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Enfoque en derechos humanos y Sostenibilidad educativa.

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Presentación Diapositivas Proyecto Creativo Infantil Ilustrativo Amarillo y Rosa

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Pedagogía de la Reforma y la Contrarreforma

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Pedagogía de la Reforma y la Contrarreforma

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La Reforma protestante, iniciada por figuras como Martín Lutero y Felipe Melanchton, promovió la educación universal y la creación de escuelas populares, enfatizando la importancia de la lectura de la Biblia y la instrucción de las clases más desfavorecidas. Lutero abogó por una pedagogía que formara buenos súbditos y ciudadanos, mientras que Melanchton estableció gimnasios que fomentaban el autogobierno y la disciplina entre los estudiantes, reflejando un modelo educativo que buscaba integrar la fe con el aprendizaje.

La Contrarreforma, liderada por la Iglesia Católica, implementó reformas educativas a través del Concilio de Trento y la Compañía de Jesús, que se centraron en la educación popular y la formación de maestros. La Iglesia buscó contrarrestar las ideas protestantes mediante la creación de instituciones educativas que promovieran la doctrina católica y la moral, asegurando que la educación estuviera alineada con sus principios. Así, ambas corrientes generaron divisiones significativas en el ámbito educativo, reflejando sus respectivas visiones religiosas y sociales, y estableciendo un legado que influiría en la educación en Europa y más allá.

Referencia Bibliográficas: Martín Sánchez, M. A. (2010). La Reforma y la Contrarreforma: Impacto en la educación. 5, 215-236. ISSN: 1886-4945.

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El Humanismo Pedagógico en España ha dejado una huella profunda en la historia y la práctica educativa. En la Educación Primaria, su influencia se traduce en una escuela centrada en el niño, en la búsqueda del desarrollo integral y en una enseñanza que forma ciudadanos conscientes, críticos y solidarios. Para los futuros docentes, comprender y aplicar este enfoque es clave para construir una educación más humana, inclusiva y transformadora.

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Giner de los Ríos, F. (1977). Obras Completas. Madrid: Espasa-Calpe.

Recopilación de textos fundamentales del fundador de la Institución Libre de Enseñanza, clave en el humanismo pedagógico español.

Vives, J. L. (2000). De disciplinis. Madrid: Tecnos.

Obra clave del humanista valenciano Juan Luis Vives, considerado uno de los padres de la pedagogía moderna.

Ortega y Gasset, J. (2004). Misión de la Universidad. Madrid: Alianza Editorial.

Reflexión sobre el papel humanista de la educación superior en España, con implicaciones en la educación general.

Puig, J. M. (1996). Educación en valores y formación del carácter. Barcelona: Graó.

Aporta bases pedagógicas contemporáneas en línea con el enfoque humanista centrado en la formación integral.

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El humanismo pedagógico en Inglaterra y España

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presentacion gratis escolar infantil celeste

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Es un video maravilloso acerca de una niña que su victoria es ir a la escuela y aprender a leer y escribir

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Una lucha por educación como nunca habías visto

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Perfiles del docente tradicional y el actual