# data[].attributes.body
Questo articolo di giornale parla delle indagini sociologiche recenti sulla condizione giovanile in Italia e su come gli adolescenti e i giovani si rapportano con i valori, la ricerca di identità e le relazioni con il mondo adulto.

# data[].attributes.body
L'articolo parla del fenomeno del "degiovanimento" in Italia, ovvero la mancanza di giovani lavoratori che sta causando difficoltà alle imprese nel trovare operai e tecnici specializzati, ingegneri e informatici. Gli esperti sostengono che il problema è dovuto al fatto che in Italia ci sono troppo pochi giovani e che questo è stato amplificato dalla pandemia.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
È l'unico fattore che nessuno sembra considerare quando si parla della crescente difficoltà delle imprese nel trovare operai e tecnici specializzati, ingegneri, informatici. Qualcuno - come sempre - dà la colpa al reddito di cittadinanza, molti si concentrano sull' evidenza dei salari troppo bassi, altri sottolineano la distanza tra i percorsi formativi e le necessità del mercato. L'elefante nella stanza è la demografia: non si trovano giovani lavoratori (anche) perché di giovani in Italia ce ne sono troppo pochi. Il fenomeno del cosiddetto " degiovanimento", che gli esperti paventano da anni, è esploso e ora le conseguenze sono sotto gli occhi di tutti. "Abbiamo la più bassa percentuale di under 35 in Europa", riassume il demografo Alessandro Rosina. "Siamo poveri di quella che è la risorsa naturale più importante per ogni Paese che voglia crescere. Ce ne siamo accorti solo ora che c'è un Piano di ripresa con grandi risorse a disposizione, ma che per essere realizzato richiederebbe le competenze e il contributo qualificato dei giovani". Il tempo per invertire la rotta è quasi terminato: "Ci giochiamo tutto nei prossimi due anni. Se continuiamo a mettere delle toppe, invece che intervenire a monte, potremo solo gestire il declino perché non sia troppo drammatico. Il Paese rischia di trovarsi ai margini dei grandi processi di crescita delle aree più competitive, in un circolo vizioso di basso sviluppo".

I dati Istat dicono che solo tra 2018 e 2021 la popolazione tra i 15 e i 34 anni è calata di oltre 260mila unità, scendendo a quota 12 milioni. Le forze di lavoro in quella fascia di età, che comprendono gli occupati e le persone che cercano un posto ma non gli inattivi, si sono ristrette ancora di più: -278mila. Vent'anni fa, nel 2002, erano 9,4 milioni, nel 2012 erano scese a 7 milioni, all'inizio del 2022 si fermavano a 6 milioni. La fascia dei 30-34enni, giovani adulti che si avviano verso l'apice della vita attiva, si sta assottigliando a ritmi rapidissimi: in un decennio la somma di occupati e disoccupati di quell'età è diminuita da 3 a 2,4 milioni. "Oggi sono un terzo in meno rispetto ai 50-54enni", riprende Rosina, "quindi nei prossimi 30 anni assisteremo a una riduzione di un terzo della popolazione in età attiva". Anche in questo caso si tratta del dato peggiore in Europa: la Francia, per fare un confronto, va incontro a un calo del 10%, in Germania si prevede un -15%. Nel frattempo la maggioranza si spacca sullo Ius scholae, la legge che porterebbe a riconoscere la cittadinanza a un milione di ragazzi under 18 nati in Italia o arrivati prima dei 12 anni.

Ad aggravare il quadro c'è il fatto che, mentre diventano sempre di meno, i giovani scontano le solite fragilità italiane sul fronte della formazione (l'Italia è prima in Ue per dispersione scolastica e per quota di ragazzi e giovani adulti che non studiano né lavorano, penultima per percentuale di under 35 laureati), dei servizi per l'incontro tra domanda e offerta di lavoro (secondo l' Inapp ancora oggi solo il 4% di chi trova un posto lo fa grazie ai Centri per l'impiego), delle politiche abitative e di quelle per la conciliazione. E subiscono le distorsioni di un mercato che invece di valorizzarli offre salari da fame o comunque insufficienti - anche nel settore pubblico - per consentire l'uscita dalla famiglia di origine e la costruzione della propria. "Il degiovanimento è la combinazione tra il calo quantitativo e questo indebolimento qualitativo. Depotenzia l'energia principale che un Paese può mettere in campo per alimentare ogni processo di crescita. Questa sfida non è stata capita: siamo in un momento di snodo cruciale ".

Nell'ultimo decennio, tra grande recessione e impatto della pandemia, la natalità è crollata e l' immigrazione si è ridotta accelerando il declino demografico. Ora siamo a un bivio: di qui al 2024, spiega l'autore di Non è un paese per giovani (Marsilio) e Crisi demografica (Vita e pensiero), si vedrà se il Paese è in grado di innescare "un circolo virtuoso in cui la ricchezza prodotta dai giovani, dall'aumento dell'occupazione femminile e da un' immigrazione accompagnata dalla necessaria integrazione può essere reinvestita nel welfare e alimentare un miglioramento del benessere della società oppure finirà in un circolo vizioso, con sempre meno persone che creano ricchezza, meno risorse per il welfare che dovranno essere utilizzare sempre di più per gli anziani a scapito di formazione, ricerca e politiche attive, un debito pubblico che diventa insostenibile, nuove generazioni sempre più tentate dall'andare all'estero, natalità in ulteriore calo. A quel punto nemmeno un forte aumento dell'immigrazione, che comunque va programmato in anticipo con una visione di medio-lungo termine, sarebbe sufficiente per compensare il crollo della popolazione in età attiva". Tanto più che i migranti, soprattutto quelli con alte qualifiche, si spostano nei Paesi attrattivi. Non certo in quelli declinanti, a bassa occupazione, senza sostegni per le famiglie.

Attuare il Recovery plan, che tra le tre priorità trasversali indica le "pari opportunità generazionali" (accanto a quelle di genere), secondo Rosina non è sufficiente per imboccare il sentiero virtuoso. "Lì ci sono politiche per l'occupazione giovanile e femminile, ma non si è capito che vanno inserite in un 'ottica di sistema: per rafforzare i percorsi lavorativi serve una formazione adeguata, servono politiche abitative, sostegno alla natalità, servizi che consentano di conciliare vita e lavoro", spiega Rosina. "E poi non basta trovare "un posto": devono essere posti che valorizzano le competenze e abilitano scelte di vita". Tradotto: il lavoro deve consentire a chi lo vuole di potere metter su famiglia. "La questione del salario va messa al centro. Vanno sperimentate politiche che consentano di arrivare a una situazione in cui chi entra nel mercato del lavoro mano a mano si stabilizza e può continuare su una continuità di reddito". Non come gli attuali incentivi alle assunzioni che finiscono per premiare chi crea posti precari. "In Italia manca l'abitudine a valutare l'impatto delle misure. La vera sfida del Pnrr è questa: non bastano risorse e progetti, bisogna verificare che abbiano un impatto e siano davvero trasformative, cioè mettano le persone in condizione di fare scelte che altrimenti non avrebbero fatto".

Per ora i segnali sono pessimi: vincitori di concorsi pubblici che rifiutano il posto perché a quello stipendio trasferirsi al Nord non conviene, lavoratori (giovani e meno giovani) che giustamente dicono no ad offerte di lavoro da pochi euro all'ora. "Potenzialmente abbiamo a disposizione grandissime risorse, ma se i giovani non vedranno a breve concrete ricadute positive non sarà più possibile recuperare la loro fiducia. Il momento per riqualificare e inserire i giovani Neet e per dare una prospettiva ai ragazzi già formati, evitando che vadano a cercare opportunità altrove, è questo, quello in cui il sistema Paese si riprende dalla pandemia e le aziende cercano personale. Sarebbe servita una campagna del governo per spiegare alle nuove generazioni che cosa aspettarsi dal Piano e in che tempi, per dire che il Paese vuol investire su di loro. Questo messaggio non è arrivato". Siamo ancora in tempo? "Non aspettiamo che diventi qualcosa di opportunistico in vista delle prossime elezioni. Va fatto adesso".

# data[].attributes.attachment_link.title
Non si trovano lavoratori? Anche perché i giovani sono sempre meno. Il demografo: "L'Italia ha solo due anni per invertire la rotta o entrare in un circolo vizioso di declino" - Il Fatto Quotidiano

# data[].attributes.attachment_link.description
È l'unico fattore che nessuno sembra considerare quando si parla della crescente difficoltà delle imprese nel trovare operai e tecnici specializzati, ingegneri, informatici. Qualcuno - come sempre - dà la colpa al reddito di cittadinanza, molti si concentrano sull'evidenza dei salari troppo bassi, altri sottolineano la distanza tra i percorsi formativi e le necessità del ...

# data[].attributes.body
L'articolo parla di uno studio condotto sui giovani durante il lockdown per capire come hanno affrontato le difficoltà dell'isolamento.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"I giovani non hanno subito questa pandemia. Basta descriverli come la generazione con il cellulare in mano sul divano. Hanno dato uno smacco agli adulti: si sono reinventati, hanno fatto di tutta questa sofferenza un'occasione di crescita. Da un lato, hanno percepito l'assenza di qualcosa che c'era (gli amici, la scuola in presenza etc.), dall'altro, hanno scoperto (o ri-scoperto) qualcosa che prima non c'era. Si sono trovati di fronte ad imprevedibili mancanze, ma anche a impreviste risorse". Sono queste le parole ad HuffPost di Nicola Ferrigni, sociologo e direttore dell' Osservatorio permanente sui giovani della Link Campus University, che ha condotto uno studio proprio sull'effetto della pandemia sui giovani. I risultati parlano chiaro: nonostante le difficoltà che l'isolamento ha portato con sé, le limitazioni sono state un'occasione per riscoprire l'importanza della libertà (25,8%) e del tempo (34,7%).

I partecipanti alla ricerca, di età comprese tra i 16 e i 19 anni, sparsi su tutto il territorio nazionale, sono stati intervistati sull'esperienza del lockdown. Promossa la didattica a distanza: il 36% la valuta positivamente, da un lato perché funzionale all'avanzamento dei programmi di studio e della preparazione (20,6%), dall'altro perché ritenuta una preziosa occasione per riscoprire l'importanza delle tecnologie e del loro servizio alla scuola e alla didattica (15,4%). Proprio la rete, durante la pandemia, diventa amica della cultura: il 23% degli intervistati dice di aver fatto ricorso ai canali tematici del servizio pubblico radiotelevisivo, come Rai Scuola e Rai Cultura. Impossibilitato a frequentare concerti, mostre, teatri, ben 1 studente su 3 dichiara di aver usufruito di streaming tv o web di concerti o session live musicali (30,1%) o ancora di letture di romanzi, novelle o poesie (30,8%); 1 su 5 (21,6%) ha invece assistito a mostre, esposizioni o tour virtuali.

"Cosa ci dicono questi dati? Prima di tutto, che i media sono stati utilizzati in maniera ammirevole dai giovani per arricchire il proprio bagaglio culturale e le proprie competenze - afferma Ferrigni -. L'imperativo del 'restate a casa' per loro non si è tradotto in una mancanza di attività, anzi. 'Non mi fermo, ma mi formo e mi informo': ecco quello che hanno fatto. Hanno dato uno smacco agli adulti, dimostrando loro di saper utilizzare i social e la rete in maniera consapevole, separandola dalla sfera ludica. Hanno dimostrato di saper accedere e usare la parte buona di Internet".

Il secondo dato che emerge dallo studio è che, liberi dalla routine e da bisogni materiali, i giovani hanno fatto un uso diverso del loro tempo: "Si sono dedicati a loro stessi, ma non in senso egoistico - spiega il sociologo -. Hanno anteposto la dimensione affettiva, emozionale e relazionale a quella che è la solita dimensione materiale. Hanno riscoperto il piacere di stare con genitori, fratelli e anche con se stessi". Significativo il fatto che il 25% degli intervistati affermi di aver riscoperto l'importanza della libertà (ovvero di tutto quello che prima si dava per scontato) e del tempo (34,7%), sia quello per se stessi (18,6%) che quello per la propria famiglia (16,1%), prima ancora che delle tecnologie (3,6%), che pure hanno giocato (e continueranno a giocare) un ruolo fondamentale nella gestione dell'emergenza.

Già, le tecnologie: tutto ciò che i genitori hanno sempre demonizzato, scoraggiandone l'utilizzo. Secondo uno studio condotto dall'università di Bristol per il National Institute for Health Research School for Public Health Research, i social media sono stati essenziali per i ragazzi durante il lockdown. Stando ai risultati del sondaggio che ha coinvolto 1000 studenti di 17 scuole secondarie del su-ovest dell'Inghilterra, i giovani hanno dimostrato di avere un livello di ansia più basso dopo la chiusura delle scuole per il lockdown. "Il fatto che molti dei partecipanti potessero rimanere in contatto con gli amici e con i parenti tramite i social media spiega perché non abbiamo registrato un impoverimento della salute mentale e del benessere generale", spiegano i ricercatori.

In un articolo del Guardian intitolato "For many teenagers, lockdown has been a lesson in wellbeing" ("Per molti teenagers il lockdown è stato una lezione di benessere"), la giornalista Rhiannon Lucy Cosslett afferma che ciò che ha fatto la differenza nei momenti di incertezza e di isolamento è stato proprio il "sentirsi connessi". "Online le interazioni sociali sono molto più controllabili e risultano più confortevoli, soprattutto se sei un adolescente timido - scrive -. Questo conferma quello che ho sempre pensato sui due mondi, l'offline e l'online: per generazioni che non conoscono altro modo di essere, questa distinzione non è applicabile. Una conversazione può non avere luogo di persona, faccia a faccia, ma è pur sempre una conversazione. E può farti sorridere e incrementare il tuo benessere".

D'accordo anche Adam A. Rogers, psicologo americano specializzato in "Family Life", il quale ha condotto uno studio su più di 400 adolescenti americani di età comprese tra i 14 e i 17 anni. A Psychology Today riporta le sue considerazioni: "Nonostante le difficoltà - scrive - c'è chi ha trovato nella pandemia delle opportunità. Gli adolescenti hanno tratto numerosi benefici dal passare più tempo in famiglia: molti hanno raccontato di essersi sentiti vicini come non mai ai genitori e ai fratelli, malgrado qualche piccola tensione nascesse ogni tanto. In molti hanno affermato di aver avuto più tempo per riflettere, per sviluppare un pensiero critico. Insomma, per dare spazio al loro vero essere".

E ora, parola agli adolescenti. Il Greater Good Magazine, giornale prodotto dal Greater Good Science Center della University of California, Berkeley, in un articolo intitolato "How Teens Are Making Meaning Out of the Pandemic" offre il punto di vista di chi questa pandemia l'ha vissuta e la sta vivendo con gli occhi di un ragazzo. "Penso che questa crisi mi abbia obbligato a ripensare i miei valori - spiega Connor -. Ho avuto più tempo per riflettere e ho scoperto che non sono più disposto a spendere energie per essere quello che non sono". L'incertezza del futuro, la paura di non trovare una posizione lavorativa soddisfacente non hanno offuscato i sogni di Aislyn: "Ho un disegno meno chiaro in mente di quello che sarà il mio futuro. Non so quale lavoro farò, ma ora so decisamente come vorrò essere e come vorrò sentirmi". Libera, innanzitutto.

# data[].attributes.attachment_link.title
The young hope. "I giovani da soli nel lockdown hanno trovato risorse impreviste" (di I. Betti)

# data[].attributes.attachment_link.description
"I giovani non hanno subito questa pandemia. Basta descriverli come la generazione con il cellulare in mano sul divano. Hanno dato uno smacco agli adulti: si sono reinventati, hanno fatto di tutta questa sofferenza un'occasione di crescita.

