# data[].attributes.headline
P5 bertujuan untuk menumbuhkan profil pelajar pancasila dalam diri siswa. P5 memberikan ruang bagi guru dan siswa untuk berkreasi dan berkolaborasi sehingga tercipta sebuah pembelajaran yg aktif, aplikatif dan menyenangkan. P5 menjadi cara untuk bisa menghadirkan pembelajaran yg berbeda dari biasanya.

# data[].attributes.subject
P5 bertujuan untuk menumbuhkan profil pelajar pancasila dalam diri siswa. P5 memberikan ruang bagi guru dan siswa untuk berkreasi dan berkolaborasi sehingga tercipta sebuah pembelajaran yg aktif, aplikatif dan menyenangkan. P5 menjadi cara untuk bisa menghadirkan pembelajaran yg berbeda dari biasanya.

# data[].attributes.body
Proyek pengembangan kompetensi siswa terhadap profil pelajar pancasila. Untuk mempelajari hal hal diluar mata pelajaran, menumbuhkan kepekaan dan berkontribusi terhadap lingkungan sekitarnya

# data[].attributes.headline
P5 bersifat lintas disiplin dimana  pendekatan pembelajaran berbasis project dan tema disesuaikan dengan masalah atau kebutuhan lingkungan serta melibatkan murid dalam prosesnya yang bertujuan menguatkan  berbagai kompetensi dalam p5

# data[].attributes.subject
P5 bersifat lintas disiplin dimana  pendekatan pembelajaran berbasis project dan tema disesuaikan dengan masalah atau kebutuhan lingkungan serta melibatkan murid dalam prosesnya yang bertujuan menguatkan  berbagai kompetensi dalam p5

# data[].attributes.body
Yang sudah dipahami dalam project Pancasila ini sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan juga untuk pembelajaran lintas disiplin mengamati dan memikirkan solusi permasalahan di lingkungan yang ada di sekitar

# data[].attributes.body
P5 untuk SMP dilaksanakan 3 tema/tahun,  bersifat lintas disiplin, pembelajaran berbasis projek, tema disesuaikan dengan masalah/kebutuhan SP, bersifat fleksibel diluar kegiatan intrakurikuler, perlu modul projek agar kegiatan dan hasil yang terarah dengan waktu yang ditentukan SP.

# data[].attributes.headline
Prihatin AndansariYang sudah saya fahami tentang projek P5 ini adalah, projek P5 merupakan aksi nyata dari proses penerapan pemahaman para Bpk/ ibu guru dan peserta didik  tentang pengertian dan tujuan profil pelajar Pancasila dalam bentuk kerjasama lintas mapel yang menghasilkan suatu karya seni, pengolahan bahan limbah menjadi sesuatu yang bernilai jual,penerapan kehidupan berdemokrasi  

# data[].attributes.subject
Prihatin AndansariYang sudah saya fahami tentang projek P5 ini adalah, projek P5 merupakan aksi nyata dari proses penerapan pemahaman para Bpk/ ibu guru dan peserta didik  tentang pengertian dan tujuan profil pelajar Pancasila dalam bentuk kerjasama lintas mapel yang menghasilkan suatu karya seni, pengolahan bahan limbah menjadi sesuatu yang bernilai jual,penerapan kehidupan berdemokrasi  

# data[].attributes.body
Dengan kegiatan projek  mendapatkan perubahan banyak hal dari tidak tahu menjadi tahu mengenai projek yang sudah dilaksanakan baik mulai dari tahapan proses pembuatan projek dengan menentukan elemen-elemen yang harus dicapai, asesmen, sampai tahap refleksi baik terhadap peserta didik maupun pendidik

# data[].attributes.headline
Sagianto SMPN 1 Medan Yg sudah dipahami adalah : profil projek tahapan projek, penilaian rubrik, penggunaan aktifitas modul.

# data[].attributes.subject
Sagianto SMPN 1 Medan Yg sudah dipahami adalah : profil projek tahapan projek, penilaian rubrik, penggunaan aktifitas modul.

# data[].attributes.headline
Berbagai tema yg belum kami pahami dan ada beberapa yang belum laksanakan disekolah beserta modul projek 

# data[].attributes.subject
Berbagai tema yg belum kami pahami dan ada beberapa yang belum laksanakan disekolah beserta modul projek 

# data[].attributes.body
yang sudah dipahami mengenai P5:
P5 merupakan bagian dari ko kurikuler yang berkaitan dengan Kurikulum Merdeka. dari P5 ini dapat menghasilkan beberapa projek berupa sebuah karya dari pesertad didik yang dibimbing oleh bapak/ibu guru.
yang inin di pelajari lebih lanjut yaitu mengenai asesmen dan rubrik penilaian.yang sudah dipahami mengenai P5:
P5 merupakan bagian dari ko kurikuler yang berkaitan dengan Kurikulum Merdeka. dari P5 ini dapat menghasilkan beberapa projek berupa sebuah karya dari pesertad didik yang dibimbing oleh bapak/ibu guru.
yang inin di pelajari lebih lanjut yaitu mengenai asesmen dan rubrik penilaian.

# data[].attributes.body
P5 adalah kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter siswa sesuai P5

# data[].attributes.headline
P5 merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yag disusun berdasarkan Standar Kmetensi Lulusan.

# data[].attributes.subject
P5 merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yag disusun berdasarkan Standar Kmetensi Lulusan.

# data[].attributes.body
Tentang bagaimana asesmennya.
Bagaimana cara penentuan dimensi profil pelajar pancasila yg dipilih

# data[].attributes.body
1. Alokasi waktu pelaksanaan p5
2. Asesmen
3. Rubrik penilaian
4. Apakah hasil akhirnya selalu berupa produk?

# data[].attributes.body
Rubrik penilaian Projek

# data[].attributes.body
Merupakan kegiatan yang berbasis projek yang dirancang oleh satuan sekolah yang sesuai dengan karakter profil pancasila