# data[].attributes.body
1. ¿Qué es?

Es un asistente de inteligencia artificial integrado en el ecosistema de Microsoft. Ayuda a redactar, resumir, analizar datos y generar presentaciones directamente dentro de estas apps.

2. Beneficios para el docente

- Crea presentaciones, documentos y correos en segundos.

- Resume reuniones en Teams, agenda tareas y notas.

- Interpreta datos en Excel, genera gráficas y reportes listos para clase o investigación.

# data[].attributes.attachment_link.description
Microsoft Copilot is your companion to inform, entertain and inspire. Get advice, feedback and straightforward answers. Try Copilot now.

# data[].attributes.body
1. ¿Qué es?

Es una herramienta digital educativa que permite crear, gestionar y utilizar rúbricas de evaluación de manera estructurada, facilitando la definición de criterios, niveles de desempeño y descriptores para evaluar trabajos, proyectos y actividades académicas de forma clara y objetiva.

2. Beneficios para el docente

Con Rubrik el docente puede diseñar rúbricas de evaluación de forma rápida, estandarizar criterios, evaluar con mayor objetividad y brindar retroalimentación clara a los estudiantes. Además, permite ahorrar tiempo en el proceso de calificación, mejorar la transparencia de la evaluación y asegurar coherencia entre los objetivos de aprendizaje y los criterios evaluativos.

# data[].attributes.attachment_link.description
Organizations rely on Rubrik for resilience against cyber attacks and operational disruptions with automation, fast recovery and easy cloud adoption.

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1. ¿Qué es?

Es una plataforma que permite organizar, planificar y gestionar información en un solo espacio. Funciona como un planificador inteligente donde se pueden diseñar, estructurar actividades, crear cronogramas y almacenar materiales, incorporando además inteligencia artificial para apoyar la redacción y organización de contenidos.

2. Beneficios para el docente

Permite ahorrar tiempo y mantener orden en la planificación académica, facilitando la creación y reutilización de planes de clase, el seguimiento de actividades y la organización de evaluaciones y evidencias. Además, su uso de IA permite optimizar la redacción pedagógica y mejorar la claridad de los contenidos, siendo una herramienta útil para la gestión académica y los procesos de calidad educativa.

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The AI workspace that works for you. | Notion

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A tool that connects everyday work into one space. It gives you and your teams AI tools—search, writing, note-taking—inside an all-in-one, flexible workspace.

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1. ¿Qué es?

Es un modelo de inteligencia artificial que conversa, responde preguntas, crea textos y apoya en tareas educativas o creativas.

2. Beneficios para el docente

- Adapta materiales y explicaciones al nivel y estilo de cada estudiante.

- Crea recursos interactivos, casos simulados y escenarios prácticos con IA.

- Brinda acceso inmediato a tendencias, investigaciones y metodologías educativas recientes.

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1.- ¿Qué es?

Está especializada en la creación de contenido visual, como imágenes e ilustraciones.

2.- Beneficios para el docente

- Puede elaborar ilustraciones, infografías, recursos gráficos para presentaciones, materiales impresos y adaptar los contenidos visuales a sus necesidades específicas.

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AI Image Generator - Create Art, Images & Video | Leonardo AI

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Envision The Extraordinary

Take creativity a step further with the transformative power of our Image Generation tool. It's not just about bringing your concepts to life - redefine the impossible. From beginners to professionals, we offer a spectrum of settings that can be intuitively tailored to your needs.

Discover an unprecedented fusion of simplicity and power, designed to cater to creative minds at all levels.

# data[].attributes.attachment_link.description
Transform your projects with our AI image generator. Generate high-quality, AI generated images with unparalleled speed and style to elevate your creative vision

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AI's Invisible Bias: How Women Get Left Behind by Algorithms

# data[].attributes.subject
AI's Invisible Bias: How Women Get Left Behind by Algorithms

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AI’s Invisible Bias: How Women Get Left Behind by Algorithms

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As the professional world increasingly leans on artificial intelligence (AI), platforms like LinkedIn play a pivotal role in shaping opportunities for millions of job seekers and professionals. However, there is growing evidence that LinkedIn’s algorithm—and other AI-powered tools—may be perpetuatin

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Una mirada desde la Filosofía a la Neuropsicología para el Liderazgo.

