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I giovani sono divisi in brave persone e cattive persone ed i numeri sono più o meno pari, quindi non si può identificare i giovani come tutti cattivi o tutti buoni o altre cose ma bisogna dire che alcuni lo sono.

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I giovani sono più aperti alla comunità LGBTQ+ e molti di più si identificano come tali.

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Parla dei giovani che si impegnano di più perché sanno che il loro futuro sarà peggiore del presente sia sul ambiente che sul economia

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Considerati una generazione problematica, bistrattati. Degli adolescenti di oggi è stato detto tutto il peggio possibile. Ma ci sono tre esperti pedagogisti, Mirko Pagani, Matteo Locatelli e Giuseppe Ciccomascolo, pronti a scommettere il contrario. Nel loro saggio "Tutti bravi genitori (con i figli degli altri)" , appena uscito per Centro Leonardo Education , appena uscito su questa terra".

Davvero? E perché? @"Si tratta dell'unica generazione che erediterà un futuro peggiore del nostro. Negli anni 80 il futuro sembrava un posto migliore in cui vivere. Invece, un domani, ambiente e lavoro rappresenteranno un enorme problema. In questo contesto ci sono giovani, come Greta Thunberg, che si spendono, e tanto, e che si cimentano in sperimentazioni innovative. Ci sono dieci di ragazzi sotto i 18 anni che hanno aperto una startup. È una generazione che non entra in conflitto e che, al contrario, cerca la mediazione con gli adulti. Questi adolescenti di oggi hanno capito la pandemia prima di noi, e hanno accettato di rimanere chiusi in casa pur di uscirne".

E perché, allora, questo giudizio così gratuitamente negativo, da parte degli adulti?
"Perché i ragazzi sono lo specchio di ciò che noi siamo. È difficile, per noi adulti, accettare che ci dicano che gli abbiamo rovinato il futuro".

Come riconquistare un buon dialogo?
"Non ci sono ricette da seguire alla lettera. Quello che, nel nostro libro, noi proponiamo, è di riavvicinarci ai ragazzi facendoci e facendo loro domande che abbiano uno spazio evolutivo, spiegando quali sono i nostri valori e, anche, stando alla larga dal proibizionismo, che ha sempre fallito".

Qualche esempio? @"Tuo figlio ti chiede di usare la playstation? Bene, non opporre il tuo secco "no", ma prova ad entrare nel suo mondo ea conoscerlo, e magari anche a giocare alla playstation con lui ea capire perché gli piace così tanto, senza liquidare i suoi interessi come se fossero, a priori, spazzatura. A quel punto, poi, puoi mettere i tuoi paletti, a cui non devi transigere. Ma fai in modo che i limiti che poni siano pensati, chiari e anche ben spiegati".

In che modo la tecnologia può passare da essere una minaccia a una risorsa? @"Un esempio lampante. Se il Covid fosse esploso nel 1993, non avrebbe potuto continuare a lavorare in smart working, né vedere parenti e amici in videochiamata, né condividere e apprendere informazioni preziosissime. Non neghiamo gli aspetti pericolosi della tecnologia, ma dobbiamo essere consapevoli che dipende sempre da come l'essere umano la utilizza. Non è mai una macchina, ad esempio, a decidere di fare sexting. I ragazzi hanno maggiori tecniche rispetto agli adulti, ma meno saggezza digitale: tocca ai genitori il conseguimento di guidarli alla certificazione dei messaggi che possono veicolare online".

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"Gli adolescenti di oggi? I migliori che abbiano mai messo piede sulla terra"

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Considerati una generazione problematica, bistrattati. Degli adolescenti di oggi è stato detto tutto il peggio possibile. Ma ci sono tre esperti pedagogisti, Mirko Pagani, Matteo Locatelli e Giuseppe Ciccomascolo, pronti a scommettere il contrario. Nel loro saggio "Tutti bravi genitori (con i figli degli altri)" , appena uscito per Centro Leonardo Education , appena uscito su questa terra".

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Questo articolo parla dei vantaggi che possono dare i social media ai giovani

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Sebbene i social media possano presentare alcuni rischi, è importante capire quali sono i vantaggi per dare a tuo figlio la guida di cui ha bisogno per sfruttare al meglio il suo uso dei social media. Di seguito è riportato un elenco di modi in cui i social media possono essere una fonte di bene per i bambini e i giovani utenti di Internet.
Apprendimento collaborativo

Ampliare la connessione e la comprensione del mondo

I bambini possono imparare e apprezzare diverse prospettive e visioni del mondo per comprendere meglio il mondo che li circonda e sviluppare le proprie conoscenze su una vasta gamma di argomenti. Con così tante idee condivise su più piattaforme, possono scoprire aree di interesse e utilizzare le piattaforme a titolo educativo.

Alfabetizzazione multimediale digitale

Sviluppare capacità comunicative e tecniche

Poiché i social media fanno ormai parte della vita di tutti i giorni, è importante che i bambini e i giovani imparino a comunicare online per prepararli alle opportunità future sul posto di lavoro e supportarli nell'interazione con amici e familiari. L'uso delle piattaforme di social media può aiutarli a sviluppare l'alfabetizzazione digitale in varie aree.

Salute mentale e benessere

Rimozione dei confini per sviluppare connessioni

I social media rimuovono i confini dell'incontro e del mantenimento delle persone e della formazione di legami oltre i confini. Per i bambini che possono avere una disabilità o non sentirsi in grado di connettersi con gli altri all'interno della propria comunità, può essere un ottimo modo per connettersi con altre persone che condividono le loro idee e interessi.

Rafforzare le relazioni

Avere accesso a familiari che possono vivere a miglia di distanza da amici che si sono trasferiti da una zona locale può aiutare a mantenere relazioni e consentire loro di rimanere in contatto e condividere le loro vite con facilità.

Un posto dove cercare supporto

Può aprire opportunità per offrire supporto ad amici e parenti che potrebbero avere problemi particolari. Il rovescio della medaglia per alcuni giovani, può essere un posto in cui possono cercare supporto se stanno attraversando qualcosa di cui non possono parlare con quelli a loro vicini.

Campagna per il bene sociale

I social media possono aiutare i giovani ad aumentare la consapevolezza di una particolare causa a cui sono interessati per avere un impatto nel mondo reale sul cambiamento che interessa dove vogliono vederlo.

Sviluppa un'impronta digitale positiva

I giovani possono anche utilizzare i loro account come CV su misura per condividere i loro risultati, mostrare i loro talenti e costruire un portafoglio online positivo che possa avvantaggiarli nella vita futura.

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Nonostante i rischi, i social media possono offrire ai bambini preziose opportunità per sviluppare competenze e costruire una buona impronta digitale, vedere la guida ai massimi benefici.

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Quante volte abbiamo sentito critiche rivolte ai social ed ai possibili rischi a loro connessi? Quante volte li abbiamo criticati in prima persona?

Dalle varie ricerche si evidenziano spesso correlazioni tra l'uso dei social network e la salute mentale.

L'organizzazione mondiale della sanità (WHO) fa notare che il 10-20% dei bambini e adolescenti riportano di aver esperito problematiche riguardanti la propria salute mentale. È stato stimato che il 50% di tutti i disturbi mentali si stabilisce all'età di 14 anni ed il 75% all'età di 18 anni. La Mental Health Foundation riporta che i disturbi più comuni nei bambini e negli adolescenti sono, rispettivamente, disturbi d'ansia ed i disturbi depressivi. La Royal Society for Public Health & Young Health Movement sostiene che le diagnosi dei disturbi d'ansia e dei disturbi depressivi hanno subito, nei giovani, un incremento del 70% in questi ultimi 25 anni. La depressione e l'ansia hanno conseguenze negative sullo sviluppo adolescenziale, tra cui il raggiungimento di un basso livello educativo, presenza di dropout scolastico (uscire dal sistema scolastico senza un titolo di studio), relazioni sociali difficili ed incremento del rischio di abuso di sostanze e del rischio di suicidi.

I social media costituiscono un fattore importante che potrebbe aver aumentato questo numero di diagnosi, data la facilità con cui si è potuto condividere le esperienze personali nell'era delle informazioni digitali. Mentre in passato i problemi di salute mentale si soffrivano in isolamento, oggi un giovane in difficoltà può facilmente trovare altre persone con problematiche simili alle sue, e sentirsi aiutato (ma non è detto) attraverso l'interazione sociale con singoli o gruppi.
Ma cosa vuol dire tutto questo? C'è davvero solo un'ottica negativa o c'è anche un lato positivo in tutto ciò?
La risposta è molto semplice: i social sono positivi quanto negativi in base all'utilizzo che se ne fa e a quanto tempo si passa su di essi.

Alcuni esempi di utilizzo positivo e produttivo dei social possono essere dati da persone, comuni o anche con una certa visibilità, come:

Carlotta Nobile, talentuosa violinista beneventana e direttore dell'orchestra da camera dell'Accademia di Santa Sofia, che ha utilizzato i suoi social come "diario della malattia". Carlotta aveva deciso di raccontare la sua battaglia contro il terribile melanoma metastatico che l'aveva colpita in giovanissima età attraverso le pagine di un blog anonimo, " Il cancro e poi", tramite il quale ha infuso coraggio e speranza a migliaia di persone. Nel suo blog Carlotta scriveva " lottando contro 'il coccodrillo', non bisogna aver paura di parlarne. Io combatto aspettando il mio 'E Poi... ". Carlotta Nobile aveva affrontato il suo destino con forza e con la volontà di cercare qualcosa di positivo anche nel dolore e nel dramma. Ancora oggi, a distanza di otto anni dalla sua scomparsa, Carlotta continua a diffondere il suo messaggio positivo attraverso le attività che vengono svolte nella Sala della Musica a lei dedicata presso il Reparto di Oncologia dell'Ospedale S. Maurizio di Bolzano.

Nadia Toffa, nota per essere stata una delle principali inviate della nota trasmissione "Le Iene", ci ha lasciati nell'agosto del 2019. Da quando ha scoperto di aver contratto un glioblastoma ha utilizzato i propri profili social per raccontare la propria malattia, traendo sostegno e supporto dai propri followers, tanto da scrivere sul suo profilo Instagram " Mi sento il cuore esplodere per l'amore e l'affetto che mi avete dimostrato, mi sento avvolta in un abbraccio caldo mai provato prima ". Sempre attraverso il canale dei social, la famiglia Toffa ha ricevuto un enorme conforto e supporto psicologico da tutti gli amici ed i fans di Nadia. Su Facebook è attiva la Fondazione in ricordo di Nadia Toffa, in supporto della ricerca contro il cancro e dei più bisognosi.

Shannen Doherty, l'attrice americana nota per aver interpretato Brenda Walsh in Beverly Hills 90210 e Prue Halliwell in Streghe, che da anni continua la sua lunga e difficile lotta contro un tumore al seno. Shannen mostra ogni giorno la sua vita quotidiana attraverso i social network per far vedere e conoscere quanto la vita possa continuare nella normalità anche dopo una diagnosi di cancro al quarto stadio. Ovviamente non sono mancati i momenti difficili, come quando ha dovuto annunciare che il tumore al seno era tornato ed era ancora più aggressivo della prima volta. Infatti, Shannen aveva già combattuto e vinto una prima battaglia contro il tumore, che purtroppo però dopo quattro anni si è ripresentato. Tuttavia, l'attrice ha trovato il modo di reagire e di confortare così tramite i social anche altre persone, cercando anche di condividere un selfie senza trucco in cui scrive " Guardando dei film sta sera ho notato che c'erano pochi personaggi femminili con cui potrei relazionarmi. Intendo donne senza filler, senza botox, senza lifting. Donne che hanno abbracciato il loro volto e tutta l'esperienza che esso può mostrare. Io ho vissuto. Amo il fatto che ho vissuto e che il mio viso riflette la mia vita. Sono sopravvissuta a molte cose, sì al cancro, ma non solo. Ora mi abbraccio. Finalmente. Basta con la percezione delle donne che le riviste e Hollywood vogliono farci entrare nella testa. Voglio vedere donne come me. Donne come noi ". Shannen ha anche raccontato che, nonostante cerchi di fare una vita quanto più normale possibile, sa che potrebbe finire presto e cerca quindi di godersi ogni piccola cosa.

Axel Kahn, il 76enne oncologo francese che ha commosso la Francia lasciando sui suoi social il suo addio " Mi resta poco da vivere, ma sono sereno ". L'ex presidente della Lega francese contro il cancro scrive " Non sono mai stato ossessionato dalla morte, è una compagna molto speciale. Non ho paura della morte, la sfido con la stessa ironia anche se so che vincerà. Quello che mi rende felice è di aver potuto, in quest'ultimo periodo, fare quello che più di tutto conta per me: il mio dovere e la trasmissione agli esseri che amo. Ho avuto una vita felice posso dire, alla fine, che non è grave che io muoia, perché ho vissuto bene ". Attraverso il suo profilo Facebook racconta quasi quotidianamente il diario della sua lotta contro il cancro, cercando così di aiutare sé stesso e gli altri a superare le difficoltà di nominare e parlare del cancro e della morte. Il suo pensiero infatti è che più se ne parla, più lo si combatte e più avremo il coraggio di chiamarlo per nome, più lui arretrerà.

Insomma, i social possono essere sfruttati in modo positivo!

Oltre ad un semplice modo per tenerci in contatto con amici e parenti, i social possono essere di sostegno e conforto per tanti. Anche ragazzi giovani con disturbi alimentari o di autolesionismo (disturbi molto diffusi tra i più giovani) spesso si sentono più a loro agio a parlare e condividere le loro esperienze tramite social con coetanei, anche a loro estranei, che hanno lo stesso "problema" e quindi possono capire meglio lo stato emotivo ad esso collegato; di conseguenza, si trovano in uno stato di reciproco supporto e sensazione di comprensione, che gli trasmette una maggiore forza per lottare contro il disturbo o la malattia da cui sono affetti.

