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1er Párrafo de introducción:

En la actualidad el uso de la internet se ha vuelto fundamental en la humanidad, ya que el entorno en el que nos encontramos nos obliga a ser parte de ella y por lo tanto,  emplearla en la vida diaria se ha tornado una actividad común en ámbitos laborales, educativos, sociales y de entretenimiento, es así como se ha generado la influencia y dependencia que les ha permitido desarrollar diversas habilidades y destrezas , por los cuales con más motivos se debe fomentar su buen uso, de manera que se demuestre la creatividad de crear sus propias identidades mediante las redes sociales y basarse de nuevas técnicas para la relación social entre personas de forma segura, como también, para su desarrollo educativo e integral. A continuación, se explicará con mayor detalle cada una de las ideas ya mencionadas.

2do Párrafo de desarrollo:

La Internet es una parte integral de la vida diaria de niños y adolescentes tanto así que se han visto sometidos a su influencia desde una temprana edad. No es sorprendente ver en la actualidad a un niño de 5 años usando un iPad, celular, laptop, viendo vídeos en aplicaciones o jugando videojuegos, ni mucho menos a un adolescente invirtiendo su tiempo en la web. Su uso no es el problema, sino cuando el número de horas de conexión es excesivo y afecta al correcto desarrollo de su vida cotidiana, causándole, por ejemplo, estados de somnolencia, alteraciones en su estado de ánimo o una reducción significativa de las horas que dedica al estudio o a otras obligaciones. Según una página del Ministerio de Gobernación, Unicef, Fundación Sobrevivientes y Tigo se encargó de recopilar y revelar algunos datos del uso del internet:

El 90% de los niños, niñas y adolescentes entre 10 a 15 años usan un teléfono inteligente con el que se conectan a internet y redes sociales.

El 88 % tiene una conectividad de internet diaria en promedio de 3 horas o más.

El 67% de los niños y adolescentes que tienen accesos a las redes sociales comparten fotos con desconocidos.

El 70% de los padres, madres y tutores no saben los delitos que existen en el internet

Mas del 80 % usa la internet para el entretenimiento y ocio, como (mirar videos en YouTube, redes sociales, videojuegos, escuchar música y tener contacto y comunicación con otras personas, por lo regular, con familiares y amigos. (UNICEF,2021)

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Tema: El uso del internet en niños y adolescentes

Título: Influencia y dependencia del uso del Internet en niños y adolescentes.

Tesis: El uso del internet ha generado una gran influencia y dependencia en el desarrollo social y educativo de niños y adolescentes en la actualidad.

I. Los niños y adolescentes tienen ahora una mayor autonomía en el uso de la Internet y están sometidos a su influencia desde una edad temprana.

A. En la actualidad el uso de la internet ha sido un tema relevante, por el cual conversar de ello es bastante crucial. Ha estado presente en la vida de muchos desde una temprana edad, lo cual incentiva a la interacción digital y a la conectividad permanente.

B. La Internet es una parte integral de la vida diaria de niños y adolescentes por lo que su uso se ha elevado en los últimos años. No es sorprendente ver a un niño de 5 años usando un iPad, viendo vídeos en aplicaciones o jugando videojuegos, ni un adolescente invirtiendo su tiempo en la web o redes sociales. Según el Ministerio de Gobernación, Unicef, Fundación Sobrevivientes y Tigo se encargó de recopilar y revelar algunos datos del uso del internet:

El 90% de los niños, niñas y adolescentes entre 10 a 15 años usan un teléfono inteligente con el que se conectan a internet y redes sociales.

El 88 % tiene una conectividad de internet diaria en promedio de 3 horas o más.

El 67% de los niños y adolescentes que tienen accesos a las redes sociales comparten fotos con desconocidos.

El 70% de los padres, madres y tutores no saben los delitos que existen en el internet

Mas del 80 % usa la internet para el entretenimiento y ocio, como (mirar videos en YouTube, redes sociales, videojuegos, escuchar música y tener contacto y comunicación con otras personas, por lo regular, con familiares y amigos. (UNICEF,2021)

II. El uso de la internet en adolescentes y niños se ha tornado en uno de los método más rápidos y fáciles para navegar en la web, debido a sus múltiples usos para construir lazos de amistad con gente desconocida, como también para basarse de nuevas técnicas para las relaciones sociales.

