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Caderno de leitura -Pedro Costa Bittar Carminatti 1°b

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Caderno de leitura -Pedro Costa Bittar Carminatti 1°b

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02/08/2022
Governo autoritário, ditatorial e totalitário
Na idade média existia o Index que proibia alguns livros, e vemos a mesma coisa no livro Fahrenheit 451.
Fahrenheit ficção e realidade na ww2 em 1933(queimar os livros)

03/08/2022
-Zygmunt Bauman diz que o consumidor ideal esta em eterna busca, pois o importante não é satisfazer seu desejo, mas desejar-o prazer está em ainda não encontrar, ja que a satisfação do desejo gera novamente a insatisfação em um curto espaço de tempo
-Cultura da massa líquida
"O consumidor não é soberano , como a indústria cultural quer fazer crer, não é o seu sujeito, mas seu objeto" Adorno 1967."
"Os principais objetos de consumo dos jovens são as roupas, bolsas, sapatos e artigos eletrônicos. O número de opções é cada vez maior com o acesso a produtos de todas as partes do mundo, através da Internet." Www.Camara.leg.br
Musica "Geração Coca-cola"
"Acelere o filme, Montag, rápido. Clique, fotografe, olhe... "

Musica "De volta para o futuro" Fabio Brazza

-Interdiscursividade com o Livro Fahrenheit 451 e o filme "O doador de memórias"

Dia 1/09/22
Filme "Extraordinário"
Trecho 1:Augie vive numa relação de deficiência física na sociedade padronizada .
1° depoimento (professora Waydlle)
Filho tem deficiência: paralisia cerebral, microcefalia, problemas no estômago e intestino, comprometimento da fala.
Nasceu deformado, precisou ser reanimado por 30 min, nasceu com 2kg, corpo muito magro e cabeça grande.

Video (1)do Breno Viola:
Primeiro homem com síndrome de down que é faixa preta e campeão no judô no mundo
"Não somos nós que estamos despreparados, é a sociedade que não está preparada para nós"
Vídeo (2)Pedro Paulo(filho da professora Waydlle): tem a capoeira como forma de expressão, se sente livre, feliz, animado.

20/09/22
‌Variação linguística≠ Modalidade escrita padrão da língua Portuguesa
•Texto dissertativo argumentativo
•Norma culta gramática ----> ENEM
Exemplo 69 redaçao ENEM.

21/09/22
"Orgulho de ser nordestino"
-supermercado nordestino que fez propaganda caracterizando o nordestino, linguagem, artistas, habitoa, cultura.
Expressões do nordeste : "Mungusar, jangada"

"É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada" Patativa do Assaré

Mitos da língua Portuguesa:
-O português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente
-Brasileliro não sabe português. Só em Portugal se fala bem português
-Português é muito difícil
-As pessoas sem instrução falam tudo errado
-O lugar onde melhor se fala o português no Brasil é no Maranhão
-O certo é falar assim porque se escreve assim
-É preciso saber gramática para falar e escrever bem
-O domínio da norma padrão é um instrumento de ascenção social

"Pretuguês"
"Conceição  Evaristo comenta preservação do texto original em... "

27/10
"O Discurso de Viola Davis no Oscar 2017"
Gênero textual: discurso de agradecimento
Tema: OSCAR -mulher preta- atriz

Função emotiva
-Emotiva ou expressiva que reflete as emoções e os sentimentos

"O amor vem do lugar mais improvável":
Gênero: relato pessoal/depoimento/entrevista
Tema:história de violência, amor e perdão

" Diário de um detento" Racionais Mc
Em verso
Mta presença do eu lírico
Texto literário

"Entre nós,  você vem primeiro" Bradesco
Propaganda

"Você é mais bonita do que pensa" Dove
Propaganda

17/11
•Romantismo
Thousand Years
Largado às traças
Pupila

O romantismo na literatura é a mesma coisa

Filmes:
-Drácula
-O Morro dos Ventos uivantes
-O Corvo
-Frankenstein

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CADERNO DE LEITURA             Aluno: Joel Paolo Série: 1º ano D

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CADERNO DE LEITURA             Aluno: Joel Paolo Série: 1º ano D

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RESUMO DO LIVRO

O livro vai contar a história de Starr Carter, uma adolescente que vê seu melhor amigo Khalil morrer baleado sem justificativa por um policial. Ela, como única testemunha do crime, acaba tendo que prestar depoimento para a polícia. A população do bairro onde mora se revolta com a morte do dele, e causa uma onda de protestos. Acontece que o abuso policial contra pessoas negras já era uma realidade cotidiana em Garden Heights e até em outros lugares muito antes da morte de Khalil, o “atirar e depois perguntar”, tendo o fato sido o estopim para que diversas manifestações ocorressem. Estas acabaram por ser reprimidas pelas autoridades. Com o desenrolar do caso se tornando cada vez mais favorável ao policial que atirou em Khalil, Starr começa a entrar em uma luta consigo mesma na busca de coragem para usar sua voz e revelar toda a verdade para um número maior de pessoas, ao mesmo tempo que tenta encontrar sua identidade, que até então era dividida entre os dois mundos em que vivia: no bairro em que mora com os amigos de infância e a família, e na escola fora do Garden onde a grande maioria dos alunos eram brancos, inclusive seu namorado Chris e suas melhores amigas Maya e Hailey.

MINHA OPINIÃO
Esse livro me surpreendeu bastante e eu ate gostei da leitura pois nao sou muito chegado aos livros da escola. O ódio que você semeia mostra uma realidade vivida que é difícil de acreditar que existe a tanto tempo, é um livro que muda formas de pensamento. A escritora mostra um ponto e uma experiência vivida por muitos nas periferias, não apenas afirma que existe racismo na sociedade, e mostra de uma forma simples, quase didática, mas essa simplicidade crua essa verdade é um tapa na cara da sociedade. Há também partes cômicas, principalmente quando Starr está cercada de seus familiares, e conhecemos muito da cultura afroamericana e movimentos sociais como o THUG LIFE do rapper Tupac. E é isso, é uma leitura muito boa e traz muito aprendizado como eu disse é quase didática, eu n sou muito fã de ler e tenho muita dificuldade mas oque eu consegui ler achei incrível com um ponto de vista fantástico

LIVRO MAUS

Maus é a história de Vladek Spiegelman, judeu
polonês que sobreviveu
ao campo
de concentração de Auschwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. O livro é
considerado um clássico contemporâneo
das histórias em quadrinhos. Foi publicado
em duas partes, a primeira em 1986 e a
segunda em 1991. No ano seguinte, o livro
ganhou o prestigioso Prêmio Pulitzer de
literatura. Nas tiras,os judeia são
desenhados como ratos e os nazistas
ganham feições de gatos, poloneses não-
judeus são porcos para os americanos,
cachorros. Esse recurso, aliado à ausência
de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do
livro: trata-se de um relato incisivo e
perturbador, que evidencia a brutalidade
da catástrofe do Holocausto. Spiegelman, porém, evita O sentimentalismo e
interrompe algumas vezes a narrativa
para dar espaço a dúvidas e inquietações.
Vladek Spiegelman foi um homem polonês e judeu que era bem-sucedido no ramo dos tecidos. Quando ele conhece Anja Spiegelman, os dois não demoram a se apaixonar e se casar. A felicidade parece ficar completa quando o casal engravida e dá à luz o primogênito Richieu, mas a graphic novel vai ganhando contornos sombrios ao nos apresentar a uma depressão pós-parto que acomete Anja e à propagação da ideologia nazista, que aos poucos se aproxima dos Spiegelman.
Ao longo das páginas, a sagacidade de Vladek é essencial para que ele e a esposa encontrem bons esconderijos e consigam se proteger dos nazistas, mas inevitavelmente ambos acabam indo para Auschwitz. A história de terror da Segunda Guerra Mundial é amplamente conhecida.
É implacável com o protagonista, seu
próprio pai, retratado como valoroso destemido, mas também como sovina,
racista e mesquinho. De vários pontos de vista, uma obra sem equivalente
no universo de quadrinhos e um relato histórico sem preço.
Richieu é envenenado junto a outras crianças sob os cuidados de uma parenta que teme o pior nas mãos nazistas e ela também se suicida. Vladek e Anja reencontram-se, não mais prisioneiros, há 71 anos.
Em Maus, vemos duas histórias sendo delineadas: uma delas é a que Vladek Spiegelman, pai de Art, conta ao filho, na qual ele narra fatos importantes de sua vida antes e durante a Segunda Guerra Mundial; a segunda é a convivência dos dois enquanto Art entrevista o pai para a posterior criação dos quadrinhos. E ambas são capazes de provocar emoções, ainda que por motivos diferentes.
Autor - Art Spiegelman é ilustrador, cartunista e autor de histórias em quadrinhos americano nascido na Suécia. Atuou durante a década de 1990 na produção de charges, ilustrações e capas para revista novaiorquina The New Yorker

QUESTÕES

1- Fala sobre a historia de seu pai na segunda guerra mundial, onde mostra a forma como os judeus eram tratados perante os nazistas. Os judeus eram como ratos, os alemães como gatos, os norte-americanos como cães.

2-Pág-39 “Gritavam: “fora com os judeus!” Duas pessoas morta e os policias não faziam nada.”
Pág. 35 “Era o início de 1938. Antes do início da guerra. [...] Pela primeira vez na minha vida eu vi com meus próprios olhos a suastica.

3a- Praticamente 6 milhões de judeus foram mortos durante o holocausto, segundo dados da revista El País.
Em torno de 1,5 milhão de pessoas foram mortas em Auschitz. Tínhamos práticas de eugemonia, nazismo, totalitarismo, xenofobia, segregação étnica, racismo, multinacionalismo, militarismo e etc. O holocausto foi um evento multinacionalista feito pela Alemanha nazista. Promoveu homicídios em massa contra judeus, ciganos, homossexuais e qualquer outro povo que iria contra o que a Alemanha supremacista e branca via como certo.

3b. Os direitos humanos foram criados pela Organização das Nações Unidas após o final catastrófico e desumano da 2° Guerra Mundial, afim de garantir os direitos básicos a todo ser humano, sem exclusão a alguma raça, etnia, cultura ou religião.
3b- Os direitos humanos foram criados pela Organização das Nações Unidas após o final catastrófico e desumano da 2° Guerra Mundial, afim de garantir os direitos básicos a todo ser humano, sem exclusão a alguma raça, etnia, cultura ou religião.

4- "Diario de Anne Frank"

5a- Cassetete
5b- Jovem Pan - "Nazistas aumentaram na pandemia"

FAHRENHEIT451

Distopia: sociedade nao idealizada
"it is often better to be in chains than to be free"

livros q podem ler: biblia, mobdik e rumo ao farol.

- nine/grafite/enguias.

-felicidade é verdade.
-liberdade é escolha.
-ego é força.

o montaine(personagem): é um "heroi", "justiceiro" da sociedade.

PALAVRAS CHAVES
violência: violência é desnecessário.
drogas: tendo um relação saudável n tem problema.
sexo: prazer da vida.
amor: mata mais que droga.
sofrimento: oque causa a angústia.
dor: o vazio
sonho: virar pro player e ser independente financeiramente e geograficamente.
mentira: oque quebra a confiança.
verdade: a raiz pra todo relacionamento.
honestidade: vc seguir seus princípios de etica e moral
respeito: a base para relacionamentos
traição: que quem faz é um otario
fidelidade: vc ser uma pessoa certa, correta.
morte: a única certeza da vida
vida: so tem vida com liberdade.

CANAL EDUCAÇÃO
video 1: citação, alusão histórica, causa e consequência, exemplificação, problematizaçao. (estratégias argumentativas)
a tese dela é que ela é a favor da menor idade penal, ela queria ir de 18 para 16 anos.
90% da população sao a favor dessa diminuição

Documentário netflix:
"nenhuma grande ideia vem sozinha, ela vem com alguma consequência"

REPORTAGEM FICHAMENTO
- Reportagem é uma notícia ampliada
* uma notícia aprofundada dados múltiplos lados - do fato / assunto

- Toda reportagem inicialmente responde os mesmos questionamentos.
______________
Exemplos
- oque?
- quem?
- como?
- quando?
- onde?
- para que?
- por que?
______________

Nao so isso ... reportagem de haver um comentário, opinativa -> ponto de vista

FILME - O DOADOR DE MEMÓRIAS
"com o bem sempre vem o mau"
-Quando tira uma memoria antiga, cria qualquer sociedade.
-Bebes sao gerados em laboratório.
"tinha cor, raça mas nos livramos de tudo isso, se fossemos diferentes podaríamos sentir inveja, raiva ou odio, precisávamos da mesmecie"
n pode ter toque sem ser da sua unidade familiar
"as injeções tiram as emoções"
"sentimentos sao efêmeros, sao superficiais, as emoções sao profundas"
"saber oq uma coisa é n é a msm coisa q sentir essa coisa"

RESUMO DO LIVRO FAHRENHEIT

No livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema.
Uma sociedade totalitária e militarizada pelos bombeiros, nessa sociedade á uma ditadura, você não pode ler e nem escrever, nela á uma censura da ciência, cultura e arte.
Para eles são assim, menos conhecimento, mais obediência, menos ciência cultura e arte, mais alienação, etc

A SOCIEDADE DE FARENHEIT É DIFERENTE DA NOSSA?

Sera mesmo que a socidade desse livro é diferente da nossa? O livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema.

Essa sociedade está muito próxima a nossa, podemos ver com essa notícia:
1965: 40s livros apreendidos
2012: notícia de livros do Paulo coelho proibidos no oriente médio
Esse tipo de sociedade está muito próxima de nós. No livro tbm existem muitos vício “entorpecentes” como por exemplo mildred é totalmente viciada em novelas, hoje em dia também podemos ver vários tipos de “entorpecentes”, o maior deles é o celular, que é interligado com as redes sociais, um dos maiores vício que existe, e com certeza s pior droga que existe

5 trechos da obra fahrenheit:

“Se você não quiser um homem politicamente infeliz, não lhe dar dois lados de uma questão a preocupá-lo, dar-lhe uma. Melhor ainda, dar-lhe nenhuma.“

“Temos tudo de que precisamos para sermos felizes, mas não somos felizes. Alguma coisa está faltando.“

“Você já foi alguma vez a um museu? Tudo abstrato. É só o que há agora. Meu tio diz que antigamente era diferente. Muito tempo atrás, os quadros às vezes diziam alguma coisa ou até mostravam pessoas.“

“Quantas vezes um homem pode afundar e continuar vivo?“

“Montag, os velhos que ficam em casa, receosos, cuidando de seus ossos quebradiços como casca de amendoim, não têm nenhum direito de criticar.“

RODA DE LEITURA
1- Como a sociedade de Fahrenheit451 é estruturada politicamente? Comprove com trechos.
- A sociedade de Fahrenheits451

2- Porque podemos afirmar que a sociedade de fahrenheit451 é um retrato verossivel  e muitas vezes, real de partes contendo relações praticas da historia da humanidade? Comprove sua resposta comparando trechos da obra em fatos históricos, dados estatísticos exemplos reais atuais, concepção, teorias científicas e etc.

3- Escolha de um trecho dos que o seu grupo da roda de leitura use para analisar as concepções teóricas: Industrial cultural, alienação, manipulação, vigilância, coesão ou controle do pensamento. Defenda um ponto de vista acerca de uma dessas concepções sociológicas/filosóficas.

4a- liste argumentos contra e a favor das práticas de controle do conhecimento/pensamento/ cultural na sociedade de F451
b- F451 tem alguma relação com hoje ? Comprove suas respostas com estratégias argumentativas como dados, leis, exemplos, alusões, conceitos e etc.

5a- Como "o doador de memórias" dialoga com F451?
b- Escolha do pdf interativo cinco interdiscursividade, que relacionam - se com F451, contextualize e justifique.

RESPOSTA
1- A sociedade de Fahrenheit é comandado pelo governo, e os bombeiros são chamados para por fogo nos livros, q sociedade obdece ao governo, e são proibidos de ler livros e alguns lêem escondidos

2-Podemos afirmar isso, pois a sociedade de F451 é uma comandada por um governo autoritário, onde os cidadoes são obrigados a obedecer todos e qualquer regra para não ser punido, assim como no nazismo e outros exemplos.

3- O trecho escolhido é quando Mildred está viciado nas novelas, fazendo com que ela esteja alienada, e que as novelas e programas estejam comandando a vida dele.

4-a) Contra:
-O conhecimento é necessário -A sociedade precisa aprender  -Ter liberdade
- Pensar  por contra própria.
Favor:
-Ter mais controle
-Ter mais obediência
-Sem crimes ou assassinatos
-Censura
- Sociedade mais segura

b) Sim, pois mesmo hoje em dia, muitas pessoas são alienadas e esquecem do mundo real, muitos se viciam com programas como novelas, redes sociais etc.

5-a) O filme se relaciona com o livro, pois tem uma sociedade entorpecido pelo governo, todos iguais, diversas coisas proibidas como ler ou aprender ou pensar, e entenderem que aquele jeito de viver é errado.

b)Admirável Mundo Novo, Teletela, The Circle Brasil, Avenida Brasil e música " De volta para o Futuro"

EXTRAORDINARIO

Fixamento:
Quando temos uma realidade fora do normal, devemos sair do padrão, como a realidade da Auggie q teve q estudar em casa ate os 11 anos.

Existem vários tps de diferença, físicas, cognitivas mas precisamos incluir a todos, qm sofre de uma deficiência física sofre 3x mais doq alguem com uma deficiência física.

"Se vc n gosta de onde esta, imagine onde gostaria de estar"
"Que tipo de pessoa quero ser? Que tipo de pessoa eu sou?"

Somos guiados a viver em um padrão, exemplo, comportamento social, estética.
Solução- Respeito as diferenças, isso nos leva a incluir nao à excluir.
Igualdade é dar oportunidade iguais aos diferentes.
Questões econômicas, ditaduras de estética, distinção de etnias, politica.
> Estatuto do deficiente

Video 1
Campeão de judô
Breno Viola
- A superação
- Os preconceitos por ter alguma deficiência
- Mostrar q n existe nenhum obstáculo grande o suficiente para impedir de realizar seus sonhos
- Motivação

DADOS ESTATÍSTICOS SOBRE MENÇÕES NEGATIVAS PARA COM DEFICIENTES

Fonte: Comunica que muda.

Video 2
Abada capoeira - esporte espetacular - 2016
Professor Takinha
- Para que essa educação aconteça devemos trabalhar diferentes, para que possam interagir com todos
- A capoeira e um jeito de se comunicar.
- A capoeira tem um pode de causar emoções nas pessoas.
- A inclusão perpassa por um olhar sensível
- O esporte é um objeto de inclusão.
- Pedro Paulo - Filho da professora Waydlle é o extraordinário

RODA DE LEITURA
EXTRAORDINÁRIO

1. ao longo da história da humanidade, pessoa portadoras de deficiência sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram a margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de prática de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade.

2. No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos de indivíduos portadores de deficiência, que estatuto é esse e tragam os principais artigos para a proteção desses cidadãos.

3. com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar que devia incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra.

4. o livro extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem, pelo menos, 10 preceitos e comentem por que eles são importantes para serem executados.

5. a) o título extraordinário faz referência ao personagem central Ausgut Pullman, por que ele é extraordinário? Para dialogar com esse personagem ficcional, pesquisem e escolham 5 personalidades portadora de deficiência nacionais ou internacionais que podem considerados extraordinários. Justifique suas escolhas.

b) trace um perfil dos personagens que lideram as partes do livro, discutam sobre a visão de cada um sobre o auggie e escolham um deles para ser o eu lírico do texto poético que seu grupo produzirá a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

RESPOSTAS

1- EGITO ANTIGO, as questões referentes à deficiência, especialmente físicas, não eram vistas como motivos de exclusão e discriminação por parte da sociedade. Os egípcios demonstravam certa preocupação com pessoas que possuíam certos impedimentos e tentavam integrá-las socialmente.

De acordo com a doutora em Direito Maria Aparecida Gugel, evidências arqueológicas indicam que há 5 mil anos, as pessoas com deficiência faziam parte das diferentes classes sociais do Egito antigo, desde os escravos até os nobres e faraós.

GRECIA ANTIGA, as deficiências eram tratadas de maneira diferente. A sociedade grega possuía a cultura de supervalorizar o corpo humano, sendo intolerante com qualquer tipo de característica física que não se enquadrava aos padrões gregos. Uma das razões para a intolerância era a formação militar da Grécia.

Os homens deveriam ser aptos e capazes de participar ativamente de guerras e batalhas, enquanto as mulheres deveriam ser capazes de gerar crianças saudáveis.

Sendo assim, ao nascer, se algum atributo físico era considerado deformidade ou anormalidade, o bebê era sacrificado. Também segundo Gugel, o sacrifício era por abandono ou os bebês eram atirados de uma cadeia montanhosa chamada Taygetos.

ROMA ANTIGA, a intolerância contra pessoas com deficiência também era uma realidade. A Lei das Doze Tábuas, que constituiu a origem do direito romano, determinava o sacrifício de bebês que nasciam com má formação física.

2- A lei 13.146/2015 instituiu o estatuto da pessoa com deficiência para assegurar e promover condições de igualdade, exercício dos direitos e das liberdades fundamentais.

3-as principais impressões dos alunos foi de estranhor o fucao gaveto. O diretor na história fala para 3 alunos apresentarem a escola para Auggie, mas quando eles vem o mínimo não conseguem desfarçar, então ele comenta que adultos sabem desfarcar mais que as crianças.
4-

Eles são importantes para que as pessoas com deficiência seja tratado com igualdade, sem exclusões sociais

5- Ele é considerado extraordinário, pois mesmo portando uma deficiência, mesmo tendo que sair de sua zona segura, mesmo sendo vítima de preconceito, ele conseguiu dar volta por cima, e não ligar pra nada disso

B) podemos citar vários personagens como s mãe dele, o pai, a irma, jack, Juliar. Um dos personagens que podemos citar é a mãe de Auggie, Isabel, que ajuda seu filho pra tudo, preparou ele para enfrentar

AGENDA DE LINGUAGENS
Roda de leitura
5 questões - extraordinário
Fichamento video aula
(arcadismo)

PDF interativo extraodinário
fichamento + jamborge
para o dia 27/09

Livro A seleção
13/09 e 13/10
um mes para a leitura

FICHAMENTO DAS VIDEO AULAS
Barroco =  Seiscentismo
- Obra de Gregorio De Matos
- Relação do homem com ele mesmo, com o mundo, religião, relação do homem com deus = Reflexão
- Paroquia sao Leopoldo Mandic
- Jesus Cristo como foco da narrativa.
- Liria Amorosa, Liria Religiosa e filosófica, Liria Satirica - conhecido como boca do inferno
- Estilo artístico que floresceu entre o final do século XVI e meados do seculo XVIII - Italia
- Valorização do detalhe

Arcadismo
- movimento literário pós barroco
- traz a perspectiva do antropocentrismo
- racionalismo e bucolismo
- Homem com a natureza
- Leva uma vida simples como poeta
- Pastores e Pastoras
- Cultivavam tudo que iam consumir
- Idealizaram um mundo perfeito
- Quebrar o paradigma da idealização de um mundo nao urbano
- Um mundo tranquilo ameno e simples

Quinhentismo
- Brasil foi um reconhecimento, processo cultural ja formado
- Exploração das riquezas naturais
- Os povos indígenas nao sao escutados
- Literatura de informação
- Literatura de catequese
- As vidas indígenas importam
- Indio: "Bom selvagem"
- Aprovação cultural um tema a ser explorado
- Literatura é um instrumento da fala
- Através da literatura é possível analisar injustiças.

Video 1
Ires Rezende e os goianos em guerra contra o Putin
- O audio é uma sátira na guerra Ucrania x Russia
- Efeito de humor
- Exemplo 69 Cartilha
Primeiro desvio - Regência
Segundo desvio - Acentuação - Transparência - Crítico

Perguntas
- Vamos aprofundar como a identidade cultural esta atrelada a variação linguística?
"É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada"
Patativa do Assaré

Poesia
Orgulho de ser Nordestino

Mitos da Lingua Portuguesa
* Bagno, Marcos PRECONCEITO LINGUÍSTICO

- O português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente
- Brasileiro nao sabe falar português/ Só portugal se fala bem português
- Português é muito difícil
- As pessoas sem instrução falam tudo errado
- O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão

Sistematização
* Variação linguística
- Geografica
- Social
- Híbrida
- Profissional
- Histórica
- Situacional
- Rurbanos

Conceição Evarista comenta preservação do texto original em "Quarto de despejo"
Defesa da reformulação ortográfica e gramatical da obra

A SELEÇÃO

Funções da linguagem
Componentes de comunicação
Autor/locutor,texto ou mensagem,leitor/ouvinte/interlocutor,contexto.

Funções:emotiva- emotiva ou expressiva que reflete as emoções e sentimentos(“eu” 1 pessoa,adjetivos)

Exemplo: entrevista sobre desigualdade de Viola Davis.

Função poética:preocupação com a forma estética de mensagem.

Exemplo: música deixe-me ir.

Comuncacão e seus elementos
•autor/emisor, reme-
tente ou locutor
L elabora um texto como objeti-
no comunicativo
•Função emotiva
CanoFiete as emoçãos
possui extratégios de organização.
toxtual
e os sentimentos
4 autor
41° pessoa
emissor

Função emotiva -› reflete as emoções e sentimentos
autor/emissor
<-
o 1 pessoa
o subjetividade
Ex. vida Davis;
depOiMeNto em uma entrevista
•poNtuações
sOFre desde
•texto ou função poetica
escolhas feitico peno produtor.

Função poetica - Preocupação com a forma estética da mensagem

* Conotação subjetiva
* Uso de figura de linguagem

Fichamento do livro
o livro a seleção fala sobre a vida de américa singer.
tudo se passa no reino de llea, a américa vive em uma sociedade formada por casta do 1 ao 8 e se encontra na 5
a seleção era um tipo de concurso onde 35 mulheres eram selecionadas para o  príncipe max son escolher sua esposa.
chegando no palácio ela é a primeira a ver o príncipe e logo de cara já o conquista, depois de conviver com ele começa a criar sentimentos pelo príncipe porém seu ex se torna guarda do palácio, eles conversam, ele se esclarece mas ela diz estar lá somente pelo max.

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Aluno: João Fernando Costa Umbelino
Turma: 1° B

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Aluna: Isabella Miranda

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linguagens

Fichamento "Maus"
"Maus" (rato em alemão) é um livro que conta a história de um rato (representação dos judeus) que viveu a supremacia nazista através de histórias em quadrinhos feitas pelo seu filho. Vladek relata a história de como foi viver o nazismo sendo judeu, mostrando a realidade de muitas pessoas da época.

Vladek perdeu seu primeiro filho, Richieu, o qual foi envenenado junto com outras crianças de uma amiga que abrigava sua família, após o ocorrido, ela se suicidou.

Anja, mulher de Vladek, se suicida após alguns anos, quando Art Spiegelman, autor do livro, tinha 20 anos.

Mesmo com Art repassando toda a história para quadrinhos com ratos e gatos, toda a trama continua sendo tenebrosa, pois mostra a realidade de muitas pessoas, que sofreram e algumas que ao menos sobreviveram ao holocausto. 

Ficou claro nesse livro que o nazismo não se trata de um simples período histórico, foi um momento na história que destruiu vidas, famílias e a felicidade de muitas pessoas. O nazismo é um assunto sério que deve ser tratado com a maior seriedade possível. "Maus" foi capaz de mostrar a realidade de uma forma mais leve, e mesmo assim, foi capaz de nos levar a uma reflexão.



Roteiro - "PodMaus"

início: O podcast começa contextualizando o assunto e falando sobre o livro, resumo, o relacionando com o tema "Como combater as intolerâncias históricas como o antissemitismo?" 

segunda parte: Interdiscursividades e livros que retratam a época do holocausto 

terceira parte: Entrevista com os professores/psicólogos (queremos entrevistar o Ruben e o Renato) e perguntas sobre o tema central e relação com o livro

quarta parte: Exposição das opiniões dos locutores e conclusão/finalização


Roda de leitura - Extraordinário:

01. Grécia Antiga: Deficientes eram abandonados, eliminados ou sacrificados, porque a perfeição do corpo e mente eram venerados naquela época.

Idade Média: Deficientes eram queimados como bruxas, pois eram vistos como possuídos pelo demônio. Quando uma criança deficiente nascia, ela era considerada como castigo de Deus.

Povos Indígenas: As crianças que nasciam com algum tipo de deficiência eram abandonados na mata para morrer ou mortos logo no nascimento, já que eram vistos como amaldiçoados.

02. O Estatuto da Pessoa com Deficiência regula os aspectos de inclusão dos deficientes como um todo, descrevendo seus direitos fundamentais, bem como prevê crimes e infrações administrativas cometidas contra os deficientes ou seus direitos.

O artigo 4º do referido estatuto é bem claro e prevê expressamente o direito à igualdade de oportunidades e à proibição de qualquer tipo de discriminação.

"Art. 4º  Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação."

"Art. 5º  A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante."

03. Auggie sofreu bullying desde o começo da sua vida escolar, como vemos na página 56, em que fala sobre o almoço na escola. Vemos que todos ficam olhando para Auggie e cochichando sobre a sua aparência, o que pode se caracterizar como bullying. Entretanto, a Summer, que mais tarde torna-se amiga de Auggie, sentou-se com ele e demonstrou apoio. 

Em outro momento, quando Auggie visita a escola, antes de se tornar aluno, o menino foi tratado como incapaz intelectualmente pelo Julian, personagem que ao longo da obra é responsável por causar tristeza e angústias em Auggie por diversas situações preconceituosas. Julian debochou da vontade de Auggie em fazer a eletiva de Ciências, que é considerada a mais dificil entre todas elas, pois achava que Auggie não conseguiria por ter estudado com sua mãe durante toda a vida, que não é uma professora. Esse evento é encontrado entre as páginas 31 e 37.

04. ”Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil."

O seguinte trecho da obra nos fala sobre a importância de tratar a todos com gentileza, sendo muito mais importante do que se provar certo o tempo todo. Afinal, se provar certo apenas satisfaz seu próprio ego por um pequeno período, enquanto tratar as pessoas com gentileza impacta em uma boa saúde mental e relacionamento de todos. 

“Toda pessoa deveria ser aplaudida de pé pelo menos uma vez na vida, porque todos nós vencemos o mundo.”

Todos nós temos nossos próprios “monstros”, desafios e dificuldades, e temos que enfrentá-los. Por isso, todos nós somos vencedores, pois seguimos vivendo apesar de todos os problemas. 

"A única razão de eu não ser comum é que ninguém além de mim me enxerga dessa forma."

Todos nós somos pessoas comuns. Todos somos vencedores pois vencemos nossas próprias batalhas. Esse trecho nos mostra a importância de nos colocarmos no lugar do outro e sentir também a dor do outro. 

"A grandeza não está em ser forte, mas no uso correto da força. Grande é aquela cuja força conquista mais corações."

O que realmente importa na vida são os relacionamentos que construímos com as pessoas. Se cultivamos boas relações, conquistamos corações e cativamos as pessoas, teremos ao nosso lado pessoas que se importam conosco, e em um relacionamento simbiótico e recíproco, teremos apoio nos momentos ruins. 

"A melhor medida é o que vocês fizeram com seu tempo, como escolheram passar os dias e quem cativaram. Para mim, essa é a melhor medida do sucesso."

Aprendemos que estar rodeado de pessoas boas, com bons corações, capazes de cativar, é a medida do sucesso.

"Carregamos conosco, como seres humanos, não apenas a capacidade de ser gentil, mas a opção pela gentileza."

Todos temos a possibilidade de sermos gentis, mas só fazemos efeito na vida das pessoas quando realmente escolhemos ser bons. 

"É engraçado como às vezes nos preocupamos muito com uma coisa e ela acaba não sendo nem um pouco importante."

Muitas vezes nos preocupamos sem necessidade e gastamos nosso tempo de forma errada. Como disse Auggie, a medida do sucesso é cativarmos corações, e gastarmos nosso tempo com isso.

"É como aquelas pessoas que às vezes você vê e não consegue imaginar como seria estar no lugar delas, seja alguém em uma cadeira de rodas, ou alguém que não pode falar. Eu sei que sou essa pessoa para os outros. Para mim, porém, sou apenas eu. Um garoto comum.”

Aprendemos que devemos nos colocar no lugar do outro e entender o que sentem, para podermos ter efeito na vida das pessoas.

05. a) Auggie é extraordinário pois apesar de todas as dificuldades, ele conseguiu se superar. E, com isso, nos mostrou que não há barreiras que nos separem de uma vida extraordinária. 

Assim como Auggie, podemos citar outros exemplos de pessoas extraordinárias, como Breno Viola, que é o primeiro judoca faixa preta com síndrome de down. Breno é extraordinário pois apesar das dificuldades, teve força de vontade, treinou bastante, abraçou a oportunidade e foi exemplo. 

Dudu Braga, era filho de Roberto Carlos e nasceu com glaucoma congênito. A deficiência visual, ao invés de limitar suas possibilidades, contribuiu para que pudesse ampliá-las. Atuou em diversas áreas e teve seu trabalho reconhecido, como em 2022, quando ganhou um Grammy como produtor musical. 

Em 1994, um acidente de carro deixou Mara Gabrilli tetraplégica. Anos depois do ocorrido, ela fundou uma ONG para promover a acessibilidade, pesquisas pra cura da paralisia e outros fatores fundamentais para a inserção de pessoas com deficiência na sociedade. Atualmente, a ONG tem impacto direto na vida de mais de 3 mil famílias. 

Ricardo Tadeu Marques nasceu com retinopatia da prematuridade, e, aos 23 anos deixou de enxergar. Mesmo assim, se dedicou aos estudos e hoje é desembargador do TRT-PR. Ricardo desenvolveu um método próprio de trabalho e, com a ajuda de uma assessora, memoriza os casos. Por mês, analisa aproximadamente 400 processos e se destaca por um ritmo intenso e dedicado ao trabalho. 

Em 2009, Fernando Fernandes sofreu um acidente de carro e ficou paraplégico. Fernando sempre foi apaixonado por esportes, então, com ajuda da fisioterapia e da musculação, começou sua preparação e passou a se dedicar no esporte. O paratleta conquistou vários títulos, como o tricampeonato sul-americano de canoagem.


O milagre na cela 7: Interdiscursividades com "Extraordinário"

1983: o pai de ova é xingado pelas crianças de "maluco" (ele possui a idade mental de uma criança)

ele promete estar sempre com a filha e tenta cumprir sua promessa mesmo tendo uma deficiência cognitiva

ele não consegue lidar com eventos sociais



Perguntas do debate: "O quarto de despejo"

01. Sabemos que vários escritores tiveram livros com erros gramaticais que foram corrigidos, como Fernando Pessoa, Guimarães Rosa e Eça de Queirós, e todos esses são escritores conhecidos por sua gramática impecável, mesmo que por trás dela haja uma equipe editora. Agora, gostaríamos de saber por que Carolina Maria de Jesus não poderia ter seu livro corrigido, assim como tantos outros escritores, já que esse também é um direito dela, e que, provavelmente, seria sua vontade se estivesse viva?

02. Sabemos que Carolina Maria de Jesus não teve acesso à educação de qualidade por ser preta e favelada na década de 1950. Esse é um fato importante para sua história, porém, ela não deve ser rebaixada somente à isso. Carolina foi uma escritora de grande importância para a literatura brasileira, e não deve ser lembrada pelos seus erros, e por isso seus erros devem ser corrigidos. Vocês acham que, se corrigido, seu livro perderia o valor que possui? Se sim, por quê? 


Interdiscursividades - Eixo temático: saúde mental

1º vídeo: Amianto (música) - Supercombo
A música fala sobre a tentativa de suicídio da interlocutora e pergunta "o que a vida aprontou dessa vez" 
"Moço, ninguém é de ferro, nós somos programados para cair"

2º vídeo: Suicidio - Precisamos falar sobre isso (documentário)
5:45: a infância precisa ser um momento em que a dor deve ser trabalhada para formar um ser humano forte e resiliente 
O jogo da baleia azul é uma grande influência para o aumento das tentativas de suicídio


Debate: 13 Reasons Why é um gatilho ou não para o suicídio?

Grupo 1: É um gatilho
Cenas como a tentativa de suicídio de Hannah Baker pode influenciar jovens por serem pessoas de fácil influência e instabilidade psicológica.

A série é uma influência negativa e que levou muitas pessoas a pensarem em suicídio durante um mês de lançamento da trama.

Grupo 2: Não é um gatilho
A série trouxe para debate os problemas psicológicos e conscientizaram muitas pessoas, além disso o suicídio deve ser um assunto aberto para que as pessoas se atentem aos sinais.

Debate "A Seleção":
A objetificação da mulher está presente na maior parte do enredo do livro, em que 35 meninas são escolhidas para a seleção da princesa de Iléa e sendo observadas o tempo todo, deixando claro que, nesse contexto, elas eram vistas somente como pretendentes do príncipe. 
As 35 garotas selecionadas não tinham privacidade, muito menos direito de escolha, até mesmo tomar banho tinha de ser com uma criada do castelo. Outra situação que mostra essa objetificação é quando América é orientada a não recusar nada que o príncipe lhe diga para fazer, inclusive se isso for contra as leis de Iléa

A misoginia e o patriarcalismo também são retratados quando A Seleção é vista como algo bom para a sociedade, pois "dá oportunidade" para as meninas pretendentes do futuro rei do reino, em que, grande parte se tratava de meninas de castas sociais baixas, ou seja, eram pobres e muitas vezes não tinham boas condições, mostrando que o pensamento da população do reino era de que somente os homens podiam dar uma vida melhor às mulheres.


entregar os 5 pontos debatidos no debate de "seleção"
entrega do jamboard
gincana de literatura (22/11)
caderno de leitura 

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Aluna: Isabella Miranda

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Aluna: Giovana Lopes Assoni
Série: 1º ano D

Livro: O ódio que você semeia

Esse livro se inicia com a história de starr, ela conta sobre como é sua vida, sendo uma garota negra e que estuda na escola onde ela é mais um garoto são os únicos que não são brancos, seu bairro é um dos mais perigosos, sendo chamado de gueto, onde se tem varias gangues e a mais temida por todos é a dos king lords, a qual seu pai já foi grande amigo do líder e até mesmo foi preso por alguns assumir a culpa de um dia em que foram roubar juntos e não queria que ele fosse preso. Além de ter se envolvido com outra mulher e nisso acabou tendo um filho com ela, no caso seven. Com isso, ele acabou perdendo grande parte da vida de seus filhos, e principalmente de starr, quem assumiu o papel de pai nesse tempo foi seu tio Carlos, que sempre esteve ali apoiando a família e ajudando com tudo. Porém, quando Big Mav saiu, ele deu máximo para fazer o papel de pai e mostrar que estava ali e trabalhava em um mercado da cidade. Starr tinha um irmão mais novo, sekani, e morava com sua mãe, seu pai e seven. E estudava na wilisson. E também tinha um namorado, branco, chamado chris. Uma parte muito importante, foi ela ter visto seus dois melhores amigos serem assasinados por polícias, Natasha quando tinha 10 anos e kalliu, ela presenciou a morte dos dois e Kaliu marcou muito ela, que no caso a história se baseia nisso, já que ela luta para ganhar o processo e mostrar para o mundo o que realmente aconteceu. Suas melhores amigas da escola eram Kenya e maya.

Livro: Maus

O livro Maus retrata a história de Vladek Spiegelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auschwitz,a história é contada pelo próprio ao filho Art. Na história os personagens judeus, são ratos e os nazistas são gatos; poloneses não-judeus são porcos e americanos, cachorros. Art conta a vida de seu pai após passar pelo holocausto que se teve, onde Vladek conta todos os episódios ao longo desse processo. Vladek Spielgeman não é muito fácil de lidar, por ele já ser um senhor de idade e também por ter seus próprios costumes e não se acostumar fácil com mudanças, além de que ele era bem mão fechada, mas muito do que ele viveu justifica o motivo de ser assim.Da pra se notar bastante tbm que a forma como eles escrevem é muito diferente, principalmente a do pai de art, e é muito importante reparar que Art se sente culpado, por não ter como ter dado nenhum apoio na época (mesmo que não fosse nem nascido ainda), ele carrega esse peso com ele. A história de Vladek mostra que sobreviver não é vencer, e que ter que viver vários que tem a sua mesma cultura, morrer por causa da religião, por causa dessa própria cultura e nem se quer conseguir imaginar se ele ou quem de sua família seria o próximo. É um retrato de um passado terrível. Pai de maus contou a história de como conheceu anja, no caso a mãe de artie e com isso se casaram , ele era muito cobiçado na época e depois disso foi recrutado para o exército, onde passou por momentos de fome e frio mas mesmo assim conseguiu sobreviver, e voltou para casa onde os judeus vivenciaram momentos de medo e exclusão tendo toque de recolher e sofrendo ameaças. Ele junto com sua família, passou por momentos muito difíceis e que se viu a beira da morte, onde já nem se quer tinha esperanças, vivia fugindo e se escondendo, além de ter que usar “máscaras” o tempo todo para não serem reconhecidos. Foi uma época muito difícil e de muita violência, principalmente quando att teve que ir para o recrutamento, pois lá se tinha muita violência e nesse holocausto, muitos se mataram ou acabaram morrendo de fome. Então realmente foi um terror para os judeus e para o Vladek, ele conta com um peso e uma dor que parece não acabar mais e tenta não demonstrar isso, se fechando com o mau humor e as reclamações.

Livro: Fahrenheit 451

O livro “Fahrenheit 451” retrata uma história, onde Guy Montag é o personagem principal, o qual é um bombeiro. Nesse livro, os bombeiros são aqueles que queimam os livros, por constarem ser algo desnecessário e que vai fazer as pessoas pensarem, Montag tem essa mesma ideia, já que nunca pode ter acesso a nenhum livro, ele destrói os livros com toda a sua vontade. Montag é casado com Mildred, a qual é alienada por aparelhos móveis, como “Tv” e é claramente manipulada pelo sistema, ela não ouve e nem dá atenção para nada a sua volta e pensa ter uma “família nos telões”. Até que um dia, Montag encontra Clarisse, que é uma menina que começa a conversar com ele e o leva a pensar, já que ela o faz várias perguntas (em um lugar em que praticamente ninguém conversava), ela sorri e conhece o verdadeiro mundo, o real, ele fica alucinado na menina. É isso faz com que ele queria ter contato com os livros, então ele pega vários e começa a ler e fica cada vez mais entretido, já que são muitas emoções que ele nunca havia sentido, e busca saber mais a partir do sr, Faber, que é um professor que o ajuda muito e o da muitas dicas. Porém isso não dura muito, chega até a ele, a notícia de que Clarisse tinha morrido atropelada e ele fica ainda mais apavorado. Os bombeiros descobrem que ele está escondendo livros e vão até a sua casa e queimam tudo, Montag consegue fugir apenas com um só livro, ele pede a ajuda de Faber e depois segue fugindo da chamada Salamandra, que é como se fosse uma enorme minhoca eletrônica, que o começou a seguir depois de ter fugido. A sua missão então é sobreviver e conseguir cumprir com sua meta, que é acabar com mais e mais bombeiros e levar conhecimento, levar os livros para mais pessoas terem acesso. Nessa fuga, ele encontra um grupo de pessoas na mata, a qual ele para pra conversar e descobre que são um grupo de professores que tentam ler o máximo de livros para armazenar conhecimento e um dia poder reescrever as obras literárias. Assim a cidade vira basicamente um cenário de guerra e Montag da início a sua nova jornada.

Livro: Extraordinário

O livro extraordinário retrata a história de um garoto chamado Auggie (personagem principal), de apenas 10 anos, e que mora com seus pais e sua irmã. Ele nasceu com algumas deficiências e com isso uma deformidade em seu rosto, ele passou por mais ou menos umas 30 cirurgias ao longo de sua vida. Até os 10 anos, ele estuda apenas em casa, onde sua mãe o ensina tudo, mas chega a uma ideia em que ele precisa de ir para a escola, até mesmo para se socializar, pois até então ele até tinha alguns amigos do próprio bairro. Auggie tem muito medo de ir a escola por causa de sua aparência mas seus pais acabam o convencendo, no início ele sofre muito bullying dos colegas, principalmente por serem crianças e não terem “noção” das coisas. O menino sempre usava um capacete para sair de casa para evitar os olhares de julgamento das pessoas mas na escola não poderia usar esse capacete, as pessoas o olhavam e tinha nojo e medo dele e o evitavam o tempo todo. Com o tempo, Auggie foi fazendo novos amigos e Summer se tornou uma de suas melhores amigas, a qual ficava do seu lado pra tudo e sempre o apoiava. Ele era um menino muito estudioso e ia muito bem na escola. Porém vários julgamentos pela deformacao em seu rosto e querendo ou não, isso trouxe um tipo de trauma e insegurança que irá carregar consigo mesmo para sempre.

Livro: A seleção

O livro “A Seleção” é uma história, onde a personagem principal é uma garota chamada América, que vive com seus pais e seus dois irmãos, uma menina e um menino, seus outros irmãos já são mais velhos e já saíram de casa. Nessa obra, a sociedade é separada por castas e América e sua família pertecem a 4, cada casta é dividida a partir da condição financeira e cada uma tem funções específicas, sendo assim América leva uma vida bem simples. Ela ama um garoto, chamado Aspen, o qual é da casta 6, eles se amam muito mas por ele ser mais pobre, eles acabam tendo que se encontrar escondidos de seus pais, pois provavelmente eles não iriam aceitar o relacionamento, eles se encontram a noite na casa da árvore e aproveitam muito. Até que chega um dia onde Aspen decidi terminar por achar que América merece uma vida melhor, e com isso cada um segue sua vida. Aí surge então a seleção, que é uma competição entre várias garotas para passar um tempo no castelo (uma monarquia) e de compete para ver quem será a próxima rainha, a partir da escolha do rei. Após sua mãe insistir muito, América decidi tentar e acaba passando, ela vai para o castelo, onde se tem várias regras e uma delas é permanecer no castelo até o fim, mas ela se acostuma, devido às boas roupas e comidas e ao ótimo tratamento de todos. Porém ainda ama e sofre muito por Aspen, ela conhece o príncipe Maxon. No início, ela pensa que ele é só um mimado que tem tudo que quer, mas conforme eles vão se conhecendo, ela começa a criar um sentimento por ele, os dois acabam ficando juntos e ela ajuda muito ele e Maxon tem uma preferência por América dentre as outras garotas. Até que um dia, América acaba encontrando Aspen, ele se tornou um soldado do castelo, eles se encontram a noite no quarto de América e se beijam e conversam . Mas conforme isso acontece, ela fica confusa sobre seus sentimentos, e não sabe o que realmente quer e é aí que ela decidi pedir um tipo de distância de Aspen e se deixa levar pela paixão que tem pelo príncipe, ela é uma das escolhidas para permanecer até o fim. O rei não gosta de América, pois ela tem uma ideia de ajudar os mais necessitados, no caso das castas mais pobres e ele não gosta disso, já que é uma monarquia. E assim se encerra o livro.

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Anna de Moraes Ribeiro Gonçalves Silva 1°E

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Anna de Moraes Ribeiro Gonçalves Silva 1°E

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Daniel Tavares Rodrigues De Oliveira
Serie: 1°E

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Caderno Linguagens Cauan Cardoso Siqueira 1°E

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Atenção: No corpo da postagem, registrar : nome completo e turma.

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Atenção: No corpo da postagem, registrar : nome completo e turma.

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Caderno de leitura (Anna Clara Diniz 1ºB)

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Caderno de leitura (Anna Clara Diniz 1ºB)

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•detalhes importantes

“falas ou frases importantes

| adendos pessoais

Filme: Sociedade dos Poetas Mortos

•Carpe diem/ seize the day/ aproveite o dia

“Para compreender a poesia temos que conhecer a métrica, a rima e as figuras de retórica. Depois fazemos duas perguntas:

1º como é apresentado o objetivo do poema?

2º qual a importância desse objetivo?

A pergunta 1 avalia a perfeição do poema, a 2 a sua importância. Depois que são respondidas, torna se fácil descobrir a grandeza do poema.”

•John Keating (professor), quando estudando, era editor do anuário escolar e membro da “Sociedade dos Poetas Mortos”

•A Sociedade dos Poetas Mortos era um grupo de estudantes, que se juntavam em uma caverna indígena para lerem poesias, tanto de autores grandes quanto algumas poesias autorais. Tinham o intuito de “sugar a essência humana”.

| Gostaria de comparar a situação de Neil Perry de ser pressionado a estudar o que seu pai lhe manda, com o discurso que o César fez em nossa sala; sobre os itinerários e sobre não seguirmos um curso que nossos pais querem que nós façamos, e sim o que nós quisermos fazer. E podemos perceber que por mais que os tempos mudem, se atualizem e evoluam, o teor dos problemas seguem o mesmos. |

| Gostei da coragem e da determinação dos alunos no final do filme, ao começar com Todd q costumava ser tudo menos corajoso, para “defenderem” o Sr. Keating, seus princípios, e seu amigo Neil; ao subirem nas carteiras. Representando as aulas dinâmicas que tinham com Sr. Keating, no qual os alunos discordavam dos pais de seu amigo, e não o consideravam culpado pelo suicídio de Neil. |

Filme: O Sorriso de Monalisa

•Katherine se forma professora em 1953 e começa trabalhando em Wellesley College.

•Amanda Armstrong, enfermeira do colégio em que sua companheira havia morrido a alguns anos, distribuia contraceptivos para as garotas de Wellesley, o que era proibido. E foi atacada por aparentar estar promovendo a promiscuidade.

•O colégio prepara as alunas para que, ao se formarem, elas se dediquem apenas a seu marido e seus filhos.

| Durante uma conversa entre Sra. Watson e uma de suas alunas, é perceptível que a sociedade naquela época era um tanto machista, pois sua aluna relatara que “gostaria de fazer direito” mas não se aprofundara nesse pensamento; pois ao se formar pretendia apenas estar casada e dedicar todo seu tempo nisso |

| É perceptível o quão empática a professora Watson é, por ela sempre se importar com suas alunas e tentar participar de maneira positiva da vida delas, como quando ela ajudou a Joan a se inscrever pra Yale. |

•O final nos leva a ver como começou a diminuir o machismo/os tabus da época, a partir do momento em que as alunas de Katherine dão razão a ela a respeito de conseguirem conciliar a família e a faculdade, sem precisar desistir de certo sonho para escolher apenas um.

LIVRO: O Ódio Que Você Semeia

“Reconhecer as cobras dentre os amigos”

“As despedidas doem mais quando a outra pessoa já partiu.”

“Quando se vê como uma pessoa está fragilizada, é o mesmo que vê-la nua, e não tem como olhar para ela do mesmo jeito.”

“Se olharmos alguém nos olhos e falarmos com sinceridade, a pessoa não vai ter motivo para duvidar.”

“O ódio que você semeia para as criancinhas, fode com todo o mundo”

“Ter coragem não quer dizer que você não esteja com medo. (…) Quer dizer que você segue em frente apesar de estar com medo.”

“As pessoas cometem erros e você tem que decidir se os erros são maiores do que seu amor por elas”

“Fé não é só acreditar, mas dar passos em direção da crença”

“Qual é o sentido de ter voz se você vai ficar em silêncio nos momentos que não deveria?”

•Livro sobre a pauta racismo na sociedade.