# data[].attributes.body
L'articolo parla di un'indagine condotta su un campione di giovani e adolescenti di età compresa tra i 12 e i 18 anni per capire la loro opinione sull'uso dei social network e il loro livello di consapevolezza dei pericoli della rete, come il cyberbullismo, la violazione della privacy e la distrazione dallo studio e dalla vita reale.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Articolo scritto da: Lucia Gamalero Privacy Specialist
Responsabile GDPR Scuola

# data[].attributes.attachment_link.title
Come i social network influenzano il comportamento dei giovani e quali sono i rischi

# data[].attributes.attachment_link.description
Qual è il rapporto tra i giovani e i social network. Come queste piattaforme influenzano i comportamenti dei ragazzi e quali sono i rischi?

# data[].attributes.headline
la differenza tra i giovani di ieri e i giovani d'oggi c'è. differenze positive e negative.

# data[].attributes.subject
la differenza tra i giovani di ieri e i giovani d'oggi c'è. differenze positive e negative.

# data[].attributes.attachment_link.title
Giovani di ieri e di oggi: ci sono differenze?

# data[].attributes.attachment_link.description
Ormai è luogo comune dire che i giovani siano inetti, bulli, spenti e, molto spesso, commentando il comportamento di molti di essi (forse in modo anche un po’ troppo semplicistico), si afferma che i ragazzi di oggi non hanno più valori, no

# data[].attributes.headline
non sono rari questi stupidi giochi per mettersi in mostra.                                      pure nel mio paese l'anno scorso è morto un giovane ragazzo di 17 anni per uno di queste sfide che anche se palesemente pericolose molti ragazzi e ragazze di oggi provano rischiando la vita.

# data[].attributes.subject
non sono rari questi stupidi giochi per mettersi in mostra.                                      pure nel mio paese l'anno scorso è morto un giovane ragazzo di 17 anni per uno di queste sfide che anche se palesemente pericolose molti ragazzi e ragazze di oggi provano rischiando la vita.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Negli adolescenti è tipica l'esigenza di unicità e visibilità ed è proprio tale desiderio che li conduce spesso a mettere in atto comportamenti provocatori e a volte rischiosi.

Messaggio pubblicitario Negli anni passati, non era previsto un periodo di transazione preciso tra l'infanzia e l'età adulta. Molti giovani trascorrevano gli anni precedenti e successivi alla pubertà entro i confini familiari. Le ragazze imparavano tra le mura domestiche a svolgere mansioni femminili, mentre i ragazzi venivano inseriti come apprendisti presso gli artigiani.

Oggi l' adolescenza è definita come una fase del ciclo di vita umano, una transazione dello stato di bambino a quello adulto. Essa ricopre un periodo lungo e mutevole da individuo a individuo in cui, a fronte delle numerose trasformazioni fisico-corporee, si assiste a profondi cambiamenti psicologici che investono le capacità cognitive, la sfera affettiva e le competenze sociali della persona.

La fase di transazione, non deve essere vista come svalutazione del contributo sociale e culturale ma un periodo di vita vissuto dagli adolescenti, come momento evolutivo per il processo di costruzione dell'identità, stato autonomo dove gli adolescenti sono capaci di concentrarsi sulla propria vita interiore.

L'adolescenza oggi: desiderio di unicità e comportamenti provocatori

Nei giovani d'oggi è tipica l'esigenza di unicità e visibilità che li conduce a mettere in atto comportamenti di provocazione. Il loro scopo è in ogni caso quello di anticipare l'adultità ed è proprio per questo che talvolta gli adolescenti mettono in atto comportamenti per loro inadeguati.

Sono definiti "sensation seeker" proprio per sottolineare il bisogno di ricercare sensazioni forti ed emozioni estreme. Sfida, impulsività, senso di invulnerabilità sono funzionali alla costruzione dell'identità e partecipazione sociale, intesa come insieme di relazioni sociali, ma se superano i limiti diventano un fattore di rischio.

La scelta di quali azioni intraprendere spetta agli adolescenti stessi che saranno influenzati non solo dall'ambiente di appartenenza, ma anche da variabili personali legate allo sviluppo di capacità individuali.

Le funzioni del comportamento a rischio che gli adolescenti possono mettere in atto sono:

Adultità: assunzione anticipata di comportamenti considerati normali negli adulti (es. fumo di sigarette, uso di alcol, comportamento sessuale vs partecipazione e assunzione di responsabilità);

Acquisizione e affermazione di autonomia: la necessità di svincolarsi dalla condizione di dipendenza dai genitori per costruirsi un'identità di adulto (es. accettazione di nuove regole, il sostenere le proprie opinioni, prendere decisioni circa il proprio futuro vs azioni devianti come l'uso di sostanze psicoattive, il comportamento sessuale o un'alimentazione distorta);

Identificazione e differenziazione: necessità di differenziarsi dagli adulti significativi, identificandosi come un individuo dotato di particolari caratteristiche (es. violazione di norme, abbigliamento eccentrico, messa in atto di azioni tipiche del proprio gruppo di appartenenza come fumare, etc.);

Affermazione e sperimentazione di sé: adozione di nuovi comportamenti per mettersi alla prova (attività produttive vs rischiose, come la guida pericolosa, giochi estremi etc);

Trasgressione e superamento dei limiti: trasgredire le regole del mondo adulto per aderire a regole più consone alle proprie esigenze, per dimostrare la propria capacità di decisione (es. uso sostanze psicoattive illegali);

Esplorazione di sensazioni: esigenza particolarmente diffusa nella cultura occidentale, dove si esalta ogni sperimentazione del nuovo (comportamenti salutari, quali quelli derivanti dalla musica, dall'arte, etc. vs comportamenti dannosi per il benessere psicofisico, come l'uso di sostanze psicoattive, giochi estremi, etc);

Percezione di controllo: necessità di superare il limite per dimostrare, a se stessi e agli altri, che la novità non spaventa e che si è in grado di controllare le proprie azioni senza il bisogno dell'adulto, senza lasciarsi travolgere;

Coping e fuga: messa in atto di strategie che consentono di far fronte in modo adattivo alle difficoltà e a problemi personali e relazionali, che però non sono sempre funzionali.

Quali sono i giochi estremi più diffusi tra gli adolescenti?

Messaggio pubblicitario In adolescenza le relazioni che si intrattengono con la dimensione del rischio sono particolarmente intense; difatti assistiamo a cadenza periodica, a servizi giornalistici che raccontano gli orientamenti estremi più in voga tra gli adolescenti, dove il divertimento e il disagio si sovrappongono e i giovani appaiano contemporaneamente vittime e carnefici delle più folle tendenze del momento.

Ecco alcuni giochi estremi più noti con i quali gli adolescenti si misurano:

Balconing: è un'attività che consiste nel saltare da un balcone o da una finestra, posti a un piano elevato direttamente all'interno di una piscina o di un altro balcone. Viene solitamente effettuato sotto l'effetto di alcool e droghe e il salto viene filmato per poi essere caricato su siti web come You Tube. In alcuni casi il salto, può finire male causando la morte;

Binge Drinking: è l'assunzione di più bevande alcoliche in un intervallo di tempo più meno breve. Non è importante il tipo di sostanza che viene ingerita, né l'eventuale dipendenza alcolica, lo scopo principale di queste "abbuffate alcoliche" è l'ubriacatura immediata, nonché la perdita di controllo;

Chocking game o space monkey: è una pratica per "sballarsi", senza far uso di droga. Si tratta di un "finto strangolamento" che attraverso una pressione sulla carotide, blocca l'afflusso di ossigeno al cervello, causando una temporanea perdita di sensi e al risveglio, una piacevole euforia. Questo tipo di gioco può creare una lesione al cervello o la morte;

Eye balling: si porta l'imboccatura di una bottiglia di superalcolico a livello dell'occhio, come se la si stesse bevendo. Si versa il superalcolico nell'occhio, usandolo come "collirio" per ottenere effetti di euforia ed ebbrezza. Si rischiano danni permanenti alla vista causando cecità e ischemia;

Batmanning: ispirata alle posizioni di Batman, ovvero appeso ai piedi e a testa in giù. I rischi sono ben elevati con il sangue alla testa.

L'ultima moda sbarcata in Italia? Stendere a terra i passanti con calci e pugni e filmare tutto e caricarlo in rete.

In conclusione

Sono infiniti i giochi pericolosi in adolescenza, ma non sono semplici frutti di incoscienza o ignoranza del pericolo, vengono intraprese insieme agli altri perché in questo modo risulta più semplice per l' adolescente vivere in modo tangibile la propria identità, presentandola al gruppo per ottenerne riconoscimento, reputazione, popolarità; sono infatti molto importanti l'accettazione pubblica e il sostegno sociale tra coetanei, lottando per differenziarsi.

Le azioni sono intraprese proprio per essere rese visibili, oltre che per fondare un legame sociale con i coetanei, legame che si rafforza attraverso ritualizzazioni e ripetizioni di gesti (es. saltare da un balcone ad un altro) che talvolta sono solo rituali di passaggio.

Gli adolescenti hanno bisogno di misurarsi con i propri coetanei e di emularli per affermare se stessi. Questo può essere un rischio per la messa in atto di comportamenti gravosi, perché contribuisce ad alterare la reale percezione del rischio spingendo l' adolescente ad esporsi in modo azzardato, mantenendo l'illusione di controllo.

I giovani usano il rischio, come una risorsa per esprimere se stessi, per rafforzare una coesione sociale e l'appartenenza del gruppo per affermare il proprio ideale di stile, gusto, tempo libero e rompere la noia, sfidare e farsi notare. Spesso fanno ricorso a queste pratiche estreme, come fuga della realtà da situazioni familiari, scolastiche, relazionali, contesti che possono suscitare ansia, paura e angoscia, senza rendersi conto degli esiti drammatici di queste attività. Pertanto, gli adolescenti sono spesso attratti dal pericolo e dal macabro.

Non si deve però mai sottovalutare l'importanza e la pericolosità di questi fenomeni, soprattutto nella fase adolescenziale, fatta di cambiamenti e fragilità, dove si è più suscettibili alle sollecitazioni esterne e attratti dal pericolo e dal rischio.

Consigliato dalla redazione

Bibliografia

# data[].attributes.attachment_link.title
Adolescenti e giochi pericolosi: i motivi che spingono alla ricerca del rischio

# data[].attributes.attachment_link.description
Gli adolescenti spesso mettono in atto giochi pericolosi che non sono tuttavia semplicemente comportamenti incoscenti ma sono azioni che consentono loro di vivere in modo tangibile la propria identità, presentandola al gruppo per ottenere riconoscimento e per differenziarsi dagli altri.

# data[].attributes.headline
 Questo ragazzo morì giovane, suicidandosi perchè non trovava lavoro. non avevo mai sentito una cosa simile. Il signore che ha scritto questa notizia vuole mandarci un messaggio importante, non dobbiamo evidenziare i problemi peggiori dei giovani perchè sennò non vedremo mai il profilo giusto dei giovani.

# data[].attributes.subject
 Questo ragazzo morì giovane, suicidandosi perchè non trovava lavoro. non avevo mai sentito una cosa simile. Il signore che ha scritto questa notizia vuole mandarci un messaggio importante, non dobbiamo evidenziare i problemi peggiori dei giovani perchè sennò non vedremo mai il profilo giusto dei giovani.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La morte del giovane Gennaro, suicidatosi a soli 25anni perché disoccupato, diventa spunto di riflessione sulla condizione odierna delle nuove generazioni, prive di qualsiasi prospettiva.
Ieri ho celebrato le esequie del nostro Gennaro, che in un momento di disperazione, si è tolto la vita. Tutta la città di Pomigliano è rimasta scossa da questo ennesimo drammatico evento. Tante le domande, i perché, le inquietudini. Conoscevo bene Gennaro e la sua famiglia. Gli ho fatto la Prima Comunione, per un periodo frequentava la nostra parrocchia. Poi, un po' come tutti i giovani, si era un po' allontanato, ma solo fisicamente, dalla comunità. Durante l'omelia ho invitato tutti, me per primo, ad essere più attenti gli uni agli altri. Soprattutto ai giovani, senza lavoro, senza una prospettiva di futuro bello, come dovrebbe essere per quell'età. La morte di Gennaro ci interpella tutti. Possiamo e dobbiamo dare di più. E questo ci induce a fare qualche riflessione un po' più profonda sul mondo giovanile. La visione, oggi, dell'adolescenza o della giovinezza è prevalentemente negativa e critica. Prevale una preoccupazione diffusa riguardo al destino delle nuove generazioni, alla loro capacità di affrontare la vita, alle problematiche che li affiggono. I media tendono a dipingere il mondo giovanile come difficile, irto di pericoli, connesso con fenomeni come il bullismo, la criminalità minorile, la depressione e il suicidio, l'alcolismo e le tossicodipendenze.

Molti di questi problemi sono reali, ma non bisogna cadere nell'eccesso di realismo altrimenti si rischia di costruire visioni riduttive. I nostri giovani non sono soltanto questo, ma molto di più. In campo educativo è importante alimentare soprattutto la dimensione del possibile, cioè cogliere le potenzialità, le risorse ancora inespresse e nascoste aiutando in modo maieutico i nostri giovani a trovare un senso dell'esistenza dando una risposta alla domanda d'amore, verità, bellezza che si affaccia per la prima volta durante l'adolescenza o la giovinezza.

Non possiamo comprendere gli adolescenti o i giovani in modo adeguato se non attraverso il cambiamento delle generazioni adulte che le hanno generate ed i cambiamenti storici, economici e sociali del mondo occidentale negli ultimi decenni. Non si tratta solo di parlare di crisi dei giovani, ma di una crisi più vasta e generalizzata che coinvolge anche noi adulti. Non si tratta di gestire crisi individuali, bensì una crisi della società e della cultura. L'adolescenza o la giovinezza, allora, non è il tempo dell'incertezza a cui segue il tempo della stabilità. È piuttosto il tempo in cui si impara a stare nell'incertezza e in quella condizione di ricerca che accompagna tutta la vita. Il disagio giovanile non è soltanto la manifestazione di una criticità, ma anche il presentimento di una possibilità, una volontà di autenticità, di futuro e di senso.

Preoccupante, allora, non è che molti ragazzi si chiedano se la vita abbia un senso, ma che molti tra loro non si chiedano mai che senso abbia. Il disagio giovanile è soprattutto un fatto culturale, e non psicologico, cioè la conseguenza di una società nichilista, che li priva di ciò di cui hanno maggiormente bisogno: cioè, un orizzonte di senso. Se questo è vero, allora, abbiamo bisogno di una risposta educativa, capace di far leva sul desiderio, sulle risorse latenti e sulle possibilità di sviluppo. Nello stesso tempo vi è un interdipendenza tra le insicurezze educative dei genitori e le incertezze esistenziali dei ragazzi, per cui è opportuno ritornare a un'attenzione formativa per gli adulti che hanno la responsabilità di educare, a partire dalle famiglie. Occorre, quindi, che le istituzioni educative si concepiscano come luoghi di incontro con le famiglie e tra le famiglie, come spazio di scambio di esperienze e di pensiero condiviso, per ricostituire attorno ai genitori, spesso soli ed isolati, una rete significativa che possa sostenerli e agevolarli nelle scelte educative.

