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Mise en scène du travail réalisé en groupe

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Photographie du spectacle de Leïla Anis

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Par Allégresse, Loviza, Esteban, Logan et Schedlet, 2nde 5

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par Olivier et Vally, 2nde 5

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Alexandrins d'élèves, 2nde 5

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Savoir faire un biographie et des liens par Lorine et Manon, 2nde 5

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Témoignages de Johan et Ashvini, 2nde 4

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Notre liste de toutes les choses géniales

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Notre liste de toutes les choses géniales

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Notre liste de toutes les choses géniales :

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Notre liste de toutes les choses géniales :

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Liste établie par 3 garçons de seconde 5

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De l'atelier photo à l'expo photo du 6 avril

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De l'atelier photo à l'expo photo du 6 avril

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Les photos de nos photos !

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Que suggère la photo de l'affiche et le titre de la pièce ?

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Articles rédigés par les élèves de TG7

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Témoignages d'élèves de 2nde 4

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Témoignage d'élèves de 2nde 4

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Improviser et jouer une scène à la manière de

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Improviser et jouer une scène à la manière de

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Témoignages de Mélyne, Lorin, Fatima, 2nde 4

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Témoignages de Yanis, Chris Siimon, Maria, 2nde 4

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18 Avril 2023 20:00 - 22:00

Présentée dans son intégralité, Bérénice est précédée en guise de prologue d'un texte de Nicolas Kerszenbaum. Sous la forme d'un générique déclamé en alexandrin, le contexte et les personnages seront introduits et conduiront progressivement le spectateur dans l'univers de la langue et de la rythmique de Racine. Sans décor, les spectateurs font face aux comédiens pour entrer au plus près du désespoir de Bérénice, de ses illusions perdues, de Titus qui devra abandonner son amour d'enfance pour accomplir son devoir, d'Antiochus chevalier éconduit et confident impuissant. La maîtrise de l'alexandrin de Robin Renucci permet aux comédiens toute l'incandescence de la tragédie des sentiments qui se joue devant nous. Nous sommes face à trois jeunes gens qui vont grandir à travers leur amour de jeunesse, passer de l'enfance au monde adulte, du sentiment à la parole, des paroles à l'action.
Un retour aux sources du théâtre : le verbe, les acteurs et le jeu.

Infos pratiques

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Présentée dans son intégralité, Bérénice est précédée en guise de prologue d'un texte de Nicolas Kerszenbaum. Sous la forme d'un générique déclamé en alexandrin, le contexte et les personnages seront introduits et conduiront progressivement le spectateur dans l'univers de la langue et de la rythmique de Racine.

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2023 Théâtre Brétigny 7 janvier La Criée - Théâtre national de Marseille Du 11 au 14 janvier Théâtre national de Bordeaux en Aquitaine Du 17 au 21 janvier Scènes Vosges 24 janvier Théâtre de l'Union - Centre dramatique national du Limousin 27 et 28 janvier Théâtre Universitaire / Le Grand

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Rencontre avec les danseurs de la Cie Via Katlehong au lycée

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Rencontre avec les danseurs de la Cie Via Katlehong au lycée

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Ateliers danse du 7 fév (2nde 5) et 8 fév (2nde4) au lycée

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Via Injabulo, synthèse faite avec les élèves de seconde 5

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via Injabulo, synthèse faite avec les élèves de seconde 5

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Interview de Me Abitar, notre prof de français en 2nde4

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Interview P.E.C.S - Elena Sahin, Fatima Mohammad

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Interview P.E.C.S - Elena Sahin, Fatima Mohammad

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Via Katlehong : danser pour survivre  • RFI

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Création mars 2018 Durée : 55 minutes Jauge : 150 personnes Tout public à partir de 12 ans S'approprier un territoire, en exploiter les ressources, transformer le paysage, la religion et la culture, tracer de nouvelles frontières, séparer les populations... En quoi consiste l'acte de coloniser une terre, une population ?

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Critiques des élèves de 2nde 4

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réalisées par les élèves de 2nde 4

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Webdio de Amira, Ranya et Aymane, terminale mercatique

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réalisées par les élèves de Tale mercatique

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réalisées par les élèves de 2nde 5

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Par Yanis et Chris, 2nde 4

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dossier pédagogique sur PECS Yanis et Chris

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1er essai webradio gpe Lanna 2nde 4

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1er essai webradio gpe Raphaël 2nde 4

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1er essai webradio Gpe Ilan 2nde 5

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Parcours Embûché de la Création d'un Spectacle
en classe. 2ndes 4, 5 et 6.

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à la salle Jacques Brel de Gonesse. TG7 et TM
Souvenirs.

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à l'auditorium de Coulanges, Gonesse. 2nde 5 et 6.

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Le Cri de l’Armoire développe une esthétique de l’étrange et annule le 4ème mur pour intégrer le spectateur dans la fiction.

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Toutes les choses géniales | Cie Théâtre du prisme

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Notre partenariat Fracas

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PIVO - Scène conventionnée art en territoire

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Cette saison 2022-2023, la compagnie La Base poursuit sa résidence itinérante sur le territoire valdoisien avec une résidence en milieu scolaire sur le secteur de Roissy-Pays de France qui s’inscrit dans la continuité du projet « Ça m’a mis la rage - Correspondances ». Cette résidence intitulée « Fr…

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L'éducation artistique et culturelle dans l'académie de Versailles

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L'éducation artistique et culturelle dans l'académie de Versailles

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La revue DAAC'tualité

La revue est dédiée à l'éducation artistique et culturelle et à ses enjeux. Elle repose sur une dynamique partenariale très forte et sur les contributions de chacun des acteurs investis au-delà de l'équipe de la DAAC (DRAC, collectivités, structures culturelles, artistes, professeurs, chefs d'établissement, IA-IPR, service académique).

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La DAAC impulse et coordonne la mise en œuvre de l'éducation artistique et culturelle (EAC) au niveau académique.

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Lire un extrait de pièce de théâtre et l'analyser

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Lire un extrait de pièce de théâtre et l'analyser

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Par RS, 2nde 4

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Lecture de scène de théâtre et compréhension

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Par un écrivain anonyme de 2nde4

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De l'atelier photo à l'expo photo du 6 avril

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De l'atelier photo à l'expo photo du 6 avril

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Les photos de nos photos !