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Estados de la materia para niños - ¿Cuáles son los estados de la materia? Sólido, Líquido y Gaseoso

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1) ¿QUÉ ES LA MATERIA ? a) LA MATERIA ES EL AIRE. b) CUALQUIER COSA QUE TENGA MASA Y OCUPE ESPACIO. TIENE VOLÚMEN. c) LA MATERIA NO TIENE NI MASA NI VOLÚMEN. 2) ¿EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRA EL AGUA DE ESTA OLLA? a) LÍQUIDO b) SOLIDO c) GASEOSO 3) LA MATERIA TIENE CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS COMO ... a) ELASTICIDAD b) COMODIDAD c) COLOR d) TÉMPERATURA e) CONOCIMIENTO f) SABOR 4) LOS ESTADOS DE LA MATERIA SON a) CALIENTE b) SÓLIDO c) FRÍO d) AGRADABLE e) LÍQUIDO f) GASEOSO 5) ¿DE QUÉ SUSTANCIA ESTÁ FABRICADO ESTE OBJETO? a) PLÁSTICO b) HIERRO c) MADERA

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1) ¿QUÉ ES LA MATERIA ? a) LA MATERIA ES EL AIRE. b) CUALQUIER COSA QUE TENGA MASA Y OCUPE ESPACIO. TIENE VOLÚMEN. c) LA MATERIA NO TIENE NI MASA NI VOLÚMEN. 2) ¿EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRA EL AGUA DE ESTA OLLA? a) LÍQUIDO b) SOLIDO c) GASEOSO 3) LA MATERIA TIENE CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS COMO ...

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Compartimos un informe del programa "La liga de la Ciencia", emitido el sábado 19 de marzo en el que muestran la agenda astronómica de los próximos días. ¡A madrugar! ¿Quién se anima?

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5 PLANETAS antes del amanecer (Liga de la Ciencia 19/3/22)

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Online 3D simulation of the Solar System and night sky in real time - the Sun, planets, dwarf planets, comets, stars and constellations

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. SERES VIVOS: , , , , , , , , , SERES NO VIVOS: , , , , , , , , .

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Conductividad - Capacidad de conducir la electricidad o el calor, Plasticidad - Capacidad de deformarse y mantener esa nueva forma, Elasticidad - Capacidad de recuperar la forma original luego de ser deformados, Maleabilidad - Capacidad de deformarse y estirarse en forma de láminas., Ductilidad - Capacidad de deformarse y estirarse en forma de hilos delgados., Dureza - Resistencia a ser rayados por otro material, Fragilidad - Capacidad de romperse fácilmente ante un golpe., Viscosidad - Propiedad que representa la resistencia a fluir., Transparencia - Habilidad de un material para dejar pasar la luz, Permeabilidad - Capacidad de un material para permitir que un líquido pase a través de él.,

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Conductividad - Capacidad de conducir la electricidad o el calor, Plasticidad - Capacidad de deformarse y mantener esa nueva forma, Elasticidad - Capacidad de recuperar la forma original luego de ser deformados, Maleabilidad - Capacidad de deformarse y estirarse en forma de láminas., Ductilidad - Capacidad de deformarse y estirarse

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1) Todo lo que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio. a) Materia. b) Masa. c) Volumen. 2) La materia es a) Es todo lo que es sólido b) Es todo lo que nos rodea, tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. c) Es lo que nos rodea y podemos ver. 3) Cantidad de materia que posee un cuerpo. a) Temperatura. b) Masa. c) Volumen. 4) ¿Qué instrumento podemos utilizar para medir la MASA de un libro? a) Balanza. b) Probeta. c) Jeringa. d) Termómetro. 5) Tu profesora te pasa una muestra de alcohol que se encuentra en estado líquido y te pide que midas su masa . ¿Qué instrumento debes usar? a) Termómetro. b) Probeta. c) Regla. d) Balanza. 6) ¿Qué significa que la balanza se encuentre en equilibrio? a) Que en ambos lados de la balanza hay el mismo volumen. b) Que en ambos lados de la balanza hay la misma masa. c) Que en ambos lados de la balanza hay la misma temperatura. d) Que en ambos lados de la balanza hay el mismo peso. 7) La masa es: a) La cantidad de materia que tiene un cuerpo. b) La fuerza con la cual la Tierra atrae a los cuerpos hacia ella. c) La rapidez con la que se mueven las partículas de un cuerpo. d) El espacio que ocupa un cuerpo. 8) ¿Qué función cumple el instrumento del imagen? a) Medir el peso. b) Medir el volumen. c) Medir la masa. d) Medir la temperatura. 9) ¿Qué instrumento podemos utilizar para medir el VOLUMEN de una bebida? a) Termómetro. b) Balanza. c) Probeta. 10) El volumen es: a) El espacio que ocupa un cuerpo. b) La cantidad de materia que tiene un cuerpo. c) La rapidez con la que se mueven las partículas de un cuerpo. 11) ¿Qué instrumento podemos utilizar para medir la TEMPERATURA del café caliente? a) Balanza. b) Termómetro. c) Probeta. 12) La temperatura es: a) El espacio que ocupa un cuerpo. b) La cantidad de materia que tiene un cuerpo. c) La rapidez con la que se mueven las partículas de un cuerpo. 13) ¿En qué estado se encuentra el objeto de la imagen? a) Sólido. b) Gaseoso c) Liquido. d) Líquido y gaseoso. 14) Con el procedimiento de la imagen, se quiere medir: a) Volumen b) Masa c) Temperatura 15) ¿En qué estados podemos encontrar la materia? a) Sólido. b) Líquído. c) Gaseoso. d) Todas las anteriores. 16) ¿Qué estado de la materia es? a) Sólido. b) Gaseoso c) Liquido. 17) ¿Qué estado de la materia es? a) Sólido. b) Liquido. c) Gaseoso