Educare non significa trasmettere, bensì affinare. Il fine dell'educazione non sono le conoscenze o le nozioni, bensì la persona, che è essenzialmente coscienza e responsabilità. Un'educazione tesa a riscoprire e coltivare nei giovani la forza propulsiva degli ideali, dei significati esistenziali e dei valori, incentrata sulla valorizzazione di una vita che si realizza nel dono di sè, costituisce probabilmente anche la risposta più efficace al disagio derivante dalla frustrazione di alcuni bisogni di ordine socio- economico o emotivo-relazionale. Occorre aiutare a condurre una vita significativa nonostante l'esperienza del limite, del fallimento o della delusione. L'educazione, insomma, non può che occuparsi dell'esigenza spirituale che alberga in ogni essere umano: l'esigenza di senso. Aiutiamoci gli uni gli altri a dare senso alla nostra vita. Ricordando quello che don Milani lasciò scritto all'entrata della sua scuola: I care.
ANNUNCIARE, DENUNCIARE, RINUNCIARE

# data[].attributes.attachment_link.title
Adolescenti e giovani: risorsa non problema

# data[].attributes.attachment_link.description
La morte del giovane Gennaro, suicidatosi a soli 25anni perché disoccupato, diventa spunto di riflessione sulla condizione odierna delle nuove generazioni, prive di qualsiasi prospettiva. Ieri ho celebrato le esequie del nostro Gennaro, che in un momento di disperazione, si è tolto la vita. Tutta

# data[].attributes.body
Questo articolo racconta dell'adolescenza come un periodo molto difficile per i giovani,e essi trovano "rifugio" nei social.Parla dell'adolescenza che causa molti dei comportamenti negativi che ci sono tra i giovani e dice che è solo un momento e che le cose poi si risolveranno.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Skuola.net - Portale per Studenti: Materiali, Appunti e Notizie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'adolescenza è un periodo molto difficile della vita di ogni individuo. Essere adolescenti comporta molti cambiamenti nella vita e si possono affrontare le cose che ci riserva la vita con insicurezza, inquietudine, ecc... I giovani, nel periodo dell'adolescenza, sono in contestazione con il mondo e devono affrontare le loro problematiche dell'essere adolescenti. Si è a metà strada tra infanzia e vita adulta e questo è un processo difficile che tutte le persone devono fronteggiare. I giovani seguono le mode del momento, pertanto vogliono imitare gli stili, le mode che sono in voga in un preciso momento e che sono diffuse tra la società. In età adolescenziale si è in costante competizione con i propri genitori, coloro che devono guidare i giovani verso il difficile percorso che è la vita. I giovani cercano dei punti di riferimento che spesso trovano per esempio nel mondo dello spettacolo, della musica e li emulano. Si tratta di un'età in cui tutto viene messo in discussione, in cui i ragazzi cercano di crearsi anche dei valori che però sembrano instabili e precari.

Indice

Saggio breve sull'adolescenza - Versione alternativa 1
L'età dell'adolescenza - Versione alternativa 2
Adolescenza, tema - Versione alternativa 3
Giovani e adolescenza - Versione alternativa 4
Adolescenza e problemi - Versione alternativa 5
Tema argomentativo sull'adolescenza - Versione alternativa 6
Adolescenza, riassunto - Versione alternativa 7
Adolescenza, sintesi - Versione alternativa 8
Adolescenza e pubertà - Versione alternativa 9
Caratteristiche dell'adolescenza - Versione alternativa 10

Saggio breve sull'adolescenza

Viene descritto un saggio breve sull'adolescenza

Destinatario: giornalino scolastico:
Quando si parla di adolescenza, ossia quel periodo dei giovani che si affacciano sul mondo delle persone più mature, si tende a far sempre confusione e si fraintendono concetti fra loro molto disparati. È senza alcun dubbio, una fase della nostra vita alquanto critica e decisiva per la nostra finale e definitiva impostazione e formazione.
Dunque essa consiste in un succedersi di insicurezze, inquietudini, ribellioni associate ad incomunicabilità, incomprensioni, soprattutto per ciò che concerne l'ambito familiare.
La contraddizione che si manifesta in questi e tanti altri frangenti, rappresenta l'aspetto più evidente di quest'età, una fase di transizione, quindi che è a metà strada fra il mondo dell'infanzia e quello della maturità. La famiglia, il nucleo originariamente posto al centro della nostra esistenza, rappresenta un evidente contrasto con quella che è la realtà quotidiana; di conseguenza il rapporto con la famiglia si fa più ostile e conflittuale: ci si trova di colpo a desiderare sempre più l'indipendenza ma, allo stesso tempo, si è incapaci di ottenerla.
In contrapposizione al rapporto con la famiglia, cresce l'importanza di far parte di un gruppo, con il quale condividere emozioni e contemporaneamente delusioni.
Nella maggior parte dei casi, anche nei gruppi, si prende ad esempio il tipo o la tipa giusta, o meglio quella che si veste più alla moda delle altre, che segue quelle che sono le tendenze del momento, insomma. Diventa perciò "un piccolo mito", tale che ne siano ricalcate le orme.
In questo periodo, si avvertono cambiamenti non solo a livello fisico, ma anche a livello psicologico: ci si sente un'altra persona e allo stesso tempo il proprio corpo muta.
Dunque, quando si è adolescenti ci si trova di fronte al primo ed importante "bivio" della propria vita, una scelta. Una scelta, quella della scuola superiore, che se influenzata, potrebbe ripercuotersi, negativamente, sulla nostra esistenza futura.

A quest'età si è spesso alla continua ricerca di valori saldi e stabili, ma soprattutto di modelli di vita ai quali ispirarsi, che ogni adolescente tende a perseguire ed imitare nei diversi contesti riguardanti il mondo dello spettacolo, della moda, della musica: come, per esempio, cercando a tutti i costi di assomigliare al proprio idolo, vestirsi come Sean Paul, o Eminem, o addirittura rifarsi alle icone del pop, del rock, del reggae o dell'heavy metal.
Noi adolescenti veniamo perciò spesso influenzati e "manipolati" dai mass - media (tv, cinema, giornali etc.) che c'impongono una sorta di conformismo, nel senso che non si lascia libero sfogo alle nostre opinioni, annullando, quasi, la nostra personalità.
Anche a causa di quanto detto precedentemente, diviene un compito decisamente "arduo", quello dei nostri genitori, di comprenderci, di starci vicino nei momenti difficili. Essi, infatti, invano tentano di manifestare il loro comportamento estremamente protettivo e di conseguenza il loro affetto ed interesse nei nostri confronti. Da un lato, tuttavia, gli adulti mostrano la loro indifferenza, sminuendo o addirittura ignorando quelli che sono i problemi e le angosce di noi adolescenti. È bene, però, farsi un esame di coscienza poiché siamo sempre più incapaci di accettare le incertezze e le precarietà di quest'età, non accettando i nostri cambiamenti.
Sulle tematiche dell' adolescenza si basano, molto frequentemente, i romanzi di alcuni dei più grandi scrittori del Novecento, come Simone De Beauvoir, Alberto Moravia, Gina Basso, Guglielmo Zucconi.

Un riferimento a parte va fatto per il celeberrimo Diario di Anna Frank, autobiografia della stessa, una ragazza ebrea costretta a vivere con la sua famiglia segregata in una soffitta, a causa delle leggi razziali emanate dalla Germania hitleriana, che dunque negavano agli ebrei il diritto di vivere e di esistere. È dunque, questa, una sorta di testimonianza "scottante" della tortura subita dagli ebrei nel drammatico periodo storico della Seconda Guerra Mondiale.
Precisamente il brano letto "Un fastello di contraddizioni", rappresenta una pagina di diario, che Anna rivolge alla sua amica immaginaria Kitty alla quale lei confida le sfaccettature del suo carattere e l'esistenza di una doppia personalità.
Un altro brano letto che si concentra sempre sull'analisi dei cambiamenti fisico - psicologici, è "Il mio corpo cambiava e con esso la mia esistenza", della scrittrice francese De Beauvoir. Il passaggio, il brusco transito dell'età sicura e frivola dell'infanzia all'età dell' adolescenza, hanno - secondo l'autrice - solo contribuito all'accrescimento continuo di angosce, ansie, dubbi, incertezze.
A conferma di quanto affermato nell'introduzione, il brano "Le rabbie improvvise e furiose di Luca" di Moravia, rappresenta la storia della ribellione di un ragazzo che, soffrendo l'impatto con un mondo più razionale, rifiuta di seguire ogni regola impostagli, avvertendo sempre più il fatto di essere trattato come una sorta di oggetto.

La maggiore ricerca di valori si avverte analizzando il brano "Gli sfoghi di Betta", di Gina Basso, che ci permette di imparare a conoscere e a capire una personalità ricca di sfaccettature, che diviene sempre più volubile e sensibile. La protagonista è infatti desiderosa di instaurare un rapporto di amicizia saldo, costruito e fondato su un rispetto reciproco.
Rispetto reciproco che si avverte anche in "Patty e Leo", del giornalista e scrittore Zucconi: brano nel quale emergono tanti e contraddittori aspetti della personalità degli adolescenti, le cui situazioni avvengono in un contesto normale, semplice, tuttavia significativo, che rappresenta la realtà della società e dei giovani verso la fine degli anni '70.
In conclusione, per avvalorare quanto detto, possiamo aggiungere - come affermava un noto scrittore, Paul Nizan - "non permetterò a nessuno di dire che la giovinezza è la più bella età".

L'età dell'adolescenza

In ogni età ci sono dei cambiamenti, però nell' età dell'adolescenza ce ne sono di più che in altri periodi della vita. In questa fase dell'età evolutiva ci sono dei cambiamenti che vengono dall'interno (fisici, intellettivi, emotivi) e dall'esterno (rapporti con i compagni, con l'altro sesso, con la scuola, con la società). Nel loro insieme tutte queste trasformazioni richiedono atteggiamenti nuovi, un nuovo linguaggio, strategie e comportamenti diversi rispetto a quelli che si era soliti usare negli anni precedenti. Il cambiamento in se posta sempre un quantitativo di stesso , anche quando è positivo, sopratutto se si somma ad altri. Nell' adolescenza vi è un accumularsi di motivazioni e gratificazioni, altri invece sono più esposti, più vulnerabili, generalmente per un insieme di fattori legati alla loro storia personale.

Esistono quattro "compiti" fondamentali dello sviluppo:
1) Accettare le trasformazioni fisiologiche e la maturazione sessuale che comportano un processo di integrazione del nuovo corpo e delle nuove pulsioni al proprio Io. Le trasformazioni fisici e ormonali possono produrre angoscia: non soltanto perchè non si sa bene come rispondere ai propri impulsi e desideri. Tutto questo è normale se transitorio. Diventa"critico" se non porta a un cambiamento che comporti un adattamento, un accettazione di se. Un caso di non accettazione di se è l'anoressia dove si cerca di tenere sotto controllo il peso digiunando. Un altro caso è la bulimia dove il giovane si consola mangiando, ricorrendo cioè ad una delle prime forma di piacere, quello orale.

2) Darsi una identità nuova rispetto a quella infantile che lo psicologo americano Erik Erikson ha definito identità diffusa. Un giovane ha bisogno di un certo tempo per abbandonare la vecchia identità infantile e darsene una caratterizzata da maggiore autonomia. Un ragazzo deve poter fare delle "prove" indossando identità diverse. In questa fase sono generalmente d'aiuto il gruppo, gli amici ( anche se non in tutti i casi svolgono un ruolo positivo). Il gruppo, nonostante tutto, fornisce appartenenza, sostegno, compagnia e aiuta ad emanciparsi dalla famiglia.

3) Nell' età dell'adolescenza, rendersi autonomi dai genitori non soltanto sul piano concreto ma anche su quello dei sentimenti, è un altro compito dell'adolescente. Quest' indipendenza è necessaria per potersi avventurarsi all'esterno, entrare a far parte del mondo extra-familiare e avere anche una vita amorosa e sessuale. Il processo può essere lungo, a vole tormentato. Vengono fatte " prove di indipendenza". Questa fase può essere vissuta come una sorta di lutto che va elaborata:
- lutto perchè ci si deve staccare dall'immagine infantile di sé;
- lutto perchè ci si deve separare dalle gratificazioni cui ci si è abituati;
- lutto perchè ci si devono abbandonare i modi di relazione con i fratelli e i genitori: in alcuni momenti si può avere la sensazione di tradire i propri familiari.
Alla fine di questo processo la relazione da adulto-bambino diventa da adulto-adulto.

4) Darsi una scala di valori e degli obiettivi. Si diventa più critici e si valutano le prospettive per il futuro. E' importante avere degli obiettivi, dei progetti.

In ogni età ci sono dei cambiamenti, però nell' età dell'adolescenza ce ne sono di più che in altri periodi della vita. In questa fase dell'età evolutiva ci sono dei cambiamenti che vengono dall'interno (fisici, intellettivi, emotivi) e dall'esterno (rapporti con i compagni, con l'altro sesso, con la scuola, con la società). Nel loro insieme tutte queste trasformazioni richiedono atteggiamenti nuovi, un nuovo linguaggio, strategie e comportamenti diversi rispetto a quelli che si era soliti usare negli anni precedenti. Il cambiamento in se posta sempre un quantitativo di stesso , anche quando è positivo, sopratutto se si somma ad altri. Nell' adolescenza vi è un accumularsi di motivazioni e gratificazioni, altri invece sono più esposti, più vulnerabili, generalmente per un insieme di fattori legati alla loro storia personale.

Adolescenza, tema

Età di profondi cambiamenti, un periodo in cui si decide chi si è, si sente la necessità di mettersi in discussione e di trovare la propria identitas, il proprio senso dell'essere: quello che si è.
Ciò permetterà al bambino di entrare nel mondo dei grandi e di farsi spazio tra i suoi pari con l'intento di trovare le persone che più lo fanno sentire sereno, a suo agio.
Il ragazzo si trova in una situazione di ambivalenza: oscilla tra mondo adulto e mondo dei pari e trovandosi in difficoltà, esso, tenderà a creare un caos nel suo essere.
L'adolescente percorre una corsa ad ostacoli, si trova senza nessun preavviso a dover superare livelli che in ogni momento si possono rivelare dannosi per il suo avvenire.
Succede spesso che non si matura una socializzazione idonea a ciò che pretende la società e attraverso manifestazioni devianti l'adolescente si senta estraneo nel mondo esterno.
Stando a contatto con gli altri non riesce a sostenere un rapporto paritario generando nella sua mente una serie di ragionamenti che lo portano a vivere una vera e propria "paranoia".
In alcune occasioni però, può aprirsi.
Trova il coraggio di Essere, senza trovarsi in difficoltà, senza il bisogno di dover essere capito; è completamente un è, un Essere.
Tale condizione è l'obbiettivo principale di ogni uomo che vivendo in società, lotta per conquistarsi il livello più alto sulla scala dei bisogni cercando di equiparare con tutte le sue forze, l'eterna lotta tra diavolo e angelo che si contendono il dominio di tutti i processi decisionali.
Se quaranta anni fa questo fenomeno era meno diffuso, oggi ci ritroviamo a vivere, se non direttamente sicuramente in maniera indiretta, queste situazioni e a dover riconoscere la difficoltà in cui si ritrovano i giovani di oggi.
Si sente il bisogno di perdersi per potersi ritrovare. Si sente l'esigenza di dover formattare la mente per un po' per poi ritrovare se stessi.
I giovani hanno preso sotto mano tale significato e hanno individuato un mezzo bello e facile per socializzare ma sicuramente il più sbagliato.
È più semplice dialogare se neurotrasmettitori come la serotonina, la dopamina o l' adrenalina sono in continuo movimento e peptidi oppiodi vengono continuamente rilasciati dall'organismo.
Una determinata regione cerebrale è assuefatta, anestetizzata e non percepisce la vergogna, l'imbarazzo, il disagio.
Ci si sente euforici, coerenti nel corpo e nella mente. Non si ha bisogno di maschere.
Tutto ciò, però, può esser fatto soltanto nel caso in cui altre persone si trovano nelle stesse condizioni; sarebbe assurdo dialogare con un professore sobrio nell'ora di matematica, sarebbe impensabile partecipare ad un convegno sotto effetto di allucinogeni o mentre si sorseggiare un Tennent's fresca da frigo.
Si sente sempre di pi l'esigenza di stare a contatto con il mondo dei pari, di condividere esperienze nuove e proprio per questo si frequentano luoghi in cui in diverso è colui che osa svitare una bottiglia di thè e berla senza averci sciolto dentro alcunchè.
Come già detto prima, il giovane ci ha preso gusto, entrando ancor più nella parte, organizzando feste dove il tema principale è la droga e l'alcol, dove se non sei "fatto" non si può dialogare.
Essendo adolescenti, però, non si riesce a cogliere in pieno dove sia l'errore perchè l'unico scopo è quello di esser presenti, non importa in che modo ma l'importante è starci. Senza troppi ripensamenti, nè formalismi.
Tali eventi si rivelano distruttivi per la persona sia dal punto di vista fisico che psicologico; Si ritrovano a dover ritornare in una realtà ancor più cruda dove ogni minimo dubbio, grattacapo o incognita diviene n problema esistenziale.
Dopo aver provato la semplicità attraverso la quale è possibile vivere, essi non riescono più a tentare un approccio con persone lucide, che si sono conquistate la socialità con la sola forza di volontà e con la sola serotonina che viene rilasciata grazie ad un pezzo di cioccolato.
L'uomo ha bisogno di perdersi perchè solo in questo modo può provare la gioia e la serenità del ritrovarsi: perchè il ritrovarsi genera sicurezza, aumenta l'autostima e permette un esame interiore incrementando il senso critico.
Attraverso la perdita di se stessi è possibile uscire dal proprio corpo e guardarsi da fuori, come spettatori, ciò che in realtà si è.
Ciò può esser fatto in diversi modi, ma l'efficacia resta solo se si è coscienti di ciò che si fa: dialogando con se stessi, scavandosi dentro, esaminandosi, leggendo e guardando con senso critico tutto ciò che può esser migliorato.
Il ritrovarsi genera serenità e equilibrio, perciò non si sente più il bisogno di mentire e la persona diviene autentica, un qui e ora che viene riconosciuto e ammirato da chi si ha intorno.
Le droghe e l' alcol non hanno un effetto duraturo, non sono un viaggio verso l'essere.
Esse sono nient'altro he una scampagnata, un "mamma io esco, torno domani mattina."
Non permettono quindi un processo di maturazione nei confronti di una società solidale e bisognosa, soprattutto nei nostri giorni, di ogni singolo individuo.

