# data[].attributes.headline
นางสาวอัจฉรา อินทนานนท์

# data[].attributes.subject
นางสาวอัจฉรา อินทนานนท์

# data[].attributes.body
ครู (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.headline
▶️  สถานศึกษา

# data[].attributes.subject
▶️  สถานศึกษา

# data[].attributes.body
โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.headline
▶️  รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.subject
▶️  รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.body
ครู คศ.1

# data[].attributes.headline
▶️ กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.subject
▶️ กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.body
📌 รายวิชาภาษาอังกฤษ
📌กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
📌 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

# data[].attributes.headline
- ร่วมจัดทำหลักสูตรส

# data[].attributes.body
- ร่วมจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนรวมไทยพัฒนา ๔

- จัดทำแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.body
1️⃣  จัดแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีการศึกษา 2564 ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 พ.ศ. 2564

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 พ.ศ. 2564

# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 เรื่อง การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานตามภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อรองรับการประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว.9/2564

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 เรื่อง การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานตามภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อรองรับการประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว.9/2564

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.attachment_link.title
166 คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่ 1 2565

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน   รวมจำนวน   20 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน   รวมจำนวน   20 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
✅  กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน
- จำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์
✅  กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
- จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
✅  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

✅  กิจกรรมแนะแนว
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

✅  กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
✅  กิจกรรมชุมนุม
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ตารางสอน ปีการศึกษา 2/2564

# data[].attributes.subject
ตารางสอน ปีการศึกษา 2/2564

# data[].attributes.headline
ตารางสอน ปีการศึกษา 1/2565

# data[].attributes.subject
ตารางสอน ปีการศึกษา 1/2565

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
✅  จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
(ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 วันที่ 30 กันยายน 2564)

# data[].attributes.attachment_link.title
166 คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่ 1 2565

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
✅  จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
(ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 วันที่ 30 กันยายน 2564)

# data[].attributes.headline
ออกแบบการจัดการเรียน

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ

# data[].attributes.headline
มีการอำนวยความสะดวกใ

# data[].attributes.body
มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบ องค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ

# data[].attributes.headline
มีการสร้างและหรือพัฒ

# data[].attributes.body
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามาร แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้

# data[].attributes.headline
วัดและประเมินผลการเร

# data[].attributes.body
วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีการศึกษา วิเคราะห์

# data[].attributes.body
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีการจัดบรรยากาศที่เ

# data[].attributes.body
มีการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับ ความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถ แก้ไขปัญหา การเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
มีการอบรมบ่มนิสัยให้

# data[].attributes.body
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถ แก้ไขปัญหาผู้เรียนได้

# data[].attributes.headline
จัดทำข้อมูลสารสนเทศข

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
มีการใช้ข้อมูลสารสนเ

# data[].attributes.body
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ไขปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ร่วมปฏิบัติงานทางวิช

# data[].attributes.body
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับ

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
พัฒนาตนเองอย่างเป็นร

# data[].attributes.body
พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา เพื่อให้มีความรู้ความ สามารถทักษะและสมรรถนะทางวิชาชีพ การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

# data[].attributes.headline
มีส่วนร่วมในการแลกเป

# data[].attributes.body
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
นำความรู้ ความสามารถ

# data[].attributes.body
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
- ปฏิบัติการสอนตามตา

# data[].attributes.body
- ปฏิบัติการสอนตามตารางสอน

- มีการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ช่วงสถานการณ์ Covid-19
- พัฒนาผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.body
✅  จำนวน 2  ชั่วโมง/สัปดาห์
(ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 วันที่ 30 กันยายน 2564)

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
⑴ ออกแบบการจัดการเรี

# data[].attributes.body
⑴ ออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อสร้างทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวสื่อสาร CLT (Communicative Language Teaching)

# data[].attributes.headline
ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
แนวคิดการจัดการเรียนรู้ แบบ CLT 

# data[].attributes.subject
แนวคิดการจัดการเรียนรู้ แบบ CLT 

# data[].attributes.headline
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.subject
คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.body
คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนมีความรู้

ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดตามธรรมชาติวิชา

2. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.headline
- มีการพัฒนาสื่อออนไ

# data[].attributes.body
- มีการพัฒนาสื่อออนไลน์ ผ่าน Canva

- จัดทำแบบฝึกหัดออนไลน์ Live worksheet

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการเรียนการสอนช่วงสถานการณ์ Covid-19

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการเรียนการสอนช่วงสถานการณ์ Covid-19

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนช่วง สถานการณ์ Covid-19

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนช่วง สถานการณ์ Covid-19

# data[].attributes.attachment_link.title
สอนภาษาอังกฤษ ป 3  10 11 64

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติหน้าที่ในสถาน

# data[].attributes.body
ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาที่อยู่ในพื้นที่พิเศษ โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 ม.4 ต.รวมไทยพัฒนา อ.พบพระ จ.ตาก

# data[].attributes.headline
ประกาศกำหนดสำนักงานในพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.subject
ประกาศกำหนดสำนักงานในพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.body
กระทรวงการคลัง (2564)

# data[].attributes.attachment_link.title
การประกาศกำหนดสำนักงานในพื้นที่พิเศษ ประจำปีงบประมาณ 2564

# data[].attributes.headline
ตัวอย่าง ผลิตสื่อจาก Canva

# data[].attributes.subject
ตัวอย่าง ผลิตสื่อจาก Canva

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลิตสื่อจาก Canva

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลิตสื่อจาก Canva

# data[].attributes.attachment_link.title
English 5  verb to be (is am are)รูปปฎิเสธ

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
ตัวอย่าง สื่อการสอน

# data[].attributes.subject
ตัวอย่าง สื่อการสอน

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลิตสื่อการสอน

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามศักยภาพตามความแตกต่างของแต่ละบุคคล

2. ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับควา

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้สื่อที่หลากหลาย สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้และทันสมัย

2. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และสอดคล้องกับการเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
จัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_caption
จัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนได้รับการพัฒ

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
นักเรียนจำนวน 31 คน คิดเป็นร้อยละ 80.64 มีผลการประเมินในด้านสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด 

# data[].attributes.headline
เครื่องมือในการวัดผล

# data[].attributes.body
เครื่องมือในการวัดผลและประเมินผลทุกงานที่จะดำเนินการพัฒนา

# data[].attributes.headline
อบรมพัฒนาผู้เรียนตอนเช้า ประจำวันพฤหัสบดี

# data[].attributes.subject
อบรมพัฒนาผู้เรียนตอนเช้า ประจำวันพฤหัสบดี

# data[].attributes.headline
เครื่องมือและเกณฑ์ประเมินทักษะทางภาษา

# data[].attributes.subject
เครื่องมือและเกณฑ์ประเมินทักษะทางภาษา