Con un equilibrato tempo di utilizzo ed una corretta (nonché rispettosa delle regole) attività, i social possono aiutare noi e le persone che ci seguono. Non tutti sono ammodo, ma c'è sempre la possibilità di bloccare i profili che non ci piacciono o che troviamo inopportuni.
Ricordate che l'anonimato nel web è una pura e semplice illusione...

di Ilaria Furlani
studentessa universitaria della facoltà di
Scienze e Tecniche Psicologiche

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Quante volte abbiamo sentito critiche rivolte ai social ed ai possibili rischi a loro connessi? Quante volte li abbiamo criticati in prima persona? Dalle varie ricerche si evidenziano spesso correlazioni tra l'uso dei social network e la salute mentale. L'organizzazione mondiale della sanità (WHO) fa notare che il 10-20% dei bambini e adolescenti riportano di...

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Istituto per lo Studio delle Psicoterapie

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Il bullismo è una manifestazione di violenza verbale o fisica da parte di una o più persone nei confronti di qualcuno che molto spesso è preso di mira perché considerato più debole o comunque non in grado di difendersi.

Oltre al bullo e alla vittima, ci sono altre persone che partecipano anche se indirettamente: i "gregari" cioè coloro che si affiancano al bullo, non intervenendo nell'atto ma incitando e sostenendo la prepotenza; i "neutri", coloro che osservano dall'esterno, non si schierano e non intervengono e i "difensori" coloro che difendono la vittima riconoscendola in difficoltà.

Il fenomeno è molto frequente tra bambini ed adolescenti e sono situazioni che, a causa della giovane età, spesso non riescono a gestire: la vittima può avere difficoltà ad esporre ciò che gli sta capitando, può essere esclusa dai gruppi di amici oppure scegliere autonomamente di isolarsi, atteggiamento che si mostra come ulteriore sintomo di un malessere che mina la sua autostima, il suo umore, le sue capacità sociali e scolastiche fino a peggiorare in seguito con altre sfaccettature.
Come si manifesta?
Generalmente il bullismo si manifesta in tre forme:

In forma diretta: attraverso violenza fisica o verbale;

In forma indiretta: divulgazione di notizie false o offensive sulla vittima, esclusione dai gruppi;

In forma elettronica o cyberbullismo: divulgazione sul web di notizie, foto o video offensive o provocatorie.

Le modalità dirette sono le più visibili come le violenze fisiche e verbali, quelle indirette, sebbene nascoste, sono quelle che lasciano segni più profondi poichè coinvolgono l'ambito emotivo e psicologico della vittima. Vittima che, intimidita e umiliata, difficilmente denuncia la situazione.

È bene quindi saper riconoscere i segnali di sofferenza come: difficoltà alimentari, cambi repentini d'umore, isolamento, tristezza.
Che cos'è il cyberbullismo?
Cyberbullismo o bullismo elettronico, viene definito da Smith P.K. come " un atto aggressivo e intenzionale, condotto da un individuo o un gruppo di individui, usando varie forme di contatto elettronico, ripetuto nel corso del tempo contro una vittima che ha difficoltà a difendersi ".

In questo caso si corrono maggiori rischi perché le notizie vengono pubblicate in rete e tutti hanno possibilità di accesso a queste ultime, è molto più facile divulgarle e soprattutto il pubblico aumenta esponenzialmente.

La cosa più grave è che si presenta in tutta la sua drammatica unilateralità: la vittima non ha la minima possibilità di difendersi ma nemmeno quella di controllare qualità, quantità e posizionamento dei contenuti che la riguardano.
In quali contesti si manifesta?
Molto spesso episodi di bullismo avvengono nelle situazioni tra pari in assenza di figure adulte di riferimento ed in mancanza di una guida le dinamiche relazionali deviano in disfunzioni del comportamento sociale.

L'ambiente che ricorre di più è la scuola in quanto è il luogo in cui i giovani passano la maggior parte del tempo ma, vista la crescente libertà dei giovani, può presentarsi anche fuori dal contesto scolastico e coinvolgere anche figure autoritarie, quali insegnanti o forze dell'ordine, che diventano bersaglio di invettive violente e irrispettose.
Cause e conseguenze
Molto spesso i più giovani sono influenzati dal contesto in cui vivono e dal comportamento degli adulti con cui trascorrono il tempo. Figure di riferimento che prediligono comportamenti violenti o aggressivi diventano degli esempi da imitare, a ciò potrebbe conseguire un'esclusione dal gruppo di amici e la relativa frustrazione verrebbe riversata in maniera aggressiva nei confronti di un soggetto debole.

L'essere un bersaglio di una violenza ingiustificata e ingiusta si ripercuote inevitabilmente sulla salute mentale e la scarsa capacità di difendersi e di trovare una ragione plausibile porta le vittime a nascondere ciò che accade e a reprimere il dolore.

Una sofferenza che:

può intaccare l'autostima e trasformarsi in una mancanza di fiducia nei confronti di se stessi, fino a sentirsi inadeguati o sbagliati;

può contribuire alla formazione di una personalità introversa o timida;

può coltivare una progressiva sfiducia nei confronti degli altri e tante altre conseguenze a medio e lungo termine.

Anche il comportamento del bullo dimostra serie difficoltà a livello caratteriale, fragilità e debolezze che hanno la loro origine a livello familiare e sociale.

Le conseguenze dunque hanno un risvolto sulla vita e sul comportamento dei minori anche con effetti a lungo termine: depressione, eccessivo consumo di alcolici e rabbia repressa
Cosa fare?
Sicuramente la prima cosa è trasmettere il messaggio che " non c'è nulla di cui vergognarsi", se una situazione fa soffrire o mette a disagio è una situazione da confidare a qualcuno: nel contesto scolastico si può informare l'insegnante con cui si ha più confidenza o, se presente, lo psicologo della scuola, si può raccontarlo anche ad un fratello o un cugino oppure confrontarsi con gli amici.

Difendersi dal bullismo significa anche capire che la violenza in ogni caso non è giusta, che nessuno è migliore di un altro e la diversità individuale merita comunque rispetto.

È importante per la famiglia seguire la crescita dei propri figli, incentivare la comunicazione, le amicizie costruttive e lavorare sulla loro autostima. È necessario che anche i genitori creino un clima sereno in famiglia e siano pronti ad accogliere le esigenze dei figli senza giudicare i loro comportamenti: la sicurezza e la fiducia sono alla base della capacità di esprimere le difficoltà.

Non tutti i mali vengono per nuocere: sebbene siano situazioni molto difficili da affrontare potrebbero rappresentare una valida occasione per apprendere il concetto di empatia e cosa significa stare bene e rispettare gli altri.

Dr. Cristina Colantuono

Dr. Daniela Luciani

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Forme di violenza tra i giovani: bullismo e cyberbullismo - Istituto per lo Studio delle Psicoterapie

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Il bullismo è una manifestazione di violenza verbale o fisica da parte di una o più persone nei confronti di qualcuno che molto spesso è preso di mira perché considerato più debole o comunque non in grado di difendersi.

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Era il 2012, l'America iniziava a rialzare (a differenza nostra) la testa da una crisi finanziaria che ha completamente cambiato il modo di intendere il concetto di guadagno e di possesso, e il sito The Atlantic pubblicava un'interessante analisi riguardante la generazione dei Millennials, cioè i giovani, di età compresa tra i 20 e i 35 anni, che stanno costruendo il loro futuro negli anni del nuovo Millennio. I giornalisti Derek Thompson e Jordan Weissmann, in particolare, spiegavano perché queste nuove generazioni non comprano più case e auto e cosa ciò poteva significare per l'economia nazionale. Domande che, oggi più che mai, valgono anche per la situazione dei giovani italiani, sempre più alle prese con una crisi che non allenta la sua morsa, una disoccupazione dilagante e il rischio di veder intere generazioni completamente lanciate verso il domani senza alcuna rotta da seguire.

Dal possesso alla condivisione. La risposta più banale, ma anche forse più vera, che si danno quelli di The Atlantic e che ci diamo anche noi oggi, è che i giovani del 2000, a differenza dei loro genitori una ventina di anni prima, non hanno più la forza economica per poter investire sul possesso, inteso in maniera lata: dalla proprietà auto all'acquisto della casa. Non è un caso che 9 Millennials su 10 affermino di desiderare una casa, ma di non potersela permettere. Allo stesso tempo, però, ben oltre il 50% dei giovani intervistati, ammette anche che, ad esempio, l'auto non è più un desiderio ricorrente. Lo sono molto di più i dispositivi tecnologici, in particolare gli smartphone. Il concetto, dunque, è che la crisi ha certamente influito, ma che anche i desideri dei giovani e la loro visione del mondo sia cambiata, forse proprio come conseguenza di oltre 6 anni di difficoltà. I Millennials, vuoi per necessità, vuoi per moda, vuoi per volontà, hanno traslato la loro visione del mondo dal possesso alla condivisione. Aumenta la diffusione, nelle grandi città italiane, del bike-sharing e del car-sharing, ma anche il numero di trentenni che, una volta finita l'Università e trovato lavoro, preferiscono continuare a vivere con dei coinquilini, condividendo con loro le spese, ma anche le esperienze di vita.

Gli americani ci sono già passati. Questo totale cambio di prospettive, in America, l'hanno vissuto due anni fa, come riporta per l'appunto The Atlantic. Il sito spiegava allora che, nel 2010, gli adulti fra i 21 e i 34 anni avevano comprato solo il 27% dei nuovi veicoli disponibili negli Stati Uniti: il 38% in meno rispetto al 1985. La percentuale di adolescenti con la patente era diminuita del 28% tra il 1998 e il 2008. I giornalisti commentavano: "La Grande Recessione è responsabile del declino ma è possibile che la nuova generazione semplicemente abbia deciso di spendere i propri soldi in modo diverso dalle precedenti". Nel frattempo, a crescere, sono state società come Zipcar, azienda nata per un'attività di car-sharing: creata nel 2000, quando neppure esistevano gli iPhone, è diventata la compagnia di car-sharing più grande al mondo con oltre 700mila membri. È nata così la generazione della "sharing economy", l'economia della condivisione, che tramite la tecnologia permette di scegliere a distanza macchine, stanze e anche vestiti. Oggi, con il tipico ritardo made in Italy, ci stiamo arrivando anche noi, con Roma e soprattutto Milano che hanno aperto le proprie porte, con successo, ai mezzi di trasporto condivisi. E anche Bergamo pare che nei prossimi anni si convertirà, seppur in piccola parte, all'economia condivisa del trasporto.

The Atlantic si soffermava anche sul modo diverso che le nuove generazioni avevano di intendere le abitazioni. Al di là del possesso, che per questioni economiche resta ancora, anche là, un sogno per tanti, ad essere cambiata era la visione della casa: non più isolata, magari grande e con ampi spazi a disposizione, bensì pratica, minimalista, integrata nell'urbanità circostante, connessa alle aree di socializzazione. Non a caso le grandi imprese edilizie americane, nell'ultimo quinquennio, hanno abbandonato, in parte, il mercato dei piccoli quartieri per bene, per dedicarsi invece alla costruzione, praticamente da zero, di nuovi centri abitati che rispecchino le caratteristiche appena esposte. Sono così nate aree come Culver City, in California, o Evanston, in Illinois, dove begli appartamenti sono a pochi passi da negozi, ristoranti, uffici, dove l'uso dell'auto è praticamente inutile data la forza del servizio di trasporto pubblico e la presenza di car-sharing e bike-sharing. L'Italia è ancora lontana da tutto questo, ma i dati parlano di giovani che, a dispetto del passato, invece di allontanarsi dalle città, tornano a viverci o, comunque, desiderano viverci, accettando il compromesso di aver meno spazi a disposizione pur di poter aver contatti costanti con chi ci circonda.

Cosa significa tutto questo? Se i Millennials continuassero a spingere la nostra società a vivere connessa e a condividere tutto, questo potrebbe portare a qualcosa di molto più grande di un semplice rinnovamento della cultura consumistica occidentale: potrebbe creare il fondamento economico dei prossimi anni a venire. Sì, perché l'industria automobilistica e l'industria edilizia, cioè due vettori fondamentali di ogni grande economia, si troverebbero costrette a cambiare totalmente modo di pensare e di lavorare, cosa che, in parte, sta già avvenendo. Il passaggio dal "possesso" alla "condivisione", avvenuto in America tra il 2010 e il 2012 e in corso proprio in questo momento anche nel nostro Paese, è indubbiamente dovuto alla recessione e alla crisi, ma è anche un riflesso, sul mondo reale, della perenne connessione tecnologica delle nuove generazioni. Condividere emozioni, pensieri, foto ed esperienze sul web porta non solo a conseguenze negative (che pur possono esistere), ma anche a offrire, ai giovani, un nuovo punto di vista nella vita di tutti i giorni.

Tutto questo porta anche ad un risparmio economico che oggi, quando i giovani hanno decisamente pochi soldi in tasca, è necessario per sopravvivere, ma che, in un futuro ipoteticamente (e speriamo) migliore, può anche portare le nuove generazioni ad investire in altre forme economiche che non siano il mero possesso, come l'educazione o l'imprenditoria tecnologica. Del resto la ricchezza non dipende solo dalle singole qualità ma anche dalla capacità di prendere idee da chi ci circonda e non c'è società migliore per fare in modo che ciò accada se non quella odierna, costantemente tesa alla condivisione e alla connettività.

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Il lato positivo dei giovani di oggi - Prima Bergamo

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Era il 2012, l'America iniziava a rialzare (a differenza nostra) la testa da una crisi finanziaria che ha completamente cambiato il modo di intendere il concetto di guadagno e di possesso, e il sito The Atlantic pubblicava un'interessante analisi riguardante la generazione dei Millennials, cioè i giovani, di età compresa tra i 20 e i 35 anni, che stanno costruendo il loro futuro negli anni del nuovo Millennio.

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I giovani che sfruttano il cellulare per ricerche sui dei argomenti di scuola o per incuriosirsi.

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Forse i pericoli maggiori per i ragazzini che usano uno smartphone non riguardano la loro soglia di attenzione, o la capacità di relazionarsi agli altri, ma da quello che davvero fanno con il cellulare, quando nessuno li guarda. Una ricerca dell'Università di Padova e dell'European Institute for Science media and democracy ha indagato questo mondo, arrivando alla conclusione che il 99% delle app scaricate sono pericolose.