Giovani e adolescenza

L'adolescenza è un'età difficile. Tutti ci dobbiamo passare, e penso che sarà doloroso. Non si è bambini e non si è nemmeno adulti. Questo non è solo un fatto anagrafico, ma un vero e proprio conflitto dentro di noi. In quel periodo vuoi essere grande, vai in discoteca, ti ubriachi, ti "fai figo" con i tuoi amici, ma basta poco per farti crollare e farti piangere come un bambino.
Chi prima e chi poi deve entrare dall'adolescenza. È come un rito di passaggio, che però dura diversi anni. Prima sei bambino e poi adulto. Il problema sta nel mezzo.
Immagino che molte persone se avessero potuto salterebbero quest'età cosi critica. Litigi con i genitori, pianti, perdite di amici. Tutto questo è accaduto, accade e accadrà. Serve a farci capire cosa ci aspetterà dopo la maggiore età. Cominci ad allontanarti dai genitori e a stare con gli altri. Capisci le regole della società e come ti devi comportare.
Un ragazzo che non affronta questo periodo avrà molti problemi a vivere nel mondo esterno. Non saprà quando ribattere e quando stare zitto.
L'adolescenza è un'età dolorosa, ma serve. L'importante è non commettere grossi errori. Non compierne nemmeno uno è molto difficile, se non impossibile. L'importante è conoscere i limiti e non oltrepassarli. Se lo fai in futuro sarà dura rimediare.
Tutte queste emozioni, tutti i dolori, i piaceri, tutte le "ragazzate" che si fanno, tutti gli amori che saltano fuori da questo periodo temperano e svelano il nostro vero carattere.
Forse per un ragazzo di questa età la cosa che più fa male è sapere che i genitori non ti capiscono, o comunque non ti supportano. Ma non lo fanno perché sono cattivi o non gliene frega niente di noi.. semplicemente perché ci sono già passati e capiscono che le nostre idee sono sbagliate, anche se ci sembrano le cose più giuste e logiche da fare.
In sostanza l'adolescenza che cos'è? Semplicemente un'età come un'altra. Come tutto ha dei pregi e dei difetti. Presenta delle particolarità, ma soprattutto, a mio parere, serve oggi e domani.

Adolescenza e problemi

Ritengo che l'adolescenza sia uno dei periodi più difficili della vita. In questa fase della vita noi giovani dobbiamo affrontare molti problemi e molte responsabilità. Capita spesso che noi adolescenti non riusciamo ad affrontare con successo le preoccupazioni. In noi nascono situazioni di disagio che non riusciamo sempre ad esprimere, certe volte i nostri genitori, distratti dal lavoro o da altre preoccupazioni, non colgono i messaggi di noi figli e quindi non riescono ad aiutarci. A volte cerchiamo aiuto nei coetanei, ma non sempre troviamo chi riesce a capire il nostro disagio interiore. Può accadere anche che l'amico più caro ci tradisca e questo può causare forti depressioni da cui è difficile uscire senza l'aiuto di qualcun altro che spesso viene respinto per paura di subire un'altra delusione. Altri problemi dipendono dalla difficile accettazione del proprio fisico: spesso il nostro corpo cresce non proprio come noi stessi volevamo. Anche l'ambito scolastico può diventare fonte di insoddisfazione, a volte capita che il disinteresse per alcune materie porta l'adolescente a risultati insoddisfacenti. I giovani di oggi vengono anche accusati di essere privi di ideali, forse questo è vero per alcuni giovani che non devono lottare per ottenere quello che vogliono e che ottengono con pochi sforzi, tanto da farli diventare superficiali e scettici sui grandi valori. Negli ultimi anni sono anche aumentati episodi di anoressia, bulimia, vandalismo, bullismo e uso di droga. Penso che risolvere del tutto questi problemi non è facile, ma almeno si può cercare di evitare che giungano ad un punto critico. Occorre far capire a noi adolescenti che la diversità rispetto ad un modello visto in TV o dal "gruppo" non è un difetto ma un valore. Dobbiamo imparare ad accontentarci di quello che siamo senza dare troppa importanza all'aspetto esteriore. Un'altra strada per affrontare bene quest'età è quella di selezionare le amicizie in modo da privilegiare il rapporto con le persone che davvero dimostrano di volerci bene. Penso che la crisi adolescenziale sia qualcosa che prima o poi venga affrontata da ogni ragazzo, in modi e tempi differenti.

Tema argomentativo sull'adolescenza
Traccia:
Nessuna età dell'uomo è così ricca di risorse e, nello stesso tempo, di problematiche come l'adolescenza. Prova a delineare le caratteristiche che la rendono un'età unica e affascinante, ma nello stesso tempo complessa per lo sviluppo sano ed equilibrato di un individuo.
Svolgimento:

L'adolescenza (termine che deriva dal latino "adolesco" = crescere) senz'altro è uno dei periodi più difficili della vita. In questa fase della sua crescita il giovane deve affrontare molti problemi e molte responsabilità. Se fosse in grado di superare le prove di questa età, potrebbe diventare una persona adulta, ma capita frequentemente che l'adolescente non riesca ad affrontare con successo le preoccupazioni. Pertanto in lui nascono situazioni di disagio che egli non riesce sempre ad esprimere. La famiglia, così, non può aiutarlo a superare quei momenti, anche se certe volte i genitori, distratti dal lavoro o da altre preoccupazioni, non colgono i messaggi impliciti dei figli.

Allora il giovane cerca aiuto nei coetanei, ma non sempre trova chi può capire il suo disagio interiore. Talvolta accade che l'amico più caro lo tradisca, magari andando a raccontare un segreto che gli era stato confidato proprio a colui che non doveva conoscerlo. Questo può causare forti depressioni, da cui è difficile uscire senza l'aiuto di qualcun altro, che spesso viene respinto per paura di subire un'altra delusione.

Anche il rapporto con l'altro sesso non aiuta, e spesso il giovane si coinvolge troppo in storie che non si rivelano affatto serie come lui pensava.

Altri problemi dipendono dalla difficile accettazione della propria persona. Infatti i cambiamenti di un adolescente sono anzitutto fisici. Spesso il corpo cresce non proprio come noi stessi volevamo, oppure non rispecchia i modelli che gli amici, la società e talvolta anche i genitori ci impongono. Questi sembrano solo problemi soprattutto femminili, ma risulta che oggi anche i maschi ne soffrono molto più di un tempo.

Anche l'ambito scolastico è spesso fonte di insoddisfazione. L'adolescente ha la volontà di affrontare lo studio per raggiungere gli obiettivi prefissati, ma poi la mancanza di interesse per materie scolastiche che egli vede sempre più lontane dalla sua sensibilità e dal mondo in cui vive lo porta a risultati insoddisfacenti.

Inoltre molti accusano i giovani di oggi di essere privi di ideali. Forse questo è vero, nel senso che i giovani di oggi non devono lottare per ottenere quello che vogliono, ma spesso se lo trovano a disposizione senza grandi sforzi, e questo li rende superficiali e scettici sui grandi valori. Forse questa mancanza di ideali è dovuta al fatto che gli adulti cercano di inculcare valori di cui poi non sono esempio concreto per i ragazzi. In genere sono proprio i figli di genitori magari ricchi, ma assenti, a covare un'insoddisfazione che poi esplode in gesti estremi. Sono infatti drammaticamente aumentati i tentativi di suicidio fra adolescenti, soprattutto nelle grandi città, mentre gli episodi di autolesionismo, anche se meno grave, di anoressia, bulimia, vandalismo, bullismo, ecc... sono all'ordine del giorno.

Come abbiamo visto, le preoccupazioni degli adolescenti sono parecchie, a dispetto di chi pensa a quest'età come spensierata e serena. Ma è proprio impossibile risolvere questi problemi?.

Forse risolverli del tutto non è sempre facile, ma almeno si può cercare di evitare che giungano ad un punto critico. Anzitutto bisogna far capire all'adolescente che la diversità, rispetto a un modello mutuato dalla tv o dal "gruppo", non è un difetto, ma un valore. Bisogna provare ad accontentarsi di quello che si è, senza dare troppa importanza all'aspetto esteriore, ma potenziando gli elementi positivi. Ogni persona ha le sue carte da giocare nella società per quello che è, non necessariamente per il ruolo che ricopre o per la maschera che indossa. Un'altra strada per affrontare bene quest'età è quella di selezionare le amicizie e gli adulti di riferimento, in modo da privilegiare il rapporto con le persone che davvero dimostrano di voler bene alla persona nella sua integrità. In questo modo il ragazzo acquisterà maggiore fiducia nelle proprie potenzialità e scoprirà una passione cui dedicarsi con impegno e costanza. Forse, senza neanche che se ne accorga, a quel punto avrà già imboccato e iniziato a percorrere la strada per un'effettiva maturità.

Adolescenza, riassunto

L'adolescenza inizia intorno ai 12-13 anni e termina verso i 17-18. È una fase particolare della crescita,una fase di grandi cambiamenti oltre che fisici anche psicologici. Ma comunque i cambiamenti fisici sono i più vistosi: le gambe sono le prime a raggiungere la loro lunghezza definitiva,seguite dalla larghezza del corpo e delle spalle. Anche l'altezza e il peso subiscono visibili cambiamenti,provocando "momentanee disarmonie" poiché a volte l'adolescente fatica a riconoscersi nel corpo che cambia. Infatti,lo sviluppo diseguale di diverse parti del corpo fa apparire l'adolescente momentaneamente disarmonico e maldestro il una serie di movimenti che prima apparivano ben coordinati.

Principali problemi collegati: Per l'adolescente è molto importante la vita di gruppo e spesso è anche la prima occasione per sperimentare scelte personali non imposte dalla famiglia o dalla scuola. È importantissimo fare in modo che il bisogno di approvazione da parte degli altri non diventi mai un elemento capace di far compiere gesti che sappiamo essere sbagliati e inopportuni;riuscire a pensare con la propria testa è uno degli obiettivi che l'adolescente deve raggiungere. Negli ultimi anni uno dei fenomeni più preoccupanti è l'aumento del "bullismo". Molto spesso alcuni ragazzi compiono atti di bullismo spinti dal desiderio di farsi accettare da un
certo gruppo di ragazzi o peggio ancora come prova di coraggio per entrare a far parte del gruppetto di coloro che si ritengono superiori agli altri. Quindi chi vive in gruppo non deve farsi trascinare in storie losche,ma deve avere il coraggio di non fare come gli altri e,se necessario,lasciare il gruppo.
Molti adolescenti con genitori assenti,che pensano solo a loro stessi o che non dimostrano abbastanza affetto,cominciano ad avere approcci con fumo,alcol,droga e addirittura con la prostituzione.
La TV ogni giorno trasmette notizie riguardanti ragazzine di 13-14 che per guadagnare qualche soldo fanno le cose più oscene: vanno col primo che capita o mettono in giro loro filmati "hard". L'adolescente spesso per sentirsi più grande o per poter meglio attaccare discorso con le ragazze, inizia a fumare. Magari pensando di fumare una sola volta ma non sanno che una volta che si inizia è difficilissimo smettere a causa della nicotina contenuta nelle sigarette che causa dipendenza.
I giovani si avvicinano anche alle droghe per non sentirsi isolati da coloro che ne fanno uso o per altri problemi familiari o con gli adulti in generale. I ragazzi vedono le droghe come una via d'uscita dai problemi della vita o come un modo per sentirsi più forti ed energici; ma in realtà l'uso prolungato di sostanze stupefacenti non serve a far star bene i giovani,ma accentua il desiderio di fuga dalla realtà e causa uno stato di intossicazione periodica o cronica all'organismo.
Un altro comportamento allarmante dell'adolescente è l'uso dell'alcol. La gran parte degli adolescenti ricerca il rischio per il bisogno di piacere agli altri o per emergere dall'anonimato. Secondo statistiche francesi,continua a crescere il numero dei ragazzi di età superiore ai 15 anni che fanno uso di alcol ad alta gradazione:la conseguenza è la morte di 40.000 adolescenti ogni anno. La colpa di questi comportamenti non è solo del ragazzo,ma anche dei genitori che non stanno abbastanza attenti ai loro figli e che gli concedono troppa libertà. L'adolescente in questo periodo ha bisogno di uscire con gli amici e fare esperienze nuove,ma c'è comunque un limite a tutto.
Altro problema adolescenziale,spesso sottovalutato, è quello del look. I giovani,infatti, spendono milioni di euro all'anno per farsi belli e tenersi in forma. Non si può andare a scuola senza trucco,il look giusto e gli accessori firmati. Secondo gli esperti,le ragazzine dai 12 anni in su iniziano ad essere ossessionate dal loro aspetto. I problemi da risolvere sono soprattutto acne,sovrappeso e cellulite. Nello shopping ragazzi e ragazze spendono volentieri per avere un look sempre perfetto:creme,gel,trucchi,abbigliamento griffato,oltre alle sedute dal parrucchiere per avere capelli all'ultimo grido.

Adolescenza, sintesi

Oggi, non si dice più adolescente, ma si dice teenager, perché è più cool, alla moda. Comunque sia, questo è un brutto periodo per i ragazzi, sia maschi, che femmine. Mio padre infatti mi dice sempre, che prima di diventare una persona "fatta e finita", si devono attraversare periodi della propria vita, sia belli che brutti, come l'adolescenza. In questo periodo si hanno una serie di metamorfosi molto importanti per la crescita dei ragazzi e tra queste ricordiamo: tempeste ormonali, cambiamenti fisici improvvisi, sbalzi d'umore, nuovi stati d'animo, come: ottimismo, amore, pessimismo, ecc... Queste trasformazioni, però, fanno anche cambiare i rapporti con i propri genitori e i propri coetanei, in bene o in male. Alcuni ragazzi di questa evoluzione ne sono contenti, ma altri invece si sentono i ragazzi più infelici e tristi del mondo. Si conoscono anche nuove persone, con le quali si vuole stringere amicizia a tutti i costi. Poi, siccome l'adolescenza è l'età intermediaria tra l'infanzia e la giovinezza a qualcuno vengono i rimpianti dell'infanzia, sempre per chi ne ha avuta una bella, perché secondo me, ricordare un'infanzia che non è stata felice non mi sembra giusto. In questo periodo poi, si diventa più timidi e per conquistare gli amici si inventano cose indescrivibili. Mio padre, dice anche che le esperienze dell'adolescenza ti segnano la vita, a tal punto che determineranno chi sarai da grande. Sta di fatto che è un periodo di cambiamenti così radicali, che da un anno all'altro, stenti a riconoscerti e, prima che ti identifichi nel nuovo te, nelle idee che colpiscono il tuo cervello come una bufera, sei talmente alla ricerca di te stesso che continui a fare cose sbagliate e ti rendi conto
solo dopo, che eri fuori strada. Infine mi rendo conto che, probabilmente tra qualche anno, non farò più caso alle cose che ho detto e ho fatto e per continuare nella buona strada, bisogna sempre seguire i propri genitori.