A personagem principal se chama Starr, mora em um bairro chamado Garden Heights que representa uma favela brasileira, lá, desde pequena presencia situações de tráficos, gangues, racismo e injustiça policial. O livro gira em torno deste último a partir do momento em que Starr vivência seu melhor amigo de infância e primeiro amor (Khalil) ser morto por um policial branco, em contexto de ter feito o policial se sentir “ameaçado”, mas na realidade ele não fez nada e foi simplesmente racismo puro.

Após este acontecimento, Starr vai em busca de justiça por Khalil, se junta a grupos maiores anti-racismo e afins, mas no final a morte de seu amigo prossegue como um falecimento de um “traficante qualquer” após descobrirem q ele possivelmente se envolvia com gangues famosas do gueto.

| Além de presenciar a morte de seu amigo, também presenciou a de sua melhor amiga quando mais nova; Starr tinha problemas em sua escola na qual ela era uma das únicas pretas, problemas em seu relacionamento, problemas em sua família aceitar que ela namorava um branco, entre outros. E mesmo assim ela seguia sua vida forte, lutando contra inúmeros preconceitos e apesar de todas as situações ela tentava simplesmente ter uma vida de adolescência normal |

SÉRIE: “Olhos que condenam”

•História Real

1ºep

5 jovens negros em um grupo com outros jovens negros, dentro de 13 a 15 anos, estão em um momento de “lazer” no Central Park.

(Como se estivesse em um local que não os pertencesse, são indesejados ali).

Ocorre um crime neste intervalo de tempo em que eles estão la. Uma mulher é encontrada nua e violada. Aparecem policiais e os jovens são precisos sem motivo explícito, alguns são detidos e outros fogem sem entender nem o porque estão fungindo.

Os jovens estão sendo investigados, e uma investigadora cria uma narrativa para incriminar 5 jovens pretos de estupro, podendo passar até 20 anos pagando por um crime na qual não cometeram.

•“Olhos que condenam” = os olhos dos racistas.

Dentro da investigação, cada jovem é induzido pelos policiais para culparem uns aos outros. Todos os policiais são brancos, e foram todos induzidos a forçarem uma confissão destes jovens

LIVRO: “MAUS”

ratos: judeus

(Porcos para os americanos)

gatos: nazistas

•história em quadrinhos

•Artie, um personagem representado por um rato, “entrevista” o pai para a futura criação de quadrinhos a respeito da vida de seu pai durante a Segunda Guerra Mundial

•os judeus eram completamente contra o comunismo, o que é bem expressado quando o pai de Artie diz

“houve um rapaz alto de Varsóvia, ele era… COMUNISTA! […]

Eu não sabia, claro que ele ser comunista. Sempre fique bem longe de todos essas comunistas!”

•Vladeck (pai de Artie) é um judeu Polonês que sobreviveu ao componde concentração Auschwitz

“Eram muitas histórias assim, sinagogas queimados, judeus espancados sem razão, cidades expulsando judeus. Uma história pior que a outra.”

•mãe de Artie, esposa de Vladeck, teve depressão pós parto

LIVRO: “Fahrenheit 451”

“Felicidade é verdade” “Liberdade é escolha” “Ego é força” “temos tudo que precisamos para sermos felizes, mas não somos, algo está faltando”

•conta sobre uma realidade distópica em que o trabalho dos bombeiros é queimar livros, pois foi instaurada uma cultura de combate ao pensamento crítico e autônomo dos indivíduos.

Governo: autoritário / ditatorial / totalitário

•carrega forte crítica social referente ao autoritarismo e à repulsa ao conhecimento, intensamente presentes durante o nazismo e que contextualizaram a década de 50 no pós-guerra.

•queima de livros: ao invés dos bombeiros apagarem o fogo, eles o causam, com foco nos livros.

LIVRO: “O Extraordinário”

•criança deficiente (Auggie) em uma sociedade padronizada e preconceituosa

•um menino (August Pulman) nasceu com uma síndrome genética cuja sequela é uma deformidade facial. O personagem enfrenta dificuldades decorrentes ao preconceito e pré julgamento por sua aparência, desde entrar em uma escola até fazer um passeio escolar, que deveriam ser coisas comuns, se tornam um desafio para Auggie.

“Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil”

“Seus feitos são seus monumentos”

“A sorte favorece os bravos”

“Apenas siga o dia e busque o Sol!”

-preceitos Sr. Browne

“Toda pessoa deveria ser aplaudida de pé pelo menos uma vez na vida, pq todos nós vencemos o mundo” -Auggie

“Mantenha a calma e siga em frente!” -Jack

• LIVRO: “A Seleção”

•O livro tem uma sociedade dividida em castas, essas que vão de 1 a 8,

sendo as 01 as pessoas mais ricas/com melhor condição de vida e 08 pessoas mais pobres/com condições de vida limitadas.

•A personagem principal se chama América, uma jovem de casta 5 que tem a oportunidade de subir de casta ao participar de uma seleção com cerca de 36 mulheres de castas diversas, candidatas a se casarem com o príncipe. Caso se casem, se tornam casta 1, caso não, ao serem eliminadas se tornam casta 2.

| O príncipe (Maxon) tem que selecionar uma menina para ser sua futura esposa e também a futura rainha (objetificação feminina)

“O amor verdadeiro é geralmente o mais inconveniente”

"Ainda não sabia o que queria,

mas não podia me deixar levar

pelo mais fácil ou por aquilo que os outros achavam certo. Só precisara de tempo até decidir o que era melhor pra mim.”

•Antes de América entrar para a seleção, vivia um romance proibido com um jovem de casta 8 (Aspen), no qual se tornou um soldado real e aumentou para a casta 2.

“As vezes as pessoas cometem loucuras quando estão desesperadas”

“Tomei coragem para enfrentar o que estava por vir. Eu me fiz de forte. Enfrentaria o que surgisse. Quanto ao que tinha ficado para trás, decidi que era melhor assim: deixar para trás.”

| O livro aborda: objetificação da mulher; desigualdade social; traumas familiares; relacionamentos abusivos; política/poder/corrupção; população X estado; feminismo.

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Caderno de Leitura - Ivana R. Arraes - 1°B 

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Caderno de Leitura - Ivana R. Arraes - 1°B 

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01.09

- Positivismo
- Alunos (sem luz, sem conhecimento)
- Artes, ciências humanas e progresso no sistema educacional

Trechos do filme "Extraordinário" - Depoimentos

- A situação problema não é Auggie ser PCD, mas a sociedade que não consegue aceitar pessoas que apresentam diferenças do convencional.

Primeiro Depoimento, Professora Waydille:

- Paralisia cerebral, paralisia dos membros;
- Fala comprometida;
- Parto: 06/01

Vídeo 1:

- Judoca brasileiro portador de Síndrome de Down;

Vídeo 2:

- Esporte Espetacular: matéria sobre capoeira inclusiva

21.09

Texto 3

Nome: "Orgulho de Ser Nordestino"

Gêneros:
- Vídeo, propaganda (quer vender um conceito)
- Cordel

• Características físicas;
• Artistas;
• Identidade;
• Hábitos;
• Comida;
• Cultura;
• Linguagem;
• Variação linguística: "Jangada", "Cuzcuz"

Frase:

"É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada"

Patativa do Assaré

- Variação linguística;
- "(...) errado" norma padrão (gramática normativa)
- "(...) certo" valores, princípios

Mitos da Língua Portuguesa:

1) O Português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente;

2) Brasileiro não sabe português/ Só em Portugal se fala bem português;

3) Português é muito difícil;

4) As pessoas sem instrução falam tudo errado;

5) O lugar onde melhor se fala português no Brasil é no Maranhão;

6) O certo é falar assim porque se escreve assim;

"Conceição Evaristo comenta preservação do texto original em 'Quarto de Despejo"

I) Enem 2021 - Questão 22 - Prova Azul

06/10

Inovadores:

- Vivência da autora
- Percepção das classes inferiores
- Banalização da pobreza
- Linguagem como informador da realidade
- Transformação da linguagem
- Margarida Pette

Conservadores:

- Total compreensão;
- Dificuldade de tradução;
- Diferenciar da norma padrão e coloquial;
- Alfabetização;
- Pessoas cegas;
- Entendimento generalizado;

17/10

Antiguidade Clássica - a.C

--> Homem --> Pensamento --> Mitologia

Trovadorismo - Idade Média - d. C

• Cantigas (amor, amigo, maldizer e escárnio)

• Novelas de cavalaria
• Teocentrismo

--> Igreja Católica Apostólica Romana
• Santa Inquisição

--> Transição
• Humanismo

-> Surgimento da burguesia

● Renascimento (revolução científica, artística, literária, política, social)
• Antropocentrismo
• Resgate da Antiguidade Clássica (classicismo)
- Idealização
- Perfeição
- Racionalismo
- Mitologia
- Homem (capacidade)
- Liberdade criativa/pensamento

• Surgumento da imprensa

● Contrarreforma

• Barroco
• Fusionismo (antropocentrismo × teocentrismo)
• Resgate de ideias do trovadorismo (Idade Média)
• Cultismo
• Conceptismo
• Feismo
• Pessimismo
• Religiosidade
• Conflito de emoções (existenciais)
• Dualismo/Antiguidade
• Coita amorosa

● Revolução Francesa

● Revolução Industrial

• Arcadismo
• Mitologia
• Antropocentrismo
• Resgate dos ideais da Antiguidade Clássica - Renascimento
• Bucolismo (expressões latim)
- Fugere urbe
- Carpe Diem
• Vida simples
• Pastoralismo
• Platonismo
• Campo rural
• Critica social
• Racionalismo

Resumo - Extraordinário (CJ Pacat)

"Extraordinário" narra a história de Auggie Pullman, um garotinho como qualquer outro: parte de uma família amorosa, que gosta de brincar com seu cachorro e aprecia diversas mídias de entretenimento, mas especialmente a franquia Star Wars.

Um garoto normal, a não ser pelo fato de ter uma doença genética que o fez passar por diversas cirurgias em tenra idade e que, por causa desses procedimentos, teve seu rosto deformado.

August sempre sentiu o peso dos olhares indiscretos e interrogativos, então adotou como parte de sua rotina para sair em público um adereço de proteção que seria envolver sua cabeça com um capacete de astronauta, porém, chega a notícia que Auggie começaria a frequentar a escola.

A princípio, Auggie fica conflituoso e amedrontado, já que estava habituado em estudar em casa por uma decisão unânime de seus pais, mas como não havia mais o que fazer, ele engatou na escola.

O livro narra os conflitos internos e externos que Auggie ultrapassa, principalmente na escola, lugar onde angaria amigos, olhares indiscretos, mas também acumula bastante coragem e desvenda que é, no fim das contas, extraordinário.

Resumo - A Seleção

Illeá é um reino constituído de castas e, para piorar, é palco de uma seleção que pode ser promovida pelo príncipe para arranjar uma esposa, escolhendo uma entre 35 mulheres que, após serem selecionadas, são enviadas para o Palácio para disputar entre si pela mão do príncipe e claro, o título de rainha.

America Singer é selecionada para ir para A Seleção, mesmo que nem quisesse por já ter um caso amoroso secreto, Aspen e ter sido inscrita secretamente por sua irmã mais nova, May.

Aspen termina com America e ela vai para o Palácio onde conhece as suas 34 adversárias e o príncipe Maxon que, apesar de sua posição de extremo destaque, se mostra um garoto normal: tímido diante das mulheres, temeroso a respeito de escolher uma esposa e apreciador da fotografia.

Maxon começa a se interessar por America por ela ser uma menina simples e que não se contêm em tratá-lo com formalidades, mas como uma pessoa normal, mas esse sentimento que começa a se desenvolver entre os dois enfrenta empecilhos durante o romance: Aspen, que surpreende America se tornando logo depois de sua chegada no palácio, um guarda e revelando que ainda nutre sentimentos por ela, e está disposto em disputar por eles. Os rebeldes que lutam contra a opressão do sistema de Illeá. O Rei, uma força opressora.

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Caderno de leitura Alexandre dos Santos Silva Vaz- 1° A

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Caderno de leitura Alexandre dos Santos Silva Vaz- 1° A

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* O nome do filme diz a respeito a queima de papel por isso o título.
* o filme e totalitária (sem libertadores),no incio do filme mostra a queima de livros com palavras “importante”,queimava-se qualquer coisa e ideologia que iria contra eles.
* o nome do filem vem de bombeiro que queimava livros que iriam contra a sociedade totalitarismo.Enguias/Rebeldes= afurtar/comercializar livros.Felicidade e verdade liberdade e
* Uma cena do filme diz a respeito a queima de livros “impróprios”,e a punição para as enguias e a queima das digitais para que dessa forma a pessoa seja inexistente na sociedade.
* Clarice “desmonta” o personagem principal com as perguntas-você já parou para pensar no que faz?,por que vc não tenta ler antes de queimar?.Ele e uma engrenagem para que a sociedade funcionar,dessa forma são pessoas que não sabem pensar ou racionar/não tem opinião graças a sociedade totalitária,graças aos colírio mas com isso ainda tem flashback.
* O capitão tem memórias/flashback e dessa forma decide fazer uma coisa ilegal escrever,nesse caso escrever trechos de livros no qual tem tem sua memória.
* Clarice corta para os dois lados ela era uma enguia que foi presa e dessa forma foi retirada as suas digitais,dessa forma vive entregando outros enguias Mas também faz coisas improprias.
* Tratar os livros como uma droga,o personagem principal nunca tinha sentindo um livro de verdade,o livro traria insanidade.
* Uma sociedade no qual não lê,e uma sociedade que não tem opinião uma sociedade no qual se torna fácil de ser manipulada.” se quer uma sociedade feliz não de a ela uma … para pensar”. ”Talvez os seus netos nunca conheçam uma livraria”
* Ominis-? não sabem o que significa,dessa forma são manipulados para que não tenham conhecimento d
* os livros.A criação de fake news era muito frequente os “maiorais” colocavam o que queriam e a sociedade acreditava pois uma pessoa sem conhecimento e uma pessoa sem uma própria opinião.
* Com a execução dos livros, o filme traz uma discussão pertinente de dominação da tecnologia vs. destruição do conhecimento. O que se pode extrair é que a história tenta mostrar um futuro em que as pessoas são manipuladas por uma única vertente, única opinião, mídia e único conhecimento.

* Fahrenheit 451 é um romance distópico de ficção científica soft, escrito por Ray Bradbury e publicado pela primeira vez em 1953. O conceito inicial do livro começou em 1947 com o conto "Bright Phoenix".
* Fahrenheit é uma escala de temperatura proposta por Daniel Gabriel Fahrenheit em 1724. Sua unidade é o grau Fahrenheit. Nesta escala, o ponto de fusão da água é de 32 °F e o ponto de ebulição é de 212 °F. Uma diferença de 1,8 °F é igual a uma diferença de 1 °C.
* Fahrenheit 451 se passa num futuro (que hoje virou passado) numa cidadezinha dos Estados Unidos. Guy Montag é um bombeiro de seus trinta e poucos anos.
* Fahrenheit 451 é um livro de ficção científica publicado em 1953 pelo escritor norte-americano Ray Bradbury. O romance conta sobre uma realidade distópica em que o trabalho dos bombeiros é basicamente queimar livros, isso porque foi instaurada uma cultura de combate ao pensamento crítico e autônomo dos indivíduos.
*  Papa Paulo 4- foi o pai da Index,no caso quem fez surgir a queima de livro,e a perseguição de inúmeras pessoas que descordassem de suas atitudes.
* “Dê migalhas ao povo,assim vão sentir que tem poder

MAUS- RESUMO
O fato de os judeus serem representados por ratos se relaciona com o fato de eles já terem sido assim comparados pelos próprios nazistas em suas propagandas, e com o caminhar da leitura vamos percebendo outras formas de o autor brincar com este simbolismo marcado pelas diferenças étnicas.
Maus ("rato", em alemão) é a história de Vladek Spiegelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auschwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. Nas tiras, os judeus são desenhados como ratos e os nazistas ganham feições de gatos; poloneses não-judeus são porcos e americanos, cachorros. Esse recurso, aliado à ausência de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do livro: trata-se de um relato incisivo e perturbador, que evidencia a brutalidade da catástrofe do Holocausto.

Em que o autor se representa no processo de escrita e de descobrimento do passado de seu pai, que é o grande protagonista.

O fato de os judeus serem representados por ratos se relaciona com o fato de eles já terem sido assim comparados pelos próprios nazistas em suas propagandas, e com o caminhar da leitura vamos percebendo outras formas de o autor brincar com este simbolismo marcado pelas diferenças étnicas.

Cena do filme " o julgamento de nurenberg"

A cena mostra onde o Nazismo exterminou várias pesos pelo simples fato de serem judeus.

"Jovens fazem saudação nazista em sala de aula de escola particular no Recife e são suspensos pela direção" G1

O q são os direitos humanos?
Foi criada após a segunda Guerra em 1948
1945 criada as nações unidas

Produção: podcast
Data: 25/06
Tema: como combater o crescimento do
AntisseAntissemitismo
Tempo mínimo: 10 a 20 min
Grupo: de 7 pessoas

* O nome do filme diz a respeito a queima de papel
* o filme e totalitária (sem libertadores),no incio do filme mostra a queima de livros com palavras “importante”,queimava-se qualquer coisa e ideologia que iria contra eles.
* o nome do filem vem de bombeiro que queimava livros que iriam contra a sociedade totalitarismo.Enguias/Rebeldes= furtar/comercializar livros.Felicidade e verdade liberdade

Tudo transmitido ao vivo( show)
Tudo mapeado
Punição era apagar a digital por 10 anos ( processo de exclusão) sociedade ditatorial( apoiado pela sociedade)
Processo de alienação.
Entretenimento virtual
Clarice "desconcerta" o personagem principal.
Tratam os livros como se fosse uma droga e todo bombeiro cedo ou tarde ele descobre o q está queimando.
Ele nunca pegou em um livro de papel e dentro dos livros tem insanidade

Construção de tese
• morte - uma coisa difícil de ser aceita,mas muitas vezes injusto.
• perdão- uma nova chance para recomeçar.
• vida- algo belo e inexplicável.
• violência- ato de ignorância e falta de maturidade.
• drogas- fulga da realidade.
• sexo- conexão com o parceira(o).
• amor- simples, mas as pessoas complicam.
• dor- ensina a gente que nem tudo são flores.
• sonho- algo que almejamos.

Roteiro do podcast;

•Vinheta

•Fazer a apresentação dos participantes do grupo

•Introdução-Sobre os livro maus ( maus Rato em alemão por isso os judeus são representados como ratos )

•(Lemos os livros Maus em 2022 com a nossa professora Wadylle Silva que nos propós a fazer. um podcast sobre...)

•Explicar o que é o anti-semitismo e relacionar ao holocausto: A palavra anti-semitismo significa preconceito contra ou ódio aos judeus. O Holocausto é o exemplo mais radical de anti-semitismo na história. Apoiados pelo governo, os nazistas alemães e seus colaboradores perseguiram e exterminaram 2/3 dos judeus da Europa entre 1933 e 1945.

•A explicação dos nazistas do por que criaram o holocausto:
pois os judeus eram vistos pelos nazistas como ratos, que transmitiam doenças e não era muito bem aceitos por terem a religiosos diferentes

•A escolha feita de cada animal para a representação no livro e a explicação:
Gatos: Nazistas, pois caçam ratos.
Ratos: judeus, pois na visão dos nazistas judeus os mesmos deveriam ser caçados
Cachorro: americanos, pois eram responsáveis por matar nazistas,protegendo os judeus alguns filmes que mostram isso é bastardos Imglorios
Porcos: poloneses, pois eram sujos

•Citar filmes como menino do pijama listrado e diário de Anne Frank:
pois tratam sobre a segunda Guerra em ambos dos filmes e ambos se passam no holocausto durante a segunda Guerra mundial

•O menino do pijama listrado e um filme que ocorreu na mesma época que o livro maus....

•fazer uma intertextualidade entre ambos.

•(Anne Frank minha melhor amiga)- usar frases para a intertextualidade e instigar ao público)"Deixe-me ser eu mesma e então estarei satisfeita” escreveu Anne Frank em seu diário em 11 de abril de 1944
Essa frase mostra a coragem que os judeus tinham de admitir que eram judeus

•Usar dados:

-A Segunda Guerra Mundial estendeu-se de 1939 até 1945

-A Segunda Guerra Mundial foi o maior conflito armado já travado em toda a história da humanidade.

-Segunda Guerra Mundial foi a mais cara de toda a história, com um custo estimado de US$ 4,1 trilhões. O conflito, que começou com a Alemanha bombardeando a Polônia em 1939, se
espalhou e dizimou grande parte da Europa.

-Em torno de 6 milhões de judeus morreram

•Introduzir os direitos humanos;

-Quais ao os direitos humanos;
Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente da sua raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Os direitos humanos incluem o direito à vida e à liberdade, liberdade de opinião e expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre outros.

-A criação dos direitos humanos e porque a sua criação

A criação dos direitos humanos surgiram depois do holocausto que ocorre na 2 guerra mundial aonde muitas pessoas morreram como se fosse tratados como animais e nem animais deveriam ser tratado da forma que eles foram

"2 parte;"

•Uma entrevista com o Pontes e debater com o mesmo sobre a nossa opinião sobre o que ocorreu e o que achamos, (introduzindo uma discussão sobre a nossa opinião com o mesmo).

-Na entrevista falar sobre;

- O que ele entende do holocausto

-A criação dos direitos humanos e se ele achou importante e o por que.

-Citar o filme da preferencia do mesmo e associar com

•livro 'maus"

•Encerrar a discussão

(finalizar o podcast com uma frase de Anne Frank)-" Mas apesar de tudo eu ainda creio na bondade humana"

•Finalizar com os comprimentos finais.

A influência das redes sociais no aumento de casos de depressão entre os jovens Na realidade digital, adolescentes que ainda estão formando suas identidades se comparam o tempo todo e os filtros de imagem ditam um ideal de perfeição Por Eduardo Graça 04/06/2022 04h30 — São Paulo Atualizado há uma semana Depressão entre jovens não terminou com o isolamento da pandemia Foto: Pex els —
A
É o que indica tanto o monitoramento nacional feito pela Faculdade de Medicina da Universidade de Sã Paulo (USP), com quase seis mil jovens país afora, quanto a percepção de especialistas que alertam para uma crise de saúde mental nesta faixa etária.
Entre as razões apontadas por médicos e famílias estão as tensões geradas pelo retorno híbrido e presenc às aulas após até um ano e meio letivo de ensino remoto, as sequelas do longo período forçado de isolamento social, a retenção de casos não tratados nos últimos dois anos e uma imersão ainda maior no mundo digital, com o tribalismo acentuado por redes o ial sociais e jogos online.
Os “problemas emocionais”, por exemplo, diminuíram entre dezembro de 2020 e fevereiro de 2021, mas tornaram a aumentar em maio do ano passado, se comparados com o mesmo período no ano anterior.
Dentre os fatores associados ao aumento de ansiedade e depressão estão a chegada da puberdade durante a pandemia, a sensação de solidão, a rotina de sono inferior a oito horas diárias, a queda de renda familiar e o desenvolvimento de doenças associadas à Covid19 por pessoas próximas.
ndemia, jovens em tratamento por depressão e ansiedade relataram nos consultórios não só o aumento da sensação mais subjetiva — — não de isolamento, como também sintomas similares apresentados pelos pais e os reflexos da transformação radical da vida escol ar.

4- no livro extraordinário, a o debate sobre vários preceitos, ou seja, valores q devem ser praticados mas nossas vidas, escolhas pelo menos 10 preceitos e diga como eles poderiam ser aplicados na sua vida cotidiana

5- em grupo, produza um texto poético, utilizando a obra extraordinário como interdiscursividade, com base no tema: não há limites para uma vida extraordinária

-Ao longo da história da humanidade, portadores de deficiência foram vítimas de violência física, moral, psicologia, ou seja, decorreram atrocidades inaceitáveis.
Diante dessa informação, pesquise sociedade, prática, período em que deficientes foram vítimas de barbáries
-na Roma antiga tanto os nobres quanto os outros nobres quantos os plebeus tinha permissão para sacrificar os filhos que nasciam com algum tipo de deficiência

2-no Brasil, nos temos desde 2015, uma legislação que protege os portadores de deficiência, que lei é essa? Debata os principais artigos presentes nessa lei
-a lei nº 7.070 de 20 de setembro de 1982

3- com base nas duas primeiras questões, fica evidente que a violência contra deficientes é histórica e deve ser combatida. Um exemplo desse tipo de violência é oque ó auggie na narrativa verosímil de extraordinário, que violência foram essas vividas por esse personagem no ambiente escolar? Comprove com trechos da obra
-auggio sofre violência verbais mas dá a volta por cima com vc seu conhecimento
4- no livro extraordinário, existe um debate sobre vários preceitos, ou seja, valores que devem ser praticados nas nossas vidas, escolha pelos menos 10 preceitos e diga como poderiam ser aplicados na sua vida cotidiana

5- em grupo produza um texto poético, utilizando a obra extraordinário como interdiscursividade, com base no tema: Não há limites para uma vida extraordinária

Human- clipe #13

Ideia errada de amor

Uma pessoa mostrou a ele o q era o amor verdadeiro, ( agnes).

Todos os motivos para odiar mas não odiava.

Ele se emociona ao falar do amor, ao falar do amor da agnes.

Uma visão que deve ser debatida.

Depoimento dentro do documentário, mistura de gênero.

Amor fraterno desenvolvido.

Mostra que existe vários tipos de amor e um deles é o perdão.

O depoimento nos impacta, devido a história contada.

Quebrar paradigmas.

ROMANTISMO NO BRASIL

O Romantismo no Brasil foi um movimento literário que reuniu uma produção muito rica de textos poéticos, teatrais e romances.

Teve como marco inicial a publicação do livro de poemas "Suspiros poéticos e saudades", de Gonçalves de Magalhães (1811-1882), em 1836. Além dessa obra, a Revista Niterói, publicada nesse mesmo ano em Paris, também foi precursora do movimento

Primeiro grupo faz referência aos 13 reasons why,falando sobre os gatilhos que a causa nas pessoas que as veem,aumentando a taxa de suicídio.
A pesquisa foi feita antes da série com relatos de pessoas suicidas,além que a série e retratada de uma forma extremamente agressiva,e não deveria ser assim para suicídio deveria apresentar meios e modos para intervir.
As recomendações da OMS foram contra postas,mostrando de uma forma bem mais violenta.
•Segundo grupo faz uma intervenção entre as séries como forma de interventor como forma de pedir ajuda (os suicidas),e rebateram a forma que a série influenciou nos suicidas sendo algo contraditório pois foi na mesma época que a baleia azul.
(o dado da baleia azul se contradiz)”
“muito romantizada em tabus em nossa sociedade”
A série e para maiores mais

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Nicoly Rayka O Gomes 1ºA t9

Caderno de leitura :

Resumo livro o ódio que você semeia :

O Ódio Que Você Semeia, de Angie Thomas

Lemos uma história conhecida por todos " da agressão policial e o extermínio de jovens por serem negros" .

Starr é uma jovem que presencia o assassinato de seu amigo Khalil por um policial que parou o veículo em que eles estavam.

O policial viu Khalil se inclinando para o carro e atirou por achar que o jovem portava uma arma.

Khalil morreu segurando uma escova de cabelo em suas mãos.

Em "O Ódio que Você Semeia" faz o retrato de uma realidade que infelizmente ainda existe.

Muitos negros já foram mortos por policiais desproporcional às suas ações.

Onde crime reside em ser negro?

STARR se torna uma ativista ela luta pela eliminação do racismo

Ela nos faz refletir sobre como os brancos vêm diferença entre as raças e que existe sim uma raça dominante/opressora.

É que o homem branco sustenta um discurso de que ele trata a todos igualmente , não se importa com as diferenças em razão de sua cor.

O Ódio que Você Semeia é um filme que trata de racismo e empoderamento do negro .

O NEGRO que vive uma realidade diferente convivendo na sua pele o preconceito da sua cor ,onde todos deveriam iguais.

Mostra que o PRECONCEITO ainda existe e reconhecer essa realidade em vez de negá-la é um importante passo rumo à mudança.

Resumo livro maus:

“Maus é a história de Vladek Spiegelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auschwitz, narrada por ele  próprio ao filho Art. O livro é considerado um clássico contemporâneo das histórias em quadrinhos. Foi publicado em duas partes, a primeira em 1986 e a segunda em 1991. No ano seguinte, Maus ganhou o prestigioso Prêmio Pulitzer de literatura. Nas tiras, os judeus são desenhados como ratos e os nazistas ganham feições de gatos; poloneses não judeus são porcos e americanos, cachorros. Esse recurso, aliado à ausência de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do livro: trata-se de um relato incisivo e perturbador, que evidencia a brutalidade da catástrofe do Holocausto”.

Resumo Fahrenheit 451

Em um futuro não muito distante, o trabalho do corpo de bombeiros é queimar livros. O contexto para isso é uma sociedade privada de informações e cultura, cujo tempo de lazer é preenchido com programas televisivos super realistas mas sem nenhum conteúdo relevante, em um país que está às vésperas da guerra, mas que jamais permite a seus cidadãos ter acesso a notícias. Um lugar onde livros são proibidos e a posse deles, geralmente denunciada pelos amedrontados “cidadãos de bem”, é punível com prisão.

A obra é narrada do ponto de vista de Guy Montag, um bombeiro comum e plenamente satisfeito com sua vida e trabalho, até o dia em que conhece Clarisse, sua jovem e estranha vizinha. Clarisse não trabalha e não assiste televisão – ela passa o dia caminhando ao ar livre, sentando-se na grama e tomando chuva, e à noite costuma conversar com a família. Todos esses hábitos são impensáveis para Montag, que fica perturbado mas um tanto curioso para saber mais sobre a garota.

Conhecer Clarisse, que passa a conversar com ele casualmente quando o encontra na rua de casa, é também o ponto de virada para que Montag comece a se sentir incomodado com sua vida. Ele começa a questionar seu trabalho como bombeiro, se perguntando o que pode haver de tão perigoso nos livros, além de se sentir extremamente infeliz ao lado da esposa, Mildred, com quem jamais tem conversas minimamente relevantes. Mildred passa o dia inteiro em sua sala de televisão, com o que chama de “família”: atores reproduzidos em tamanho real nas telas que ocupam todas as paredes da sala, e que atuam de forma a dar ao expectador a sensação de interação. Para Mildred – e para os cidadãos ordinários dessa sociedade – a televisão e seus programas vazios, mas aconchegantes, é o que há de mais importante.

Pouco tempo após o contato com Clarisse, Montag passa por um dia especialmente perturbador de trabalho: o corpo de bombeiros incendeia uma biblioteca doméstica juntamente com a dona da casa, que fez questão de morrer junto a seus amados livros. O incidente leva Montag mais um passo em sua evolução de um homem comum a um ousado questionador da ordem vigente.

5 perguntas waydlle:

1. a sociedade política refratada no livro Fahrenheit e totalmente autoritária repulsa ao conhecimento, uma ideia de política nazista , onde livros são proibidos e devem ser queimados. “Um livro e uma arma carregada na casa vizinha. Queime-o. Descarregue a arma “

2. O filme Fahrenheit por exemplo traz uma reflexão onde a sociedade e comandada pela tecnologia e não há espaço para os livros , o que não é nada distante da realidade, além de toda a perseguição que a literatura sofre

3. “Se você não quiser um homem politicamente infeliz , não lhe dar dois lados de uma questão a preocupá-lo,dar lhe uma. Melhor ainda dar lhe nenhuma. “Esse trecho retrata exatamente a privação de conhecimento no livro Fahrenheit,  Os livros passam conhecimento , ideia do seus direitos , assim quem os lê formam diferentes opiniões, exatamente o que os políticos não queiram , por isso os queimavam.

4. Frases do livro : “temos tudo de que precisamos para sermos felizes , mas não somos felizes. Alguma coisa está faltando”, “quantas vezes um homem pode afundar e continuar vivo?”, “Montag, os velhos que ficam em casa, receosos, cuidando de seus ossos quebradiços como casca de amendoim, não têm nenhum direito de criticar.“

A)Apesar de que nos dias atuais o governo já não é muito autoritário , censurar ainda ocorrem com frequência

1. A relação entre “o doador de memórias “e “Fahrenheit “e o medo , as pessoas sempre se deixam levar pelo medo e deixam de questionar o óbvio.

Fahrenheit 451 fichamento pdf

Repertório sociocultural ,sociedade :

-governo

-totalitário

-ditatorial

Controle estatal -conservador

-ciência

-conhecimento

-cultura

-arte

-música

-livros

-mídia

Ações :

toque de recolher

Polícia do pensamentos

Linguagem controlada

Militarizada

Bombeiros

Resultados :

manipulação

Alienação

Intolerância

Opressão

Falta de liberdade

Governos / autoridades/ poder

Manipulação social e liberdade de expressão

Direito humano constitucional

Inquisição (medieval)

1. guerra

2. Ditadura militar Brasileira

3. Fake News \ polarização /negacionismo

conhecimento

Leitura

Ciência

Sensocritico

Obediência

Alienação

Negacionismo

Manipulação

Livro Fahrenheit 1953

Guerra mundial 1973

Papa Paulo 4º

Interdiscursividade central:

Distopias década de 50 :

Admirável mundo novo.

1984.

Fahrenheit 451.

Inspiração obra contemporânea “O doador de memórias.

Teoria

modernidade líquida zygumut

Indústria cultural

Animação mansteve Cutts:

lógica do consumo

Ser humano explorando fauna flora para consumo de bens materiais para : botas , casacos , roupas , alimentos , papéis

Além de explorar a natureza tbm polui , produção em série como alimentos processados

Produção de lixo eletrônico

O ser humano vira mais uma peça , o consumo consome ele

“O consumidor não é soberano como a indústria cultural quer fazer crer , não é o seu sujeito mas o seu objeto”

Pesquisar :

1) o que o jovem brasileiro mais consome

R= roupas, tênis , estilo em geral...

2)quantos litros de água e necessário para fazer uma camisa

R= Pra cultivar 1kg de fibra de algodão, são necessárias de 7 a 29 mil litros de água. Uma camiseta, por exemplo, consome quase 2kg de combustíveis fósseis e quase 3 mil litros de água.

3) quais tipos de artes o jovem brasileiro mais consumem ?

R= músicas rap , acústico , funk ….

Geração Coca Cola é uma crítica à alienação

Qual sociedade nos escolheríamos? Ideal ou a real ?

Fichamento Barroco :

-  Suas principais características são :

fusionismo,

o culto ao contraste,

o cultismo e o conceptismo.

O Barroco foi um estilo artístico e literário que valorizou muito os temas religiosos e o uso de detalhes nas obras de arte e literatura.

- O Barroco no Brasil foi introduzido pelos jesuítas portugueses durante o Período Colonial, com o objetivo principal de catequizar os índios. Ainda que tenha chegado sob influência de Portugal, visto que o Brasil era uma colônia portuguesa, o estilo artístico adquiriu características próprias no território brasileiro.

O barroco teve grande importância no reforço dos valores religiosos disseminados no Brasil Colonial. No Brasil Colonial, a presença dos jesuítas teve grande importância no processo de disseminação do cristianismo católico no interior da colônia

-

Respostas das questões individuais roda de leitura:

1-Maus é um livro em quadrinhos  que conta a história de vladek spielgeman sobrevivente do nazismo. Alguns dos personagens sao anja, vladek, ant, os nazistas, os poloneses sao judeus, possui narrador personagem.

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo

Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos.

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo

Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos.

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc

Waydlle fato x opinião x argumento

Chuva de palavras — construção de tese

1 morte - e uma coisa que não podem escolher uma hora vai chegar tudo no seu tempo e em sua hora

2 perdão - pode ajudá-lo a melhorar sua saúde mental e emocional porque leva à superação de sentimentos de raiva, ansiedade, rancor e depressão.

3 vida- temos que agradecer , a vida é uma arte enorme e temos que aproveitar enquanto estamos vivos

4 violência- problema estrutural de nossa sociedade que gera pânico na população

5 drogas- caminho sem volta , sem futuro

6 sexo- para muitos e um tabu , mas e uma coisa normal que qm não fez um dia vai fazer

7 amor- fazer de tudo pela pessoa , se importar . Se preocupar

8 dor - pode doer mas nós faz crescer mentalmente quanto fisicamente

9 sonho - um dos motivos para acordar todo dia para tentar alcançá-lo q

Gêneros expositivos argumentativos

artigo de opinião

júri simulado

texto argumentativo

reportagem

Documentários

Editorial

Resenha critica

Entrevista

Carta aberta

Artigo de opinião

Exemplo 1 : Rachel sheherazade  fala sobre redução da maioridade penal

-está usando verbo em 1 pessoa , senado votou e que a diminuição da maioridade penal foi negada ,

Cena do filme “o julgamento de Nuremberg “

Reflexão audiovisuais multissemioticos

Livro “maus “

Roda de leitura

Fichamento

Corpos sendo torturados — por conta do preconceito

Sofrimento extremo

nazistas veem judeus como insetos (ratos) n ligam

Acham normal oq ocorreu com a 2 guerra mundial

Fome extrema

Covardia/ atrocidades

Manchete

Jovens fazem saudação nazista em sala de aula de escola particular no Recife e são suspensos pela direção

A história dos direitos humanos :

Declaração universal dos direitos humanos

Foi criada após a guerra 1948

Nações Unidas surgiu em 1945

Por que que 16 mil crianças morrem de fome todos  os dias?1 a cada 5 segundos .os direito humano não deveria ser para todos ?

Direitos humanos são direitos mas nem  todos humanos têm direitos

Russia proibido manifestações ( desnaficacao)

-27 milhões de pessoas são escravizadas no mundo

Interdiscursividade :

Cena final do filme “o ditador”

Renascimento/humanismo/classicismo:

Renascimento: O Renascimento foi um movimento cultural, econômico e político, surgido na Itália no século XIV e se estendeu até o século XVII por toda a Europa.

Inspirado nos valores da Antiguidade Clássica e gerado pelas modificações econômicas, o Renascimento reformulou a vida medieval, e deu início à Idade Moderna.

O termo Renascimento foi criado no séc. XVI para descrever o movimento artístico que surgiu um século antes. Posteriormente acabou designando as mudanças econômicas e políticas do período também e é muito contestado hoje em dia.

Humanismo: O Humanismo foi um movimento de transição entre a Idade Média e a Idade Moderna, ou entre o Trovadorismo e o Renascimento. Como o próprio nome já indica, esse período literário correspondeu a ideais filosóficos, morais e estéticos que valorizavam o ser humano.

Por volta do século XIV, ou Baixa Idade Média, na Europa Ocidental, ocorreram mudanças sociais e econômicas profundas que contribuíram para o surgimento de novas formas de pensar. Essas modificações do modo de pensar não aconteceram de uma hora para outra, foram consolidando-se ao longo dos séculos anteriores até concretizarem-se em uma nova mentalidade e nova cultura. Assim, essas novas formas de pensamento influenciaram a economia, a organização do poder e a produção artística.

Clanicismo: A principal característica do Classicismo está na imitação dos modelos clássicos greco-romanos. Assim, a busca pela perfeição, pelo equilíbrio, a pureza das formas e o rigor estético são as principais tendências desse movimento.

A imitação da Antiguidade clássica greco-romana surge uma vez que os pensadores do Classicismo acreditavam que seriam os gregos e os romanos a dominarem os ideais de beleza. São modelos para o Classicismo: Platão, Homero e Virgílio.

Resumo livro extraordinário:

O livro conta a história de Auggie, um menino de 10 anos que já passou por mais de 20 cirurgias em razão de uma deformidade facial.

Devido às diversas cirurgias, o garoto nunca frequentou uma escola, sua mãe o ensinava em casa, até que ela e seu pai decidem mudar isso. Assim, Auggie ingressa no 5º ano do ensino fundamental e passa a enfrentar muitos desafios, como por exemplo, interagir com as crianças da escola!

Livro extraordinário 5 perguntas :

1)No início da idade média, os deficientes físicos e mentais eram frequentemente vistos como possuídos pelo demônio e eram queimados como as bruxas. A população ignorante encarava o nascimento de pessoas com deficiência como castigo de Deus. Os supersticiosos viam nelas poderes especiais de feiticeiros ou bruxos.

2) É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

3)Foram vividas por Auggie agressões verbais, físicas, bullying “o que aconteceu com seu rosto”, “parece que seu rosto foi queimado ou algo assim”.

4) Seus feitos são seus monumentos. — Inscrição em uma tumba egípcia

Não tenha amigos que não estejam à sua
altura. — Confúcio

Audentes fortuna iuvat. (A sorte favorece os bravos.) — Virgílio

Nenhum homem é uma ilha. — John Donne

É melhor saber algumas perguntas do que todas as respostas. — James Thurber

Palavras gentis não custam muito, e
ainda assim conquistam muito. — Blaise Pascal

O que é belo é bom, e o que é bom em breve será belo. — Safo

Flores são ótimas, mas amor é melhor. — Justin Bieber

Tudo de que você precisa é amor. — The Beatles

A si mesmo seja verdadeiro. — Hamlet, Shakespeare

Resumo livro a seleção:

Para trinta e cinco garotas, a Seleção é a chance de suas vidas. A oportunidade de escapar da vida estabelecida para elas desde o nascimento. Entrar em um mundo de vestido brilhantes e joias de valor inestimável. De viver em um palácio e competir pelo coração do lindo Príncipe Maxon. Mas para America Singer, ser Selecionada é um pesadelo. Isso significa virar as costas para seu amor secreto com Aspen, que é de uma casta menor que a dela. Deixar sua casa para entrar em uma competição acirrada por uma coroa que ela não quer. Viver em um palácio constantemente ameaçado por rebeldes violentos. Então, America conhece Príncipe Maxon. Gradualmente, ela começa a questionar todos os planos que fez para si mesma- e percebe que a vida que ela sempre sonhou não é nada comparada com o futuro que ela nunca imaginou.

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Cadernos digital da Waydlle
1º ano A

CADERNO VIRTUAL           DE   LINGUAGENS

FAHRENHEIT 451 ( filme )

- Na ciência e uma escola de temperatura ( médica )

- 451 ( temperatura que o paper pega fogo )

Filme - Abertura - ( fases e ações )

* Frases : “ it is better to be happy than free” “ it is often better to be in chains then to be free “

* Ações : Queima de livros, pintura, palavras ( memórias, cacos, tragédias )

- “ Felicidade é verdade, liberdade é escolha e ego é força “

- Eles estão falando para as crianças q livros são ruins.

- Ele queima livros na frente das crianças.

- Eles descobre que tem pessoas “downloading” livros online para não perder eles.

- Ninguém pode escrever mas o líder tem uma caneta e paper para ele escrever, ele escrevi frases para ele não esquecer.

* Quotes - “ I am the lead in the dark”

- Eles acham uma mulher que tem uma biblioteca.

- “ Do you want to know what’s inside all these book? Insanity. “

Vida- poder sentir as coisas

Perdão- fazer algo pra vc

Vidência - não sei oq é kkk

Drogas - adicteve  substance

Sexo - prazer

Amor - sentimento afetivo,

Sofrimento - um dor q não acaba

Dor - algo de

Sonho - algo q vc pode realizar

Mentira - não falar a vdd

Verdade - não mentir

Honestidade - falar algo msm q não é oq vc quer ouvir

Respeito - Confiança

Traição - perda de confiança

Que é um argumento? - filosofia na escola

- Pergunta retórica

- Citação

- Alusão histórica

- Exclusividade

- Efeito

- Contontialixacao

- Dado estatístico

- Contra argumentação

Unificado gêneros

Testo Dinestativo-argumentativo

A partigo de Thirdlige

* Antigo de opiniãs

las lintífica

* Reportagem

*Podcast

* Mitícia

* Carta de litor

* Carta Alerta

* Propaganda

* Editorial

* Entrivista

+ féri Simulado

Tato & opinids : argument

Phuva

de palauras

Frases

* Dilender um ponto

de Vista

periodos

Malous

"Monte é uma trista

Aletiva

zidógica

é uma corteza"

"Ante

um med comum'

"Sentimental-Aricolegia

" Religina/remoria

15/06

Continuação - Fato x opinião x argumento

De olho - artigo de opinião:

* exemplo 1 - vídeo 1

* Exemplo 2 - vídeo 2

* ——> texto jornalístico midiático : suportes, Informa + forma opinião

Exposição + argumentação

^ ideas           ^ ponto de vista

Finalidade: O ártico lista ( jornalista ) defende ponto de vista acerta de um tema/ asunto/ acontecimiento/ polínica/ ideologia e tenta _______ os leitores/ interlocutores a aderirem seu poncionamento

Texto

Os Dilemas da reides -

They all worked for a media type place. They are trying to get and argue with a new point of view about the media and they are all people who know about media and know the good and bad reason to use the media and how it’s good and mad

Video aulas -

Trovadorismo -

——> poder da igreja

——> mulheres representadas como anjos

Consequências

——> grande produção cultural reduzida pela igreja

——> relação de poder -> feudo e senhor feudal

——> batalhas, cruzadas e interações

——> controle do conhecimento pela igreja

Renascimento -

——> Maquiavel -> é melhor ser amado ou ser temido

——> Ampliação dos estudos. Leonardo Da

Vince

——> artes representa a realidade

Consequências -

——> Queda do sistema fundamental

REDAÇÃO PRA DIA 1 DE SETEMBRO

AGENDA

* 1. Roda de leitura - livro junho - “Fahrenheit 451” :

- Resumo individual

- Roda/ questões (coletivo) - PDF interativo

- Jamboard atividade

* livros de agosto “extraordinário” - 02/08 - 30/08

* (PDF) 1 semestre —— Videoaulas - literatura Histórica

* Renascimento

- 2 semestre —— Ajusto — Barroco

- Setembro — areadismo

- Outubro — Remontismo

VISTO

5 questões ( postar a 4 no WhatsApp )

PDF interativo

Jamboard ( roteiro de aula )

Fichamento vídeo aula

Atestado de leitura

ANÁLISE do Fahrenheit 451

VOCÊ ACREDITA QUE A SOCIEDADE REPRESENTADA EM FAHRENHEIT 451 ESTÁ

TOTALMENTE DISTANTE DA NOSSA?

SERÁ QUE ALGUNS DE NÓS JÁ VIVEM ENTORPECIDOS, ASSIM COMO MILDRED?

Todo mundo é muito influenciado, por pessoas famosas, TV, e muito mais

Modernidade líquida, significa que quando todo mundo quer algo nos temos que ir lá e comprar msm se nós não vamos usar

“ o consumidor não é soberano como a indústria cultural quer fazer crer, não é seu sujeito, mas o seu objeto”

Search: o que os adolescente consume mais?

Quando litros de água são necessários para fazer uma blusa de malha?

Trecho de música “De volta para o futuro” de Fábio Brazza

Obra de atenção de Fahrenheit 451:

“Saber o que uma coisa é não é a msm coisa do que sentir

5 QUESTÕES

1)

A sociedade de fahrenheit 451 é estruturada de modo em que há uma eleição, de que se tem confirmação por parte do livro é de apenas 2 partidos, afinal há apenas uma conversa em que as vizinhas, amigas de Mildred, discutem sobre política para "agradar" Montag. Dentre essa discussão, há a situação de apenas dois candidatos: Um que é descrito como alto e bonito, e o outro, que a oposição lançou, é um baixo e gordo.

A sociedade é estruturada por volta de controle das emoções e da inteligência, que é controlada pelos bombeiros, que por sua vez queimam livros, dos quais são grandes percursores do pensamento crítico, que causa uma espécie de instabilidade na sociedade.

2)

A sociedade de fahrenheit 451 é, nada mais, nada menos que o reflexo dos problemas da sociedade global. A única coisa que muda é uma longa desconstrução da cultura de leitura, que a longo prazo, tira o censo crítico da população, deixando a população à deriva de um controle mental. Fahrenheit 451 usa de métodos simplistas, dos quais ignoram as suas próprias diferenças próprias e pessoais, ignorando tudo aquilo que, um dia, talvez possa causar uma instabilidade, já que o sentimento de tristeza, quando consciente, provoca um sentimento de mudança, que muitas vezes, causa instabilidade.

3)

4

a) A parte boa do controle mental de modo geral é a diminuição da desigualdade social, diminuição da violência, aumento da produção. Isso é o que dá para confirmar sem considerar nenhuma variável.

A parte ruim se dá por um possível sentimento vazio incessante, estagnação tecnologica, no conhecimento de modo geral. Há também o fato de negarmos nossa própria pessoa, nossas próprias diferenças, o que nos torna nós mesmos.

b) Sim, há. O controle de pensamento ainda é muito presente, podemos ver tal fato na imagem abaixo:

5

a) o Doador de memórias se relaciona com Fahrenheit 451 a partir de que a sociedade buscar excluir tanto suas diferenças próprias ao ponto de verem somente preto e branco.

FICHAMENTO VÍDEO AULA

Que o homem acorda com a terra, que nos vivemos com/por a circustância da terra.

circustância: emocional, religiosa, afetivas, sociais, econômica.

Ele trás essa construção rica em forma.

Cultismo:

Trabalho de muitas riquezas, paradoxos e antíteses, impregnando. Isso Faz a gente pensar.

O barroco:

Pérola irregular

Vamos ver muito em textos, esculturas,

09/08

Fichamentos fihrenhight

* Queimavam os livros, ou seja, controlavam a sociedade por meio disso

* "Você nunca lê nenhum dos livros que queima?Isso é contra a lei!"

* Clarisse adora observar as pessoas

* "Você é feliz?"

* "Como o rosto dela se parecia também com um espelho! Pois quantas pessoas seriam capazes de refletir a luz de uma outra? Quantas pessoas existiam cujos rostos eram capazes de captar e desolver a expressão de outra, seus pensamentos e receios mais íntimos ?"

*EM RELAÇÃO A MILDRED: "Quem dera fosse a carne,o cérebro e a memória de outra pessoa. Quem dera pudessem ter levado a sua mente para uma lavagem a seco, esvaziado seus bolsos; e a tivessem vaporizado, limpado e remontado e a devolvessem pela manhã.

(Quanto "MILDRED" ainda existem?)

* "Oque você faz, fico por aí experimentando de tudo.

-tudo e mais um pouco."

* "Ninguém tem mais tempo para ninguém"

* "Ele não pensa em nada que nós queiramos que ele pense.

-Isso é triste, porque tudo que introduzimos nele é caçar, localizar e matar. Que pena se isso for tudo o que ele pode saber."

* "Você sempre parece chocado

- É que eu nunca tive tempo."

* "Nao vejo oque há de social em juntar um grupo de pessoas e depois não deixá-los falar."

* "Você já notou como as pessoas se machucam entre si hoje em dia."

* A sociedade pensava que se feriam apenas coisas e nao pessoas.

* "Deve haver alguma coisa nos livros, coisas que não podemos imaginar, para levar uma mulher a ficar numa casa em chamas."

* "E pela primeira vez percebi que havia um homem por trás de cada um dos livros."

* "Nós precisamos que nos deixem em paz.Precisamos realmente ser incomodados de vez em quando."

*Para convencer a sociedade eles enfatizam que a vida é imediata, ou seja, por que aprender alguma coisa além de apertar botões.

Além disso,enfatizam uma sociedade igualitária , onde todos são iguais, quer dizer, se fizeram iguais.

* "O fogo é luminoso e o fogo é limpo."

A distopia de Ray Bradbury, escrita durante a Guerra Fria, surgiu como uma inovação na literatura, desestabilizando os terrenos

literários e abrindo portas a novas percepções das realidades presente e futura. A permanente validade das criticas sociais

de Fahrenheit 451 (1953) contra os regimes tirânicos incita o leitor do século XXI a questionar a opressão ainda vigente nos

sistemas políticos atuais, em conjunção com os veículos midiáticos, ditadores de conduta tanto quanto fora imaginado pelo autor

norte-americano.