"Per la prima volta siamo entrati in un mondo ignoto"

"È stata la prima volta che si è fatto", ha spiegato all'AGI il ricercatore che l'ha firmata, Massimo Marchiori. "Finora nessuno si era posto il problema di vedere veramente cosa fanno con in cellulari i ragazzi". Lui in questo mondo ci è entrato. Lo ha mappato. E ha raccolto una buona mole di informazioni che ha destato grande stupore, a cominciare dai genitori dei ragazzini. La chiave per entrare, racconta, è stata semplice quanto ingegnosa. Il team di ricerca padovano ha fatto installare sui cellulari dei figli di 65 coppie inglesi e americane - 84 ragazzini di età compresa tra i 13 e i 17 anni. - una app. Li hanno convinti dicendo loro che si trattava un'app per chiedere aiuto in caso di necessità.

In realtà dentro conteneva uno spyware, un software 'malevolo' che ha consentito di controllare per mesi il loro comportamento. Con l'autorizzazione dei genitori, tutto rientra nella legalità, spiega Marchiori. Il primo risultato piuttosto sorprendente è il numero di app scaricate: 3.849, con una media di 42 per cellulare. Di queste il 99,1% sono potenzialmente pericolose, classificate in base gli standard di Google che controlla accesso alla webcam e a informazioni personali, come ad esempio quello che facciamo sul web tramite browser, oltre alla nostra posizione. Sono quelle che riempiono gli smartphone dei più piccoli non mancano Facebook, Snapchat e altri social network.

Solo una manciata di siti, internet per i giovanissimi è solo app. Con molti rischi

L'uso dello smartphone e degli altri device mobili è quasi completamente assorbito dalle app. Nello stesso periodo, il campione dei ragazzi 'monitoratì da Marchiori ha aperto solo 1.417 siti web. Una media di 17 siti per ognuno. Di questi siti il 7,4% sono molto pericolosi e hanno contenuti sessuali espliciti. Ed è soprattutto da questa navigazione che arrivano i pericoli maggiori, potenziati dal fatto che alcune delle app installate potrebbero 'vedere' questi comportamenti e ricavarne informazioni. Senza contare che alcune delle app pericolose, spiega la ricerca, potrebbe attivare la web cam dello smartphone senza autorizzazione.

Il fatto che le app siano decine di più rispetto al numero delle pagine web viste (di cui quasi un decimo ha contenuti per adulti) ricalca un fenomeno piuttosto diffuso negli negli ultimi anni che vorrebbe il web oramai morto, e che siano state state le app a ucciderlo. Colpa della loro diffusione massiccia che ha confinato l'utilizzo di internet in 'sistemi chiusi', le app appunto, a discapito della varietà del web. Questo trend, stando alla ricerca, sembrerebbe oramai essersi consolidato, e i più giovani ne sono la riprova. Un altro passaggio su cui si sofferma la ricerca è il linguaggio usato sui social e, in generale, su tutte le app in cui è possibile scrivere un testo. Marchiori ha raccolto migliaia di frasi scritte dagli utenti, circa 14,8 megabyte di testo. "Una su quindici almeno contiene frasi a sfondo sessuale o violento", spiega ad AGI. "Spesso parlano e usano termini sessuali, anche molto pesanti". "Credo che il risultato finale sia piuttosto inquietante", continua Marchiori, che ha sottoposto il risultato ai genitori dei ragazzini.

La sopresa dei genitori: "Ma come è possibile?"

Padri e madri hanno dimostrato "assoluta sorpresa": nessuno immaginava che il proprio figlio si comportasse in quel modo, o dicesse quel genere di frasi sui social e nelle chat di testo. "Molti inoltre non sapevano che le app scaricate potessero essere così pericolose", racconta il ricercatore padovano, "e questo dimostra che il problema maggiore è culturale. Va spiegato come funziona e come si usa uno smartphone, quali sono i rischi e i pericoli della rete e delle app. Non ho figli, ma se ne avessi non vieterei loro l'utilizzo del cellulare. Cercherei di aiutarli a usarlo bene, che è la vera sfida per un genitore oggi". Ora un'idea i genitori se la potranno fare. Ma va capito se quel genere di comportamenti siano 'causati' dalle app, o se solo la possibilità di controllarli, dovuta all'utilizzo stesso di un'app, ha scoperto un mondo antico tanto quanto antica è l'adolescenza.

Se avete correzioni, suggerimenti o commenti scrivete a dir@agi.it

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Cosa fanno i ragazzini con lo smartphone: una ricerca italiana ha sondato un 'mondo segreto'

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Una ricerca dell'Università di Padova indaga l'uso da parte dei ragazzini tra i 13 e i 17 anni. Il 99% delle app è pericolosa. Un messaggio condiviso su 15 è violento, o a sfondo sessuale. Gli smartphone ci rendono stupidi? di Riccardo Luna

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Le dipendenze e i giovani - Noi Siamo Futuro

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Negli ultimi anni sono stati svolti una serie di sondaggi rivolti ai ragazzi sulle dipendenze sia vecchie, come ad esempio l’ assuefazione da droghe o da alcol, che moderne come quelle legate al cattivo uso dei cellulari o dei videogames. Per dipendenza si indica un qualsiasi comportamento che, da s…

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I giovani si organizzano in baby gang, rubano, fanno risse e picchiano le persone.

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La morte di Cristian Martinelli a Casale Monferrato per un insulto e un paio di occhiali. Il centro commerciale di Marino preso di mira ogni fine settimana tanto da costringere i proprietari a vietare l'ingresso ai minori non accompagnati. A Roma il quattordicenne della scuola Armellini che si presenta in classe con una pistola a palline e la punta al compagno che lo infastidiva.

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Bullismo, risse e aggressioni: la violenza minorile è in crescita, ma non si tratta solo di baby gang

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La morte di Cristian Martinelli a Casale Monferrato per un insulto e un paio di occhiali. Il centro commerciale di Marino preso di mira ogni fine settimana tanto da costringere i proprietari a vietare l'ingresso ai minori non accompagnati.

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Trovandosi in un momento delicato delle loro vite, i giovani vedono nel fumo una scappatoia per entrare nel mondo degli adulti il più velocemente possibile. Non a caso in Italia sono sempre più numerosi gli adolescenti che cedono al " vizio del fumo ".

Ma quali sono le motivazioni che spingono i giovani a fumare? Esistono delle soluzioni efficaci per convincere un adolescente a dire addio alla sigaretta? Lo abbiamo chiesto al nostro esperto, il Dott. Pasquale Caponnetto, docente di Psicologia Clinica e Generale dell' Università degli Studi di Catania e coordinatore del CPCT Centro per la Prevenzione e Cura al Tabagismo del "Policlinico - Vittorio Emanuele" di Catania.

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Il fenomeno

Il fumo esercita, oggi più che mai, un'attrattiva irresistibile sui giovani. Non è un caso, infatti, che la maggior parte dei fumatori ha iniziato proprio in età adolescenziale.

Da una recente indagine, condotta dall' Istituto Superiore di Sanità, è emerso che la metà dei minorenni italiani ha almeno provato a fumare e circa il 20% è un tabagista abituale. Anche se esiste una piccola percentuale dei ragazzini italiani, che accende la prima sigaretta addirittura alle scuole elementari ( 9-10 anni), la maggior parte inizia fra medie e superiori, in piena adolescenza.

Non sembra esserci invece una differenza di genere: sia le ragazze che i ragazzi fumano ugualmente. Alcune discrepanze si riscontrano nelle abitudini al fumo, come il consumo di tabacco o sigarette elettroniche. Infatti, sono le ragazze ad essere fumatrici abituali di sigaretta tradizionale rispetto ai coetanei maschi, mentre la sigaretta elettronica è abitualmente usata di più dai ragazzi ( 22% vs 13%).

Perché gli adolescenti iniziano a fumare?

Le cause che spingono un ragazzo a fumare sono principalmente psicologiche e sociali. Il fumo è percepito come un modo per sentirsi più grandi e sfuggire dal controllo dei genitori.

Esiste, infatti, un forte fattore di pressione sociale alla base del vizio del fumo. Oltre che affermarsi in qualità di adulti, gli adolescenti credono che il fumare permetta di integrarsi più facilmente all'interno di un gruppo. In sintesi, si sentono socialmente insicuri e temono che non fumando possano essere esclusi.

I danni per la salute

È risaputo che fumare rappresenta uno dei principali fattori di rischio per malattie gravi e letali. Purtroppo, le patologie legate al fumo appaiono agli occhi dei giovani come delle realtà lontane dalla loro. Al contrario, è bene conoscere quali sono i danni che il vizio del fumo può causare in una età così delicata. Tra le più rilevanti abbiamo patologie a livello:

Cardiologico

Respiratorio

Neoplastico

Inoltre, è stato scientificamente provato che esiste un'associazione fra l'utilizzo della sigaretta e lo sviluppo di altre dipendenze. Esiste, infatti, uno stretto legame tra fumo, alcol e droghe. Quindi, prima che alla dipendenza dal fumo se ne aggiungano altre più pericolose, è necessario combattere questa tendenza che coinvolge i giovanissimi.

Come combattere la dipendenza da tabacco?

Vietare agli adolescenti di fumare rappresenta un errore. Uno dei motivi per cui un ragazzo inizia a fumare è legato a un desiderio di ribellione, che lo spinge a non preoccuparsi delle conseguenze, sentendosi quasi "immortale".

Per questo motivo, spaventarli con la minaccia di un cancro o di un infarto futuro non produce in realtà alcun effetto. È bene, invece, instaurare con loro un dialogo costruttivo, servendosi della creatività e del coinvolgimento.

Infatti, tra i trattamenti più all'avanguardia per dire addio alla sigaretta ci sono le attività di gaming e la realtà virtuale. In particolare, quest'ultima sembra essere molto più efficace rispetto ai tradizionali metodi di sensibilizzazione.

Attività di sensibilizzazione contro il fumo: la parola all'esperto

"Per quanto riguarda le attività di sensibilizzazione si deve avere una modalità di approccio divergente. Utilizzare molta creatività e coinvolgere attivamente i ragazzi nella lotta al tabagismo."

Afferma il Dott. Pasquale Caponnetto, Clinical Psycology Research Coordinator presso il Centro Antifumo del CoEHAR (Centro di Eccellenza internazionale per la Riduzione dei danni da fumo).

Per sensibilizzare i ragazzi alla tematica in modo efficace, il Dott. Caponnetto è intervenuto in maniera differenziata, privilegiando le scuole primarie in modo da prevenire il consumo di tabacco fin dall'età infantile. Non sono state escluse le attività di sensibilizzazione extra-scolastiche. Ad esempio, il progetto "Primi calci al fumo", vincitore del premio nazionale Uliveto e SIMI, ha coinvolto i bambini della Scuola Calcio Catania, con l'intento di influenzare i genitori a smettere di fumare.

"Coinvolgere attivamente per dare aiuto a chi vuole smettere di fumare. Toccare con mano cosa significa. Questo è motivante sia per i ragazzi, che possono fare un'esperienza scuola-lavoro significativa, e sia per le persone che si sentono più motivate nell'ascoltare un giovane che dà loro un consiglio."

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Adolescenti e il vizio del fumo: motivazioni e abitudini al fumo

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Trovandosi in un momento delicato delle loro vite, i giovani vedono nel fumo una scappatoia per entrare nel mondo degli adulti il più velocemente possibile. Non a caso in Italia sono sempre più numerosi gli adolescenti che cedono al " vizio del fumo ". Ma quali sono le motivazioni che spingono i giovani a fumare?

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La mia riflessione: Secondo me i giovani di questi tempi pensano troppo allo svago, a stare al cellulare, a fumare  invece che dovrebbero pensare alla scuola che a suo volta forma il loro futuro.

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Facebook è per i cinquantenni, Twitter troppo settoriale, Instagram ormai una vetrina pubblicitaria. Sono molti i giovani e giovanissimi costantemente connessi che, mano a mano che i social media si popolano delle generazioni successive, migrano. Secondo uno studio dell'Università Niccolò Cusano, nel 2016 sette ragazzi su dieci di età compresa tra i 13 e i 17 anni si connettevano quotidianamente a Facebook. Oggi, nella stessa fascia, il 51% preferisce Instagram che, però, conquista nuovi utenti tra gli utenti dai 25 anni in poi. Dove andranno, a questo punto, gli adolescenti e quali saranno quindi i prossimi social preferiti dai giovani?

Adolescenti e social: il 45% è sempre connesso

I ricercatori dell'Unicusano hanno studiato le abitudini mediatiche e social della Generazione Z in Italia proprio per capire quali sono le abitudini di connessione degli adolescenti. Quasi tutti tra i 14 e i 34 anni hanno la possibilità di connettersi a internet, e ben il 45% dichiara di essere sempre connesso.

La connessione, che sempre più spesso avviene tramite smartphone, è utile per navigare sul web, comunicare, giocare e utilizzare i social network. L 'app più diffusa resta Whatsapp, utilizzata per scambiarsi messaggi, foto e audio da tutti i ragazzi tra i 15 e i 24 anni. Dal punto di vista dei social, invece, si segnala il calo drastico di Facebook e la crescita costante dell'utilizzo di Instagram e TikTok. Piacciono di più anche perché, sempre secondo la ricerca universitaria, "permettono maggiore interazione, tengono lontani da politica e da fake news, prediligono le fotografie alle parole e si nascondono meglio dalla supervisione di genitori e adulti."

Quali sono i social preferiti dai giovani?

Al primo posto dei social più utilizzati dagli adolescenti c'è Instagram. Non è una sorpresa, considerando che continua ad essere in forte ascesa come confermano gli investimenti pubblicitari e la nascita di vere e proprie professioni come quella del content creator o dell'i. Colpisce come il 37% dei giovani intervistati da Unicusano dichiari di ritenere utile la pubblicità su Instagram.

Dall'Asia arriva invece Snow che conta 200 milioni di utenti nel mondo, soprattutto giovani e giovanissimi. Propone funzioni simili a Snapchat, ma anche a Musica.ly TikTok, il vero fenomeno tra i nuovi social: permette, infatti, di scattare selfie e videoselfie utilizzando filtri, stickers e realtà aumentata.