Adolescenza e pubertà

L'adolescenza è una fase della vita in cui il ragazzo si stacca dalla famiglia e, a volte con atteggiamenti ribelli si appoggia agli amici che costituiscono i punti di riferimento che erano stati i genitori.
L'adolescenza è una fase della vita caratterizzata dallo sviluppo fisico, psicologico e morale della personalità. Gli studiosi sostengono che i mutamenti psicologici si realizzano in presenza di un gruppo di amici, mentre la famiglia rimane sullo sfondo come appoggio fondamentale, ma non più come unico punto di riferimento.
Mi sono accorto dei miei primi cambiamenti dell'adolescenza quando ho visto la mia crescita in altezza, quando ho notato la comparsa della prima peluria, il cambiamento di voce e quando ho raggiunto una maggiore abilità nel ragionamento astratto, nell'uso consapevole delle parole, nello sviluppo di pensieri e idee, nel confronto con altri su diverse questioni. Mi sono fatto e mi sto facendo tutt'ora delle domande ad alcune delle quali ho dato risposta, mentre altre domande restano aperte a risposte che sono rimandate al mio futuro. Chi sono? Cosa è giusto o sbagliato per me? Cosa farò da grande? Cosa piace a me e cosa piace agli altri?
Secondo me nell'adolescenza ci sono conflitti con la famiglia, che nascono spesso dal desiderio di confrontarsi, di affermarsi e di sentire che le proprie opinioni contano quanto quelle degli adulti. Molti miei amici dicono che non si sentono capiti dai genitori perché li considerano antiquati e non in grado di capire la situazione che stanno vivendo. Forse è per questo che gli adolescenti cercano nei coetanei altri soggetti per il dialogo e il confronto sulle questioni della scuola, sui film, sull'attualità, sugli sport, sulle bravate che li fanno sentire grandi. Penso che l'appartenenza ad un gruppo nasca dal bisogno di essere accolti, di confrontarsi con altri, dall'esigenza di trovare supporto, condivisione e approvazione del propri modo di essere.
La mia finora è un'adolescenza serena, perché in casa mia è presente il dialogo ed il confronto con i miei genitori e mia sorella maggiore. Mi sento libero di parlare perché a loro non ho timore di confidare qualsiasi cosa. Anche con mia sorella, di tre anni maggiore, mi confido e le racconto ciò che mi capita; lei mi ascolta, comprende meglio le questioni che le confido, mi dà buoni consigli e mi indirizza. Sento che si interessa di me e mi vuole bene.
Anche i miei genitori però, comprensivi e aperti, mi convincono a prendere decisioni o fare scelte che non sempre sento mie fino in fondo. Così a volte preferisco anche io parlare con gli amici più cari con cui sono cresciuto perché li considero come parte di me per le esperienze vissute insieme, li vedo come compagni di viaggio da seguire perché mi capiscono più facilmente e con loro posso esprimermi con libertà e sincerità.
A volte può succedere che i ragazzi non reggano di fronte all'adolescenza e ai suoi cambiamenti radicali. Capita che i genitori siano troppo presenti e assillanti, che non permettano ai ragazzi di fare esperienze e di sbagliare o che non siano mai presenti e quindi si preoccupano troppo o per niente del proprio figlio. In questi casi possono nascere dei disturbi che portano il figlio all'allontanamento dalla famiglia.
A volte possono sorgere dei problemi anche con i gruppi di amici perché il gruppo può condizionare i comportamenti di un giovane: per farsi accettare dal gruppo un ragazzo può mettersi in mostra con comportamenti esagerati o seguire la massa iniziando a fumare, a bere e a drogarsi perché lo fa il gruppo. Il gruppo può allora diventare pericoloso perché non rispetta la personalità del singolo o il debole viene preso di mira.
Crescere non è facile perché spesso siamo in contrasto con noi stessi e con gli altri. Per diventare adulti bisogna accettare i cambiamenti, scrollarsi di dosso l'immagine che gli altri, primi fra tutti i genitori, si sono fatti di noi, le loro aspettative e quello che vorrebbero che noi diventassimo, sostituendoli con le nostre originali personalità, le nostre idee, le nostre ambizioni, i nostri desideri e i nostri sentimenti.

Caratteristiche dell'adolescenza

Ci si sente cambiati, all'improvviso devi assumerti le tue responsabilità, hai tanti amici e ti diverti, ma non fai altro che pensare al tuo futuro là fuori, nel mondo del lavoro, pensi a quello che potresti diventare tu e la tua famiglia. So che la maggior parte dei giovani non si preoccupa minimamente di queste cose, ma a me non interessa, io voglio pensare per conto mio!
L'adolescenza è un periodo molto delicato, provocato da radicali cambiamenti fisici e psicologici.
Quando si parla di cambiamenti fisici si intende lo sviluppo sessuale che
avviene tra i 9 e 13 anni nella donna e tra i 12 ai 15 anni nei maschi.
Dall'altra parte i cambiamenti principali sono il diverso modo di pensare e di vedere le cose, quando ci si crede il mondo ai propri piedi....
Non è proprio così, i ragazzi non sanno che la gente nei giorni nostri fa fatica a trovare lavoro, tanti sono disoccupati e vivono nella disperazione, per avere maggiori possibilità c'è bisogno di un lungo percorso di studi!
Purtroppo questo periodo viene spesso trascurato, la famiglia non rivolge la
giusta attenzione e a causa di una cattiva educazione, si arriva a situazioni molto sgradevoli che possono portare i giovani a scoraggiarsi e a prendere decisioni azzardate e scorrette come a fumare.
Nel periodo dell'adolescenza si iniziano ad assumere le proprie responsabilità, ognuno si orienta per il suo futuro e inizia a compiere le prime scelte: la scuola superiore, capire quando gli amici o i compagni non vanno ascoltati, sapere dire di no alle ingiustizie...
Al giorno d'oggi la maggior parte degli adolescenti si concentra sui valori sbagliati: la moda: i vestiti, ma anche i cellulari, il motorino, l'amicizia superficiale (sono amico di lui solo perché è figo..) e magari non si giudica un nuovo compagno per la persona che è ma per come veste, se è popolare, arrivando così a dividere la classe o la scuola nelle caste: i brutti, gli sfigati, i secchioni e i fighi...
Tante persone poi per farsi notare di più, oscurano la propria personalità
e cercano di sembrare uguali a qualcun altro perché lui è più accettato, io penso che ognuno debba essere se stesso e seguire il proprio cammino, non copiare gli altri.
In questo periodo si sono diffusi anche i trendspotter, ragazzi che fanno pubblicità a un'azienda o a un'impresa per diffonderla e farla diventare alla moda.
A volte per seguire gli altri ci si conduce sulla cattiva strada: arrivando al bullismo e alle dipendenze.
Il bullismo al giorno d'oggi è molto sviluppato: ci si schiera contro quelli più deboli o emarginati e li si fa soffrire , tra l'altro negli ultimi decenni con l'utilizzo della rete si è arrivati al cyber-bullismo, insulti e minacce tramite i social network. Il bullismo deve essere fermato, aumentano sempre di più i suicidi di vittime dei bulli.
Le dipendenze sono sempre più diffuse tra i giovani, si inizia una volta per provare invitati dagli amici, per poi non smettere più e provocare gravi danni al proprio organismo: ai polmoni, al cuore...
Le principali dipendenze sono: il fumo, la droga e l'alcol, se uno vuole andare nelle discoteche può andare ma per divertirsi ma non per ubriacarsi e assumere droga! Per combattere le dipendenze molte scuole come la nostra organizzano dei progetti contro le dipendenze con degli educatori per far capire ai giovani i pericoli che provocano queste dipendenze, è stata una bella esperienza che ha rafforzato il mio pensiero contro tutte le dipendenze!
I giovani d'oggi si incontrano principalmente per andare al campetto, fare un giro, andare a fare sport..., ma la comunicazione più diffusa è quella della rete, si è arrivati a un periodo, dove non si esce più di casa!
Tanti stanno tutto il giorno a chattare e messaggiare con i social network come Facebook, Ask, Whatsapp, Instagram...
Nessuno mi crederebbe se dico che fino a 40 anni fa non c'era la rete e gli smartphone, infatti i giovani si incontravano con frequenza, camminavano, andavano nei campi e davano una mano in casa.
Tante volte sulla rete si conoscono persone che in realtà hanno un'altra
identità, da questo sono successi molti casi di stupro.
I giovani tante volte assumono un brutto comportamento: la pigrizia:
stanno tutto il giorno attaccati ad apparecchi elettronici o a dormire, e
non hanno contatti veri con gli amici magari perché emarginati, non fanno sport. Lo sport è una cosa molto importante soprattutto nel periodo dell'adolescenza perché, noi giovani siamo in crescita e per crescere bene dobbiamo fare movimento.
Cambiando il modo di pensare, i ragazzi iniziano a litigare con i genitori
e quindi pian piano non gli parlano più, di conseguenza si chiudono in se stessi.
Per un'adolescenza corretta e consapevole c'è molto bisogno dell'attenzione dei genitori che devono cercare di dialogare con i propri figli, ascoltarli e spiegargli il percorso dell'adolescenza, magari raccontandogli della propria esperienza personale e in caso ci sia un problema parlarne.
Altrettanto importante è la buona educazione!
Il periodo dell'adolescenza è un periodo molto difficile, infatti tante volte i giovani provano situazioni molto difficoltose.
Ad esempio quando arriva la prima "cotta", i giovani credono che sia l'amore della vita, ma tante volte vengono fregati da questo pensiero e tutto si conclude in un nulla di fatto.
Io penso che l'adolescenza sia un periodo molto difficile per i suoi cambiamenti fisici e psicologici, ma non per questo deve essere trascurata, la si deve vivere al meglio, con consapevolezza e responsabilità, evitando la cattiva strada: c'è bisogno di una buona educazione sin da piccoli per vivere meglio in futuro!

Autori che hanno contribuito al presente documento: PuLcInA^^, pukketta, seremyung, Lukks_22, tery97, Ranzu, pino02, spitalegale, tommy.00.

# data[].attributes.attachment_link.title
Adolescenza: Tema svolto sull'adolescenza e i giovani oggi

# data[].attributes.attachment_link.description
L'adolescenza è un periodo molto difficile della vita di ogni individuo. Essere adolescenti comporta molti cambiamenti nella vita e si possono affrontare le cose che ci riserva la vita con insicurezza, inquietudine, ecc... I giovani, nel periodo dell'adolescenza, sono in contestazione con il mondo e devono affrontare le loro problematiche dell'essere adolescenti.

# data[].attributes.body
Un'articolo che parla in modo postivo dei social è questo.Afferma giustamente che i social pur essendo una cosa pericolosa possono aiutare i bambini con l'alfabetizzazione o i ragazzi con difficoltà.Possono essere usati a nostro vantaggio ma se usati male possono ritorcersi contro.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sebbene i social media possano presentare alcuni rischi, è importante capire quali sono i vantaggi per dare a tuo figlio la guida di cui ha bisogno per sfruttare al meglio il suo uso dei social media. Di seguito è riportato un elenco di modi in cui i social media possono essere una fonte di bene per i bambini e i giovani utenti di Internet.
Apprendimento collaborativo

Ampliare la connessione e la comprensione del mondo

I bambini possono imparare e apprezzare diverse prospettive e visioni del mondo per comprendere meglio il mondo che li circonda e sviluppare le proprie conoscenze su una vasta gamma di argomenti. Con così tante idee condivise su più piattaforme, possono scoprire aree di interesse e utilizzare le piattaforme a titolo educativo.

Alfabetizzazione multimediale digitale

Sviluppare capacità comunicative e tecniche

Poiché i social media fanno ormai parte della vita di tutti i giorni, è importante che i bambini e i giovani imparino a comunicare online per prepararli alle opportunità future sul posto di lavoro e supportarli nell'interazione con amici e familiari. L'uso delle piattaforme di social media può aiutarli a sviluppare l'alfabetizzazione digitale in varie aree.

Salute mentale e benessere

Rimozione dei confini per sviluppare connessioni

I social media rimuovono i confini dell'incontro e del mantenimento delle persone e della formazione di legami oltre i confini. Per i bambini che possono avere una disabilità o non sentirsi in grado di connettersi con gli altri all'interno della propria comunità, può essere un ottimo modo per connettersi con altre persone che condividono le loro idee e interessi.

Rafforzare le relazioni

Avere accesso a familiari che possono vivere a miglia di distanza da amici che si sono trasferiti da una zona locale può aiutare a mantenere relazioni e consentire loro di rimanere in contatto e condividere le loro vite con facilità.

Un posto dove cercare supporto

Può aprire opportunità per offrire supporto ad amici e parenti che potrebbero avere problemi particolari. Il rovescio della medaglia per alcuni giovani, può essere un posto in cui possono cercare supporto se stanno attraversando qualcosa di cui non possono parlare con quelli a loro vicini.

Campagna per il bene sociale

I social media possono aiutare i giovani ad aumentare la consapevolezza di una particolare causa a cui sono interessati per avere un impatto nel mondo reale sul cambiamento che interessa dove vogliono vederlo.

Sviluppa un'impronta digitale positiva

I giovani possono anche utilizzare i loro account come CV su misura per condividere i loro risultati, mostrare i loro talenti e costruire un portafoglio online positivo che possa avvantaggiarli nella vita futura.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nonostante i rischi, i social media possono offrire ai bambini preziose opportunità per sviluppare competenze e costruire una buona impronta digitale, vedere la guida ai massimi benefici.

# data[].attributes.body
Questo articolo è uno dei pochi che parla in positivo dei social e dei giovani.Infatti concordo col fatto che durante il lockdown i social sono stati molto utili per rimanere in contatto e noi giovani,come afferma l'articolo,siamo stati "abili" ad utilizzarli.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"I giovani non hanno subito questa pandemia. Basta descriverli come la generazione con il cellulare in mano sul divano. Hanno dato uno smacco agli adulti: si sono reinventati, hanno fatto di tutta questa sofferenza un'occasione di crescita. Da un lato, hanno percepito l'assenza di qualcosa che c'era (gli amici, la scuola in presenza etc.), dall'altro, hanno scoperto (o ri-scoperto) qualcosa che prima non c'era. Si sono trovati di fronte ad imprevedibili mancanze, ma anche a impreviste risorse". Sono queste le parole ad HuffPost di Nicola Ferrigni, sociologo e direttore dell' Osservatorio permanente sui giovani della Link Campus University, che ha condotto uno studio proprio sull'effetto della pandemia sui giovani. I risultati parlano chiaro: nonostante le difficoltà che l'isolamento ha portato con sé, le limitazioni sono state un'occasione per riscoprire l'importanza della libertà (25,8%) e del tempo (34,7%).