O mundo de Fahrenheit 451 € o terror de qualquer apaixonado pelas letras. O título da obra corresponde à temperatura exata com

que um livro incendeia e começa a queimar e refere-se à curiosa peculiaridade do universo construído por Bradbury: nele, os livros

são objetos proibidos. A Teitura é um ato ilegal e quaisquer livros encontrados nas residências - todas elas à prova de combustão

são imediatamente queimados pelos chamados "bombeiros", cujo objetivo principal não é mais apagar incêndios, mas causá-los,

até que sejam destruídos todos os tomos.

O protagonista da narrativa é Guy Montag, um dos bombeiros responsáveis pela queima das bibliotecas, Sua esposa, Mildred, é

uma representante perfeita do perfil alienado dos indivíduos dessa sociedade distópica, cujas relações resumem-se ao contato que

possum com as famílias criadas e transmitidas pela televisão. È nessa robotização assustadora que vive o herói da história, até

encontrar, por acaso, a jovem Clarisse.

O breve convívio com a personagém questionadora e ousada é suficiente para fazer com que Montag repense os padres que regem

sua profissão, seu relacionamento conjugal e, por fim, a organização geral do mundo em que está inserido, instaurando em si

mesmo uma crise ideológica que motivará o romance.

Li Conomit critice.

A obra-prima de Bradbury claramente constitui uma crítica ao autoritarismo característico dos sistemas políticos ocidentais, tão em

voga no período pós Segunda Guerra Mundial. A supressão da individualidade, estabelecida por e nesses sistemas, em prol de uma

coletividade controlada pelo Estado, evidencia-se em Fahrenheit 451, bem como as sequelas desse tipo de norma. Na figura do

bombeiro é comprovada a eficiência da censura sobre os cidadãos. O absolutismo nesse universo distópico é tão bem implantado

que nem sequer les ocorre estabelecer um mínimo contato com a literatura, mesmo que não lhes faltem oportunidades para

manusear os livros antes de destruí-los. Abrir e ler qualquer obra literária é algo impensável aos cidadãos de boa conduta, visto que

proibido pelos ditames legislativos.

Através de uma premissa teoricamente absurda e de um linguagem simples, Ray Bradbury constrói uma metáfora que diz respeito

não só ao período da Guerra Fria, mas à atualidade.

hag so on pet porue au red or dos livios par a uma aim ostera-enslio ace les são visios como causadores de desigualdade social ei

Inovador

- [ ] As pessoas tem q vim pro Brasil para conhecer a cultura

- [ ] As pessoas são iguais, todos tem seus jeitos de viver, só pq não é igual o seu não quer dizer q eles não especiais, só q eles vivem diferente

- [ ]

Conservador

- [ ] Os surdos tem a sua própria Lígia,e q as vezes é mais difícil para nós entendermos

- [ ] As vezes os audiobook são difícil de entender, as vezes as palavras não são muito claros

- [ ] As vezes quando vc está traduzindo as palavras de uma língua para a outra muitas vezes as palavras não traduzem corretamente

Extraordinário ( Wonder )

O augie começa se descrevendo. Ele é um menino normal, ele gosta das mesmas coisas que todos nós. A única coisa deferente é que ele tem uma aparência deferente.

O problema não é que ele tem uma deficiência, é o mundo que nos vivemos porque qualquer pessoa sai do patrão as pessoa trata e olha para as pessoas diferente.

A maioria do filme é o augie que está falando sobre

PRIMEIRO DEPOIMENTO ( Waydlle)

Parelizia paralela

Teto plegia

Teve 30 mins de perda de oxigênio depois do parto e quando tava dentro da Barriga tbm teve um pouco

Ele não conversa e não troca ideia ou pensa, ninguém sabe até onde ele sabe ou intende as coisas

06 de janeiro Pedro Paulo 2k ele não chorou ( 30 mins )

Breno Viola -

Abadá-capoeira-esporte espetacular-super matéria com prof takings 01

RODA DE LEITURA

l) AO LONGO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE,

PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA SOFRERAM DE VIOLENCIA FÍSICA, MORAL, PSICOLÓGICA OU SEJA VIVERAM A MARGEM DA SOCIEDADE. PESQUISE CASOS HISTÓRICOS DE VIOLENCIA CONTRA PESSOAS PERDOARAS DE DEFICIÊNCIA. CONTEXTUALIZAÇÃO O PERÍODO E A PRATICA.

ll) NO BRASIL, EXISTE UM ESTATUTO QUE GARANTE OS DIREITOS DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA. QUAL É O ESTATUTO? TRAGA OS PRINCIPAIS ARTIGOS.

lll) COM BASE NAS DUAS PRIMEIRAS QUESTÕES, DISCUTA COMO AUGGIE FOI TRATADO DESRESPEITOSAMENTE POR TODA UMA COMUNIDADE ESCOLAR, QUE DEVERIA INCLUÍ-LO AO INVÉS DE EXCLUI-LO. COMPROVE COM TRECHOS DA OBRA.

IV) O LIVRO "EXTRAORDINÁRIO TRAZ UMA SERIE DE PRECEITOS QUE PODEM SER LEVADOS E EXECUTADOS EM NOSSAS VIDAS. LISTEM PELO MENOS 10 PRÉCEITOS E COMENTEM O PORQUE ELES SÃO IMPORTANTES DE SEREM EXECUTADOS.

V) A: O TÍTULO "EXTRAORDINÁRIO" FAZ REFERÊNCIA AO PERSONAGEM PRINCIPAL AUGUST PULMMAN. POR QUE ELE É EXTRAORDINÁRIO? PESQUISE 5 PERSONALIDADES QUE SÃO CONSIDERAS EXTRAORDINÁRIAS.

B: OBSERVE AS PARTES DOS PERSONAGENS QUE LIDERAM O LIVRO. DISCUTA SOBRE A VISÃO DE CADO UM DELES A RESPEITO DE AUGGIE. ESCOLHA UM DELES PARA COMPOR O EU LÍRICO DO TEXTO POETICO COM O TEMA:

"NÃO HÁ LIMITES PARA UMA VIDA EXTRAORDINÁRIA"

AGENDA:

Pdf interativo de Extraordinário até dia 27/09

Jamboard 27/09

13/09 - 13/10 Começar e terminar a leitura do livro

Roteiro:

Orgulho de Ser Nordestino

- O vídeo é uma propaganda

- Arcas linguísticas “de” e “te”

- “ É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada”

-                                          - Patativa do Assare

Mitos da Lígia Portuguesa:

1. O português Brasil apresenta uma unidade surpreendente

2. Brasileiro não sabe português/ Só em Portugal se fala português

3. Português é muito difícil

4. As pessoas sem instrução falam tudo errado

5. O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão

6. O certo é falar assim porque se escreve assim

7. É preciso saber gramática

8. ?

Forças que agem sobre a Lígia

Duas forças agem sobre as línguas

- Força inovadora

- Força conservadora

Agenda-

Pdf interativo

Leitura das reportagens para dia 19/10

Fichamento: Human “O amor vem do lugar mais

improvável”

-Gênero: depoimento para um documentário

O personagem começa contando sobre um pouco de sua vida, falando sobre seu padrasto,que o batia com pedaços de pau,cabide,pedaços de fio,seu padrasto falava que o batia por que ele o amava e que doía mais em você do que nele.

O personagem começou a entender que o amor era algo que tinha que machucar, o rapaz reproduziu oque seu padrasto fazia com ele,em uma mulher e uma criança, vindo a cumprir prisão perpétua, um dia a mãe da vítima foi ao presídio explicar para aquele rapaz que matou seus parentes,que existe outros tipos de amor.

Após esse ato da mulher que tinha o direito de odiar o rapaz, por ter matado sua filha e seu neto,ensinou oque era o amor para o personagem.

Vídeo: diário de um detento

-Gênero: Música/ Clipe/ Diário

-Tema: Vida de um presidiário (desigualdade,abandono,marginalidade,exclusão,etc)

*Uma música do grupo racionais que conta a vida de um presidiário chamado José, esse diário foi feito em São Paulo, dia primeiro de outubro de 1992, oito horas da manhã,baseado no massacre do presídio do Carandiru,onde 111 presidiários foram mortos pela polícia

Vídeo: Oração (Música)

Vídeo: Entre nós, você vem primeiro (Propaganda)

Vídeo: Você é mais bonita do que pensa

Questões:

32- Letra D

(O enunciador está contando a sua história em 1º pessoa)

33- Letra A

(Apresentar o livro para os eleitores conhecer a obra)

Fichamento debate 13 Reasons Why

O debate sobre a série 13 Reasons Why foi realizada pela turma  do 3º ano no dia 25/10

Dados estatísticos: segundo a OMS 700 mil pessoas morrem por ano devido ao suicídio.

Alusão histórica: livro “O suicídio”.

A série foi lançada em março e o começo da “Baleia Azul” foi em abril, então não teve influência do jogo nesse período.

As mais de mil pessoas que começaram a ter pensamentos suicida não tinhas distúrbios mentais p, eram pessoas saudáveis. A segunda temporada demorou quase um ano para sair, e quem garante que uma pessoa irá assistir além da primeira temporada.

As pessoas ao ver alguém doente, com distúrbio mental, pode sim ser influenciada.

23 de fevereiro de 2017 já existia no Brasil 5,8% da população que sofria com a depressão.

Segundo a OMS a série não é recomendada

Alusão histórica: 13 Reasons Why

Dados estatísticos: 445% das pessoas pediram ajuda. O aumento de suicídios em 2017, não foi justificada pelo lançamento da série e sim pelo jogo “Baleia Azul” que também estava em alta no mesmo período.

A Baleia Azul foi um fator muito importante no aumento de suicídios, porém usaram a capa da série para justificar o caso de aumento de mortes.

O maior meio de informação são as mídias, e são conscientização dos pais visualizar sobre oque seus filhos fazem no mundo da internet.

41% desses mesmos jovens pararam com pensamento suicida por terem perspectivas diferentes.

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5 questões maus

1-Maus é um livro que conta a história de vladek spielgeman sobrevivente do nazismo. O livro nazista de alemanha na polonia. Alguns dos personagens sao anja, vladek, ant, os nazistas, os poloneses sao judeus, possui narrador personagem.

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo
Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos.

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc
________________________________

dissertativo argumentativo:
boa argumentação

persoasao e logica

tese deve ser ouvida e questionada

-pro tese>o que ocorreu< >como ocorreu<

-está infringindo alguma lei?

-argumentação oposta

ter conhecimento sobre para conseguir refutar.

anotações:

linguagens

p1+p2= 2º etapa- roteiro escrito/digitado, entrega ate dia 10/06

pdf interativo “atividade”,

paddlet-postar versao digital (nomes+turma)

-versao impressa- 08/06.

individual- jamboard-MAUS pdf interativo atividade paddlet jamboard maus

podcast- 27/06- link onde postar.

-juri simulado- 22/06

-fichamento das videos

aulas trovadorismo- remascimento/humanismo/clanicismo.
___________________________

significados:
morte- fim de um ciclo

vida- juncao de várias escolhas, ciclo

perdão- esquecimento de algo que te fez mal

violência- ação fisica ou verbal que faça mal a alguém

drogas- compostos quimicos que te fazem feliz em algum momento mas passageiro, logo apos te fazem muito mal

sexo- junção de corpos, arte quando feito com amor, mas caiu em perdição hoje em dia

amor- sentimento intenso por algo ou alguem, muito parecido com odio

sofrimento- consequencia de algo que voce fez, ou alguem

dor- sentimento psicólogo que se torna algo fisico,

sonho- desejo

metira- falta de verdade

verdade- honestidade

respeito-

traição- desconsideração vergonhosa à alguem

fidelildade- consideração à algo ou alguem

_____________________________
dissertativo
A verdade sobre os direitos humanos
pessoa verbal predominante- 1º pessoa
• 3º pessoa- imparcialidade
• 2º pessoa- interlocução
+/- formal/informal, dependendo do estilo do autor, público alvo e do veículo de informação.
usar as estratégias argumentativas e as persuasivas
obs: nao podem ser usadas no te to dissertativo argumentativo
1º dialogo com o leitor.
2º uso da pluri significação
3º metalinguagem ex: “nesse artigo de opinião”
Documentário.
_______________________________

documentario:
Documentario:

O dilema das redes: O primeiro documentário fala de pessoas que trabalharam para redes sociais famosas, e contaram qual foi o sentimento e o ponto de vista das pessoas que trabalharam em exposições. Protestos, fakes news, aumento de desequilíbrio mental, vício em filtros. Vai documentar, investigar, denunciar, criticar,defender a crê uma situação/tema de relevância social

Texto jornalístico-midatico= informar, forma opiniões.

Expositivo-argumentativo= ideias,teorias,ideologias,fatos,temas + defendender ponto de vista e tese.

Multigenero: conjunto de generos como, reportagem, depoimento,relato,divulgação científica,crônica,notícia,mapa,fotojonalista, gráfico.
__________________________
argumentos-2
Vai sempre defender um ponto de vista acerca de um assunto

•Tem uma grande predominacia na 1 pessoa(plural/singular)

•Linguagem vai depender do que o autor vai decidir, mas tem q lembrar q tem q ser para um público alvo

•Vende uma ideia

• O articulista vai defender uma opinião com os argumentos e convencer os outros com isso

•Não vai ter uma estrutura fixa, sendo híbrido,multissimiotico,multimodal

•E vai ter suporte das mídias, digitais, imprenssas, telivisionais, radionalisticas

•Intencionalidade,aceitabilidade, situcionalidade,intertextualidade, informatividade.

•No vídeo aula, deu exemplos por exemplo do acidente da TAM, qm e o culpado é defendendo um ponto de vista.

•O artigo é impreginado de julgamentos,

•Ele pode entrar na dissertação argumentativa
_________________________
Chegamos assim a questão de saber se

O melhor é ser amado do que temido a

resposta é que seria desejável ser ao

mesmo tempo amado e temido."

Nicolau Maquiavel.

O homem vai ser um ser historico.

Renascimento cultural científico:

Movimento científico-

cultural ocorrido na

Europa durante a

transição entre as idades

Média e Moderna e que

representou as aspirações.

da burguesia.

tempo é algo que não volta atrás. Por isso

plante seu jardim e decore sua alma, Ao invés de

esperar que alguém lhe traga flores."

William Shakespeare

"Ser ou não ser, eis a questão:

será mais nobre a alma sofrer

as pedradas e as flechadas do

lúgubre destino ou pegar as

armas contra o mar de arguras

e fazendo oposição achar com

tudo. Morrer, dormir, nada mais

e como sono findar as dores do

coração e as milhares tribulações

naturais as quais a carne está

sujeitaé uma consumação deverás

desejada. Morrer, dormir, não mais.

Hamlet

"Procuro a morte,a vida, saúde

procuro na morte a vida, saúde

na enfermidade, no cárcere

liberdade, no encerramento

saída, no traidor fidelidade,

na minha sorte de quem já não

posso esperar bem ajustou ecoou o céu

terrível pois lhe peço o impossível

nem o possível me deem, o sonho

impossível mais que precisa ser

alcançado."

O renascimento foi surgir na Itália durante o século 14 ao século 17. Reformulando a vida medieval, e dando início a idade moderna.

A cultura renascentista tem algumas características importantes e boas para serem lembradas. O racionalismo,cientificismo, individualismo,Antropoentrismo,classicismo.

Dom Quixote

Uma obra do renascimento "Divinia Comedia de Dante Alighieri" a onde vai contar a conversao de um pecador ao caminho de Deus.

•O poder para de ser apenas na igreja e da burguesia-monarquia.

•Antropoentrismo- homem no certo- emoções, produções, pensamentos...

Ciência e razão, mais conflitos ideológicos

Luis de Camao= foi um dos maiores escritores da tradição oriental, não tinha generos específicos.

Epopeia= lutas portuguesas, relação portuguesa com a invasão no Brasil.

Dom Sebastião= ia voltar para Portugual para salvá-los do declinio, ele é Rei de Portugual e gerou o sebastianismo(seria a crença misticas,uma doutrina ultrapassada)

Gil vicente= foi poeta dramaturgo, e considerado o pai do teatro, suas primeiras outras foi a encenação "Auto da Visitação" ou "Monólogo do Vaqueiro" temos muitas dúvidas devido não ter documentos
_______________________
sociedade dos poetas mortos
sociedade de poetas mortos

Iremos falar um pouco sobre o filme de 2018, pois temos algumas versoes de filmes do filme durante os anos.

O filme vai falar sobre uma sociedade que é dominada pela tecnologia, a onde a literatura é proibida, então o conhecimento não é muito apliado. E a onde o ator principal o Guy tem q queimar todos os livros, mas depois de conhecer Clarisse ele tem suas atitudes mudadas.

E um filme a onde vai fazer vc questionar sua atitudes, como por exemplo "pra que fazer isso se isso pode te ajudar??". E que pessoas podem mudar os nossos pensamentos.

O filme e um pouco criticado, por não ter suportado a ideia que tinham. Mas o contexto é tudo que se passa no filme e muito bem elaborado e te faz entrar no mundo. O livro ainda deve ser 10 vezes melhor que o filme.

No elenco principal temos o Michael B. Jordan(Guy), Sofia Boutella(Clarisse), e a direção para a producao do filme foi por Ramin Bahrain e Amir Naderi. E muitos outros atores que podemos olhar no filme e na Internet.

Um filme que vale a pena para assistir pelo menos uma vez na vida, para ter esse conhecimento. Mas não se torna um dos melhores filmes de distopia que se tem.

O filme pela critica não foi muito fiel às cenas. Mas se o filme que já achei bom, imagina o quanto o livro pode ser melhor.

Aliás um fato importante que temos que lembrar é de que o filme foi produzido pela produção da HBO, que traz atores importantes como o Michael B. Jordan
____________________________________
5  questões mals

5 questões

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo

Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos.

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc
_____________________________
fichamento pdf interativo
fichamento pdf interativo

Conversa com governadora

-Tomar cuidado com Jonas -> ele estava ensinando seu treinamento para seus amigos

- Algo ocorreu com a última recebedora de memórias

Se um dos dois passarem do paredão (nuvem) das memórias a sociedade recuperar suas memórias.

-Jonas conhece a música

"As injeções tiram as emoções"

-Jonas conchece a dança - "Porque alguém quer se livrar disso"

-Anciã-chefe visita e diáloga com Jonas sobre seu treinamento e pergunta o que ele faz em seus treinamento - Jonas mente - ela sabe

"Saber oque uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa"

-Doador apresenta o sofrimento para Jonas - atiradores matando elefantes

-Jonas conta a Gabriel um segredo e sua irmã mais nova ouve - "Isso não é um hipopótamo, é um elefante, e ele já existiu"

-Jonas conhece o amor - sonho com Fiona

Não conseguimos explicar o amor, a não ser sentindo-o

-Poder que era somente da igreja passou pra burguesia

Antropocentrismo

Maquiavel

Surgimento da imprensa

Reforma protestante

Conflito ideológico

Transição da idade média para a moderna

Ciência----> razão

Luiz de Camões

Escritor da tradição oriental

Trabalha com vários gêneros

Apresenta dualidade

Classicismo--> Antropocentrismo e naturalismo

Fahrenheit 451= temperatura em que se queima o papel

Abertura:

"It is better to be chained than to be free"

"As vezes é melhor viver acorrentado do que livre"

- Queima de livros por "Bombeiros"

-Palavras: (caos, memórias, escuridão, etc) lembravam de memórias ruins, coisas que deveriam ser esquecidas, apagadas

Ensino a crianças -- Mais fácil de controlar

Os bombeiros fazem uma Live quando recebem uma ocorrência

"Tenha coragem senhor Willer, acenderemos hoje uma vela que jamais será apagada"

"Dentro dos livros a insanidade" capitão

"Se você que uma pessoa feliz não de a ela duas opções" Beaty

"Só uma" montag

"Não de nenhuma" beaty

PUNIÇÃO

Retirar as digitais/ existência social negada
__________________________
fichamento video aula

-Reflexão do mundo relacionado a Deus

•conflito existencial por parte da sociedade. Perspectiva das relações do homem com Deus, com ele mesmo, com o mundo, com religião, economia e etc.

Barroco: contra-semitismo

-Utiliza a filosofia, não há continuação

-paradoxos cultistas

-diferente para cada cultura

-Carga religiosa, isso foi na época da inquisição, onde teve a reforma protestante

•dualismo e fusionismo entre antropocentrismos e teocentrismo
_____________________________
trechos do filme estraodinario

grande questao: portador de deficiencia em um mundo onde o padrao é muito forte

1º depoimento real: professora watddle, seu filho tem paralisia cerebral, microcefacia, atraso cognitivo, tetraplégia abada capoeira esporte com prof takinha.

2º depoimento real: brenp viola: priemrio  faixa preta judo

desde pequeno via o pai e o irmao treinando, queria estar na seleção, muita gente entrou no judo pelo seu exemplo, antigamente eram tratados como mongoloide

“a sociedade nao esta preparada pra receber pessoas com deficiência”.
________________________________
extraordinário) roda de leitura

1- Ao longo da história da humanidade pessoas portadora de deficiência sofreram violência física psicológica moral, ou seja, viveram à margem da sociedade. pesquise casos historicos de violencia contra pessoas portadoras de deficiência. contextualize o periodo e a prática

2- No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos da pessoa portadora de deficiência. Qual é o estatuto? traga os principais artigos.

3- com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade por toda uma comunidade escolar, que deveria incluí-lo ao invés. comprove os trechos da obra.

4- O livro “extraordinário” traz uma serie de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. listen pelo menos 10 preceitos e comentem o porquê eles são importantes de serem executados

5-a o título “extraordinário” faz referência ao personagem principal: august pulmman porque ele é extraordinário? para dialogar com esse personagem ficcional, pesquise 5 personagem, que sao consideradas extraordinárias. justifique
_______________________________
variação linguística:
20/09 santo íris de Goias

sátira}meme em áudio

variação geográfica regionalista

o minerês é muito difícil

“uai”

genero textual: stand up

intenção: entretenimento e humor

linguagem informal

____________________________________

Texto dissertativo argumentativo

escrita padrão- norma culta= gramática e seus elementos= 4 níveis; (competência 1)

# data[].attributes.body
Laura pimpim 1º B
roda de leitura do livro maus
produção: podcast
tempo: min 10 min max 20 min
tema: como combater o crescimento de intolerâncias históricas como o anti-semitismo? regras: o podcast deve usar o livro maus como fundamentação para o debate que deve ser desenvolvido no podcast. Alem disso, o grupo deve trazer interdiscussividades presentes no pdf interativo e na exposição do felipe fontes. o podcast deve seguir a estrutura de um podcast.

#wayddle
1-Maus é um livro que conta a história de vladek spielgeman sobrevivente do nazismo. O livro nazista de alemanha na polonia. Alguns dos personagens sao anja, vladek, ant, os nazistas, os poloneses sao judeus, possui narrador personagem.

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo
Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos.

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc

#wayddle
boa argumentação
persoasao e logica
tese deve ser ouvida e questionada
-pro tese>o que ocorreu< >como ocorreu<
-está infringindo alguma lei?
-argumentação oposta
ter conhecimento sobre para conseguir refutar.

#wayddle
linguagens
p1+p2= 2º etapa- roteiro escrito/digitado, entrega ate dia 10/06
pdf interativo “atividade”,
paddlet-postar versao digital (nomes+turma)
-versao impressa- 08/06.

individual- jamboard-MAUS pdf interativo atividade paddlet jamboard maus

podcast- 27/06- link onde postar.

-juri simulado- 22/06
-fichamento das videos
aulas trovadorismo- remascimento/humanismo/clanicismo.

#wayddle
morte- fim de um ciclo
vida- juncao de várias escolhas, ciclo

perdão- esquecimento de algo que te fez mal
violência- ação fisica ou verbal que faça mal a alguém
drogas- compostos quimicos que te fazem feliz em algum momento mas passageiro, logo apos te fazem muito mal
sexo- junção de corpos, arte quando feito com amor, mas caiu em perdição hoje em dia
amor- sentimento intenso por algo ou alguem, muito parecido com odio
sofrimento- consequencia de algo que voce fez, ou alguem
dor- sentimento psicólogo que se torna algo fisico,
sonho- desejo
metira- falta de verdade
verdade- honestidade
respeito-
traição- desconsideração vergonhosa à alguem
fidelildade- consideração à algo ou alguem
￼

#wayddle
A verdade sobre os direitos humanos
pessoa verbal predominante- 1º pessoa
• 3º pessoa- imparcialidade
• 2º pessoa- interlocução
+/- formal/informal, dependendo do estilo do autor, público alvo e do veículo de informação.
usar as estratégias argumentativas e as persuasivas
obs: nao podem ser usadas no te to dissertativo argumentativo
1º dialogo com o leitor.
2º uso da pluri significação
3º metalinguagem ex: “nesse artigo de opinião”
Documentário.

#wayddle
O que é um argumento
Justificativa 💡 conclusão:
Um argumento é um conjuto de afirmações conectadas das quais pelo menos uma (a primissa) pretende oferecer razoes para mostra que a outra (a conclusao) é verdadeira.

O argumento seria ideias lógicas entre si, com o propósito de de esclarecer e resolver uma situação.

Ele vai ajudar principalmente a construir uma conclusao, tendo sentindos logicos. Ou é muito uso nas argumentações por exemplo da dissertação argumentativa, promovendo o seu ponto de vista com exemplos justificando.

Sempre o argumento tem que seguir: sendo juridico,ético, na argumentação final

#wayddle
Documentario:
O dilema das redes: O primeiro documentário fala de pessoas que trabalharam para redes sociais famosas, e contaram qual foi o sentimento e o ponto de vista das pessoas que trabalharam em exposições. Protestos, fakes news, aumento de desequilíbrio mental, vício em filtros. Vai documentar, investigar, denunciar, criticar,defender a crê uma situação/tema de relevância social

Texto jornalístico-midatico= informar, forma opiniões.

Expositivo-argumentativo= ideias,teorias,ideologias,fatos,temas + defendender ponto de vista e tese.

Multigenero: conjunto de generos como, reportagem, depoimento,relato,divulgação científica,crônica,notícia,mapa,fotojonalista, gráfico.

#wayddle
Vai sempre defender um ponto de vista acerca de um assunto
•Tem uma grande predominacia na 1 pessoa(plural/singular)
•Linguagem vai depender do que o autor vai decidir, mas tem q lembrar q tem q ser para um público alvo
•Vende uma ideia
• O articulista vai defender uma opinião com os argumentos e convencer os outros com isso
•Não vai ter uma estrutura fixa, sendo híbrido,multissimiotico,multimodal
•E vai ter suporte das mídias, digitais, imprenssas, telivisionais, radionalisticas
•Intencionalidade,aceitabilidade, situcionalidade,intertextualidade, informatividade.
•No vídeo aula, deu exemplos por exemplo do acidente da TAM, qm e o culpado é defendendo um ponto de vista.
•O artigo é impreginado de julgamentos,
•Ele pode entrar na dissertação argumentativa

#wayddle
Chegamos assim a questão de saber se
O melhor é ser amado do que temido a
resposta é que seria desejável ser ao
mesmo tempo amado e temido."
Nicolau Maquiavel.
O homem vai ser um ser historico.

Renascimento cultural científico:

Movimento científico-
cultural ocorrido na
Europa durante a
transição entre as idades
Média e Moderna e que
representou as aspirações.
da burguesia.
tempo é algo que não volta atrás. Por isso
plante seu jardim e decore sua alma, Ao invés de
esperar que alguém lhe traga flores."
William Shakespeare

"Ser ou não ser, eis a questão:
será mais nobre a alma sofrer
as pedradas e as flechadas do
lúgubre destino ou pegar as
armas contra o mar de arguras
e fazendo oposição achar com
tudo. Morrer, dormir, nada mais
e como sono findar as dores do
coração e as milhares tribulações
naturais as quais a carne está
sujeitaé uma consumação deverás
desejada. Morrer, dormir, não mais.
Hamlet

"Procuro a morte,a vida, saúde
procuro na morte a vida, saúde
na enfermidade, no cárcere
liberdade, no encerramento
saída, no traidor fidelidade,
na minha sorte de quem já não
posso esperar bem ajustou ecoou o céu
terrível pois lhe peço o impossível
nem o possível me deem, o sonho
impossível mais que precisa ser
alcançado."

O renascimento foi surgir na Itália durante o século 14 ao século 17. Reformulando a vida medieval, e dando início a idade moderna.

A cultura renascentista tem algumas características importantes e boas para serem lembradas. O racionalismo,cientificismo, individualismo,Antropoentrismo,classicismo.

Dom Quixote
Uma obra do renascimento "Divinia Comedia de Dante Alighieri" a onde vai contar a conversao de um pecador ao caminho de Deus.

•O poder para de ser apenas na igreja e da burguesia-monarquia.
•Antropoentrismo- homem no certo- emoções, produções, pensamentos...
Ciência e razão, mais conflitos ideológicos

Luis de Camao= foi um dos maiores escritores da tradição oriental, não tinha generos específicos.

Epopeia= lutas portuguesas, relação portuguesa com a invasão no Brasil.

Dom Sebastião= ia voltar para Portugual para salvá-los do declinio, ele é Rei de Portugual e gerou o sebastianismo(seria a crença misticas,uma doutrina ultrapassada)

Gil vicente= foi poeta dramaturgo, e considerado o pai do teatro, suas primeiras outras foi a encenação "Auto da Visitação" ou "Monólogo do Vaqueiro" temos muitas dúvidas devido não ter documentos

#wayddle
sociedade de poetas mortos

Iremos falar um pouco sobre o filme de 2018, pois temos algumas versoes de filmes do filme durante os anos.

O filme vai falar sobre uma sociedade que é dominada pela tecnologia, a onde a literatura é proibida, então o conhecimento não é muito apliado. E a onde o ator principal o Guy tem q queimar todos os livros, mas depois de conhecer Clarisse ele tem suas atitudes mudadas.

E um filme a onde vai fazer vc questionar sua atitudes, como por exemplo "pra que fazer isso se isso pode te ajudar??". E que pessoas podem mudar os nossos pensamentos.

O filme e um pouco criticado, por não ter suportado a ideia que tinham. Mas o contexto é tudo que se passa no filme e muito bem elaborado e te faz entrar no mundo. O livro ainda deve ser 10 vezes melhor que o filme.

No elenco principal temos o Michael B. Jordan(Guy), Sofia Boutella(Clarisse), e a direção para a producao do filme foi por Ramin Bahrain e Amir Naderi. E muitos outros atores que podemos olhar no filme e na Internet.

Um filme que vale a pena para assistir pelo menos uma vez na vida, para ter esse conhecimento. Mas não se torna um dos melhores filmes de distopia que se tem.

O filme pela critica não foi muito fiel às cenas. Mas se o filme que já achei bom, imagina o quanto o livro pode ser melhor.

Aliás um fato importante que temos que lembrar é de que o filme foi produzido pela produção da HBO, que traz atores importantes como o Michael B. Jordan

#wayddle
5 questões

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo
Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos.

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc

#wayddle
fichamento pdf interativo

Conversa com governadora
-Tomar cuidado com Jonas -> ele estava ensinando seu treinamento para seus amigos
- Algo ocorreu com a última recebedora de memórias
Se um dos dois passarem do paredão (nuvem) das memórias a sociedade recuperar suas memórias.
-Jonas conhece a música
"As injeções tiram as emoções"
-Jonas conchece a dança - "Porque alguém quer se livrar disso"
-Anciã-chefe visita e diáloga com Jonas sobre seu treinamento e pergunta o que ele faz em seus treinamento - Jonas mente - ela sabe
"Saber oque uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa"
-Doador apresenta o sofrimento para Jonas - atiradores matando elefantes
-Jonas conta a Gabriel um segredo e sua irmã mais nova ouve - "Isso não é um hipopótamo, é um elefante, e ele já existiu"
-Jonas conhece o amor - sonho com Fiona
Não conseguimos explicar o amor, a não ser sentindo-o

-Poder que era somente da igreja passou pra burguesia
Antropocentrismo
Maquiavel
Surgimento da imprensa
Reforma protestante
Conflito ideológico
Transição da idade média para a moderna
Ciência----> razão

Luiz de Camões
Escritor da tradição oriental
Trabalha com vários gêneros
Apresenta dualidade

Classicismo--> Antropocentrismo e naturalismo

Fahrenheit 451= temperatura em que se queima o papel
Abertura:
"It is better to be chained than to be free"
"As vezes é melhor viver acorrentado do que livre"
- Queima de livros por "Bombeiros"
-Palavras: (caos, memórias, escuridão, etc) lembravam de memórias ruins, coisas que deveriam ser esquecidas, apagadas

Ensino a crianças -- Mais fácil de controlar

Os bombeiros fazem uma Live quando recebem uma ocorrência

"Tenha coragem senhor Willer, acenderemos hoje uma vela que jamais será apagada"
"Dentro dos livros a insanidade" capitão
"Se você que uma pessoa feliz não de a ela duas opções" Beaty
"Só uma" montag
"Não de nenhuma" beaty

PUNIÇÃO
Retirar as digitais/ existência social negada

#wayddle
fichamento video aula

-Reflexão do mundo relacionado a Deus
•conflito existencial por parte da sociedade. Perspectiva das relações do homem com Deus, com ele mesmo, com o mundo, com religião, economia e etc.
Barroco: contra-semitismo

-Utiliza a filosofia, não há continuação
-paradoxos cultistas
-diferente para cada cultura
-Carga religiosa, isso foi na época da inquisição, onde teve a reforma protestante
•dualismo e fusionismo entre antropocentrismos e teocentrismo

#wayddle
01/09
trechos do filme estraodinario
grande questao: portador de deficiencia em um mundo onde o padrao é muito forte
1º depoimento real: professora watddle, seu filho tem paralisia cerebral, microcefacia, atraso cognitivo, tetraplégia abada capoeira esporte com prof takinha.
2º depoimento real: brenp viola: priemrio  faixa preta judo
desde pequeno via o pai e o irmao treinando, queria estar na seleção, muita gente entrou no judo pelo seu exemplo, antigamente eram tratados como mongoloide
“a sociedade nao esta preparada pra receber pessoas com deficiência”.

#wayddle
(extraordinário) roda de leitura

1- Ao longo da história da humanidade pessoas portadora de deficiência sofreram violência física psicológica moral, ou seja, viveram à margem da sociedade. pesquise casos historicos de violencia contra pessoas portadoras de deficiência. contextualize o periodo e a prática

2- No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos da pessoa portadora de deficiência. Qual é o estatuto? traga os principais artigos.

3- com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade por toda uma comunidade escolar, que deveria incluí-lo ao invés. comprove os trechos da obra.

4- O livro “extraordinário” traz uma serie de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. listen pelo menos 10 preceitos e comentem o porquê eles são importantes de serem executados

5-a o título “extraordinário” faz referência ao personagem principal: august pulmman porque ele é extraordinário? para dialogar com esse personagem ficcional, pesquise 5 personagem, que sao consideradas extraordinárias. justifique

#wayddle
20/09 santo íris de Goias
sátira}meme em áudio
variação geográfica regionalista
o minerês é muito difícil
“uai”
genero textual: stand up
intenção: entretenimento e humor
linguagem informal
____________________________________

Texto dissertativo argumentativo
escrita padrão- norma culta= gramática e seus elementos= 4 níveis; (competência 1)

#wayddle
Romantismo
o romantismo na literatura se resume ao romantismo concepção amorosa entre seres?

#wayddle

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Caderno de leitura.Aluno Mateus Trabuco 1•D

# data[].attributes.subject
Caderno de leitura.Aluno Mateus Trabuco 1•D

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Fichamento do Ódio que você Semeia: Racismo estrutural_ Racismo que foi construído desde o início dos tempos e persiste ainda hoje.

Racismo institucional_ Preconceito contra culturas, cor de peles quando eles tentam entrar em uma instituição pública ou particular e não recebermos o mesmo atendimento do que os outros.

Racismo Cultural_ Mostra superioridade de uma crença, cultura com outras

Literaflix: O livro "Quarto do despejo" de Carolina Maria de Jesus conta uma história de uma mulher negra favelada que vê e passa por várias dificuldades dentro da favela, ela fala sobre como as pessoas são influenciadas e influenciam naquele lugar de convivência, as crianças vêem mulheres nuas correram pelas ruas por causa da violência entre casais, eles fumavam e bebiam, tinha más influências.

O filme "O sorriso de monalisa" Apresenta a história de garotas que estudam em uma escola tradicional em uma época em que as mulheres cresciam para ser boas esposas e donas de casa, mas Sr. Watson quer que elas se reconheçam como mulheres capazes de ser algo maior, que quebre com a tradição e mostre que são mais do que isso.

"Mississippi goddam" foi uma música composta por Nina Simone (1933-2003)  que fala sobre as injustiças contra os negros nos EUA e que faz referência ao massacre racista de 1963 em Alabama, em que 4 crianças negras foram assassinadas dentro de uma igreja Batista.

"All I want is equality

For my sister my brother my people and me"

Maria da Penha Maia Fernandes é uma mulher que sofreu muita violência doméstica por seu marido, que tentou lhe matar duas vezes, uma com tiro e outra eletrificada, fazendo ela ficar paraplégica. Ela fez a denuncia e conseguiu condenar seu agressor e a partir dessa história foi criada a Lei Maria da Penha, que defendia as mulheres de agressões domésticas.

Da Ficção para a realidade

O racismo não está presente apenas em livros, ele também está na nossa realidade, várias pessoas negras morrem por causa de preconceitos, como o caso de George Floyd que morreu em uma ação policial, o mesmo caso de Khalil. Outro fato que também esta presente em nossa realidade é o contrabando de narcóticos com jovens, muitos deles não conseguem fugir dessa vida criminosa por causa que não tem outra opção para ganhar dinheiro, os mesmo acontece com Khalil e DeVante.

Discurso polêmico

O racismo não é apenas contra negros, também existe racismo contra brancos e outras raças, como o caso de Thauane Cordeiro que possui câncer que faz ela ter perda de cabelo, e por esse motivo ela utilize uma turbante, que é típica da cultura afro americana, e algumas mulheres negras olhavam para ela e julgaram ela por usarem aquilo.

Interdiscursividade:

Os momentos presentes no livro "O ódio que você semeia"  também estão presente no nosso mundo, muitas ações polícias ocorrem e acabam na morte de alguém, principalmente negros, e esse racismo presente em nossa sociedade traz muitos protestos violentos que faz tudo piorar. E o caso de tráfico de narcóticos com adolescentes, muitos jovens vendem drogas por não terem oportunidades na vida e ser a única saída, o mesmo acontece com Khalil e DeVante.

Resumo Mals:Artie vai visitar seu pai, Vladek em Rego Park, ele pede para ele contar sua história da Polónia e da guerra para escrever um livro sobre seu pai.

Ele conta como conheceu sua mãe, Anja, e sua amante, Lúcia, a família de Anja era bem rica

Vladek conta sobre outras relações de Anja e seu amigo Comunista, a família de Anja sendo rico, deu uma fábrica para ele cuidar.

Em outubro de 1937 nasceu seu primeiro filho, Richieu. Ele mudou para Bielsko para trabalhar na fábrica e descobre que Anja está doente e depressiva. No começo de 1938 encontrou a bandeira nazista. Ele é alistado para o exército contra a Alemanha.

Ele foi a guerra em 1939 e foi pego, ele teve que trabalhar com muito sofrimento para viver. Depois de um tempo foi oferecido melhores moradias por trabalho. No dia de Parashah trauma eles receberam "passes de trem"  Para voltar para suas cidades e ele conseguiu chegar em sua família.

Vladek conta sobre como conseguiu se sustentar com ações ilegais, seus avós de 90 anos tiveram que ser transferidos para outro lugar e foi chamado uma "reunião" No estádio Para inspeciona e carimbar os documentos para protegê-los como cidadãos da região.

Em 1943,depois de seleção no estádio surgiu a ordem que todos judeus que ficar em sosnowiec tem que ir morar num vilarejo que ficava lá perto:Srodula

Deixaram as 3 crianças com Tosha e depois de descobriram que houve massacre ela matou as crianças e se matou.

Vladek e sua família se esconderam em bunkers e foram encontrados e levado para Guetos.

Foram pagos para deixar ele ficar livre, não com muito sucesso, Haskel  tinha planos para fugir do guelo e Miloch mostrou um túnel para um bunker para Vladek. Depois de um tempo ficaram lá por um longo tempo e saíram no momento em que não tinha ninguém no gueto, mas depois ele e Anja não tinha lugar para ficar.

Vladek possui complicações com sua atual esposa e brigam demais, mas ele ignora e vai continuar a contar a história ao Artie.

Depois da Srodula foram para Sosnowiec disfarçados, vão para a casa de Lukiwski, um parente de Anja, e ele encontra abrigo para eles. Ele encontrou amigos e ficou um tempo lá, mas decidiu ir para Dekerta para descobrir um lugar para o inverno, pegou um bonde e foi .  Encontrou abrigo lá e conseguiu levar Anja.  Ficaram abrigados lá e depois foram para Hungria ficar com Abraham , mas foram pegos no trem e levado para Bielsko e depois para o campo de concentração de Auschwitz

Parte 2_ Aqui meus problemas começaram

Férias de verão, Artie foi visitar seus amigos em Vermont , mas tem que sair quase que automaticamente porque seu pai foi roubado por Mala e precisava de companhia. Artie ajudou seu pai em algumas coisas e pediu para falar mais sobre Auschwitz, na cidade de Oswiecim, depois que foi capturado. Os nazistas tiraram tudo deles e os tratavam como animais, como ratos, não chamavam eles por nome, e sim por números. Por ele saber inglês e polonês Vladek teve um pouco de privilégio, mais ainda não era considerando humano. Depois de um tempo ficando seguro por se amigo de Kapo, ele diz que Vladek precisava entrar em um grupo de trabalho e ele escolheu funileiro. Holocausto era um inferno.

Artie mostra a realidade dele, sem ser em desenhos, no momento em que ele escreve o livro "Maus" Vladek já tinha morrido de ataque cardíaco em 18 de agosto de 1982. após 8 anos de trabalho, em setembro de 86, a primeira parte de Maus foi publicada e foi um sucesso de crítica e vendas. Para terminar o livro Artie escuta os áudios que tirou com seu pai.

Vladek trabalhou de funileiro e conseguiu continuar vivo lá. Ele conseguia informações de Anja através de Mancie, uma húngara que trabalhava lá. Ele começou a trabalhar de sapateiro e com o trabalho ele conseguiu trazer Anja para mais perto dele, e depois perdeu o trabalho e fez trabalho forçado. Total de 12 meses com esses trabalhos.

Crematórios_ Câmara de gás e forno ficava lá no subterrâneo.

Ele foi trabalhar como funeleiro nesse lugar, e vê como as pessoas eram mortas, enterradas vivas, queimadas, pelo gás, era um inferno.

Vladek estava em Auschwitz e teve ordens de ele e os outros prisioneiros para mudar para Gross-Rosen, e depois foram levados para um trem sem saberem o destino. No caminho muitos morrem de fome, sede, ficam loucos. Descobrem que o destino é Dachau. Muitas pessoas ainda morriam de fome, uma crise de piolho começa e só recebia sopa quem não tivesse piolho, Vladek também ficou um pouco fraco e com febre.

Depois de um tempo falaram o aviso de quem as pessoas forte o bastante era para viajar para ser trocados como prisioneiros de guerra na Suíça.

Voltando para a realidade, ele encontram um Shavertser, um Negro, no caminho para Chalé, eles dão carona mas Vladek não gosta dessa ação.

Chegaram na Suécia em 1945, e os americanos estavam chegando, todos comemoravam que a guerra tinha acabado. Os alemães tava querendo matar os judeus que tinham ainda, mas abandonaram essa ideia e Vladek e Shivek procuram roupas e comida. Foram encontrados pelos americanos que respeitavam eles e tratavam de um jeito bom, com comida e comodidade.

Vladek ainda possui alguns problemas de saúde, mas fica até o outono na casa de Artie.

No inverno, Vladek começa a ficar pior e Mala fica com dó dele e volta para cuidar dele. Artie voa para Flórida para ver e cuidar de seu pai.

Decidem entao levar ele para o hospital lá guardia.

Alguns meses depois artie pede para continuar a história de Vladek no finalzinho da guerra.

Tinha chegado uma ordem, que seria criado um campo de refugiados , para receber documentos e lugar para ficar, lá ele descobre que tem tifo e diabetes. Vladek descobre que Anja esta viva em Sosnowiec, e ele decide ir a o mais rápido possível.

Dilema das redes

Jornalístico-Midiático

A internet faz com que a gente fique preso, viciados nas redes sociais enviando recomendações para nós, ganhando lucro nos manipulando.

Filme mostrado_ O garoto usa o celular enquanto esta na sala de aula. Mostra o vício na mesa de jantar com família, ao ponto de uma garota quebrar um vidro para pegar seu celular. Garoto faz aposta para ficar sem o celular por uma semana.

Garota posta uma foto, recebe elogios e recebe um hate.

Afeta psicológicos e faz as pessoas se matarem ou se ferirem(189% das pre adolescentes) por causa das redes sociais.

Resumo Fahreinheit: O mundo é totalmente restrito, a maioria dos livros foram banidos e agora ler livros proibidos é crime, existem bombeiros que queimam coisas do que apagar, os Fahrenheit 451( Se refere ao nível de combustão das chamas). Sem os livros as pessoas não ficam imaginando nem pensando em coisas novas, ele tem uma mente já feita.

Montag é um desses bombeiros e um dia enquanto andava pela rua á noite ele encontra uma garota, ela se chamava Clarisse, ele se aproximou dela e ela pediu para caminhar com ela até a casa dela, enquanto caminhavam ela fez perguntas e falou várias curiosidades, ela perguntou sobre os bombeiros e que já ouviu dizer que eles apagavam do que incendiarem , Montag Ficou surpreso e sem acreditar e quando chegaram em seu lugar ela perguntou "Você é feliz? " E fechou a porta.Montag Ficou pensando nessas perguntas, fazendo ele ter questionamentos sobre a vida que vivia.

Mildred, sua esposa, usa remédio para dormir, mas ele tomou 20 pílulas,consequentemente tendo que leva-la ao hospital, ele foi para a emergência. Eram utilizadas máquinas. Trecho da pag 37:

Montag se encontra com a Clarisse outras vezes, em vários tipos de clima diferentes, virando amigos, e ela ajuda ele a tem pensamento próprio e questionar a realidade.

Em um dia diferente, Montag está em seu trabalho no quartel dos bombeiros, ele começa a fazer algumas perguntas sobre o livro para seus amigos de trabalho e todos acham estranho, e depois de citar que antigamente talvez os bombeiros não era assim, Stoneman e Black mostraram seus livro de regra:

Após isso o alarme tocou e eles foram para ação, queimaram vários livros e Montag pegou um livro e guardou para si. Uma senhora preferiu morrer com os livros do que ficar viva sem eles.

Ao voltar para sua casa ele pergunta para sua esposa algumas coisas e depois pergunta sobre a Clarisse, e sua esposa fala que ela foi atropelada a 4 dias atrás.

Por ele ter despertado curiosidade na leitura ele começa a guardar mais livros quando vai em missões, fazendo seu chefe desconfiar, e um dia ele vai a porta e Montag recusa sua entrada na casa e começa a ler um pouco de um livro.

Parte 2

A peneira e a areia

Montag conhece uma pessoa, um professor de inglês aposentado, seu nome era Faber. Montag foi até a casa de Faber para perguntar sobre os livros , principalmente a Bíblia, e eles fizeram um plano para acabar com os bombeiros.

Montag voltou para sua casa e Mildred e suas amigas estavam vendo televisão, ele começou a conversar com elas, perguntou sobre os filhos e assim foi o diálogo:

(Um fato interessante é que usavam máquinas para cuidar dos filhos e a maioria considerava filhos como desgraças, só prejuízos)

E enquanto eles conversavam Montag pegou um livro e começou a ler.

Mais tarde, quando Montag voltou ao trabalho eles foram levados para a casa dele, para incendiarem tudo ali.

Parte 3

O brilho incendiário

Beatty faz Montag queimar sua casa e fala que vai ser preso depois daquilo, ele perguntou quem reportou ele e respondem que foi sua esposa. Beatty descobre o escuta de Montag com senhor Faber e pega dele com um soco, Montag mira o lança chamas em Beatty e dispara.

Pag 149

Montag fugiu, a cidade inteira estava atrás dele, depois de um tempo ele voltou para sua casa e pegou alguns livros que sobraram do incêndio e guardou um na casa de um bombeiro, como tinha planejado em seu plano, e continuou correndo, ele foi até a casa de Farben, ele disse para ele ir para um Rio, ele foi. Ele chegou ao Rio com segurança e continuou caminhando, ele encontrou trilhos e sentiu que Clarisse tinha andado naqueles trilhos, Montag encontrou um grupo de velhos em uma fogueira, eram pessoas como leitores e escritores. A caçada de montag continuava na cidade e a televisão não admitiram perder Montag, então criaram um holograma e falaram que ele está morto, mas ele não estava. Montag e os velhos conversaram ao redor da fogueira e no próximo dia ele caminharam mais, e assim, sua jornada continua...

Roda de Leitura Fahreinheit: 1) Sociedade controlada pelos bombeiros, os bombeiros eram feitos para queimar livros de forma militarizada, a leitura era proibida, a sociedade era completamente focada em televisões, presas naquela realidade sem saber do outro lado.

2) A sociedade de hoje faz as coisas sem pensar sobre o benefício daquilo e só faz por ser uma ordem e também é assim na sociedade do fahrenheit 451, os bombeiros só seguem as ordens de queimar livros sem pensar sobre o que está queimando.

Pag 55 Mostra as regras que os bombeiros cheguem desde 1790, eles só seguem as regras sem pensar sobre o que estão fazendo denovo denovo e denovo.

3) pág 55

Esse trecho mostra como os bombeiros só seguiam as regras sem pensar, eles só seguiam, mostrando o controle de pensamento  e manipulação deles.

4a)A favor: Com o controle do pensamento o mundo terá mais igualdade,ninguém será diferente.

Contra: Sem os livros momentos históricos vão ser pedidos e o mundo vai ficar sem o conhecimento e entretenimento dos livros.

4b) No livro Fahrenheit 451 mostra que os bombeiros só seguem as ordens, sem ligar para os livros e sem pensar sobre o que está perdendo, e a sociedade de hoje em dia tá parecida, nas escolas os alunos fazem as tarefas,as provas só para ganhar nota,não para aprender, só seguem ordens que nem os bombeiros.

5a) Em o "Doador de memória" a sociedade tem seu conhecimento e emoções controladas pelos anciões por fecharem eles em um mundo pequeno, e em fahrenheit tem o controle do conhecimento também, atravéz da queima dos livros, que faz as pessoas não terem noção do passado ou de nada, achando aquilo o certo, como no Doador de memórias.

b) O doardor de memória se relaciona com fahrenheit 451 por causa das duas sociedades terem o conhecimento controlado, um atravéz da queima dos livros e o outro por prender eles em um espaço sem conhecimento do mundo de fora .

Fahrenheit se relaciona muito com essa frase,pois o livro é uma ficção mas parece estar próximo e também já ocorreu no passado,com a segunda guerra mundial,em que houve queima de livros.