Altrettanto conosciuta e utilizzata è Twitch, una piattaforma di streaming di proprietà di Amazon che permette di trasmettere live direttamente dal proprio pc. La nicchia di utenti da cui è più amata sono i gamer: infatti molti dei contenuti in diretta riguardano proprio i videogiochi.

Il fenomeno Musical.ly TikTok

Chiudiamo la rassegna dei social più amati dagli adolescenti con Musical.ly, un vero e proprio fenomeno globale che ha creato vere e proprie celebrità come Baby Ariel oppure le gemelle tedesche Lisa & Lena che hanno portato il loro live anche in Italia. Oggi è diventato TikTok e, all'inizio del 2018, ha fatto registrare un boom di download superando quota 40 milioni. Gli utenti di questo social sono principalmente ragazzi e ragazze di età compresa tra i 13 e i 20 anni che condividono video della durata massima di un minuto in cui cantano e ballano le canzoni del momento.

La piattaforma prevede poi filtri ed effetti, nonché la possibilità di rallentare o velocizzare la ripresa. L'età media degli utenti nel mondo è 15 anni e ben il 70% di essi sono ragazzine. In Italia la crescita è stata repentina tra il 2017 e il 2018 quando si contavano 4 milioni di iscritti che utilizzano l'app per almeno 30 minuti al giorno. Tra i trend lanciati dall'app, i balli scatenati con gli amici, i lip dub o gli assoli canori veri e propri.

Gli account più di successo arrivano a 20 milioni di follower e, secondo le stime di Forbes, un post sponsorizzato può valere fino a 300.000 dollari. Un vero e proprio fenomeno commerciale che parla direttamente alla generazione Z che ha attecchito anche in Italia.

Ci sono, infatti, "muser" (così vengono chiamate le giovanissime star di Musical.ly Tik Tok) di successo. Tra le prime, Iris Ferrari e Elisa Maino, entrambe sedicenni, ora avviate ad una carriera nello show biz tra libri e cinema. C'è poi Valeria Vedovatti che, riproducendo i video in trending con il suo stile, si è fatta conoscere in tutto il mondo fino a conquistare il premio come "Nuova Star preferita" ai Kids Choice Awards 2019. Un successo che supera i confini nazionali, e che ha già attirato lo sguardo dei marketers.

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Quali sono i social preferiti dai giovani? - Blog de L'Eco della Stampa

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Facebook è per i cinquantenni, Twitter troppo settoriale, Instagram ormai una vetrina pubblicitaria. Sono molti i giovani e giovanissimi costantemente connessi che, mano a mano che i social media si popolano delle generazioni successive, migrano. Secondo uno studio dell'Università Niccolò Cusano, nel 2016 sette ragazzi su dieci di età compresa tra i 13 e i 17 anni si connettevano quotidianamente a Facebook.

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Intervista a Don Luigi Ciotti sulla rivista "Il Regno"

Secondo i dati più recenti l'Italia è al secondo posto nell'uso di sostanse stupefacenti leggere, che di leggero non hanno più nulla se non la percezione del rischio. Quattro milioni di persone, tra i 15 e i 64 anni, hanno consumato negli ultimi dodici mesi almeno un tipo di droga tra cannabis, cocaina, eroina, droghe sintetiche, nuove sostanze psicoattive. (...) Ne abbiamo parlato con don Luigi Ciotti presidente e fondatore del Gruppo Abele.
Come sono cambiate le droghe negli anni? Quali sono le principali differenze tra le droghe di oggi e le droghe degli ultimi anni?
Come ogni prodotto di consumo, anche le "droghe" sono cambiate e continuano a cambiare. Nello specifico, il cambiamento è determinato soprattutto da tre fattori: a) La concorrenza all'interno del narcotraffico, che pur nel moltiplicarsi delle economie illegali e delle occasioni di arricchimento resta una delle principali fonti di profitto delle mafie, la base dei loro imperi criminali. Concorrenza che porta all'immissione nel mercato nuovi tipi di sostanze in grado di "conquistare" nuove fasce di consumatori. b) I mutamenti sociali, in particolare in ambito giovanile, che determinano nuovi orientamenti, propensioni, stili di vita e di consumo, di cui l'uso di droghe diventa parte integrante. Cruciale, in questo senso, è stato il passaggio negli anni 90 dalle droghe da "estraneazione" - di cui era emblema l'uso di eroina endovena - alle droghe da "prestazione", socializzanti e performanti, come l'ecstasy, le anfetamine, la cocaina. Cruciale perché ha contribuito a demolire nell'immaginario giovanile la figura romantica dell'eroe-negativo che con la tossicodipendenza esprimeva una protesta al "sistema", trasformato dalla cultura della prestazione in figura "perdente" e priva di fascino. c) La crisi economica, che ha profondamente impoverito l'Italia e reso lo "spaccio al minuto" un espediente per fare qualche soldo. Quanto allo scenario attuale, è molto articolato: la stragrande maggioranza dei consumatori predilige una triade di sostanze: due legali, alcol e tabacco, e una illegale, la cannabis. La "fidelizzazione" alla cannabis (chi la consuma non vi associa l'assunzione di altre sostanze illegali) è stimata intorno all'80 per cento. Quanto alla minoranza, pur significativa che si avventura nell'uso/abuso di droghe illegali (da una parte cocaina e crack, dall'altra oppioidi sintetici - ottenuti prevalentemente via Internet - insieme a un ritorno dell'eroina fumata) sono persone che hanno spesso alle spalle prolungate "sperimentazioni". Ketamina, efedrone, psicofarmaci rappresentano varianti in grado di determinare di volta in volta effetti "personalizzati", sicché si può dire che, a differenza del passato, oggi il "mercato" offre la possibilità al consumatore di confezionarsi il proprio prodotto, in base a esigenze e effetti desiderati.
Quali sono le più preoccupanti emergenze legate al consumo di stupefacenti nei nostri giorni?
L'overdose rimane l'emergenza principale: non solo quelle tradizionali causate da eroina e da alcol - aumentate statisticamente in questi ultimi anni dopo una progressiva diminuzione - ma quelle associate a infarti e ictus per abuso di cocaina e di crack o a "colpi di calore" (ipertermia letale) per eccesso di anfetamine e metanfetamine. Si manifestano inoltre stati deliranti prodotti dall'abuso di droghe sintetiche, e se da un verso è diminuita la diffusione di malattie attraverso l'uso di siringhe infette, dall'altro resta alto il rischio del contagio per via sessuale a causa di comportamenti irresponsabili.
Quale tipo di consumo di droghe c'è da parte dei giovani? Per quale motivo e a che età si avvicinano alle droghe? Vi sono differenze rispetto al passato?
Le sostanze psicoattive di sintesi, raggruppate nel termine generico di "nuove droghe" e reperite sui mercati "criptati" di Internet si stanno diffondendo sempre più tra le nuove generazioni. Parliamo di metanfetamine a volte non ancora classificate come illegali, di oppiodi prodotti in laboratorio, di efedrone... Molti ragazzi oggi tendono a sperimentare e provare di tutto, spesso senza sapere nulla della sostanza assunta. Incoscienza, impulsività, senso d'onnipotenza e di invulnerabilità propri dell'età adolescenziale sono i fattori che in genere vengono associati all'abuso. I motivi che portano all'iniziazione del consumo sono spesso banali: accondiscendenza al gruppo, riflesso conformistico all'interno di un atteggiamento anticonformistico, timore di essere da meno e dunque esclusi. Tutto riporta alla pressione del gruppo dei "pari" e al desiderio di appartenenza identitaria tradotto in emulazione di comportamenti trasgressivi. Bisogna tuttavia distinguere il fenomeno del consumo da quello della dipendenza. La maggior parte dei giovani consumatori impara a conoscere il proprio limite e a ricondurre l'assunzione di sostanze a un principio di autoregolazione, trovando una misura nell'intensità e nella frequenza. Quando si riduce il bisogno di appartenenza - con i relativi "riti di passaggio" - il più delle volte il consumo diminuisce o scompare, soppiantato da interessi di altro genere e dalla ricerca di nuovi e più maturi rapporti. Se l'età tipica dell'iniziazione rimane il biennio della scuola superiore (con una "precocizzazione" oggi, in alcuni contesti, agli anni della scuola media), la desistenza dall'abitudine avviene mediamente tra i 22-24 anni, tranne per chi si avventura in percorsi rischiosi che sfociano nella dipendenza. Al primo consumo si giunge per motivazioni banali, veicolate, come detto, dal bisogno di socializzazione, di appartenenza e d'identità. La persistenza nel consumo, l'abuso e la possibile dipendenza riguardano invece ragazzi colpiti da forme di disagio personale o relazionale, spesso cresciuti in ambienti familiari e sociali attraversati da privazioni che lasciano il segno.
Perchè i Ser.d e le comunità di recupero si sentono abbandonati?
Sono ormai 8 anni che non viene convocata una Conferenza nazionale sulla droga (per legge dovrebbe essere triennale). Il Dipartimento nazionale antidroga è da tempo una scatola vuota, privata di personale, di consulenza scientifica, di finanziamenti. Il disinteresse della politica per le dipendenze scaturisce a mio avviso da due fattori. Da un lato il congelamento della questione droga, in quanto troppo "spigolosa" per esecutivi di unità nazionale (anche nell'attuale "contratto" di governo non è presa in considerazione); dall'altro i tagli alla spesa sanitaria e la conseguente, pesante penalizzazione del settore servizi: i Ser.d hanno visto diminuire i loro organici (i pensionamenti sono stati rimpiazzati solo in minima parte) e alcune comunità hanno dovuto chiudere perché si sono drasticamente ridotti i budget regionali a loro disposizione. Non solo: la diminuzione delle overdose, dal culmine degli anni 90 fino all'inizio della seconda decade del 2000 e l'epidemia di Aids tenuta più sotto controllo grazie alle terapie antiretrovirali, hanno prodotto l'idea che quei problemi fossero in buona parte risolti. Si trattava di un'illusione, figlia anche di un criterio di osservazione che ha privilegiato le dipendenze sui consumi, sopravvalutando la diminuzione delle prime (e al tempo stesso trascurando la crescita delle dipendenze comportamentali: gioco d'azzardo, internet ecc) e sottovalutando l'aumento dei secondi e i rischi che sempre si collegano al semplice consumo.
Come giudichi l'attività di prevenzione all'uso di droghe condotta in Italia? È sufficiente? Ci sono abbastanza risorse ed energie per questa attività?
La prevenzione è la "Cenerentola" delle attività sanitarie. È stata la principale vittima dei tagli di finanziamenti e risorse alla Sanità. Alcuni servizi di prevenzione sono scomparsi, altri languono. Mediamente si è arrivati a un taglio di circa il 50 per cento! Le campagne "universali", massmediatiche, dirette a tutta la popolazione non sono state più prodotte. Forse è il danno minore, considerato il loro scarso impatto. Più grave è il taglio di alcuni servizi che andavano incontro al disagio e all'emarginazione, cercando di rendere le condizioni della dipendenza meno nocive. È il caso delle "unità di strada" per le persone tossicodipendenti da eroina; dei drop-in che hanno consentito un rifugio diurno; di alcuni dormitori per le persone dipendenti che vivono in strada. È stata soprattutto la drastica riduzione di risorse ai Comuni - ancora competenti sotto il profilo legislativo per le attività di prevenzione e reinserimento - ad avere indebolito la rete dei servizi socio-sanitari. Quasi totalmente assenti sono le attività di prevenzione dell'analisi delle sostanze assunte nei luoghi di consumo. Molti giovani comprano senza sapere che cosa effettivamente contengono le sostanze acquistate. Se si sentono male e vengono portati al Pronto Soccorso, il tempo richiesto per trovare l'antidoto tramite analisi di laboratorio può rivelarsi fatale. Con le analisi sul campo si viene invece subito a conoscenza del "prodotto" assunto, e un sistema di allarme rapido a tutte le strutture sanitarie connesse in rete consente un'acquisizione tempestiva dell'antiveleno. Servizi di questo genere esistono a Torino e in pochissimi altri luoghi d'Italia, mentre nel resto d'Europa stanno diventando la norma. C'è poi una prevenzione altrettanto fondamentale che è quella educativa. L'impegno contro la droga comincia nelle scuole e nelle famiglie, in quanto potenziali, formidabili veicoli di passione, di partecipazione, di formazione individuale e sociale. Ma scuola e persone non possono essere lasciate sole in questo compito tanto più impervio in un'epoca il cui il "dettato" del consumo schiaccia i giovani in un presente fine a se stesso, mentre sottrae loro le opportunità di costruire un futuro. Ecco allora la necessità di una "città educativa", di contesti urbani e sociali dove un adolescente possa trovare risposta alle sue passioni e ascolto alle sue inquietudini, riempiendo di vita e di progetti quei vuoti che sono spesso la premessa all'uso e all'abuso di droga.
Come è cambiato il mondo dell'assistenza alle persone tossicodipendenti?
Meno personale, meno risorse, invecchiamento degli operatori, mancato turn-over con quelli più giovani. Ciò impedisce ai Ser.d di rinnovarsi e di mantenere livelli prestazionali adeguati. In particolare sta avvenendo un'eccessiva "sanitarizzazione" dei Ser.d, in cui il personale medico-infermieristico è preponderante rispetto a quello psico-educativo e sociale. È noto come la tossicodipendenza sia una "malattia" con caratteristiche tutte particolari. Il reinserimento sociale, l'attività di accompagnamento psico-educativo durante la fase di cura sono strumenti importanti quanto il farmaco e la terapia delle malattie "droga-correlate". Se il pilastro dell'approccio psico-sociale viene meno, anche l'efficacia degli interventi sanitari rimane dimezzata. L'adesione alla cura è la prima a risentirne. Per quanto riguarda le comunità di recupero, oggi si trovano a sostenere problematiche complicate. Le persone tossicodipendenti da eroina sono invecchiate, senza più relazioni familiari, né con la famiglia di origine né con quella eventualmente acquisita; spesso si sovrappongono problematiche di tipo fisico (disabilità) e psichico (doppie diagnosi) ai limiti dell'invalidità, che rendono di fatto impossibile qualsiasi tentativo di reinserimento lavorativo se non in situazioni protette (cooperative di tipo B). Per persone spesso senza casa o fissa dimora, l'intervento finisce così per assumere connotazioni marcatamente assistenziali.

