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Lo positivo: Aprendimos de manera didáctica acerca de los modelos y paradigmas de la investigación además de que se implementaron ejemplos.
Lo Interesante: La manera de explicar cada paradigma con su respectiva dimensión.
Lo Negativo: Poca participación de nosotros como estudiantes y las dinámicas estaban un poco extensas (mucho tiempo)

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Positivo: Exposición entendible
Negativo: Fue extensa la exposición, se llega a perder la atención.
Interesante: La metodología que usaron

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Positivo:  Claridad de exposición, sobre los paradigmas y enfoques de la  investigación cuantitativa
Negativo: Muy demoroso la exposición
Interesante: Las dinámicas impartidas, fueron atrayentes y activas.

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Positivo: Hacernos trabajar a todos por medio del padlet y aprendimos varias cosas nuevas.
Negativo: siento que fue un poquito extensa la exposición.
Interesante: la actividad del inicio, me llamo la atención, aun que no se pudo realizar de una manera mas dinámica

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Positivo: Diferencia de enfoque y paradigma.
Negativo: Extensión del tema
Interesante: Dimensión de cada paradigma

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Positivo: La dinámica antes de empezar el tema.
Negativo: La conexión a internet no les favoreció.
Interesante: Los temas abordados fueron apoyados con ejemplos.

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-Lo positivo: Para mi lo positivo fue que lograron aclaran mis dudas acerca el tema planteado, también me ayudaron a comparar de mejor manera como se da la investigación cuantitativa.
-Negativo: Quizás la demora de la exposición.
-Lo Interesante: El momento que respondía en el padlet  ya que eran dinámicas y reforzaban la información.

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Nos dan a conocer más sobre lo que es investigación.

Negativo.
La conectividad.
Interesante
La teoría crítica.
Acción, reflexión, acción

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Fue una exposición dinámica, utilizaron muchas estrategias, estuvo interesante el tema que aprendimos y todo bien.
Negativo
La exposición se extendió un poco.
Interesante
Todas las estrategias que utilizaron para exponer.

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Aprendimos nuevas cosas y ampliamos nuestros conocimientos referentes a la investigación cuantitativa y sus diferentes paradigmas y dimensiones que guían este proceso.

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Lo positivo: La exposición tuvo vídeos complementarios que ayudaron a profundizar más el tema y que aprendimos algo nuevo
Interesante: fueron los ejemplos que se explicaron y las diferentes maneras de clasificación de los enfoques.
Negativo: se extendío un poco la exposición