맛있게 먹을 수 있어요!"

직접 그림을 그려(Canva 등 활용) 첨부하면 더 좋아요!

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먹을만큼만 먹기

# data[].attributes.body
지역 농산물을 통해 탄소 배출량이 적어질 수 있도록 하고 먹을 만큼 받아 잔반을 남기는 횟수가 적어질 수 있도록 한다.

# data[].attributes.headline
(10220 이성구) 신종 고문법: 음식의 소중함

# data[].attributes.subject
(10220 이성구) 신종 고문법: 음식의 소중함

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음식 못먹기 고문 2일동안 진행 그러면 저절로 음식의 소중함을 알게됩니다.

좋아요가 없네

3일 추가

5일 추가

8일추가

12일 추가

17일 추가

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먹을만큼 가져가지 않고 많이 남겨서 잔반이 많이 남을시 급식당번하기

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먼 곳에서 오는 수입 식품 대신, 지역 농산물 사용해 운송 과정에서 나오는 탄소 줄이기

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학교나,집에서 키울수 있는 채소나 과일은 키워서 먹기

자신이 먹을만큼만 받기

# data[].attributes.body
매일 1학년부터 3학년까지 약450인분양의 급식을 만들기(10명씩 매일 돌아가면서)그러면 음식의 소중함을 알수 있게 된다

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학생들이 먹고 싶어하는 음식을 조사해 급식 메뉴에 반영한다. 그럼 학생들이 급식을 남기는 경우가 적어질 것 같다.

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채식비중을 늘리고가공식품을 줄인다

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먹을수 있는만큼만 받고 외국에서 수입해오는 음식보다는 우리나라에서 자라는 유기농식품 먹기

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급식은 먹을만큼만 담기

자신이 먹을 수 있는 양만 받아서 밥을 다 먹기

만약 자신이 먹을 수 있는만큼의 양을 받아도 남기면 남아서 청소하기

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학교에서 식물을 직접키워 급식에 나오는 채소들을 키운 식물들로 대체한다

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우리 동네 근처에 있는 진접농협 로컬 푸드 직매장에서 로컬 푸드를 사서 요리를 해 먹는다

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1 학원 5반 이지호  상품 걷기

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1 학원 5반 이지호  상품 걷기

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급식 을 다먹은 사람에개 상품 주기

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급식 남기면 벌금(5만원)

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급식 남기면 벌금(5만원)

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급식을 남기면 안된다.

그리고 먹고싶은만큼 만 먹기

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한 그릇에 단백질등등 한 그릇에 균형있게 음식을 넣기 (예:비빔밥)

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일주일에 한번씩 채식 급식 제공을 한다

탄소 배출이 감소 되고 건강한 급식을 만들 수 있다 맛있고 영양가 높은 채식 급식을 개발해서 급식을 제공한다

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학교에서 키운 채소나 과일등을 요리로 해 먹는다

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급식을 남기지 않도록 먹을만큼만 가져간다.

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급식을 없엔다.(도시락도 못먹음)

# data[].attributes.subject
급식을 없엔다.(도시락도 못먹음)

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한끼 평균 탄소배출량은 0.7kg이다. 급식을 없에면 전교생 약 350명의 200여일의 음식을 아낄 수 있으므로 년 490t의 탄소를 줄일 수 있다. 전국적으로 시행한다면 년 77,0000t의 탄소를 줄일 수 있다.

안되면

급식을 반으로 줄인다

한끼 평균 탄소배출량은 0.7kg이다. 급식을 없에면 전교생 약 350명의 200여일의 음식을 아낄 수 있으므로 년 245t의 탄소를 줄일 수 있다. 전국적으로 시행한다면 년 38,5000t의 탄소를 줄일 수 있다.

-1703 김시율-

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친환경 식재료로 만든 급식을 만들면 좋을것 같다

유기농, 친환경 인증을 받은 식재료를 선택한다

# data[].attributes.body
채소를 따로 먹는으면 안먹거나, 버리는 사람이 많으니까

같이 김밥으로 만들어서 먹으면 좋을거 같다.

# data[].attributes.body
수입 하는데 에너지가 필요한 수입산 말고 직접 재배한 농작물과 기른 동물을 먹기

# data[].attributes.headline
밥을 조금만 먹기와 밥을 남기면 밥을 못먹도록 지시한다

# data[].attributes.subject
밥을 조금만 먹기와 밥을 남기면 밥을 못먹도록 지시한다

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제목 쓰레기를 줄여요

설명: 음식물 쓰레기가 많이 나와요 밥을 먹을때 마다 음식 아까운줄 모르고 많이퍼서 조금 먹고 버리는 일이 많습니다우리는 이점을 고쳐야헤요

밥을 조금씩 먹을 만큼만 퍼서 먹고 그래도 더 먹을수있다 하면은 조금씩 가져가여 먹어요

# data[].attributes.headline
착한 식생활- 급식 남기지 않는 법

# data[].attributes.subject
착한 식생활- 급식 남기지 않는 법

# data[].attributes.body
25번 진지유

급식을 남기지 않는 법으로 자기가 밥,남길 만한 거 받기,

그리고 밥을 많이 남기면 성찰, 벌점 또는 선생님과 면담하기

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학교에서 제공하는 급식에 국산 식재료의 비중을 높이고 잔반 검사를 철저하게 한다.