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Droghe: com'è cambiato il mondo degli stupefacenti

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Intervista a Don Luigi Ciotti sulla rivista "Il Regno" Secondo i dati più recenti l'Italia è al secondo posto nell'uso di sostanse stupefacenti leggere, che di leggero non hanno più nulla se non la percezione del rischio.

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Ne compaiono di nuove 100-120 all'anno, sono già in totale oltre 700. Come si fa a tener testa a una simile invasione, e così differenziata, di droghe? In effetti molte di queste sostanze, sintetiche e non, è ignota alle autorità, dunque non proibita (perfino i cani non le fiutano) e, cosa più grave, sconosciuta anche per i medici che devono curare chi ne è rimasto segnato. Tra questi, gli adolescenti: almeno l'otto per cento risulta avere usato sostanze non classiche. La metà del consumo va tuttavia assegnata a persone sopra i 35 anni.

L'ADOLESCENZA E LE DIPENDENZE

Ora, l'età dell'adolescenza è la più delicata. In questa epoca vanno formandosi e consolidandosi le strutture cerebrali adulte che possono venire influenzate - a volte per sempre - da vissuti negativi e da dipendenze. Tra cui, oggi, le dipendenze da tecnologia: smartphone, computer, social network. "Dio solo sa che cosa combineranno ai cervelli dei nostri ragazzini", ha esclamato di recente il co-fondatore di Facebook Sean Parker, messo forse in allarme dalla sua stessa creatura.

LA MENTE SI MODELLA

"L'adolescenza non è soltanto uno spazio di transizione psicologica, come si dice da sempre, ma va compresa anche dal punto di vista neurobiologico: dai 13 ai 25 anni all'incirca il cervello si modella e assume la struttura adulta, acquisendo competenze cognitive, relazionali e affettive che resteranno sostanzialmente stabili nel resto della vita". Claudio Mencacci, direttore del Dipartimento Salute mentale e Neuroscienze degli ospedali Fatebenefratelli-Sacco, a questo riguardo ha scritto un libro, che ora presenta, insieme al co-autore, lo psichiatra Giovanni Migliarese, responsabile nella stessa struttura del Centro per il disturbo da deficit di attenzione e i disturbi del neurosviluppo nel giovane adulto.

GENITORI SPERDUTI

Dice Migliarese, nel sostenere che il volume "Quando tutto cambia. La salute psichica in adolescenza" (Pacini editore, pagine 240, euro 18) è per tutti, non solo per gli specialisti, che sono stati spinti a scriverlo dalle richieste dei genitori, sperduti davanti a una realtà inedita in cui affondano i figli e per loro terra sconosciuta. "In Italia abbiamo circa 8 milioni e 200 mila giovani tra i 12 e i 25 anni - continua Mencacci -. Di questi il dieci per cento, dunque ben ottocentomila, si dichiarano insoddisfatti della loro vita, delle loro relazioni amicali, familiari e della loro salute. E' a questi ottocentomila giovani che occorre prestare attenzione aiutando a riconoscere tutti quei fattori che possono favorire l'esordio e il mantenimento di patologie psichiche". Se queste sono prese precocemente in cura, si possono ottenere ottime risposte cliniche grazie all'elevata plasticità del cervello nel periodo adolescenziale. La stessa plasticità che rende più facili le distorsioni. "E' proprio negli anni dell'adolescenza che danno i primi segni la gran parte delle patologie psichiche dell'età adulta", dice lo psichiatra Migliarese.

IL VIDEO DEL PROGETTO
IO VIVO SANO - DIPENDENZE

COMPORTAMENTI "TOSSICI"

Nella tossicità di cui parla Mencacci rientrano anche le dipendenze comportamentali, senza uso di sostanze. Che cosa succede a un cervello se sta sempre otto ore davanti a uno schermo? Che gli succede se i ragazzini guardano 75 volte al giorno (questi i dati portati da Mencacci) lo smartphone? Poi ci sono internet, il gambling, i social networks, la pornografia, i videogiochi... Chi non spegne mai il telefono vive in un continuo stato di allerta. Una tensione che non facilita il sonno. E su questo punto Mencacci e Migliarese si soffermano molto: lo sviluppo delle tecnologie è una minaccia per il ritmo sonno-veglia. Molti adolescenti rispondono a messaggi che arrivano nel cuore della notte, interrompendo un sonno che comunque risulta di scarsa qualità. "Ci sono delle alterazioni cerebrali dovute alle dipendenze comportamentali che, osservate dentro il cervello, appaiono sovrapponibili alle alterazioni da uso di sostanze", dice ancora Mencacci. Il cui ultimo avvertimento riguarda proprio le ore di sonno: "A 18 anni il 75 per cento dei ragazzi dorme meno di 8 ore. E c'è addirittura una fetta che non supera le 6 ore. Non va bene, il sonno protegge la crescita mentale".

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Non solo droga: gli adolescenti e le dipendenze | Fondazione Umberto Veronesi

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Ne compaiono di nuove 100-120 all'anno, sono già in totale oltre 700. Come si fa a tener testa a una simile invasione, e così differenziata, di droghe? In effetti molte di queste sostanze, sintetiche e non, è ignota alle autorità, dunque non proibita (perfino i cani non le fiutano) e, cosa più grave, sconosciuta anche per i medici che devono curare chi ne è rimasto segnato.

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I giovani sono una risorsa importante perché sono il futuro

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I giovani sono la risorsa più importante di un territorio e pertanto bisogna investire "su" di loro ma anche "con" loro. Questo in sintesi il messaggio emerso dal secondo Infoday dedicato a "Istruzione, Giovani e Sport" del progetto " Europa Lombardia Enti Locali 21-27" che si è tenuto a Sondrio venerdì 28 ottobre. L'iniziativa, promossa dal Consiglio regionale lombardo e da Anci Lombardia, vuole avvicinare i Comuni, soprattutto quelli piccoli, alle possibilità offerte dai finanziamenti europei.

A Sondrio il secondo Infoday dedicato a "Istruzione, Giovani e Sport"

Già in apertura di lavori è stato sottolineata l'importanza di valorizzare i giovani, con i saluti dei padroni di casa da parte di Alan Vaninetti, consigliere provinciale e sindaco di Cosio Valtellino, che ha sottolineato il valore didattico ma anche sociale delle scuole e l'importanza dell'orientamento per aiutare i ragazzi a scegliere il percorso lavorativo più adatto.

Il sindaco di Sondrio, Marco Scaramellini, ha ricordato invece il "rapporto strettissimo e virtuoso" con Anci e Regione Lombardia, che ha permesso al capoluogo valtellinese di accedere a fondi europei attivando il Seav - Servizio Europa di Area Vasta e di essere di aiuto anche per i comuni più piccoli e meno strutturati.

Fermi: " Strumenti per aiutare i piccoli Comuni"

L'obiettivo del progetto "Europa Lombardia Enti Locali 21-27" è stato ribadito dal presidente del Consiglio regionale Alessandro Fermi: aiutare proprio quei piccoli Comuni che da soli non sono in grado di approfittare delle risorse messe a disposizione dall'Unione europea. "Stiamo vivendo un momento molto favorevole da questo punto di vista, per l'abbondanza di fondi, ma quando questi finiranno?", si domanda Fermi. Per questo, con il progetto realizzato con Anci Lombardia vengono messi a disposizione dei Comuni una squadra di professionisti esperti e un percorso di formazione per gli amministratori locali. Con una visione a lungo termine che non si esaurisce nel tempo della legislatura regionale, ma che vuole diventare un modello operativo stabile.

Enti Locali 21-27, insieme ai territori per attrarre i fondi europei

I dossier, come quello presentato a Sondrio su "Istruzione, Giovani e Sport" (scaricabile da www.entilocali2127.anci.lombardia.it/multimedia/materiali-di-comunicazione), sono il risultato di un confronto con i territori, come ha ricordato Federica Bernardi, vicepresidente Anci Lombardia: "Abbiamo realizzato 24 laboratori che hanno coinvolto più di 300 tra amministratori locali e funzionari, dimostrando una partecipazione viva e attenta". I dossier, ha spiegato Bernardi, offrono una lettura dell'esistente, un quadro delle opportunità offerte dall'Europa e delle strategie che ogni Comune può adottare per costruire progetti e provare ad attrarre i fondi europei. E lanciando il tema della giornata, la vicepresidente di Anci ha sottolineato che parlare di giovani non è tanto un discorso legato alle infrastrutture ma più culturale e di coesione della comunità.

"I giovani vogliono essere soggetto e oggetto delle politiche"

Gianpiera Vismara, coordinatrice del Dipartimento Cultura, Turismo, Sport e Politiche Giovanili di Anci, è entrata nel merito del dossier oggetto della presentazione, ricordando quello che per i giovani già esiste e che deve essere messo in rete e reso strutturale. Infatti, ha ripreso i bandi dell'iniziativa della Regione "La Lombardia è dei giovani", fortemente voluta dall'assessore regionale Stefano Bolognini. "I giovani vogliono essere soggetto e oggetto delle politiche" ha affermato Vismara, e ha ribadito che per rendere efficaci tutti gli strumenti è necessario fare rete e sistema. "Dobbiamo dare a tutti i giovani delle Lombardia le stesse opportunità" e ha parlato del ruolo di coordinamento che potrebbero avere gli sportelli Informagiovani.
Nel dossier, ha ricordato Gianpiera Vismara, è possibile trovare tutte le proposte emerse dai laboratori e gli strumenti a disposizione.

"I giovani sono una risorsa fondamentale per un territorio"

La realizzazione del dossier ha visto la collaborazione di Alessandro Rosina, professore di Demografia e Statistica sociale dell'Università Cattolica di Milano, nonché coordinatore della principale indagine italiana sulle nuove generazioni, il "Rapporto giovani" dell'Istituto G. Toniolo. Rosina ha spiegato come "la Lombardia è dei giovani" non rimanga solo uno slogan. "Le nuove generazioni sono una risorsa fondamentale per un territorio, ma sono una risorsa sempre più scarsa e sottoutilizzata" ha affermato il professor Rosina. Soffermandosi poi sul tema dei Neet, cioè i giovani che non studiano e non lavorano, i quali rappresentano in Italia il 23,3% della popolazione tra i 15 e i 34 anni, contro una media europea del 13,7%. E anche in Lombardia questa fascia di età è molto presente, pari al 15,7%. Certamente la pandemia ha accentuato questa problematica, conferma Rosina, rendendo i giovani più fragili. Ma nonostante questo, dalle rilevazioni, emerge come le nuove generazioni siano aperti al cambiamento nonostante abbiamo meno certezze nel futuro. Quindi, come aiutarli? Non solo mettendo a disposizione delle risorse ma facendo rete tra le varie opportunità educative e formative. E soprattutto facendole conoscere ai giovani, andando loro incontro invece di aspettare che siano loro a muoversi, ha concluso Rosina: "Perché la Lombardia sia davvero dei giovani dobbiamo metterli al centro delle nostre azioni".

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Giovani, la risorsa più importante per il futuro dei nostri territori - Prima Treviglio

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I giovani sono la risorsa più importante di un territorio e pertanto bisogna investire "su" di loro ma anche "con" loro. Questo in sintesi il messaggio emerso dal secondo Infoday dedicato a "Istruzione, Giovani e Sport" del progetto " Europa Lombardia Enti Locali 21-27" che si è tenuto a Sondrio venerdì 28 ottobre.

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Le sostanze illegali e i giovani

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Secondo il " Monitoring the Future Survey 2014 " si registra un aumento, tra i giovani, dell'uso di sostanze, Alcol, cannabis e tabacco, che rimangano tra i preferiti.

Dati questi, che emergono anche sul nostro territorio.

Statistiche Droga giovani in Itaila

In particolare, in Italia, secondo quanto riportato dall' Osservatorio Adolescenti di Telefono Azzurro e DoxaKids (2014), al 50,6% degli adolescenti intervistati, dagli 11 ai 19 anni, è capitato di bere alcolici; di questi il 49,9% si è ubriacato almeno una volta.
Inoltre, sebbene l' alcol rappresenti la sostanza assunta con più frequenza, il 13% dei ragazzi intervistati ha anche dichiarato di fare uso di droghe (senza distinzione tra"leggere" e "pesanti"), percentuale almeno in parte sottostimata, dato che più della metà dei ragazzi (53,6%) conosce almeno una persona che ne fa uso.

Si tratta di percentuali non trascurabili e che evidenziano un peggioramento rispetto agli anni precedenti. Tuttavia, mentre l'uso del tabacco sembra essere leggermente diminuito negli ultimi anni, l'uso di sostanze illecite, come la cannabis, sembra aver subito un lieve cambiamento.

Inoltre, sembra sempre più raro il consumo che si ferma ad una sola sostanza: il fenomeno del poli-abuso sta divenendo sempre più comune e vede gli adolescenti italiani (anche sotto i 16 anni) come capofila in Europa (European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction, 2014).
Come sottolineato dal Dipartimento Politiche Antidroga (2013), emerge negli adolescenti italiani una tendenza all'uso contemporaneo, all'interno di una stessa occasione - ad esempio una serata in discoteca - di più droghe e quasi costantemente di alcol.

La crescente diffusione dell'abitudine al poli-abuso è confermata anche dai risultati dell'Osservatorio Adolescenti (Telefono Azzurro e DoxaKids, 2014).

Per cercare di comprendere meglio, perché il poli-abuso sia sempre più comune e popolare tra gli adolescenti, diversi ricercatori si sono orientati ad esaminare il ruolo che il disagio psicologico, può esercitare sull'assunzione di queste sostanze.

A tal proposito, il legame tra la depressione e l'uso di alcol appare particolarmente forte negli adolescenti più giovani (soprattutto adolescenti femmine), anche quando sono presi in considerazione altri fattori come problemi comportamentali e svantaggio economico.

