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Uso del Microscopio digital en el siguiente contenido                  Uso del microscopio                                    • Familiarización con el manejo del microscopio.•                       Distinción entre observación e inferencias.                                             • Discusión acerca de sus posibilidades y limitaciones. Reconocimiento del poder de aumento•                           Comparación entre distintos objetos tomando en cuenta el tamaño característico de la clase a la que pertenece cada uno de ellos. Relatividad de dicha magnitud según con qué se compare. Introducción al estudio de células y organismos unicelulares.• Información sobre algunos microorganismos que provocan enfermedades y de otros que nos son útiles.                                                 • Reconocimiento de sus características como seres vivos: desplazamiento.                                     • Observación y comparación de las características de los microorganismos y de las células que forman parte de los organismos pluricelulares.            

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Uso del Microscopio digital en el siguiente contenido                  Uso del microscopio                                    • Familiarización con el manejo del microscopio.•                       Distinción entre observación e inferencias.                                             • Discusión acerca de sus posibilidades y limitaciones. Reconocimiento del poder de aumento•                           Comparación entre distintos objetos tomando en cuenta el tamaño característico de la clase a la que pertenece cada uno de ellos. Relatividad de dicha magnitud según con qué se compare. Introducción al estudio de células y organismos unicelulares.• Información sobre algunos microorganismos que provocan enfermedades y de otros que nos son útiles.                                                 • Reconocimiento de sus características como seres vivos: desplazamiento.                                     • Observación y comparación de las características de los microorganismos y de las células que forman parte de los organismos pluricelulares.            

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Los alumnos de 5to grado vieron Los alumnos de 5to grado vieron los videos relacionados con al ciberbullying y el grooming. Luego reflexionaron sobre las consecuencias negativas y la forma de utilizar los dispositivos digitales de manera segura y responsable 

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Los alumnos de 5to grado vieron Los alumnos de 5to grado vieron los videos relacionados con al ciberbullying y el grooming. Luego reflexionaron sobre las consecuencias negativas y la forma de utilizar los dispositivos digitales de manera segura y responsable 

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Imágenes tomadas con el microscopio electrónico de un tomate"podrido" según los chicos. Dijeron que es moho, hongos, pelitos...

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Imágenes tomadas con el microscopio electrónico de un tomate"podrido" según los chicos. Dijeron que es moho, hongos, pelitos...