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PALADÓS

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MÓDULO 4. Propuesta Gymkana de Orientación. "Los caminos del Marqués de Rafal". GONZALO MARTÍNEZ BLASCO

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MÓDULO 4. Propuesta Gymkana de Orientación. "Los caminos del Marqués de Rafal". GONZALO MARTÍNEZ BLASCO

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Iniciandome en las TIC gracias a #edufis #EF32. Cuanto me falta por aprender!

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Iniciandome en las TIC gracias a #edufis #EF32. Cuanto me falta por aprender! https://t.co/FlArO64iCH

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— NeusMiGo (@neus_go) March 7, 2023

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Iniciandome en las TIC gracias a #edufis #EF32. Cuanto me falta por aprender! https://t.co/FlArO64iCH

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Iniciandome en las TIC gracias a #edufis #EF32. Cuanto me falta por aprender! https://t.co/FlArO64iCH

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Iniciandome en las TIC gracias a #edufis #EF32. Cuanto me falta por aprender!

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Iniciandome en las TIC gracias a #edufis #EF32. Cuanto me falta por aprender!!

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Iniciandome en las TIC gracias a #edufis #EF32. Cuanto me falta por aprender!! https://t.co/Tj65cMpb2m

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Genially, the platform for interactive animated content

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Make interactive presentations, animated infographics, multimedia e-learning materials and other beautiful content for free in Genially.

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Your browser does not support the video tag. Want to make creations as awesome as this one? Sessió 1: jocs introductoris + arreglar guant de pilota d’altres cursos. Dues setmanes abans de començar la UD els informe del començament d’esta, i del material necessari per a la posada en pràctica. Necessiten dos guants de jardiner, de la talla que precise cadascú. Com ja el tenen d’altres anys el que farem el primer dia és revisar que estiguen en condicions òptimes. I per a totes i tots aquells que no en tenen

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— sonan11 (@sonan113) March 6, 2023

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Les TIC a les classes d'Educació Física.

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Les TIC a les classes d'Educació Física.

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Os comparto mi tarea final del módulo "Las TIC en las clases de Educación Física" del @CEFIREambitCDD #edufis #EF32

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Os comparto mi tarea final del módulo "Las TIC en las clases de Educación Física" del @CEFIREambitCDD #edufis #EF32 https://t.co/plFe8okrNA

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Os comparto mi tarea final del módulo "Las TIC en las clases de Educación Física" del @CEFIREambitCDD #edufis #EF32 pic.twitter.com/plFe8okrNA
— ximo sanchis (@ximo_sn) March 6, 2023

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Os comparto mi tarea final del módulo "Las TIC en las clases de Educación Física" del @CEFIREambitCDD #edufis #EF32 https://t.co/plFe8okrNA

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Os comparto mi tarea final del módulo "Las TIC en las clases de Educación Física" del @CEFIREambitCDD #edufis #EF32 https://t.co/plFe8okrNA

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Os comparto mi tarea final del módulo "Las TIC en las clases de Educación Física" del @CEFIREambitCDD #edufis #EF32

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Vídeo presentación Tarea 4 (Christian Pescaru)

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Vídeo presentación Tarea 4 (Christian Pescaru)

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Tarea módulo 4 (parte 2) (Christian Pescaru)

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Tarea módulo 4 (parte 2) (Christian Pescaru)

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Módulo 3: LOMLOEF Situaciones de Aprendizaje

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Módulo 3: LOMLOEF Situaciones de Aprendizaje

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#edufis #EF32 Curso TIC en EF finiquitado. Con muchas ganas de probar cositas...

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#edufis #EF32 Curso TIC en EF finiquitado. Con muchas ganas de probar cositas... https://t.co/wEcbrbsWWi

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#edufis #EF32 Curso TIC en EF finiquitado. Con muchas ganas de probar cositas... pic.twitter.com/wEcbrbsWWi
— Patricia Colomina (@PatColomina) March 5, 2023

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#edufis #EF32 Curso TIC en EF finiquitado. Con muchas ganas de probar cositas...