Depressione e ansia sono invece associati all'uso di tabacco, di cannabis, e sostanze inalanti mentre l'ansia da sola sembra essere un forte predittore dell'abuso di alcol.

Rischio droga e Alcool

Che cosa significa questo per gli adolescenti che sono a rischio per l'abuso di droga e alcool?

Una nuova ricerca pubblicata sulla rivista "Psychology of Addictive Behaviors" ha esaminato il ruolo del disagio psicologico nel consumo di droga in un ampio campione di adolescenti australiani.

Il team di ricercatori,guidato da Adrian B. Kelly dell'Università del Queensland, ha intervistato 10.273 studenti (dei quali 49,3% erano maschi) cercando di raccogliere informazioni rispetto al consumo recente di stupefacenti, stress psicologico, l'uso di droghe tra pari (se fossero a conoscenza del consumo di droga in amici), e ulteriori fattori come il reddito familiare, il successo scolastico, il luogo di nascita, e la storia scolastica.
Sulla base dell' analisi statistica dei risultati, i partecipanti sono stati suddivisi in tre classi:

gli utenti che non usano droghe (47,7%),

i consumatori di Alcol (44,1%),

"Poliassuntori" (8,2%)

Guardando al legame con il disagio psicologico, solo il 11.39% del gruppo di utenti non utilizzatori di droga sono stati considerati ad alto rischio, rispetto al 27,21% dei "poliassuntori".
Rispetto ai consumatori di alcol, i "poliassuntori" sono inoltre tendenzialmente più anziani e hanno una storia di disagio psicologico, sospensioni e insuccessi scolastici, e hanno sperimentato l'uso di droghe tra pari.

Infine gli adolescenti provenienti da famiglie povere hanno maggiori probabilità di sviluppare una tossicodipendenza e abusare di alcol rispetto ai soggetti provenienti da famiglie benestanti.

Nonostante l'evidenza di un forte legame tra il disagio psicologico e il poli-abuso, non è possibile fare alcuna ipotesi circa la causa della connessione. Il disagio però, non si configura come unico fattore incentivante il consumo di droga o alcol.
Infatti, i giovani usano spesso queste sostanze per sperimentare sensazioni di piacere e per sentirsi a proprio agio nel trascorrere una serata con i coetanei, eliminando le inibizioni e le barriere psicologiche alle proprie capacità espressive e comunicative, sia fisiche che verbali.

Di fronte ad un insuccesso scolastico, trsistezza o ad una lite familiare, per fare qualcosa di diverso in gruppo o al contrario per non sentirsi diversi dai propri amici, per assomigliare agli adulti, per noia, curiosità o desiderio di rilassarsi, molti giovani ricorrono alle bevande alcoliche e alle droghe in generale.
Alcol, cannabis e altre sostanze psicoattive sono spesso un mezzo per evitare l'ansia e la paura legate al presente e al futuro.
Tuttavia, questa ricerca suggerisce che lo stress psicologico può essere un predittore significativo del poli-abuso di sostanze negli adolescenti, anche quando intervengono altri fattori. Mentre sembra essere necessario esplorare ulteriormente questo legame, eventuali programmi di intervento volti ad aiutare gli adolescenti che manifestano ansia, depressione o disagio, probabilmente dovrebbero concentrarsi anche sui potenziali problemi legati all' abuso di droga e alcol.

Inoltre, gli adolescenti noti per problemi di abuso di sostanze dovrebbero essere valutati anche per possibili problemi di salute mentale.

La transizione da bambino ad adulto, che avviene durante il periodo adolescenziale, può essere estremamente difficile.
Questo, specialmente se associata a problemi emotivi, alla pressione esercitata dai pari a alla facile disponibilità di droghe e alcol. Aspetti, questi, che rappresentano sempre una preoccupazione per genitori e insegnanti, soprattutto considerando i rischi per la salute e per la sicurezza, di se stessi e degli altri, a breve o a lungo termine come: la ridotta lucidità mentale, il rischio di incidenti stradali, ridotte performance o drop-out scolastico, sviluppo di una dipendenza (da una sola sostanza o mista).

I ragazzi infatti, non sempre sono consapevoli delle conseguenze negative determinate non soltanto dalle cosiddette droghe "pesanti", ma anche dalle sostanze considerate "leggere" come la cannabis (peraltro maggiormente diffuse).

Tutte le sostanze psicoattive, agendo su un substrato in crescita, possono influire sul funzionamento cerebrale e gli effetti sembrano essere tanto più gravi e significativi quanto più precoce è l'età in cui si incomincia ad usare e abusare di queste sostanze.

Nel tentativo di contrastare l'avanzare di questo fenomeno, sono state presentate a livello europeo "Le linee guida sulla prevenzione dell'abuso di sostanze stupefacenti" con l'intento di direzionare i diversi enti ad agire in modo collaborativo e capillare , al fine di sensibilizzare la popolazione, nello specifico quella considerata "a rischio", tramite l'organizzazione di interventi che siano efficaci e risolutivi.

FONTI:

-www.psychologytoday.com

-www.azzurro.it

-www.stateofmind.it

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I Giovani e la Droga : Problemi di dipendenza con droga e alcol⋆ Watson

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Secondo il " Monitoring the Future Survey 2014 " si registra un aumento, tra i giovani, dell'uso di sostanze, Alcol, cannabis e tabacco, che rimangano tra i preferiti. Dati questi, che emergono anche sul nostro territorio.

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Lo si ripete da anni, sopratutto ai più giovani. Il fumo è la prima causa di morte evitabile al mondo, dal momento che è spesso alla base dei decessi che avvengono per cause respiratorie, cardiache e oncologiche. Eppure, di pari passo al consolidamento delle evidenze scientifiche, tra i ragazzi non si registra un calo del numero dei fumatori. Cresce in Europa il numero di giovanissimi, tra gli 11 e 15 anni, che hanno già dimestichezza con le sigarette. Costante, e sempre elevato, è anche il dato che riguarda gli adolescenti più grandi (16-20 anni). Si tratta di dati preoccupanti, per due ragioni: sia perché l'accensione della prima sigaretta in giovane età aumenta le probabilità di sviluppare una vera dipendenza e sia perché i ragazzi sono coloro che hanno potenzialmente davanti un maggior numero di anni da trascorrere fumando. E dunque una probabilità più alta di ammalarsi e di far ammalare i loro figli.

FUMO: LE RISPOSTE AI DUBBI
DEI PIU' GIOVANI

IN TRENT'ANNI RADDOPPIATI I GIOVANISSIMI FUMATORI

A certificare l'aumento dei giovani fumatori, nel Vecchio Continente come nel Belpaese, è una ricerca pubblicata sulle colonne della rivista . Gli autori dello studio, tra cui diversi epidemiologi e statistici dell'Università di Verona, hanno aggregato i dati di sei indagini epidemiologiche nazionali e internazionali, ottenendo così delle valutazioni separate per quattro regioni geografiche: nord, sud, est e ovest dell'Europa. Ricostruendo la storia di esposizione al fumo di centoventimila cittadini residenti in 17 Paesi europei, sono emersi risultati preoccupanti sopratutto riguardo i giovanissimi e il loro rapporto con il fumo. Nella fascia 11-15 anni si è osservato un aumento del cinquanta per cento dei nuovi fumatori dal 1990 in poi, con tassi che nell'Europa dell'Ovest (Belgio, Francia, Germania, Paesi Bassi e Svizzera) hanno raggiunto i 40 nuovi fumatori ogni mille giovani per anno, mentre nella fascia in cui ricade l'Italia (Europa del Sud, assieme a Spagna e Portogallo) ci si "ferma" a trenta fumatori su mille adolescenti. La scena s'è così ribaltata rispetto alla fine degli anni '80, quando i fumatori erano di più nella tarda adolescenza rispetto alla fase più precoce. In quasi tutta Europa è calato il numero dei fumatori tra i 16 e i 20 anni, che continua a essere invece ancora troppo elevato nei Paesi della fascia mediterranea (60-80 su mille giovani).

Smettere di fumare: meglio di colpo o in maniera graduale?

CONSEGUENZE ANCHE PER LA (FUTURA) PROLE?

Secondo i ricercatori, l'anticipazione dell'età in cui si inizia a fumare potrebbe avere conseguenze importanti in termini di salute pubblica. "I bambini e gli adolescenti sono particolarmente vulnerabili agli effetti del tabacco: non solo perché i loro organi sono in via di sviluppo, ma anche perché possono sviluppare più facilmente dipendenza dalla nicotina - è quanto si legge nelle conclusioni del lavoro -. Negli ultimi anni è stato inoltre ipotizzato che l'esposizione al fumo di sigaretta in età molto giovane possa avere effetti avversi anche sulle generazioni successive, attraverso alterazioni al Dna che possono essere trasmesse ai figli". Il possibile impatto di questo aumento di fumo nei giovanissimi è messo in particolare evidenza da un'altra ricerca, pubblicata sull'International Journal of Epidemiology, in cui gli scienziati scaligeri hanno ricostruito la storia familiare di asma e abitudine al fumo di circa quattromila uomini e donne ( genitori), quella dei loro novemila figli e dei loro oltre ottomila genitori ( nonni). Dall'analisi è emerso che il rischio di avere l'asma non allergica è risultato quasi doppio per quei figli i cui padri avevano cominciato a fumare prima dei 15 anni. Segno che, è l'ipotesi dei ricercatori, "i danni provocati dal fumo possono colpire anche le cellule germinali ( spermatozoi e cellule uovo, ndr) ed essere trasmessi così alla prole".

La maggior parte dei fumatori europei, come sancito dall'indagine Eurobarometro del 2015, inizia a fumare tra i 15 e i 18 anni. È a colpire i ragazzi di questa fascia d'età che hanno puntato maggiormente le campagne informative sui danni provocati dal fumo di sigaretta portate avanti negli ultimi trent'anni. Detto ciò, la ricerca evidenzia comunque uno scenario eterogeneo: con i Paesi del Nord Europa messi meglio rispetto a quelli dell'area mediterranea. E poi c'è da considerare la progressiva riduzione dell'età in cui si comincia a fumare. I ricercatori sono convinti che la strada da perseguire sia quella "dell'aumento dei prezzi delle sigarette", a cui sopratutto i giovani sono sensibili. Una politica di questo tipo deve però "riguardare tutti i prodotti contenenti tabacco". Vale la pena inoltre di ridurre la pubblicità delle sigarette (vietata in Italia) e di incentivare i divieti di fumo nei luoghi pubblici. "Sebbene non sia ancora chiaro se determinino una riduzione della prevalenza, contribuiscono comunque alla creazione di ambienti che non favoriscono la sperimentazione del fumo da parte degli adolescenti", è la chiosa dei ricercatori.

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Sempre più fumatori giovanissimi: il doppio rispetto al 1990 | Fondazione Umberto Veronesi

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Lo si ripete da anni, sopratutto ai più giovani. Il fumo è la prima causa di morte evitabile al mondo, dal momento che è spesso alla base dei decessi che avvengono per cause respiratorie, cardiache e oncologiche. Eppure, di pari passo al consolidamento delle evidenze scientifiche, tra i ragazzi non si registra un calo del numero dei fumatori.

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I giovani guidano in modo spericolato e causano più incidenti

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Settantacinque anni dalla fondazione della polizia Stradale: al via a Piacenza una campagna di sensibilizzazione nelle scuole. In Prefettura la presentazione dell'iniziativa: ecco i dati degli incidenti rilevati nella nostra provincia

Settantacinque anni della Polizia Stradale e per l'occasione prende il via un ciclo di incontri che la Sezione di Piacenza, con la collaborazione dell'Ufficio Scolastico Provinciale, terrà durante l'anno scolastico nelle scuole per una campagna di sensibilizzazione e di educazione dei più giovani ai comportamenti da adottare per salvaguardare la vita propria e altrui, vivendo la strada in sicurezza.

La presentazione dell'iniziativa è avvenuta in Prefettura alla presenza delle autorità cittadine e militari, oltreché degli agenti della Polizia Stradale di Piacenza, diretta dal vicequestore Katia Grenga, che ha presentato i dati dell'incidentalità relativi al nostro territorio. Fino al 20 novembre nel 2022 le pattuglie della Stradale hanno rilevato sinistri con 149 feriti e 5 decessi. Nel corso del 2021 erano stati 143 feriti e gli agenti della Polizia registrarono un decesso.

La mattinata è voluta essere un momento di riflessione su quanto sia importante, sulla strada, adottare condotte consapevoli e corrette. "Distrazione, velocità elevata, mancato rispetto della distanza di sicurezza e della segnaletica stradale, sono tra le principali cause di incidenti stradali - è stato spiegato -. Ma anche tra i pedoni, non sono infrequenti comportamenti azzardati, dettati molto spesso dalla distrazione o più semplicemente dalla fretta". "Nel nostro paese, come in altri Paesi europei, la sicurezza stradale è uno dei maggiori temi da affrontare - hanno proseguito le autorità -, soprattutto in previsione dell'obiettivo europeo di ridurre drasticamente il numero delle vittime entro il 2030, fino ad azzerarlo completamente entro il 2050".

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"Giovani alla guida? Condotte pericolose. Aumentano gli incidenti: ecco perché la Stradale fa prevenzione"

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Settantacinque anni dalla fondazione della polizia Stradale: al via a Piacenza una campagna di sensibilizzazione nelle scuole.

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Questo articolo parla sulla dipendenza dei giovani sui social

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La dipendenza da social sembra essere un fenomeno che si sta sviluppando ed espandendo di pari passo con la diffusione, sempre più capillare e pervasiva, di internet. La FOMO (fear of missing out, ovvero la paura di essere tagliati fuori) è espressione di questa dipendenza.

Ne scrive la dottoressa Elvira Simona Solimando, collaboratrice del Centro Medico Santagostino e psicoterapeuta con esperienza nella cura del disagio psichico della adolescenza e della età adulta.
Prova il test psicologico
Cos'è la dipendenza da social?

