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Lúcia
Brincadeiras e cantigas de roda
link: https://escoladigital.org.br
series iniciais

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Nome: Maria Isabel, Lucia
Brincadeiras e cantigas de rodas
Link: -https://escoladigital.org.br
Publico Alvo: Series inicias

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Nome: Marilzan Ramos
Público Alvo: Professores de Matemática
Assunto Principal: Panos de Aula para Matemática
Link: https://escoladigital.org.br/planos-de-aula/conjunto-dos-numeros-inteiros-54139

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Nome: Marcia Blanco
Link: https://escoladigital.org.br/roteiro-de-estudo/xisda-substancias-quimicas-65386
Público-alvo: 1º ano EM
Assunto Principal: Conceitos fundamentais da química.

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Nome : Vânia e Marli
Link: https://escoladigital.org.br/odas/livros-digitais
Público: professores, alunos e pessoas que gostam de escrever.
Assunto: Criação de livros digitais de forma prática e gratuita. Qualquer pessoa pode criar, publicar e compartilhar seu livro com outras pessoas ou mesmo imprimi-los.
Público: professores, alunos e pessoas que gostam de escrever.

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ODA: Plano de aula - Tabuada de multiplicação

# data[].attributes.subject
ODA: Plano de aula - Tabuada de multiplicação

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Nome: Eunice Lopes
Link: https://escoladigital.org.br/odas/tabuada-de-multiplicacao-42229
Público alvo: 4º ano do Ensino Fundamental
Assunto: Multiplicação

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A plataforma Escola Digital finaliza sua atividade.

Por mais de 10 anos, disponibilizamos gratuitamente e com a colaboração de muitos educadores, mais de 30 mil recursos educacionais digitais de aprendizagem, apoiando práticas pedagógicas com inovação, dinamismo e interatividade.

Agradecemos a todos que contribuíram, indicando e fazendo a curadoria dos recursos digitais da plataforma. A Fundação Vanzolini e o Instituto Natura, junto com a Fundação Telefônica Vivo, também fizeram parte dessa história e legado 💟.

TERMOS E CONDIÇÕES DE USO DE POLÍTICA DE PRIVACIDADE E PROTEÇÃO DE DADOS

Licença Creative Commons Atribução 3.0 Brasil cc Exceto onde indicado de outra forma

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Por mais de 10 anos, disponibilizamos gratuitamente e com a colaboração de muitos educadores, mais de 30 mil recursos educacionais digitais de aprendizagem, apoiando práticas pedagógicas com inovação, dinamismo e interatividade. Agradecemos a todos que contribuíram, indicando e fazendo a curadoria dos recursos digitais da plataforma.

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Nome: Josiane Botelho
Link: https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/
Público-alvo: Alunos do 6º ano
Assunto Principal: Sodoku, Raciocínio Lógico

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Nome: Elliany
Link: https://escoladigital.org.br/planos-de
-aula/alimentacao-saudavel-aprendendo
-a-se-alimentar-bem-72760
Público-alvo:  3º ano EFI
Assunto principal: A importância da alimentação .

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Nome: Nilza Roque
Link:http://jogossignificativos.blogspot.com/2013/04/trabalhar-fracoes-com-turminha-de-forma.html
Público-alvo: 6º Ano E.F
Assunto: Jogo Dominó de Frações.
Confecção das peças do dominó feita pelos próprios alunos em oficinas!

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Nome: Leidiane Goveia
Link: https://escoladigital.org.br/planos-de-aula/o-lixo-que-produzimos-e-seu-destino-46579
Público Alvo: Ensino Médio
Assunto principal: O lixo que produzimos e seu destino

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Nome: Suzamar Nogueira
Público Alvo: 1º ano EM
Assunto Principal: Partículas subatômicas
Link: https://escoladigital.org.br/planos-de-aula/modelo-atomico-de-rutherford-radioatividade-particulas-subatomicas-51838

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Nome = Sirlei
Link = https://escoladigital.org.br/odas/regra-de-tres-composta
Público-alvo = 7º ano EFII
Assunto principal : como resolver regra de três composta

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Elizangela Liba
https://escoladigital.org.br/planos-de-aula/conjunto-dos-numeros-inteiros-54139
público alvo: 7 ano EF
operações de adição e subtração com os números inteiros

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Cursos online gratuitos com material e certificado incluídos. Práticas pedagógicas inovadoras e alinhadas à BNCC!

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Nome: Janaina Porto

Link: https://escoladigital.org.br/planos-de-aula/o-destino-do-lixo-que-produzimos

Público Alvo: Ensino - Médio

Assunto Principal: Impacto do lixo

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Francismeire
http://www.matematica.seed.pr.gov.br/modules/video/showVideo.php?video=7329
Ensino fundamental
Medidas de comprimento e capacidade

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Animação produzida pelo Inmetro em que são explicados os conceitos de medida, medição e são explicitadas as razões pelas quais é necessário ter medidas padronizadas. Também são explicadas as funções do Inmetro e seus métodos de trabalho.