A.    La internet a nivel social permite que los adolescentes creen identidades en línea, se comuniquen con otros y construyan lazos amistosos con agentes virtuales extraños, por lo que se sugiere fomentar el uso adecuado de la red, ya que una de las mayores consecuencias de este medio virtual es el acoso cibernético, acceso a información poco fiable y falsa, la pérdida de una vida social real activa, etc.

B.    El Titular de Procuraduría Especializada contra Crímenes y Delitos de Alta Tecnología (PEDATEC), durante una entrevista en base a estadísticas registradas menciona que las redes sociales y los videojuegos son las plataformas digitales en que más frecuentemente ocurren casos de acoso cibernético en línea de niñas, niños y adolescentes. A continuación, resultados de la mencionada estadística:

·         El 40% menciona tener una amistad con una persona que solo conoce por redes sociales.

·         El 41% de las personas adolescentes aceptan o agregan a personas desconocidas en sus redes sociales

·         El 67% de los niños y adolescentes que tienen accesos a las redes sociales comparten fotos con desconocidos.

·         El 20 % menciona haber recibido un mensaje vía whatsapp y Facebook pidiéndoles fotos, audios o videos personales de contenido sexual.

·         El 62 % menciona que quien les pidió algún tipo de contenido sexual por redes sociales y videojuegos era alguien que conoció por la internet.

III. A nivel del aprendizaje integral y académico es fundamental reconocer que la internet es una herramienta o método de apoyo autónoma para el desarrollo educativo e integral en niños y adolescentes.

A. A medida que se sugiera el uso de la internet en el ámbito académico y en el aprendizaje integral se recomienda un apropiado uso que permita aprovechar las posibilidades que ofrece la red para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños y adolescencia en la era digital, de manera que sea recreativa y activa, de este modo la tecnología no solo será un medio de difundir y obtener información distorsionada debido a su amplitud sino al cuidado y minuciosidad de información verificada.

B. Es preciso reconocer que el mundo evoluciona cada día y con cada cambio surgen nuevas maneras de realizar las cosas, y la educación no es ajena a dichos cambios, por ello es necesario que se incorporen recursos que permitan un aprendizaje rápido y eficaz en los estudiantes.  (Cárdenas, 2019)

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Tesis de sugerencia
Fomentar la escucha activa de la música tradicional ecuatoriana en los jóvenes, con el fin de prevalecer la existencia sonora de las distintas culturas y tradiciones del país.

Tesis evaluativa
El crimen organizado no puede ser evaluado solo por el tráfico de sustancias ilícitas, sino también por el incremento de los homicidios, robos, sicariatos y extorsiones que presenta actualmente el país.

Tesis explicativa
Los conciertos presentados en fiestas de Quito por artistas invitados de las grandes industrias musicales internacionales no tienen equivalencia e importancia en dicha celebración porque no infunden historia ni tradición.

Tesis predictiva
Mientras los padres de familia fomenten el uso excesivo de los celulares y tablets en los niños menores de 5 años su conducta de atención, personalidad y sociabilidad, entre otros se verán afectados en el futuro.

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Podcast “La depresión”

Psi: Mammoliti

Con respecto al podcast acerca de la depresión fue un tema bastante interesante, entretenido y comunicativo, se dio a comprender puntos esenciales de este trastorno mental tan perjudicial y preocupante caracterizado principalmente por un bajo estado de ánimo y sentimientos de tristeza de manera frecuente, convirtiéndose así en el principal obstáculo que limita el progreso diario en un individuo.

Por otro lado, se dio a conocer algunos de los síntomas  más frecuentes  que conlleva este comportamiento emocional para poder reconocer si una persona puede padecer de algún rango de depresión o no , como por ejemplo: habitualmente el individuo que lo posee tiene sensaciones de tristeza absoluta en el que se ve envuelto en pensamientos negativos en base a situaciones o problemas que para ellos no podrían tener solución, desmotivación e incapacidad por aquellas actividades que con anterioridad gozaban realizar, a parte de otros síntomas como lo son: la fatiga, insomnio, desorden alimenticio, sentimientos de culpabilidad,  falta de amor propio, pensamientos suicidas, entre otros.