Leitura na idade Média

Livros eram proibidos e queimados

Exemplos:

Leviatã (1651)

Madame Bovary (1856)

Descartes( 1637)

Os miseráveis(1862)

Monte Cristo (1844)

Igreja perseguia Filósofos, cientistas e pensadores

Teoria da Terra plana

Perseguição a mulher

Eram consideradas bruxas

Hoje a mulher tem mais respeitos mais ainda não é totalmente.

O passado não está morto, porque nele Se fundam as raízes do presente.

Igreja Católica era poderosa, decidia tudo. Clero dominava e fazia com que todos olham se para si como inferiores a igreja

Teocentrismo --->Deus no centro de tudo

Os menos privilegiados eram proibidos de ler

E as obras feitas por filosóficos que contradizia a religião eram modificados para privilegiar a igreja.

O que é renascimento?

Momento em que as pessoas questionam mais o motivos das coisas.

Filosofica

Racionalismo

Liberdade Criativa

Idealismo

Antropocentrismo_ Homem no centro de tudo

Imprensa, criada por Gutenberg em 1439

Reforma protestante

"O tempo é algo que não volta atrás.Por isso plante seu jardim e decore sua alma. Ao invés de esperar que alguém lhe traga flores.." William Shakespeare

Protagonismo nas mãos do ser humano

Fatores que modoficiram o comportamento na literatura:

A expansão marítima e o renascimento comercial

Influência da civilização bizantina

A invenção da imprensa

A ascensão sócioeconomica da burguesia

A retomada dos estudos das civilizações clássicas

As obras mostravam como os seres humanos eram retradas como perfeitos, possuiam corpo estetíco.

Diferentemente do passado em que era teocentrismo, em que as obras retratavam Deus como o centro de tudo, o perfeito.

Luís de Camões

Escritor brasileiro

Epopeia_ Os Lusíadas: Vinda dos portugueses ao Brasil, conta a história da viagem e dos portugueses.

Classisismo

Caracteristicas:

Racionalismo

Individualismo

Naturalismo

Racionalismo

"Ah o amor... que nasce onde,vem não sei como, e dói não sei porque." --Luís de Camões

Quinhentismo

Movimento histórico e literário das manifestações culturais escritas no primeiro século da colonização brasileira.

Literatura informação_ Mais de registro histórico do que artístico. Descreve o processo de domínio português sob o território brasileiro .

Pero Vaz de Caminha é o principal escritor.

"Índio o bom selagem"

Literatura de catequese

A terra brasileira foi retratada como desconhecida mesmo com os indígenas presentes lá e o nativo indígena foi discriminado na nossa sociedade e era representada como suja no passado .

Barroco_ movimento artístico que influenciou a arquitetura, a literatura, tudo.

Dualismo entre Antropocentrismo e Teocentrismo

Literatura de Gregório dividida em 3 coisas:

-Lirica Amorosa

-Lirica Religiosa e filosófica

-Lirica Satírica

Características nesse movimento:

Pessimismo e feismo_ Representação da humanidade pior do que ela é .

As igrejas eram bem valorizadas com pedras preciosas e grandes mostrando grandiosidade de Deus .

Arcadismo

Pensamento mais sobre a felicidade, um mundo em equilíbrio,com elementos mais da natureza.

Razão humana x Igreja

Forma mais poética de representar o belo.

Poesia epica_ Poesias com mais heróis, vilões, Artista_ José Básico de Gama:  Obra "O Uruguai", mostra combates e indígenas com chegada de padres e manipulação da igreja.

Roda de Leitura Extraordinário

Ao longo da história da humanidade, pessoa portadoras de deficiência sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram a margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de prática de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade.

R: Os nazistas, na Alemanha nazista, não aceitavam os deficientes pois eram incapazes e não conseguiram homenagear Hitler, executando eles no processo. Algumas tribos indígenas também executam os deficientes por não serem iguais aos outros.

2. No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos de indivíduos portadores de deficiência. Que estatuto é esse?  Tragam os principais artigos para a proteção desses cidadãos.

R: Estatuto da pessoa com deficiência.Art. 1º É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

3 Com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar que devia incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra.

R: Auggie ao chegar na escola pessoas se afastavam e ficavam encarando com rosto de desgosto ou de coitado.

4. o livro extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem, pelo menos, 10 preceitos e comentem por que eles são importantes para serem executados.

R: Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil.

Seus feitos são seus monumentos .

5. a) o título extraordinário faz referência ao personagem central Ausgut Pullman, por que ele é extraordinário? Para dialogar com esse personagem ficcional, pesquisem e escolham 5 personalidades ou personagens portadora de deficiência nacionais ou internacionais que podem considerados extraordinários. Justifique suas escolhas.

R: Pois os doutores tinham pouca expectativa de vida em Auggie, porém ele viveu normalmente com sua deficiência.

Stephen Hawking foi um dos maiores cientistas do mundo e possui esclerose amiotrófica lateral, que fez com que ele não se movesse quase nada e tendo que viver em uma cadeira de rodas.

Christy Brown era um escritor, poeta e pintor que teve paralisia celebrar, por causa disso ele ficou sem falar e se mover por anos, os médicos disseram que ele provavelmente não iria aprender nada denovo,mas sua mãe lhe ajudou e ele conseguiu aprender.

Frida Kahlo teve Pólio quando era criança e a doença fez com que sua perna esquerda fosse muito mais fina do que a direita e teve um acidente aos 18 anos que danificou o corpo dela gravemente, mas ela continuo fazendo a arte.

b) Trace um perfil dos personagens que lideram as partes do livro, discutam sobre a visão de cada um sobre o auggie e escolham um deles para ser o eu lírico do texto poético que seu grupo produzirá a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

Via

Minha vida mudou com o nascimento do Auggie,meu irmão.

Que é extraordinário.

Um pouco depois dele nascer

Senti meus pais priorizando o Auggie

Como se fosse o sol no centro do universo.

Minha mãe professora do Auggie

Meu pai parceiro de brincadeiras

E eu? Onde fica minha professora mãe?

Onde está meu pai brincalhão ?

Fui para a escolha sozinha

Sozinha...

Alguns amigos conheciam o Auggie

Alguns o tratavam bem

Outros evitavam chegar perto

Porém, tinha uma amiga diferente,

a Miranda, que o tratava melhor que os outros.

Como uma irmã,uma família.

No primeiro dia de aula dele

Sabia que não ia ser fácil

Vários vão encarar com olhos diferentes

Mas acredito que ele consiguira,

Ele é inteligente,

Um bom amigo,

Meu único e melhor amigo.

Danilo Ferreira ,Waldenir Júnior, Carlos Eduardo Garcia, Iago Iwamoto, Mateus Trabuco

4 estrofes

Interdiscursicidades com extraordinário

Resumo de A seleção

O livro conta a história de uma garota que se chama América, entre 17 e 20 anos que vive em uma família grande e pobre, sendo constituídas de artistas como cantores, tocadores de instrumentos em Illéa

Um dia foi anunciado que haveria uma "Seleção" para sortear a princesa, ou seja, se casaria com o príncipe. América não queria participar, porém os benefícios financeiros em participar eram inegáveis, sua mãe queria muito e seu pai mesmo entendendo que não queria sabia que era bom para ajudar a família. Até mesmo seu namorado Aspen,que também tinha condições precárias, disse que deveria participar.

Ela fez a inscrição e sua família ficou alegre, um tempo depois Aspen terminou com América por pensar que levaria ela pro fundo do poço, para a casta 6 em que as pessoas eram consideradas "invisíveis", e depois nas notícias foram anunciado os nomes das competidoras, e ela era uma delas.

Muitas pessoas tentavam comunicar América e um dos guardas foi para sua casa para falar algumas exigências e perguntas para a Seleção, como:

‌Tomar 1 pílula diariamente para ter uma dieta mais saudável

‌Confirmar se a pessoa é virgem

Também tinha algumas regras:

‌Não poderá sair do palácio por vontade própria, só o príncipe pode dispensa-la.

‌A pessoa não determina seus horários com o príncipe, a mulher tem que ter permissão para se aproximar dele e imediato.

‌Proibido briga e sabotagem

‌todos pensamentos amorosos devem ser para o príncipe, se for para outra pessoa poderá ser executada.

‌nao pode usar roupas ou consumir alimentos que não tenham sido oferecidos diretamente pelo palácio.

‌SEMPRE SEGUIR AS ORDENS DO PRÍNCIPE

Alguns dias o Jornal Oficiail mandará cinegrafista e fotógrafos para filmarem o dia a dia da pessoa com o príncipe.

Depois das informações ele disse que América agora é da casta 3.

Aspen vai até a casa dela e fala sobre o recrutamento, em que rapazes de 19 anos eram elegíveis para a guarda e não tinha tanta liberdade para escolher se iam ou não, por isso não a pediu em casamento.

Nos próximos dias ela foi para o palácio da seleção, ela conheceu várias mulheres e descobriu que tinha muitos fãs de fora.

Algumas mulheres que estavam na seleção eram amigáveis e outras mais traiçoeiras.

As comidas do palácio eram muito boas e tudo era muito belo, tinha funcionários para cada mulher, quartos grandes,etc.

América, em uma noite ficou desesperada e precisava sair para o jardim do castelo para ter sua liberdade, e foi nesse momento que ela encontrou o príncipe pela primeira vez, ele falou tudo que sentia sobre aquele lugar e as regras comparando o lugar com uma prisão e que nem se importava com o príncipe.

Depois disso ela teve um encontro com ele e decidiu que seria apenas uma amiga dele.

Maxon era muito gentil, honesto com América que chegou a conceder algumas coisas que ela queria,como jeans.

Enquanto elas estavam no palácio ocorreu um ataque rebelde da cidade de Illéa, que alguns não apoiavam a seleção e o sistema de Illéa.

Com o passar do tempo Maxon e América ficaram mais próximos e contaram histórias deles uns para os outros sobre o mundo fora da família real e dentro, mostrando também a realidade do príncipe.

Com o passar do tempo o príncipe ficou muito interessado na América,porém queria continuar com sua promessa de escolher ela apenas se ela quiser, Aspen também tinha conseguido se juntar a guarda real e ficar mais próximo de América denovo.

No final América decide ser parte da Elite, sendo uma parte ativa de Seleção,e Aspen sendo da guarda real.

Literatura histórica

Anitguidade Clássica a.C.

-->mitologia (Razão)

‌filosofia

‌política

‌retoríca

‌poético

Idade média

Teocentrismo

-->Trovadorismo (Literatura/Artes) ---> Catingas, Novelas de cavalaria

--> Feudalismo

‌poder da igreja católica Apolítica Romana

Poder_ Político

Da_ Econômica

Igreja catolica_ Cultural

Apolítica_ Social

Romana_ Religião

Reforma protestante + Surgimento da burguesia

‌Universidades --> Humanismo

‌Imprensa

---> Revolução= renascimento {Política, artística, cultural, literária, científica e social}

Antropocentrismo-> Retomar os ideais da Ant Clássica ---> Classicismo --->

‌Idealização

‌Ciencia

‌perfeição

‌mitologia

‌poder criativo

‌racionalismo

‌homem no centro

Contra reforma

Barroco--> Fusionismo --> Dualismo ---> Conflito existencial

Fé x Razão

Pecado X esperitiual

Carlos X escuro

‌cultismo_ Linguagem Rebuscada

‌conceptismo_ Raciocínio lógico

‌fismo

‌pessimismo

‌religiosidade

Arcadismo

‌antropocentrismo

‌razão

‌bucolismo

‌idealizacão

‌naturalismo

‌vida simples

Neoclassicismo

Romantismo

Países que influenciaram o Brasil

1° fase

Alemanha_ Alma do povo

2° fase

Inglaterra_ Ultrarromantismo, Exotismo, mal do século.

3° fase

Franca_ liberdade/ consciência social(Condoreirismo)

1°,2°,3° fase

Portugal

Vídeo aula

Trovadorismo

Poder da Igreja Católica

Medieval

Provadorismo_ movimento de produção literária artística da idade das trevas.

Tudo tinha que passar pela Igreja para ser aceita

Código dos cavaleiros_Honra, lealdade.

"Manda quem pode, obedece quem tem juízo" Período medieval

Filme_ Robin Hood

Injustiça social, exploração da coroa, domínio da Igreja, luta pela sobrevivência.

Período medieval_Batalhas sangrentas.

Igreja controlava o conhecimento e proibiu livros.

Produção cultural traz o amor cortês

Cantigas de amor: Mulher_simbolo de amor, Divinizada, perfeita

Cantiga de amigo_ universo do cotidiano das vilas. Diálogo com o eu lírico,Amor saudosista,  pode ser chamado tbm de cantiga de cultura de massa.

Cantigas satíricas_ música que criticava algo ou alguém, Músicas criticava os cleros.

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CADERNO DE LEITURA ALUNO: Rafael Iannaconi 

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CADERNO DE LEITURA ALUNO: Rafael Iannaconi 

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Linguagem

02/08/2022

*agenda semana que vem

Roda de leitura

Fahrenheit 451

Resumo individual

Na roda PDF

Jamboard individual

02/08

Até dia 30/08 ler o livro extraordinário

Fahrenheit e doador de memórias

A sociedade:

Livros proibidos

Falta de conhecimento

Controle sobre a sociedade- linguagem controlada

Sociedade totalitária/ ditadura- ministerio

Sociedade militarizada (bombeiros)

Não pode ler nem escrever

Ciência, arte, cultura- censura

Menos conhecimentos    Menos cultura/ arte

Mais obediência     Mais alienação

Menos senso crítico      Mais manipulação

Menos ciência       Mais Obscurantismo

Contrarreforma

Ação da igreja: controlar o que ela perdeu do controle

Índex: lista de livros proibidos

Nenhum livro podia ser publicado sem passar pela aprovação da igreja

So podia ser publicado livros da igreja

Froid- que progresso nos estamos fazendo. Na idade média teriam queimado-me. Agora estão contentes em queimar meus livros

1965: 40s livros apreendidos

2012: notícia de livros do Paulo coelho proibidos no oriente médio

Críticas com a personagem mildred: não se relaciona com seu marido, pois quer o que está na televisão

Mildred é drogado, para ser fracilmente controlada

Tipos de entorpecente, novelas, redes sociais etc

O consumidor não é superado como a indústria cultural quer fazer crer, não é o seu sujeito, mas o seu objeto

Na sociedade de fahrenheit não existe pensamento crítico, são todos manipulados como diz o trecho do livro

Muitas coisas que falam em Fahrenheit estão presente na nossa realidade, como por exemplo em fahrenheit falam que são banidos a filosofia e história, pois isso leva-as pessoas refletir, e hj em dia o Mec colocou com que a filosofia não é necessário( não obrigatória) no ensino médio, são poucas escolas hj em dia que mantém esse ensino

Estatística

Brasil é o quinto país mais ué mais tem o uso diário de celular, e é o que menos lê:

RESUMO DO LIVRO FAHRENHEIT

No livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema.

Uma sociedade totalitária e militarizada pelos bombeiros, nessa sociedade á uma ditadura, você não pode ler e nem escrever, nela á uma censura da ciência, cultura e arte.

Para eles são assim, menos conhecimento, mais obediência, menos ciência cultura e arte, mais alienação, etc

A SOCIEDADE DE FARENHEIT É DIFERENTE DA NOSSA?

Sera mesmo que a socidade desse livro é diferente da nossa? O livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema.

Essa sociedade está muito próxima a nossa, podemos ver com essa notícia:

1965: 40s livros apreendidos

2012: notícia de livros do Paulo coelho proibidos no oriente médio

Esse tipo de sociedade está muito próxima de nós. No livro tbm existem muitos vício “entorpecentes” como por exemplo mildred é totalmente viciada em novelas, hoje em dia também podemos ver vários tipos de “entorpecentes”, o maior deles é o celular, que é interligado com as redes sociais, um dos maiores vício que existe, e com certeza s pior droga que existe

5 trechos da obra fahrenheit:

“Se você não quiser um homem politicamente infeliz, não lhe dar dois lados de uma questão a preocupá-lo, dar-lhe uma. Melhor ainda, dar-lhe nenhuma.“

“Temos tudo de que precisamos para sermos felizes, mas não somos felizes. Alguma coisa está faltando.“

“Você já foi alguma vez a um museu? Tudo abstrato. É só o que há agora. Meu tio diz que antigamente era diferente. Muito tempo atrás, os quadros às vezes diziam alguma coisa ou até mostravam pessoas.“

“Quantas vezes um homem pode afundar e continuar vivo?“

“Montag, os velhos que ficam em casa, receosos, cuidando de seus ossos quebradiços como casca de amendoim, não têm nenhum direito de criticar.“

saber o que uma coisa é não é a mesma coisa do que é sentir essa coisa

1- A sociedade de fahrenheit é estruturada assim: Livros proibidos

Falta de conhecimento

Controle sobre a sociedade- linguagem controlada

Sociedade totalitária/ ditadura- ministerio

Sociedade militarizada (bombeiros)

Não pode ler nem escrever

Ciência, arte, cultura- censura

Nessa sociedade o ministério comanda tudo, todas as ordem, e quem executa as ações são os bombeiros, eles que queimam os livros e colocam ordem na população

2-Podemos afirmar que a nossa sociedade se relaciona até mais do que podemos imaginar com a sociedade de Fahrenheit, atualmente assim como na obra pessoas são constantemente entorpecidas por drogas, telenovelas, entre outros tipos de distrações que acabam prejudicando nossa relação como seres humanos, como acontece com Mildred.

Recentemente foi compartilhado uma lista de livros que a partir de 2020 foram censurados pela Secretaria de Rondônia podendo haver uma insana  comparação entre a arte e a realidade.

3) “Você precisa entender que nossa civilização é tão vasta que não podemos permitir que nossas minorias sejam transformadas e agitadas” frase dita por Beatty ao montag, sendo uma forma de manipulação, já que ele estava tentando convencer de que a sociedade não pode ter um pensamento livre, todos precisam ser “iguais”. Na minha opinião, beatty está fazendo isso para controlar o pensamento de montag para que ele continue do jeito que esta e nem se quer possa pensar de forma diferente.

4a) a favor: pessoas seriam livradas dos maus acontecimentos

sociedade menos violenta

não haveria fome

contra: limitação de conhecimento

todo mundo igual e padronizado

não haveria relações entre pessoas

sociedade limitada

4b) sim, atualmente vivemos em uma sociedade totalmente padronizada. Onde perder o celular é pior do que perder os próprios valores. Onde a moda é fumar e beber, e se vc não fizer isso, está fadado a ser excluído da sociedade. Onde o banheiro virou estúdio de ft e a Igreja, um lugar perfeito para postar fts e se encaixar nesse tal “padrão”. Não ficando tão para trás do livro “Fahrenheit 451” que nos mostra uma sociedade distópico e padronizada

5-a)Ambos os filmes , Fahrenheit 451 e O doador de memórias , tem aquela semelhança de diálogo em relação a sua sociedade , ambas “manipuladas” pelos seus superiores . Manipulados no sentido de não ter seus próprios pensamentos, ter a sua liberdade de ideias , no fahrenheit não os deixam ler , pensar , refletir , no “doador de memórias” roubam as memórias da sociedade , fazendo que eles seguem as regras dos susperiores , seus guardiões

Redação

A ciência ter uma qualidade de vida melhor, pois através da ciência muitas doenças foram eliminadas. A ciência possibilita avanços na saúde, alimentação, energia e outros. Sendo assim, sabendo dessa importância podemos ver sociedades como “doador de memórias” e “Fahrenheit” que excluem as ciências humanas da sociedade.

Entretanto, podemos ver como é ruim uma sociedade com a exclusão das ciências humanas. Com isso, Pessoas não tem muito conhecimento, existem exclusão de livros, e por conta disso para o governo isso é uma sociedade mais alienada, pois por conta de pouco conhecimento, existem pouco questionamento.

Além disso, podemos ver a sociedade do doador de memórias, nessa sociedade a população é totalmente controlada em tudo, suas emoções, suas ações, etc. Com isso podemos perceber que essa é uma população que não se preocupa com nada, para eles, eles são livres, mas são totalmente controlados.

Sendo assim podemos perceber que a ciência é muito importante para nós, a filosofia a sociologia, enfim, ciências humanas. Para que aja uma sociedade mais livre, pensativa, criativa, é necessário essa ciência.

Filme extraordinário

Uma criança que tem cintrome que causa deficiência facial

Caracteriza uma deficiência física

Não prejudica o cérebro, sem problemas cognitivos

Mais de 27 cirurgias auggie

Primeiro trauma é sair do patrão

Capacidade de raciocinar sobre a sociedade

Auggie faz uma parte de sua escola em casa, quando vai para a es olá conheces novos amigos

Existem vários tipos de diferentes físicas cognitivas,

1 videoBreno viola

Faixa preta em jugo

Campeão mundial

Com deficiência de cindrime de dal

Diz que quase ninguém acreditava que ele iria conseguir faixa preta

Ele se emociona e diz que outras pessoas começaram a entrar no judo por causa dele

Dado estatístico

40.801 menções negativas para deficientes nas redes sociais

Descurai de ódio

Menções negativas

Vídeo 2

Capoeira infantil para deficientes

Esporte é um instrumento de inclusão

Extraordinário da waydle, Pedro Paulo

O que lava a gente a não incluir

Por conta de um padrão

De beleza

De comportamento

Sociedade padronizada

Solução

Respeito as diferenças: nos leva a incluir e não excluir

Igualdade e das oportunidades iguais para os diferentes

Legislação

Estatuto do deficiente

Roda de leitura ( extraordinário )

1. ao longo da história da humanidade, pessoa portadoras de deficiência sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram a margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de prática de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade.

2. No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos de indivíduos portadores de deficiência, que estatuto é esse e tragam os principais artigos para a proteção desses cidadãos.

3. com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar que devia incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra.

4. o livro extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem, pelo menos, 10 preceitos e comentem por que eles são importantes para serem executados.

5. a) o título extraordinário faz referência ao personagem central Ausgut Pullman, por que ele é extraordinário? Para dialogar com esse personagem ficcional, pesquisem e escolham 5 personalidades portadora de deficiência nacionais ou internacionais que podem considerados extraordinários. Justifique suas escolhas.

b) trace um perfil dos personagens que lideram as partes do livro, discutam sobre a visão de cada um sobre o auggie e escolham um deles para ser o eu lírico do texto poético que seu grupo produzirá a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

1- sociedade da idade média diziam que pessoas que nasciam com algum tipo de deficiência cognitiva a maioria das vezes elas eram sentenciadas a morta na fogueira, a não ser que a família consiga esconder essa deficiência ou a pessoa é protegido pela a igreja católica

2- L13146. LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). O artigo 4º do referido estatuto é bem claro e prevê expressamente o direito à igualdade de oportunidades e à proibição de qualquer tipo de discriminação.

O estatuto regula os aspectos de inclusão do deficiente como um todo, descrevendo seus direitos fundamentais, bem como prevê crimes e infrações administrativas cometidas contra os deficientes ou seus direitos.

3- as principais impressões dos alunos foi de estranhor o fucao gaveto. O diretor na história fala para 3 alunos apresentarem a escola para Auggie, mas quando eles vem o mínimo não conseguem desfarçar, então ele comenta que adultos sabem desfarcar mais que as crianças.

4-

Eles são importantes para que as pessoas com deficiência seja tratado com igualdade, sem exclusões sociais

5- Ele é considerado extraordinário, pois mesmo portando uma deficiência, mesmo tendo que sair de sua zona segura, mesmo sendo vítima de preconceito, ele conseguiu dar volta por cima, e não ligar pra nada disso

B) podemos citar vários personagens como s mãe dele, o pai, a irma, jack, Juliar. Um dos personagens que podemos citar é a mãe de Auggie, Isabel, que ajuda seu filho pra tudo, preparou ele para enfrentar

Nate- pai legal e protetor, trata seu filho como igual

Isabel- protetora e ajuda seu filho, preparando-o para enfrentar situações fora de seu cotidiano

Olívia- irmã legal e protetora, o ajudava incentivando-o a seguir em frente mesmo diante de diferentes situações

Jack- não tinha preconceituoso, mas teve outros olhares. Perdeu o Auggie para depois dar valor

Julian- preconceituoso com Auggie e na frente dos outros era bonzinho

Charlotte- primeiramente nao  foi preconceituosa com Auggie e o ajudava na escola

Agenda

5 questão do extraordinário

Poesia para amanhã dia 14/09

Pdf interativo 27/09

Livro a seleção 13/10

Amar a simplicidade

Amar a vida

Amar a Poesia

Amar as coisas que dão alegria

Afastar as angústias e os traumas

E se libertar com sua alma

Para todos que vivem nesse cenário

A vida de um extraordinário

Dia: 20/09

Variação linguística

Varias           Línguas

Diferente da língua escrita formal padrão

Segue uma norma gramatical

Vídeo 1: Lauro Ferreira, íris Rezende em guerra contra putin

É um áudio: sátira com a guerra entre Rússia e Ucrânia

Linguagem de regionalismo goiano

Toda linguagem tem uma intenção

Exemplo 69

Manual de correção da redação 2019 enem

Primeiro desvio: regência

Segundo desvio: acentuação

Terceiro desvio: acentuação

É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada

Patativa do Assaré

Vamos aprofundar como a identidade cultural está atrelada a variação linguística

Gênero textual do texto: cordel(poesia)

Dia 21/09

Mitos da língua portuguesa

Bagno, Marcos: preconceitos linguístico

Rubanas.           Situacional.              Geografia

Histórica            Variação                  Híbrida

Linguística

Profissões                                          Dianésia

Social

Conceição Evaristo vídeo sobre Carolina de Jesus

Debate

Conservadores: inicia o descuido inicial, cita obra de Carolina de Jesus

Cita dados do IBGE de 2018

Inovadores: começão com seu discurso inicial: também cita Carolina maria de Jesus

Diz estar retirando erros ortográficos da obra causa uma carga gigantesca

Perguntas

Vocês votariam em algum candidato que não utilizasse a norma padrão da língua

Vocês acham certo agredir a identidade dela corrigindo e mudando sua obra

Inovador: defendeu a fala de Cidinha da Silva, que fala que não pode ser alterado pois é a identidade dela

Funções da linguagem

Componentes da comunicação

Autor emissor. Remete o locutor

Texto ou mensagem

Código

Canal ou suporte

Leitor/ouvinte, receptor ou interlocutor

Referente ou contexto

Comunicação e seus elementos

Autor/emissor

Remetente ou locutor

Elabora um contexto com um objeto comunicativo

Possui estratégias de organização textual

Função emotiva-> reflete as emoções e os sentimentos

.1 pessoa

Subjetividade

pontuações

Ex viola davis, depoimentos em uma entrevista

Texto ou mensagem

Organizado com base nos escolhas feitas pelo produtor

Função poética-> preocupação com estética da mensagem

.Conotação

.subjetividade

.uso das figuras de linguagem

Ex. Acústico 1 kilo deixe-me ir

. Apresenta conotacao

“Cabe uma penteadeira”

Leitor/ouvinte

Receptor ou interlocutor

Função

.A pessoa que receberá o texto

Função apelativa ou conotivo

Influênciar/convencer

Interlocutor

.2/3 pessoa

.Verbos no imperativo

.uso vocativo

Ex-> entre nós vc vem primeiro

Funções da linguagem

Componentes de comunicação

Autor/locutor,texto ou mensagem,leitor/ouvinte/interlocutor,contexto.

Funções:emotiva- emotiva ou expressiva que reflete as emoções e sentimentos(“eu” 1 pessoa,adjetivos)

Exemplo: entrevista sobre desigualdade de Viola Davis.

Função poética:preocupação com a forma estética de mensagem.

Exemplo: música deixe-me ir.

Comuncacão e seus elementos

•autor/emisor, reme-

tente ou locutor

L elabora um texto como objeti-

no comunicativo

•Função emotiva

CanoFiete as emoçãos

possui extratégios de organização.

toxtual

e os sentimentos

4 autor

41° pessoa

emissor

Função emotiva -› reflete as emoções e sentimentos

autor/emissor

<-

o 1 pessoa

o subjetividade

Ex. vida Davis;

depOiMeNto em uma entrevista

•poNtuações

sOFre desde

•texto ou função poetica

escolhas feitico peno produtor.

Função poetica - Preocupação com a forma estética da mensagem

* Conotação subjetiva

* Uso de figura de linguagem

a seleção

o livro a seleção fala sobre a vida de américa singer.

tudo se passa no reino de llea, a américa vive em uma sociedade formada por casta do 1 ao 8 e se encontra na 5

a seleção era um tipo de concurso onde 35 mulheres eram selecionadas para o  príncipe max son escolher sua esposa.

chegando no palácio ela é a primeira a ver o príncipe e logo de cara já o conquista, depois de conviver com ele começa a criar sentimentos pelo príncipe porém seu ex se torna guarda do palácio, eles conversam, ele se esclarece mas ela diz estar lá somente pelo max.

Vídeoaula romantismo

Primeira geração: indianista

Autores: ijonçalves dias, Gonçalves de Magalhães, “O Bom selvagem”

Segunda geração

-> ultra-romântica

->mal do século

-> Perrimismo

-> Temas ácidos

-> terror

-> suspense

Terceira geração

-> poesia social/candoreira

-> engajamento

-> influência

-> abolicionista

. Prosa foi muito importante

-> Romance: urbano, histórico, regionalista, indianista

_ Casamento era um acordo/contrato

-> dinheiro é essencial

Questões: o reconhecimento como prefácio é dado por conta de uma apresentação do livro pois, por meio desses quadrinhos o autor consegue fazer uma apresentação melhor sobre o que retrata no livro, apresentando imagens e causando emoções sobre ele

Questões 3: nos dois textos existem algo em comum. Nos dois possuem palavras indígenas

Entregar os 5 pontos

Jaambord

Trotes

Debate a seleção

Argumentos a favor:

1º direito de escolha das mulheres

2º ao participar da seleção, as mulheres não tem direitos, mas sim são induzidas a participar apenas pelas condições

3º as mulheres devem ser tratadas igualmente, e não serem vistas como um objeto

4º ao selecionar mulheres, o machismo estrutural ganha força

5º o casamento não deve ser uma “seleção”, mas sim pelo amor

6º as mulheres que perdem ficam famosas não por quem elas são, mas por terem participados da seleção, trazendo negatividade a sua imagem

7º casamento por interesse próprio, mas não por possuir sentimentos pelo seu par

8° as mulheres deveriam ter direitos e oportunidades iguais, ou seja o príncipe deveria se casar com quem possui amor, e não pela beleza

9º a seleção era tratada como um “reality show” das mulheres, não falam o que querem

10º a mulher, ao participar se enxergará apenas como um objeto

A favor da seleção:

dar melhores condições aos participantes e suas famílias

realizar o sonho de alguma participante se casar com o príncipe

a segurança da pessoa era maior

ser descendente da realeza

entrar com pessoas novas para uma nova política no país em um determinado momento

América pede pra Maxon ajudar os de castas mais baixa

na maioria das monarquias,o processo é hereditário,no nosso governo nos selecionamos alguém da própria sociedade

Nosso personagem: Aspen

Quem é Aspen Leger?

Aspen é um jovem alto moreno e dos olhos claros, que tem por volta de 19 anos e mora no distrito de Carolina. É lá que ele conhece America, pois a família dela é patrona da família de Aspen, ou seja, sempre se ajudam.

Personagen secundário: kriss

Depois de perder A Seleção, Kriss voltou para voltou a Columbia para recomeçar. Ela deixou o palácio chateada por ficar em segundo lugar, mas só sentiu o impacto mesmo durante o casamento de Maxon e América.

Trechos:

“O amor verdadeiro é geralmente o mais inconveniente.”

“Ainda não sabia o que queria, mas não podia me deixar levar pelo mais fácil ou por aquilo que os outros achavam certo. Só precisava de tempo até decidir o que era melhor para mim.”

“Às vezes, as pessoas cometem loucuras quando estão desesperadas.”

Estava tão perdida em meus pensamentos que só percebi que tinha companhia quando o príncipe Maxon começou a falar comigo.
─ Está tudo bem, querida?
─ Eu não sou sua querida.
Levantei minha cabeça para encará-lo. Era impossível não notar o nojo no meu tom de voz e nos meus olhos.”

“─ Ele não é mais meu namorado. E deixou bem claro que terminou comigo – até eu pude perceber uma pequena esperança em minha voz.
─ Impossível. Ele deve ter visto você na TV e se apaixonado mais uma vez. Embora, na minha opinião, você continue a ser areia demais para o caminhãozinho dele.
Maxon falava quase como se estivesse aborrecido, como se tivesse visto a cena um milhão de vezes.
─ A propósito – ele prosseguiu elevando um pouco a voz -, se você não quiser que eu me apaixone, não pode ficar assim tão linda. A primeira coisa que farei amanhã será mandar suas criadas costurarem uns sacos de batatas para você usar. ”

Literatura histórica

Antiguidade clássica a.C

-> mitologia

Filosofia

Política

Retórica

Poética

Questionamentos: quem, onde, como, porque, etc

Formando RAZÃO

IDADE MÉDIA

Teocentrismo

Trovadorismo(literatura da idade média)

-> Deus no centro

Cantogas se divide em amor, amigo, mal dizer, escarismo

Feudalismo

-> poder da igreja católica pastorícia romana

-> político, economia, cultural, social, religiosa

-> proibição de livros

-> perseguição da ciência

REFORMA PROTESTANTE + SURGIMENTO DA BURGUESIA

Universidades-> humanismo

Imprensa

-> Revolução = Renacimento(política, artística, cultural, literária, científica, social)

ANTROPOCENTRISMO

Retomar os ideias da antiguidade clássica

-> classicismo

(Idealização

Perfeição

Homem no centro

Poder criativo

Racionalismo

CONTRA REFORMA

Barroco

-> fusionismo: teo e o antro

Dualismo: conflito

espiritual/existencial

Fé x razão

Claro x escuro

-> cultismo: linguagem ofuscada

-> conceptismo: raciocínio lógico

-> fismo: religiosidade

-> pessimismo

ARCADISMO

Antropocentrismo

Razão

Bucolismo

Idealização naturalismo

Vida simples

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Pedro Henrique Abreu 1E
Trecho do filme: o extraordinário
-teto plagia
- paralisia cerebral
- micro cefaléia
- atraso cognitivo
- dificuldade na fala

- direitos
- ninguém tem que ser igual a ninguém

Primeiro vídeo
Breno viola
-

Respostas
01- as pessoas tem preconceitos com deficientes desde a Grécia antiga os deficientes eram caçados e eram mortos só por terem nascidos deficientes
02-L13146. LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência esse estatuto defende pessoas deficientes
03-o auglue foi tratado por todo mundo como o diferente daquela escola ngm queria sentar com ele queria ficar perto dele invés de incluír ele excluiram ele da escola só por ele ser diferente dos outros meninos
4- Os preceitos e ensinamentos presente no livro “extraordinário” são importantes por nos demonstrar a necessidade de agir com humanidade para com os indivíduos portadores de deficiência. Os dezpreceitos
de Oha são :

1-coragem
2- tolerância
3-empatia
4-respeito
5-resiliência
6- compaixão
7- abnegação
8- gentileza
9- força
10-inteligência

5 a) August é um menino que nasceu com uma condiçao rarissima que a cura ainda nao foi descoberta por completa, ele sofre com deformidade e por ter ganhado la loteria biologica é considerado uma pessoa com condiçoes especiais, August é extraordinario pois em todos os dias da sua vida sofre um leve ou um grande preconceito , leva olhares e ofensas para casa mesmo sendo apenas uma criança, mesmo com todos esses acontecimentos o menino sempre esta de pé e seguindo em frente

-Stephen Hawking mesmo com sua doença nao desistiu e foi o primeiro cientista a estabelecer uma teoria da cosmologia
-Beethoven mesmo surdo criava musicas e melodias na musica
-Frida Kahlo mesmo com sua deficiencia foi uma pintora feminista
-Christy Brown tinha paralisia cerebral , era um pintor e artista
-Albert Einstein tinha autismo e desenvolveu a teoria relatividade espacial geral e restrita

5 b) Não sou diferente, apenas sou especial
E sou humano, somos iguais
Não tem o porquê você me desmerecer
Apenas por não parecer como você

Todos merecem atenção
Além de amor do coração
Sou capaz de ser oque quiser
Apenas respeite o meu jeito de ser

Não ria do seu coleguinha
Apenas por ser especial
Vivemos no mesmo mundo
E merecemos ser tratados por igual

Um mundo livre desse preconceito
É apenas o que queremos
Não é muito difícil respeitar
Só não nós tratem mal
Apenas por sermos de certa forma especiais

Agenda linguagens
- 5 questões -> poesia  " extraordinário"

-pdf interativo - extraordinário
( Fichamento+ jamboard )- individual

- livro " A seleção "
13/09 - início da leitura
13/10 - finalização da leitura

Atenção - mostra cultural
- poesia o ódio que você semeia
- música arte
- podcast maus
- poesia extraordinário
- cartazes mulheres
- juri simulado
-se

Título eixo temático suicídio
Somos chamados pra cair e ninguém e de ferro

Acesso a baleia azul aumenta índice

Agenda
Outubro novembro
Arcadismo e romantismo
Fichamento até dia 16/11
Livro a "seleção "
Resumo individual pronto dia 4/11( jamboard até o dia 16/11) alunos " professores " roda de leitura, debate e produção literária

Caderno digital e pra ser enviado via link

Vídeo 1
Objetivo : agradecer e emocionar
Uso da primeira pessoa e da subjetividade

Vídeo 2 :Human- clipe, amor vem do lugar mais improvável

O que e um texto literário ?
- subjetividade
- plurissignificativa
- imitação do real
- objetivas
- estética

Vídeo 3
Tema: coração
- uso do eu lirico

_ agenda
- gincana de literatura dia 22 ( trovadorismo e romantismo)
- caderno de leitura

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Caderno de Leitura - Maria Eduarda Almeida

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Caderno de Leitura - Maria Eduarda Almeida

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Caderno Waydlle - aluno: Gabriel Pereira 1º E

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Caderno Waydlle - aluno: Gabriel Pereira 1º E

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Roda de leitura do livro Extraordinário

1ª questão- Ao longo da história da humanidade, pessoas portadoras de deficiências sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram à margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de práticas de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade.

2ª questão- No Brasil, existe um estatuto que garante o ditado aos portadores de deficiência, que estatuto é esse e tragam os principais artigos para proteção desses cidadãos.

3ª questão- Com base nas 2 primeiras questões, discuta como Auggue foi tratado desrespeitosamente por toda comunidade escolar que deveria incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra.

4ª questão- O livro Extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem pelo menos 10 preceitos e diga o porque eles são importantes serem executados.

5ª questão- A- O título "Extraordinário" faz referência ao personagem principal August Pumman , por que ele é extraordinário ? Para dialogar com esse personagem ficcional pesquisem e escolha 5 personalidades portadoras de deficiência nacionais ou internacionais que podem ser considerados extraordinários. Justifique suas escolhas.

B- Trace o perfil dos personagens                                       que lideram as partes do livro discutam sobre a visão de cada um sobre o Auggie e escolham um deles para ser o eulírico do texto poético que seu grupo produzira a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

Resumo Extraodinário

Na tela 40x60 vemos Auggie que é o personagem principal da obra "Extraordinário", ele é um menino de 10 anos que nasceu com uma deformidade facial e passou por 27 cirurgias.

Utilizava um capacete de astronauta pelo falo de se sentir seguro ao sair pela rua sem que as pessoas o julgassem pela sua aparência. O livro conta uma história de superação em que deixa a maioria das pessoas emocionadas e ensina uma lição de vida para todos, por isso acho interessante que todas as pessoas o leiam ou assistam ao filme para conhecer a história do menino Auggie. Utilizei tinta agrillica brilhante para pintar a tela, o azul escuro na tela representa o espaço sideral e os detalhes de tons mais claros representam as estrelas e os planetas.

Modalidade escrita formal da língua portuguesa

Vamos aprofundar como a identidade cultural está atrelada à variação linguística?

Vídeo 1- "Orgulho de ser nordestino"- texto de tradição moral com objetivo de emocionar. Texto em verso. É multissemiótico.

Vídeo 2-"Patativa da Assaré cabra da peste"- "É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada" Patativa do Assaré.

* Mitos da língua portuguesa *

1º mito- O Português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente.

2º mito- Brasileiro não sabe português/Só em Portugal se fala bem português

3º mito- Português é muito difícil.

4º mito- As pessoas sem instrução falam tudo errado.

Exemplos de recursos linguísticos:

>:(  = raiva

:(     = tristeza

:)     = sorriso

5º mito- O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão.

6º mito- O certo é falar assim porque se escreve assim.

7º mito- É preciso saber gramática para falar e escrever bem.

8º mito- O domínio da norma-padrão é um instrumento de ascensão social

Vamos debater sobre uma situação social de preconceito linguístico?

Conceição Evaristo comenta preservação do texto original em "Quarto de Despejo".

Ponto de vista: ela é contra a alteração do texto original quanto a gramática, conteúdo e ortografia. O texto de Carolina não pode ser reconhecido pelos erros.

Modelo ideal de língua "correta", inspirado na tradição literária e no falar da aristocracia e assumido (mais ou menos explicitamente) como objeto de trabalho pelos autores das gramáticas normativas: "Fundamentam-se as regras da gramática normativa dos grandes escritores, em cuja linguagem as classes ilustradas põem o seu ideal de perfeição, porque nela é que se espelha o que o uso idiomático estabilizou e consagrou (Rocha Lima, 11984)".

eu concordo com a reformulação pois os alunos que lerem essa obra terão o conhecimento que aquele português é o certo e isso influencia o crescimento do erro gramatical não só nas escolas mas em todos os ambientes sociais.

Conteúdo da prova

Variação linguística e norma padrão escrita formal da língua portuguesa

Como o enem cobra a variação linguística

1ª questão- enem 2021 - questão 39 - prova azul.

2ª questão- enem 2021 - questão 22- prova azul.

3ª questão- a partir da situação problema: reformulação gramatical e ortográfica da obra Carolina Maria De Jesus "quarto de despejo" , defenda um ponto de vista baseado em argumentos da sociolinguística, ou seja , considere o teórico Marcos Bagno como autoridade para fundamentar suas ideias. Traga um repertório sociocultural de forma legítimada, pertinente e produtiva.

Discurso

1º Eu concordo com a reformulação pois os alunos que lerem essa obra terão o conhecimento que aquele português é o certo e isso influencia o crescimento do erro gramatical não só nas escolas mas em todos os ambientes sociais.

Waydlle | Psicólogo

Ninguém quer acabar com a vida, eles querem acabar com a dor”

3 situação de transtorno Humor Ansiedade Depressão

2 hormônios Serotonina Noradrenalina

Teoria do desamparo apreendido .

Nici Da Silveira .

Biológico, psicológico e social.

A Seleção

DESIGUALDADE SOCIAL

O livro abrange temas como desigualdade social representada pelas castas e o preconceito vindo dos bem favorecidos social e financeiramente diante dos que não possuem tantos bens ou uma casta elevada.

. Política, poder e corrupção
A história também fala sobre políticas e padrões estabelecidos pela sociedade e o governo vigente. Fala sobre poder, corrupção e a forma como o governo mascarava os acontecimentos para o povo. Clarkson era um tirano, gostava de manter as aparências, mas, ainda sim, estimulava o preconceito das pessoas no país. Era miserável, muitas pessoas de castas inferiores (mais pobres e esquecidas) viviam em situações desumanas, o que nunca importou muito ao rei. Cenário parecido com o de muitos países, inclusive o Brasil. Classes com alta disparidade de recursos financeiros, preconceito enraizado e o desprezo de políticos em relação aos problemas sociais.

Aborda relacionamento abusivo
Fala sobre relacionamentos abusivos quando em “Felizes para sempre”, no capítulo escrito pela rainha Emberly, descreve seu relacionamento extremamente desnivelado com o rei Clarkson. Mostra como ele a tratava como inferior. E em outro livro, descobrimos as suas traições.

Waydlle

Texto literário

1. Subjetividade

2. Plurissignificativa / predominância-conotação.

3. Imitação do real-mimese

4. Objetivo-expressar-emocionar-reflexão

5. Estética-preocupação com a forma-estrutura que será apresentado-prosa/verso/rima/harmonia.

Função poética

Oração- a banda mais bonita da cidade

Propaganda do Bradesco

Agenda

Jambord- A seleção.

Gincana de literatura 22/11.

Caderno de leitura.

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Caderno de leitura - Rafaella Ribeiro Andrade - 1°B.

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Caderno de leitura - Rafaella Ribeiro Andrade - 1°B.

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Obs.: aqui contém apenas algumas partes do caderno.

Funções da linguagem - 27/10
• Gêneros primários: são aqueles que são utilizados no cotidiano para a comunicação (ex.: linguagem corporal);
• Gêneros secundários: aqueles que são mais complexos e estabelecem regras;

••• Análise do vídeo "O discurso de Viola Davis no Oscar 2017" •••
→"Oh capiton, my capiton ";
→ Gênero textual: discurso de agradecimento - relato pessoal / depoimento - (multigênero);
→ Tema (s): oscar - mulher preta, atriz → desigualdade x romper o preconceito racial - exalta a família, pessoas que são inspirações e pessoas que ajudaram na sua trajetória;
→ Função da linguagem: função emotiva;
→ Estrutura: 1° pessoa do singular - subjetivo;
→ Linguagem: verbal, não verbal e uso de uma variante linguística mais próxima da variação de prestígio;
→ Objetivo/finalidade (propósito comunicativo): agradecer e comemorar, expressar suas emoções;
→ Texto não literário;

••• Análise de documentário " Human" •••
→ Gênero textual: depoimento / relato pessoal;
→ Tema (s): história de violência, amor e perdão;
→ Função da linguagem: função emotiva;
→Finalidade: biográfico, causar uma reflexão e emoção;
→ Estrutura : 1° pessoa do singular e subjetivo;
→ Linguagem verbal e não verbal, uso de uma variante menos prestigiada;
→ Texto não literário;

••• Análise da música "Diário de Um Detento" de Racionais Mc's •••
→ Multigênero/multimodal;
→Texto literário;
→Função poética - presença do verso, eu lírico, caracterização do espaço em que o eu lírico está;
→Subjetividade, preocupação com a forma (estética), predominância na linguagem conotativa, mímese (imitação do real), funções artísticas que vão levar a cartase;

••• Análise da música "oração banda mais bonita da cidade" •••
→Presença do eu lírico, presença de um vocativo;
→Função poética;
→No infográfico: função referencial, poética e emotiva;

••• Análise da propaganda "Entre nós, você vem primeiro"
→Função apelativa ou conativa;
→Uso do imperativo, diálogo com o leitor;

••• Análise da propaganda "Você é mais bonita do que pensa" •••

••• Análise de um meme do shorts sobre viagem •••
→Objetivo: dialogar com o leitor;
→Função fática;

••• Análise do reels sobre pantanal •••
→Função fática;

-- Relatório - debate "13 reasons why"
*PREJUDICIAL
- Obra "O suicídio", obra que retrata 3 tipos de suicídio sendo um deles o egoísta, que é vista em nossa atual sociedade;
- Anualmente mais de 700mil pessoas cometem suicídio segundo a OMS;
- Efeito copycat
- Exemplo de Jessica que teve seu abuso negligenciado pelo seu namorado;
- Efeito copycat - na atualidade (lipo HD);

*PREVENTIVA
- A série é vista como um modo de incluir as pessoas que passam pelo o mesmo que a protagonista;
- Houve um aumento de 445% na busca de ajuda ao suicídio de acordo com o CVV;
- É usada como um modo de prevenção;
- Porque não usar o efeito copycat como forma de ajudar as vítimas de depressão e qualquer transtorno que acarrete em suicídio já que, na série é mostrada busca pela ajuda por parte da protagonista;

-- Relatório sobre o debate
Grupo inovador:
• Aborda a realidade de Carolina de Jesus dentro da favela, onde cresceu;
• Reescrever o livro enfatiza a banalização da pobreza;
• Perda do registro histórico e da visão de uma mulher que representou uma parcela tão significativa da sociedade (os marginalizados, os favelados, os que não tiverem acesso a escolarização formal...);
• A não reforma da linguagem não afeta os cegos;
• Não se dá uma livro que fala sobre sexo, marginalização, fome e etc, para uma criança de 5 ou 6 anos que está em fase de alfabetização;

Grupo conservador:
• Norma padrão escrita formal garante total compreensão de obras textuais;
• O livro afeta diretamente no processo de alfabetização das crianças;
• É justo representar uma classe social excluindo outra? (cegos que necessitam do audiobook para o acesso aos livros);
• Exclusão de uma parcela significativa da população;
• Correção dos erros na obra dela para facilitar a compreensão pelos que não tiveram a mesma realidade que ela;
[19:55, 16/11/2022] Rafaella: Extraordinário
••Trechos do filme extraordinário••
- Auggie vive uma situação de deficiência em um mundo de padronização, com uma ditadura da beleza;
- Narrador: Auggie

••Depoimentos••
- Waydlle - Filho - paralisia cerebral, microcefalia, atraso cognitivo, tetraplegia, não tem o movimento da pinça, parte digestiva muito debilitada, fala comprometida;

••Vídeos••
- Breno Viola → 1° brasileiro com síndrome de Down que ganhou faixa preta;
- "Nós não queremos ser tratados como coitadinhos... queremos ser tratados com respeito";
- "Não são eles que estão despreparados, é a sociedade que não está preparada para receber qualquer pessoa com deficiência";
- Reportagem - Globo esporte - Pedro Paulo ( filho da Waydlle ).

-- Fichamento - Fahrenheit 451
Parte individual: Fahrenheit 451 é um livro que é cabível dizer que ele carrega o lema de que conhecimento é poder e que a partir do momento em que você o adquire, ninguém poderá tomá-lo de você, diferentemente da liberdade de expressão, que na sociedade de Fahrenheit é "tomada" e a leitura de livros é censurada. Na obra, observamos o quão homogênea e semelhante as pessoas da sociedade é, concluindo assim que as pessoas chegaram em um nível em que elas simplesmente se deixa ser levada pelo o que impõem à elas.

EM SALA / PDF
•Paulo IV - idealizou o Index e pai da inquisição;
•Fahrenheit 451 - ficção - 1953;
•Queima de livros na Alemanha nazista - realidade - 1933;
•O doador de memórias - interdiscursividade;
• Zygmunt Bauman - filósofo - "Modernidade líquida";
• Curta metragem →"Man" - Steve Cutts. ----- "O consumidor não é soberano, como a indústria cultural quer fazer crer, não é seu sujeito, mas o seu objeto" - Adorno, 1967;

• "Felicidade é verdade", "Acelere o filme, Montag, filme, aqui, ali, Depressa..." (relação com a musica de Pitty "Admirável chip novo") Fahrenheit 451;
• "De volta para o futuro" - Fabio Brazza;
• Três trilogias: "Fahrenheit 451," "1984" e "Admirável mundo novo ";
• Interdiscursividades centrais com Fahrenheit 451 - "O doador de memórias";
• "porque nos nos odiamos?" - Leandro Carnal - todos contra todos;
•••O DOADOR DE MEMÓRIAS•••
↓ → - Controle climático (sem neve);
- Todos felizes, sem guerra, sem doenças... "sociedade ideal";
- Primeira cor que o protagonista vê: vermelho;
- Individualismo x individualidade;
- Substâncias químicas que a aventura de descer o painel solar provoca: dopamina, adrenalina...;
- Fronteira da memória - se os recebedores de memórias ultrapassarem todo o resto da sociedade volta a ter memória;
- "Saber o que uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa";
- Protagonista em constante busca pelo ocultado;
- o doador é encarregado de armazenar as más memórias e de passar essas para os próximos doadores;

•torre Negra
•5 trechos destacados do livros
-
imagens sobre o uso de água na fabricação de roupas ...