O vídeo pode ser usado para trabalhar com conceitos iniciais sobre medidas padronizadas e medições no terceiro, quarto, quinto e sexto anos do Ensino Fundamental.

Produção: Inmetro

Idioma: Português

Palavras- chave: Grandezas e medidas. Litro. Metro. Quilograma.

Duração: 3min58s

Fonte: Youtube

* Todas as informações contidas nesse vídeo referem-se ao período de sua edição.

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Animação produzida pelo Inmetro em que são explicados os conceitos de medida, medição e são explicitadas as razões pelas quais é necessário ter medidas padronizadas. Também são explicadas as funções do Inmetro e seus métodos de trabalho. O vídeo pode ser usado para trabalhar com conceitos iniciais sobre medidas padronizadas e medições no terceiro, quarto, quinto e sexto anos do Ensino Fundamental.

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O tempo Voa - olhares e impressões de vida.

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O tempo Voa - olhares e impressões de vida.

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Nome: Sônia Regina Oliveira da Silva

Link: https://escoladigital.org.br/roteiro-de-estudo/o-tempo-passa-e-as-memorias-ficam-54564

Público Alvo: Ensino fundamental e médio

Assunto principal: O tempo passa e as memórias ficam

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Licença Creative Commons Atribução 3.0 Brasil cc Exceto onde indicado de outra forma

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Por mais de 10 anos, disponibilizamos gratuitamente e com a colaboração de muitos educadores, mais de 30 mil recursos educacionais digitais de aprendizagem, apoiando práticas pedagógicas com inovação, dinamismo e interatividade. Agradecemos a todos que contribuíram, indicando e fazendo a curadoria dos recursos digitais da plataforma.

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 ODA: Escola Digital como auxílio aos professores

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 ODA: Escola Digital como auxílio aos professores

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Gecilene Mendes Carvalho

No último encontro da formação, somos convidados a conhecer algumas plataformas digitais, tal como a "Escola Digital", escolhida por mim.
Tal plataforma pode ser encontrada acessando o link: https://escoladigital.org.br/
Público alvo: É uma plataforma de busca que oferece a professores, gestores e redes de ensino, recursos digitais de aprendizagem, que proporcionam interatividade, dinamismo e inovação às práticas pedagógicas.

Assunto Principal: Recursos digitais de aprendizagem. Além disso, a plataforma oferece cursos ao professor e ainda disponibiliza planos de aulas aos professores.

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ODA: Quadrinhos autorais em sala de aula

# data[].attributes.subject
ODA: Quadrinhos autorais em sala de aula

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*Nome: Renata Peres
* Link: https://escoladigital.org.br/roteiro-de-estudo/quadrinhos-autorais-em-sala-de-aula-73855
* Publico-alvo: Alunos com novas habilidades de linguagem ou leitura.

*Assunto principal: Construir quadrinhos com histórias do cotidiano. Com o tempo, os avanços tecnológicos permitiram que os autores-artistas expandissem muito a criação e a disseminação de quadrinhos. Os quadrinhos vêm em muitos formatos, mais comumente em uma faixa horizontal, grade esquerda-direita de cima para baixo ou em uma única célula. Quadrinhos também são versáteis e podem ser lidos online e impressos, e podem ajudar muito na compreensão de leitura para leitores de qualquer nível.

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Moedas no Brasil ao longo do tempo: como era antes do real?

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Moedas no Brasil ao longo do tempo: como era antes do real?

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Nome: Ana Paula Cassimiro B. Bueno

Link: https://escoladigital.org.br/odas/plano-de-aula-moedas-no-brasil-ao-longo-do-tempo-como-era-antes-do-real-73971

Público alvo: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental.

Assunto principal: São abordadas, de forma única, interdisciplinar e/ou transdisciplinar, aspectos que fazem parte do trabalho com algumas competências gerais e habilidades que constam na BNCC dos componentes Ciências, Matemática e História.

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Nome:

Link:

Público-alvo:

Assunto principal:

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1 - Escolha um Recurso Educacional Digital - RED para a atividade:

Educapes - https://educapes.capes.gov.br/

MEC RED - https://plataformaintegrada.mec.gov.br/

Currículo+ - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/

Escola Digital - https://escoladigital.org.br/

2 - Dentro da plataforma do RED escolhida, buscar pelo menos 1 Objeto Digital de Aprendizagem - ODAs diferentes (vídeos, infográficos, imagens, apresentações, texto, mapas mentais, tutorial, simulações, aplicativo, animações, questões, planilhas, áudios, atividades).
Sugestão do que pesquisar :

um vídeo em stop motion

uma simulação na área de Ciências

um infográfico de Língua Portuguesa

um mapa mental

um tutorial que pode ser compartilhado com famílias de alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

uma animação na área de Matemática

uma simulação sobre conteúdos de física ou biologia para o Ensino Médio.

3 - Complete o mural interativo com as informações sobre os ODAs escolhidos:

Nome:

Link:

Público-alvo:

Assunto principal:

Se é um ODA para aprender e ensinar, interagir ou materiais/conteúdos.