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Andrea Ríos

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TAREA MÓDULO 2 – CURSO HERRAMIENTAS TICS EN EDUCACIÓN FÍSICA

TUTORA: Lucía Quintero

ALUMNA: Raquel Mas Beltrán

LISTADO DE LAS 10 APLICACIONES QUE ME SON MÁS ÚTILES EN MI DESEMPEÑO DOCENTE:

1. Team Shake (hacer equipos de forma aleatoria para evitar que se formen grupos por amig@s y que nadie se sienta desplazado por quedarse siempre en los últimos lugares en la elección tradicional)

2. Leverade (al final de las situaciones de aprendizaje me gusta programar pequeños torneos para poner en práctica las habilidades trabajadas. En primero de bachiller incluso deben realizar una competición completa para el resto de los compañeros)

3. Virtual scoreboard (facilitar y ensalzar el papel del árbitro en este tipo de pequeños torneos)

4. Ubersense (Esta aplicación para el análisis del gesto técnico me viene muy bien para mi otra faceta laboral, la de entrenadora de voley. No la veo tan útil para la docencia en la ESO y bachiller ya que, al menos yo, no oriento las prácticas hacia una mejora significativa de la técnica deportiva de las diferentes actividades, no hay tiempo para una mejora real).

5. Estiramiento y flexibilidad (Me parece interesante para trabajar en la autonomía sobre todo del alumnado de primero de bachiller, que si no cogen la optativa, estan en curso finalista de la educación física escolar.)

6. Block Poster (para poner información relevante de la situación de aprendizaje en forma de mensajes impactantes colgados en el gimnasio y que los tengan presentes a lo largo de la sesión)

7. Ruleta de decisiones (Método interesante para asignar condicionantes en los diferentes retos. Algo divertido y que evita que puedan copiar la solución de un grupo a otro)

8. Lockee.fr (una muy buena forma de hacer la actividad tipo gymkana y no tener que poner papeles, dibujos o pegatinas que puedan dar pistas a los otros grupos)

9. Munzee (para hacer la parte de orientación urbana del municipio)

10. Aunque no esté en este listado... me gusta mucho utilizar STRAVA para el registro de actividad física.

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https://view.genial.ly/63ffaee28903f60018355cca/interactive-content-checklist-visual-thinking

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"LOMLOEF" SITUACIONES DE APRENDIZAJE CON TICTAREA MÓDULO 3 ORIENTACIÓN HÁBITOS DE SALUD RESISTENCIA Después de trabajar el contenido del GENIALLY de ´hábitos de salud,yseleccionar dos de los hábitos para realizar una presentación de un minuto tratando de convencer a los demás de la imporancia de incorporarlos a la vida diaria.

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Estoy sorprendido de lo que he aprendido y evolucionado y con el resultado de mi tarea final. Espero que os guste!!

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Completar una marató entre els membres d'una classe en una sessió. Per tal de registrar-ho crearem un repte amb l'aplicació i tot l'alumnat haurà de dur els seus telèfons a la classe. En cas de no poder ho faran per grups i computarà pel nombre d'alumnes que hi haja al grup.

Aquesta activitat està enfocada a 1r i 2n d'ESO

En aquesta tasca he posat dues aplicacions d'edició de vídeo ja que les utilitze per fer un projecte de promoció d'activitats en el medi natural.

En ell l'alumnat ha de fer promoció del seu entorn. On es pot fer AF en la natura dins del seu entorn, promoció d'alguna activitat mitjançant un vídeo.
Vídeo promocional a la natura
L'alumnat ha d'escollir un ball entre les diferents opcions que hi ha i imitar la coreografia per ferl-la el més semblant als diferents moviments que apareixen a la pantalla.
Just Dance
aplicacions útils per treballar a classe