# data[].attributes.body
학교 근처 과일 농장에 가서 사과 같은 제철과일 그자리에서 직접 따먹기

그러면 탄소배출이 없어짐

# data[].attributes.body
제목:잔반없이 깨끗한 잔반통잔반을 없에는 방법

방법:급식을 나눠줄때 얼마나 줄지 물어봐요

급식을 만들다가 남은 밥이나 반찬들은 불우이웃에게 나눠줘요9

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한달에 3번정도 다른 나라 과일이나 채소 말고

우리나라에서 만든 것들로 급식 만들기

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적어도일주일에 한번은 비건이 되어보기

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1. 고기 조금 줄이고 채소, 곡식 늘리기

2. 재활용 가능한 용기 쓰기

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1주일에 1번씩 채소데이를 만들자

1주일에 한번씩 채소로만 된 급식을 부여해서 학생들어 건강도 챙기고 환경도 지킬 수 있다.

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자신이 먹을만큼만 가져가기

# data[].attributes.body
멀리서 사오는 식품 대신 가까이 있는

식품을 사서 배달올때 생기는 탄소

배출 줄이기

# data[].attributes.body
엘리시아 주민에게는 상추 모종을,

힐스테이트 주민에게는 가지 씨앗을,

쌍용 주민에게는 고추 모종을,

강남 주민에게는 콩 씨앗을, 등등

위와 같이 주민들에게 씨앗과 모종을 주어서 키우게 한 후 냠냠 먹는다

# data[].attributes.body
채소와 국내산 쟤료의 비중을 높이고 가공식품 사용을 줄인디

# data[].attributes.body
의견: 잔반을 줄이기 위해 자율배식을 하는 것.

# data[].attributes.body
무농약으로 우리 학교 주변에서 재배한 채소들을 사용하기

# data[].attributes.body
각자 점심에 먹고 싶은 음식 싸오기

# data[].attributes.body
알아서 배식을 해서 진짜 딱 먹을 양만 가져가서 남기지 않고 먹는다

# data[].attributes.body
•먹을만큼의 양만 받기

•한달에 한번만 학생들이 원하는 음식을 만들어서 남기지 않도록 한다. 그리고 나머지 날들은 친환경적인 음식 위주로 만든다

# data[].attributes.headline
5반 3번 김봄/ 먹을 만큼만 담기

# data[].attributes.subject
5반 3번 김봄/ 먹을 만큼만 담기

# data[].attributes.body
급식당번에게 조금만요/더 많이요 이런식으로 말하고 받기

# data[].attributes.body
밥을 먹을수있는만큼만 담자

# data[].attributes.body
학교 근처에서 재료들을 납품받아 사용하면 탄소배출을 줄일수 있고, 먹을 만큼만 정해서 받기

# data[].attributes.body
제목:고기보다 맛있는 채소

설명:고기는 적고 채소가많은 식단을 만든다 맛있는 채소들을 국내에서 사서 고기는 적고 채소로 만든싱싱하고 맛이있는 음식을 먹는다

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급식판에 있는 음식을 모두 다 먹으면 포인트가 쌓이는 방식으로 포인트로 간식을 구매할수있도록 하고

만약 음식을 다 먹지못하면 포인트가 깎이게 하면

조금이나마 지구온난화를 개선할수 있을꺼같습니다.

# data[].attributes.body
1.직접 급식을 만들어 먹는다

# data[].attributes.body
급식 처리대에 검사하는 사람을 붙여서 검사하도록 하게 한다.

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지역 농산물을 사용한다.

지역에서 생성된 제철 식재료를 사용하면 운송과정의 탄소 배출을 줄일 수 있다.

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1학년1반23번 조영훈

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1학년1반23번 조영훈

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친환경 재로를 사용한다

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1주일의 한번 고기 없는 날

탄소 배출이 적은 두부나 버섯으로 고기를 대신 한다

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집이나 학교에서 텃밭을 운영해 직접 기른 채소를 먹는다.

텃밭을 잘 관리한 사람에게는 상품을 준다(예:과자,젤리)

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1학년 2반 3번 김리안

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1학년 2반 3번 김리안

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먹을 만큼만 갖어가고, 먹기 싫은 음식은 갖어가지 말기.

위의 약속을 어길시 급식실 앞, 식수대 앞 청소하기.

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매일 맛있는 급식 나오기