Hubo un tiempo en que el conocimiento era una posesión sagrada, más valiosa que el oro, más influyente que el poder político, más estratégica que el petróleo. Aquel que poseía el saber podía determinar el destino de naciones enteras. Sin embargo, en la era de la Inteligencia Artificial , el conocimiento ha sido despojado de su mística. Se ha convertido en un producto de consumo rápido, una mercancía accesible con un clic. Lo que antes requería esfuerzo, contemplación y lucha intelectual, ahora se descarga en segundos. Pero esta disponibilidad ilimitada no ha hecho a la humanidad más sabia; al contrario, la ha anestesiado. En la abundancia de datos, nos ahogamos en la superficialidad, confundiendo información con sabiduría (Carr, 2010).

El conocimiento y su sentido: ¿acumulación o comprensión?

Desde la antigüedad, el conocimiento ha sido visto como una conquista. Sócrates nos enseñó que el verdadero aprendizaje no consiste en acumular información, sino en formular las preguntas correctas (Platón, 399 a.C.). A través de la mayéutica, el filósofo no ofrecía respuestas, sino que guiaba a sus discípulos a descubrirlas por sí mismos. La sabiduría no era un producto terminado, sino un proceso de confrontación con la propia ignorancia.

Hoy, sin embargo, vivimos en la inmediatez de la información sin profundidad. La hiperconectividad nos ha vuelto impacientes; la reflexión ha sido sustituida por la respuesta rápida. Si antes el aprendizaje era un camino de exploración, hoy es un catálogo de soluciones prefabricadas. Nos enfrentamos a un exceso de respuestas sin preguntas, a un ruido sin significado. Como advierte la neurociencia, la memoria se refuerza con el esfuerzo; sin él, el pensamiento crítico se debilita y la mente se vuelve perezosa (Della Sala, 2019).

El dilema cognitivo, emocional, racional y conductual en la era de la IA

La neuropsicología nos enseña que el pensamiento no es un proceso aislado, sino una interacción entre lo cognitivo, lo emocional y lo conductual (LeDoux, 2002). La IA impacta en estos niveles de manera sutil pero profunda. Cognitivamente, nos volvemos dependientes de la información externa, debilitando nuestra capacidad de memoria de trabajo y resolución de problemas (Goldman-Rakic, 1995). Emocionalmente, la inmediatez genera impaciencia y reduce la tolerancia a la frustración; acostumbrados a respuestas instantáneas, perdemos la capacidad de persistir en el esfuerzo intelectual (Mischel, 2014). Racionalmente, la delegación de decisiones a algoritmos debilita la reflexión crítica y el juicio propio (Kahneman, 2011). Y conductualmente, nos convertimos en sujetos pasivos , condicionados por la lógica de la eficiencia y el mínimo esfuerzo (Schneider & Chein, 2003).

Si en el siglo XX la amenaza era la automatización del trabajo físico, hoy es la disolución del pensamiento autónomo. La comodidad es la gran enemiga del desarrollo cognitivo. Si la IA lo resuelve todo por nosotros, ¿qué queda de la experiencia humana? ¿Qué ocurre cuando ya no es necesario pensar? - Mauricio Bock

El liderazgo frente a la IA: entre la conveniencia y la profundidad

En una sesión reciente con un alto directivo de una multinacional, surgió una inquietud : "Tengo equipos altamente eficientes, pero han perdido la capacidad de anticipación". Acostumbrados a dashboards predictivos y reportes automatizados, su liderazgo se había vuelto reactivo. "Tomamos decisiones en función de lo que la data nos dice, pero hemos dejado de preguntarnos si estamos haciendo las preguntas correctas", me confesó.

La IA puede optimizar procesos, pero no puede reemplazar la intuición, la visión estratégica ni la capacidad de cuestionar supuestos. El verdadero líder no es aquel que simplemente responde a lo que la IA le muestra, sino el que es capaz de ir más allá, de leer entre líneas, de ver lo que los algoritmos no detectan. La paradoja es evidente: cuanto más nos apoyamos en la tecnología para resolver problemas, más riesgo corremos de olvidar cómo se formulan las preguntas que realmente importan (Brynjolfsson & McAfee, 2017).

La rebelión del pensamiento

La IA no nos vuelve idiotas, pero nos brinda todas las condiciones para dejar de pensar. No es la tecnología la que nos degrada, sino nuestra renuncia voluntaria al esfuerzo intelectual. La era digital ha democratizado el acceso a la información, pero ha erosionado la práctica de la contemplación, el análisis y la duda. Quien no cuestiona, no aprende. Quien no se resiste a la inmediatez, se disuelve en la irrelevancia.