•COMPLEMENTO QUESTÃO 5 RODA DE LEITURA FAHRENHEIT 451

- "De volta para o futuro" → a música retrata exatamente o que é retratado na sociedade de Fahrenheit 451, a alegria das pessoas é uma droga sintética, ou seja, tudo que é classificado como momentos de alegria não passam de algo que não é genuíno.
- "The Circle" → o reality show mostra para seus espectadores pessoas que são confinadas e são submetidas a situações que testam até que ponto os confinados são capazes de ir para alcançar o sucesso nas redes sociais.
- "Avenida Brasil" - a famosa novela brasileira quis retratar que o Brasil, além de ser a quinta economia mundial, é um país animado, onde as pessoas dançam em uma avenida em vez de correrem e serem atropeladas para atrair mais turistas para o país.
- "1984" →o livro é um romance distópico que descreve a existência sufocante dos indivíduos que vivem num sistema de opressão e autoritarismo. A história é passada num futuro não muito distante, no qual o mundo se encontra dividido por três grandes impérios que permanecem em guerra.
- "Admirável mundo novo" → o livro narra a história de uma sociedade futurista, em que seus habitantes passam por um pré-condicionamento biológico e psicológico para que vivam em harmonia com as leis sociais e com um sistema de castas.

-- ´´A Seleção``
. A obra retrata uma sociedade de castas e  gira em torno, majoritariamente, da personagem principal, América, que durante a narrativa conta toda a sua vida diante de duas castas diferentes, já que ao ser uma das selecionadas para ´´competir`` pelo príncipe Maxon ela subiria de casta da 7 para a 2 (ou 3, não me lembro ao certo).

***TROVADORISMO/ IDADE DAS TREVAS***
- dama, amor cortês, coita amorosa, idealização da mulher, senhora, mulher divina, anjo, perfeita, bela, inacessível, sofrimento amoroso...;
- período Medieval;
- trovadorismo em palavras: Roma, guerras, Latim, Cruzadas, camponeses, controle cultural, reis, império romano, queda da Constantinopla, teocentrismo, cristianismo, servos, poder religioso, feudalismo, poder secular, igreja católica, cavaleiros, nobres, CLERO...;
- foi um movimento de produção literária (expansão do cristianismo, controle do conhecimento, proibição de livros), artística, cultural, científica-> em que tudo passava pelo poder da igreja;
- relação de cortesia entre suserano, vassalos (a vassalagem era regida pelo código dos cavaleiros - honra, lealdade-), servos, camponeses livres e cavaleiros -> cortesia era uma garantia de manutenção de relação de poder;
- Reorganização da sociedade após batalhas: produção cultural, toda devoção dada a igreja vai ser substituída pelo cavaleiro a sua dama;
- Produções mais marcantes do período: cantigas (representa a mulher de forma inatingível, divina, idealizada...) e novelas de cavalaria;
* FILMES: Robin Hood (2010) -> injustiça social, exploração da coroa, domínio da igreja, luta por sobrevivência;
* LIVROS ATUAIS: o código da vinci (dan brown);
* MÚSICAS: evidências (Chitãozinho e chororô), medo bobo (Maiara e maraisa), que país é esse? (legião urbana e renato russo), faroeste caboclo (legião urbana), chega (gabriel o pensador), inútil (ultraje e rigor), brasil (cazuza);
* AUTORES DE CANTIGAS DE AMOR: Nuno Fernandes Torneal, Rei Dom Dinis, André Capelão;
* AUTORES DE CANTIGAS DE AMIGO: Martim Codax;
* AUTORES DE CANTIGAS SATÍRICAS (cantiga de maldizer e cantigas de escárnio): Pero Larouco, Martin Soares;
* NOVELAS DA ÉPOCA: clássico- guerra de troias, arturiano- histórias envolvendo o rei arthur e távolas redondas... .

***A LITERATURA NA IDADE MÉDIA***
- queima de livros;
- livros proibidos;
- índex;
- livros proibidos pela igreja católica (is miseráveis, madame Bovary...);
- livros atuais proibidos: macunaíma...;
- ciência em descrédito, terraplanismo, perseguição a mulher...;
- segundo Maria Lucia de Arruda somos seres históricos;
- teocentrismo;
- as leituras eram limitadas mesmo sendo somente 2% da população alfabetizada;
- literatura oral;
- produções trovadorescas eram divididas em: cantigas líricas (amor e amigo) e cantigas satíricas (maldizer e escarnia);
- novelas de cavalarias.

***RENASCIMENTO***
- movimento científico-cultural ocorrido na Europa durante a transição da idade media e moderna e representou as aspirações da burguesia;
- revolução científica, cultural, artística, política, filosófica, racionalismo...;
- antropocentrismo;
- o surgimento da imprensa foi um divisor de águas;
- poder dividido pelo conhecimento e busca por tal, pelas artes e perfeição estética, pelo enriquecimento da burguesia e o poder dos monarcas;
- fatores que influenciaram a mudança de comportamento da literatura: expansão marítima e renascimento comercial, influência da civilização bizantina, invenção da imprensa (transição de livros orais para físicos), a retomada dos estudos das civilizações clássicas (greco-romanas, devido à preservação pelos mosteiros medievais), ascensão socioeconômica da burguesia;
* LIVROS: o príncipe (Maquiavel), Hamlet (William Shakespeare), Dom quixote (Miguel de Cervantes), o nome da rosa (Umberto Eco), Divina Comédia (Dante Alighieri);
* OBRAS: Pietá (Michelangelo).

***Luís de Camões***
- Um dos maiores escritores da tradição ocidental e uma das maiores figuras da literatura universal;
- Escreve líricas, teatro e epopeia;
- Lusíadas retrata a grande aventura liderada pelo Vasco da Gama em busca de novos caminhos para a Índia;
- Presença de DUALIDADE;
- Estrutura da epopeia: proposição, invocação, dedicatória e narração;
- Idealização do povo português e do heroísmo;
- Mitologia pagã;
- Humanismo;
- Naturalismo;
- Cientificismo;
- Experimentalismo;
- Retorno à cultura clássica (greco-romana);
- Individualismo.

***Gil Vicente***
- O pai do teatro português;
- Obra de Gil Vicente: o auto da barca do inferno (construção da relação céu x inferno) -> efeito satírico. IMPORTANTE: tem relação com o auto da compadecida;
- Obra de Gil Vicente: o velho da horta.

***Humanismo***
- Processo de transição da ideias medievalistas para o surgimento do renascimento;
- Idealização;
- Equilíbrio;
- Perfeição;
- Harmonia.
- A criação de Adão - obra de Michelangelo;
- Fernão Lopes - aborda muito a história de Portugal;
- Individualismo;
- Racionalização.

***Quinhentismo***
- Literatura de informação e de catequese;
-  Textos que descrevem as terras descobertas pelos portugueses no século XVI, desde a fauna, a flora e o povo;
- Serve para nós entendermos nossa história e como isso tem consequência até os dias atuais;
- É um período literário que reúne relatos de viagem com características informativas e descritivas;
- O Quinhentismo brasileiro ocorreu paralelo ao Classicismo português e o nome do período refere-se a data de início: 1500;
- Crônicas de viagens;
- Textos descritivos e informativos;
- Conquista material e espiritual;
- Linguagem simples;
- Utilização de adjetivos.

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Caderno de leitura-Giovana Araújo Dias (1° ano A)

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Caderno de leitura-Giovana Araújo Dias (1° ano A)

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Caderno de Leitura Carlos Eduardo Garcia Campos Braga

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Caderno de Leitura Carlos Eduardo Garcia Campos Braga

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Observações:
-Nas anotações vão aparecer datas e "Cadu" pois organizei as anotações por whatsapp.
-O que está presente nessas anotações são apenas as anotações digitais, eu também tenho anotações fisicas e já apresentei no dia 22/11 presencialmente.

[22/11 19:17] Cadu: Fichamento do PDF o ódio que você semeia

Racismo estrutural_ Racismo que foi construído desde o início dos tempos e persiste ainda hoje.
Racismo institucional_ Preconceito contra culturas, cor de peles quando eles tentam entrar em uma instituição pública ou particular e não recebermos o mesmo atendimento do que os outros.
Racismo Cultural_ Mostra superioridade de uma crença, cultura com outras
Racismo X Injúria Racial
Racismo_Conduta discriminatória dirigida a determinado grupo.
Injúria Racial_Consiste em ofender alguém vom utilização de elementos referentes a raça, cor, etnia, entre outros.
[22/11 19:17] Cadu: Literatura história
Anitguidade Clássica a.C.
-->mitologia (Razão)
‌filosofia
‌política
‌retoríca
‌poético

Idade média
Teocentrismo
-->Trovadorismo (Literatura/Artes) ---> Catingas, Novelas de cavalaria
--> Feudalismo

‌poder da igreja católica Apolítica Romana
Poder_ Político
Da_ Econômica
Igreja catolica_ Cultural
Apolítica_ Social
Romana_ Religião

Reforma protestante + Surgimento da burguesia
‌Universidades --> Humanismo
‌Imprensa

---> Revolução= renascimento {Política, artística, cultural, literária, científica e social}

Antropocentrismo-> Retomar os ideais da Ant Clássica ---> Classicismo --->
‌Idealização
‌Ciencia
‌perfeição
‌mitologia
‌poder criativo
‌racionalismo
‌homem no centro

Contra reforma
Barroco--> Fusionismo --> Dualismo ---> Conflito existencial
Fé x Razão
Pecado X esperitiual
Carlos X escuro
‌cultismo_ Linguagem Rebuscada
‌conceptismo_ Raciocínio lógico
‌fismo
‌pessimismo
‌religiosidade

Arcadismo
‌antropocentrismo
‌razão
‌bucolismo
‌idealizacão
‌naturalismo
‌vida simples
Neoclassicismo

Romantismo
Países que influenciaram o Brasil
1° fase
Alemanha_ Alma do povo

2° fase
Inglaterra_ Ultrarromantismo, Exotismo, mal do século.

3° fase
Franca_ liberdade/ consciência social(Condoreirismo)

1°,2°,3° fase
Portugal
[22/11 19:18] Cadu: Debate sobre a seleção

1° rodada

Monarquia
8 dos 12 países mais desenvolvidos com melhor IDH possuia monarquia +!
Oportunidade de subir de casta por vontade das pessoas de participar

Querem democracia
Tudo depende da vontade do rei

2° rodada
A favor
Por que é contra a seleção sendo que deu oportunidade de vidas para as meninas ?
Desigualdade é muito menor na monarquia

Como as pessoas ficam depois da seleção---> Contra argumento: Elas ficam famosas e já sobem de casta e ficam beneficiadas +!
Vcs concorda com países que usam a monarquia são melhores

Contra
Por que não podemos ter nosso direitos assegurados pela declaração dos direitos humanos? +
Muitas pessoas
Igualdade das Castas

Quais direitos vc n tem?--> Não tem democracia, liberdade de expressão
[22/11 19:19] Cadu: Romantismo
Primeira geração do romantismo
‌Geração indianista
‌autores: Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães
‌nacionslismo,patriotismo e nativismo
‌o "Bom selvagem"
Segunda geração
‌geração ultraromanica
‌mal do século
‌pessimismo
‌temas ácidos
‌Macabro,Nebuloso, terror
Terceira geração
‌poesia social, do engajamento, abolicionista
‌influência hugoana

Teve também prosas, que definia os romances da época. Autor importante: José de Alicair_ obra "Senhora"
Senhora conta a história de uma mulher que não tinha uma economia muito boa e o casamento era algo mais rico, e a mulher se vê enganada por Fernando,um homem do romance.
[22/11 19:25] Cadu: Resumo de "A seleção"
‌Trabalho divididos em castas
Quanto menor a casta mais privilegiado é

O livro conta a história de uma garota que se chama América, entre 17 e 20 anos que vive em uma família grande e pobre, sendo constituídas de artistas como cantores, tocadores de instrumentos em Illéa
Um dia foi anunciado que haveria uma "Seleção" para sortear a princesa, ou seja, se casaria com o príncipe. América não queria participar, porém os benefícios financeiros em participar eram inegáveis, sua mãe queria muito e seu pai mesmo entendendo que não queria sabia que era bom para ajudar a família. Até mesmo seu namorado Aspen,que também tinha condições precárias, disse que deveria participar.
Ela fez a inscrição e sua família ficou alegre, um tempo depois Aspen terminou com América por pensar que levaria ela pro fundo do poço, para a casta 6 em que as pessoas eram consideradas "invisíveis", e depois nas notícias foram anunciado os nomes das competidoras, e ela era uma delas.
Muitas pessoas tentavam comunicar América e um dos guardas foi para sua casa para falar algumas exigências e perguntas para a Seleção, como:
‌Tomar 1 pílula diariamente para ter uma dieta mais saudável
‌Confirmar se a pessoa é virgem
Também tinha algumas regras:
‌Não poderá sair do palácio por vontade própria, só o príncipe pode dispensa-la.
‌A pessoa não determina seus horários com o príncipe, a mulher tem que ter permissão para se aproximar dele e imediato.
‌Proibido briga e sabotagem
‌todos pensamentos amorosos devem ser para o príncipe, se for para outra pessoa poderá ser executada.
‌nao pode usar roupas ou consumir alimentos que não tenham sido oferecidos diretamente pelo palácio.
‌SEMPRE SEGUIR AS ORDENS DO PRÍNCIPE
Alguns dias o Jornal Oficiail mandará cinegrafista e fotógrafos para filmarem o dia a dia da pessoa com o príncipe.
Depois das informações ele disse que América agora é da casta 3.
Aspen vai até a casa dela e fala sobre o recrutamento, em que rapazes de 19 anos eram elegíveis para a guarda e não tinha tanta liberdade para escolher se iam ou não, por isso não a pediu em casamento.
Nos próximos dias ela foi para o palácio da seleção, ela conheceu várias mulheres e descobriu que tinha muitos fãs de fora.
Algumas mulheres que estavam na seleção eram amigáveis e outras mais traiçoeiras.
As comidas do palácio eram muito boas e tudo era muito belo, tinha funcionários para cada mulher, quartos grandes,etc.
América, em uma noite ficou desesperada e precisava sair para o jardim do castelo para ter sua liberdade, e foi nesse momento que ela encontrou o príncipe pela primeira vez, ele falou tudo que sentia sobre aquele lugar e as regras comparando o lugar com uma prisão e que nem se importava com o príncipe.
Depois disso ela teve um encontro com ele e decidiu que seria apenas uma amiga dele.
Maxon era muito gentil, honesto com América que chegou a conceder algumas coisas que ela queria,como jeans.
Enquanto elas estavam no palácio ocorreu um ataque rebelde da cidade de Illéa, que alguns não apoiavam a seleção e o sistema de Illéa.
Com o passar do tempo Maxon e América ficaram mais próximos e contaram histórias deles uns para os outros sobre o mundo fora da família real e dentro, mostrando também a realidade do príncipe.
Com o passar do tempo o príncipe ficou muito interessado na América,porém queria continuar com sua promessa de escolher ela apenas se ela quiser, Aspen também tinha conseguido se juntar a guarda real e ficar mais próximo de América denovo.
No final América decide ser parte da Elite, sendo uma parte ativa de Seleção,e Aspen sendo da guarda real.
Fichamento do PDF Extraordinário

O livro/filme conta a história de uma criança que possui o rosto deformado e foi para a escola, em que fez amigos, sofreu bullying, mostrando sua vida como uma pessoa com deformação facial.

Personagens
Outros personagens também possuí suas histórias e a obra mostra a visão deles conhecendo e vivendo com alguém com deformação.
-Via_ Irmã de Auggie sofre por a família dar mais atenção para seu irmão do que para ela.
-Jack_ Amigo de Auggie que não queria ser amigo mas virou amigo e percebeu que queria ser amigo dele.
-Summer_ Amiga verdadeira do Auggie
-Professor_ Apoio Auggie e deu preceitos para ajudar a conquistar os objetivos de todos.

Preceitos
O professor dava preceitos para todos os alunos todos os meses.
Exemplos:
‌Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil.
‌Seus feitos são seus monumentos .
Isso ajuda os alunos a pensar sobre suas ações e seus sonhos.

Outros extraordinários
Muitas outras pessoas possuíam deformidades ou problemas psicológicos, e várias delas mudaram o mundo,como:
‌Stephen Hawking foi um dos maiores cientistas do mundo e possui esclerose amiotrófica lateral, que fez com que ele não se movesse quase nada e tendo que viver em uma cadeira de rodas.
‌Christy Brown era um escritor, poeta e pintor que teve paralisia celebrar, por causa disso ele ficou sem falar e se mover por anos, os médicos disseram que ele provavelmente não iria aprender nada denovo,mas sua mãe lhe ajudou e ele conseguiu aprender.

Bullying
Por causa das aparências das pessoas com deformidades elas sofrem muito, crianças e adolescentes com deformidade sofrem de agressões, intimidações e xingamentos. Isso pode causar depressão, baixa estima e levar até o suicídio.Por isso as escolas devem ajudar essas pessoas a socializar.
Roda de leitura Extraordinário
1. Ao longo da história da humanidade, pessoa portadoras de deficiência sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram a margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de prática de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade.
R: Os nazistas, na Alemanha nazista, não aceitavam os deficientes pois eram incapazes e não conseguiram homenagear Hitler, executando eles no processo. Algumas tribos indígenas também executam os deficientes por não serem iguais aos outros.

2. No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos de indivíduos portadores de deficiência. Que estatuto é esse?  Tragam os principais artigos para a proteção desses cidadãos.

R: Estatuto da pessoa com deficiência.Art. 1º É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

3 Com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar que devia incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra.

R: Auggie ao chegar na escola pessoas se afastavam e ficavam encarando com rosto de desgosto ou de coitado.

4. o livro extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem, pelo menos, 10 preceitos e comentem por que eles são importantes para serem executados.

R: Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil.
Seus feitos são seus monumentos .

5. a) o título extraordinário faz referência ao personagem central Ausgut Pullman, por que ele é extraordinário? Para dialogar com esse personagem ficcional, pesquisem e escolham 5 personalidades ou personagens portadora de deficiência nacionais ou internacionais que podem considerados extraordinários. Justifique suas escolhas.

R: Pois os doutores tinham pouca expectativa de vida em Auggie, porém ele viveu normalmente com sua deficiência.
Stephen Hawking foi um dos maiores cientistas do mundo e possui esclerose amiotrófica lateral, que fez com que ele não se movesse quase nada e tendo que viver em uma cadeira de rodas.
Christy Brown era um escritor, poeta e pintor que teve paralisia celebrar, por causa disso ele ficou sem falar e se mover por anos, os médicos disseram que ele provavelmente não iria aprender nada denovo,mas sua mãe lhe ajudou e ele conseguiu aprender.
Frida Kahlo teve Pólio quando era criança e a doença fez com que sua perna esquerda fosse muito mais fina do que a direita e teve um acidente aos 18 anos que danificou o corpo dela gravemente, mas ela continuo fazendo a arte.
b) Trace um perfil dos personagens que lideram as partes do livro, discutam sobre a visão de cada um sobre o auggie e escolham um deles para ser o eu lírico do texto poético que seu grupo produzirá a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

Via
Minha vida mudou com o nascimento do Auggie,meu irmão.
Que é extraordinário.
Um pouco depois dele nascer
Senti meus pais priorizando o Auggie
Como se fosse o sol no centro do universo.

Minha mãe professora do Auggie
Meu pai parceiro de brincadeiras
E eu? Onde fica minha professora mãe?
Onde está meu pai brincalhão ?
Fui para a escolha sozinha
Sozinha...

Alguns amigos conheciam o Auggie
Alguns o tratavam bem
Outros evitavam chegar perto
Porém, tinha uma amiga diferente,
a Miranda, que o tratava melhor que os outros.
Como uma irmã,uma família.

No primeiro dia de aula dele
Sabia que não ia ser fácil
Vários vão encarar com olhos diferentes
Mas acredito que ele consiguira,
Ele é inteligente,
Um bom amigo,
Meu único e melhor amigo.
Quinhentismo
Movimento histórico e literário das manifestações culturais escritas no primeiro século da colonização brasileira.
Literatura informação_ Mais de registro histórico do que artístico. Descreve o processo de domínio português sob o território brasileiro .
Pero Vaz de Caminha é o principal escritor.
"Índio o bom selagem"
Literatura de catequese
A terra brasileira foi retratada como desconhecida mesmo com os indígenas presentes lá e o nativo indígena foi discriminado na nossa sociedade e era representada como suja no passado .
Barroco_ movimento artístico que influenciou a arquitetura, a literatura, tudo.
Dualismo entre Antropocentrismo e Teocentrismo
Literatura de Gregório dividida em 3 coisas:
-Lirica Amorosa
-Lirica Religiosa e filosófica
-Lirica Satírica
Características nesse movimento:
Pessimismo e feismo_ Representação da humanidade pior do que ela é .
As igrejas eram bem valorizadas com pedras preciosas e grandes mostrando grandiosidade de Deus .
Arcadismo
Pensamento mais sobre a felicidade, um mundo em equilíbrio,com elementos mais da natureza.
Razão humana x Igreja
Forma mais poética de representar o belo.
Poesia epica_ Poesias com mais heróis, vilões, Artista_ José Básico de Gama:  Obra "O Uruguai", mostra combates e indígenas com chegada de padres e manipulação da igreja.

Do ontem para hoje
Contra reforma_ Igreja católica proibi livros e expandi o conhecimento católico com o Concílio de Trento em 1545 para combater o protestantismo e fazer com que a ideologia deles sejam a única.
"O nome da Rosa" representa essa época de proibição dos livros e que a igreja era a toda poderosa.
-Na segunda guerra mundial houve queima de livros para mostrar que o nazismo era a ideologia mais poderosa e como forma de censura para todos terem o conhecimento controlado.
-Atualmenre o Irã baniu livros de Paulo Coelho
-Em fahrenheit 451 Mildred e Montag não dialogam quando estão juntos por não terem conhecimento e assunto para conversar por terem conhecimento controlado.

Cultura de massa
Expressões culturais que serve para comerciar produtos e fazer propagandas para vender produtos.
Indústria cultural_  os produtos são vendidos e divulgados por meio de músicas, filmes da cultura de algum lugar.
-Atualmente a cultura de massa da para ser vista pelas propagandas de coca cola, fast foods,etc .

Interdiscursividades
O filme "O Doador de memórias" trás uma visão de mundo perfeito, mas é notável o controle de massas por limitação de conhecimento e sentimentos, assim como nova um mundo novo, com o uso de drogas e intorpecentes, que também acontece em fahrenheit 451, que tem o controle do conhecimento.
Uma banalização do brasil, sendo considerado apenas um lugar de festas e bagunça, com diversas imoralidades desctacadas e escancaradas, isto é mostrado na novela televisa "Avenida Brasil".
Censura
No universo de Fahrenheit 451 os livros são proibidos e o controle do conhecimento,e o nosso mundo atual não está tão distante disso, 44% da população brasileira não lê e 30% nunca comprou um livro,de acordo com o "Retratos de Leitura", e essa censura faz com que as pessoas não pensem tanto sobre as coisas, só aceitam do jeito que é.

Roda de leitura Fahrenheit 451
1) Sociedade controlada pelos bombeiros, os bombeiros eram feitos para queimar livros de forma militarizada, a leitura era proibida, a sociedade era completamente focada em televisões, presas naquela realidade sem saber do outro lado.
2) A sociedade de hoje faz as coisas sem pensar sobre o benefício daquilo e só faz por ser uma ordem e também é assim na sociedade do fahrenheit 451, os bombeiros só seguem as ordens de queimar livros sem pensar sobre o que está queimando.
Pag 55 Mostra as regras que os bombeiros cheguem desde 1790, eles só seguem as regras sem pensar sobre o que estão fazendo denovo denovo e denovo.
3) pág 55

￼
Esse trecho mostra como os bombeiros só seguiam as regras sem pensar, eles só seguiam, mostrando o controle de pensamento  e manipulação deles.
4a)A favor: Com o controle do pensamento o mundo terá mais igualdade,ninguém será diferente.
Contra: Sem os livros momentos históricos vão ser pedidos e o mundo vai ficar sem o conhecimento e entretenimento dos livros.
4b) No livro Fahrenheit 451 mostra que os bombeiros só seguem as ordens, sem ligar para os livros e sem pensar sobre o que está perdendo, e a sociedade de hoje em dia tá parecida, nas escolas os alunos fazem as tarefas,as provas só para ganhar nota,não para aprender, só seguem ordens que nem os bombeiros.
5a) Em o "Doador de memória" a sociedade tem seu conhecimento e emoções controladas pelos anciões por fecharem eles em um mundo pequeno, e em fahrenheit tem o controle do conhecimento também, atravéz da queima dos livros, que faz as pessoas não terem noção do passado ou de nada, achando aquilo o certo, como no Doador de memórias.
b) O doardor de memória se relaciona com fahrenheit 451 por causa das duas sociedades terem o conhecimento controlado, um atravéz da queima dos livros e o outro por prender eles em um espaço sem conhecimento do mundo de fora .

￼
Fahrenheit se relaciona muito com essa frase,pois o livro é uma ficção mas parece estar próximo e também já ocorreu no passado,com a segunda guerra mundial,em que houve queima de livros.

Fahrenheit 451
O mundo é totalmente restrito, a maioria dos livros foram banidos e agora ler livros proibidos é crime, existem bombeiros que queimam coisas do que apagar, os Fahrenheit 451( Se refere ao nível de combustão das chamas). Sem os livros as pessoas não ficam imaginando nem pensando em coisas novas, ele tem uma mente já feita.
Montag é um desses bombeiros e um dia enquanto andava pela rua á noite ele encontra uma garota, ela se chamava Clarisse, ele se aproximou dela e ela pediu para caminhar com ela até a casa dela, enquanto caminhavam ela fez perguntas e falou várias curiosidades, ela perguntou sobre os bombeiros e que já ouviu dizer que eles apagavam do que incendiarem , Montag Ficou surpreso e sem acreditar e quando chegaram em seu lugar ela perguntou "Você é feliz? " E fechou a porta.Montag Ficou pensando nessas perguntas, fazendo ele ter questionamentos sobre a vida que vivia.

Mildred, sua esposa, usa remédio para dormir, mas ele tomou 20 pílulas,consequentemente tendo que leva-la ao hospital, ele foi para a emergência. Eram utilizadas máquinas. Trecho da pag 37:

￼
Montag se encontra com a Clarisse outras vezes, em vários tipos de clima diferentes, virando amigos, e ela ajuda ele a tem pensamento próprio e questionar a realidade.
Em um dia diferente, Montag está em seu trabalho no quartel dos bombeiros, ele começa a fazer algumas perguntas sobre o livro para seus amigos de trabalho e todos acham estranho, e depois de citar que antigamente talvez os bombeiros não era assim, Stoneman e Black mostraram seus livro de regra:

￼
Após isso o alarme tocou e eles foram para ação, queimaram vários livros e Montag pegou um livro e guardou para si. Uma senhora preferiu morrer com os livros do que ficar viva sem eles.

￼
Ao voltar para sua casa ele pergunta para sua esposa algumas coisas e depois pergunta sobre a Clarisse, e sua esposa fala que ela foi atropelada a 4 dias atrás.
Por ele ter despertado curiosidade na leitura ele começa a guardar mais livros quando vai em missões, fazendo seu chefe desconfiar, e um dia ele vai a porta e Montag recusa sua entrada na casa e começa a ler um pouco de um livro.

Parte 2
A peneira e a areia
Montag conhece uma pessoa, um professor de inglês aposentado, seu nome era Faber. Montag foi até a casa de Faber para perguntar sobre os livros , principalmente a Bíblia, e eles fizeram um plano para acabar com os bombeiros.

￼

Montag voltou para sua casa e Mildred e suas amigas estavam vendo televisão, ele começou a conversar com elas, perguntou sobre os filhos e assim foi o diálogo:

￼
(Um fato interessante é que usavam máquinas para cuidar dos filhos e a maioria considerava filhos como desgraças, só prejuízos)
E enquanto eles conversavam Montag pegou um livro e começou a ler.

￼

￼
Mais tarde, quando Montag voltou ao trabalho eles foram levados para a casa dele, para incendiarem tudo ali.

Parte 3
O brilho incendiário

Beatty faz Montag queimar sua casa e fala que vai ser preso depois daquilo, ele perguntou quem reportou ele e respondem que foi sua esposa. Beatty descobre o escuta de Montag com senhor Faber e pega dele com um soco, Montag mira o lança chamas em Beatty e dispara.

￼
Pag 149

Montag fugiu, a cidade inteira estava atrás dele, depois de um tempo ele voltou para sua casa e pegou alguns livros que sobraram do incêndio e guardou um na casa de um bombeiro, como tinha planejado em seu plano, e continuou correndo, ele foi até a casa de Farben, ele disse para ele ir para um Rio, ele foi. Ele chegou ao Rio com segurança e continuou caminhando, ele encontrou trilhos e sentiu que Clarisse tinha andado naqueles trilhos, Montag encontrou um grupo de velhos em uma fogueira, eram pessoas como leitores e escritores. A caçada de montag continuava na cidade e a televisão não admitiram perder Montag, então criaram um holograma e falaram que ele está morto, mas ele não estava. Montag e os velhos conversaram ao redor da fogueira e no próximo dia ele caminharam mais, e assim, sua jornada continua...
Trovadorismo
Poder da Igreja Católica
Medieval
Provadorismo_ movimento de produção literária artística da idade das trevas.
Tudo tinha que passar pela Igreja para ser aceita
Código dos cavaleiros_Honra, lealdade.
"Manda quem pode, obedece quem tem juízo" Período medieval
Filme_ Robin Hood
Injustiça social, exploração da coroa, domínio da Igreja, luta pela sobrevivência.
Período medieval_Batalhas sangrentas.
Igreja controlava o conhecimento e proibiu livros.

Produção cultural traz o amor cortês
Cantigas de amor: Mulher_simbolo de amor, Divinizada, perfeita

Cantiga de amigo_ universo do cotidiano das vilas. Diálogo com o eu lírico,Amor saudosista,  pode ser chamado tbm de cantiga de cultura de massa.
Cantigas satíricas_ música que criticava algo ou alguém, Músicas criticava os cleros.
Exemplo: Que pais é esse?
O passado ajudou a criar as músicas de hoje.
3 clicos:
Clássico_ Guerra de Trioa e aventuras de Alexandre o Grande
Arturiano_ Rei Arthur e cavaleiros da Tabula redonda
Carolíngio _ Carlos Magno

Leitura na idade Média
Livros eram proibidos e queimados
Exemplos:
Leviatã (1651)
Madame Bovary (1856)
Descartes( 1637)
Os miseráveis(1862)
Monte Cristo (1844)

Igreja perseguia Filósofos, cientistas e pensadores
Teoria da Terra plana
Perseguição a mulher
Eram consideradas bruxas
Hoje a mulher tem mais respeitos mais ainda não é totalmente.

O passado não está morto, porque nele Se fundam as raízes do presente.
Igreja Católica era poderosa, decidia tudo. Clero dominava e fazia com que todos olham se para si como inferiores a igreja
Teocentrismo --->Deus no centro de tudo
Os menos privilegiados eram proibidos de ler
E as obras feitas por filosóficos que contradizia a religião eram modificados para privilegiar a igreja.

O que é renascimento?
Momento em que as pessoas questionam mais o motivos das coisas.
Filosofica
Racionalismo
Liberdade Criativa
Idealismo
Antropocentrismo_ Homem no centro de tudo
Imprensa, criada por Gutenberg em 1439
Reforma protestante

"O tempo é algo que não volta atrás.Por isso plante seu jardim e decore sua alma. Ao invés de esperar que alguém lhe traga flores.." William Shakespeare
Protagonismo nas mãos do ser humano

Fatores que modoficiram o comportamento na literatura:
A expansão marítima e o renascimento comercial
Influência da civilização bizantina
A invenção da imprensa
A ascensão sócioeconomica da burguesia
A retomada dos estudos das civilizações clássicas

As obras mostravam como os seres humanos eram retradas como perfeitos, possuiam corpo estetíco.
Diferentemente do passado em que era teocentrismo, em que as obras retratavam Deus como o centro de tudo, o perfeito.

Luís de Camões
Escritor brasileiro
Epopeia_ Os Lusíadas: Vinda dos portugueses ao Brasil, conta a história da viagem e dos portugueses.

Classisismo
Caracteristicas:
Racionalismo
Individualismo
Naturalismo
Racionalismo

"Ah o amor... que nasce onde,vem não sei como, e dói não sei porque." --Luís de Camões

Gil Vicente
Pai do teatro português
O auto da barca do inferno_ Céu x Inferno
Os "puros" Iam para o céu ( Soldados que lutavam em nome de Cristo, os palvo)
O velho da horta_ Um velho se apaixona em uma garota e larga tudo que tem para conquistar ela, e é manipulado.
A mulher sofria assédio
O auto da Compadecida_ Movimento artorial_ Traz a parte da religião e da regionalizada em um homem

Humanismo
Evolução tecnologica, cultural,filosofica, artistica, politica
Surgimento da Imprensa
3% da população sabem ler
Obras focam na perfeição_ Antropocentrismo
Igreja cai pois houve uma reforma prostetante
Martinho Lutero_ Comandande da reforma

A devina comédia_ Ideia de Céu e Inferno, caminho do inferno ao paraiso para uma mukher
Fernão Lopes_ Retrata a história de Portugual e dos portugueses

Humanismo
-Racionalismo
-Antropocentrismo
-Individualismo
-Idealização
-Ideia de perfeição
-Harmonia

Dilema das redes
Jornalístico-Midiático
A internet faz com que a gente fique preso, viciados nas redes sociais enviando recomendações para nós, ganhando lucro nos manipulando.
Filme mostrado_ O garoto usa o celular enquanto esta na sala de aula. Mostra o vício na mesa de jantar com família, ao ponto de uma garota quebrar um vidro para pegar seu celular. Garoto faz aposta para ficar sem o celular por uma semana.
Garota posta uma foto, recebe elogios e recebe um hate.
Afeta psicológicos e faz as pessoas se matarem ou se ferirem(189% das pre adolescentes) por causa das redes sociais.

Maus
Personagens:
Artie_ Escritor de quadrinhos que pede para ouvir história de Vladek
Vladek_ Personagem que conta sua história no tempo de segunda Guerra Mundial
Lucia_ Primeira namorada de Vladek
Anja_ Esposa de Vladek
Richieu_ Filho de Vladek e Anja
Tosha_ Irmã mais velha de Anja
Wolfe_ Marido de tosha
Bibi_ filha de Tosha e Wolfe
Mala_ Esposa atual de Vladek
sandra_ Namorada de Artie
Françoise_ Amiga de Artie
Kapo_ Prisioneiro junto com Vladek que viraram amigos por ele ensinar inglês a kapo, o valentão dos prisioneiros.
Mandrlbaum_ Amigo prisioneiro de Vladek que foi morto
Yidl_ Chefe da funilaria e judeu russo
Judeus eram representados por ratos e os nazistas/alemães como gatos e os poloneses como porcos e os franceses como sapos e Shvartser como cabras Negro? E americanos como cachorros.
Appell_ Contavam vivos e mortos para ver se faltava algum.
Capitulo 1_
Artie vai visitar seu pai, Vladek em Rego Park, ele pede para ele contar sua história da Polónia e da guerra para escrever um livro sobre seu pai.
Ele conta como conheceu sua mãe, Anja, e sua amante, Lúcia, a família de Anja era bem rica
Capitulo 2_
Vladek conta sobre outras relações de Anja e seu amigo Comunista, a família de Anja sendo rico, deu uma fábrica para ele cuidar.
Em outubro de 1937 nasceu seu primeiro filho, Richieu. Ele mudou para Bielsko para trabalhar na fábrica e descobre que Anja está doente e depressiva. No começo de 1938 encontrou a bandeira nazista. Ele é alistado para o exército contra a Alemanha.
Capitulo 3_
Ele foi a guerra em 1939 e foi pego, ele teve que trabalhar com muito sofrimento para viver. Depois de um tempo foi oferecido melhores moradias por trabalho. No dia de Parashah trauma eles receberam "passes de trem"  Para voltar para suas cidades e ele conseguiu chegar em sua família.
Capitulo 4_
Vladek conta sobre como conseguiu se sustentar com ações ilegais, seus avós de 90 anos tiveram que ser transferidos para outro lugar e foi chamado uma "reunião" No estádio Para inspecionar e carimbar os documentos para protegê-los como cidadãos da região.
Capítulo 5_
Em 1943,depois de seleção no estádio surgiu a ordem que todos judeus que ficar em sosnowiec tem que ir morar num vilarejo que ficava lá perto:Srodula
Deixaram as 3 crianças com Tosha e depois de descobriram que houve massacre ela matou as crianças e se matou.
Vladek e sua família se esconderam em bunkers e foram encontrados e levado para Guetos.
Foram pagos para deixar ele ficar livre, não com muito sucesso, Haskel  tinha planos para fugir do guelo e Miloch mostrou um túnel para um bunker para Vladek. Depois de um tempo ficaram lá por um longo tempo e saíram no momento em que não tinha ninguém no gueto, mas depois ele e Anja não tinha lugar para ficar.
Capitulo 6_
Vladek possui complicações com sua atual esposa e brigam demais, mas ele ignora e vai continuar a contar a história ao Artie.
Depois da Srodula foram para Sosnowiec disfarçados, vão para a casa de Lukiwski, um parente de Anja, e ele encontra abrigo para eles. Ele encontrou amigos e ficou um tempo lá, mas decidiu ir para Dekerta para descobrir um lugar para o inverno, pegou um bonde e foi .  Encontrou abrigo lá e conseguiu levar Anja.  Ficaram abrigados lá e depois foram para Hungria ficar com Abraham , mas foram pegos no trem e levado para Bielsko e depois para o campo de concentração de Auschwitz

Parte 2_ Aqui meus problemas começaram

Capitulo 1_
Férias de verão, Artie foi visitar seus amigos em Vermont , mas tem que sair quase que automaticamente porque seu pai foi roubado por Mala e precisava de companhia. Artie ajudou seu pai em algumas coisas e pediu para falar mais sobre Auschwitz, na cidade de Oswiecim, depois que foi capturado. Os nazistas tiraram tudo deles e os tratavam como animais, como ratos, não chamavam eles por nome, e sim por números. Por ele saber inglês e polonês Vladek teve um pouco de privilégio, mais ainda não era considerando humano. Depois de um tempo ficando seguro por se amigo de Kapo, ele diz que Vladek precisava entrar em um grupo de trabalho e ele escolheu funileiro. Holocausto era um inferno.

Capítulo 2_
Artie mostra a realidade dele, sem ser em desenhos, no momento em que ele escreve o livro "Maus" Vladek já tinha morrido de ataque cardíaco em 18 de agosto de 1982. após 8 anos de trabalho, em setembro de 86, a primeira parte de Maus foi publicada e foi um sucesso de crítica e vendas. Para terminar o livro Artie escuta os áudios que tirou com seu pai.
Vladek trabalhou de funileiro e conseguiu continuar vivo lá. Ele conseguia informações de Anja através de Mancie, uma húngara que trabalhava lá. Ele começou a trabalhar de sapateiro e com o trabalho ele conseguiu trazer Anja para mais perto dele, e depois perdeu o trabalho e fez trabalho forçado. Total de 12 meses com esses trabalhos.
Crematórios_ Câmara de gás e forno ficava lá no subterrâneo. Pag 230 e 231 explica o lugar.
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Ele foi trabalhar como funeleiro nesse lugar, e vê como as pessoas eram mortas, enterradas vivas, queimadas, pelo gás, era um inferno.

Capítulo 3_
Vladek estava em Auschwitz e teve ordens de ele e os outros prisioneiros para mudar para Gross-Rosen, e depois foram levados para um trem sem saberem o destino. No caminho muitos morrem de fome, sede, ficam loucos. Descobrem que o destino é Dachau. Muitas pessoas ainda morriam de fome, uma crise de piolho começa e só recebia sopa quem não tivesse piolho, Vladek também ficou um pouco fraco e com febre.
Depois de um tempo falaram o aviso de quem as pessoas forte o bastante era para viajar para ser trocados como prisioneiros de guerra na Suíça.
Voltando para a realidade, ele encontram um Shavertser, um Negro, no caminho para Chalé, eles dão carona mas Vladek não gosta dessa ação.

Capítulo 4_
Chegaram na Suécia em 1945, e os americanos estavam chegando, todos comemoravam que a guerra tinha acabado. Os alemães tava querendo matar os judeus que tinham ainda, mas abandonaram essa ideia e Vladek e Shivek procuram roupas e comida. Foram encontrados pelos americanos que respeitavam eles e tratavam de um jeito bom, com comida e comodidade.
Fotos da família de Anja

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Vladek ainda possui alguns problemas de saúde, mas fica até o outono na casa de Artie.

Capítulo 5_
No inverno, Vladek começa a ficar pior e Mala fica com dó dele e volta para cuidar dele. Artie voa para Flórida para ver e cuidar de seu pai.
Decidem entao levar ele para o hospital lá guardia.
Alguns meses depois artie pede para continuar a história de Vladek no finalzinho da guerra.
Tinha chegado uma ordem, que seria criado um campo de refugiados , para receber documentos e lugar para ficar, lá ele descobre que tem tifo e diabetes. Vladek descobre que Anja esta viva em Sosnowiec, e ele decide ir a o mais rápido possível.
[22/11 19:31] Cadu: Poema:
As mulheres, desde a antiguidade
Sempre foram muito subjugadas
Sendo culpadas pelas roupas que usam
Sendo que até os familiares julgam
É algo estruturado na sociedade
Onde a mulher não tem direito à igualdade.
Pelo ponto de vista da humanidade
As mulheres só serviam para a fertilidade.
Não tinham os direitos básicos
Onde seus próprios filhos eram levados
E com isso restava apenas a dor de uma mãe
De não ter o filho em suas mãos.

Foi muito Interessante você ter apontado como as mulheres eram subjugadas e sofriam na antiguidade e como ainda são julgadas até hoje por até mesmo seus próprios familiares, mostrando que essa injustiça, esse olhar machista ainda persiste, entretanto também podemos notar que a mulher teve seus direitos melhorados ao longo da história da humanidade e saíram da tradição feminina de antigamente de ser apenas donas de casa e esposas.

Fichamento do pdf
Da Ficção para a realidade
O racismo não está presente apenas em livros, ele também está na nossa realidade, várias pessoas negras morrem por causa de preconceitos, como o caso de George Floyd que morreu em uma ação policial, o mesmo caso de Khalil. Outro fato que também esta presente em nossa realidade é o contrabando de narcóticos com jovens, muitos deles não conseguem fugir dessa vida criminosa por causa que não tem outra opção para ganhar dinheiro, os mesmo acontece com Khalil e DeVante.

Discurso polêmico
O racismo não é apenas contra negros, também existe racismo contra brancos e outras raças, como o caso de Thauane Cordeiro que possui câncer que faz ela ter perda de cabelo, e por esse motivo ela utilize uma turbante, que é típica da cultura afro americana, e algumas mulheres negras olhavam para ela e julgaram ela por usarem aquilo.

Interdiscursividade:
Os momentos presentes no livro "O ódio que você semeia"  também estão presente no nosso mundo, muitas ações polícias ocorrem e acabam na morte de alguém, principalmente negros, e esse racismo presente em nossa sociedade traz muitos protestos violentos que faz tudo piorar. E o caso de tráfico de narcóticos com adolescentes, muitos jovens vendem drogas por não terem oportunidades na vida e ser a única saída, o mesmo acontece com Khalil e DeVante.

Tipos de racismo.
Infelizmente o racismo esta presente entre nós e dentro de nós e ele possui vários tipos, um dos exemplos é o racismo estrutural, que é o racismo que foi estruturado desde o início dos tempo, com momentos históricos.
O racismo Institucional é o racismo que impede pessoas de acessar instituições públicas ou privados ou não são atendidas do mesmo jeito que outro.
O racismo cultural ressalta a superioridade entre culturas existentes, Manifestando segundo crenças, religião, costumes, entre outros.

Poema
O ódio que semeamos
O mundo é cheio de pessoas
Que possuem vidas como todas outras
Mas alguns tem vida mais diferente
Pacíficas e violentas
Influenciando todos nós com suas ações e pensamentos
Implementando nas crianças o seu conhecimento
Mas mostrando o ódio para elas
Elas aprendem a odiar,
Como Tupac disse, Thug Life
The Hate you give little infants fucks everbody.
Por isso devemos falar,
Para mudar as crianças
E fazer elas caminhar
Pelo caminho certo,
Sem ódio, pois
O ódio gera ódio,
E a gentileza gera gentileza.

Literaflix
O livro "Quarto do despejo" de Carolina Maria de Jesus conta uma história de uma mulher negra favelada que vê e passa por várias dificuldades dentro da favela, ela fala sobre como as pessoas são influenciadas e influenciam naquele lugar de convivência, as crianças vêem mulheres nuas correram pelas ruas por causa da violência entre casais, eles fumavam e bebiam, tinha más influências.

O filme "O sorriso de monalisa" Apresenta a história de garotas que estudam em uma escola tradicional em uma época em que as mulheres cresciam para ser boas esposas e donas de casa, mas Sr. Watson quer que elas se reconheçam como mulheres capazes de ser algo maior, que quebre com a tradição e mostre que são mais do que isso.

"Mississippi goddam" foi uma música composta por Nina Simone (1933-2003)  que fala sobre as injustiças contra os negros nos EUA e que faz referência ao massacre racista de 1963 em Alabama, em que 4 crianças negras foram assassinadas dentro de uma igreja Batista.
"All I want is equality
For my sister my brother my people and me"

Maria da Penha Maia Fernandes é uma mulher que sofreu muita violência doméstica por seu marido, que tentou lhe matar duas vezes, uma com tiro e outra eletrificada, fazendo ela ficar paraplégica. Ela fez a denuncia e conseguiu condenar seu agressor e a partir dessa história foi criada a Lei Maria da Penha, que defendia as mulheres de agressões domésticas.

Malala é uma ativista paquistanesa e defendia os direitos humanos para as mulheres e o acesso a educação. Malala foi uma vítima FR homicídio, ela levou um tiro no crânio e teve que ser operada, depois desse acontecimento o mundo inteiro reconheceu Malala e sua coragem.
"Vamos pegar nossos livros e canetas. Eles são nossas armas mais poderosas. Uma criança, um professor, uma caneta e um livro podem mudar o mundo. A educação é a única solução" -Fala de Malala

A obra "Operários" De Tarsila do Amaral apresenta pessoas de várias etnias diferentes que migraram de suas cidades para trabalhar na indústrias, por estar acontecendo a Revolução industrial.

Fichamento de "O ódio que você semeia"
O ódio que vc semeia conta a história em primeira pessoa de uma garota negra chamada Starr que viu seu melhor amigo Khalil morrer na sua frente por causa que um policial atirou nele, esse momento fez ela ficar traumatizada e ter nojo e raiva dos polícias, e aprendeu que a sua melhor arma é sua própria voz.
O livro começa em uma festa de recesso de primavera em que Starr não se sente muito confortável com as pessoas e as drogas ali, mas ela encontrou Khalil, seu amigo de infância, que conversaram um pouco e tiverem que sair da festa por causa de um tiroteio que começou ali. Os dois foram parados por um policial que atirou em Khalil por ter se movido quando disse que não era para fazer isso, Starr Fica traumatizada e indiginada por um policial branco ter matado seu melhor amigo em sua frente.
Starr tenta continuar sua vida, mas todos ficam falando sobre a morte de Khalil que faz ela lembrar do momento, sua família fala para ela relatar sobre o caso de Khalil para fazer justiça para ele e tentar punir o policial por suas ações. Starr mora em um bairro que possui muitas gangues e conflitos, mas estuda em uma "escola de brancos" que não sofre das mesma situações de Starr, que é negra e já presenciou a morte de dois amigos próximos e várias outras coisas racistas.
Starr viu protestos serem feitos por Khalil na escola, mas que algumas pessoas não estavam realmente fazendo aquilo por ele, e sim para faltar aula, mostrando que o restante estavam foda-se para tudo aquilo e fazendo ela ficar indiginada por não saberem o tanto que aquilo machuca por dentro.
Fora da escola também estavam acontecendo protestos que as pessoas iam com o objetivo, mas eles estão usando um pouco de violência e envolvendo mais polícia.
Starr e sua família foram ameaçados por King para não falar nada sobre Khalil em relação a sua gangue, mas mesmo assim ela foi a outra entrevista para falar sobre o caso de Kahlil.
Starr teve que se mudar de casa para ficar mais segura com toda a situação, mas ele ainda ia até o antigo bairro de vez em quando para ver o mercado de seu pai, que continuou ali.
Depois de um bom tempo o resultado sobre o caso de Khalil foi concluído, o policial não sofreu nada, fazendo pessoas se revoltarem e fazerem protestos agressivos, usando bombinhas, virando carros, saqueando as lojas, botando fogo, etc, e Starr revoltada com isso também participou dos protestos mas não saqueou nenhum loja, no final do dia conseguiram colocar King em julgamento por botar fogo no mercado de Marick. Aprendemos que a nossa voz é nossa maior arma, é ela pode mudar o mundo dependo do jeito que for falada.

Atividade do padlet
Aqui nesse mural, você pode trazer um preceito contra o Racismo, ou seja, que tal escolher uma concepção antirracista de algum(a) ativista, personalidade, autoridade pública, artista, filósofo(a), sociólogo(a), historiador(a), ou melhor, um(a) especialista que evidencie um princípio social e ético de combate ao Racismo. Mas, além disso, traga sua opinião sobre esse preceito escolhido. Use sua voz! Não se esqueça de se identificar na postagem, com nome completo. Se possível, foto e sua função na comunidade escolar Fractal.
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Martim Luther King Jr. foi um pastor batista e um ativista Político estadunidense, ele lutou por direitos iguais a todos e pela liberdade sem o uso da violência. Ele participou e liderou vários protestos não violentos e recebeu o prêmio Nobel da paz em 14 de outubro de 1964 ao combater o racismo no Estados Unidos sem o uso da violência.
O modo que ele transmite a sua voz mostra  que não é necessário ter violência para combater violência, nós podemos ser pacíficos e ainda ganhar as lutas mudando a mente do mundo inteiro, só devemos saber usar a nossa voz do jeito certo.

Você pode usar múltiplas linguagens e gêneros discursivos, só deixe sua marca autoral no mundo contra o Racismo. Aqui, nesse espaço, teremos um mural contra o Racismo.
Atenção: Identifique-se em sua postagem com nome completo e função na comunidade Fractal
O racismo é uma prática sem sentido, todos somos humanos e mesmo assim existe essa desigualdade, o racismo foi estruturado dentro de nós, mas não podemos ser apenas racistas, temos que ser antiracistas também, mesmo com isso dentro da gente nós precisamos enfrentar isso para transmitir bons pensamentos para as futuras crianças e acabar com esse pensamento racista.

Assim como Martim Luther King usou sua voz contra a segregação racial, convido você a fazer uma manifestação pacífica, pelos direitos iguais, por democracia racial e contra o Racismo estrutural. Você pode usar o áudio, o audiovisual, a escrita e/ou as linguagens, códigos e suas tecnologias como um instrumento de conscientização contra essa injustiça social que subjuga até hoje a população preta. Fique à vontade para opinar, expor, citar, defender, criticar, denunciar use, contudo, o discurso de paz e do amor, porque ódio não se combate com ódio. Não deixe de se identificar na postagem.
Todos nós somos seres humanos, não importa a cor da pele, somos todos iguais, mas tratados de jeito diferente. Pessoas negras são mais asassinadas em casos policiais, são as que mais enfrentam desigualdades na rua e no resto dos lugares que frenquentam, e esse ódio persiste por causa do ódio que semeamos, devemos mostrar nossa voz não de forma violenta, e sim de forma gentil pois gentileza gera gentileza. Esse pensamento racista precisa acabar para que todos sejam livres de qualquer preconceito.