Prima di essere definita, la dipendenza da social deve essere inquadrata nel contesto più ampio delle nuove dipendenze, poiché quella da internet è una vera e propria dipendenza. E affinché si dia dipendenza è fondamentale che siano presenti tre fattori:

craving, ovvero un desiderio incontrollabile dell'oggetto, o del comportamento, del piacere da cui si ottiene gratificazione

tolleranza, definibile come il bisogno di aumentare lo specifico comportamento così da ottenere gli identici effetti che sono stati sperimentati nel primo uso

astinenza, l'insieme dei disagi di ordine psichico e fisico che si manifestano quando non è possibile l'accesso all'oggetto del piacere per un dato arco di tempo.

In un simile contesto, ovvero la dipendenza da internet, o Internet addiction disorder, possiamo definire la dipendenza da social network come " l'essere oltremodo preoccupati dai social network, l'essere spinti da una motivazione forte a connettersi o a utilizzare i social network ".

Queste le parole della psicologa clinica Cecilie Schou Andreassen, che nel suo studio del 2015 intitolato Online Social Network Site Addiction aggiunge come il tempo dedicato all'attività svolta sui social network arriva a compromettere ogni altra attività sociale, di lavoro oppure di studio, le relazioni sociali, oltre che il benessere psicologico.

La dipendenza da internet, una breve storia

Il primo caso ufficiale mai documentato di dipendenza da internet è datato 1996 ed è relativo agli USA. La psicologa Kimberly S. Young ha scritto la storia di una donna di 43 anni che era in grado di trascorrere fino a 60 ore a settimane in rete.

Le attività digitali di questa donna erano principalmente svolte all'interno di chat room, antesignane dei social. La donna raccontava di percepirsi come parte di una vera e propria comunità, anche se virtuale.

La dottoressa Young finì con il collezionare oltre 600 storie simili, che avevano come principale conseguenza problemi di tipo relazionale, accademico o finanziario, per via della perdita di lavoro. Le persone in questione non erano in grado di controllare l'utilizzo di internet.

Quando nasce l'acronimo FOMO?

L'acronimo FOMO viene coniato da Patrick J. McGinnis nel 2004, in un editoriale realizzato per The Harbus, rivista della Harvard Business School.

Nel 2004, dunque, si inizia a scrivere esplicitamente di questa forma di ansia sociale che impone, a chi ne soffre, desiderio se non vero e proprio bisogno di aggiornamenti continui sulle attività svolte dagli altri utenti, proprio per paura di finire esclusi da contesti sociali percepiti come gratificanti.

Un fenomeno, quello della FOMO, che sembra interessare maggiormente gli adolescenti, i quali riescono a trascorrere almeno 4 ore al giorno sui social, per mezzo del proprio smartphone. Anche gli adulti non sono esclusi dalla FOMO, che può manifestarsi nell'essere sempre connessi, anche in vacanza.

Quali sono i sintomi della dipendenza da social?

L' uso eccessivo dei social network, o la quantità di tempo eccessiva trascorsa compulsando i social media, sono a tutti gli effetti un tipo di dipendenza comportamentale, anche se il DSM-V non la contempla e tiene in considerazione esclusivamente la ludopatia da internet.

I sintomi della dipendenza da social, inquadrati nella ricerca della dottoressa Andreassen, dimostrano di avere una interessante rassomiglianza con le dipendenze chimiche, quindi abuso di sostanze, e con le dipendenze comportamentali com'è il caso del gioco d'azzardo:

tolleranza, come accennavamo, quindi una sensazione di urgenza nel rimanere connessi sempre più a lungo per provare lo stesso grado di soddisfacimento

astinenza, che si manifesta in condizioni di impazienza, stress, irritabilità quando non è possibile o è stato proibito l'accesso ai propri account social

salienza, che determina la necessità di passare sempre più tempo connessi, cercando comunque tempo ulteriore da trascorrervi

alterazioni dell'umore, perché i social network vengono utilizzati per "attutire" sensi di colpa, irrequietezza, ansia. Alienandosi dai problemi personali

conflitti tra abuso dei social e altre attività che vengono messe da parte. Attività quali sport, studio, lavoro, attività all'aperto

problemi relativi al proprio stato di salute. Per fare alcuni esempi, si possono citare i disturbi del sonno, la depressione

ricadute, poiché risulta pressoché impossibile convincere chi abusa dei social network a diminuire il tempo trascorso online, e chi prova a interrompere, senza un adeguato supporto, tende a ricadere in questo tipo di abuso.

Ulteriori segnali da tenere in considerazione

In termini più puntuali, la FOMO può caratterizzarsi per ulteriori segnali di cui il terapeuta dovrà tenere conto:

uno stato di ansia quando non è possibile sapere cosa stiano facendo i propri amici o i familiari

sentire preoccupazione nel sapere che chi si ha intorno, virtualmente o meno, stia vivendo situazioni più interessanti e soddisfacenti della propria

bisogno di controllare cosa stiano facendo online i propri contatti

paura di non apparire sufficientemente importanti sui social media.

Come nasce la dipendenza da social?

Questo tipo di dipendenza patologica può essere anche definita come paura di essere tagliati fuori dalle proprie reti sociali.

Il professore Andrew Przybylski, psicologo dell'Oxford Internet Institute, è considerato una autorità nello studio della FOMO e pensa che alla radice della FOMO si possa rintracciare il tentativo di soddisfare specifici bisogni basilari che appartengono agli esseri umani.

Partendo dalla teoria dell'autodeterminazione sviluppata nel 1985 da Edward Deci e Richard Ryan, Przybylski rietiene che l'essere umano raggiunga la propria salute psicologica quando sente di poter influenzare l'ambiente cui appartiene, si percepisce come soggetto autonomo e in relazione con gli altri. E proprio quest'ultimo aspetto, la relazione, per Przybylski è alla radice della FOMO.

Come prevenire questa dipendenza negli adolescenti?

Nella cultura odierna, il trattamento per questo tipo di dipendenza dovrebbe essere l'uso controllato piuttosto che l'astinenza totale. Non è fattibile impedire alle persone di accedere ai dispositivi.

È fondamentale operare sulla prevenzione e su un monitoraggio costruttivo. I genitori, per risultare credibili, devono acquisire informazioni sul mondo di internet. In questo modo possono parlare con i propri figli con competenza dei rischi e dei pericoli connessi all'uso della rete. È importante che i genitori preparino i ragazzi a un uso consapevole della rete lasciando aperta la strada del dialogo, della comunicazione e del sostegno.

Prima dell' adolescenza è possibile affiancare il proprio figlio quando naviga su internet aiutandolo a farne un uso consapevole e ad avere un atteggiamento critico dei messaggi e delle informazioni che incontra.

Quando i figli crescono e diventano più indipendenti e abili nella navigazione, potrebbe essere utile chiedere loro di insegnarci qualcosa sulla rete. Imparare da loro ad utilizzare le applicazioni che conoscono e utilizzano meglio è un modo non intrusivo per entrare nel loro mondo. Ed esplorarlo insieme a loro.

È indispensabile ad ogni età la costruzione di regole condivise quindi orari e tempo di utilizzo, contenuti permessi, informazioni che si possono condividere online e tipologia di siti vietati. Tutto questo deve essere alla base di un dialogo costante genitore-figlio.
Prova il test psicologico
Come curare la dipendenza da social?

Il primo passo è quello di riconoscere di avere un problema. Dopo si può iniziare a darsi dei limiti e ad utilizzare delle strategie:

aprire le app solo per un determinato tempo giornaliero e in alcuni momenti della giornata

togliere le icone dalla home

tenere il telefono lontano da sé, ad esempio nei momenti in cui si è impegnati a studiare o a lavorare.

Un approccio terapeutico basato sulla terapia cognitivo-comportamentale ha comunque dimostrato una efficacia di valore.

Una strategia di "recupero" per chi soffre di FOMO richiede che il paziente riporti l'attenzione sulle proprie emozioni, sviluppi momenti di consapevolezza quando si verifica un episodio riconducibile alla dipendenza da social.

Compito del terapeuta è aiutare il paziente a costruire un dialogo interno, che dissipi i pensieri di esclusione sociale e lo aiuti nella gestione delle proprie aspettative. Non è realistico pensare che ogni nostra attività social sia raggiunta da un like o un commento sempre e comunque.

L'ansia, infine, può essere gestita con delle semplici regole poste per diminuire il tempo trascorso sui social. Senza dimenticare attività offline e all'aperto, come lo sport, una medicina naturale per il nostro benessere fisico e mentale.

Elvira Simona Solimando

Psicoterapeuta del Centro Medico Santagostino

Si è laureata in Psicologia Clinica e delle Comunità presso l'Università degli studi di Urbino.

Ha conseguito il Diploma di Specializzazione in Psicoterapia a orientamento Psicoanalitico per adolescenti e adulti in Area G a Milano.

È socia dell'Associazione EMDR Italia e ha ottenuto il II livello EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing).

Ha maturato un'esperienza significativa nell'ambito della cura del disagio psichico dell'adolescenza e dell'età adulta, collaborando con diverse Cooperative Sociali e una Comunità Terapeutica per giovani adulti. Co-conduttrice di un gruppo multifamiliare, ha pubblicato un saggio sulla Psicoanalisi Multifamiliare e l'utilizzo nelle Comunità Terapeutiche.

Lavora come psicoterapeuta al Centro Medico Santagostino e come libero professionista in uno studio privato di Milano, occupandosi di psicoterapia individuale e sostegno alla genitorialità.

Collabora con l'Associazione Germogli, dove è referente per i disturbi alimentari e le dipendenze patologiche.

Tutti i post di Elvira Simona Solimando

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La dipendenza da social o FOMO (fear of missing out)

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La dipendenza da social sembra essere un fenomeno che si sta sviluppando ed espandendo di pari passo con la diffusione, sempre più capillare e pervasiva, di internet. La FOMO (fear of missing out, ovvero la paura di essere tagliati fuori) è espressione di questa dipendenza.

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Questo articolo parla dei giovani che iniziano a fumare anche nell' età minorile (13-16 anni)

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Giovani e fumo

Nonostante la diminuzione del numero dei fumatori nei paesi industrializzati, resta preoccupante la percentuale dei fumatori giovani.

Per quanto riguarda il fumo tra i minori, i dati sono forniti da tre rilevazioni che si svolgono ogni quattro anni:

lo studio HBSC (Health Behaviour in School-aged Children - Comportamenti collegati alla salute dei ragazzi in età scolare) promosso dall'Ufficio Regionale per l'Europa dell'OMS, che coinvolge dal 2001 gli studenti di 11, 13 e 15 anni in tutte le Regioni italiane

la GYTS (Global Youth Tobacco Survey - Indagine globale sul tabacco e i giovani), promossa dall'OMS e dal Centro di controllo delle malattie di Atlanta/USA (CDC), che coinvolge dal 2010 gli studenti del terzo anno della scuola secondaria di primo grado e del primo e secondo anno della scuola secondaria di secondo grado (13, 14 e 15 anni)

la ESPAD Italia (European School Survey Project on Alcohol and other Drugs - Italy) una ricerca sui comportamenti d'uso di alcol, tabacco e sostanze psicotrope legali e non, da parte degli studenti e delle studentesse di età compresa fra i 15 e i 19 anni frequentanti le scuole medie superiori italiane.

L'ultima rilevazione disponibile per le sorveglianze dei minori è quella del 2018, mentre è in corso quella per l'anno scolastico 2021-22.

Secondo i dati della rilevazione HBSC-Italia del 2018 la quota di ragazzi che dichiarano di aver fumato sigarette almeno un giorno negli ultimi 30 giorni aumenta sensibilmente con il progredire dell'età, sia nei ragazzi che nelle ragazze, con una marcata differenza di genere a 15 anni (24,8% nei ragazzi, 31,9% nelle ragazze). La percentuale di ragazzi che ha fumato almeno una sigaretta nella vita è in leggera diminuzione rispetto al 2014.

L'indagine GYTS oltre a fornire dati sulla prevalenza del fumo di sigaretta e di altri prodotti del tabacco, esplora cinque determinanti dell'abitudine al fumo:

accessibilità/disponibilità e prezzo

esposizione a fumo passivo

cessazione

media e pubblicità

curriculum scolastico.

I risultati più rilevanti evidenziano che nel 2018 circa uno studente su cinque dai 13 ai 15 anni ha fumato più di una sigaretta negli ultimi 30 giorni. Il fumo di sigaretta è più diffuso tra le ragazze (23,6%) rispetto ai coetanei maschi (16,2%): entrambi i dati sono in calo rispetto al 2014.

Per quanto riguarda la sigaretta elettronica sono più che raddoppiati gli studenti che la utilizzano passando dall'8,4% del 2014 al 17,5% del 2018 in particolare sono i ragazzi ad usarla abitualmente di più (21,9%) rispetto alle ragazze (12,8%). Se consideriamo gli studenti che fanno uso sia di sigarette tradizionali che elettroniche arriviamo ad una prevalenza del 27,9% in aumento rispetto al 2014 (26,3%).

La metà degli studenti ha dichiarato di essere esposto al fumo passivo in casa, la maggior parte dei ragazzi è consapevole che il fumo è dannoso. Per quello che riguarda l'accessibilità ai prodotti del tabacco, il 42% degli studenti ha dichiarato che esistono rivendite di tabacco vicino la propria scuola e nonostante l'esistenza del divieto di vendita, risulta che il 15% degli studenti fumatori abbia acquistato le sigarette al distributore automatico (era l'8% nel 2014) e il 68% di questi ultimi non ha avuto problemi all'acquisto nelle rivendite autorizzate nonostante la minore età (la vendita è vietata ai minori di 18 anni).

Le motivazioni che spingono i giovani a fumare dipendono da un processo multifattoriale complesso

che comprende:

fattori di rischio ambientali (accessibilità, ai prodotti a base di tabacco, accettazione del tabacco nel contesto sociale di vita, disagio familiare

sociodemografici (basso livello socio-economico)

comportamentali-individuali (basso livello di scolarità, scarse capacità nel resistere all'influenza sociale, basso livello di autostima e di autoefficacia).