https://www.youtube.com/channel/UChIjW4BWKLqpojTrS_tX0mg

https://www.strava.com/register-now?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=RSR_B_SR_AllUser_EU&utm_term=strava&utm_content=Brand_Universal&gclid=CjwKCAiAjPyfBhBMEiwAB2CCItGBBFc8bQRJ8yT4DA7i_sThss4dOVjVkof0lAko94cSBoWl01ooehoC02oQAvD_BwE

https://www.apple.com/es/imovie/

https://vimeo.com/create/video-maker-online?vcid=42496&utm_medium=cpc&utm_source=google&utm_campaign=Create_Search_EMEA_EN_Google_Generic&utm_term=video%20maker&utm_adgroup=Maker+-+Alone&campaignid=9569813209&adgroupid=100811034920&device=c&gclid=CjwKCAiAjPyfBhBMEiwAB2CCInP93xAE0w_uyoMBP-M9A6y9n33KYpysbISqheyMV_9y8E0vqy5G0BoC1yAQAvD_BwE&gclsrc=aw.ds

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Completar una marató entre els membres d'una classe en una sessió. Per tal de registrar-ho crearem un repte amb l'aplicació i tot l'alumnat haurà de dur els seus telèfons a la classe. En cas de no poder ho faran per grups i computarà pel nombre d'alumnes que hi haja al grup.

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MÓDULO 2.1 - TAREA MOD.2.1: RETO Herramientas de Evaluación                                        MªÀngels Pérez

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MÓDULO 2.1 - TAREA MOD.2.1: RETO Herramientas de Evaluación                                        MªÀngels Pérez

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¿Qué quiero evaluar?

El proceso de aprendizaje y el resultado final.

¿Cómo lo quiero evaluar?

A través de rúbrica, observación directa, entrevista...

¿La evaluación será solo por parte del docente o también va a intervenir el alumnado?

Se realizará evaluación por parte del docente, autoevaluación y los compañeros evaluaran la tarea final.

¿Para qué me va a servir evaluar la sesión o sesiones creadas?

Para saber si han trabajado en equipo, si han aportado ideas, si han seguido indicaciones…

Se realizará evaluación por parte del docente, autoevaluación y los compañeros evaluaran la tarea final.
________________________________________________________________

Normalmente utilizo iDoceo y siempre me ha resultado muy útil para evaluar a mi alumnado. Me gustaría aprender a utilizar CoRubrics ya que actualmente es una de las herramienta oficiales que podemos utilizar con nuestro alumnado, a nivel de privacidad de datos.

Pienso que las rúbricas y las entrevistas te ayudan a evaluar de manera individual pero para mi la dificultad reside en evaluar de forma grupal con rúbricas y que sea una evaluación real.

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Jose Manuel Márquez
Tarea final del curso: código QR de acceso al genially

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Tarea final del curso del @CEFIREambitAE #edufis #EF32
A través del proyecto ¡EFprésate! se pretende trabajar distintas técnicas de expresión corporal con vídeos en formato TikTok 
@AdalSempereEF @maestrocarlosef @LuciaefQuintero

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Tarea final del curso del @CEFIREambitAE #edufis #EF32
A través del proyecto ¡EFprésate! se pretende trabajar distintas técnicas de expresión corporal con vídeos en formato TikTok 
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A través del proyecto ¡EFprésate! se pretende trabajar distintas técnicas de expresión corporal con vídeos en formato TikTok @AdalSempereEF @maestrocarlosef @LuciaefQuintero pic.twitter.com/flzTC6fYv3
— joseprofEF (@EfJoseprof) February 28, 2023

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#edufis#EF32  Planteamiento de una situación de aprendizaje de Aerolatino con el uso de las TIC.

