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La lingüística estudia el lenguaje de manera científica y sistemática, analizando sus componentes,estructuras,funciones y evolución es decir, no se enfoca solo en "como hablamos "o "como deberíamos hablar "sino en como funciona el lenguaje en general en todas sus formas. La lingüística lo analiza desde varias ramas o niveles:

1.Fonética y Fonología

Fonética: Estudia los sonidos físicos del habla; como se producen, se transmiten y se perciben.

Fonología: Analiza como esos sonidos funcionan dentro de un sistema lingüístico.

2.Morfología

Estudia la estructura interna de las palabras, es decir como se forman a partir de unidades más pequeñas llamadas morfemas (como raíces,prefijos o sufrijos)

3.Sintaxis

Analiza como se combinan las palabras para formar frases y oraciones.Se ocupa del orden y de las reglas que rigen esa combinación.

4.Semántica

Se ocupa del significado de las palabras,frases y oraciones.Pregunta cosas como:¿Que pasa con las palabras que tienen varios sentidos?¿Como entendemos lo que significan las palabras?

5.Pragmática

Estudia el lenguaje en uso,es decir,como el contexto influye en el significado.Por ejemplo:no es lo mismo decir "Hace frío aquí"en una charla casual que en una habitación sin calefacción (donde puede implicar una queja).

6.Sociolinguística y Psicolinguística

Sociolinguística:Estudia como el lenguaje varía según factores sociales como edad,género,clase social o región.

Psicolinguística:Analiza como las personas procesan y adquieren el lenguaje.

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BF Skinner,una figura central del conductismo, creía que el lenguaje se aprende como cualquier otro comportamiento a través de la interacción con el entorno.Su teoría expuesta en su libro Verbal Behavior (1957),se resume en los siguientes puntos claves:

-Refuerzo y Condicionamiento: Él lenguaje no es una habilidad innata, sino que se aprende por condicionamiento operante. Un niño emite un sonido o una palabra y si recibe una respuesta positiva (un "refuerzo")como una sonrisa, un elogio o un objeto, es mas probable que repita esa palabra.

-Imitación: Los niños aprenden a hablar imitando los sonidos y las palabras que escuchan de los adultos y de su entorno.

-Asociación: Él niño asocia una palabra con un objeto o una acción.Por ejemplo.al decir "leche"y recibir una botella aprende a asociar el sonido con el objeto.

En resumen la teoría de Skinner ve el lenguaje como una serie de respuestas verbal aprendidas que se fortalecen o debilitan según las consecuencias que producen en el entorno. Para SKINNER,el lenguaje es un comportamiento observable, no un proceso mental interno.

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La antropología estudia como el lenguaje influye en la vida social. Se enfoca en:

-Relación entre lenguaje y cultura: Cómo las palabras reflejan valores, creencias y prácticas culturales.

-Diversidad Linguística:Analiza lenguas indígenas, dialectos y formas de comunicación en distintas comunidades .

-Identidad y poder: Investiga como el lenguaje construye identidades y puede reforzar o desafiar estructuras sociales.

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En Sociología el lenguaje se entiende como un fenómeno social que refleja, transmite y transforma las relaciones entre individuos y grupos;es una herramienta que expresa identidades, reproduce o cuestiona estructuras de poder, y funciona como medio esencial para la cohesión y organización de la vida en sociedad.

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La neurociencia estudia el lenguaje analizando como el cerebro lo procesa,comprende,produce y aprende.Se apoya en técnicas científicas que permiten observar la actividad cerebral mientras una persona habla,escucha,lee o escribe.

Como la ciencia estudia el lenguaje:

1. Áreas cerebrales implicadas

Área de Broca:Producción del habla,gramática y construcción de oraciones.

Área de Wernicke: comprensión del lenguaje.

Corteza auditiva: procesamiento de sonidos.

Corteza motora: movimientos de labios, lengua y cuerdas vocales.

Hemisferio izquierdo: principal en el lenguaje, aunque el derecho colabora en entonación y contexto.

2. Métodos de investigación

Neuroimagen (fMRI, PET): muestran qué zonas del cerebro se activan cuando usamos el lenguaje.

Electroencefalografía (EEG): mide ondas cerebrales durante la comprensión o producción.

Estimulación cerebral: permite estudiar qué pasa al activar o inhibir regiones.

Estudios de lesiones: observan cómo los daños cerebrales afectan el lenguaje (ej. afasias).

3. Procesos del lenguaje que investiga

Adquisición: cómo los niños aprenden a hablar.

Comprensión: cómo interpretamos palabras, frases e ideas.

Producción: cómo organizamos sonidos y palabras para comunicarnos.

Lectura y escritura: cómo el cerebro conecta símbolos con sonidos y significados.

Lenguaje y emoción: cómo se combina la comunicación verbal con la expresión emocional.

4. Aplicaciones prácticas

-Diagnóstico y rehabilitación de trastornos del lenguaje (afasia, dislexia, autismo).

-Desarrollo de terapias del habla y programas educativos.

-Avances en inteligencia artificial inspirados en el cerebro humano.

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1. Definición de PLN (Procesamiento de Lenguaje Natural)

Rama de la inteligencia artificial que permite a las computadoras entender, interpretar, generar y responder al lenguaje humano.

Combina informática, lingüística y estadística para procesar texto y voz.

2. Cómo funciona

Tokenización: dividir texto en palabras o unidades significativas.

Análisis sintáctico y semántico: entender la estructura de las frases y su significado.

Modelos de lenguaje: algoritmos que predicen palabras, generan texto o responden preguntas.

Aprendizaje automático y profundo: las computadoras aprenden patrones del lenguaje mediante datos masivos.

3. Aplicaciones del PLN

Asistentes virtuales: como Siri, Alexa o ChatGPT.

Traducción automática: Google Translate, DeepL.

Chatbots y atención al cliente: responden preguntas de manera automática.

Análisis de sentimientos: identificar emociones en redes sociales o comentarios.

Resúmenes automáticos y generación de texto: herramientas que escriben textos o resúmenes de manera automática.

4. Relación con la neurociencia y lingüística

Inspira modelos de IA basados en cómo los humanos comprenden y producen lenguaje.

Permite estudiar el lenguaje desde un enfoque computacional y cognitivo, complementando la neurociencia.

5. Beneficios y retos

Beneficios: automatización de tareas, accesibilidad, apoyo educativo y científico.

Retos: ambigüedad del lenguaje, comprensión del contexto y sesgos en los datos.