Projeto vital
Quem sou eu?   Acredito que sou uma pessoa normal que vive nesse mundo, que passa por momentos tristes e momentos felizes, mas que possui minhas próprias características e que não sabe o futuro e tem medo de como ele vai ser, mas tento fazer meu melhor para aproveitar o presente e ter sucesso. Não sou alguém que gosta de sair muito de casa, prefiro ficar quieto no meu quarto do que conversar com pessoas que tenho pouca intimidade, gosto de jogar vídeo game e de brincar com meus cachorros, que me deixa feliz.
De onde vim?   Eu vim de uma família muito boa que sempre cuidou de mim e me apoia em tudo que quero fazer, sou muito grato por tudo que eles fizeram e deram para mim.
Para onde vou?     Ninguém tem certeza do futuro, pode ser que algo dê errado e tudo vá por água abaixo ou que tudo vá bem e acabe bem, pensar no futuro me dá medo mas quero conseguir um em que eu tenha sucesso, por isso me dedico a fazer as coisas para aproveitar o hoje e conseguir um bom futuro. Em profissões eu não tenho certeza, mas estava pensando em medicina veterinária por gostar de animais e porque acredito que isso irá me fazer alegre e fazer outras pessoas felizes.

sorriso de mona lisa
Wellesley college_ Colégio apenas para meninas e seguia a tradição da época.
Época em que a tradição era que a mulher fosse dona de casa, que se casa-se.
Alunas eram arrogantes e tinham superioridade sobre o conteúdo de arte, sem se quer ter estudado.

Sra. Watson era professora de história da arte e queria que suas alunas fossem diferentes, para elas buscarem seu sonho de ser alguém maior, de ter suas próprias opiniões.

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Gabriel Valério Manrique

Linguagens- Waydlle

Relação, texto e contexto

Linguagens, verbal e não verbal

Conotação e denotação

O que é arte? O que é literatura?

funções da arte, funções da literatura

texto literário e texto não literário

Produção autoral- Waydlle

Gênero: Música

Tema: Funções da arte e da literatura

inspirações: pdf e etc.

regras: produzir uma música que traga as concepções do que é arte e do que é literatura, o papel dessas manifestações artísticas na sociedade, fazendo intertextualidade/ interdiscursividade

Música

Terça-feira, dia 23 de fevereiro de 2022

Vamo acordar

Mais um dia no país da arte, que não é valorizada pelo próprio governo, os artistas e o povo sofre mano

O povo tenta nego, tentam, ontem fiquei sabendo da Lei Paulo Gustavo

Um homem bom, da arte

como muitos outros da favela, nego

a chance é zero

é foda ver todo esforço sendo descriminado.

um dom divino sendo desperdiçado

todo dia tem um caso novo

de algum covarde

desvalorizando os princípios

da arte de ser

um dia muitos irão ver

o quanto é importante

a liberdade expressiva é rara

tipo diamante

que brilha e brilha no breu da mina

trazendo esperança e paz

pra quem o traz

dando a certeza de um futuro

com muito mais

É como brown dizia

Onde estiver, seja lá como for,

tenha fé porque até no lixão nasce flor.

Quem sou eu?

Gabriel Valério Manrique 1 D

Sou feito de sonhos interrompidos

mal entendimentos

e cáos, sou imperfeito

como todos

mas amo a Vida

casa detalhe

cada verde,

cada azul do céu

Me inspiro no meu pai e no meu avô, que me ensinaram a ser um bom homem

Na minha mãe e na minha avó, as mulheres da minha vida, e quero ser inspiração para a minha irmã, que está crescendo.

Meu nome é Gabriel, nasci em 8 de setembro de 2006, sou imperfeito como todos, mas batalho pelo que quero, ajudo quem eu amo, ao meu redor, faço tudo por quem eu amo. Passei por coisas difíceis e hoje estou aqui, feliz, em uma das melhores fases até agora.

Perdi o meu avô em 2016, mas prefiro não comentar tanto.

Eu me cobro muito para ser bom sempre, com todo mundo, fiz amigos e amigas incríveis no decorrer da vida, alguns e algumas infelizmente não são próximos (as) mais, mas são coisas da vida, amizades vem e vão e amores vêm e vão.

tarefa Waydlle

Escolher um trecho marcante, que te impactou e opine sobre como é importante lutar com o racismo estrutural.

“Já vi acontecer um monte de vezes: uma pessoa negra é morta só por ser negra…”

Nesse trecho, Starr diz o que vemos sempre, no dia a dia, que mostra o racismo gravíssimo, achei uma pesquisa que diz “ Pessoas negras e pardas morreram 4,7 vezes mais do que brancas em ações da polícia do Rj nos últimos 15 anos”

Isso é uma barbaridade que não parece ter fim, mas é necessário continuar lutando.

Poema

O racismo ainda existe

O negro ainda é excluído

Todos somos iguais

Não aparentemente

Mas em vista

Todos somos iguais

Não existe motivo

Não existe base

Para continuar com tanto ódio

Precisamos de mais amor e mais ação

E a luta precisa estar mais presente no nosso dia a dia

O esforço vencerá, um dia.

Oprha, um mulher negra, ganhou o globo de ouro, lutou e batalhou, mostrando como uma mulher é capaz, podendo fazer o que quiser, sendo o que quiser

Linguagens

Como a mulher foi e é retratado na história das artes e literatura

Antiguidade Clássica

Eram mulheres livres que tinham certas posses e casas ou mesmo palácios em que recebiam os homens abastados. Por dialogar com homens, conheciam política, retórica, filosofia e parte da cultura grega. Refinadas, vestiam-se com peças caras e muitas vezes importadas.

No renascimento:

A educação era voltada às atividades do lar e a possibilidade de liberdade praticamente nula. Desde criança, as meninas eram ensinadas a cuidar do lar, em especial, a realizarem atividades como cozinhar, costurar e bordar. A condição feminina era voltada às funções do matrimônio e, por conseguinte, para a vida materna.

No romantismo:

As mulheres representadas nesse período nas obras literárias eram vistas, geralmente, com perfeição física e espiritual; eram retrato de pureza, sonhavam com o seu príncipe encantado a quem iam dedicar-se exclusivamente de corpo, alma e coração.

No barroco:

A mulher barroca é descrita nos poemas como alguém dual, incapaz de receber somente elogios, pois neste período passa-se a perceber o outro lado feminino, aquele que não é apenas positivo, mas também negativo, acabando-se, assim, com a concepção da figura do ser perfeito.

No Arcadismo:

A mulher era vista como um ser superior, inalcançável e imaterial

As mulheres representadas nesse período nas obras literárias eram vistas, geralmente, com perfeição física e espiritual; eram retrato de pureza, sonhavam com o seu príncipe encantado a quem iam dedicar-se exclusivamente de corpo, alma e coração.

As mulheres sempre sofreram durante a história, em todos os períodos, e infelizmente, até hoje.

As mulheres na literatura realista tinham defeitos e começaram a ser vistas como desejo pelos homens, um ser sedutor que poderia causar a felicidade eterna ou a pior tragédia em segundos. Como exemplo: Helena – Helena (Machado de Assis)

Luísa – O Primo Basílio (Eça de Queirós)

Tinham defeitos e começaram a ser vistas com desejo pelos homens, um ser sedutor que poderia causar a felicidade eterna ou a pior tragédia em segundos.

No Brasil e no mundo, em fins do século XIX e começo do século XX, havia uma presença muito restrita de mulheres no mundo das artes e também no mundo das ciências. Esses espaços eram tidos como de domínio dos homens. Elas ficavam à margem do contexto de produção artística e dos discursos da história da arte.

Resumo- Maus

Linguagens

Maus é a

história de Vladek Spiegelman, judeu

polonês que sobreviveu

ao campo

de concentração de Auschwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. O livro é

considerado um clássico contemporâneo

das histórias em quadrinhos. Foi publicado

em duas partes, a primeira em 1986 e a

segunda em 1991. No ano seguinte, o livro

ganhou o prestigioso Prêmio Pulitzer de

literatura. Nas tiras,os judeia são

desenhados como ratos e os nazistas

ganham feições de gatos, poloneses não-

judeus são porcos para os americanos,

cachorros. Esse recurso, aliado à ausência

de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do

livro: trata-se de um relato incisivo e

perturbador, que evidencia a brutalidade

da catástrofe do Holocausto. Spiegelman, porém, evita O sentimentalismo e

interrompe algumas vezes a narrativa

para dar espaço a dúvidas e inquietações.

É implacável com o protagonista, seu

próprio pai, retratado como valoroso destemido, mas também como sovina,

racista e mesquinho. De vários pontos de vista, uma obra sem equivalente

no universo de quadrinhos e um relato histórico sem preço.

Em Maus, vemos duas histórias sendo delineadas: uma delas é a que Vladek Spiegelman, pai de Art, conta ao filho, na qual ele narra fatos importantes de sua vida antes e durante a Segunda Guerra Mundial; a segunda é a convivência dos dois enquanto Art entrevista o pai para a posterior criação dos quadrinhos. E ambas são capazes de provocar emoções, ainda que por motivos diferentes.

Vladek Spiegelman foi um homem polonês e judeu que era bem-sucedido no ramo dos tecidos. Quando ele conhece Anja Spiegelman, os dois não demoram a se apaixonar e se casar. A felicidade parece ficar completa quando o casal engravida e dá à luz o primogênito Richieu, mas a graphic novel vai ganhando contornos sombrios ao nos apresentar a uma depressão pós-parto que acomete Anja e à propagação da ideologia nazista, que aos poucos se aproxima dos Spiegelman.

Ao longo das páginas, a sagacidade de Vladek é essencial para que ele e a esposa encontrem bons esconderijos e consigam se proteger dos nazistas, mas inevitavelmente ambos acabam indo para Auschwitz. A história de terror da Segunda Guerra Mundial é amplamente conhecida, então a partir daqui não vou me alongar mais nas situações vividas por Vladek nesse sentido, focando mais nas sensações subjetivas que a leitura me causou.

Os quadrinhos de Art Spielgeman evidenciam o quão fácil um holocausto pode ser instaurado. Através da história de seu pai, vamos vendo como os próprios judeus não acreditavam desde o início que aquela crise iria chegar onde chegou. Mas a medida que o nazismo vai avançando, é possível perceber a desumanização dentro do plano genocida, que vai transformando os judeus em uma massa disforme a ser dizimada.

Perguntas da Waydlle- Maus

Roda de leitura.

O livro Maus, escrito e desenhado por Art Spiegelman conta a história de sua vida com o seu pai no período da 2° guerra mundial. Na narrativa, é mostrada a forma como os judeus são tratados perante os alemães e a Alemanha nazista. Ele representa o seu povo, os judeus como ratos, os alemães como gatos, norte americanos como cachorros e por aí vai. Vemos no livro várias vezes atos xenófobos e eugenistas vindo dos alemães que acreditam ser superiores as outras raças e etnias.

Pág-39 “Gritavam: “fora com os judeus!” Duas pessoas morta e os policias não faziam nada.”

Pág. 35 “Era o início de 1938. Antes do início da guerra. [...] Pela primeira vez na minha vida eu vi com meus próprios olhos a suastica.

Praticamente 6 milhões de judeus foram mortos durante o holocausto, segundo dados da revista El País.

Em torno de 1,5 milhão de pessoas foram mortas em Auschitz. Tínhamos práticas de eugemonia, nazismo, totalitarismo, xenofobia, segregação étnica, racismo, multinacionalismo, militarismo e etc. O holocausto foi um evento multinacionalista feito pela Alemanha nazista. Promoveu homicídios em massa contra judeus, ciganos, homossexuais e qualquer outro povo que iria contra o que a Alemanha supremacista e branca via como certo.

3b. Os direitos humanos foram criados pela Organização das Nações Unidas após o final catastrófico e desumano da 2° Guerra Mundial, afim de garantir os direitos básicos a todo ser humano, sem exclusão a alguma raça, etnia, cultura ou religião.

4- Diário de Anne Frank

Linguagens

Fahrenheit 451 - Filme 2018

It is often better to be in chains than to be free - Franz Kafka

It is better to be happy than free.

The Bill of

Fahrenheit: Unidade de medida

Livros que podem ser lidos no filme: Biblia, Mobdik e Farol

Questionamento

Pq ensinar as crianças?

3 frases no filme:

“Felicidade é verdade

Liberdade é escolha

Ego é força”

Linguagens

Fato x Opinião x Argumentos

Chuvas de palavras—> Teses —> Pontos de Vista

Violência: Violência é errada, desnecessário

Drogas: Deveria ser legalizado, acabar com essa guerra

Sexo:

Amor: Machuca

Sofrimento: Perder oq ama

Dor: Sofrer

Sonho: Ser alguém bem sucedido, alguém de respeito

Mentira: Acabar com tudo

Verdade: A base de tudo

Honestidade: O que todo ser humano devia ter

Respeito: Não importa a hora, ou o momento, é sempre necessário

Traição: É o ato de acabar com alguém por dentro

Fidelidade: É necessária em todos os tipos de relacionamentos

Morte: O fim da linha, pelo menos nesse plano

Vida: Um milagre

Renascimento- Linguagens

O Renascimento é o período da História que marca a transição do feudalismo para o capitalismo. Também chamado de Renascentismo ou Renascença, ele aconteceu entre o século XIV e o XVI e trouxe várias mudanças importantes.

De forma geral, tudo mudou com o Renascimento, incluindo as estruturas sociais, a cultura, as artes, a economia, a ciência, a política e a religião.

Com origem na Itália, o Renascimento era orientado ao pensamento racional e científico, em detrimento do dogmatismo religioso predominante à época. Ele, então, espalhou-se para todos os países europeus, que, aos poucos, foram incorporando suas ideias e crenças.

O Renascimento surgiu na Itália, mais especificamente na cidade de Florença. Isso porque, enquanto cidades como Milão, Siena, Pisa e Veneza tinham governos conservadores, em Florença a classe média se destacava, bem como os trabalhadores liberais e as guildas, espécies de sindicatos, que desafiavam a organização feudal.

Entre as principais características do Renascimento, podemos destacar o posicionamento da razão sobre o misticismo religioso. Isso significa, de forma resumida, que ciência e razão eram as únicas formas de se chegar ao conhecimento da verdade.

Humanismo

O humanismo foi um movimento artístico e intelectual que surgiu na Itália, na idade média e representava uma transição do mundo medieval para o mundo moderno.

Resgatava a visão antropocêntrica, que considera o homem no centro do universo.

A literatura do humanismo não era totalmente definida, era caracterizada pelo resgate de valores clássicos e o desfoque à Igreja Católica. Procurava na Ciência o que naquela época era atribuído a Deus.

Classicismo

O Classicismo foi um movimento que ocorreu durante o período do Renascimento. Esse movimento tem como principal característica a imitação dos modelos clássicos greco-romanos, o humanismo e a busca pela perfeição.

O que é?

O Classicismo foi um movimento artístico cultural que ocorreu durante o período do Renascimento, ou seja, a partir do século XV. Nesse período, houve a valorização e o resgate de elementos da cultura clássica (greco-romana).

Nas artes plásticas, teatro e literatura, o classicismo ocorreu no período do Renascimento Cultural, ou seja, entre os séculos XIV e XVI. Já na música, ele apareceu na metade do século XVIII e ficou conhecido como Neoclassicismo.

Agenda Waydlle

—> Linguagens

*Roda de leitura - Livro junho

Fahrenheit 451 { -Resumo individual

-Na roda = PDF

-Jamboard individual

Livro de Agosto - “Extraordinário”

02/08 — 30/08 (Período de leitura)

*Histórica —>  Renascimento 1• Semestre

Video aulas —> Barroco — Agosto

(PDF)            —> Arcadismo — Setembro

Romantismo — Outubro

Resumo - Fahrenheit

No livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema. Uma sociedade totalitária e militarizada pelos bombeiros, nessa sociedade á uma ditadura, você não pode ler e nem escrever, nela á uma censura da ciência, cultura e arte. Para eles são assim, menos conhecimento, mais obediência, menos ciência cultura e arte, mais alienação.

A sociedade do livro é diferente da nossa?

A sociedade desse livro é mesmo diferente da nossa? O livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema.

Essa sociedade não está distante, está muito próxima a nossa, podemos ver com essa notícia a seguir:

1965: 40s livros apreendidos

2012: notícia de livros do Paulo coelho proibidos no oriente médio

Esse tipo de sociedade está muito próxima de nós. No livro tbm existem muitos vício “entorpecentes” como por exemplo mildred é totalmente viciada em novelas, hoje em dia também podemos ver vários tipos de “entorpecentes”, o maior deles é o celular, que é interligado com as redes sociais, um dos maiores vício que existe, e com certeza s pior droga que existe

Trechos da Obra

“Se você não quiser um homem politicamente infeliz, não lhe dar dois lados de uma questão a preocupá-lo, dar-lhe uma. Melhor ainda, dar-lhe nenhuma.“

“Temos tudo de que precisamos para sermos felizes, mas não somos felizes. Alguma coisa está faltando.“

“Você já foi alguma vez a um museu? Tudo abstrato. É só o que há agora. Meu tio diz que antigamente era diferente. Muito tempo atrás, os quadros às vezes diziam alguma coisa ou até mostravam pessoas.“

“Quantas vezes um homem pode afundar e continuar vivo?“

“Montag, os velhos que ficam em casa, receosos, cuidando de seus ossos quebradiços como casca de amendoim, não têm nenhum direito de criticar.“

“Saber o que uma coisa é, não é a mesma coisa de sentir essa coisa”

Linguagens

* primeiro trauma- sair do padrão

* existem vários tipos de diferença, de deficiências, necessidades especiais. E temos que saber incluir

- Breno viola judoca faixa preta

Frase: “não é nós que não estamos preparados para a sociedade é a sociedade que não está preparada para nós”

Dado estatístico: sobre menções negativas, intolerância nas redes sociais com deficientes

Quase meio milhão de mensagens, Instagram, Facebook

93,4%

Roda de leitura ( extraordinário )

1. ao longo da história da humanidade, pessoa portadoras de deficiência sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram a margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de prática de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade.

R= No Egito antigo, as questões referentes à deficiência, especialmente físicas, não eram vistas como motivos de exclusão e discriminação por parte da sociedade. Os egípcios demonstravam certa preocupação com pessoas que possuíam certos impedimentos e tentavam integrá-las socialmente.

De acordo com a doutora em Direito Maria Aparecida Gugel, evidências arqueológicas indicam que há 5 mil anos, as pessoas com deficiência faziam parte das diferentes classes sociais do Egito antigo, desde os escravos até os nobres e faraós.

Já na Grécia antiga, as deficiências eram tratadas de maneira diferente. A sociedade grega possuía a cultura de supervalorizar o corpo humano, sendo intolerante com qualquer tipo de característica física que não se enquadrava aos padrões gregos. Uma das razões para a intolerância era a formação militar da Grécia.

Os homens deveriam ser aptos e capazes de participar ativamente de guerras e batalhas, enquanto as mulheres deveriam ser capazes de gerar crianças saudáveis.

Sendo assim, ao nascer, se algum atributo físico era considerado deformidade ou anormalidade, o bebê era sacrificado. Também segundo Gugel, o sacrifício era por abandono ou os bebês eram atirados de uma cadeia montanhosa chamada Taygetos.

Na Roma antiga, a intolerância contra pessoas com deficiência também era uma realidade. A Lei das Doze Tábuas, que constituiu a origem do direito romano, determinava o sacrifício de bebês que nasciam com má formação física.

2. No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos de indivíduos portadores de deficiência, que estatuto é esse e tragam os principais artigos para a proteção desses cidadãos.

R= A lei 13.146/2015 instituiu o estatuto da pessoa com deficiência para assegurar e promover condições de igualdade, exercício dos direitos e das liberdades fundamentais.

3. com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar que devia incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra.

R=

4. o livro extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem, pelo menos, 10 preceitos e comentem por que eles são importantes para serem executados.

R=

5. a) o título extraordinário faz referência ao personagem central Ausgut Pullman, por que ele é extraordinário? Para dialogar com esse personagem ficcional, pesquisem e escolham 5 personalidades portadora de deficiência nacionais ou internacionais que podem considerados extraordinários. Justifique suas escolhas.

b) trace um perfil dos personagens que lideram as partes do livro, discutam sobre a visão de cada um sobre o auggie e escolham um deles para ser o eu lírico do texto poético que seu grupo produzirá a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

as principais impressões dos alunos foi de estranhor o fucao gaveto. O diretor na história fala para 3 alunos apresentarem a escola para Auggie, mas quando eles vem o mínimo não conseguem desfarçar, então ele comenta que adultos sabem desfarcar mais que as crianças.

Respostas=

4-

Eles são importantes para que as pessoas com deficiência seja tratado com igualdade, sem exclusões sociais

5- Ele é considerado extraordinário, pois mesmo portando uma deficiência, mesmo tendo que sair de sua zona segura, mesmo sendo vítima de preconceito, ele conseguiu dar volta por cima, e não ligar pra nada disso

B) podemos citar vários personagens como s mãe dele, o pai, a irma, jack, Juliar. Um dos personagens que podemos citar é a mãe de Auggie, Isabel, que ajuda seu filho pra tudo, preparou ele para enfrentar

Fichamento- Linguagens

Mitos da língua Portuguesa- Marcos Bagno

1- Mito: Que o português apresenta uma unidade surpreendente

2- Mito: que o brasileiro não sabe falar português

3- Mito: Português é muito difícil

4- Mito: As pessoas sem instrução falam tudo errado

5- Mito: O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão

6- Mito: O certo é falar assim porque se escreve assim

7- Mito: É preciso saber gramática para falar e escrever bem

8- Mito: O domínio da norma-padrão é um instrumento de ascensão social

Forças que agem sobre a língua

Força inovadora

Força conservadora

Linguagens- Debate

Livro: Quarto de despejo

Contra a modificação

Não pode ser alterado pois representa a identidade da autora

A favor da modificação

O sucesso da obra pode ser considerado aspecto negativo para uma pessoa que não tem formação?

Você escolheria um presidente que não usaria a gramática normativa?

analfabetismo atual e na década de 60

O texto tem que ser reformulado pois todos tem que utilizar a norma padrão da língua portuguesa. Comunica-se melhor quem utiliza a norma padrão

Grupo roda de leitura

Pedro Cesar

Orlando Neto

Eduardo Martins

Rafael Iannaconi

Gabriel Valério

1 - como amar o proximo

oq é amar o próximo diante do cristianismo, que sao duas leis, amar a deus sobre todas as coisas e amar ao próximo como a si mesmo

2- quem é seu próximo?

seu próximo é qm esta perto de vc naquele momento, como na escola, seu próximo sao seu amigos professores, coordenadores, todos. Devemos amar essas pessoas como nos mesmos.

3- como vc na primeira serie, pode amar seu próximo?

Amando e respeitando o próximo como a si mesmo, é nao propagar odio, n práticar o bullying e ajudando todos os nossos amigos, professores, seria ajudar em uma tarefa ou dividir o lanche.

Fichamento “A seleção”

a seleção

o livro a seleção é sobre a vida de américa singer.

tudo se passa no reino de llea, a américa vive em uma sociedade formada por casta do 1 ao 8 e se encontra na 5

a seleção era um tipo de concurso onde 35 mulheres eram selecionadas para o  príncipe max son escolher sua esposa.

chegando no palácio ela é a primeira a ver o príncipe e logo de cara já o conquista, depois de conviver com ele começa a criar sentimentos pelo príncipe porém seu ex se torna guarda do palácio, eles conversam, ele se esclarece mas ela diz estar lá somente pelo max.

Linguagens

Atriz Negra comparada a uma das melhores atrizes que existem, que é branca, mas a atriz negra não recebe o mesmo salário, o mesmo cachê

Relato de um preso em prisão perpétua: Foi perdoado pela mãe e avó das vitimas, mostrando que há outras formas de amor, pois o detento só conhecia a violência por ter passado por vários problemas quando menor.

Diário de um detento: Fala sobre a minoria, a vida de um presidiário e problemas

Função Meta linguística:  Cine Holliwody

Função Referencial ou denotativa: Prioriza o conteúdo/ Precisa

Videoaula - Romantismo

Primeira geração: indianista

Autores: ijonçalves dias, Gonçalves de Magalhães, “O Bom selvagem”

Segunda geração

ultra-romântica

mal do século

Perrimismo

Temas ácidos

terror

suspense

Terceira geração

poesia social/candoreira

engajamento

influência

abolicionista

. Prosa foi muito importante

Romance: urbano, histórico, regionalista, indianista

Casamento era um acordo/contrato

dinheiro é essencial

Resumo A Seleção

Em A Seleção, conhecemos a história de America Singer, que é uma garota que vive em um país chamado Illéa e pertence a casta Cinco. Um dia ela decide se inscrever na Seleção para agradar a sua mãe, achando que não seria escolhida.

Nessa Seleção trinta e cinco garotas serão selecionadas para competir pelo coração do príncipe e se tornar uma futura princesa. Mas America se torna uma das selecionadas e sua vida nunca mais será a mesma.

Nesse livro temos o famoso triângulo amoroso entre America, Aspen (o seu ex-namorado) e Maxon (o Príncipe)

Guerra

Eles manipulavam a população pelo reality de televisão, para esconder que eles estavam em “guerra”, sofrendo ataques. E esses ataques serviam justamente para deixar as princesas assustadas e fazer com que elas desistam, e também tinha objetivo de atentar ao Rei com esses ataques.

Linguagens

Literatura histórica

Antiguidade Clássica a.C

– Mitologia

–> Filosofia

–> Política           Onde?

–> Retórica.        O quê?

–> Poética.          Quem?

Como?

Por quê?

Qual?

Surgimento do Cristianismo

Idade Média

Teocentrismo

–> Trovadorismo

–> Feudalismo

–> Poder da Igreja Católica Apostólica Romana

Poder: Político

Da: Econômico

Católica: Cultural

Apostólica: Social

Romana: Religiosa

–> Reforma Protestante + Surgimento Burguesia

obs: No Brasil, Quinhentismo.

# Universidades-> Humanismo

# Imprensa

-> Revolução= Renascimento

Antropocentrismo

-> Retomar os ideais da Ant. Clássica

-> Classicismo

Contrarreforma

Barroco

-> Fusionismo-> Duaslismo- Conflito existencial

Dualismo: Fé x Razão

Pecado x Espiritial

Claro x Escuro

# data[].attributes.body
Mateus Ferreira de Almeida Mateus Lara - 1°E

# data[].attributes.body
roda de leitura do livro maus
produção: podcast
tempo: min 10 min max 20 min
tema: como combater o crescimento de intolerâncias históricas como o anti-semitismo? regras: o podcast deve usar o livro maus como fundamentação para o debate que deve ser desenvolvido no podcast. Alem disso, o grupo deve trazer interdiscussividades presentes no pdf interativo e na exposição do felipe fontes. o podcast deve seguir a estrutura de um podcast.

#wayddle
1-Maus é um livro que conta a história de vladek spielgeman sobrevivente do nazismo. O livro nazista de alemanha na polonia. Alguns dos personagens sao anja, vladek, ant, os nazistas, os poloneses sao judeus, possui narrador personagem.

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo
Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos.

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc

#wayddle
boa argumentação
persoasao e logica
tese deve ser ouvida e questionada
-pro tese>o que ocorreu< >como ocorreu<
-está infringindo alguma lei?
-argumentação oposta
ter conhecimento sobre para conseguir refutar.

#wayddle
linguagens
p1+p2= 2º etapa- roteiro escrito/digitado, entrega ate dia 10/06
pdf interativo “atividade”,
paddlet-postar versao digital (nomes+turma)
-versao impressa- 08/06.

individual- jamboard-MAUS pdf interativo atividade paddlet jamboard maus

podcast- 27/06- link onde postar.

-juri simulado- 22/06
-fichamento das videos
aulas trovadorismo- remascimento/humanismo/clanicismo.

#wayddle
morte- fim de um ciclo
vida- juncao de várias escolhas, ciclo

perdão- esquecimento de algo que te fez mal
violência- ação fisica ou verbal que faça mal a alguém
drogas- compostos quimicos que te fazem feliz em algum momento mas passageiro, logo apos te fazem muito mal
sexo- junção de corpos, arte quando feito com amor, mas caiu em perdição hoje em dia
amor- sentimento intenso por algo ou alguem, muito parecido com odio
sofrimento- consequencia de algo que voce fez, ou alguem
dor- sentimento psicólogo que se torna algo fisico,
sonho- desejo
metira- falta de verdade
verdade- honestidade
respeito-
traição- desconsideração vergonhosa à alguem
fidelildade- consideração à algo ou alguem
￼

#wayddle
A verdade sobre os direitos humanos
pessoa verbal predominante- 1º pessoa
• 3º pessoa- imparcialidade
• 2º pessoa- interlocução
+/- formal/informal, dependendo do estilo do autor, público alvo e do veículo de informação.
usar as estratégias argumentativas e as persuasivas
obs: nao podem ser usadas no te to dissertativo argumentativo
1º dialogo com o leitor.
2º uso da pluri significação
3º metalinguagem ex: “nesse artigo de opinião”
Documentário.

#wayddle
O que é um argumento
Justificativa 💡 conclusão:
Um argumento é um conjuto de afirmações conectadas das quais pelo menos uma (a primissa) pretende oferecer razoes para mostra que a outra (a conclusao) é verdadeira.

O argumento seria ideias lógicas entre si, com o propósito de de esclarecer e resolver uma situação.

Ele vai ajudar principalmente a construir uma conclusao, tendo sentindos logicos. Ou é muito uso nas argumentações por exemplo da dissertação argumentativa, promovendo o seu ponto de vista com exemplos justificando.

Sempre o argumento tem que seguir: sendo juridico,ético, na argumentação final

#wayddle
Documentario:
O dilema das redes: O primeiro documentário fala de pessoas que trabalharam para redes sociais famosas, e contaram qual foi o sentimento e o ponto de vista das pessoas que trabalharam em exposições. Protestos, fakes news, aumento de desequilíbrio mental, vício em filtros. Vai documentar, investigar, denunciar, criticar,defender a crê uma situação/tema de relevância social

Texto jornalístico-midatico= informar, forma opiniões.

Expositivo-argumentativo= ideias,teorias,ideologias,fatos,temas + defendender ponto de vista e tese.

Multigenero: conjunto de generos como, reportagem, depoimento,relato,divulgação científica,crônica,notícia,mapa,fotojonalista, gráfico.

#wayddle
Vai sempre defender um ponto de vista acerca de um assunto
•Tem uma grande predominacia na 1 pessoa(plural/singular)
•Linguagem vai depender do que o autor vai decidir, mas tem q lembrar q tem q ser para um público alvo
•Vende uma ideia
• O articulista vai defender uma opinião com os argumentos e convencer os outros com isso
•Não vai ter uma estrutura fixa, sendo híbrido,multissimiotico,multimodal
•E vai ter suporte das mídias, digitais, imprenssas, telivisionais, radionalisticas
•Intencionalidade,aceitabilidade, situcionalidade,intertextualidade, informatividade.
•No vídeo aula, deu exemplos por exemplo do acidente da TAM, qm e o culpado é defendendo um ponto de vista.
•O artigo é impreginado de julgamentos,
•Ele pode entrar na dissertação argumentativa

#wayddle
Chegamos assim a questão de saber se
O melhor é ser amado do que temido a
resposta é que seria desejável ser ao
mesmo tempo amado e temido."
Nicolau Maquiavel.
O homem vai ser um ser historico.

Renascimento cultural científico:

Movimento científico-
cultural ocorrido na
Europa durante a
transição entre as idades
Média e Moderna e que
representou as aspirações.
da burguesia.
tempo é algo que não volta atrás. Por isso
plante seu jardim e decore sua alma, Ao invés de
esperar que alguém lhe traga flores."
William Shakespeare

"Ser ou não ser, eis a questão:
será mais nobre a alma sofrer
as pedradas e as flechadas do
lúgubre destino ou pegar as
armas contra o mar de arguras
e fazendo oposição achar com
tudo. Morrer, dormir, nada mais
e como sono findar as dores do
coração e as milhares tribulações
naturais as quais a carne está
sujeitaé uma consumação deverás
desejada. Morrer, dormir, não mais.
Hamlet

"Procuro a morte,a vida, saúde
procuro na morte a vida, saúde
na enfermidade, no cárcere
liberdade, no encerramento
saída, no traidor fidelidade,
na minha sorte de quem já não
posso esperar bem ajustou ecoou o céu
terrível pois lhe peço o impossível
nem o possível me deem, o sonho
impossível mais que precisa ser
alcançado."

O renascimento foi surgir na Itália durante o século 14 ao século 17. Reformulando a vida medieval, e dando início a idade moderna.

A cultura renascentista tem algumas características importantes e boas para serem lembradas. O racionalismo,cientificismo, individualismo,Antropoentrismo,classicismo.

Dom Quixote
Uma obra do renascimento "Divinia Comedia de Dante Alighieri" a onde vai contar a conversao de um pecador ao caminho de Deus.

•O poder para de ser apenas na igreja e da burguesia-monarquia.
•Antropoentrismo- homem no certo- emoções, produções, pensamentos...
Ciência e razão, mais conflitos ideológicos

Luis de Camao= foi um dos maiores escritores da tradição oriental, não tinha generos específicos.

Epopeia= lutas portuguesas, relação portuguesa com a invasão no Brasil.

Dom Sebastião= ia voltar para Portugual para salvá-los do declinio, ele é Rei de Portugual e gerou o sebastianismo(seria a crença misticas,uma doutrina ultrapassada)

Gil vicente= foi poeta dramaturgo, e considerado o pai do teatro, suas primeiras outras foi a encenação "Auto da Visitação" ou "Monólogo do Vaqueiro" temos muitas dúvidas devido não ter documentos

#wayddle
sociedade de poetas mortos

Iremos falar um pouco sobre o filme de 2018, pois temos algumas versoes de filmes do filme durante os anos.

O filme vai falar sobre uma sociedade que é dominada pela tecnologia, a onde a literatura é proibida, então o conhecimento não é muito apliado. E a onde o ator principal o Guy tem q queimar todos os livros, mas depois de conhecer Clarisse ele tem suas atitudes mudadas.

E um filme a onde vai fazer vc questionar sua atitudes, como por exemplo "pra que fazer isso se isso pode te ajudar??". E que pessoas podem mudar os nossos pensamentos.

O filme e um pouco criticado, por não ter suportado a ideia que tinham. Mas o contexto é tudo que se passa no filme e muito bem elaborado e te faz entrar no mundo. O livro ainda deve ser 10 vezes melhor que o filme.

No elenco principal temos o Michael B. Jordan(Guy), Sofia Boutella(Clarisse), e a direção para a producao do filme foi por Ramin Bahrain e Amir Naderi. E muitos outros atores que podemos olhar no filme e na Internet.

Um filme que vale a pena para assistir pelo menos uma vez na vida, para ter esse conhecimento. Mas não se torna um dos melhores filmes de distopia que se tem.

O filme pela critica não foi muito fiel às cenas. Mas se o filme que já achei bom, imagina o quanto o livro pode ser melhor.

Aliás um fato importante que temos que lembrar é de que o filme foi produzido pela produção da HBO, que traz atores importantes como o Michael B. Jordan

#wayddle
5 questões

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo
Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos.

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc

#wayddle
fichamento pdf interativo

Conversa com governadora
-Tomar cuidado com Jonas -> ele estava ensinando seu treinamento para seus amigos
- Algo ocorreu com a última recebedora de memórias
Se um dos dois passarem do paredão (nuvem) das memórias a sociedade recuperar suas memórias.
-Jonas conhece a música
"As injeções tiram as emoções"
-Jonas conchece a dança - "Porque alguém quer se livrar disso"
-Anciã-chefe visita e diáloga com Jonas sobre seu treinamento e pergunta o que ele faz em seus treinamento - Jonas mente - ela sabe
"Saber oque uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa"
-Doador apresenta o sofrimento para Jonas - atiradores matando elefantes
-Jonas conta a Gabriel um segredo e sua irmã mais nova ouve - "Isso não é um hipopótamo, é um elefante, e ele já existiu"
-Jonas conhece o amor - sonho com Fiona
Não conseguimos explicar o amor, a não ser sentindo-o

-Poder que era somente da igreja passou pra burguesia
Antropocentrismo
Maquiavel
Surgimento da imprensa
Reforma protestante
Conflito ideológico
Transição da idade média para a moderna
Ciência----> razão

Luiz de Camões
Escritor da tradição oriental
Trabalha com vários gêneros
Apresenta dualidade

Classicismo--> Antropocentrismo e naturalismo

Fahrenheit 451= temperatura em que se queima o papel
Abertura:
"It is better to be chained than to be free"
"As vezes é melhor viver acorrentado do que livre"
- Queima de livros por "Bombeiros"
-Palavras: (caos, memórias, escuridão, etc) lembravam de memórias ruins, coisas que deveriam ser esquecidas, apagadas

Ensino a crianças -- Mais fácil de controlar

Os bombeiros fazem uma Live quando recebem uma ocorrência

"Tenha coragem senhor Willer, acenderemos hoje uma vela que jamais será apagada"
"Dentro dos livros a insanidade" capitão
"Se você que uma pessoa feliz não de a ela duas opções" Beaty
"Só uma" montag
"Não de nenhuma" beaty

PUNIÇÃO
Retirar as digitais/ existência social negada

#wayddle
fichamento video aula

-Reflexão do mundo relacionado a Deus
•conflito existencial por parte da sociedade. Perspectiva das relações do homem com Deus, com ele mesmo, com o mundo, com religião, economia e etc.
Barroco: contra-semitismo

-Utiliza a filosofia, não há continuação
-paradoxos cultistas
-diferente para cada cultura
-Carga religiosa, isso foi na época da inquisição, onde teve a reforma protestante
•dualismo e fusionismo entre antropocentrismos e teocentrismo

#wayddle
01/09
trechos do filme estraodinario
grande questao: portador de deficiencia em um mundo onde o padrao é muito forte
1º depoimento real: professora watddle, seu filho tem paralisia cerebral, microcefacia, atraso cognitivo, tetraplégia abada capoeira esporte com prof takinha.
2º depoimento real: brenp viola: priemrio  faixa preta judo
desde pequeno via o pai e o irmao treinando, queria estar na seleção, muita gente entrou no judo pelo seu exemplo, antigamente eram tratados como mongoloide
“a sociedade nao esta preparada pra receber pessoas com deficiência”.

#wayddle
(extraordinário) roda de leitura

1- Ao longo da história da humanidade pessoas portadora de deficiência sofreram violência física psicológica moral, ou seja, viveram à margem da sociedade. pesquise casos historicos de violencia contra pessoas portadoras de deficiência. contextualize o periodo e a prática

2- No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos da pessoa portadora de deficiência. Qual é o estatuto? traga os principais artigos.

3- com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade por toda uma comunidade escolar, que deveria incluí-lo ao invés. comprove os trechos da obra.

4- O livro “extraordinário” traz uma serie de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. listen pelo menos 10 preceitos e comentem o porquê eles são importantes de serem executados

5-a o título “extraordinário” faz referência ao personagem principal: august pulmman porque ele é extraordinário? para dialogar com esse personagem ficcional, pesquise 5 personagem, que sao consideradas extraordinárias. justifique

#wayddle
20/09 santo íris de Goias
sátira}meme em áudio
variação geográfica regionalista
o minerês é muito difícil
“uai”
genero textual: stand up
intenção: entretenimento e humor
linguagem informal
____________________________________

Texto dissertativo argumentativo
escrita padrão- norma culta= gramática e seus elementos= 4 níveis; (competência 1)

#wayddle
Romantismo
o romantismo na literatura se resume ao romantismo concepção amorosa entre seres?

#wayddle

# data[].attributes.headline
Caderno de leitura- Guilherme Ferreira 1ºA

# data[].attributes.subject
Caderno de leitura- Guilherme Ferreira 1ºA

# data[].attributes.body
Agenda waydlle

Roda de leitura

•ódio que vc semeia

•resumo do livro

•livro físico ou digital

•atestado de leitura

Dividir em duas partes acusação e defesa

Acusação:

acusação do policial-

stare-júlia dia

april-Leticia babosa

khallil-

maverick-marcus vinicius

devante-

vo de khallil-sofia brandão

tio carlos-nicolas

defesa policial- advogado

Helena 1ºA

Beatriz 1ºA

Maria Eduarda 1ºB

Ana clara 1ºB

Hailey

Jessica Santos

Pai do PM 115

Raíssa Borges 1ºB

Policial 1

Laura Teixeira

Policial 2

João Miguel

Policial 3

Alexandre Santos

Atenção

Para quem vai fazer acusação ou devesa (advogados ou promotores)

Tipos de argumentação

Dado estatístico

Legislação

Fatos reais

Alusão histórica

Citação de especialista

Efeitos persuasivos

Ironia

Pergunta retórica

Sentimentalismo

Apelação

Envolvimento com os espectadores

Vídeo/imagem

31/03/22

Quarta

14h-> 15h — 1º acusação

15h-> 16h — 2º defesa

Reunião  (personagem/ promoter/ advogados)

Plateia

—> pesquisa + conteúdo para o debate

—> relatório do debate

—> participação especial

*postagens - redes sociais

*presença - no dia do debate + participação no grupo

Plateia

Estar no dia do júri

Fazer relatório do debate

Sujeitões para o grupo

Fazer postagens nas redes sociais durante o júri

PARA FAZER ATÉ SEXTA

5 questões roda de leitura

Participações da revistas nas páginas

Poesia/ poema

Opiniões na tutoria

2º participação na tutoria

Jamborde

MAUS- RESUMO

O fato de os judeus serem representados por ratos se relaciona com o fato de eles já terem sido assim comparados pelos próprios nazistas em suas propagandas, e com o caminhar da leitura vamos percebendo outras formas de o autor brincar com este simbolismo marcado pelas diferenças étnicas.

Maus ("rato", em alemão) é a história de Vladek Spiegelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auschwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. Nas tiras, os judeus são desenhados como ratos e os nazistas ganham feições de gatos; poloneses não-judeus são porcos e americanos, cachorros. Esse recurso, aliado à ausência de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do livro: trata-se de um relato incisivo e perturbador, que evidencia a brutalidade da catástrofe do Holocausto.

Em que o autor se representa no processo de escrita e de descobrimento do passado de seu pai, que é o grande protagonista.

O fato de os judeus serem representados por ratos se relaciona com o fato de eles já terem sido assim comparados pelos próprios nazistas em suas propagandas, e com o caminhar da leitura vamos percebendo outras formas de o autor brincar com este simbolismo marcado pelas diferenças étnicas.

Fichamento do filme o nome da Rosa

O filme “O nome da Rosa”, se passa no ano de 1327, em um mosteiro na Itália, que possuía uma biblioteca com grande variedade de livros, tanto cristãos quanto gregos considerados pelos muitos religiosos como pagãos, porém poucos tinham acesso à biblioteca.

O mundo nessa época via a supremacia da Igreja Católica onde mulheres não tinham nem um direito, eram vistas como objetos. A igreja educava o povo com vistas à submissão e exercia grande influência sobre muitos governos instituídos, por vezes ela se uniu ao poder monárquico.

Inquisição foi um movimento de tal tamanho que muitos soberanos e nobres a temiam, podem-se citar grandes personagens da história como Galileu, Giordano Bruno e Joana Dar’c que sofreram com o jugo desse movimento de repressão religiosa.

Reflexão-audiovisuais

5 questoes —> maus

*roda de leitura: 1º vídeo: cena do filme “o julgamento de nuremberg

Foi observado que não havia empatia alguma com pessoas judaicas, eram tratados como vermes, insetos etc

2º texto- jovens fazem saudação nazista em sala de aula de escola particular no Recife e são suspensos pela direção

2º vídeo- direitos humanos

Declaração dos direitos humanos foram criada após a segunda guerra em 1948

* Nações Unidas surgiu em 1945

* Por que que 16 mil crianças morrem de fome todos  os dias?1 a cada 5 segundos .os direito humano não deveria ser para todos ?

Direitos humanos são direitos mas nem  todos humanos têm direitos

Russia proibido manifestações ( desnaficacao)

-27 milhões de pessoas são escravizadas no mundo

3º vídeo- interdiscursividade sena final do filme o ditador

08 junho

Agenda- linguagens

-roteiro do podcast

PDF interativo  ABA atividade

Virtual/ digitado  aula- versão impressa

Jamboard- Maus - mapa mental

Podcast pronto 25/06

Júri Simulado

Vídeo aula em sala - trovadorismo

Vídeo aula para casa - Renascimento/ humanidade/ classicismo  Gincana

03/08/22

Fahrenheit 451

Filme 2018  debate sobre o livro

. Na primeira cena retrata uma população sem liberdade

. estavam digitando livros para não serem queimados

. Queimam as digitais para ficaram longe da nine durante 10 anos, punição poderosa pois tudo era feito através de digitais

. Colírios eram usados como entorpecentes

. Ambiente de entretecimentos quase 100% virtuais

. Clarice perdeu 6 anos de sua vida e tenta recuperar dedurando outras pessoas - enguias

. Clarice desconcerta montag pois questiona ele sobre oque ele faz

. Em uma sapataria tem grupo de enguias que produzem material para nine - (rede social q todos estão conectados)

. Pessoas idosas lembram de quando os bombeiros apagavam fogo mas foi mudado

. É criado uma nova forma de conversar por meio de códigos para poder controlar a população e pensarem menos

. Montag acredita que seu pai foram mortos for enguias

. Clarice vende instrumentos proibidos para os enguias e depois conta para os enguias

. O capitão vai escrever partes de livros em folhas

. Centenas de livro são encontrados em casa de uma senhora; montag nunca tinha visto um livro de papel

. O capital diz que as coisas do livro são insanidade; são colocadas como coisas que drogam as pessoas que leem;

. Senhora atea fogo em seus próprios livros tirando o poder dos bombeiros

. Fronteira da memória- se o recebedor ou o doador atravessar toda a população irá sentir tudo novamente dor, emoções etc

. Saber oque uma coisa é não quer dizer que você pode sentir

.

Interdiscursividade central

—> admirável mundo novo

1984

Fahrenheit 451

—>inspiração

Obra contemporânea

“O doador de memórias”

—> controle/ conhecimento

•proibição a arte/ cultura/ literatura/ ciência

•militarização

•ausência de liberdade-autorismo- totalitarismo-ditadura

Teorias

Zygmunt bauman

Adormo -MAN

Curta-metragem

Sociedade de consumo

Exploração da natureza

Consumo físico e prazer

Poluição de rios e mares

Produção em série

De volta para o futuro - Fábio Brazza

Qual sociedade nos escolheríamos

Ideal ou a real?

Resumo Fahrenheit

O nome do filme diz a respeito a queima de papel por isso o título.

—o filme e totalitária (sem libertadores),no incio do filme mostra a queima de livros com palavras “importante”,queimava-se qualquer coisa e ideologia que iria contra eles.

—o nome do filem vem de bombeiro que queimava livros que iriam contra a sociedade totalitarismo.Enguias/Rebeldes= furtar/comercializar livros.Felicidade e verdade liberdade e

—Uma cena do filme diz a respeito a queima de livros “impróprios”,e a punição para as enguias e a queima das digitais para que dessa forma a pessoa seja inexistente na sociedade.

—Clarice a personagem principal

—O capitão tem memórias/flashback e dessa forma decide fazer uma coisa ilegal escrever,nesse caso escrever trechos de livros no qual tem tem sua memória.

—Clarice corta para os dois lados ela era uma enguia que foi presa e dessa forma foi retirada as suas digitais,dessa forma vive entregando outros enguias Mas também faz coisas improprias.

—Tratar os livros como uma droga,o personagem principal nunca tinha sentindo um livro de verdade,o livro traria insanidade.

—Uma sociedade no qual não lê,e uma sociedade que não tem opinião uma sociedade no qual se torna fácil de ser manipulada.” se quer uma sociedade feliz não de a ela uma … para pensar”. ”Talvez os seus netos nunca conheçam uma livraria”

—Ominis-? não sabem o que significa,dessa forma são manipulados para que não tenham conhecimento d

—A criação de fake news era muito frequente os “maiorais” colocavam o que queriam e a sociedade acreditava pois uma pessoa sem conhecimento e uma pessoa sem uma própria opinião.

se passa num futuro (que hoje virou passado) numa cidadezinha dos Estados Unidos. Guy Montag é um bombeiro de seus trinta e poucos anos.

livro de ficção científica publicado em 1953 pelo escritor norte-americano Ray Bradbury.

Questões roda de leitura

Fichamento pdf interativo

Jamboard Fahrenheit

Fichamento vídeo aula barroco

Atestado de leitura Fahrenheit

1-Ao longo da história da humanidade, portadores de deficiência foram vítimas de violência física, moral, psicologia, ou seja, decorreram atrocidades inaceitáveis.

Diante dessa informação, pesquise sociedade, prática, período em que deficientes foram vítimas de barbáries

-na Roma antiga tanto os nobres quanto os outros nobres quantos os plebeus tinha permissão para sacrificar os filhos que nasciam com algum tipo de deficiência

2-no Brasil, nos temos desde 2015, uma legislação que protege os portadores de deficiência, que lei é essa? Debata os principais artigos presentes nessa lei

-a lei nº 7.070 de 20 de setembro de 1982

3- com base nas duas primeiras questões, fica evidente que a violência contra deficientes é histórica e deve ser combatida. Um exemplo desse tipo de violência é oque ó auggie na narrativa verosímil de extraordinário, que violência foram essas vividas por esse personagem no ambiente escolar? Comprove com trechos da obra

-auggio sofre violência verbais mas dá a volta por cima com vc seu conhecimento

4- no livro extraordinário, existe um debate sobre vários preceitos, ou seja, valores que devem ser praticados nas nossas vidas, escolha pelos menos 10 preceitos e diga como poderiam ser aplicados na sua vida cotidiana

5- em grupo produza um texto poético, utilizando a obra extraordinário como

exemplo 69 manual de correção

Vamos aprofundar como a identidade cultural está atrelada a variação linguística

22/09

Mitos da linguagem portuguesa

1-português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente

2-brasileiro não sabe Português/ só fala português bem em Portugal

3-português é muito difícil

4-as pessoas sem instrução falam tudo errado

5-o lugar onde se fala melhor português no Brasil é o Maranhão

6-o certo é falar assim porque se escreve assim

7-é preciso saber gramática para falar e escrever bem

8-o domínio do norma padrão é um instrumento de ascensão social

Conteúdo prova

Variações linguísticas

Normas paradão formal da língua portuguesa

Questão sobre debate

Três questões enem

:pdf interativo

Agenda-linguagens

1-video aula -> arcadismo -> romantismo

2- livro físico- a seleção

—>Maria Eduarda —> Arthur —>Danielle

—>Tomé —>Ana Elisa —>Geovana Araújo

3- caderno de leitura após o dia 15/11 —> caderno físico (presencial) —> digital (link padlet)

4- gincana — linguagens: finalização do conteúdo

Funções da linguagem

-texto1: depoimento/ discurso

-Gênero textual- discurso agradecimento; elementos comporcionais

*estrutura - 1º pessoa-subjetivo

*linguagem - verbal/ não verbal + variação de prestígio

*objetivo/finalidade (propósito comunicativo) - agradecer/comemorar - expressão - emoções

-Temas (Oscar) - mulher preta - atriz

-Função da linguagem: função emotiva

Human clipe - o amor vem do lugar mais próximo

Documentário áudio visual

Trajetória de uma pessoa excluída que aprendeu que o amor se resume no ódio, agressão

Racionais mc’s - diário de um detento

Gênero textual: música, clipe e dinheiro

Tema: vida de presidiário —> desigualdade, abandono, marginalidade, exclusão, injustiça social, crise penitenciária

Estrutra: 1º pessoa subjetivo

Linguagem: não verbal/verbal  -prestígio   ->estigmatizada

Objetivo/ realidade: (propósito comunicativo)

—> sensibilizar, expressar; mostrar cotidiano

Características texto literário

1- preocupação com forma - estética

2- imitação do real - mimese

3- subjetividade

4- plurimagnificativar - conotação

5- intangibilidade

Propagando “entre nós você vem primeiro”

Gênero textual: propagando

Propaganda Dove “você é mais bonita do que pensa”

Texto 5- vc é mais bonito doque pensa

Gênero textual: propaganda

Sentimentalismo

Envolve mulheres reais

Autoestima

Função - apelativa

Motivacional

Romantismo-fichamento

O Romantismo no Brasil foi um movimento literário que reuniu uma produção muito rica de textos poéticos, teatrais e romances.