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#edufis#EF32  Planteamiento de una situación de aprendizaje de Aerolatino con el uso de las TIC. https://t.co/DS3hPE9X7h

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— María Olagüe Baño (@BanoOlague) February 28, 2023

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Copia de Colorful Fun Circus Birthday Party Invitation Your Story_20230228_222157_0000

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Módulo 4

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Tasca final curs: les TIC en les classes d'EF. "Enriqueixent la nostra tasca docent i adaptant-nos als nous desafiaments que ens planteja l'era digital." #edufis #EF32

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Tasca final curs: les TIC en les classes d'EF. "Enriqueixent la nostra tasca docent i adaptant-nos als nous desafiaments que ens planteja l'era digital." #edufis #EF32 https://t.co/KmhpndMMpb

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Tasca final curs: les TIC en les classes d'EF. "Enriqueixent la nostra tasca docent i adaptant-nos als nous desafiaments que ens planteja l'era digital." #edufis #EF32 pic.twitter.com/KmhpndMMpb
— Teo Fernández (@Teofernandez88) February 28, 2023

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Tasca final curs: les TIC en les classes d'EF. "Enriqueixent la nostra tasca docent i adaptant-nos als nous desafiaments que ens planteja l'era digital." #edufis #EF32

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¿Qué quiero evaluar? El ritmo, la expresividad, la puesta en escena y la coordinación del grupo.

¿Cómo lo quiero evaluar? Mediante coevaluación entre grupos. Mientras que uno dirige la coreografía, el resto les sigue y deberán evaluarlos a posteriori.

¿Interviene el alumnado en la evaluación? Sí, intervienen los compañeros/as de clase.

¿Para qué me va a servir la evaluación? Para conocer si los grupos, y las personas dentro de cada grupo, se han aprendido las coreografías que se han elaborado previamente mediante grupo de expertos.

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Saberes básicos: ritmo,trabajo en equipo y desinhibición.

Introducción al ritmo musical mediante juegos y aerobic.

Enseñanza de una coreografía de aerobic-latino.

El alumnado (grupo 1) diseña su bloque musical (32 t) eligiendo 2 pasos de aerobic y añadiendo variantes.

Grupo de expertos 2 en los que unos enseñan a otros y publicación de cada coreo en FLIPGRID.

Grupo de expertos 2 practican las diferentes coreos y se las enseñan al resto de forma informal, practicándolas con el resto.

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Coevaluación a través de corubrics

Evaluación de unos grupos a otro

https://www.youtube.com/watch?v=p4-xkXv_fPY

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Saberes básicos: ritmo,trabajo en equipo y desinhibición. Introducción al ritmo musical mediante juegos y aerobic. Enseñanza de una coreografía de aerobic-latino. El alumnado (grupo 1) diseña su bloque musical (32 t) eligiendo 2 pasos de aerobic y añadiendo variantes. Grupo de expertos 2 en los que unos enseñan a otros y publicación de cada coreo en FLIPGRID.

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Módulo 4 _ Tarea final

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Tasca mòdul 4. Jocs tradicionals valencians amb les TIC.
Sergio Casanova Sastriques.

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1.ScoreKeeper 2.Procreate 3.Stretching & Flexibility 4.Imovie 5.Photocells App 6.QrcodeMonkey

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Tarea curso @CEFIREambitAE  #edufis #EF32 
Estructura propuesta SA con distintas herramientas.

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Tarea curso @CEFIREambitAE  #edufis #EF32 
Estructura propuesta SA con distintas herramientas. https://t.co/a7UpUDa6PF

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Tarea curso @CEFIREambitAE #edufis #EF32
Estructura propuesta SA con distintas herramientas. pic.twitter.com/a7UpUDa6PF
— un_profe_viene_a_verme (@UPVAV) February 28, 2023

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Tarea curso @CEFIREambitAE  #edufis #EF32 
Estructura propuesta SA con distintas herramientas. https://t.co/a7UpUDa6PF

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Tarea curso @CEFIREambitAE  #edufis #EF32 
Estructura propuesta SA con distintas herramientas. https://t.co/a7UpUDa6PF

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Tarea curso @CEFIREambitAE  #edufis #EF32 
Estructura propuesta SA con distintas herramientas.

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Ens orientem pel poble amb amics, familiars,.. i ho registrem amb l´App Relive. Activitat molt interessant per fomentar l´oci actiu dins del teu poble.

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Entrevista a las alumnas deportistas.

Publicación de las entrevistas en un blog.

Elaboración de la coreografía.