En el ámbito laboral, la clave está en mantener viva la capacidad de cuestionar, conectar y generar pensamiento original. La IA debe ser un potenciador, no un sustituto de la inteligencia humana. La pregunta no es si la IA nos hará más idiotas, sino si elegiremos seguir pensando cuando podríamos dejar de hacerlo.

Decía Merleau-Ponty que "la verdadera filosofía consiste en reaprender a ver el mundo" (Merleau-Ponty, 1945). En una era donde todo se nos presenta digerido y empaquetado, el acto de pensar por uno mismo se convierte en un acto de resistencia. La libertad no radica en la tecnología, sino en la decisión de usar nuestra mente. Y esa es una elección radicalmente humana.

Mauricio Bock, PhDc en Psicología, MSc. en Neuropsicología, Lic. y Maitrise en Ingeniería del Management.

#InteligenciaArtificial , #PensamientoCrítico , #Neurociencia , #Liderazgo , #Neuropsicología, #TransformaciónDigital, #TomaDeDecisiones, #AprendizajeContinuo, #FuturoDelTrabajo, #CerebroYTecnología, #HumanismoDigital, #ImpactoTecnológico

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Una mirada desde la Filosofía a la Neuropsicología para el Liderazgo. Hubo un tiempo en que el conocimiento era una posesión sagrada, más valiosa que el oro, más influyente que el poder político, más estratégica que el petróleo.

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Evolución de la taxonomía de Bloom en la Era de la inteligencia artificial

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Evolución de la taxonomía de Bloom en la Era de la inteligencia artificial

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La Taxonomía de Bloom, desarrollada por Benjamin Bloom en 1956 y revisada posteriormente por sus discípulos Lorin Anderson y David R. Krathwohl en 2001, es un marco ampliamente utilizado en la pedagogía para identificar las habilidades cognitivas que los estudiantes deben desarrollar. Tradicionalmente, la taxonomía se ha organizado en seis niveles de complejidad cognitiva: Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear. Sin embargo, la aparición de las IA generativas ha planteado la necesidad de actualizar esta taxonomía para reflejar las nuevas realidades de la educación digital.

Impacto de las IA generativas

Las IA generativas representan un cambio significativo en cómo utilizamos la tecnología digital. Estas herramientas avanzadas no solo realizan tareas previamente reservadas para los humanos, sino que también colaboran de manera activa en procesos creativos y analíticos. Este cambio requiere una reevaluación de cómo definimos y aplicamos los objetivos de aprendizaje.

Nueva taxonomía de Bloom en la Era de la IA

La taxonomía de Bloom, una herramienta fundamental en el ámbito educativo, ha sido adaptada para integrar las capacidades de las IA generativas. Esta actualización destaca nuevas acciones y habilidades que son cruciales para el trabajo conjunto entre humanos y tecnologías avanzadas. A continuación, se detalla cómo cada nivel de la taxonomía ha evolucionado para aprovechar estas nuevas herramientas.

Recordar

Definir: Identificar la herramienta más adecuada para una tarea específica. Con la amplia variedad de herramientas disponibles, es fundamental seleccionar la que mejor se adapte a las necesidades del usuario.

Formular: Formular una demanda simple empleando lenguaje natural (prompting). Las IA generativas permiten interactuar de manera más intuitiva y eficiente mediante comandos de lenguaje natural.

Comprender

Definir: Definir con precisión lo que queremos obtener de una búsqueda. Clarificar los objetivos y los parámetros específicos que guiarán la búsqueda de información.

Refinar: Refinar una demanda o prompt. Ajustar y mejorar las consultas iniciales para obtener resultados más precisos y relevantes.

Ofrecer: Ofrecer contexto y ejemplos. Proveer ejemplos claros y un contexto adecuado para facilitar la comprensión y el análisis por parte de la IA.

Aplicar

Integrar: Integrar diferentes herramientas. Utilizar múltiples herramientas tecnológicas de manera complementaria para abordar tareas complejas.

Integrar Estrategias: Integrar estrategias diversas para optimizar la utilización de herramientas y recursos digitales.

Operar: Operar mediante el diálogo. Utilizar interfaces conversacionales para interactuar con herramientas y sistemas de manera más natural y efectiva.

Compartir: Compartir archivos que son objeto de la tarea. Facilitar la colaboración y el intercambio de información a través de plataformas digitales.

Analizar

Movilizar: Movilizar recursos, acudiendo a más de una fuente para obtener información y perspectivas variadas.