Per contrastare questo problema, che racchiude in sé, sia aspetti sanitari che sociali, la comunità scientifica raccomanda programmi di prevenzione da rivolgere, sia alla società nel suo complesso e alla popolazione "sana" (prevenzione ambientale e universale), che a gruppi e individui a rischio (prevenzione selettiva e indicata).

In linea generale l'obiettivo degli interventi di prevenzione è quello di contrastare l'uso di sostanze nella comunità e tra i giovani, attraverso la riduzione dei fattori di rischio e l'acquisizione di competenze e abilità personali ( life skills), che vadano ad influenzare i fattori di protezione.

Uno dei contesti privilegiati dove poter sviluppare programmi di prevenzione efficaci è quello scolastico, attraverso interventi partecipativi, volti a fornire informazioni correte sull'uso del tabacco e, contestualmente, a facilitare lo sviluppo di competenze dei giovani, come il pensiero critico, la capacità decisionale e la gestione delle emozioni. L'efficacia di questi interventi aumenta se viene coinvolta la famiglia e il contesto sociale di appartenenza.

In generale questi interventi devono avere la finalità di promuovere l' empowerment delle persone e della comunità di riferimento, affinché ognuno possa fare scelte sulla salute consapevoli.

Cosa dice la legge

Il divieto di vendita e somministrazione di tabacco ai minori di 16 anni inizia nel 1934 con il Regio Decreto 2316, "Testo unico delle leggi sulla protezione e l'assistenza della maternità e dell'infanzia", che stabilisce, all'art. 25, anche il divieto di fumare nei luoghi pubblici.

La Legge di conversione 8 novembre 2012, n. 189 del decreto 13 settembre 2012 ha innalzato il limite dei 16 anni previsto dall'art. 25 del regio decreto 1934.

Con il Decreto Lgs. n. 6 del 12 gennaio 2016, all'articolo 24 sono aumentate le sanzioni pecuniarie ai rivenditori: 500 e 3.000 euro con la sospensione della licenza per 15 giorni. In caso di recidiva la sanzione pecuniaria va dai 1.000 agli 8.000 euro con la revoca della licenza.

Dal 1° gennaio 2013 iI distributori automatici sono dotati di un sistema automatico di rilevamento dell'età.

Per approofondire

Data di ultimo aggiornamento 30 maggio 2022

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Nonostante la diminuzione del numero dei fumatori nei paesi industrializzati, resta preoccupante la percentuale dei fumatori giovani.

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Questo articolo parla dei giovani che usano sostanze che non fanno bene per la loro salute.

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Il consumo e l'abuso di alcol fra i giovani e gli adolescenti è un fenomeno preoccupante e in forte crescita, in Italia come all'estero. La cultura del bere attualmente diffusa tra i giovani segue sempre più spesso standard indirizzati verso modelli di "binge-drinking" ossia il "bere per ubriacarsi. La riduzione dei rischi e delle conseguenze legate al consumo e all'abuso di alcolici da parte dei giovani ha, infatti, rilevanti implicazioni in termini di salute pubblica e costi sociali (rischi per la salute e la sicurezza, incidentalità stradale e violenza, riduzione della qualità della vita nei territori ad alta concentrazione di locali notturni, ecc.).

Autore

Dott.ssa Annamaria Venere - Sociologa Sanitaria, Criminologa Forense, Amm. Unico " AV Eventi e Formazione ", Direttore editoriale MEDICALIVE MAGAZINE - Catania.

Il consumo di alcol giovanile: l'allarme sociale

[otw_shortcode_dropcap label="L" background_color_class="otw-no-background" size="large" border_color_class="otw-no-border-color" label_color="#008185″][/otw_shortcode_dropcap]a quota di giovani che in Italia fa uso e abuso di alcol è in costante aumento. Gli ultimi dati Istat disponibili (Istat, 2019) evidenziano che nel nostro Paese circa il 40% degli adolescenti beve regolarmente vino, il 50% beve birra, il 22,4% beve liquori e il 13,3% (ma tale percentuale sale al 18% nel Sud Italia) afferma di essersi ubriacato almeno una volta sotto i 18 anni. Addirittura il 27,3% dei giovani dichiara di assumere alcol sotto i 16 anni di età, una percentuale ragguardevole se si pensa che in Italia la vendita e il consumo di alcol sotto tale età è vietato dalla legge.

In Italia la diffusione del bere tra i giovani è stata generata da cambiamenti di natura socioculturale, che hanno causato un considerevole mutamento nei modelli di consumo. Riprendendo Ullman (1958), il bere non ha più quel significato " bagnato", ovvero legato a un ampio sistema di pratiche culturali ed alimentari, ma ha assunto, al giorno d'oggi, un livello più " asciutto", cioè slegato dal contesto culturale di appartenenza. Si è passati, in definitiva, da un modello culturale del bere inteso in senso mediterraneo, legato alla ritualità dei pasti e alla tradizione, per assumere un valore sempre più comportamentale, di tipo anglosassone, connesso al desiderio dall'adolescente di sentirsi maggiormente disinibito e integrato nel gruppo dei pari o nella società di cui fa parte (Barnao, 2008).

Questi cambiamenti socioculturali legati alla funzionalità del "bere" quale ricerca di una nuova identità personale e sociale, hanno fatto sì che, tra i giovani, comparissero nuove mode alcoliche (Minasi, 2019). Fra queste, la principale è il binge drinking, ovvero l'assunzione episodica e in breve tempo di grandi quantità di alcol fino a raggiungere un completo stato di ubriacatura, diffuso prevalentemente tra i giovani di 11-24 anni e che può causare seri danni alla salute.

Altra moda contemporanea è il drelfie, ovvero il farsi fotografare ubriacati nelle peggiori condizioni, derivata dalla selfie addiction del mondo social, oppure ancora il pub crawl, che consiste nel bere una quantità varia e smisurata di alcolici in una sola sera. L'ultima frontiera, infine, è l'eyeballing, bere alcol attraverso gli occhi, che può provocare cecità e danni permanenti alla retina oculare (Minasi, 2019).

Da queste nuove logiche etnografiche e socioculturali ne derivano una serie di problematiche di natura sociosanitaria che, col passare degli anni, sono diventate sempre più preoccupanti, al punto da far convogliare l'attenzione della sanità sui modelli preventivi e d'intervento precoce delle dipendenze da alcol nei giovani.

Gli aspetti e le conseguenze psicosociali dell'alcol

Ciò che porta un adolescente al consumo spasmodico di alcol può essere afferente a svariate motivazioni psicosociali. L'alcol, e le sue deleterie mode, rappresentano soltanto uno dei metodi privilegiati per i giovani di stare insieme ai suoi pari e costruire con essi un processo identitario (Candio et al., 2012). Tra i compiti dell'adolescenza, infatti, ricordiamo che vi è la costruzione di una propria identità definita e distinta, a livello sia psicologico che fisiologico.

Per mettere alla prova se stessi e i propri limiti (psicologici, fisiologici e sociali), molto spesso i giovani sono portati istintivamente ad attuare comportamenti a rischio, come lo stesso utilizzo incontrollato di alcol, nell'illusoria ricerca di sentirsi più adulti e rafforzare la propria identità sociale.

Pertanto, da un punto di vista psicologico, in primo luogo può avere la funzione di dimostrare a sé stesso e agli altri di possedere la capacità di scegliere e decidere in maniera autonoma di fronte alle richieste della società adulta; in secondo luogo è sinonimo di ricerca di sensazioni gratificanti, poiché correlate a determinate caratteristiche neuronali in evoluzione (Pergamo e Drogo, 2002). Qualora il consumo di alcol, però, si protragga a lungo termine, questi comportamenti possono portare ad abitudini non salutari e pericolose per lo sviluppo dell'adolescente (Candio et al., 2012).

L'allarme sociale scatta ulteriormente nel momento in cui le condotte legate all'alcol si evolvono in assunzione di droga e altri comportamenti a rischio, problematiche spesso presenti in comorbilità con l'abuso di sostanze alcoliche (Arcidiacono e Caianello, 2008). L'attenzione è anche per gli effetti indiretti, come l'epidemiologia degli incidenti stradali. Il rischio relativo di provocare un incidente stradale grave aumenta, infatti, in misura esponenziale in funzione dello stato di ebbrezza.

Il punto di vista e gli effetti medico-sanitari

È dimostrato che il consumo di alcol nei giovani causi un rischio quattro volte superiore di sviluppare alcol dipendenza in età adulta (Bonino e Cattelino, 2008). L'adolescenza, oltre ad essere un periodo di grandi cambiamenti interiori è, infatti, anche un periodo di cambiamenti strutturali e funzionali a livello cerebrale. È in questo momento di vita che si sviluppa maggiormente la corteccia frontale e prefrontale, deputata alla regolazione emotiva, alle funzioni cognitive ed esecutive.

L'alcol va a ostacolare proprio questa formazione di processi cognitivi, come la pianificazione degli obiettivi, la memoria operativa, il controllo dell'attenzione, la flessibilità del pensiero, la regolazione emotiva e la regolazione dei comportamenti (Spear, 2010; Candio et al., 2012). Ad esempio, la pratica del binge drinking è associata a deficit dell'apprendimento verbale e della memoria (nello specifico quella di lavoro), sia negli adulti che negli adolescenti, oltretutto perché il consumo di alcol, alternato da forti intossicazioni e periodi di astinenza, si presenta maggiormente deleterio per le funzionalità cerebrali, che vengono sottoposte a forte stress (Medina et al., 2008).

Le conseguenze, però, non si evidenziano soltanto a livello cerebrale: l'alcol si associa ad un aumentato rischio, tra gli altri, di cirrosi epatica, di epatocarcinoma primitivo o malattie cardiache. I danni causati dall'alcol, inoltre, specie nell'età tra 18 e 25 anni, comportano a lungo andare anche problematiche gastrointestinali, nonché alterazioni nelle funzionalità polmonari e degli organi sessuali (disfunzione erettile e infertilità).

Impatto sociosanitario dell'alcol: quale metodo di prevenzione?

Secondo le recenti stime, in Italia l'impatto sociosanitario economico del fenomeno è stimato in circa 22 miliardi annui, di cui il 60 % delle spese è afferente al settore sanitario e riguarda la salute di chi ne è dipendente. Soltanto la spesa farmacologica è di circa 8 miliardi di euro (Scafato, 2018). Tutti costi che paga la società e che si potrebbero ulteriormente ridurre se si attivassero strategie e policy di valorizzazione dell'identificazione precoce e di intervento breve per le persone che ne soffrono.

Siamo in presenza di un fenomeno largamente sommerso in cui, tutte le "istituzioni", dalla famiglia alla scuola, devono svolgere la loro parte in un'ottica preventiva. È necessario attuare una cultura informativa più efficace, in grado di ampliare l'offerta di trattamenti assistenziali adeguati. Il coinvolgimento dei medici di base in questa prospettiva ridurrebbe, ancor più, le problematiche psicosociali dei giovani ma anche la spesa sanitaria, limitando i ricoveri ospedalieri e la mortalità cui la dipendenza da alcol è associata.

Bibliografia

Arcidiacono, C., Caianiello, E. (2008). Nuovi stili di consumo alcolico negli adolescenti italiani: allarme sociale al Nord e fenomeno invisibile al Sud, in Statistica & Società, pp. 2-9.

Barnao, C. (2008). No Alcol? No Party! Etnografia dei giovani bevitori, in Etnografia e Ricerca Qualitativa, 2, pp. 249-275.

Bonino, S., Cattelino, E. (2008). La prevenzione in adolescenza, percorsi psicoeducativi di intervento sul rischio e la salute, Erikson, Trento.

Candio, D., Bellamoli, E., Alessandrini, F., Zoccatelli, G., Seprelloni, G. (2012). Documentazione degli effetti dell'uso di alcol sul cervello in adolescenza, in Neuroscienze delle Dipendenze, pp. 307-322.

Istat (2019). Il consumo alcolico in Italia, in www.istat.it.

Medina, K.L. (2008). Prefrontal cortex volumes in adolescents with alcohol use disorders: unique geneder effects, in Alcohol Clin. Exp. Res., 32 (3), pp. 386-394.

Minasi, D. (2019). Alcol e adolescenza, nuove mode pericolose, in Psichiatria, 10.

Pergamo, A.B., Drogo, G.M.L. (2002) I giovani e l'alcol, Armando Editore, Roma.

Scafato, E. et al. (2018). Epidemiologia e monitoraggio alcol-correlato in Italia e nelle Regioni, Rapporti ISTISAN, 18, 2.

Ullman, A.D. (1958). Sociocultural back grounds of alcoholism, in The annals of the American Academy of Political and Social Science, 315, 1, pp. 48-54.

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Alcol tra i giovani. Impatto sociale e sanitario | Medicalive

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Il consumo e l'abuso di alcol fra i giovani e gli adolescenti è un fenomeno preoccupante e in forte crescita, in Italia come all'estero. La cultura del bere attualmente diffusa tra i giovani segue sempre più spesso standard indirizzati verso modelli di "binge-drinking" ossia il "bere per ubriacarsi.

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Non c'è più tempo per i giovani italiani: non hanno che l'oggi per plasmare quel domani sempre più sfumato nei palazzi di governo. Quando, lo scorso 15 febbraio, a tre anni dalla storica assoluzione di Marco Cappato che rischiava dodici anni di carcere per aver accompagnato il tetraplegico Fabiano Antoniani a morire in Svizzera, la stessa Corte Costituzionale ha bocciato il referendum sull'eutanasia legale, con Cappato e Mina Welby a esser delusi c'erano anche loro.

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I giovani italiani sono una generazione di inascoltati

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Non c'è più tempo per i giovani italiani: non hanno che l'oggi per plasmare quel domani sempre più sfumato nei palazzi di governo. Quando, lo scorso 15 febbraio, a tre anni dalla storica assoluzione di Marco Cappato che rischiava dodici anni di carcere per aver accompagnato il tetraplegico Fabiano Antoniani a morire in Svizzera, la stessa Corte Costituzionale ha bocciato il referendum sull'eutanasia legale, con Cappato e Mina Welby a esser delusi c'erano anche loro.

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Tanti giovani si drogano ed aumentano gli spacciatori.