I partecipanti alla ricerca, di età comprese tra i 16 e i 19 anni, sparsi su tutto il territorio nazionale, sono stati intervistati sull'esperienza del lockdown. Promossa la didattica a distanza: il 36% la valuta positivamente, da un lato perché funzionale all'avanzamento dei programmi di studio e della preparazione (20,6%), dall'altro perché ritenuta una preziosa occasione per riscoprire l'importanza delle tecnologie e del loro servizio alla scuola e alla didattica (15,4%). Proprio la rete, durante la pandemia, diventa amica della cultura: il 23% degli intervistati dice di aver fatto ricorso ai canali tematici del servizio pubblico radiotelevisivo, come Rai Scuola e Rai Cultura. Impossibilitato a frequentare concerti, mostre, teatri, ben 1 studente su 3 dichiara di aver usufruito di streaming tv o web di concerti o session live musicali (30,1%) o ancora di letture di romanzi, novelle o poesie (30,8%); 1 su 5 (21,6%) ha invece assistito a mostre, esposizioni o tour virtuali.

"Cosa ci dicono questi dati? Prima di tutto, che i media sono stati utilizzati in maniera ammirevole dai giovani per arricchire il proprio bagaglio culturale e le proprie competenze - afferma Ferrigni -. L'imperativo del 'restate a casa' per loro non si è tradotto in una mancanza di attività, anzi. 'Non mi fermo, ma mi formo e mi informo': ecco quello che hanno fatto. Hanno dato uno smacco agli adulti, dimostrando loro di saper utilizzare i social e la rete in maniera consapevole, separandola dalla sfera ludica. Hanno dimostrato di saper accedere e usare la parte buona di Internet".

Il secondo dato che emerge dallo studio è che, liberi dalla routine e da bisogni materiali, i giovani hanno fatto un uso diverso del loro tempo: "Si sono dedicati a loro stessi, ma non in senso egoistico - spiega il sociologo -. Hanno anteposto la dimensione affettiva, emozionale e relazionale a quella che è la solita dimensione materiale. Hanno riscoperto il piacere di stare con genitori, fratelli e anche con se stessi". Significativo il fatto che il 25% degli intervistati affermi di aver riscoperto l'importanza della libertà (ovvero di tutto quello che prima si dava per scontato) e del tempo (34,7%), sia quello per se stessi (18,6%) che quello per la propria famiglia (16,1%), prima ancora che delle tecnologie (3,6%), che pure hanno giocato (e continueranno a giocare) un ruolo fondamentale nella gestione dell'emergenza.

Già, le tecnologie: tutto ciò che i genitori hanno sempre demonizzato, scoraggiandone l'utilizzo. Secondo uno studio condotto dall'università di Bristol per il National Institute for Health Research School for Public Health Research, i social media sono stati essenziali per i ragazzi durante il lockdown. Stando ai risultati del sondaggio che ha coinvolto 1000 studenti di 17 scuole secondarie del su-ovest dell'Inghilterra, i giovani hanno dimostrato di avere un livello di ansia più basso dopo la chiusura delle scuole per il lockdown. "Il fatto che molti dei partecipanti potessero rimanere in contatto con gli amici e con i parenti tramite i social media spiega perché non abbiamo registrato un impoverimento della salute mentale e del benessere generale", spiegano i ricercatori.

In un articolo del Guardian intitolato "For many teenagers, lockdown has been a lesson in wellbeing" ("Per molti teenagers il lockdown è stato una lezione di benessere"), la giornalista Rhiannon Lucy Cosslett afferma che ciò che ha fatto la differenza nei momenti di incertezza e di isolamento è stato proprio il "sentirsi connessi". "Online le interazioni sociali sono molto più controllabili e risultano più confortevoli, soprattutto se sei un adolescente timido - scrive -. Questo conferma quello che ho sempre pensato sui due mondi, l'offline e l'online: per generazioni che non conoscono altro modo di essere, questa distinzione non è applicabile. Una conversazione può non avere luogo di persona, faccia a faccia, ma è pur sempre una conversazione. E può farti sorridere e incrementare il tuo benessere".

D'accordo anche Adam A. Rogers, psicologo americano specializzato in "Family Life", il quale ha condotto uno studio su più di 400 adolescenti americani di età comprese tra i 14 e i 17 anni. A Psychology Today riporta le sue considerazioni: "Nonostante le difficoltà - scrive - c'è chi ha trovato nella pandemia delle opportunità. Gli adolescenti hanno tratto numerosi benefici dal passare più tempo in famiglia: molti hanno raccontato di essersi sentiti vicini come non mai ai genitori e ai fratelli, malgrado qualche piccola tensione nascesse ogni tanto. In molti hanno affermato di aver avuto più tempo per riflettere, per sviluppare un pensiero critico. Insomma, per dare spazio al loro vero essere".

E ora, parola agli adolescenti. Il Greater Good Magazine, giornale prodotto dal Greater Good Science Center della University of California, Berkeley, in un articolo intitolato "How Teens Are Making Meaning Out of the Pandemic" offre il punto di vista di chi questa pandemia l'ha vissuta e la sta vivendo con gli occhi di un ragazzo. "Penso che questa crisi mi abbia obbligato a ripensare i miei valori - spiega Connor -. Ho avuto più tempo per riflettere e ho scoperto che non sono più disposto a spendere energie per essere quello che non sono". L'incertezza del futuro, la paura di non trovare una posizione lavorativa soddisfacente non hanno offuscato i sogni di Aislyn: "Ho un disegno meno chiaro in mente di quello che sarà il mio futuro. Non so quale lavoro farò, ma ora so decisamente come vorrò essere e come vorrò sentirmi". Libera, innanzitutto.

# data[].attributes.attachment_link.title
The young hope. "I giovani da soli nel lockdown hanno trovato risorse impreviste" (di I. Betti)

# data[].attributes.attachment_link.description
"I giovani non hanno subito questa pandemia. Basta descriverli come la generazione con il cellulare in mano sul divano. Hanno dato uno smacco agli adulti: si sono reinventati, hanno fatto di tutta questa sofferenza un'occasione di crescita.

# data[].attributes.body
molte persone ci danno la "colpa" perchè siamo troppo attaccati ai social.Secondo me non è giusto dare tutta la colpa a noi perchè siamo cresciuti con questi.Non siamo stati noi ad inventarli ma na usufruiamo perchè esistono,è vero che a volte potremmo staccarci ma darci tutta la colpa secondo me non è giusto.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Articolo scritto da: Lucia Gamalero Privacy Specialist
Responsabile GDPR Scuola

# data[].attributes.attachment_link.title
Come i social network influenzano il comportamento dei giovani e quali sono i rischi

# data[].attributes.attachment_link.description
Qual è il rapporto tra i giovani e i social network. Come queste piattaforme influenzano i comportamenti dei ragazzi e quali sono i rischi?

# data[].attributes.body
POSITIVE

# data[].attributes.body
NEGATIVI

# data[].attributes.body
^=^ Bordignon Tommaso

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Se siete preoccupati per i vostri figli e volete scoprire qual è l'effetto dei giovani sui social, questa guida farà al caso vostro.

Non dovrebbe sorprendere che la pressione dell'essere online 24 su 24 sui social media sia una vera e propria sfida per gli adolescenti di oggi. A parte il fatto che la loro comprensione e dipendenza dai social media supera di gran lunga quella di molti adulti, stanno anche utilizzando i social media a tassi molto più elevati.

I social sono una parte quotidiana della vita della stragrande maggioranza degli adolescenti.

Effetto dei social sui giovani

Per molti adolescenti, i social media possono diventare quasi dipendenza. In uno studio è emerso che alcune regioni di cervelli adolescenti si attivano grazie ai "mi piace" sui social media, a volte inducendoli a volerli usare di più. Le scansioni del cervello hanno rivelato che oltre a un certo numero di regioni, il nucleus accumbens (regione del prosencefalo basale), era particolarmente attivo gli adolescenti vedono un gran numero di like sulle proprie foto.

Indubbiamente, i social svolgono un ruolo fondamentale nell'ampliare le connessioni sociali degli adolescenti e nell'aiutarli ad apprendere preziose competenze tecniche. Ma che impatto ha tutto questo sulle giovani menti adolescenti? La maggior parte dei rapporti indicano che l'impatto può essere significativo. Non solo i cervelli in via di sviluppo degli adolescenti sono vulnerabili a così tanto tempo online ma, dato che spesso hanno difficoltà ad autoregolarsi, i loro rischi possono aumentare.

Ecco una panoramica delle più comuni questioni sull'uso dei social media legate alla salute mentale degli adolescenti.

Depressione

Si dice che ci sia un collegamento tra depressione e social media. I ricercatori hanno scoperto che l'uso dei social media può essere associato con un'intensificazione dei sintomi della depressione, tra cui una diminuzione dell'attività sociale e un aumento della solitudine.

Gli adolescenti si sentono spesso coinvolti emotivamente nei loro account sui social media.

Non solo sentono la pressione di rispondere rapidamente online, ma sentono anche la pressione di avere foto perfette e post ben scritti, che possono causare una grande quantità di ansia. Inoltre, se gli adolescenti commettono un passo falso online, anche questo può essere una fonte estrema di ansia. Molti adolescenti, in particolare le ragazze, sono inclini a preoccuparsi di ciò che gli altri potrebbero pensare di loro e come risponderanno quando li vedono. Poi il fattore cyberbullismo, slut-shaming e altri comportamenti online, possono far capire perché i social media sono una vera e propria fonte di ansia per molti adolescenti.

Privazione del sonno

Spesso gli adolescenti passano così tante ore sui social media che cominciano a perdere il sonno, che invece è prezioso. Di conseguenza, questa perdita di sonno può portare a cattivo umore, calo dei voti, e mangiare troppo, così come può aggravare i problemi esistenti come la depressione e l'ansia. Ad esempio, oltre a sentirsi stanchi e irritabili, la mancanza di sonno può abbassare il sistema immunitario e rendere più probabile ammalarsi.

La gelosia e l'invidia possono devastare i cervelli degli adolescenti. Le persone tendono a pubblicare solo le cose positive e può sembrare, ai ragazzi che vedono questi post, che altre persone conducano vite più emozionanti della loro. Purtroppo, ciò che gli adolescenti spesso non si rendono conto è che le persone tendono a pubblicare solo i loro momenti salienti sui social media e spesso mantenere le esperienze difficili fuori da Internet. Di conseguenza, la vita di un'altra persona può apparire perfetta online, ma offline hanno difficoltà proprio come chiunque altro.

É facile per un adolescente giocare al confronto e iniziare a pensare che tutti sono più felici di loro. Di conseguenza, questo può alimentare la depressione, la solitudine, la rabbia, e una varietà di altri problemi. Cosa ancora peggiore, spesso l'invidia porta al bullismo: infatti, molti bulli prendono di mira gli altri perché sono gelosi dei vestiti, del fidanzato, dei successi o di qualsiasi altra cosa.

Problemi di comunicazione

Mentre i social media sono un ottimo modo per rimanere in contatto con amici e familiari, non è la stessa cosa comunicare faccia a faccia. Di conseguenza, è molto facile creare malintesi, soprattutto quando le persone cercano di essere divertenti o sarcastiche on-line.

Molti adolescenti dimenticano di interagire con le persone proprio di fronte a loro. Per questo motivo, le amicizie e le relazioni possono soffrire quando i social media prendono il centro della scena nella vita di una persona. Di conseguenza, gli adolescenti rischiano di avere relazioni che non sono profonde o autentiche.

# data[].attributes.attachment_link.title
Effetto dei social sui giovani: i problemi più diffusi | Mamme Magazine

# data[].attributes.attachment_link.description
Se siete preoccupati per i vostri figli e volete scoprire qual è l'effetto dei giovani sui social, questa guida farà al caso vostro. Non dovrebbe sorprendere che la pressione dell'essere online 24 su 24 sui social media sia una vera e propria sfida per gli adolescenti di oggi.

# data[].attributes.body
un buon inizio,

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
una laguna ripulita da tanti volontari e dai calciatori del Venezia calcio

Ecco la bella iniziativa che ha preso vita questo weekend a Venezia per aiutare l'ambiente e l'ecosistema lagunare, troppo spesso inquinato da rifiuti di ogni tipo e dall'incuria dei numerosi turisti o dei cittadini,

una bottiglia lasciata per strada, una busta vuota di patatine, una cannuccia, molti di questi rifiuti purtroppo finisco ad inquinare la natura, dai boschi ai mari, diventando letale per gli animali e per tutto l'ecosistema

Un problema grave in qualsiasi parte del mondo, ma ancora più sentito a Venezia, rispetto ad altre città, infatti Legambiente ha stimato nell'area del centro storico della laguna, ci sia una concentrazione di plastiche 5 volte superiore rispetto per esempio a quella del mare Adriatico

Un problema che deriva da molti fattori, dall'inciviltà delle migliaia di turisti, ma anche dalle correnti e dalla cattiva gestione che trasformano alcuni punti della laguna, specialmente le secche, in vere e proprie discariche galleggianti.

Una situazione drammatica, calcolando che (sempre da stime di Legambiente) nella laguna si trova un rifiuto ogni 10 metri e bottiglie di plastica ogni 57 metri, il 90% dei rifiuti è fatto di plastica

Così è nata l'idea di creare l'iniziativa "Kick Plastic Out", calciare via la plastica, che ha visto più di 100 volontari, tra cui i ragazzi delle associazioni Venice Calls e Venice Kayaks, e Classic Boat Venice, ripulire la laguna spalla a spalla con i calciatori del Venezia calcio,

Guanti, sacchetti, e barche elettrice, si sono ritrovato in 5 diverse aree della laguna tra cui San Michele, Tronchetto e San Piero si sono rimboccati le maniche e hanno raccolto 1,5 tonnellate di rifiuti

Uno dei coordinatori dell'evento è Jean-Paul un ragazzo-italo americano che lavora per Classic Boat Venice, racconta che hanno trovato di tutto tra gli scarti raccolti tantissima plastica, ma vicino all'isola di San Michele, addirittura televisori e computer, che difficilmente sono stati buttati dai turisti...

"In certi punti devi scendere in acqua per avvicinarti alle sponde con la barca, là sotto è pieno di vetri e rifiuti di ogni tipo"

Armati di barchette elettriche, per raggiungere i punti inaccessibili a piedi, hanno trovato palloni da calcio, palloncini, lattine, bottiglie, ogni passo si incontrava un rifiuto, una situazione terribile per l'ambiente, a cui questa centinaia di giovani stanno tentando di porre rimedio, anche entrando direttamente in azione,

Joe Tacopina il presidente del venezia calcio racconta:

"Sono innamorato di Venezia, la città più bella del mondo: non possiamo permetterci di ridurla così e anche noi dobbiamo contribuire a salvaguardare l'ambiente. E' giusto che ci sporchiamo le mani per il bene della città".

tutti i rifiuti sono stati rigorosamente raccolti, differenziati e consegnati per il corretto smaltimento.

Complimenti a tutti i volontari, che sono scesi in campo per fare qualcosa di concreto per ripulire il nostro pianeta! un'iniziativa Buonissima.

ti è piaciuta questa Bella Notizia? Forse allora potrebbero interessarti anche altre nostre Buone Notizie come: Grande successo del tour ecologista di Amsterdam: In barca si ripuliscono i canali dai rifiuti!

oppure : un volume in cambio di una bottiglia di plastica, il libraio che scambia rifiuti con libri

Fonti: repubblica.it

# data[].attributes.attachment_link.title
"Un calcio alla plastica" tanti volontari e calciatori ripuliscono la laguna di Venezia

# data[].attributes.attachment_link.description
Ecco la bella iniziativa che ha preso vita questo weekend a Venezia per aiutare l'ambiente e l'ecosistema lagunare, troppo spesso inquinato da rifiuti di ogni tipo e dall'incuria dei numerosi turisti o dei cittadini, una bottiglia lasciata per strada, una busta vuota di patatine, una cannuccia, molti di questi rifiuti

# data[].attributes.body
io sono un ciclista, fino a l'anno scorso andavo ogni giorno a scuola in bici, ogni giorno con l'ansia di essere investito.
io adoro andare in bici ma odio chi va in bici, è un pò un contro senso, ma il fatto è che la maggior parte degli incidenti avvengono per colpa dei ciclisti che non rispettano le regole, mi pare di essere l'unico a rispettare le regole.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oltre 18.037 i feriti sulle due ruote, un dato impressionante. Il comandante Altamura: "Impennata di sinistri nell'ultimo periodo". La figura dello psicologo del traffico: "Così influiscono egocentrismo e frustrazione"

Più di una vittima al giorno. In tutto sono stati 220 i ciclisti a morire sulla strada nel corso del 2021. Altri nove sono morti mentre guidavano il loro monopattino. I feriti sono stati complessivamente 18.037. Quelli che sono considerati fra gli "utenti deboli della strada" sono stati protagonisti, in tutto di 16.448 gli incidenti (comprese le bici elettriche) mentre sono stati 2.101 gli scontri che hanno coinvolto persone su monopattini. Nel complesso, gli utenti più vulnerabili rappresentano il 50,9% dei morti sulle strade (51,4% nel 2020). I rischi per loro sono molto più alti in caso di scontro: ogni 100 incidenti muoiono 8 pedoni (indice 3) ed è 4,6 volte superiore a quello degli occupanti di autovetture (0,7) e 1,8 volte più alto per i conducenti e passeggeri di biciclette, elettriche e non e di monopattini (1,2 morti ogni 100 incidenti).