Revisar: Revisar resultados obtenidos para asegurar su precisión y relevancia.

Ser Conscientes: Ser conscientes de que el resultado puede ser erróneo o sesgado. Identificar y mitigar posibles errores o sesgos en los resultados generados por la IA.

Contrastar: Contrastar resultados con múltiples fuentes y referencias para validar la información.

Evaluar

Validar: Validar, elegir o descartar resultados según su calidad y pertinencia.

Identificar: Identificar errores en los resultados y procesos, aplicando pensamiento crítico.

Utilizar: Utilizar el pensamiento crítico para evaluar la fiabilidad de la información.

Hacer Pruebas: Realizar pruebas de ensayo y error para mejorar los procesos y resultados.

Mejorar: Mejorar aplicaciones existentes mediante la retroalimentación y la actualización continua.

Alimentar: Alimentar el modelo con nuevos datos para cubrir lagunas y mejorar su desempeño.

Crear

Planificar: Planificar acciones para obtener un resultado deseado, estableciendo objetivos claros y estrategias detalladas.

Trazar: Trazar estrategias de creación innovadoras para el desarrollo de nuevos productos o ideas.

Generar: Generar nuevas aplicaciones y usos de tecnologías existentes, explorando su potencial creativo.

Combinar: Combinar herramientas, instrucciones y resultados de manera sinérgica para crear soluciones novedosas.

Concebir: Concebir un resultado, imaginando y diseñando posibles soluciones y productos.

Conducir: Conducir el proceso creativo de principio a fin, asegurando una gestión eficaz del proyecto.

Integrar: Integrar descubrimientos y resultados no esperados en el proceso creativo, adaptándose a nuevas informaciones y oportunidades.

Diseñar: Diseñar instrucciones complejas (prompting design) que optimicen la interacción con IA generativas, facilitando la obtención de resultados precisos y útiles.

Implicaciones para la Educación

La integración de las IA generativas en la educación plantea un cambio en la forma en que los educadores abordan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas herramientas permiten a los estudiantes no solo acceder a información de manera más eficiente, sino también participar activamente en la creación y evaluación de nuevos conocimientos. Además, fomenta habilidades críticas como el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de adaptación a nuevas tecnologías.

En conclusión, la evolución de la Taxonomía de Bloom en la era de la inteligencia artificial refleja la necesidad de actualizar los objetivos de aprendizaje para preparar a los estudiantes para un mundo donde la colaboración con tecnologías avanzadas es cada vez más común. Este enfoque no solo enriquece el proceso educativo, sino que también equipa a los estudiantes con las habilidades necesarias para sobresalir en un entorno digital en constante cambio.

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Evolución de la taxonomía de Bloom en la Era de la inteligencia artificial

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La Taxonomía de Bloom, desarrollada por Benjamin Bloom en 1956 y revisada posteriormente por sus discípulos Lorin Anderson y David R. Krathwohl en 2001, es un marco ampliamente utilizado en la pedagogía para identificar las habilidades cognitivas que los estudiantes deben desarrollar. Tradicionalmente, la taxonomía se ha organizado en seis niveles de complejidad cognitiva: Recordar,...

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Aplicaciones móviles adictivas: una perspectiva desde la neurociencia

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Aplicaciones móviles adictivas: una perspectiva desde la neurociencia

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Autores/as

Mauricio Alejandro Bock Zamora ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3581-5504

DOI:
https://doi.org/10.58720/bis.v1i4.26

Palabras clave:
Adicción, Aplicaciones Móviles, Celulares, Cerebro, Sistema Nervioso Central, Neurociencia, Psicología, Neuromarketing, Redes Sociales

Resumen

Las estadísticas reportan que un adulto pasa entre 3 a 4 horas diarias usando los teléfonos móviles y redes sociales, las cuales, para obtener sus ingresos, diseñan deliberadamente plataformas que puedan mantener a los usuarios frente a la pantalla, aumentando la frecuencia de las visitas a estos sitios web. En este artículo se intenta dar una perspectiva acerca de los efectos de la publicidad y el marketing en el comportamiento de las personas, sobre todo en cuanto a las reacciones adictivas relacionadas con las aplicaciones para celulares. A partir de las técnicas desarrolladas por el neuromarketing y los estudios fundamentados en la neurociencia -como la reacción actitudinal del cerebro frente a ciertos estímulos-, se busca descifrar el comportamiento de usuarios y clientes, y el impulso que los lleva a comprar o usar algún producto o aplicación móvil. Así, se proponen herramientas para evitar caer en la ya conocida dependencia y los comportamientos adictivos frente a las nuevas formas de comunicación digital.

