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Bedeutung von Wort, Mimik, und Gestik beigebracht wird

Guckt sich (unbewusst) Verhaltensweisen seiner Familie ab

Fundament für alle Reaktionen auf bestimmte Situationen und zukünftige Lebensbedingungen

Sie gleichen ihre Bedürfnisse mit der Erwartung der Gesellschaft (Umwelt) ab

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Schüler lernen Normen und Werte der Gesellschaft

Werden auf Lebens- und Arbeitsbedingungen eingestimmt

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beruflicher Status und soziale Prestige werden vergeben

Diese werden an standardisierten Verfahren bemessen

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Sie ist die Instanz in der wir in der Pubertät sind und in der meisten Veränderungen in unserem Leben passieren

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Bereitet für das spätere Leben vor

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übermitteln Kenntnisse für das Handeln in der Gesellschaft

fachliches und intellektuelles Denken

Fähigkeit Probleme zu lösen

berufsorientierende Komponente

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Sie ist die Instanz, in der wir Freunde kennen lernen und aussuchen, welchen Berufsweg wir einschlagen wollen.

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nicht alle Kinder haben die Möglichkeit in die Schule zu gehen

Entwicklung läuft unter staatlichen Bedingungen

Durchlässigkeit im System ist nur unzureichend gegeben, so dass kaum individueller Einfluss auf Bildung genommen werden kann

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Im Gegensatz zur Schule hat man zur Familie eine engere und emotionalere Bindung, was einen größeren Einfluss auf das Kind haben kann.

Zudem ist es die erste Instanz die ein Kind erlebt, wodurch die ersten sozialen Grundlagen gelegt werden.

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Wie groß Bildungschancen sind; welche politischen Einstellungen und kulturelle Vorstellungen man hat

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Schule hat 3 zentrale Funktionen:

1. Kompetenztraining

2. Integration

3. Platzierung

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Wird als „Vorbereitung auf das spätere Leben gesehen“

Hat einen nachvollziehbaren Sinn

Notwendig und legitim

Erste ernsthafte Bildung

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Eine ,,Schablone“, die die Konturen des späteren Lebens vorgibt -> Zusammenspiel von Abschauen und Nachahmen, von Lernen, Lieben und Loyalitäten

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Viele Dinge werden übertragen (Gewalt, früh Mutter werden, wenn die Mutter auch jung war)

Bildungswege sind vorherbestimmt. Bildungsferne Familien können ihre Kinder weniger stark unterstützen auf ihrem Weg.

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Heute nimmt sie die wichtigste Rolle in der Jugendzeit ein, da Jugendliche viel Zeit in der Schule verbringen und diese sie in sozialen Funktionen prägt. Außerdem hängt es auch von der Schule ab, welchen Weg die Jugendlichen nach der Schule gehen. Früher spielte die Familie eine größere Rolle bei der Berufswahl.

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Prägt am stärksten in der primären Phase, also im Kleinkindalter

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Welche Probleme gibt es oder können im Zusammenhang entstehen?

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Welche Probleme gibt es oder können im Zusammenhang entstehen?

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Wann prägt die Instanz am stärksten (Phase)?

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Wann prägt die Instanz am stärksten (Phase)?

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Sekundäre Phase

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Jugendzeit in der Schule

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Welche Probleme gibt es oder können im Zusammenhang entstehen?

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Welche Probleme gibt es oder können im Zusammenhang entstehen?

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In welcher Phase prägt die Instanz am meisten?

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In welcher Phase prägt die Instanz am meisten?