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1) Todo lo que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio. a) Materia. b) Masa. c) Volumen. 2) La materia es a) Es todo lo que es sólido b) Es todo lo que nos rodea, tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.

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ESTADO SOLIDO: HIELO, GRANIZO, MADERA, PIEDRA, ESTADO LIQUIDO: AGUA, ACEITE, ESTADO GASEOSO: AIRE, OXIGENO, VAPOR.

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اسحب كل عنصر إلى مجموعته الصحيحة وأسقطه.. CAMBIOS FÍSICOS: , , , , , , , CAMBIOS QUÍMICOS: , , , , , , .

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ESTADO SOLIDO: HIELO, GRANIZO, MADERA, PIEDRA, ESTADO LIQUIDO: AGUA, ACEITE, ESTADO GASEOSO: AIRE, OXIGENO, VAPOR.

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1) LECHE a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 2) ICEBERG a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 3) JUGO a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 4) CARBÓN a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 5) PIEDRAS a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 6) DIÓXIDO DE CARBONO a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 7) NIEVE a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 8) Petróleo a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 9) AZÚCAR a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 10) NUBES a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO

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1) LECHE a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 2) ICEBERG a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 3) JUGO a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 4) CARBÓN a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 5) PIEDRAS a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 6) DIÓXIDO DE CARBONO a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 7) NIEVE a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 8) Petróleo a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 9) AZÚCAR a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO 10) NUBES a) LÍQUIDO b) SÓLIDO c) GASEOSO

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Une las correspondencias - Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.

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Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.. Nacen , Crecen, Se alimentan, Mueren.

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Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.. 1, 2, 3, 4, 5.

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SOL - NECESITA PARA VIVIR, AGUA - LA RAIZ LA ABSORBE, TIERRA - LUGAR DONDE SE SIEMBRA LAS SEMILLAS, RAIZ - SUJETA A LA TIERRA Y ABSORBE AGUA Y MINERALES, TALLO - SOSTIENE Y TRANSPORTA EL AGUA Y LOS NUTRIENTES, HOJA - RESPIRA Y SE PRODUCE EL ALIMENTO DE LAS PLANTAS, FLOR - REPRODUCE LAS PLANTAS DAN LUGAR AL FRUTO, FRUTO - CONTIENE A LAS SEMILLAS, SEMILLAS - CONTIENEN UNA NUEVA PLANTA, HIERBAS - TALLOS BLANDOS Y FLEXIBLES, ARBUSTO - LOS TALLOS CRECEN CERCA DEL PISO, ARBOL - POSEE TRONCO GRUESO Y DURO,

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SOL - NECESITA PARA VIVIR, AGUA - LA RAIZ LA ABSORBE, TIERRA - LUGAR DONDE SE SIEMBRA LAS SEMILLAS, RAIZ - SUJETA A LA TIERRA Y ABSORBE AGUA Y MINERALES.

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RAIZ - Absorbe minerales y agua., TALLO - Sostiene la planta y conduce el agua. , HOJAS - Para respirar y generar su propia comida. , FRUTOS - Contienen semillas y algunos se pueden comer. , FLORES - Reproducción de la planta.,

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RAIZ - Absorbe minerales y agua., TALLO - Sostiene la planta y conduce el agua. , HOJAS - Para respirar y generar su propia comida. .