I dati

Se si considera il fenomeno degli incidenti stradali nella sua globalità è come se da Capodanno al 30 giugno di quest'anno fosse sparito un piccolo comune italiano. Sono infatti state 1.450 le vittime degli 81.437 incidenti stradali gravi avvenuti nel nostro Paese mentre, se si guarda al numero di feriti è come se tutti i residenti a Bolzano o Vicenza fossero finiti in ospedale: sono stati 108.996 i cittadini che sono dovuti ricorrere alle cure mediche dopo uno scontro. In media, ogni giorno, si sono avuti 450 incidenti, otto morti e 602 feriti. A dirlo sono le stime elaborate da Aci e Istat che hanno mostrato come - rispetto allo stesso periodo del 2021 - ci sia stato un incremento del 15,3 per cento i lenzuoli bianchi e del 25,7 i feriti. Il trend, purtroppo, è in aumento rispetto allo scorso anno. In modo particolare, su strade extraurbane (+20%) mentre è stato più contenuto su strade urbane (+11%) e autostrade (+10%). A influire sono molti fattori fra cui l'aumento delle percorrenze medie dei veicoli, dopo il drastico calo legato a pandemia e lockdown: +25,6%. Stessa situazione si è avuta per il traffico sulla rete extraurbana principale, dove nei primi quattro mesi dell'anno gli incrementi hanno toccato punte del 30%. Se si guarda il bicchiere mezzo pieno e si fa un paragone con il 2019, quando ancora il Covid era da venire, c'è stato un lieve calo sia del numero di incidenti stradali (-2,6%) sia dei feriti (-6,8%) sia dei morti.

Le cause

Se si guardano i dati consolidati del 2021, ci sono stati 169 vittime tra gli utenti su mezzi pesanti (+44,4% e +23,4% rispetto a 2020 e 2019), 695 tra i motociclisti (+18,6%; -0,4%), 471 tra i pedoni (+15,2%; -11,8%), 1.192 tra gli occupanti di autovetture (+17,1%; -15,5), 67 tra i ciclomotoristi (+13,6%; -23,9%). Per biciclette e monopattini elettrici si registrano 229 vittime. Tra i comportamenti errati alla guida i più frequenti si confermano la distrazione, il mancato rispetto della precedenza e la velocità troppo elevata. I tre gruppi costituiscono complessivamente il 39,7% dei casi (78.477) , valore stabile nel tempo. Il comportamento più multato dalle forze di polizia, però, rimane la guida troppo veloce ( 36%).

Il focus sugli utenti deboli

"Rispetto al 2020 le vittime sono aumentate tra tutti gli utenti della strada - spiegano gli analisti di Aci-Istat - mentre si registra una diminuzione nel confronto con il 2019, fatta eccezione per gli occupanti di mezzi pesanti che risultano in crescita (+44,4% e +23,4% rispetto a 2020 e 2019)". La distribuzione per genere delle vittime mostra uno svantaggio nettamente maschile, con proporzioni più attenuate per i pedoni, per i quali le frequenze sono elevate anche tra le donne.

L'analisi e l'angolo cieco

"Nel contesto della mobilità 2021 - argomenta Luigi Altamura, comandante della Municipale di Verona e responsabile delle Polizie Locali per Anci - sono arrivate, soprattutto nelle aree urbane, nuove forme di mobilità personale come i monopattini elettrici ed altri dispositivi non ancora classificati e normati nelle categorie dei veicoli, come monowheel, overboard ed è aumentata in modo esponenziale l'uso della bicicletta". Basti pensare che lo scorso anno sono state vendute 1 milione 975mila biciclette, comprese le e-bike, che si aggiungono a un valore quasi identico nel 2020. "Ora è pur vero che rispetto al 2001 i ciclisti morti sono calati del 37,4 per cento ma con l'aumento dei pedalatori abbiamo avuto un ritorno di gravi incidenti causati da distrazione, alta velocità, mancate precedenze e purtroppo da molti autocarri con quel "maledetto" angolo cieco o angolo morto - prosegue Altamura - e su cui bisogna fare una seria attività di prevenzione come avvenuto in Francia: su camion, pullman e furgoni è diventato obbligatorio l'uso di uno adesivo rosso lucido, esposto sulle parti meno visibili al conducente". Così si rende consapevoli del rischio soprattutto ciclisti, motociclisti e pedoni. Altamura va oltre: "In alcuni casi oggi ci sono autocarri con telecamere e allarmi incorporati. Serve certamente un massiccio utilizzo della tecnologia ma è sempre l'uomo con le proprie condotte a creare poi i maggiori pericoli". C'è di più: "abbiamo riscontrato che molti ciclisti sono vittime di "pirati", conducenti che fuggono, un fenomeno che non conosce decrementi neppure dopo l'introduzione dal 2016 dell'omicidio stradale e si era parlato di introdurre il famoso 1,50 metro di distanza per i sorpassi di altri veicoli dai ciclisti, ma in Parlamento si è fermato tutto".

La psicologia

In molti Paesi europei esiste una figura, ritenuta fondamentale, per prevenire incidenti stradali dovuti all'angolo morto o altre problematiche che riguardano la psiche del guidatore: lo psicologo del traffico. Questi tecnici lavorano fianco a fianco con le amministrazioni pubbliche per redigere piani del traffico che tengano conto dei limiti e della devianze della mente umana. "È una figura chiave che andrebbe introdotta anche in Italia - afferma Annamaria Giannini, docente di Psicologia dei processi cognitivi, teorie e metodi e Psicologia applicata al contesto giuridico-forense all'Università "Sapienza" di Roma - perché esistono condizioni oggettivamente difficili per i guidatori che sono dati da insieme di fattori che si incrociano e possono essere ben individuati a priori evitando scontri anche mortali". La strada è lunga: "Se si vuole prevenire davvero bisogna lavorare a un tavolo comune con tecnici pubblici, ingegneri, fisici, psicologi per stabilire a esempio il corretto posizionamento dei segnali stradali. Poi, bisognerebbe lavorare anche su problematiche specifiche con gli psicologi del traffico. Si potrebbe, a esempio, rendere consapevoli i guidatori di mezzi pesanti del fenomeno dell'angolo cieco. Poi chiaramente bisogna sensibilizzare i conducenti che quasi sempre all'origine di scontri c'è un fattore umano". Le soluzioni non mancano. "Chi è dentro un'auto o un mezzo ha la percezione di essere in sicurezza perché è avvolto dentro una scatola - prosegue Giannini - ma studi internazionali psicologici dimostrano che questa sensazione di sicurezza porta ad atteggiamenti di egocentrismo che portano alla distrazione o ad avere troppo confidenza che porta a superare i limiti di velocità e quel punto non si è poi più in grado di scartare ostacoli improvvisi come una bici". La nostra società non aiuta. "Siamo spinti sempre più verso il multitasking, a chattare mentre si guida: con esiti drammatici". C'è anche un problema di errata consapevolezza delle proprie doti di guida: "Studi ci dicono che mediamente si pensa sempre di essere ottimi guidatori, in grado di evitare gli incidenti mentre gli altri sono scarsi e incapaci. Questo è uno dei mali perché si ha un'allontanamento da se stessi del problema e si arriva a distogliere lo sguardo dall'azione che si sta svolgendo, non risultando più in grado di controllare ciò che accade attorno e quindi di intervenire opportunamente nel momento in cui si frappone un ostacolo".

# data[].attributes.attachment_link.title
Incidenti, 220 i ciclisti uccisi in un anno. "Troppa distrazione e per i camion il pericolo dell'angolo cieco"

# data[].attributes.attachment_link.description
Oltre 18.037 i feriti sulle due ruote, un dato impressionante. Il comandante Altamura: "Impennata di sinistri nell'ultimo periodo". La figura dello psicologo del traffico: "Così influiscono egocentrismo e frustrazione" Più di una vittima al giorno. In tutto sono stati 220 i ciclisti a morire sulla strada nel corso del 2021.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"I giovani non sono una garanzia per il futuro, sono svogliati e pigri. I ragazzi non sono più quelli di una volta". "Una generazione vuota di ideali, di punti di riferimento, di tradizioni e privi di valori".
Si tratta del classico ritornello che tutti, giovani di ieri e di oggi, hanno sentito e sentono recitare da chi era ed è più adulto o già anziano.
Si dice che i "nuovi giovani" siano violenti, distaccati e non riconoscano più il senso autentico della vita. Questi sono oppressi da un tormentato nichilismo e nulla, per loro, è importante.
Certamente di fronte alle storie di cronaca, come quelle di adolescenti che consumano sempre più alcool e droghe e violentano ragazze della loro stessa età, o di ventenni che rischiano la vita tutti i fine settimana sulle strade dopo una notte passata in discoteca, è facile che nascano interrogativi su quali siano i valori e le motivazioni delle nuove generazioni.
Le prime pagine dei giornali rimproverano, criticano, accusano e fanno di tutta l'erba un fascio: è facile per esperti e opinionisti parlare di "generazione vuota", "generazione priva di riferimenti, di progetti e di scopi". In ambito educativo si sente spesso parlare di giovani che non sanno quello che vogliono, che non seguono principi e norme morali. Le notizie di cronaca vengono utilizzate per il classico gioco mediatico della generalizzazione: bastano uno o due episodi e subito si giudica un'intera generazione.
Nessuno spazio viene però riservato alle iniziative autonome, all'organizzazione informale che ragazzi e ragazze spesso si danno per realizzare, con spirito di iniziativa e intelligenza, serate, concerti, manifestazioni sportive, luoghi di aggregazione, attività ricreative, momenti di sostegno a coetanei in difficoltà; nessuno o poco spazio viene dato alla generosità che gli adolescenti esprimono nelle associazioni, nelle cooperative, nel volontariato, nell'organizzazione culturale. Nessuno o poco spazio a chi, quotidianamente, nonostante le enormi difficoltà di un mondo che, per la prima volta, prospetta per il futuro un orizzonte peggiore di quello precedente, coltiva i propri sogni, i propri obiettivi, le proprie ambizioni.
E' più facile sminuire la nuova generazione quando quella vecchia fornisce un cattivo esempio ai nuovi giovani.
La differenza nei modi di comportarsi, di aggregarsi, di amare, di desiderare, di prefissare obiettivi, non può e non deve divenire un giudizio di valore.
I ragazzi e le ragazze di oggi sono diversi, è vero. Ma un modo di vedere e di pensare differente gli consente di sopravvivere in una società che non fa altro che contaminare con idee, ideologie e modelli di vita utopistici le loro menti. La società in cui si trovano a gestire la propria crescita e costruire il proprio futuro è una società complessa, che richiede un'attrezzatura e una strumentazione enormemente più raffinata di quella che hanno oggi gli adulti. Se si trovano in questa condizione la responsabilità è da attribuire soltanto a chi li ha preceduti.
Gli adulti dovrebbero ricordare quali sono le loro responsabilità ed essere, inoltre, consapevoli che la loro esperienza non sempre è in grado di costituire, per i giovani, un esempio.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chi l'ha detto che i giovani d'oggi non hanno valori?

# data[].attributes.attachment_link.description
"I giovani non sono una garanzia per il futuro, sono svogliati e pigri. I ragazzi non sono più quelli di una volta". "Una generazione vuota di ideali, di punti di riferimento, di tradizioni e privi di valori".

# data[].attributes.body
Tante persone parlano del fatto che i giovani siano troppo "attaccati" ai social e che non si rendono conto dei pericoli che causano. Noi siamo cresciuti con i social

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Articolo scritto da: Lucia Gamalero Privacy Specialist
Responsabile GDPR Scuola

# data[].attributes.attachment_link.title
Come i social network influenzano il comportamento dei giovani e quali sono i rischi

# data[].attributes.attachment_link.description
Qual è il rapporto tra i giovani e i social network. Come queste piattaforme influenzano i comportamenti dei ragazzi e quali sono i rischi?

# data[].attributes.body
Articoli di cronaca

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
' Garage Band' non è solamente il nome di un famoso software entrato nelle case di moltissime persone, ma è anche la definizione inglese di uno stile di vita di ' noi musicisti', che hanno avuto la fortuna di vivere l'adolescenza tra gli anni '70 ed '80.

Se oggi tanti trovano un appiattimento nel panorama musicale e lo additano ai talent show, io personalmente cercherei di approfondire andato oltre ai vari talent analizzando, invece, come sono cambiate le abitudini e gli interessi dei giovani di oggi.

Certamente il talent show, oggi, è la porta da aprire per essere catapultati nella notorietà ed assaggiare almeno una fetta di quello che potrebbe essere il vero successo, ma se non ci si arriva con un bagaglio personale di esperienze e cultura musicale, si viene sicuramente ' normalizzati' e d indirizzati su una linea che definirei ' unicamente commerciale ', votata solamente all'uso e consumo fine a se stessi.

Queste riflessioni le ho fatte dopo aver parlato con parecchi ragazzi usciti dai vari talent e dimenticati, meglio lasciati, da dove sono venuti.

Quando i 'ragazzi degli anni '80' volevano emergere, si riunivano in gruppo nei garage e nelle taverne di chi gli poteva ospitare e si provava musicalmente di tutto, si facevano i primi concerti a scuola, ci si faceva prendere in giro (per esempio, quando mi vedevano con una chitarra mi apostrofavano ' Gelatina la cretina'). Ma 'noi musicisti' avanti, avanti tutta sino alla realizzazione di quella cassetta che conteneva i tesori e le aspirazioni di una vita.

Casetta registrata col microfono da due lire, dava i risultati che dava.

Alla fine, però, tra le tante cassette qualcuna veniva scelta, ed allora i sogni si facevano realtà. Il gioco non era più un gioco.

Si veniva catapultati all'interno di quella che sarebbe stata la tua nuova casa (discografica), si conoscevano un sacco di persone che ti dicevano un sacco di cose. Arrivavi nello studio di registrazione che sembrava un incrocio tra un tugurio ed un'astronave. Ma il fatto importante è che eri ancora tu, solamente tu con i tuoi pensieri ed i tuoi terrori e le tue battaglie da vincere. La vergogna della prima nota di fronte a quelle persone dall'aria inquisitoria.

All'uscita dalle prime ore di lavoro ti sembrava essere a ricreazione, con l'ansia di ciò che dopo sarebbe successo.

Ma per strada eri tu, tu che aspettavi il grande giorno di poter suonare e cantare davanti al pubblico vero e non di fronte alla tua classe.

Tutto questo processo che, a mio parere, è veramente formativo e parte integrante di un artista, oggi sembra essere sparito, o meglio, fatto diventare pubblico. I ragazzi diventano prima attori, regalano scampoli di vita privata al piccolo schermo rinunciando, di fatto, alla libertà del proprio pensiero.