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Aplicaciones móviles adictivas: una perspectiva desde la neurociencia

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Mauricio Alejandro Bock Zamora ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3581-5504 https://doi.org/10.58720/bis.v1i4.26 Adicción, Aplicaciones Móviles, Celulares, Cerebro, Sistema Nervioso Central, Neurociencia, Psicología, Neuromarketing, Redes Sociales Las estadísticas reportan que un adulto pasa entre 3 a 4 horas diarias usando los teléfonos móviles y redes sociales, las cuales, para obtener sus ingresos, diseñan deliberadamente plataformas que puedan mantener a los usuarios frente a la pantalla, aumentando la frecuencia de las visitas a estos sitios web.

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1.- ¿Qué es?

Es una plataforma de inteligencia artificial desarrollada por Google que permite subir documentos, analizarlos y generar resúmenes o explicaciones claras, convirtiéndose en una útil y rápida para análisis de información.

2.- Beneficios para el docente

Permite cargar documentos, generar resúmenes, mapas mentales, podcast, resúmenes en audio, balotario de preguntas, identificar ideas clave y crear nuevas conexiones entre textos, facilitando la comprensión y el análisis profundo de la información.

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Google NotebookLM | AI Research Tool & Thinking Partner

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Meet NotebookLM, the AI research tool and thinking partner that can analyze your sources, turn complexity into clarity and transform your content.

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1.- ¿Qué es?

Es una plataforma de búsqueda que se caracteriza por ofrecer respuestas claras, estructuradas y confiables, convirtiéndose en una herramienta valiosa para realizar investigaciones.

2.- Beneficios para el docente

Presenta un resumen estructurado y respaldado con fuentes verificables, sin necesidad de ingresar a múltiples páginas. Además, permite acceder a información confiable, crear espacios para almacenar y organizar datos, resúmenes completos con fuentes incluidas y noticias actuales.

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1. ¿Qué es?

Es una herramienta de IA generativa de imágenes (propiedad de Meta), que transforma descripciones en ilustraciones, gráficos o arte digital.

2. Beneficios para el docente

- Genera imágenes para explicar conceptos abstractos.

- Produce ilustraciones únicas adaptadas al tema de clase.

- Hace el material más atractivo y fácil de comprender.

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ImagineArt AI Art Generator | Free AI Image Generator

# data[].attributes.attachment_link.description
Transform your words into captivating AI-generated art! Enter a prompt, choose a style, and watch ImagineArt - AI art generator bring your ideas to life.

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1. ¿Qué es?

Es el modelo de inteligencia artificial de Google, diseñado para procesar texto, imágenes, audio y video, y generar respuestas, resúmenes o recursos educativos de forma interactiva.

2. Beneficios para el docente

- Integración fluida con Google Workspace (Docs, Classroom, Drive).

- Información actualizada gracias a conexión con la web.

- Multimodalidad: trabaja con texto, imágenes y audio para enriquecer clases.

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1. ¿Qué es?

Especializado en generar y editar videos realistas a partir de texto o imágenes. Está pensado para crear contenido audiovisual rápido, creativo y de alta calidad.

2. Beneficios para el docente

- Convierte textos en videos atractivos para explicar conceptos.

- Facilita presentaciones más interactivas y motivadoras.

- Produce videos sin necesidad de equipos ni edición profesional.

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Kling AI, tools for creating imaginative images and videos, based on state-of-art generative AI methods.

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1. ¿Qué es?

Creación de videos con avatares. Permite generar presentaciones, tutoriales o mensajes en video a partir de texto, con voces sintéticas y personalización del avatar

2. Beneficios para el docente

Convierte guiones o lecturas en explicaciones en video.

Ofrece voces en varios idiomas y acentos, útil para estudiantes internacionales.

Ofrece avatares y estilos adaptados al curso o materia, sin necesidad de grabarte siempre.

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Haz Vídeos con IA a partir de Todo

Crea vídeos de IA a partir de texto, fotos, música y mucho más. Utiliza toneladas de recursos multimedia integrados en Vidnoz, efectos animados, pegatinas, etc. Convierte cualquier idea en impresionantes vídeos de IA de inmediato.

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Herramientas IA de Vidnoz: Crea Vídeos IA GRATIS de Manera más Rápida

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Vidnoz es el principal proveedor de herramientas gratuitas de creación de vídeo en línea, impulsado por IA y automatización inteligente. ¡Utiliza Vidnoz AI y Vidnoz Flex para hacer vídeos ganadores!