APP 3: PADDLET+ TEAM SHAKE

Selección de juegos alternativos que promuevan la inclusión, creando grupos mixtos y equiparando el nivel de juego y de condición física.

Cada grupo enseña su coreo y la sube a Flipgrid.

Síntesis: elaboración de un mural con los principales deportes que practican.

EDUCACIÓN DE GÉNERO, ¿cómo promover la participación igualitaria?

APP 1: ANCHOR + bloCKposters

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APP 2: jUST DANCE + FLIPGRID

Festival bailando las canciones seleccionadas.

Selección de canciones relacionadas con la igualdad.

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Entrevista a las alumnas deportistas. Publicación de las entrevistas en un blog. Elaboración de la coreografía. APP 3: PADDLET+ TEAM SHAKE Selección de juegos alternativos que promuevan la inclusión, creando grupos mixtos y equiparando el nivel de juego y de condición física. Cada grupo enseña su coreo y la sube a Flipgrid.

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realizado, puesto que he aprendido a utilizar en mayor o menor medida alguna de ellas.

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realizado, puesto que he aprendido a utilizar en mayor o menor medida alguna de ellas. https://t.co/2BlHNhfFwM

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#edufis #EF32 Tarea final del curso EF3.2 Las TIC en las clases de Educación Física.
Pese a que me ha costado muchísimo la realización de las diferentes tareas (por el desconocimiento de prácticamente la totalidad de las herramientas utilizadas) estoy contenta por haberlo

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realizado, puesto que he aprendido a utilizar en mayor o menor medida alguna de ellas. pic.twitter.com/2BlHNhfFwM
— Elena Bartual Molina (@BMolina1974) February 28, 2023

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realizado, puesto que he aprendido a utilizar en mayor o menor medida alguna de ellas. https://t.co/2BlHNhfFwM

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#edufis #EF32 Tarea final del curso EF3.2 Las TIC en las clases de Educación Física.
Pese a que me ha costado muchísimo la realización de las diferentes tareas (por el desconocimiento de prácticamente la totalidad de las herramientas utilizadas) estoy contenta por haberlo

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realizado, puesto que he aprendido a utilizar en mayor o menor medida alguna de ellas. https://t.co/2BlHNhfFwM

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realizado, puesto que he aprendido a utilizar en mayor o menor medida alguna de ellas.

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#edufis #EF32 Tarea final del curso EF3.2 Las TIC en las clases de Educación Física.
Pese a que me ha costado muchísimo la realización de las diferentes tareas (por el desconocimiento de prácticamente la totalidad de las herramientas utilizadas) estoy contenta por haberlo

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LOMLOEF

Situaciones de aprendizaje

EFDANCE

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GGGGGGYJKYKJ

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Podemos reproducir los bailes a través de esta app ( GoNoodle) y de una cuenta del profesor para la exposición de los vídeos.

Podemos grabar y subir los vídeos a la plataforma Flipgrid.

Con EFDANCE trabajaremos la expresión corporal y los bailes utilizando el videojuego de JustDance en su plataforma web.

La utilizaremos como calentamiento o como clase principal. Puede ser parte de las coreografías que realicemos

para el festival de final de curso.

Con el proyecto EFpotify intentaremos que nuestro alumnado cree podcasts sobre las diferentes actividades que se realicen en el colegio relacionadas con la Educación Física.

Se puede dar a conocer también los eventos deportivos que se realicen en el centro, tales como; la carrera Solidaria de Save de Children, el Maratón Trinidad Alfonso, la jornada de Pilota a l' Escola, etc...

Investigarán sobre deportes alternativos o menos conocidos para hablar sobre ellos y darlos a conocer. Además también investigarán a compañeros/as y/o profesores/as para averiguar quién hace deporte a nivel federado o profesional y les entrevistarán.

También se pueden hacer eco de las diferentes actividades o eventos deportivos de la localidad, darlos a conocer y entrevistar a los deportistas locales.