Vengono inseriti all'interno di un programma didattico che ne snatura la spontaneità, vengono addirittura privati della sorpresa di ciò che gli riserverà il futuro. Lo sanno perfettamente ciò che accadrà, sanno perfettamente chi saranno i referenti per la loro eventuale carriera. Vedono il futuro già scritto. Diventano senza saperlo 'Piccoli già grandi' (..scusate l'autocitazione).

Un esempio sopra tutti di quanto ho detto, porta il nome di Pasqualino Maione, detto Pachi, che fu ad ' Amici' l'anno di Marco Carta.

Bravo e bello, ma incapace totalmente di sganciarsi dal fardello di aver partecipato a quella trasmissione, il senso dei suoi discorsi era più o meno: o vinci o sei finito...

Questo è quello che non trovo assolutamente giusto:non importa se uno ce la fa oppure no, non importa se una carriera finisce, ciò che importa è la libertà e la spontaneità di esprimere le proprie emozioni, sempre che uno le abbia..

A volte progredire significa anche non perdere ciò che si è conquistato.
Forza Garage Band, non arrendetevi mai.

# data[].attributes.attachment_link.title
I giovani e il successo, ieri e oggi - L'Indro

# data[].attributes.attachment_link.description
'Garage Band' non è solamente il nome di un famoso software entrato nelle case di moltissime persone, ma è anche la definizione inglese di uno stile di vita di 'noi musicisti', che hanno avuto la fortuna di vivere l'adolescenza tra gli anni '70 ed '80.

# data[].attributes.body
Moltissimi fatti di cronaca parlano dei giovani negativamente come in questo caso in cui si dice che sono sfiduciati e spenti. Molte volte si dice che hanno paura del domani e di mettersi in gioco, quindi facendo intendere che sono la causa dei problemi nel presente. In realtà non credo che sia cosi perché siamo cresciuti in un periodo difficile, non causato da noi, e ci continuano a dare colpe che non abbiamo. Noi giovani siamo cresciuti con quello che abbiamo trovato e questo influenzerà il futuro dell'umanità e della terra.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ROMA - Invisibili, spenti, sfiduciati. Mai protagonisti, i giovani e giovanissimi italiani sono sempre di meno, contano sempre di meno. E dopo la pandemia guardano con ancora più pessimismo al futuro. Solo il 22% lo immagina migliore, il 40% addirittura peggiore. Ecco la generazione post Covid che mette al primo posto delle preoccupazioni e dei desideri il lavoro che però non c'è o è sottopagato. E così si ingrossa l'esercito di Neet, oramai a quota 3 milioni, al top in Europa: giovani che non studiano (il 12,7% abbandona la scuola), non si formano, non cercano un posto. Sempre più preda di agorafobia, depressione, disturbi dell'alimentazione.

Gli over 65 che non mollano il potere

Un quadro preoccupante, quello fornito dal nuovo Rapporto Censis sulla "Generazione Post Pandemia", realizzato per il Consiglio nazionale dei giovani, in occasione del suo congresso, e dell'Agenzia nazionale dei giovani. Dopo il Covid, i giovani sognano di vivere in una società più inclusiva (68%) e meritocratica (32%). E invece si sentono sbalzati fuori da una gerarchia di adulti over 65 che non lascia il potere e di cui non si fidano. E da una politica che li tiene sempre fuori dalla porta. Il 77% degli under 24 pensa che ci siano troppi anziani ai vertici delle istituzioni. Il 69% non si sente rappresentato dai partiti. Il 23% rinuncia al voto.

Chi può fugge via all'estero perché "manca una promessa di miglioramento e di benessere". Chi resta è in preda a "incertezza e ansia", molti hanno rivisto i progetti di vita dopo la pandemia, alcuni hanno smesso di studiare o hanno perso il lavoro. "Moltissimi si trovano in una situazione di sofferenza fisica e mentale", dice ancora il Rapporto Censis. Il contesto, dopo due anni di fermo a intermittenza per il Covid, è "completamente cambiato". E questo "ha ritardato tutti i passaggi alla vita adulta". La disillusione verso le promesse della politica spegne non solo le lotte per i diritti, ma anche la speranza di un ascensore sociale. Il 72% crede sia finito il tempo in cui i figli stavano meglio dei genitori. E quel che è peggio il 64% pensa che "il lavoro non sia centrale nella vita delle persone e sia solo un modo per garantirsi un reddito".

La paura di uscire di casa: una generazione esausta

Tutto questo, secondo il Censis, porta a un "disinvestimento dalle leve tradizionali della crescita socio-economica: istruzione, formazione, lavoro". Il 45% dei giovani dichiara che dopo la pandemia desidera trascorrere a casa più tempo possibile, il 48% ha sviluppato una sorta di agorafobia, una paura a frequentare luoghi affollati, il 47% si percepisce fragile, il 32% si sente solo, quota che sale al 39% tra i giovanissimi, specie se vivono in piccoli Comuni. "Rischiamo di lasciare, ancora, indietro una generazione esausta", dice Maria Cristina Pisani, presidente del Consiglio nazionale giovani. "Ce n'è abbastanza per comprendere perché i giovani sempre di più scelgono di fuggire all'estero, perché non riescono a mettere su famiglia e fare un figlio. Occorre una concreta promessa di futuro per arginare l'onda d'urto della crisi pandemica. Ne va anche della competitività del Paese".

Anche Lucia Abbinante, direttrice generale dell'Agenzia nazionale per i giovani, invita a "non trascurare la sfiducia delle nuove generazioni", segnalata con chiarezza dal Rapporto Censis. "Occorre ascoltare i giovani, coinvolgerli nei processi decisionali, favorire il loro attivismo, lasciare che esprimano idee, visioni e competenze e soprattutto garantire che abbiano accesso alle informazioni e alle opportunità. In questo momento di grande incertezza i giovani chiedono alla politica e alle istituzioni risposte chiare e azioni efficaci a tutela dell'ambiente, dei diritti, della pace, contro le disuguaglianze e le discriminazioni".

Le briciole del Pnrr

Eppure il Pnrr - nato come Next Generation Eu, intitolato cioè alla "prossima generazione" - non solo destina ai giovani appena 235 milioni su 191,5 miliardi (lo 0,12%) con la scusa che Millennials e Generazione Z sono obiettivo trasversale di tutto il Piano. Ma assicura anche "ulteriore debito per le giovani generazioni", nota il Censis. Non bastano "didattica a distanza, smartworking, videochiamate, e-aperitivi e dating digitale" per vincere impotenza (12,5% dicono di provarla) e rassegnazione (11,5%). Se poi i giovani "faticano a trovare un'occupazione e anche quando la trovano, guadagnano poco, sono sotto inquadrati, non ottengono un riconoscimento dei tanti sforzi fatti". Giovani in debito di futuro. E anche di ossigeno, asfissiati da un Paese senza progetti.

Neet, Italia da record. Il dato Eurostat

# data[].attributes.attachment_link.title
Giovani spenti e sfiduciati, la generazione post Covid tra agorafobia e paura del domani

# data[].attributes.attachment_link.description
Per 4 su 10 il futuro sarà peggiore, dice il nuovo rapporto Censis. Tre milioni non studiano né lavorano, al top in Europa. E il Pnrr stanzia app...

# data[].attributes.body
una vicenda già successa più volte, molto probabilmente come sempre i genitori saranno stati giovani cosa che non accetto, anche perchè molte volte sono irresponsabili e con poca esperienza crescono male i loro figli mettendo così in difficoltà loro stessi e i giovani. arrivando a questi risultati a volte, poi ovviamente c'è l'alcool di mezzo, che oltre dare cattivo esempio hai propri figli li fanno crescere nella disperazione

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La giovane 19enne lo ha afferrato alle spalle per strappargli la lama e permettere alla donna di fuggire. Poi ha chiamato i carabinieri

Per mesi ha sopportato la violenza del padre, tossicodipendente, aggressivo, preda di attacchi d'ira incontrollabili verso tutta la famiglia. Ieri, l'ennesima lite. L'uomo ha preso un coltello e ha tentato di colpire la moglie. La figlia, una 19enne di Catania, le ha fatto scudo con il corpo salvandole la vita. Ha afferrato per le spalle il padre e ha urlato alla madre e ai fratellini, un maschio e una femmina, di fuggire a casa di un vicino. Poi si è chiusa in una stanza e ha chiamato i carabinieri. L'uomo, 38 anni, accusato di atti persecutori ed estorsione, è strato arrestato.

La minaccia dell'acido

La coraggiosa ragazza ha raccontato che il padre non accettava la decisione della moglie, stanca della sua dipendenza dalla droga e delle violenze, di separarsi. Per questo aveva deciso di allontanarlo da casa. Il 38enne era prima finito in un centro per disintossicarsi, poi aveva scelto di tornare dei genitori. Ieri si è presentato sotto al palazzo della moglie e si è messo a urlare e imprecare. La donna, per evitare che i vicini protestassero, lo ha fatto entrare. Il marito l' ha aggredita e ha preteso 500 euro, poi l'ha minacciata con un coltello e un paio di forbici presi in cucina, dicendole che se non fosse tornata con lui l'avrebbe sfregiata con l'acido. Ma l'intervento della figlia ha impedito che l'aggressione avesse conseguenze drammatiche.

# data[].attributes.attachment_link.title
Figlia salva la mamma dalle coltellate e fa arrestare il padre

# data[].attributes.attachment_link.description
La giovane 19enne lo ha afferrato alle spalle per strappargli la lama e permettere alla donna di fuggire. Poi ha chiamato i carabinieri Per mesi ha sopportato la violenza del padre, tossicodipendente, aggressivo, preda di attacchi d'ira incontrollabili verso tutta la famiglia. Ieri, l'ennesima lite.

# data[].attributes.body
Articolo di fondo sul bullismo con destinazione giornalino scolastico e analisi delle principali cause

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Skuola.net - Portale per Studenti: Materiali, Appunti e Notizie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Il bullismo è un fenomeno molto grave che colpisce tantissimi giovani in età adolescenziale ma anche in giovane età. Questo terribile atto di violenza fisica e allo stesso tempo psicologica sta colpendo un numero molto elevato di ragazzo e viene esercitato spesso da altri ragazzi loro coetanei. I cosiddetti bulli colpiscono le loro vittime, esercitando su di loro una pressione fisica e psicologica molto elevata che provoca in loro un senso di paura e di umiliazione.

Molto spesso le persone che rimangono vittime di bullismo, per paura, non sanno come risolvere il loro problema e non sanno a chi rivolgersi. In questo appunto vengono forniti due esempi di articolo di giornale sul bullismo.

Indice

Articolo di giornale svolto inventato
Articolo di giornale - Versione di alessioargenti

Il bullismo è una forma di comportamento violenta attuata da bambini e ragazzi nei confronti dei loro coetanei. Si manifesta con atti di intimidazione, sopraffazione, oppressione fisica o psicologica commessa da un soggetto "forte", il bullo, su un "debole", la vittima in modo intenzionale e ripetuto nel tempo. Ma le cause di questo fenomeno da dove si possono derivare?
La causa principale è l'assenza di una figura di riferimento per gli alunni. Infatti alle elementari come dice la psicologa Francescato, nell'articolo pubblicato sull'Unità il 4 febbraio 2007, c'è una carenza di insegnati maschi che sappiano quindi contenere i ragazzi, inoltre i bulli sono coloro che hanno voti bassi, spesso bocciati, quindi il bullismo si può associare al fallimento scolastico.
Comunque in Italia, da un inchiesta pubblicata sulla "Repubblica", dossier il bullismo, il 20 novembre 2010, emerge che sono più i ragazzi, 77%, delle ragazze, 68%, ad assistere ad atti di bullismo; ma ormai non c'è una grande differenza, anche se il bullismo femminile più psicologico non è certo meno dannoso.
Inoltre l'81% dei ragazzi come riporta, sempre la Repubblica in questo articolo, sostiene di adottare comportamenti scorretti, al fine di dimostrare coraggio e di sentirsi grande, anche se l'87% è pienamente consapevole che azioni come fumare, spinelli, guidare senza patente, rubare ... sono pericolose il 62% li assume apposta.
Il 75% degli alunni sebbene dichiari che è giusto cercare aiuto in un adulto, ammette anche il 53% che si farebbe giustizia da solo. Quindi il 24% considera "fifone" o "spione" chi cerca aiuto in terze persone.
Un'altra causa del bullismo riportata dal "giornale" il 15 novembre 2007 è quella di genitori timorosi che eccedono in permissivismo, che sono pedofobi, cioè hanno paura dei bambini, di subire attacchi verbali o fisici da parte dei figli "padroni". Quindi anziché rimproverare i bambini e correggere i loro comportamenti sbagliati, i genitori preferiscono soddisfare i loro capricci e le loro richieste.
Ancora altri genitori indifferenti ai figli o semplicemente perché non hanno tempo da passare con loro, eccedono comprandogli regali pensando di colmare bisogni affettivi, ma senza rendersene conto crescono in questo modo ragazzi egoisti e viziati.
Infine è importante correggere e reagire contro l'atteggiamento dei bulli per debellare questo problema che affligge da troppo tempo i ragazzi, ma prima di tutto bisogna iniziare correggendo l'istruzione che danno i genitori ai figli.

Qual'è una delle preoccupazioni più grandi per i loro figli a scuola?
Questa è il bullismo, forma di comportamento violenta attuata da bambini e ragazzi nei confronti dei loro coetanei.
Come possiamo capire se è bullismo o no?
Esso si manifesta con atti di intimidazione, sopraffazione, fisica o psicologica commessa da un soggetto "forte", il bullo, su un "debole", la vittima, con intenzione e ripetutamente.
Ma le cause di questo fenomeno da dove si possono derivare?
La causa principale è l'assenza di una figura di riferimento per gli alunni. Infatti alle scuole elementari stanno scomparendo gli insegnati maschi che sappiano quindi contenere i ragazzi, inoltre i bulli sono coloro che hanno voti bassi, spesso bocciati, quindi il bullismo si può associare anche al fallimento scolastico.
Comunque in Italia sono più i ragazzi, delle ragazze, ad essere sottoposti ad atti di bullismo; ma ormai non c'è una grande differenza, anche se il bullismo femminile prevalentamente psicologico non è certo meno dannoso.
La maggior parte degli alunni sebbene dichiari che è giusto cercare aiuto in un adulto, ammette anche che si farebbe giustizia da solo. Quindi molti considerano "fifone" o "spione" chi cerca aiuto in terze persone.
Un'altra causa del bullismo è quella di genitori timorosi che eccedono in permissivismo o che hanno paura dei bambini, di subire attacchi verbali o fisici da parte dei figli "padroni". Quindi anziché rimproverare i bambini e correggere i loro comportamenti sbagliati, i genitori preferiscono soddisfare i loro capricci e le loro richieste.
Ancora altri genitori indifferenti ai figli o semplicemente perché non hanno tempo da passare con loro, esagerano comprandogli regali pensando di colmare bisogni affettivi, ma senza rendersene conto crescono in questo modo ragazzi egoisti e viziati. Come i genitori possono combattere il bullismo?
È importante correggere e reagire contro l'atteggiamento dei bulli per debellare questo problema che affligge da troppo tempo i ragazzi, ma prima di tutto bisogna iniziare correggendo l'istruzione che danno i genitori ai figli, controllando i loro telefoni, la loro cronologia, le loro chat, qualunque cosa possa metterli in contatto con altri ragazzi. Molti psicologi e insegnanti consigliano di sottoporre annualmente a visite psicologiche i figli che si presentassero strani o diversi dal solito.

Alessio Argenti,
Giornalino scolastico.

Hanno contribuito a questo documento: ElenaG. e alessioargenti.

# data[].attributes.attachment_link.description
Il bullismo è un fenomeno molto grave che colpisce tantissimi giovani in età adolescenziale ma anche in giovane età. Questo terribile atto di violenza fisica e allo stesso tempo psicologica sta colpendo un numero molto elevato di ragazzo e viene esercitato spesso da altri ragazzi loro coetanei.