Además, con base a las recomendaciones de la psicóloga Mammoliti si por algún motivo se ven identificados con al menos 5 o más de estos síntomas ya mencionados, lo más recomendable y beneficioso será acudir a un profesional que brinde ayuda a través de su conocimiento para lidiar con el problema de manera más detallada y personalizada.

Para concluir, no nos veamos intimidados ni incapaces de hablar del tema por cualquiera que sea su causa, la depresión es un trastorno mental perjudicial para el bienestar emocional y físico del que lo posee, por  lo que es considerable darle suma importancia a este tema, por tanto, seamos más observadores, comprensibles y flexibles ante  emociones y sentimientos propios y el de los que nos rodean.

Responda las siguientes preguntas:

En su opinión, ¿ha sido sencillo incluir tantos conectores en un texto tan corto?

Pienso que no fue tan sencillo incluir tantos conectores en este texto, pero reconozco que su uso es sumamente importante para entrelazar ideas y sobre todo para dar a comprender el mensaje.

¿Le parece que el texto se ve artificial?​

A mi parecer el texto no se ve artificial, el uso de conectores fue de principal ayuda para que el texto tuviera fluidez en base a ideas y pensamientos personales y del autor.

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Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón, nació el 6 de julio de 1907, Coyoacan, ciudad de México, fue una pintora mexicana, reconocida no solo por su gran influencia en el arte cultural ancestral de México sino también como símbolo feminista en el que se manifestó activamente contra las injusticias y desigualdades. En la expresión artística desarrolló sus ideales a partir de sus propias experiencias, en los que transmitió cada una de sus dificultades por sobrevivir tras haber sufrir un terrible accidente en su juventud el 17 de septiembre de 1925, motivo por el cual se mantuvo postrada en cama durante largos periodos, siendo incapaz de levantarse y al que forzosamente se vio sometida a más de 30 operaciones quirúrgicas a lo largo de toda su vida. En ese lapso de tiempo se vio aún más inspirada en el arte, por lo cual comenzó a realizar esta actividad de manera más constante, de allí fluyeron muchas de sus trabajos más destacados como: “Las dos Fridas”, “Dos desnudos en un bosque”, “La venada herida”, “La columna rota”, “Henry Ford Hospital”, entre otros. Aquellas representaciones artísticas mostraban su autobiografía desde lo más profundo de sus sentimientos redescubriendo así su propia identidad. Su pasión por el arte tuvo una gran influencia mexicana al igual que su enfoque por la lucha a la igualdad, convirtiéndose así en un icono y símbolo de autosuficiencia y fuerza. Frida Kahlo falleció el 13 de julio de 1954, a los 47 años de edad.

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Inseguridad:

El análisis al que se pudo concluir al finalizar el cuento es que muchas personas por las inseguridades que pueden llegar a desarrollar se ven incapaces de llevar a cabo lo que se proponen ya sea importante o no, por lo que se limitan hacer tantas cosas como quisieran por miedo al rechazo y el no obtener un final deseado. Un claro ejemplo es el rol que cumple Juan el personaje principal del cuento, quien deseaba dar un obsequio no común a una joven que le gustaba, pero debido a sus propias inseguridades personales y sociales no tuvo el valor para hacerlo y terminó en un final trágico.

Desinterés:

La segunda palabra clave que tiene el cuento es el desinterés, ya que desde el principio julia no demostraba afecto hacia Juan, sin embargo, él no se rindió y decidió llamar su atención diciéndole que tiene un regalo para ella. El desinterés puede llegar a causar daño a las personas por eso debemos ponernos siempre a pensar si nos gustaría que nos hagan lo mismo, hay que mostrar empatía a la gente. Por último, jamás ruegues amor ni des tu mejor versión donde no hay interés y están solo por conveniencia.

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Una de mis tantas aspiraciones de vida era entrar a una buena universidad, el cual me pudiera guiar y dar oportunidades de vida laboral en el futuro; ya saben cómo los deseos de cualquier colegial recién graduado y eso lo pude experimentar a partir de haber puesto un pie en las instalaciones de la "Udla", fue una grata sorpresa, se convirtió en todo un sueño, sueño que cualquier persona que tuviera el interés en estudiar se habría hecho realidad. Ahora no solo comparto un salón de clases con docentes y compañeros de la carrera de fisioterapia sino también un lugar de oportunidades y amistades.