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LOMLOEF Situaciones de aprendizaje EFDANCE Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

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MÓDULO 3 Aplicar dichas herramientas en Educación Física.

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MÓDULO 3 Aplicar dichas herramientas en Educación Física.

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MÓDULO 3 Aplicar dichas herramientas en Educación Física.

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Tarea final curso TIC 3.2 en las clases de Educación Física @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE #edufis #EF32

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Tarea final curso TIC 3.2 en las clases de Educación Física @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE #edufis #EF32 https://t.co/pyfRPe0PFi

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Tarea final curso TIC 3.2 en las clases de Educación Física @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE #edufis #EF32 pic.twitter.com/pyfRPe0PFi
— Sergio López (@sergi_lopez6) February 27, 2023

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Tarea final curso TIC 3.2 en las clases de Educación Física @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE #edufis #EF32 https://t.co/pyfRPe0PFi

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Tarea final curso TIC 3.2 en las clases de Educación Física @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE #edufis #EF32 https://t.co/pyfRPe0PFi

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Tarea final curso TIC 3.2 en las clases de Educación Física @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE #edufis #EF32

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Con esta tarea acabamos esta súper formación de EF y TIC. GRACIAS!!!! #EF32 #edufis #EFTIC #educaciónfísica #EFaprendizaje

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#edufis #EF32 Gracias a vosotros he podido conocer muchísimas herramientas muy útiles para poder trabajar las TIC en mis clases de E.F. , espero ponerlas en práctica.

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#edufis #EF32 Gracias a vosotros he podido conocer muchísimas herramientas muy útiles para poder trabajar las TIC en mis clases de E.F. , espero ponerlas en práctica. https://t.co/WlAj9gSNtT

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#edufis #EF32 Gracias a vosotros he podido conocer muchísimas herramientas muy útiles para poder trabajar las TIC en mis clases de E.F. , espero ponerlas en práctica. pic.twitter.com/WlAj9gSNtT
— Laurys (@LauraBoleaEF) February 27, 2023

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#edufis #EF32 Gracias a vosotros he podido conocer muchísimas herramientas muy útiles para poder trabajar las TIC en mis clases de E.F. , espero ponerlas en práctica. https://t.co/WlAj9gSNtT

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#edufis #EF32 Gracias a vosotros he podido conocer muchísimas herramientas muy útiles para poder trabajar las TIC en mis clases de E.F. , espero ponerlas en práctica. https://t.co/WlAj9gSNtT

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#edufis #EF32 Gracias a vosotros he podido conocer muchísimas herramientas muy útiles para poder trabajar las TIC en mis clases de E.F. , espero ponerlas en práctica.

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Finalizamos el curso TIC EF 3.2 ##edufis #EF32 , aprendiendo y disfrutando con @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE ¡gracias!

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Finalizamos el curso TIC EF 3.2 ##edufis #EF32 , aprendiendo y disfrutando con @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE ¡gracias! https://t.co/ol1pn2BC6w

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Finalizamos el curso TIC EF 3.2 ##edufis #EF32 , aprendiendo y disfrutando con @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE ¡gracias! pic.twitter.com/ol1pn2BC6w
— Tam Aroca (@EFconTam_Aroca) February 27, 2023

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Finalizamos el curso TIC EF 3.2 ##edufis #EF32 , aprendiendo y disfrutando con @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE ¡gracias! https://t.co/ol1pn2BC6w

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Finalizamos el curso TIC EF 3.2 ##edufis #EF32 , aprendiendo y disfrutando con @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE ¡gracias! https://t.co/ol1pn2BC6w

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Finalizamos el curso TIC EF 3.2 ##edufis #EF32 , aprendiendo y disfrutando con @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE ¡gracias!