Teve como marco inicial a publicação do livro de poemas Suspiros poéticos e saudades, de Gonçalves de Magalhães 1811-1882, em 1836. Além dessa obra, a Revista Niterói, publicada nesse mesmo ano em Paris, também foi precursora do movimento.

Romantismo

Romantismo literário se resume ao romantismo concepção amorosa entre seres

# data[].attributes.body
Waydlle

primeiro trauma- sair do padrão

existem vários tipos de diferença, de deficiências, necessidades especiais. E temos que saber incluir

- Breno viola judoca faixa preta

Frase: “não é nós que não estamos preparados para a sociedade é a sociedade que não está preparada para nós”

Dado estatístico: sobre menções negativas, intolerância nas redes sociais com deficientes

Quase meio milhão de mensagens, Instagram, Facebook

93,4%

VÍDEO 2: abadá-capoeira-esporte

O esporte não tem que excluir/dividir, mas sim incluir as pessoas

O espero um instrumento de inclusão

PEDRO PAULO- o extraordinário da professora waydlle

Vivemos em uma sociedade padronizada

-padrão de beleza

-padrão de comportamento

-padrão que vai desde uma estética a uma ideologia

Solução: respeito às diferenças

“Igualdade é dar oportunidade iguais para os diferentes”

Lista:

1-ódio

2-menções negativas dentro da internet

3-diferenças econômicas

4- diferenças estética

5- cultura diferente

6- gênero diferente

7- posição política diferente

Legislação: ESTATUTO DO DEFICIENTE

Nos não queremos o diferente, nos queremos o igual

QUESTÕES :

1- sociedade da idade média diziam que pessoas que nasciam com algum tipo de deficiência cognitiva a maioria das vezes elas eram sentenciadas a morta na fogueira, a não ser que a família consiga esconder essa deficiência ou a pessoa é protegido pela a igreja católica

2- L13146. LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). O artigo 4º do referido estatuto é bem claro e prevê expressamente o direito à igualdade de oportunidades e à proibição de qualquer tipo de discriminação.

O estatuto regula os aspectos de inclusão do deficiente como um todo, descrevendo seus direitos fundamentais, bem como prevê crimes e infrações administrativas cometidas contra os deficientes ou seus direitos.

3- as principais impressões dos alunos foi de estranhor o fucao gaveto. O diretor na história fala para 3 alunos apresentarem a escola para Auggie, mas quando eles vem o mínimo não conseguem desfarçar, então ele comenta que adultos sabem desfarcar mais que as crianças.

4-

Eles são importantes para que as pessoas com deficiência seja tratado com igualdade, sem exclusões sociais

5- Ele é considerado extraordinário, pois mesmo portando uma deficiência, mesmo tendo que sair de sua zona segura, mesmo sendo vítima de preconceito, ele conseguiu dar volta por cima, e não ligar pra nada disso

B) podemos citar vários personagens como s mãe dele, o pai, a irma, jack, Juliar. Um dos personagens que podemos citar é a mãe de Auggie, Isabel, que ajuda seu filho pra tudo, preparou ele para enfrentar

Variação linguística

*️⃣ Língua escrita + formal + padrão diferente

(Norma gramatical)

Video 1: Iris Resende e os goianos em guerra contra Putin

Audio= sátira entre a guerra de Rússia e Ucrânia, linguagem utilizada que tem regionalismo goiano

•variação geográfica utilizada é o regionalismo (provocando humor)

Redação desvios:

•Regência

•Acentuação    (Transparência) (crítico)

*vamos aprofundar como a identidade cultural está atrelado a variação linguística ?

*É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada

“Patativa do Assaré”

(Norma padrão)

(Princípios, ética, valores, identidade cultural, tolerância)

(Norma padrão “elitizada” )

Vídeo 2: Orgulho de ser nordestino

•audiovisual

•exaltação da cultura nordestina

•variação linguística regional

*expressões

-cuscuz com leite

-axatada

Mitos da Língua portuguesa:

BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico;

1º- O português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente

2º- Brasileiro não sabe português/ so em Portugal se fala bem português

3º- Português é muito difícil

4º- As pessoas sem instrução fala tudo errado

5º- O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão

6º- O certo é falar assim porque se escreve assim

7º- É preciso saber gramática para falar e escrever bem

8º- O domínio da norma padrão é um instrumento de ascensão social

RESUMO:

-Geográfica

-Social

-Histórica

-Profissionais

-Rurais e urbanas

-Híbrida

-Diamésia

Video 3: Conceição Evaristo comenta preservação do texto original em “Quarto de Despejo”

•Pretoguês   [pre-to-guês]

Debate:

Contra:

-citação (obra de Carolina de Jesus)

-

A favor:

-citação

-Maria de Jesus

-usar a língua de maneira coloquial é algo incorreto

-retrato social

-vocês acham certo agredir a identidade cultural…

-preservar isso é preservar a história de muitos brasileiros

# data[].attributes.body
08/03 dia internacional da mulher

*Arthur do Val - polêmica - áudios sexistas acerca das mulheres ucranianas - refugiadas

*Literaflix - overdose feminina (08/03|||30/03)
09/03
Pesquisar 4 tópicos sobre o dia internacional da mulher
10/03
Postagem no Instagram sobre o dia internacional da mulher
Inter = relação
Discursividade e textualidade|||Ex:thung life (o ódio que você semeia)
Discurso = ideia de ideologia,contexto histórico,prática social.
Revisão da lista
23/03
Interdiscursividade
História real
Série "olhos que condenam"
Ideias(opiniões) e cenas(partes)
5 jovens negros com um grupo de outros jovens negros saíram pra uma atividade cultural no central park.
Aconteceu um crime onde uma mulher foi estrupada,quando os jovens foram abordados pelos policiais não perguntaram o motivo de estarem ali,simplesmente os prenderam,a partir disso eles começam a investigar os jovens negros.
Uma das detetives responsaveis branca também forja uma narrativa para acusar os jovens de terem estrupado a mulher,a outra detetive não concorda com ela.
Com isso esses 5 jovens acabam sendo acusados como estrupadores.
Os olhos que condenam são os dos racistas
Eles estão forçando os jovens a cuparem uns aos outros,o rosto de Kevin foi machucado por um policial,não pela vítima.

Questões da roda de leitura
01)a situação problema,o conflito, que envolve Starr na obra "o ódio que você semeia" é a morte de Khalil,ou seja,a falta de justiça com relação a morte de seu amigo.
02) Movimento Pantera Negra é um partido político norte-americano.Era um grupo voltado ao combate contra a violência policial contra os negros durante a década de 1960,no contexto do movimento dos direitos civis nos Estados Unidos.
03)
*Mas é engraçado como funciona com os adolescentes brancos.É maneira de "ser negro até ser difícil ser negro".
*"Uma pessoa negra é morta só por ser negra e o mundo vira um inferno".
*"O maior problema é Chris ser branco".
*"Se eu matar Tyrone,vou para a prisão.Se um policial me matar,vai ficar de licença.E só talvez".
*"Quantas pessoas você viu morrer.O suficiente".
04) -->A favor a ação policial.
-Khalil desrespeitou as ordens dadas pelo policial.
-Pela linguagem e comportamento,Khalil parecia suspeito.
-Ofendeu e respondeu o policial de uma forma grosseira a autoridade
05) O livro se baseia numa
Júri simulado
Promotores:Enzo 1-A, André 1-B, Anna Júlia da Mata 1-B, Rafaella Ribeiro 1-B.
Starr: Júlia Dias 1-B.
Khalill: Gustavo 1-B.
April: Letícia 1-A.
Seven:Marcos 1-A.
Lisa karter: Vitória Dias 1-B.
Chris:Felipe 1-B.
Função de defesa e acusação,discurso inicial,discurso final (apresentação da tese, argumentação,defesa central).
Testemunhas são escravos do livro,separar as falas que tem seus personagens no livro, preparaçao prévia com perguntas do seu grupo para responder as do outro grupo.

Fichamento PDF "O ódio que você semeia"

Temos vários fatos de aumento da violência policial como em Roraima que teve o maior aumento de mortes causadas por policiais e foi o estado com maior crescimento de mortes violentas,"a violência não diminui porque a policial matou mais".
6.220 mil pessoas foram mortas por policial e militares em 2018, teve um crescimento enorme de mortes de pessoas negras por policiais racistas.
As pessoas negras não tem muitas oportunidades de vida para ter um emprego "nobre" como medicina,direto, administração,etc...por isso acaba sobrando trabalhos errados como tráfico de drogas,roubo,etc... Assim como mostra no livro "o ódio que você semeia".As pessoas negras tem que ralar o dobro para conseguir algo que uma pessoa branca conseguiria com facilidade e mesmo depois de conseguir (se ela conseguir) vai receber bem menos de uma pessoa branca,ainda menos se for mulher negra.
Temos vários ativistas negros assim como Nelson Mandela,Martin Luther King,Malcon X,entre outros...
Os negros não são decendentes de escravos,mas sim descendentes de pessoas escravizadas.
Pessoas negras são iguais a brancas só tem uma diferença que é a cor.
O racismo tem várias formas sendo ela estrutural, institucional,cultural!!!!
O racismo existe e devemos acabar com ele,aniquila-lo,mata-lo,assim como o policial 115 matou khalill a sangue frio.

Fichamento Literaflix

OBRA:Biografia de Nina Simone

Nina Simone (1933-2003) foi uma pianista, cantora e compositora norte-americana. Além de uma das grandes vozes femininas do jazz, esteve comprometida com o ativismo pelos direitos civis dos negros do seu país.
Nina Simone (1933-2003), nome artístico de Eunice Kathleen Waymon, nasceu em Tryon, Carolina do Norte, Estados Unidos, no dia 21 de fevereiro de 1933.logo cedo descobriu seu talento para a música, no coral e no piano da igreja que frequentava com a família.

CINEMA:Preciosa
Preciosa é um filme que retrata a realidade de uma jovem negra americana,obesa e fora dos padrões de beleza impostos pela sociedade que foi estrupada pelo padrasto com o consentimento da mãe...Preciosa é analfabeta e mãe de dois filhos que foram resultados de dois estrupos do padastro.
Preciosa procura ajuda e encontra uma professora que a ensina a ler e escrever,também da a ela casa e comida por um tempo mas depois Preciosa resolve seguir a vida dela e cuidar de seus dois filhos.

MUSICA:Biografia de Marília Mendonça
Marília Dias Mendonça (Cristianópolis, 22 de julho de 1995 — Piedade de Caratinga, 5 de novembro de 2021) foi uma cantora, compositora e instrumentista brasileira. Marília Mendonça é reconhecida como líder do subgênero musical feminejo — sertanejo por mulheres — e sua contribuição para o empoderamento feminino revolucionou o universo da música sertaneja entre as décadas de 2010 e 2020.

CIÊNCIA E CULTURA:Biografia de Gladys West
Gladys Mae West, nascida Gladys Mae Brown, (Condado de Dinwiddie, 1930) é uma matemática norte-americana que teve papel fundamental no desenvolvimento e criação do GPS.

DISCURSOS:Biografia de Madonna
Madonna (1958) é uma cantora, atriz e produtora musical norte-americana. É considerada uma das maiores pop stars desde a década de 80 e uma das grandes responsáveis pela mudança de comportamento social no final do século XX. Algumas músicas ficaram bastante conhecidas, entre elas: "Like a Virgin", "la Isla Bonita", "Vogue", "Hung up" e “4 Minutes".
Madonna Louise Ciccone (1958) nasceu em Bay City, Michigan, Estados Unidos, no dia 16 de agosto de 1958. Filha de família de origem italiana ficou órfã de mãe aos cinco anos de idade. Dava aulas de dança e piano. Recebeu uma bolsa para a Universidade de Michigan. Quando cursava o primeiro semestre, foi convidada para estudar dança em Nova York, para onde se mudou. Em Nova York, Madona chegou a trabalhar como garçonete e modelo. Foi convidada para trabalhar como backing vocal de Patrick Hernandez em sua apresentação nos Estados Unidos.

ARTES PLASTICAS:Biografia de Tarsila do Amaral
Tarsila do Amaral (1886-1973) foi uma pintora e desenhista brasileira. O quadro "Abaporu" pintado em 1928 é sua obra mais conhecida. Junto com os escritores Oswald de Andrade e Raul Bopp, lançou o movimento "Antropofágico", que foi o mais radical de todos os movimentos do período Modernista.
Tarsila do Amaral nasceu na Fazenda São Bernardo, município de Capivari, interior de São Paulo, no dia 1 de setembro de 1886. Era filha de José Estanislau do Amaral Filho e Lydia Dias de Aguiar do Amaral tradicional e rica família de São Paulo.

15/04
2°roda de leitura
Literaflix(overdose feminina)

13/05
Pesquisar sobre como a mulher é representada nas artes,na literatura e na sociedade ao longo da história da humanidade.
períodos que focalizaremos - antiguidade clássica,trovadorismo, renascimento,barroco,arcadismo,romantismo e os dias atuais.
Obra central - conto da aia
Demonstra uma sociedade machista, autoritária, misógina entre outras...
De acordo com o estudo, 24,4% das mulheres acima de 16 anos (uma em cada quatro), afirmam ter sofrido algum tipo de violência ou agressão nos últimos 12 meses, durante a pandemia de Covid-19. Isso significa dizer que cerca de 17 milhões de mulheres sofreram violência física, psicológica ou sexual no último ano.20 de ago. de 2021
https://www.camara.leg.br › noticias

Estatística sala 1-B
Total - 34 pessoas (hoje)
73.5% das pessoas já presenciaram violência contra mulher.

Conceito/concepção
Misoginia é a desconfiança,raiva,preconceito e o medo contra a mulher e contra o feminino.

Música:Chico Buarque - Mulheres de Atenas
"Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas
Elas não têm gosto ou vontade
Nem defeito nem qualidade
Têm medo apenas
Não têm sonhos, só têm presságios"

Recurso de linguagem - ironia ("mirem-se nas mulheres de Atenas")

O conto de aia - "Tudo que um dia foi silenciado,clamará para ser ouvido ainda que silenciosamente"

Margaret Atwood - autora
Tipos de violência que as mulheres de Gilead sofreram - física,sexual,patrimonial,moral, psicológica,cárcere privado
Pontos de vista de Oprah no discurso: agressão sexual,estupro,Recy Taylor.

19/04
Atividade

Antiguidade Clássica:
*Submissas aos homens.
*Com base na leitura de textos antigos,nota-se a depreciação da mulher pelo autor.
*Algumas poderosas mulheres da realeza estavam notoriamente mais bem consentidas no meio político.
*Tácito aponta a percepção de que seria impossível que um bom governo pudesse ser caracterizado pela presença feminina.
*Consideradas objetos e propriedades.

Trovadorismo:
*A mulher lírica trovadorista era representada protagonizando situações da vivência popular,rural e doméstica.

Renascimento:
*A mulher renascentista ainda era comprometida pela rigidez religiosa e pelas normas sociais.
*Papel materno.

Barroco:
*A mulher barroca é descrita nos poemas como alguém dual,incapaz de receber somente elogios,pois nesse período passa-se a perceber o outro lado feminino,aquele que não é apenas positivo,mas também negativo,acabando-se,assim,com a concepção de ser perfeito.

Arcadismo:
*Eram retratadas como objetos de texto, onde eram limitadas as palavras dos narradores que na maior parte eram homens.
*E eram vistas como inalcançadas.

Romantismo:
*Na literatura eram representadas como perfeição física e espiritual, e eram retratadas como pureza também.

Dias atuais:
*As mulheres estão conquistando cada vez mais posições que antes eram apenas para homens
*Ainda são sexualizadas e objetificada pela mídia e sociedade em geral
*Protagonismo feminino e notório na sociedade atual, mas o machismo, sexismo e misoginia também são

20/04
Discurso de Malala Yousafzai na ONU
Objetivo dela - luta contra terrorismo com a educação
Malala cita Nelson Mandela,Martin Luther King,entre outros...
Em 2017 foi 10,%5 dos assentos da câmera dos deputados são ocupados por mulheres,62,2% são homens.
Atores de "O conto de Aia" falam sobre casos reais
Tanzânia, Jordânia, Reino Unido, Estados Unidos, Bolívia e Serra Leoa.
Produção textual:Gênero poesia/poema: Tema como resistir ao silenciamento e lutar por igualdade de gênero.
Regras:conter interdiscursividade/intertextualidade com as playlist,usar o eu lírico, não precisa de rima,conter no mínimo 4 estrofes,conter um dado estatístico,usar a linguagem plurisignificativa.
Só para meninas até semana que vem.

26/04
*Como as artes e a literatura foram representações sociais?
IDADE MÉDIA
→surgimento do cristianismo (d.C)
→idade das trevas
→perseguição a ciência (RAZÃO)
TEOCENTRISMO
→TEO = DEUS     CENTRISMO = CENTRO
→Igreja católica,apostólica romana
PODER
*Social    *Político    *Cultural     *Religioso *Econômico
CONTROLE
*Conhecimento    *Acesso aos livros (ÍNDEX)→lista de livros proíbidos
*Produção→artística,alimentos,cultura,etc...
*Tribunal→inquisição
*Cruzadas→guerras santas
*Pensamento→divino,carnal
EX:MULHER
DIVINIZADA
*Canal do Espírito Santo
*Virgem Maria
DEMONIZADA
*Sedução
*Carnalidade
*Sexual
*Pecado

27/04
O nome da Rosa - 1986
*Homônimo - Livro escrito por Umberto Eco
1327 d.C → mosteiro no Norte → Beneditino(ordem católica)
*Reunião papal para decidir o destino da ordem dos franciscanos que defendiam a pobreza do clero → isso gerava desconto de ordens que defendiam a riqueza da igreja como prova do poder de Deus.
*Situação Problema: Mortes misteriosas em um mosteiro que só deveria ter paz e amor.
*Personagens Centrais:
*Frade Willian → religioso a frente do seu tempo → adepto dos ensinamentos dos filósofos gregos como "Aristóteles"
*Noviço Adson (filho de um barão - nobreza)
Conflito → Frade Willian começa investigar as mortes no mosteiro a partir do raciocínio lógico, observação e dedução,contudo os Monges Beneditinos como não achavam explicação natural,usavam a fé no sobrenatural para justificar as mortes.

10/05
Alemãos pegavam grupos de judeus e transferiram de um lugar para o outro...o sonho de um judeu era ser resgatado

18/05
5 questões "maus"

1)Com base no seu fichamento,faça uma análise dos elementos:Enredo
*conflito *tempo/espaço *personagens *climas *narrador(a).
R)O livro "Maus" relata a história de Vladek,um judeu polonês que viveu e sobreviveu ao holocausto,essa história é narrada pelo seu filho ART.A hq se passa em 1939 e os anos seguintes da segunda guerra,intercalando com o presente.
2)Separe trechos importantes em relação ao contexto histórico e verossímil que é pano de fundo da narrativa de "Maus"
R)"Eram muitas histórias assim,sinagogas queimadas,judeus espancados sem razão e sem motivo, cidades expulsando judeus.Uma história pior que a outra"
3)Considerando a realidade da 2°guerra,pesquise,dados estatísticos,fatos históricos, práticas sociais,deologias referentes a geopolítica desse conflito.Alem disso,disserte e opine acerca das consequências até os dias atuais do holocausto,argumente baseado em fatos de,na sua visão,a humanidade aprendeu a não repetir as atrocidades praticadas por nazistas e facistas nesse período horrendo.
B)Pesquise sobre como os direitos humanos foram organizados após a 2° Guerra.Oque são esses direitos humanos?
R)Após a 2°Guerra,houve a criação da "Organização das nações unidas" (ONU),que tinha como propósito estabelecer relações amistosas entre os países.Em 1945 foi assinada a carta das nações unidas,como objetivo de estabelecer a paz mundial,e como promessa de que os conflitos não seriam mais resolvidos de maneira violenta Nesse espírito de Harmonização é criada a declaração universal dos direitos humanos em 48.
4)Escolha algumas obras que você conhece e já domina que dialogam discursiva mente com a obra "Maus",Justifique suas escolhas.
R)A obra "O menino do pijama listrado" é uma ótima obra que retrata bem esse período do holocausto e como era a cultura dos judeus e nazistas naquele período...retrata a realidade daquela época.
5)
R)Alguns dos instrumentos de violência era em cercas elétricas,objetos para violência física, câmaras de gás tóxico,armas de fogo -pag 226 a 230.

05/25
Roda de leitura: Essa vai ser a atividade autoral da leitura do livro Mais.
* produção ( 2 pontos), podcast - min 10 max 20 mins - tema: como combater o crescimento de intolerâncias históricas como o anti-semitismo?
* Podcast: o livro Maus como fundamentação para o debate que deve ser desenvolvido no podcast. Além disso o grupo deve trazer interdiscursividades do pdf interativo e na exposição do Felipe.

07/06
P1+P2
Roteiro escrito/digitado
Enviado até 10/06
PDF interativo "atividade"
PADLET - postar versão digital (nomes + turma)
Versão impressa - 09/06
JAMBORD - individual - "MAUS" PDF interativo "atividade" - PADLET - JAMBORD maus
PODCAST pronto (27/06)
Juri simulado (22/06)
Fichamento de vídeo aulas (trovadorismo e renascimento/humanismos
Fahrenheit 451
Roda de leitura + caderno de leitura
*Queima de livros
*Olhos e colírio
*Fogo
*Caos, história

27/04
O nome da Rosa - 1986
*Homônimo - Livro escrito por Umberto Eco
1327 d.C → mosteiro no Norte → Beneditino(ordem católica)
*Reunião papal para decidir o destino da ordem dos franciscanos que defendiam a pobreza do clero → isso gerava desconto de ordens que defendiam a riqueza da igreja como prova do poder de Deus.
*Situação Problema: Mortes misteriosas em um mosteiro que só deveria ter paz e amor.
*Personagens Centrais:
*Frade Willian → religioso a frente do seu tempo → adepto dos ensinamentos dos filósofos gregos como "Aristóteles"
*Noviço Adson (filho de um barão - nobreza)
Conflito → Frade Willian começa investigar as mortes no mosteiro a partir do raciocínio lógico, observação e dedução,contudo os Monges Beneditinos como não achavam explicação natural,usavam a fé no sobrenatural para justificar as mortes.

10/05
Alemãos pegavam grupos de judeus e transferiram de um lugar para o outro...o sonho de um judeu era ser resgatado

18/05
5 questões "maus"

1)Com base no seu fichamento,faça uma análise dos elementos:Enredo
*conflito *tempo/espaço *personagens *climas *narrador(a).
R)O livro "Maus" relata a história de Vladek,um judeu polonês que viveu e sobreviveu ao holocausto,essa história é narrada pelo seu filho ART.A hq se passa em 1939 e os anos seguintes da segunda guerra,intercalando com o presente.
2)Separe trechos importantes em relação ao contexto histórico e verossímil que é pano de fundo da narrativa de "Maus"
R)"Eram muitas histórias assim,sinagogas queimadas,judeus espancados sem razão e sem motivo, cidades expulsando judeus.Uma história pior que a outra"
3)Considerando a realidade da 2°guerra,pesquise,dados estatísticos,fatos históricos, práticas sociais,deologias referentes a geopolítica desse conflito.Alem disso,disserte e opine acerca das consequências até os dias atuais do holocausto,argumente baseado em fatos de,na sua visão,a humanidade aprendeu a não repetir as atrocidades praticadas por nazistas e facistas nesse período horrendo.
B)Pesquise sobre como os direitos humanos foram organizados após a 2° Guerra.Oque são esses direitos humanos?
R)Após a 2°Guerra,houve a criação da "Organização das nações unidas" (ONU),que tinha como propósito estabelecer relações amistosas entre os países.Em 1945 foi assinada a carta das nações unidas,como objetivo de estabelecer a paz mundial,e como promessa de que os conflitos não seriam mais resolvidos de maneira violenta Nesse espírito de Harmonização é criada a declaração universal dos direitos humanos em 48.
4)Escolha algumas obras que você conhece e já domina que dialogam discursiva mente com a obra "Maus",Justifique suas escolhas.
R)A obra "O menino do pijama listrado" é uma ótima obra que retrata bem esse período do holocausto e como era a cultura dos judeus e nazistas naquele período...retrata a realidade daquela época.
5)
R)Alguns dos instrumentos de violência era em cercas elétricas,objetos para violência física, câmaras de gás tóxico,armas de fogo -pag 226 a 230.

05/25
Roda de leitura: Essa vai ser a atividade autoral da leitura do livro Mais.
* produção ( 2 pontos), podcast - min 10 max 20 mins - tema: como combater o crescimento de intolerâncias históricas como o anti-semitismo?
* Podcast: o livro Maus como fundamentação para o debate que deve ser desenvolvido no podcast. Além disso o grupo deve trazer interdiscursividades do pdf interativo e na exposição do Felipe

Maus

A história começa por volta de 1978, com Artie visitando seu pai Vladek em Nova York. Vladek parece fraco ; ele teve dois ataques cardíacos, e o suicídio de sua esposa Anja (mãe de Artie) uma década antes o afetou seriamente. Vladek casou novamente com uma mulher chamada Mala com quem ele discute constantemente. Artie pede a Vladek que conte histórias sobre a vida durante a Segunda Guerra Mundial para que ele possa criar uma história em baseada nas experiências do eu pai. Vladek começa sua história em 1935, quando morava na Polônia. Depois de casar com Anja Zylberberg, Vladek muda para Sosnowiec, Polônia, onde a família rica de sua esposa os ajuda a se estabelecer. Vladek trabalha em uma fábrica durante a semana e volta para casa em Sosnowiec nos fins de semana para visitar Anja e Richieu. Anja tem um colapso devido a uma depressão pós-parto, e Vladek fica com ela em na Tchecoslováquia até que ela se recupere. Em 1939. À guerra continua, os Nazis começam a prender judeus em Sosnowiec e mandá-los embora em trens. Alimentos e recursos estavam acabando, e Vladek começa a negociar mercadorias no mercado negro para sustentar sua família. Os Nazis depois ordenam que todos se apresentem no estádio local para verificar seus documentos; quando estavam lá, muitos judeus foi levados para deportação. Felizmente, o primo de Vladek está trabalhando em uma das mesas do estádio e consegue garantir a libertação de Vladek. Vladek diz que depois de deixar o estádio, ele e sua família foram transferidos para um gueto em Srodula. Mais tarde, eles descobrem que quando Tosha descobriu que ela e o resto dos judeus em Zawiercie seriam enviados para Auschwitz, ela envenenou Richieu, ela mesma e seus dois filhos para poupados de um destino pior no campo. Quando Vladek e Anja percebem que os alemães vão enviar todos do gueto para campos de concentração, eles se escondem para evitar a captura. Anja é levada para Birkenau. Vladek diz a Artie que Anja manteve diários após a guerra, mas Vladek os destruiu em um ataque de tristeza. Artie fica chateado e grita com seu pai, dizendo que eles teriam informações valiosas neles

07/06
P1+P2
Roteiro escrito/digitado
Enviado até 10/06
PDF interativo "atividade"
PADLET - postar versão digital (nomes + turma)
Versão impressa - 09/06
JAMBORD - individual - "MAUS" PDF interativo "atividade" - PADLET - JAMBORD maus
PODCAST pronto (27/06)
Juri simulado (22/06)
Fichamento de vídeo aulas (trovadorismo e renascimento/humanismos
Fahrenheit 451
Roda de leitura + caderno de leitura
*Queima de livros
*Olhos e colírio
*Fogo
*Caos, história

Perguntas

1. algo do filme que podia acontecer hoje em 2022 seria que hoje me dia as pessoas fica muito ofendidas pelas opiniões das pessoas quando não é o que elas pensão. Outra coisa também que as bibliotecas então fechando e livros estão sendo jogados fora e as pessoas não estão tratando eles com respeito mais.
2. A) Porque ele parecia que não queria fazer e ou mesmo tempo não sabia o que ele estava fazendo. Ele nunca questionou o que ele estava fazendo. E até quando eu vi o filme ele percebeu que tinha algo de errado acontecendo.

Atenção:

1. Roteiro escrito/digitado ( podcast )
* Enviado até 10/06
2. PDF interativo “Atividade” —> padlet
- Postar versão digital
- Versão in prensa - 09/06
Jamboard —— Maus —> Pdf interativo “atividade”
17/06
20/06

Podcast 27/06
- link ( onde postar )

Júri simulado 22/06

PI+Pa
Zetapa
até 10/06
- PDFinteratines "Atividale"
I Padlit
J- Postalleras digital fine
-Versas imprema- 03/06
_MAUS
*PFintera
1.
ANO
"Atividade-Padlit-lambor
MORA
{17/06
-0
20/06
Patcant
+ (Peats) 27/06
link -ende postar
-I finiSimulado 22/06
成？
- Tinamento das Videssulas
Us Fahrenheit AsI
Reba de litima + ladenna
de litura

FAHRENHEIT 451 ( filme )

- Na ciência e uma escola de temperatura ( médica )
- 451 ( temperatura que o paper pega fogo )

Filme - Abertura - ( fases e ações )

* Frases : “ it is better to be happy than free” “ it is often better to be in chains then to be free “
* Ações : Queima de livros, pintura, palavras ( memórias, cacos, tragédias )

- “ Felicidade é verdade, liberdade é escolha e ego é força “

- Eles estão falando para as crianças q livros são ruins.
- Ele queima livros na frente das crianças.
- Eles descobre que tem pessoas “downloading” livros online para não perder eles.
- Ninguém pode escrever mas o líder tem uma caneta e paper para ele escrever, ele escrevi frases para ele não esquecer.

* Quotes - “ I am the lead in the dark”

- Eles acham uma mulher que tem uma biblioteca.
- “ Do you want to know what’s inside all these book? Insanity. “

Vida- poder sentir as coisas
Perdão- fazer algo pra vc
Vidência - não sei oq é kkk
Drogas - adicteve  substance
Sexo - prazer
Amor - sentimento afetivo,
Sofrimento - um dor q não acaba
Dor - algo de
Sonho - algo q vc pode realizar
Mentira - não falar a vdd
Verdade - não mentir
Honestidade - falar algo msm q não é oq vc quer ouvir
Respeito - Confiança
Traição - perda de confiança

Que é um argumento? - filosofia na escola

- Pergunta retórica
- Citação
- Alusão histórica
- Exclusividade
- Efeito
- Contontialixacao
- Dado estatístico
- Contra argumentação

Unificado gêneros

Testo Dinestativo-argumentativo
A partigo de Thirdlige
* Antigo de opiniãs
las lintífica
* Reportagem
*Podcast
* Mitícia
* Carta de litor
* Carta Alerta
* Propaganda
* Editorial
* Entrivista
+ féri Simulado

Tato & opinids : argument
Phuva
de palauras
Frases
* Dilender um ponto
de Vista
periodos
Malous
"Monte é uma trista
Aletiva
zidógica
é uma corteza"
"Ante
um med comum'
"Sentimental-Aricolegia
" Religina/remoria

15/06

Continuação - Fato x opinião x argumento
De olho - artigo de opinião:
* exemplo 1 - vídeo 1
* Exemplo 2 - vídeo 2
* ——> texto jornalístico midiático : suportes, Informa + forma opinião
Exposição + argumentação
^ ideas           ^ ponto de vista

Finalidade: O ártico lista ( jornalista ) defende ponto de vista acerta de um tema/ asunto/ acontecimiento/ polínica/ ideologia e tenta _______ os leitores/ interlocutores a aderirem seu poncionamento

Texto

Os Dilemas da reides -

They all worked for a media type place. They are trying to get and argue with a new point of view about the media and they are all people who know about media and know the good and bad reason to use the media and how it’s good and mad

Video aulas -

Trovadorismo -
——> poder da igreja
——> mulheres representadas como anjos
Consequências
——> grande produção cultural reduzida pela igreja
——> relação de poder -> feudo e senhor feudal
——> batalhas, cruzadas e interações
——> controle do conhecimento pela igreja

Renascimento -
——> Maquiavel -> é melhor ser amado ou ser temido
——> Ampliação dos estudos. Leonardo Da
Vince
——> artes representa a realidade

Consequências -

——> Queda do sistema fundamental

REDAÇÃO PRA DIA 1 DE SETEMBRO

AGENDA

* 1. Roda de leitura - livro junho - “Fahrenheit 451” :
- Resumo individual
- Roda/ questões (coletivo) - PDF interativo
- Jamboard atividade

* livros de agosto “extraordinário” - 02/08 - 30/08
* (PDF) 1 semestre —— Videoaulas - literatura Histórica
* Renascimento
- 2 semestre —— Ajusto — Barroco
- Setembro — areadismo
- Outubro — Remontismo

VISTO

5 questões ( postar a 4 no WhatsApp )
PDF interativo
Jamboard ( roteiro de aula )
Fichamento vídeo aula
Atestado de leitura

ANÁLISE do Fahrenheit 451

VOCÊ ACREDITA QUE A SOCIEDADE REPRESENTADA EM FAHRENHEIT 451 ESTÁ
TOTALMENTE DISTANTE DA NOSSA?

SERÁ QUE ALGUNS DE NÓS JÁ VIVEM ENTORPECIDOS, ASSIM COMO MILDRED?

Todo mundo é muito influenciado, por pessoas famosas, TV, e muito mais

Modernidade líquida, significa que quando todo mundo quer algo nos temos que ir lá e comprar msm se nós não vamos usar

“ o consumidor não é soberano como a indústria cultural quer fazer crer, não é seu sujeito, mas o seu objeto”
Search: o que os adolescente consume mais?
Quando litros de água são necessários para fazer uma blusa de malha?

Trecho de música “De volta para o futuro” de Fábio Brazza

Obra de atenção de Fahrenheit 451:

“Saber o que uma coisa é não é a msm coisa do que sentir

5 QUESTÕES

1)
A sociedade de fahrenheit 451 é estruturada de modo em que há uma eleição, de que se tem confirmação por parte do livro é de apenas 2 partidos, afinal há apenas uma conversa em que as vizinhas, amigas de Mildred, discutem sobre política para "agradar" Montag. Dentre essa discussão, há a situação de apenas dois candidatos: Um que é descrito como alto e bonito, e o outro, que a oposição lançou, é um baixo e gordo.
A sociedade é estruturada por volta de controle das emoções e da inteligência, que é controlada pelos bombeiros, que por sua vez queimam livros, dos quais são grandes percursores do pensamento crítico, que causa uma espécie de instabilidade na sociedade.

2)
A sociedade de fahrenheit 451 é, nada mais, nada menos que o reflexo dos problemas da sociedade global. A única coisa que muda é uma longa desconstrução da cultura de leitura, que a longo prazo, tira o censo crítico da população, deixando a população à deriva de um controle mental. Fahrenheit 451 usa de métodos simplistas, dos quais ignoram as suas próprias diferenças próprias e pessoais, ignorando tudo aquilo que, um dia, talvez possa causar uma instabilidade, já que o sentimento de tristeza, quando consciente, provoca um sentimento de mudança, que muitas vezes, causa instabilidade.

3)

4
a) A parte boa do controle mental de modo geral é a diminuição da desigualdade social, diminuição da violência, aumento da produção. Isso é o que dá para confirmar sem considerar nenhuma variável.
A parte ruim se dá por um possível sentimento vazio incessante, estagnação tecnologica, no conhecimento de modo geral. Há também o fato de negarmos nossa própria pessoa, nossas próprias diferenças, o que nos torna nós mesmos.

b) Sim, há. O controle de pensamento ainda é muito presente, podemos ver tal fato na imagem abaixo:

5
a) o Doador de memórias se relaciona com Fahrenheit 451 a partir de que a sociedade buscar excluir tanto suas diferenças próprias ao ponto de verem somente preto e branco.

FICHAMENTO VÍDEO AULA

Que o homem acorda com a terra, que nos vivemos com/por a circustância da terra.

circustância: emocional, religiosa, afetivas, sociais, econômica.
Ele trás essa construção rica em forma.

Cultismo:
Trabalho de muitas riquezas, paradoxos e antíteses, impregnando. Isso Faz a gente pensar.

O barroco:
Pérola irregular
Vamos ver muito em textos, esculturas,

09/08
Fichamentos fihrenhight
* Queimavam os livros, ou seja, controlavam a sociedade por meio disso
* "Você nunca lê nenhum dos livros que queima?Isso é contra a lei!"
* Clarisse adora observar as pessoas
* "Você é feliz?"
* "Como o rosto dela se parecia também com um espelho! Pois quantas pessoas seriam capazes de refletir a luz de uma outra? Quantas pessoas existiam cujos rostos eram capazes de captar e desolver a expressão de outra, seus pensamentos e receios mais íntimos ?"
*EM RELAÇÃO A MILDRED: "Quem dera fosse a carne,o cérebro e a memória de outra pessoa. Quem dera pudessem ter levado a sua mente para uma lavagem a seco, esvaziado seus bolsos; e a tivessem vaporizado, limpado e remontado e a devolvessem pela manhã.
(Quanto "MILDRED" ainda existem?)

* "Oque você faz, fico por aí experimentando de tudo.
-tudo e mais um pouco."
* "Ninguém tem mais tempo para ninguém"
* "Ele não pensa em nada que nós queiramos que ele pense.
-Isso é triste, porque tudo que introduzimos nele é caçar, localizar e matar. Que pena se isso for tudo o que ele pode saber."
* "Você sempre parece chocado
- É que eu nunca tive tempo."
* "Nao vejo oque há de social em juntar um grupo de pessoas e depois não deixá-los falar."
* "Você já notou como as pessoas se machucam entre si hoje em dia."

* A sociedade pensava que se feriam apenas coisas e nao pessoas.
* "Deve haver alguma coisa nos livros, coisas que não podemos imaginar, para levar uma mulher a ficar numa casa em chamas."
* "E pela primeira vez percebi que havia um homem por trás de cada um dos livros."
* "Nós precisamos que nos deixem em paz.Precisamos realmente ser incomodados de vez em quando."

*Para convencer a sociedade eles enfatizam que a vida é imediata, ou seja, por que aprender alguma coisa além de apertar botões.
Além disso,enfatizam uma sociedade igualitária , onde todos são iguais, quer dizer, se fizeram iguais.
* "O fogo é luminoso e o fogo é limpo."

A distopia de Ray Bradbury, escrita durante a Guerra Fria, surgiu como uma inovação na literatura, desestabilizando os terrenos
literários e abrindo portas a novas percepções das realidades presente e futura. A permanente validade das criticas sociais
de Fahrenheit 451 (1953) contra os regimes tirânicos incita o leitor do século XXI a questionar a opressão ainda vigente nos
sistemas políticos atuais, em conjunção com os veículos midiáticos, ditadores de conduta tanto quanto fora imaginado pelo autor
norte-americano.
O mundo de Fahrenheit 451 € o terror de qualquer apaixonado pelas letras. O título da obra corresponde à temperatura exata com
que um livro incendeia e começa a queimar e refere-se à curiosa peculiaridade do universo construído por Bradbury: nele, os livros
são objetos proibidos. A Teitura é um ato ilegal e quaisquer livros encontrados nas residências - todas elas à prova de combustão
são imediatamente queimados pelos chamados "bombeiros", cujo objetivo principal não é mais apagar incêndios, mas causá-los,
até que sejam destruídos todos os tomos.
O protagonista da narrativa é Guy Montag, um dos bombeiros responsáveis pela queima das bibliotecas, Sua esposa, Mildred, é
uma representante perfeita do perfil alienado dos indivíduos dessa sociedade distópica, cujas relações resumem-se ao contato que
possum com as famílias criadas e transmitidas pela televisão. È nessa robotização assustadora que vive o herói da história, até
encontrar, por acaso, a jovem Clarisse.
O breve convívio com a personagém questionadora e ousada é suficiente para fazer com que Montag repense os padres que regem
sua profissão, seu relacionamento conjugal e, por fim, a organização geral do mundo em que está inserido, instaurando em si
mesmo uma crise ideológica que motivará o romance.
Li Conomit critice.
A obra-prima de Bradbury claramente constitui uma crítica ao autoritarismo característico dos sistemas políticos ocidentais, tão em
voga no período pós Segunda Guerra Mundial. A supressão da individualidade, estabelecida por e nesses sistemas, em prol de uma
coletividade controlada pelo Estado, evidencia-se em Fahrenheit 451, bem como as sequelas desse tipo de norma. Na figura do
bombeiro é comprovada a eficiência da censura sobre os cidadãos. O absolutismo nesse universo distópico é tão bem implantado
que nem sequer les ocorre estabelecer um mínimo contato com a literatura, mesmo que não lhes faltem oportunidades para
manusear os livros antes de destruí-los. Abrir e ler qualquer obra literária é algo impensável aos cidadãos de boa conduta, visto que
proibido pelos ditames legislativos.
Através de uma premissa teoricamente absurda e de um linguagem simples, Ray Bradbury constrói uma metáfora que diz respeito
não só ao período da Guerra Fria, mas à atualidade.
hag so on pet porue au red or dos livios par a uma aim ostera-enslio ace les são visios como causadores de desigualdade social ei

Inovador
- [ ] As pessoas tem q vim pro Brasil para conhecer a cultura
- [ ] As pessoas são iguais, todos tem seus jeitos de viver, só pq não é igual o seu não quer dizer q eles não especiais, só q eles vivem diferente
- [ ]

Conservador
- [ ] Os surdos tem a sua própria Lígia,e q as vezes é mais difícil para nós entendermos
- [ ] As vezes os audiobook são difícil de entender, as vezes as palavras não são muito claros
- [ ] As vezes quando vc está traduzindo as palavras de uma língua para a outra muitas vezes as palavras não traduzem corretamente

Extraordinário ( Wonder )

O augie começa se descrevendo. Ele é um menino normal, ele gosta das mesmas coisas que todos nós. A única coisa deferente é que ele tem uma aparência deferente.

O problema não é que ele tem uma deficiência, é o mundo que nos vivemos porque qualquer pessoa sai do patrão as pessoa trata e olha para as pessoas diferente.

A maioria do filme é o augie que está falando sobre

PRIMEIRO DEPOIMENTO ( Waydlle)

Parelizia paralela
Teto plegia

Teve 30 mins de perda de oxigênio depois do parto e quando tava dentro da Barriga tbm teve um pouco

Ele não conversa e não troca ideia ou pensa, ninguém sabe até onde ele sabe ou intende as coisas

06 de janeiro Pedro Paulo 2k ele não chorou ( 30 mins )

Breno Viola -

Abadá-capoeira-esporte espetacular-super matéria com prof takings 01

RODA DE LEITURA

l) AO LONGO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE,
PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA SOFRERAM DE VIOLENCIA FÍSICA, MORAL, PSICOLÓGICA OU SEJA VIVERAM A MARGEM DA SOCIEDADE. PESQUISE CASOS HISTÓRICOS DE VIOLENCIA CONTRA PESSOAS PERDOARAS DE DEFICIÊNCIA. CONTEXTUALIZAÇÃO O PERÍODO E A PRATICA.

ll) NO BRASIL, EXISTE UM ESTATUTO QUE GARANTE OS DIREITOS DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA. QUAL É O ESTATUTO? TRAGA OS PRINCIPAIS ARTIGOS.

lll) COM BASE NAS DUAS PRIMEIRAS QUESTÕES, DISCUTA COMO AUGGIE FOI TRATADO DESRESPEITOSAMENTE POR TODA UMA COMUNIDADE ESCOLAR, QUE DEVERIA INCLUÍ-LO AO INVÉS DE EXCLUI-LO. COMPROVE COM TRECHOS DA OBRA.

IV) O LIVRO "EXTRAORDINÁRIO TRAZ UMA SERIE DE PRECEITOS QUE PODEM SER LEVADOS E EXECUTADOS EM NOSSAS VIDAS. LISTEM PELO MENOS 10 PRÉCEITOS E COMENTEM O PORQUE ELES SÃO IMPORTANTES DE SEREM EXECUTADOS.

V) A: O TÍTULO "EXTRAORDINÁRIO" FAZ REFERÊNCIA AO PERSONAGEM PRINCIPAL AUGUST PULMMAN. POR QUE ELE É EXTRAORDINÁRIO? PESQUISE 5 PERSONALIDADES QUE SÃO CONSIDERAS EXTRAORDINÁRIAS.

B: OBSERVE AS PARTES DOS PERSONAGENS QUE LIDERAM O LIVRO. DISCUTA SOBRE A VISÃO DE CADO UM DELES A RESPEITO DE AUGGIE. ESCOLHA UM DELES PARA COMPOR O EU LÍRICO DO TEXTO POETICO COM O TEMA:
"NÃO HÁ LIMITES PARA UMA VIDA EXTRAORDINÁRIA"

AGENDA:
Pdf interativo de Extraordinário até dia 27/09
Jamboard 27/09
13/09 - 13/10 Começar e terminar a leitura do livro

Roteiro:

Orgulho de Ser Nordestino

- O vídeo é uma propaganda
- Arcas linguísticas “de” e “te”
- “ É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada”
-                                          - Patativa do Assare

Mitos da Lígia Portuguesa:

1. O português Brasil apresenta uma unidade surpreendente
2. Brasileiro não sabe português/ Só em Portugal se fala português
3. Português é muito difícil
4. As pessoas sem instrução falam tudo errado
5. O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão
6. O certo é falar assim porque se escreve assim
7. É preciso saber gramática
8. ?

Forças que agem sobre a Lígia
Duas forças agem sobre as línguas
- Força inovadora
- Força conservadora

Agenda-

Pdf interativo
Leitura das reportagens para dia 19/10

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Caderno Completo. 1B Hannah Gabrielle Rodrigues 

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Caderno Completo. 1B Hannah Gabrielle Rodrigues 

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08/03 dia internacional da mulher

*Arthur do Val - polêmica - áudios sexistas acerca das mulheres ucranianas - refugiadas

*Literaflix - overdose feminina (08/03|||30/03)
09/03
Pesquisar 4 tópicos sobre o dia internacional da mulher
10/03
Postagem no Instagram sobre o dia internacional da mulher
Inter = relação
Discursividade e textualidade|||Ex:thung life (o ódio que você semeia)
Discurso = ideia de ideologia,contexto histórico,prática social.
Revisão da lista
23/03
Interdiscursividade
História real
Série "olhos que condenam"
Ideias(opiniões) e cenas(partes)
5 jovens negros com um grupo de outros jovens negros saíram pra uma atividade cultural no central park.
Aconteceu um crime onde uma mulher foi estrupada,quando os jovens foram abordados pelos policiais não perguntaram o motivo de estarem ali,simplesmente os prenderam,a partir disso eles começam a investigar os jovens negros.
Uma das detetives responsaveis branca também forja uma narrativa para acusar os jovens de terem estrupado a mulher,a outra detetive não concorda com ela.
Com isso esses 5 jovens acabam sendo acusados como estrupadores.
Os olhos que condenam são os dos racistas
Eles estão forçando os jovens a cuparem uns aos outros,o rosto de Kevin foi machucado por um policial,não pela vítima.

Questões da roda de leitura
01)a situação problema,o conflito, que envolve Starr na obra "o ódio que você semeia" é a morte de Khalil,ou seja,a falta de justiça com relação a morte de seu amigo.
02) Movimento Pantera Negra é um partido político norte-americano.Era um grupo voltado ao combate contra a violência policial contra os negros durante a década de 1960,no contexto do movimento dos direitos civis nos Estados Unidos.
03)
*Mas é engraçado como funciona com os adolescentes brancos.É maneira de "ser negro até ser difícil ser negro".
*"Uma pessoa negra é morta só por ser negra e o mundo vira um inferno".
*"O maior problema é Chris ser branco".
*"Se eu matar Tyrone,vou para a prisão.Se um policial me matar,vai ficar de licença.E só talvez".
*"Quantas pessoas você viu morrer.O suficiente".
04) -->A favor a ação policial.
-Khalil desrespeitou as ordens dadas pelo policial.
-Pela linguagem e comportamento,Khalil parecia suspeito.
-Ofendeu e respondeu o policial de uma forma grosseira a autoridade
05) O livro se baseia numa
Júri simulado
Promotores:Enzo 1-A, André 1-B, Anna Júlia da Mata 1-B, Rafaella Ribeiro 1-B.
Starr: Júlia Dias 1-B.
Khalill: Gustavo 1-B.
April: Letícia 1-A.
Seven:Marcos 1-A.
Lisa karter: Vitória Dias 1-B.
Chris:Felipe 1-B.
Função de defesa e acusação,discurso inicial,discurso final (apresentação da tese, argumentação,defesa central).
Testemunhas são escravos do livro,separar as falas que tem seus personagens no livro, preparaçao prévia com perguntas do seu grupo para responder as do outro grupo.

Fichamento PDF "O ódio que você semeia"

Temos vários fatos de aumento da violência policial como em Roraima que teve o maior aumento de mortes causadas por policiais e foi o estado com maior crescimento de mortes violentas,"a violência não diminui porque a policial matou mais".
6.220 mil pessoas foram mortas por policial e militares em 2018, teve um crescimento enorme de mortes de pessoas negras por policiais racistas.
As pessoas negras não tem muitas oportunidades de vida para ter um emprego "nobre" como medicina,direto, administração,etc...por isso acaba sobrando trabalhos errados como tráfico de drogas,roubo,etc... Assim como mostra no livro "o ódio que você semeia".As pessoas negras tem que ralar o dobro para conseguir algo que uma pessoa branca conseguiria com facilidade e mesmo depois de conseguir (se ela conseguir) vai receber bem menos de uma pessoa branca,ainda menos se for mulher negra.
Temos vários ativistas negros assim como Nelson Mandela,Martin Luther King,Malcon X,entre outros...
Os negros não são decendentes de escravos,mas sim descendentes de pessoas escravizadas.
Pessoas negras são iguais a brancas só tem uma diferença que é a cor.
O racismo tem várias formas sendo ela estrutural, institucional,cultural!!!!
O racismo existe e devemos acabar com ele,aniquila-lo,mata-lo,assim como o policial 115 matou khalill a sangue frio.