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1. ¿Qué es?

Generación de videos con avatares realistas. Transforma texto en video, con sincronización de labios, múltiples voces e idiomas. Está muy usada para presentaciones, cursos online y marketing educativo.

2. Beneficios para el docente

- Convierte el contenido en clases en video sin necesidad de grabar.

- Traduce y genera la voz en diferentes idiomas → útil para programas internacionales.

- Permite crear muchos videos educativos en poco tiempo.

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AI Video Generator | #1 on G2’s 2025 Top 100 List | HeyGen

# data[].attributes.attachment_link.description
HeyGen, rated 4.8/5 on G2, is the #1 AI video generator of 2025. Create professional AI-powered avatar videos, translate content, and bring ideas to life.

# data[].attributes.headline
Herramienta profunda de investigación con IA, a nivel Perplexity. KIMI K2.

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Herramienta profunda de investigación con IA, a nivel Perplexity. KIMI K2.

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Mauricio Bock

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1.- ¿Qué es?

Es una herramienta diseñada para buscar, analizar y resumir evidencia científica proveniente de investigaciones científicas.

2.- Beneficios para el docente

Permite validar teorías, conceptos o metodologías con base en estudios científicos actualizados y confiables.

El docente puede incorporar hallazgos recientes en sus clases, fomentando el pensamiento crítico y la actualización constante.

Ahorra tiempo al resumir las conclusiones relevantes sobre un tema.

Permite que tanto docentes como estudiantes desarrollen una cultura de búsqueda, análisis y aplicación del conocimiento científico.

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Consensus is an AI academic search engine for peer-reviewed literature—your research OS for finding, organizing, and analyzing science 10x faster.

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1.-¿Qué es?

Está diseñada para asistir en tareas académicas y de investigación.

2.-Beneficios para el docente

Resumen y síntesis de artículos científicos o largos textos académicos.

Búsqueda rápida de literatura académica relevante para un tema determinado.

Generación automática de citas bibliográficas en distintos formatos..

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Enhance research with 200M+ resources and built-in critical reading skills. Access Google Scholar, PubMed, JSTOR, Arxiv, and more, effortlessly.

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1.- ¿Qué es?

Es un asistente de IA versátil, con múltiples funcionalidades diseñadas para asistir al usuario en tareas de estudio o trabajos, convirtiéndose en una herramienta valiosa, completa y personalizada.

2.- Beneficios para el docente

Con Mónica puedes chatear con diferentes modelos IA, resumir lecturas, páginas webs y videos; mejorar o escribir más rápido un párrafo o artículo completo, buscar cualquier información, mapas mentales, traducir cualquier página web, generar de imágenes y videos, ofrece plataforma de bots y entre otros más, sin necesidad de ingresar a múltiples páginas y hacerlo de forma rápida para mejorar tu productividad.

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Monica es un asistente de inteligencia artificial todo en uno equipado con los modelos de IA más avanzados (GPT-4, Claude 3, Gemini, etc.) para ayudarte a Chatear, Buscar, Escribir, Traducir y más. También ofrece herramientas para el procesamiento de imágenes, videos y PDF.

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Monica - Tu asistente de inteligencia artificial ChatGPT para cualquier lugar

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Monica integra los principales modelos de IA (GPT-4, Claude 3, Gemini) para chat, búsqueda, escritura, programación y más con un solo clic. Pruébalo en Chrome, Edge o nuestra APP.

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1. ¿Qué es?

Es una herramienta digital de planificación y organización visual que permite gestionar proyectos, tareas y flujos de trabajo mediante tableros, listas y tarjetas, facilitando el seguimiento de actividades académicas y la organización del trabajo docente de forma clara, ordenada y colaborativa.

2. Beneficios para el docente

Con Trello el docente puede planificar cursos y sesiones, organizar actividades por semanas o módulos, realizar seguimiento a evaluaciones y entregables, coordinar con otros docentes o áreas académicas, establecer fechas y responsables, adjuntar materiales y mantener todo el proceso académico centralizado en un solo espacio, mejorando la organización, el control y la productividad sin necesidad de herramientas complejas.

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Accelerate your teams' work with AI features 🤖 now available for all Premium and Enterprise! Learn more.

Escapa del desorden y el caos: da rienda suelta a tu productividad con Trello.