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QR de la tarea final del curso las TIC en las clases de EF.
Me quedo con la variedad de apps descubiertas
#edufis #EF32
@LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE @maestrocarlosef

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QR de la tarea final del curso las TIC en las clases de EF.
Me quedo con la variedad de apps descubiertas
#edufis #EF32
@LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE @maestrocarlosef https://t.co/RS0VZaiM9K

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QR de la tarea final del curso las TIC en las clases de EF.
Me quedo con la variedad de apps descubiertas#edufis #EF32@LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE @maestrocarlosef pic.twitter.com/RS0VZaiM9K
— Marc Moles Tena (@MMoles9) February 27, 2023

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QR de la tarea final del curso las TIC en las clases de EF.
Me quedo con la variedad de apps descubiertas
#edufis #EF32
@LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE @maestrocarlosef https://t.co/RS0VZaiM9K

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QR de la tarea final del curso las TIC en las clases de EF.
Me quedo con la variedad de apps descubiertas
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@LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE @maestrocarlosef https://t.co/RS0VZaiM9K

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QR de la tarea final del curso las TIC en las clases de EF.
Me quedo con la variedad de apps descubiertas
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@LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE @maestrocarlosef

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QR de la tarea final del curso las TIC en las clases de EF.
Me quedo con la variedad de apps descubiertas
#edufis #EF32

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QR de la tarea final del curso las TIC en las clases de EF.
Me quedo con la variedad de apps descubiertas
#edufis #EF32 https://t.co/l645uTxC18

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Hoy, aprendiendo a utili las TIC para mis clases prácticas #edufis #EF32 @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE

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Hoy, aprendiendo a utili las TIC para mis clases prácticas #edufis #EF32 @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE https://t.co/qqX4EGZF3y

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Hoy, aprendiendo a utili las TIC para mis clases prácticas #edufis #EF32 @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE pic.twitter.com/qqX4EGZF3y
— Ramon J Gomez Illan (@rjgi_training) February 27, 2023

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Hoy, aprendiendo a utili las TIC para mis clases prácticas #edufis #EF32 @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE https://t.co/qqX4EGZF3y

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Hoy, aprendiendo a utili las TIC para mis clases prácticas #edufis #EF32 @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE https://t.co/qqX4EGZF3y

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Hoy, aprendiendo a utili las TIC para mis clases prácticas #edufis #EF32 @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE

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Módulo 3 LOMLOEF. Vicente Espadas Hervás

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Modulo 3. LOMLOEF Vicente Espadas Hervás

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Utilizaré Flipgrid dentro de la SAP "Capacidades Físicas Básicas" y con la metodología Flipped Classroom. Por grupos deberán grabar un reportaje donde explicquen a los alumnos la parte dela SAP que les ha tocado preparar para poder visionarlo en clase. La utilizaré para trabajar la Expresión Corporal con el fin de ensayar coreografías predefinidas.

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#edufis #EF32
Tarea Final TIC. La integración de las herramientas TIC en las clases de #edufis nos puede ayudar a usar múltiples de opciones en nuestra evaluación. Gracias a @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE

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#edufis #EF32
Tarea Final TIC. La integración de las herramientas TIC en las clases de #edufis nos puede ayudar a usar múltiples de opciones en nuestra evaluación. Gracias a @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE https://t.co/XRc3KyTYpv

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#edufis #EF32
Tarea Final TIC. La integración de las herramientas TIC en las clases de #edufis nos puede ayudar a usar múltiples de opciones en nuestra evaluación. Gracias a @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE pic.twitter.com/XRc3KyTYpv
— José A. Jiménez (@jojiji_EF) February 26, 2023

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#edufis #EF32
Tarea Final TIC. La integración de las herramientas TIC en las clases de #edufis nos puede ayudar a usar múltiples de opciones en nuestra evaluación. Gracias a @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE https://t.co/XRc3KyTYpv

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#edufis #EF32
Tarea Final TIC. La integración de las herramientas TIC en las clases de #edufis nos puede ayudar a usar múltiples de opciones en nuestra evaluación. Gracias a @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE https://t.co/XRc3KyTYpv

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Tarea Final TIC. La integración de las herramientas TIC en las clases de #edufis nos puede ayudar a usar múltiples de opciones en nuestra evaluación. Gracias a @maestrocarlosef @LuciaefQuintero @flipped_primary @CEFIREambitAE

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Héctor

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#Edufis #EF32. Tarea final del curso EF 3.2 Las TIC son la clave para motivar a nuestro alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias por las numerosas aplicaciones y herramientas que nis habéis aportado.