El ABC de Trello

Tu centro neurálgico de productividad

Mantente organizado y eficiente con la bandeja de entrada, los tableros y el planificador. Cada tarea pendiente, idea o responsabilidad, por pequeña que sea, tiene su lugar, lo que te mantiene a tu mejor rendimiento.

Bandeja de entrada

Si lo tienes en mente, entonces colócalo en la bandeja de entrada. Registra tus tareas pendientes en cualquier lugar y momento.

Tableros

Tu lista de tareas pendientes puede ser larga, ¡pero manejable! Mantente al tanto de todo, desde las "tareas por hacer" hasta los "objetivo cumplido".

Planificador

Arrastra, suelta y termina. Mete las tareas más importantes en el calendario y dedica tiempo a lo que de verdad importa.

Bandeja de entrada

Si lo tienes en mente, entonces colócalo en la bandeja de entrada. Registra tus tareas pendientes en cualquier lugar y momento.

Tableros

Tu lista de tareas pendientes puede ser larga, ¡pero manejable! Mantente al tanto de todo, desde las "tareas por hacer" hasta los "objetivo cumplido".

Planificador

Arrastra, suelta y termina. Mete las tareas más importantes en el calendario y dedica tiempo a lo que de verdad importa.

Pasar del mensaje a la acción

Convierte rápidamente las comunicaciones en tus aplicaciones favoritas en tareas pendientes, manteniendo todos tus debates y tareas organizados en un mismo lugar.

LA MAGIA DEL CORREO ELECTRÓNICO

¡Convierte fácilmente tus correos electrónicos en tareas pendientes! Solo tienes que reenviarlos a tu bandeja de entrada de Trello y Atlassian Intelligence (AI) los transformará en tareas pendientes organizadas con todos los enlaces que necesitas.

BRUJERÍA DE APLICACIÓN DE MENSAJES

¿Necesitas hacer un seguimiento de un mensaje de Slack o Microsoft Teams? ¡Envíalo directamente a tu tablero de Trello! La interfaz de tu aplicación favorita te permite guardar los mensajes que aparecen en tu bandeja de entrada de Trello con resúmenes y enlaces generados por AI.

Trabaja de forma más inteligente

Haz más con Trello

Personaliza la forma en que te organizas con integraciones sencillas, automatización y duplicación de tus tareas pendientes en varias ubicaciones.

Integraciones

Integra las aplicaciones que ya usas en tu flujo de trabajo de Trello o añade un Power-Up que te ayude con necesidades concretas.

Automatización

En cada tablero de Trello se crea una automatización sin código. Céntrate en el trabajo que es más importante y deja que los robots hagan todo lo demás.

Duplicación de tarjetas

Consulta todas tus tareas pendientes de varios tableros en un solo lugar. ¡Duplica una tarjeta para llevar un registro del trabajo donde lo necesites!

[Trello es] fabuloso para simplificar procesos complejos. Como directora, puedo dividirlos [los procesos] en partes pequeñas para el equipo y luego delegarlos, sin perder la perspectiva global.

Según el 75 % de las organizaciones, Trello aporta valor a su negocio en 30 días.

Todos los empleados pueden compartir contexto e información a través de Trello, tanto si trabajan en la oficina o desde casa como con un cliente in situ.

El 81 % de los clientes eligió Trello por su facilidad de uso.

Usamos Trello para aclarar los pasos, los requisitos y los procedimientos. Esto supuso algo excepcional a la hora de comunicarnos con equipos que presentaban profundas diferencias culturales y lingüísticas.

El 74 % de los clientes afirma que Trello ha mejorado la comunicación con sus equipos y compañeros.

Únete a una comunidad de millones de usuarios en todo el mundo que utilizan Trello para sacar más trabajo adelante.

Únete a una comunidad de millones de usuarios en todo el mundo que utilizan Trello para sacar más trabajo adelante.

Empieza a usar Trello hoy

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Captura, organiza y aborda tus tareas pendientes en cualquier lugar | Trello

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Haz posible lo imposible con Trello. La herramienta definitiva para impulsar tu productividad. Evita el desorden y el caos: mantén la eficiencia con la bandeja de entrada, los tableros y el planificador desde cualquier lugar, incluso desde el móvil.

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1. ¿Qué es?

Es una plataforma de música generada por inteligencia artificial que crea canciones completas a partir de instrucciones de texto, combinando letras, voces e instrumentación en diversos géneros musicales. Incluye un plan básico gratuito con créditos diarios para generar pistas y opciones pagas con más funciones, calidad y derechos de uso ampliados.

2. Beneficios para el docente

Con Suno puedes transformar ideas en canciones completas en minutos, explorar distintos estilos y estados de ánimo, y descargar pistas generadas automáticamente. La IA te permite experimentar con letras y sonidos de forma rápida, lo que facilita el uso creativo en proyectos personales o educativos.

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Suno is building a future where anyone can make great music.

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1. ¿Qué es?

Es una herramienta de IA que genera música libre de regalías adaptada al estado de ánimo, género o duración que tú especifiques, ideal para fondos de video, podcasts, juegos y contenidos digitales. Ofrece un plan gratuito con un número limitado de pistas al mes y opciones de pago con más generación y derechos de uso ampliados.

2. Beneficios para el docente

Con Mubert puedes crear pistas musicales personalizadas en segundos según el proyecto, pues, permite ajustar género, duración y ambiente para que la banda sonora encaje con tu contenido, ahorrando tiempo y eliminando complicaciones de derechos de autor.

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Mubert - Thousands of Staff-Picked Royalty-Free Music Tracks for Streaming, Videos, Podcasts, Commercial Use and Online Content

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Mubert - The new royalty-free music ecosystem for content creators, brands and developers 🔥 Come See How Our High-Quality Music Can Elevate Your Content ⏩

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1.- ¿Qué es?

Es una herramienta donde su principal función es facilitar la creación de documentos y presentaciones interactivas obteniendo un resultado profesional sin necesidad de habilidades avanzadas en diseño.

2.- Beneficios para el docente

Desarrollar presentaciones con secciones que se pueden expandir y contraer, ofreciendo una experiencia de visualización más fluida y no lineal. Además, puedes agregar texto, imágenes, videos y otros medios, pero con el valor agregado de que todo es interactivo.

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1. ¿Cómo puede contribuir en el Diseño de Experiencia de Aprendizaje?

Actúa como un asistente pedagógico que apoya en la planificación y estructuración de la sesión, pues, define objetivos de aprendizaje, organiza contenidos, propone actividades y diseña evaluaciones. Su uso permite optimizar el tiempo de diseño instruccional, mejorar la coherencia entre objetivos, actividades y evaluación.

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

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1. ¿Qué es?

Wayground es una plataforma educativa (antes Quizizz) impulsada por IA que permite a los docentes crear y administrar evaluaciones, lecciones interactivas y actividades gamificadas, apoyando tanto la instrucción como la evaluación formativa y sumativa mediante recursos dinámicos, retroalimentación instantánea y múltiples modos de interacción para estudiantes.

2. Beneficios para el docente

Puede generar rápidamente evaluaciones y actividades desde documentos o prompts, automatizar la calificación de muchas respuestas, obtener resultados por alumno. Además, adaptar las preguntas de acuerdo a las necesidades, lo cual ahorra tiempo y facilita el seguimiento del aprendizaje real de los estudiantes.

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Wayground (Quizizz) | Flexible K-12 Learning Resources

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Find standards-aligned resources that engage every student. Wayground (formerly Quizizz) helps teachers differentiate instruction with AI and track student progress.

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Aplicación de la metodología de aprendizaje experiencial en Educación Superior.

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Aplicación de la metodología de aprendizaje experiencial en Educación Superior.

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aplicación de la metodología de aprendizaje experiencial en educación superior.

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Aplicación de la metodología de aprendizaje experiencial en Educación Superior.

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Autorías: Verónica Villarroel Henríquez, María Pía Gutiérrez Suárez, Daniela Valentina Bruna Jofré, Isidora Francisca Castillo Rabanal. Localización: PODIUM. Nº. 40, 2021. Artículo de Revista en Dialnet.

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La IA en el desarrollo de competencias investigativas en el posgrado

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La IA en el desarrollo de competencias investigativas en el posgrado

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La IA en el desarrollo de competencias investigativas en el posgrado

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1. ¿Qué es?

Napkin es una herramienta de IA que convierte texto e ideas en diagramas y esquemas visuales de forma automática, facilitando la organización y comunicación de conceptos complejos.

2. Beneficios para el docente

- Optimiza la explicación de marcos teóricos y modelos conceptuales.

- Ahorra tiempo en la preparación de clases y presentaciones académicas.

- Mejora la comprensión y el pensamiento estructurado de los estudiantes.

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Napkin AI - The AI assistant for visual communication

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Just type, copy-paste or generate your text and Napkin will instantly transform it into insightful visuals. Make your communication more effective with Napkin.