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#Edufis #EF32. Tarea final del curso EF 3.2 Las TIC son la clave para motivar a nuestro alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias por las numerosas aplicaciones y herramientas que nis habéis aportado. https://t.co/MMMOpmANNg

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#Edufis #EF32. Tarea final del curso EF 3.2 Las TIC son la clave para motivar a nuestro alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias por las numerosas aplicaciones y herramientas que nis habéis aportado. pic.twitter.com/MMMOpmANNg
— Francisco ARACIL LUCAS (@FranciscoARACI6) February 26, 2023

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#Edufis #EF32. Tarea final del curso EF 3.2 Las TIC son la clave para motivar a nuestro alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias por las numerosas aplicaciones y herramientas que nis habéis aportado. https://t.co/MMMOpmANNg

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#Edufis #EF32. Tarea final del curso EF 3.2 Las TIC son la clave para motivar a nuestro alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias por las numerosas aplicaciones y herramientas que nis habéis aportado. https://t.co/MMMOpmANNg

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#Edufis #EF32. Tarea final del curso EF 3.2 Las TIC son la clave para motivar a nuestro alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias por las numerosas aplicaciones y herramientas que nis habéis aportado.

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Edu Palomar

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Módulo 4. 'Bailando nos ponemos en forma'. Pau Bareas Tudela.

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MODUL 3

SALVA CUENCA

+info

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EF POTIFY
Aquesta APP faria úes d'ella quan treballara lescapacitats físiques. Els demanaria que els caps de setmana feren exericici i que ho registraren en STRAVA. Després, haurien d'enviar-me una captura de pantalla del recorregut realitzat.
LES TIC EN LES CLASSE D'EF
Fare ús d'aquesta en el treball de salut. Els alumn@s faran grabacions on parlaran sobre la cura dels cos, hàbits saludables,l'alimentació, postures,...Per a donar a conèixer a la resta d'alumnes tot alló relacionat en la salut. Les publicacions es penjaran a la web del centre.
Lorem ipsum dolor sit amet
És una bona ferramenta per a fer vídeos o fotos.

Faria ús d'ella en el treball de malabars.

Una vegada acabat el treball en demostracions en classe, els alumnes pel seu compte, haurien de fer un vídeo on estigueren demostrant el nivell aconseguit a l'hora de fer els malabars. A partir d'ahí, jo poder avaluar.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.

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MODUL 3 SALVA CUENCA +info Lorem ipsum dolor EF POTIFY Aquesta APP faria úes d'ella quan treballara lescapacitats físiques. Els demanaria que els caps de setmana feren exericici i que ho registraren en STRAVA. Després, haurien d'enviar-me una captura de pantalla del recorregut realitzat.

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Módulo 4. TAREA FINAL. Propuesta Proyecto de EXPRESIÓN CORPORAL. DANZAS Y BAILES. EVALUACIÓN. ANA ORTEGA.

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Módulo 4. TAREA FINAL. Propuesta Proyecto de EXPRESIÓN CORPORAL. DANZAS Y BAILES. EVALUACIÓN. ANA ORTEGA.

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Street dance es una propuesta dinámica y divertida para el alumnado de cara al fin de curso. Espero que os guste!

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pic.twitter.com/LdUsykbHuo
— JUANVI SEGUI MARTI (@JuanviSegui) February 25, 2023

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3 herramientas para 3 situaciones de aprendizaje

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3 herramientas para 3 situaciones de aprendizaje

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Aquí os presento mis 3 herramientas elegidas y el usado que les daré dentro de las diferentes situaciones de aprendizaje plantearás.

1. Just Dance
2. FlipGrid
3. Ancho

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QR AMONG US ROBERTO REYERO

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Tarea módulo 3. LOMLOEF. Situaciones de aprendizaje con TIC