Fichamento Literaflix

OBRA:Biografia de Nina Simone

Nina Simone (1933-2003) foi uma pianista, cantora e compositora norte-americana. Além de uma das grandes vozes femininas do jazz, esteve comprometida com o ativismo pelos direitos civis dos negros do seu país.
Nina Simone (1933-2003), nome artístico de Eunice Kathleen Waymon, nasceu em Tryon, Carolina do Norte, Estados Unidos, no dia 21 de fevereiro de 1933.logo cedo descobriu seu talento para a música, no coral e no piano da igreja que frequentava com a família.

CINEMA:Preciosa
Preciosa é um filme que retrata a realidade de uma jovem negra americana,obesa e fora dos padrões de beleza impostos pela sociedade que foi estrupada pelo padrasto com o consentimento da mãe...Preciosa é analfabeta e mãe de dois filhos que foram resultados de dois estrupos do padastro.
Preciosa procura ajuda e encontra uma professora que a ensina a ler e escrever,também da a ela casa e comida por um tempo mas depois Preciosa resolve seguir a vida dela e cuidar de seus dois filhos.

MUSICA:Biografia de Marília Mendonça
Marília Dias Mendonça (Cristianópolis, 22 de julho de 1995 — Piedade de Caratinga, 5 de novembro de 2021) foi uma cantora, compositora e instrumentista brasileira. Marília Mendonça é reconhecida como líder do subgênero musical feminejo — sertanejo por mulheres — e sua contribuição para o empoderamento feminino revolucionou o universo da música sertaneja entre as décadas de 2010 e 2020.

CIÊNCIA E CULTURA:Biografia de Gladys West
Gladys Mae West, nascida Gladys Mae Brown, (Condado de Dinwiddie, 1930) é uma matemática norte-americana que teve papel fundamental no desenvolvimento e criação do GPS.

DISCURSOS:Biografia de Madonna
Madonna (1958) é uma cantora, atriz e produtora musical norte-americana. É considerada uma das maiores pop stars desde a década de 80 e uma das grandes responsáveis pela mudança de comportamento social no final do século XX. Algumas músicas ficaram bastante conhecidas, entre elas: "Like a Virgin", "la Isla Bonita", "Vogue", "Hung up" e “4 Minutes".
Madonna Louise Ciccone (1958) nasceu em Bay City, Michigan, Estados Unidos, no dia 16 de agosto de 1958. Filha de família de origem italiana ficou órfã de mãe aos cinco anos de idade. Dava aulas de dança e piano. Recebeu uma bolsa para a Universidade de Michigan. Quando cursava o primeiro semestre, foi convidada para estudar dança em Nova York, para onde se mudou. Em Nova York, Madona chegou a trabalhar como garçonete e modelo. Foi convidada para trabalhar como backing vocal de Patrick Hernandez em sua apresentação nos Estados Unidos.

ARTES PLASTICAS:Biografia de Tarsila do Amaral
Tarsila do Amaral (1886-1973) foi uma pintora e desenhista brasileira. O quadro "Abaporu" pintado em 1928 é sua obra mais conhecida. Junto com os escritores Oswald de Andrade e Raul Bopp, lançou o movimento "Antropofágico", que foi o mais radical de todos os movimentos do período Modernista.
Tarsila do Amaral nasceu na Fazenda São Bernardo, município de Capivari, interior de São Paulo, no dia 1 de setembro de 1886. Era filha de José Estanislau do Amaral Filho e Lydia Dias de Aguiar do Amaral tradicional e rica família de São Paulo.

15/04
2°roda de leitura
Literaflix(overdose feminina)

13/05
Pesquisar sobre como a mulher é representada nas artes,na literatura e na sociedade ao longo da história da humanidade.
períodos que focalizaremos - antiguidade clássica,trovadorismo, renascimento,barroco,arcadismo,romantismo e os dias atuais.
Obra central - conto da aia
Demonstra uma sociedade machista, autoritária, misógina entre outras...
De acordo com o estudo, 24,4% das mulheres acima de 16 anos (uma em cada quatro), afirmam ter sofrido algum tipo de violência ou agressão nos últimos 12 meses, durante a pandemia de Covid-19. Isso significa dizer que cerca de 17 milhões de mulheres sofreram violência física, psicológica ou sexual no último ano.20 de ago. de 2021
https://www.camara.leg.br › noticias

Estatística sala 1-B
Total - 34 pessoas (hoje)
73.5% das pessoas já presenciaram violência contra mulher.

Conceito/concepção
Misoginia é a desconfiança,raiva,preconceito e o medo contra a mulher e contra o feminino.

Música:Chico Buarque - Mulheres de Atenas
"Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas
Elas não têm gosto ou vontade
Nem defeito nem qualidade
Têm medo apenas
Não têm sonhos, só têm presságios"

Recurso de linguagem - ironia ("mirem-se nas mulheres de Atenas")

O conto de aia - "Tudo que um dia foi silenciado,clamará para ser ouvido ainda que silenciosamente"

Margaret Atwood - autora
Tipos de violência que as mulheres de Gilead sofreram - física,sexual,patrimonial,moral, psicológica,cárcere privado
Pontos de vista de Oprah no discurso: agressão sexual,estupro,Recy Taylor.

19/04
Atividade

Antiguidade Clássica:
*Submissas aos homens.
*Com base na leitura de textos antigos,nota-se a depreciação da mulher pelo autor.
*Algumas poderosas mulheres da realeza estavam notoriamente mais bem consentidas no meio político.
*Tácito aponta a percepção de que seria impossível que um bom governo pudesse ser caracterizado pela presença feminina.
*Consideradas objetos e propriedades.

Trovadorismo:
*A mulher lírica trovadorista era representada protagonizando situações da vivência popular,rural e doméstica.

Renascimento:
*A mulher renascentista ainda era comprometida pela rigidez religiosa e pelas normas sociais.
*Papel materno.

Barroco:
*A mulher barroca é descrita nos poemas como alguém dual,incapaz de receber somente elogios,pois nesse período passa-se a perceber o outro lado feminino,aquele que não é apenas positivo,mas também negativo,acabando-se,assim,com a concepção de ser perfeito.

Arcadismo:
*Eram retratadas como objetos de texto, onde eram limitadas as palavras dos narradores que na maior parte eram homens.
*E eram vistas como inalcançadas.

Romantismo:
*Na literatura eram representadas como perfeição física e espiritual, e eram retratadas como pureza também.

Dias atuais:
*As mulheres estão conquistando cada vez mais posições que antes eram apenas para homens
*Ainda são sexualizadas e objetificada pela mídia e sociedade em geral
*Protagonismo feminino e notório na sociedade atual, mas o machismo, sexismo e misoginia também são

20/04
Discurso de Malala Yousafzai na ONU
Objetivo dela - luta contra terrorismo com a educação
Malala cita Nelson Mandela,Martin Luther King,entre outros...
Em 2017 foi 10,%5 dos assentos da câmera dos deputados são ocupados por mulheres,62,2% são homens.
Atores de "O conto de Aia" falam sobre casos reais
Tanzânia, Jordânia, Reino Unido, Estados Unidos, Bolívia e Serra Leoa.
Produção textual:Gênero poesia/poema: Tema como resistir ao silenciamento e lutar por igualdade de gênero.
Regras:conter interdiscursividade/intertextualidade com as playlist,usar o eu lírico, não precisa de rima,conter no mínimo 4 estrofes,conter um dado estatístico,usar a linguagem plurisignificativa.
Só para meninas até semana que vem.

26/04
*Como as artes e a literatura foram representações sociais?
IDADE MÉDIA
→surgimento do cristianismo (d.C)
→idade das trevas
→perseguição a ciência (RAZÃO)
TEOCENTRISMO
→TEO = DEUS     CENTRISMO = CENTRO
→Igreja católica,apostólica romana
PODER
*Social    *Político    *Cultural     *Religioso *Econômico
CONTROLE
*Conhecimento    *Acesso aos livros (ÍNDEX)→lista de livros proíbidos
*Produção→artística,alimentos,cultura,etc...
*Tribunal→inquisição
*Cruzadas→guerras santas
*Pensamento→divino,carnal
EX:MULHER
DIVINIZADA
*Canal do Espírito Santo
*Virgem Maria
DEMONIZADA
*Sedução
*Carnalidade
*Sexual
*Pecado

27/04
O nome da Rosa - 1986
*Homônimo - Livro escrito por Umberto Eco
1327 d.C → mosteiro no Norte → Beneditino(ordem católica)
*Reunião papal para decidir o destino da ordem dos franciscanos que defendiam a pobreza do clero → isso gerava desconto de ordens que defendiam a riqueza da igreja como prova do poder de Deus.
*Situação Problema: Mortes misteriosas em um mosteiro que só deveria ter paz e amor.
*Personagens Centrais:
*Frade Willian → religioso a frente do seu tempo → adepto dos ensinamentos dos filósofos gregos como "Aristóteles"
*Noviço Adson (filho de um barão - nobreza)
Conflito → Frade Willian começa investigar as mortes no mosteiro a partir do raciocínio lógico, observação e dedução,contudo os Monges Beneditinos como não achavam explicação natural,usavam a fé no sobrenatural para justificar as mortes.

10/05
Alemãos pegavam grupos de judeus e transferiram de um lugar para o outro...o sonho de um judeu era ser resgatado

18/05
5 questões "maus"

1)Com base no seu fichamento,faça uma análise dos elementos:Enredo
*conflito *tempo/espaço *personagens *climas *narrador(a).
R)O livro "Maus" relata a história de Vladek,um judeu polonês que viveu e sobreviveu ao holocausto,essa história é narrada pelo seu filho ART.A hq se passa em 1939 e os anos seguintes da segunda guerra,intercalando com o presente.
2)Separe trechos importantes em relação ao contexto histórico e verossímil que é pano de fundo da narrativa de "Maus"
R)"Eram muitas histórias assim,sinagogas queimadas,judeus espancados sem razão e sem motivo, cidades expulsando judeus.Uma história pior que a outra"
3)Considerando a realidade da 2°guerra,pesquise,dados estatísticos,fatos históricos, práticas sociais,deologias referentes a geopolítica desse conflito.Alem disso,disserte e opine acerca das consequências até os dias atuais do holocausto,argumente baseado em fatos de,na sua visão,a humanidade aprendeu a não repetir as atrocidades praticadas por nazistas e facistas nesse período horrendo.
B)Pesquise sobre como os direitos humanos foram organizados após a 2° Guerra.Oque são esses direitos humanos?
R)Após a 2°Guerra,houve a criação da "Organização das nações unidas" (ONU),que tinha como propósito estabelecer relações amistosas entre os países.Em 1945 foi assinada a carta das nações unidas,como objetivo de estabelecer a paz mundial,e como promessa de que os conflitos não seriam mais resolvidos de maneira violenta Nesse espírito de Harmonização é criada a declaração universal dos direitos humanos em 48.
4)Escolha algumas obras que você conhece e já domina que dialogam discursiva mente com a obra "Maus",Justifique suas escolhas.
R)A obra "O menino do pijama listrado" é uma ótima obra que retrata bem esse período do holocausto e como era a cultura dos judeus e nazistas naquele período...retrata a realidade daquela época.
5)
R)Alguns dos instrumentos de violência era em cercas elétricas,objetos para violência física, câmaras de gás tóxico,armas de fogo -pag 226 a 230.

05/25
Roda de leitura: Essa vai ser a atividade autoral da leitura do livro Mais.
* produção ( 2 pontos), podcast - min 10 max 20 mins - tema: como combater o crescimento de intolerâncias históricas como o anti-semitismo?
* Podcast: o livro Maus como fundamentação para o debate que deve ser desenvolvido no podcast. Além disso o grupo deve trazer interdiscursividades do pdf interativo e na exposição do Felipe.

07/06
P1+P2
Roteiro escrito/digitado
Enviado até 10/06
PDF interativo "atividade"
PADLET - postar versão digital (nomes + turma)
Versão impressa - 09/06
JAMBORD - individual - "MAUS" PDF interativo "atividade" - PADLET - JAMBORD maus
PODCAST pronto (27/06)
Juri simulado (22/06)
Fichamento de vídeo aulas (trovadorismo e renascimento/humanismos
Fahrenheit 451
Roda de leitura + caderno de leitura
*Queima de livros
*Olhos e colírio
*Fogo
*Caos, história

27/04
O nome da Rosa - 1986
*Homônimo - Livro escrito por Umberto Eco
1327 d.C → mosteiro no Norte → Beneditino(ordem católica)
*Reunião papal para decidir o destino da ordem dos franciscanos que defendiam a pobreza do clero → isso gerava desconto de ordens que defendiam a riqueza da igreja como prova do poder de Deus.
*Situação Problema: Mortes misteriosas em um mosteiro que só deveria ter paz e amor.
*Personagens Centrais:
*Frade Willian → religioso a frente do seu tempo → adepto dos ensinamentos dos filósofos gregos como "Aristóteles"
*Noviço Adson (filho de um barão - nobreza)
Conflito → Frade Willian começa investigar as mortes no mosteiro a partir do raciocínio lógico, observação e dedução,contudo os Monges Beneditinos como não achavam explicação natural,usavam a fé no sobrenatural para justificar as mortes.

10/05
Alemãos pegavam grupos de judeus e transferiram de um lugar para o outro...o sonho de um judeu era ser resgatado

18/05
5 questões "maus"

1)Com base no seu fichamento,faça uma análise dos elementos:Enredo
*conflito *tempo/espaço *personagens *climas *narrador(a).
R)O livro "Maus" relata a história de Vladek,um judeu polonês que viveu e sobreviveu ao holocausto,essa história é narrada pelo seu filho ART.A hq se passa em 1939 e os anos seguintes da segunda guerra,intercalando com o presente.
2)Separe trechos importantes em relação ao contexto histórico e verossímil que é pano de fundo da narrativa de "Maus"
R)"Eram muitas histórias assim,sinagogas queimadas,judeus espancados sem razão e sem motivo, cidades expulsando judeus.Uma história pior que a outra"
3)Considerando a realidade da 2°guerra,pesquise,dados estatísticos,fatos históricos, práticas sociais,deologias referentes a geopolítica desse conflito.Alem disso,disserte e opine acerca das consequências até os dias atuais do holocausto,argumente baseado em fatos de,na sua visão,a humanidade aprendeu a não repetir as atrocidades praticadas por nazistas e facistas nesse período horrendo.
B)Pesquise sobre como os direitos humanos foram organizados após a 2° Guerra.Oque são esses direitos humanos?
R)Após a 2°Guerra,houve a criação da "Organização das nações unidas" (ONU),que tinha como propósito estabelecer relações amistosas entre os países.Em 1945 foi assinada a carta das nações unidas,como objetivo de estabelecer a paz mundial,e como promessa de que os conflitos não seriam mais resolvidos de maneira violenta Nesse espírito de Harmonização é criada a declaração universal dos direitos humanos em 48.
4)Escolha algumas obras que você conhece e já domina que dialogam discursiva mente com a obra "Maus",Justifique suas escolhas.
R)A obra "O menino do pijama listrado" é uma ótima obra que retrata bem esse período do holocausto e como era a cultura dos judeus e nazistas naquele período...retrata a realidade daquela época.
5)
R)Alguns dos instrumentos de violência era em cercas elétricas,objetos para violência física, câmaras de gás tóxico,armas de fogo -pag 226 a 230.

05/25
Roda de leitura: Essa vai ser a atividade autoral da leitura do livro Mais.
* produção ( 2 pontos), podcast - min 10 max 20 mins - tema: como combater o crescimento de intolerâncias históricas como o anti-semitismo?
* Podcast: o livro Maus como fundamentação para o debate que deve ser desenvolvido no podcast. Além disso o grupo deve trazer interdiscursividades do pdf interativo e na exposição do Felipe

Maus

A história começa por volta de 1978, com Artie visitando seu pai Vladek em Nova York. Vladek parece fraco ; ele teve dois ataques cardíacos, e o suicídio de sua esposa Anja (mãe de Artie) uma década antes o afetou seriamente. Vladek casou novamente com uma mulher chamada Mala com quem ele discute constantemente. Artie pede a Vladek que conte histórias sobre a vida durante a Segunda Guerra Mundial para que ele possa criar uma história em baseada nas experiências do eu pai. Vladek começa sua história em 1935, quando morava na Polônia. Depois de casar com Anja Zylberberg, Vladek muda para Sosnowiec, Polônia, onde a família rica de sua esposa os ajuda a se estabelecer. Vladek trabalha em uma fábrica durante a semana e volta para casa em Sosnowiec nos fins de semana para visitar Anja e Richieu. Anja tem um colapso devido a uma depressão pós-parto, e Vladek fica com ela em na Tchecoslováquia até que ela se recupere. Em 1939. À guerra continua, os Nazis começam a prender judeus em Sosnowiec e mandá-los embora em trens. Alimentos e recursos estavam acabando, e Vladek começa a negociar mercadorias no mercado negro para sustentar sua família. Os Nazis depois ordenam que todos se apresentem no estádio local para verificar seus documentos; quando estavam lá, muitos judeus foi levados para deportação. Felizmente, o primo de Vladek está trabalhando em uma das mesas do estádio e consegue garantir a libertação de Vladek. Vladek diz que depois de deixar o estádio, ele e sua família foram transferidos para um gueto em Srodula. Mais tarde, eles descobrem que quando Tosha descobriu que ela e o resto dos judeus em Zawiercie seriam enviados para Auschwitz, ela envenenou Richieu, ela mesma e seus dois filhos para poupados de um destino pior no campo. Quando Vladek e Anja percebem que os alemães vão enviar todos do gueto para campos de concentração, eles se escondem para evitar a captura. Anja é levada para Birkenau. Vladek diz a Artie que Anja manteve diários após a guerra, mas Vladek os destruiu em um ataque de tristeza. Artie fica chateado e grita com seu pai, dizendo que eles teriam informações valiosas neles

07/06
P1+P2
Roteiro escrito/digitado
Enviado até 10/06
PDF interativo "atividade"
PADLET - postar versão digital (nomes + turma)
Versão impressa - 09/06
JAMBORD - individual - "MAUS" PDF interativo "atividade" - PADLET - JAMBORD maus
PODCAST pronto (27/06)
Juri simulado (22/06)
Fichamento de vídeo aulas (trovadorismo e renascimento/humanismos
Fahrenheit 451
Roda de leitura + caderno de leitura
*Queima de livros
*Olhos e colírio
*Fogo
*Caos, história

Perguntas

1. algo do filme que podia acontecer hoje em 2022 seria que hoje me dia as pessoas fica muito ofendidas pelas opiniões das pessoas quando não é o que elas pensão. Outra coisa também que as bibliotecas então fechando e livros estão sendo jogados fora e as pessoas não estão tratando eles com respeito mais.
2. A) Porque ele parecia que não queria fazer e ou mesmo tempo não sabia o que ele estava fazendo. Ele nunca questionou o que ele estava fazendo. E até quando eu vi o filme ele percebeu que tinha algo de errado acontecendo.

Atenção:

1. Roteiro escrito/digitado ( podcast )
* Enviado até 10/06
2. PDF interativo “Atividade” —> padlet
- Postar versão digital
- Versão in prensa - 09/06
Jamboard —— Maus —> Pdf interativo “atividade”
17/06
20/06

Podcast 27/06
- link ( onde postar )

Júri simulado 22/06

PI+Pa
Zetapa
até 10/06
- PDFinteratines "Atividale"
I Padlit
J- Postalleras digital fine
-Versas imprema- 03/06
_MAUS
*PFintera
1.
ANO
"Atividade-Padlit-lambor
MORA
{17/06
-0
20/06
Patcant
+ (Peats) 27/06
link -ende postar
-I finiSimulado 22/06
成？
- Tinamento das Videssulas
Us Fahrenheit AsI
Reba de litima + ladenna
de litura

FAHRENHEIT 451 ( filme )

- Na ciência e uma escola de temperatura ( médica )
- 451 ( temperatura que o paper pega fogo )

Filme - Abertura - ( fases e ações )

* Frases : “ it is better to be happy than free” “ it is often better to be in chains then to be free “
* Ações : Queima de livros, pintura, palavras ( memórias, cacos, tragédias )

- “ Felicidade é verdade, liberdade é escolha e ego é força “

- Eles estão falando para as crianças q livros são ruins.
- Ele queima livros na frente das crianças.
- Eles descobre que tem pessoas “downloading” livros online para não perder eles.
- Ninguém pode escrever mas o líder tem uma caneta e paper para ele escrever, ele escrevi frases para ele não esquecer.

* Quotes - “ I am the lead in the dark”

- Eles acham uma mulher que tem uma biblioteca.
- “ Do you want to know what’s inside all these book? Insanity. “

Vida- poder sentir as coisas
Perdão- fazer algo pra vc
Vidência - não sei oq é kkk
Drogas - adicteve  substance
Sexo - prazer
Amor - sentimento afetivo,
Sofrimento - um dor q não acaba
Dor - algo de
Sonho - algo q vc pode realizar
Mentira - não falar a vdd
Verdade - não mentir
Honestidade - falar algo msm q não é oq vc quer ouvir
Respeito - Confiança
Traição - perda de confiança

Que é um argumento? - filosofia na escola

- Pergunta retórica
- Citação
- Alusão histórica
- Exclusividade
- Efeito
- Contontialixacao
- Dado estatístico
- Contra argumentação

Unificado gêneros

Testo Dinestativo-argumentativo
A partigo de Thirdlige
* Antigo de opiniãs
las lintífica
* Reportagem
*Podcast
* Mitícia
* Carta de litor
* Carta Alerta
* Propaganda
* Editorial
* Entrivista
+ féri Simulado

Tato & opinids : argument
Phuva
de palauras
Frases
* Dilender um ponto
de Vista
periodos
Malous
"Monte é uma trista
Aletiva
zidógica
é uma corteza"
"Ante
um med comum'
"Sentimental-Aricolegia
" Religina/remoria

15/06

Continuação - Fato x opinião x argumento
De olho - artigo de opinião:
* exemplo 1 - vídeo 1
* Exemplo 2 - vídeo 2
* ——> texto jornalístico midiático : suportes, Informa + forma opinião
Exposição + argumentação
^ ideas           ^ ponto de vista

Finalidade: O ártico lista ( jornalista ) defende ponto de vista acerta de um tema/ asunto/ acontecimiento/ polínica/ ideologia e tenta _______ os leitores/ interlocutores a aderirem seu poncionamento

Texto

Os Dilemas da reides -

They all worked for a media type place. They are trying to get and argue with a new point of view about the media and they are all people who know about media and know the good and bad reason to use the media and how it’s good and mad

Video aulas -

Trovadorismo -
——> poder da igreja
——> mulheres representadas como anjos
Consequências
——> grande produção cultural reduzida pela igreja
——> relação de poder -> feudo e senhor feudal
——> batalhas, cruzadas e interações
——> controle do conhecimento pela igreja

Renascimento -
——> Maquiavel -> é melhor ser amado ou ser temido
——> Ampliação dos estudos. Leonardo Da
Vince
——> artes representa a realidade

Consequências -

——> Queda do sistema fundamental

REDAÇÃO PRA DIA 1 DE SETEMBRO

AGENDA

* 1. Roda de leitura - livro junho - “Fahrenheit 451” :
- Resumo individual
- Roda/ questões (coletivo) - PDF interativo
- Jamboard atividade

* livros de agosto “extraordinário” - 02/08 - 30/08
* (PDF) 1 semestre —— Videoaulas - literatura Histórica
* Renascimento
- 2 semestre —— Ajusto — Barroco
- Setembro — areadismo
- Outubro — Remontismo

VISTO

5 questões ( postar a 4 no WhatsApp )
PDF interativo
Jamboard ( roteiro de aula )
Fichamento vídeo aula
Atestado de leitura

ANÁLISE do Fahrenheit 451

VOCÊ ACREDITA QUE A SOCIEDADE REPRESENTADA EM FAHRENHEIT 451 ESTÁ
TOTALMENTE DISTANTE DA NOSSA?

SERÁ QUE ALGUNS DE NÓS JÁ VIVEM ENTORPECIDOS, ASSIM COMO MILDRED?

Todo mundo é muito influenciado, por pessoas famosas, TV, e muito mais

Modernidade líquida, significa que quando todo mundo quer algo nos temos que ir lá e comprar msm se nós não vamos usar

“ o consumidor não é soberano como a indústria cultural quer fazer crer, não é seu sujeito, mas o seu objeto”
Search: o que os adolescente consume mais?
Quando litros de água são necessários para fazer uma blusa de malha?

Trecho de música “De volta para o futuro” de Fábio Brazza

Obra de atenção de Fahrenheit 451:

“Saber o que uma coisa é não é a msm coisa do que sentir

5 QUESTÕES

1)
A sociedade de fahrenheit 451 é estruturada de modo em que há uma eleição, de que se tem confirmação por parte do livro é de apenas 2 partidos, afinal há apenas uma conversa em que as vizinhas, amigas de Mildred, discutem sobre política para "agradar" Montag. Dentre essa discussão, há a situação de apenas dois candidatos: Um que é descrito como alto e bonito, e o outro, que a oposição lançou, é um baixo e gordo.
A sociedade é estruturada por volta de controle das emoções e da inteligência, que é controlada pelos bombeiros, que por sua vez queimam livros, dos quais são grandes percursores do pensamento crítico, que causa uma espécie de instabilidade na sociedade.

2)
A sociedade de fahrenheit 451 é, nada mais, nada menos que o reflexo dos problemas da sociedade global. A única coisa que muda é uma longa desconstrução da cultura de leitura, que a longo prazo, tira o censo crítico da população, deixando a população à deriva de um controle mental. Fahrenheit 451 usa de métodos simplistas, dos quais ignoram as suas próprias diferenças próprias e pessoais, ignorando tudo aquilo que, um dia, talvez possa causar uma instabilidade, já que o sentimento de tristeza, quando consciente, provoca um sentimento de mudança, que muitas vezes, causa instabilidade.

3)

4
a) A parte boa do controle mental de modo geral é a diminuição da desigualdade social, diminuição da violência, aumento da produção. Isso é o que dá para confirmar sem considerar nenhuma variável.
A parte ruim se dá por um possível sentimento vazio incessante, estagnação tecnologica, no conhecimento de modo geral. Há também o fato de negarmos nossa própria pessoa, nossas próprias diferenças, o que nos torna nós mesmos.

b) Sim, há. O controle de pensamento ainda é muito presente, podemos ver tal fato na imagem abaixo:

5
a) o Doador de memórias se relaciona com Fahrenheit 451 a partir de que a sociedade buscar excluir tanto suas diferenças próprias ao ponto de verem somente preto e branco.

FICHAMENTO VÍDEO AULA

Que o homem acorda com a terra, que nos vivemos com/por a circustância da terra.

circustância: emocional, religiosa, afetivas, sociais, econômica.
Ele trás essa construção rica em forma.

Cultismo:
Trabalho de muitas riquezas, paradoxos e antíteses, impregnando. Isso Faz a gente pensar.

O barroco:
Pérola irregular
Vamos ver muito em textos, esculturas,

09/08
Fichamentos fihrenhight
* Queimavam os livros, ou seja, controlavam a sociedade por meio disso
* "Você nunca lê nenhum dos livros que queima?Isso é contra a lei!"
* Clarisse adora observar as pessoas
* "Você é feliz?"
* "Como o rosto dela se parecia também com um espelho! Pois quantas pessoas seriam capazes de refletir a luz de uma outra? Quantas pessoas existiam cujos rostos eram capazes de captar e desolver a expressão de outra, seus pensamentos e receios mais íntimos ?"
*EM RELAÇÃO A MILDRED: "Quem dera fosse a carne,o cérebro e a memória de outra pessoa. Quem dera pudessem ter levado a sua mente para uma lavagem a seco, esvaziado seus bolsos; e a tivessem vaporizado, limpado e remontado e a devolvessem pela manhã.
(Quanto "MILDRED" ainda existem?)

* "Oque você faz, fico por aí experimentando de tudo.
-tudo e mais um pouco."
* "Ninguém tem mais tempo para ninguém"
* "Ele não pensa em nada que nós queiramos que ele pense.
-Isso é triste, porque tudo que introduzimos nele é caçar, localizar e matar. Que pena se isso for tudo o que ele pode saber."
* "Você sempre parece chocado
- É que eu nunca tive tempo."
* "Nao vejo oque há de social em juntar um grupo de pessoas e depois não deixá-los falar."
* "Você já notou como as pessoas se machucam entre si hoje em dia."

* A sociedade pensava que se feriam apenas coisas e nao pessoas.
* "Deve haver alguma coisa nos livros, coisas que não podemos imaginar, para levar uma mulher a ficar numa casa em chamas."
* "E pela primeira vez percebi que havia um homem por trás de cada um dos livros."
* "Nós precisamos que nos deixem em paz.Precisamos realmente ser incomodados de vez em quando."

*Para convencer a sociedade eles enfatizam que a vida é imediata, ou seja, por que aprender alguma coisa além de apertar botões.
Além disso,enfatizam uma sociedade igualitária , onde todos são iguais, quer dizer, se fizeram iguais.
* "O fogo é luminoso e o fogo é limpo."

A distopia de Ray Bradbury, escrita durante a Guerra Fria, surgiu como uma inovação na literatura, desestabilizando os terrenos
literários e abrindo portas a novas percepções das realidades presente e futura. A permanente validade das criticas sociais
de Fahrenheit 451 (1953) contra os regimes tirânicos incita o leitor do século XXI a questionar a opressão ainda vigente nos
sistemas políticos atuais, em conjunção com os veículos midiáticos, ditadores de conduta tanto quanto fora imaginado pelo autor
norte-americano.
O mundo de Fahrenheit 451 € o terror de qualquer apaixonado pelas letras. O título da obra corresponde à temperatura exata com
que um livro incendeia e começa a queimar e refere-se à curiosa peculiaridade do universo construído por Bradbury: nele, os livros
são objetos proibidos. A Teitura é um ato ilegal e quaisquer livros encontrados nas residências - todas elas à prova de combustão
são imediatamente queimados pelos chamados "bombeiros", cujo objetivo principal não é mais apagar incêndios, mas causá-los,
até que sejam destruídos todos os tomos.
O protagonista da narrativa é Guy Montag, um dos bombeiros responsáveis pela queima das bibliotecas, Sua esposa, Mildred, é
uma representante perfeita do perfil alienado dos indivíduos dessa sociedade distópica, cujas relações resumem-se ao contato que
possum com as famílias criadas e transmitidas pela televisão. È nessa robotização assustadora que vive o herói da história, até
encontrar, por acaso, a jovem Clarisse.
O breve convívio com a personagém questionadora e ousada é suficiente para fazer com que Montag repense os padres que regem
sua profissão, seu relacionamento conjugal e, por fim, a organização geral do mundo em que está inserido, instaurando em si
mesmo uma crise ideológica que motivará o romance.
Li Conomit critice.
A obra-prima de Bradbury claramente constitui uma crítica ao autoritarismo característico dos sistemas políticos ocidentais, tão em
voga no período pós Segunda Guerra Mundial. A supressão da individualidade, estabelecida por e nesses sistemas, em prol de uma
coletividade controlada pelo Estado, evidencia-se em Fahrenheit 451, bem como as sequelas desse tipo de norma. Na figura do
bombeiro é comprovada a eficiência da censura sobre os cidadãos. O absolutismo nesse universo distópico é tão bem implantado
que nem sequer les ocorre estabelecer um mínimo contato com a literatura, mesmo que não lhes faltem oportunidades para
manusear os livros antes de destruí-los. Abrir e ler qualquer obra literária é algo impensável aos cidadãos de boa conduta, visto que
proibido pelos ditames legislativos.
Através de uma premissa teoricamente absurda e de um linguagem simples, Ray Bradbury constrói uma metáfora que diz respeito
não só ao período da Guerra Fria, mas à atualidade.
hag so on pet porue au red or dos livios par a uma aim ostera-enslio ace les são visios como causadores de desigualdade social ei

Inovador
- [ ] As pessoas tem q vim pro Brasil para conhecer a cultura
- [ ] As pessoas são iguais, todos tem seus jeitos de viver, só pq não é igual o seu não quer dizer q eles não especiais, só q eles vivem diferente
- [ ]

Conservador
- [ ] Os surdos tem a sua própria Lígia,e q as vezes é mais difícil para nós entendermos
- [ ] As vezes os audiobook são difícil de entender, as vezes as palavras não são muito claros
- [ ] As vezes quando vc está traduzindo as palavras de uma língua para a outra muitas vezes as palavras não traduzem corretamente

Extraordinário ( Wonder )

O augie começa se descrevendo. Ele é um menino normal, ele gosta das mesmas coisas que todos nós. A única coisa deferente é que ele tem uma aparência deferente.

O problema não é que ele tem uma deficiência, é o mundo que nos vivemos porque qualquer pessoa sai do patrão as pessoa trata e olha para as pessoas diferente.

A maioria do filme é o augie que está falando sobre

PRIMEIRO DEPOIMENTO ( Waydlle)

Parelizia paralela
Teto plegia

Teve 30 mins de perda de oxigênio depois do parto e quando tava dentro da Barriga tbm teve um pouco

Ele não conversa e não troca ideia ou pensa, ninguém sabe até onde ele sabe ou intende as coisas

06 de janeiro Pedro Paulo 2k ele não chorou ( 30 mins )

Breno Viola -

Abadá-capoeira-esporte espetacular-super matéria com prof takings 01

RODA DE LEITURA

l) AO LONGO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE,
PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA SOFRERAM DE VIOLENCIA FÍSICA, MORAL, PSICOLÓGICA OU SEJA VIVERAM A MARGEM DA SOCIEDADE. PESQUISE CASOS HISTÓRICOS DE VIOLENCIA CONTRA PESSOAS PERDOARAS DE DEFICIÊNCIA. CONTEXTUALIZAÇÃO O PERÍODO E A PRATICA.

ll) NO BRASIL, EXISTE UM ESTATUTO QUE GARANTE OS DIREITOS DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA. QUAL É O ESTATUTO? TRAGA OS PRINCIPAIS ARTIGOS.

lll) COM BASE NAS DUAS PRIMEIRAS QUESTÕES, DISCUTA COMO AUGGIE FOI TRATADO DESRESPEITOSAMENTE POR TODA UMA COMUNIDADE ESCOLAR, QUE DEVERIA INCLUÍ-LO AO INVÉS DE EXCLUI-LO. COMPROVE COM TRECHOS DA OBRA.

IV) O LIVRO "EXTRAORDINÁRIO TRAZ UMA SERIE DE PRECEITOS QUE PODEM SER LEVADOS E EXECUTADOS EM NOSSAS VIDAS. LISTEM PELO MENOS 10 PRÉCEITOS E COMENTEM O PORQUE ELES SÃO IMPORTANTES DE SEREM EXECUTADOS.

V) A: O TÍTULO "EXTRAORDINÁRIO" FAZ REFERÊNCIA AO PERSONAGEM PRINCIPAL AUGUST PULMMAN. POR QUE ELE É EXTRAORDINÁRIO? PESQUISE 5 PERSONALIDADES QUE SÃO CONSIDERAS EXTRAORDINÁRIAS.

B: OBSERVE AS PARTES DOS PERSONAGENS QUE LIDERAM O LIVRO. DISCUTA SOBRE A VISÃO DE CADO UM DELES A RESPEITO DE AUGGIE. ESCOLHA UM DELES PARA COMPOR O EU LÍRICO DO TEXTO POETICO COM O TEMA:
"NÃO HÁ LIMITES PARA UMA VIDA EXTRAORDINÁRIA"

AGENDA:
Pdf interativo de Extraordinário até dia 27/09
Jamboard 27/09
13/09 - 13/10 Começar e terminar a leitura do livro

Roteiro:

Orgulho de Ser Nordestino

- O vídeo é uma propaganda
- Arcas linguísticas “de” e “te”
- “ É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada”
-                                          - Patativa do Assare

Mitos da Lígia Portuguesa:

1. O português Brasil apresenta uma unidade surpreendente
2. Brasileiro não sabe português/ Só em Portugal se fala português
3. Português é muito difícil
4. As pessoas sem instrução falam tudo errado
5. O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão
6. O certo é falar assim porque se escreve assim
7. É preciso saber gramática
8. ?

Forças que agem sobre a Lígia
Duas forças agem sobre as línguas
- Força inovadora
- Força conservadora

Agenda-

Pdf interativo
Leitura das reportagens para dia 19/10

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Mariana Ribeiro 1° a

Inovador
Contra a reescrita do livro de Carolina Maria  de Jesus
- Carolina aborda em seu livro, a sua realidade, de uma mulher pobre e preta
- a obra tem que ser entendida e respeitada
- Escrever esse livro de novo, seria uma forma de banalização ao pobre
- As gírias não estão aqui para atrapalhar, elas estão aqui para complementar, as gírias são marcas do que a gente é
- A norma padrão ocorre mudança ate dias atuais
- Carolina não completou a escolarização, logo não faz sentido ela ter a obrigação de saber toda a gramática correta
- A compreensão vem de uma contextualização, de que Carolina era uma mulher preta e pobre, uma compreensão que todos deveríamos ter
- Carolina teve a oportunidade de corrigir seu livro, mas ela não quis justamente para não perder a essência do livro
- Seria de total desrespeito corrigir sua obra, pq foi sua escolha não corrigi-lo
- Gírias não são fora da linguagem padrão
- O livro de Carolina tem o gênero de diário, logo, temos a marca dela em seu livro

Conservador
- Dificuldade de tradução da obra para outras línguas
- Erros gramaticais podem interferir na fala de algumas crianças e adolescentes
- “Você entregaria o livro de Carolina Maria de Jesus para o seu filho ler ?”
- Os erros de ortografia atrapalham também os cegos,que precisam de audiobooks para lerem, de forma que os inovadores excluem eles
- Escrita exótica
- Tradução difícil
- Forma padrão e a forma mais inclusiva
- A gnt tem que pensar mais em incluir e não de repelentes os outros
- a norma padrão e o essencial
- Problemas de coesão = problema de coerência
- Modificar a escrita não modificaria a história da obra
- Carolina sempre buscou saber escrever
- A norma padrão tem essa necessidade de padronizar para que seja compreensível para todo o país

Extraordinário*

O Auggie é um portador de necessidades social em uma sociedade que vive em um padrão , onde tem uma sociedade que exige um padrão de estética que em algumas pessoas podem gerar vários problemas psicológicos. O narrador na maioria das partes do livro é uma criança , ou seja tem uma infantilidade que quando narrado por sua irmã um pouco mais velha tem mais maturidade

*primeiro depoimento*: Waydlle e seu filho
-microcefalia
-atraso cognitivo
-paralisia cerebral
-parte digestivo com problemas

“o meu nascimento foi hilário” - extraordinário
“O nascimento do meu filho não foi hilário , não foi um livro ou um filme , teve problemas , tem problemas . No dia 6 de janeiro eu fui pra sala de cirurgia com urgência pois poderia ser um parto faltam pro meu filho . Ele nasceu roxo , quando ele nasceu ele foi reanimado por 30 minutos . A médica que foi reanimar meu filho , quase desistiu . Foi tudo muito rápido . Eu não estava entendendo oque estava acontecendo . Eu estava morrendo . Eu estava sentido minha alma saindo do meu corpo . Foi muito complexo . Não foi hilário . Foi real . Foi doloroso , eu não tinha noção que trinta minutos e muita coisa para uma criança . Meu filho está com treze anos , depois de ficar entre a vida e a morte , já se foram treze anos que ele vive com necessidades especiais . O filme é uma coisa e a realidade é outra . “- Waydlle
“Se eu tinha dúvida que meu filho era extraordinário hj eu tenho certeza “
“Só há limitwsbquanso a gente coloca limites “
“Existe dor e delícia em ter uma doença especial”

*vídeo 1* :
“Não e a gente que não está preparado , é a sociedade que não está preparada a aceitar as pessoas com algum tipo de deficiência “
O breno é a primeira pessoa com síndrome de Down a receber uma faixa preta no judô .
“ a gente não quer ser anjinho , a gente quer ser respeitado , a gente quer ser aceito na sociedade “
Inclusão social  não é caridade , é um direito .

*vídeo dois * :
Reportagem em 2016 , matéria com capoeira inclusive
Linguagens 20/09
Variação linguística e diferente de modalidade escrita padrão da língua portuguesa

. Difícil é a escrita padrão da língua portuguesa

. Lauro Ferreira, íris Resende e os goianio em guerra contra o putin :

. Áudio sátira, comédia, e um meme em áudio
. Obj desse texto: provocar humor
. Qual a linguagem? Formal
. Toque de formalidade
.Linguagem regionalista( uai, nois, mio de bao)
. Linguagem aproxima afetivamente a pessoa
. Variação geográfica regionalista

O mineres e muito difícil:
. Existe uai de pergunta é uai de resposta
. Só usa quando o mineiro está irritado
.  Cultura Goiânia vem da cultura mineira
.  Gênero textual: standup
. Tema: linguagem mineira
. Formas de uso do uai
. Que te dar entretenimento
. Texto informal
. Não faz parte da linguagem padrão

~ análise linguística
Modalidade escrita padrão da língua
O enem vai cobrar  :  texto dissertativo - argumentativo, vai exigir escrita padrão
Escrita
-> normal oculta - gramática = enem
|     Competência
|         0 -0
|         1- 1 =  040
|         2- 2 =080
|         3 -3 = 120
|        4- 4 = 160
|         5 - 5 = 200

“Orgulho de ser nordestino”
não deixa explícito que é uma propaganda
Dois gêneros: propaganda e cordel
Traz construção identitária através de artistas, costumes, cultura nordestina, marcas linguísticas, como a tonicidade da voz

“É melhor escrever errado a coisa certa, do que escrever certo a coisa errada”-patativa do assaré

“Mitos da língua portuguesa”
1-o português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente—>as linguagens são muito diversificadas
2-o brasileiro não sabe português/só em Portugal se fala bem português—>não existe uma única forma de falar
3-português é muito difícil—> a gramática normativa é difícil, o português em si não é
4-as pessoas sem instrução falam tudo errado —>elas falam de maneira inadequada em relação a gramática normativa
5-o lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão
5-o certo é falar assim porque se escreve assim
7-é preciso saber gramática para falar e escrever bem
8-p domínio da norma-padrão é um instrumento de ascensão social

Variantes:emojis, linguagens da internet

“Conceição Evaristo comenta que preservação do texto original em “quarto de despejo”.”
O texto de Carolina Maria de Jesus faz parte de uma variedade linguística, o foco não pode ser baseado na ortografia(gramática normativa), nao pode ser visto como erro , mas sim na realidade representada em sua obra, sua escrita é pessoal

Questão 22-Enem 2021, prova azul
“Texto expositivo”
Tema:tratamento informal

Video 1
-Motivação breno vida judoca faixa preta 3 dan.
“Não somos nós que não estamos preparados, é a sociedade que não está preparada para receber qualquer pessoa com deficiência”
Video 2
-Abada-capoeira esporte espetacular matéria sobre capoeira inclusiva
Projeto social em Goiânia
>capoeira inclusiva
•Depoimento: Waydlle
Filho com paralisia cerebral, atraso cognitivo, tetraplegia, fala comprometida. Pedro Paulo nasceu no dia 6 de janeiro, foi reanimado por 30 minutos (isso é muita coisa pra uma criança) e não chorou. Não foi hilário, foi difícil, traumático e doloroso. Foram 13 anos da vida de uma criança especial lidando com olhares e exclusões de uma sociedade que não está preparada pra lidar com a diferença.

PDF INTERATIVO

Interdiscursividades:
-The Good Doctor
-Atypical
-Como estrelas Nascem
-Naruto (a respeito das diferenças)
“Conheço os apelidos que me dão. Já estive em parquinhos suficientes para saber que crianças podem ser cruéis."
"É como pessoas que às vezes você vê e não consegue imaginar como seria estar no lugar delas, seja alguém em uma cadeira de rodas, ou alguém que não pode falar. Eu sei que sou essa pessoa para os outros, talvez para todas as pessoas naquele auditório. Para mim, porém, sou apenas eu. Um garoto comum. Mas, se quiseram me dar uma medalha por ser eu mesmo, tudo bem. Aceito. Não destruí a Estrela da Morte nem nada parecido, mas consegui passar pelo quinto ano. E isso não é fácil, mesmo que você não seja eu." -Auggie

Linguagens-extraordinário
Trechos do filme extraordinário, vídeos e depoimentos
Augie- criança de 10 anos, que gosta de coisas como crianças comuns, mas sua aparência é incomum, por conta de sua síndrome, ele vive em uma sociedade padronizada—>situação problema, o narrador inicial do livro é muito infantilizada, pois é uma criança que narra
Depoimento real 1(Waydlle): filho com paralisia cerebral, tem microcefalia, atraso cognitivo, não tem controle dos 4 membros, já teve 30 minutos de perda de oxigênio, é difícil compreender as coisas que filho dela entende ou não
Nascimento do filho dela: nasceu dia 6 de janeiro, parto de urgência, Pedro Paulo nasceu com as pernas tortas, foi reanimado por 30 minutos, só voltou com adrenalina, o marido carregou o cilindro de oxigênio para levar o bebê para UTI, “foi traumático”, “foi a coisa mais linda que já vi“. A sociedade na está preparada para conviver com as diferenças

Vídeo 1: “motivação Bruno viola judoca faixa preta 3 Dan.”  “ se um dia eu parar, eu sei que eu do história no judô” mentaliza aquilo que você deseja,”eu sou um exemplo” “ a gente quer ser respeitado e ser incluído na sociedade”
Abada-capoeira-esporte espetacular-super matéria com prof Takinha

Agenda
1-responder as questões da 1 a 4
2-fazer o PDF interativo até o dia 27/09
3- vídeo aula arcadismo

Linguagens(passar pro caderno)
“Acelere o filme, Montag, rápido, clique…”-Fahrenheit
Intertextualidade com a música da pitty
De volta para o futuro-Fábio brazza
Intertextualidade
Fahrenheit
1984
Admirável mundo novo——> falam da mesma distópico

Interdiscursividade central com Fahrenheit
O doador de memórias

Não tem neve, a neve causa diferença social, ela faz com q as plantações tenham problemas, podendo trazer escassez de alimento

As nossas diferenças, quando não bem aceitas, causam ódio
Existe uma fronteira da memória, se o doador ultrapassar a barreira, toda a sociedade poderá recuperar sua memória

“Saber oq uma coisa é, não é a mesma coisa de sentir essa coisa”
“Não aceite como verdade só pq vem de algm que vc respeita”

5 perguntas/Fahrenheit 451
1)no livro, o governo é autoritário, ditatorial e altruísta,eles controlavam tudo que os cidadãos têm acesso, redes sócias, literatura, o que pode e não pode passar na Tv aberta, até mesmo os sentimentos eles controlam, na visão deles, se todos fossem iguais, não haveria desigualdade, e se não tivessem acesso à informação, seria mais fácil obedecer sem questionar, alguns dos trechos que comprovam isso são, “todo mundo tem que ser igual, igual pelo fogo”, “entende agora porque os livros são tão odiados e temidos, eles mostram os portos no rosto da vida

2)podemos afirmar que o livro é um retrato Veríssimo, já que em um trecho do livro, os bombeiros invadiram uma casa e destroem computadores ao descobrirem livros sendo baixados online, podemos relacionar isso a nossa realidade atual, como por exemplo quando em 2020, o governador de Rondônia determinou o recolhimento nas escolas estaduais de 43 livros, entre os quais clássicos como "Memórias Póstumas de Brás Cubas", de Machado de Assis, "Macunaíma", de Mário de Andrade, e "Os sertões", de Euclides da Cunha, afirmando que os livros eram conteúdos inadequados para crianças e adolescentes

3)”Está vendo? Eu sabia, era isso que eu queria provar! Eu sabia que aconteceria! Eu sempre disse: poesia e lágrimas, poesia e suicídio e choro e sensações ruins, poesia e doença;É tudo uma besteira sentimental! Agora eu estou convencida. O senhor é nojento senhor Montang, o senhor é nojento!”. No trecho escolhido pelo grupo, vemos uma clara alienação por parte da senhora Bowles, que por tanto tempo acreditou e obedeceu, por conta da manipulação por parte do governo, fielmente as ordens de não ler os livros que eram proibidos, e não aceitar qualquer verdade que seja contrária ao que ela aprendeu que era certo.

4)a favor
-não existe desigualdade social
-os sentimentos bons não existirão, mas por outro ladoos ruins também  não
-não existirá preconceito racial

Contra
-a sociedade não tem liberdade de expressão
-não existe opinião própria, td é controlado pelo governo, até mesmo as escolhas pessoais
-a falta da leitura facilita a alienação, já que não existi formação de um senso crítico

B) Sim, Fahrenheit 451, é um livro que tem grande foco na questão de não ser permitido a leitura de livros, somente os que são liberados pelo governo, podemos interligar isso com acontecimentos atuais, como por exemplo, quando uma escola nos EUA proibiu o livro “maus”, um livro que fala sobre o holocausto, o conselho da escola afirmou que o livro tinha linguagens improprias e nudez. Também pôde-se citar quando um colégio em Rondônia proibiu alguns livros, por dizer que eles eram impróprios para os alunos. Essa proibição de livros que falam sobre acontecimentos históricos, pode fazer com que eles venham acontecer de novo. A proibição também pode fazer com que os indivíduos não tenham a formação de seu senso crítico

5-a) O livro Fahrenheit dialoga com o filme “O doador de memórias “ , pois os dois mostram uma sociedade onde a igualdade do povo é um fator de extrema importância . Nas duas obras temos também a proibição do acesso a arte em geral , como livros , músicas e entre outros .Em Fahrenheit 451 , existi pílulas para acalmar a curiosidade e inquietação do povo e em O doador de memórias temos a injeção que tem o mesmo objetivo, e com isso percebemos que nas duas obras citadas temos o controle e a manipulação do governo sobre o povo .

5-b) Clipe de volta para o futuro
-“não existiam mais poesias ou livros, e a vida social foi substituídas por aplicativos”
A partir dessa frase percebemos a relação  que importância dos livros já não existe mais, ou seja, em que a vida ela é imediata, “ então porque aprender alguma coisa além de apertar botões ?”

Doador de memórias
-letra A

The circle
-a relação e que em ambas as obras há uma preocupação pelo o que o outro pensa, ou seja, todos são monitorados e monitoram a sociedade, havendo esse julgamento

Another brick in the wall
-no fim, você é apenas um outro tijolo no muro
-ambas as obras relatam uma sociedade igualitária, em que todos devem ser iguais, não havendo diversidades ou liberdade. Além disso, são uma sociedade controlada para que pensem de forma igual.
Linguagens
4-a obra de Atwood se prova ser algo que não é apenas ficção,demonstra a realidade que vivemos,literatura engajamento política e social

6-em gilead as mulheres eram privadas da liberdade,mas as mulheres de lá lutam mesmo que silenciosamente

Atividade
Produção textual: gênero poesia/poema
Tema:como resistir ao silenciamento e lutar por igualdade de gênero

O homem que morreu estava com o dedo e a língua preta

O corcunda era protegido por um frade
Os dois mortos trabalhavam como tradutores na biblioteca

Os religiosos eram representados como burro,macaco e raposa

Defendia a arte(frade William)

A obra “poética de aristoteles” dedicado a comédia como formar de buscar a verdade
Interdiscursividade—->história real:Série”olhos que condenam
*cenas-
5 jovens negros,com outros jovens tbm negros,estavam no Central Park,e um momento de lazer,visto que este local é mais frequentado pela elite,e eles são pessoas da periferia
*Sao indesejados no local
*Ocorre um crime no local próximo aonde os garotos estavam
*para sociedade racista que vivemos jovens negros são suscetíveis ao crime,estupro de mulheres brancas,etc
Ideias(opiniões)
*um garoto é que estava na lista dos supostos suspeito vai para delegacia,e um amigo que NÃO estava na lista o acompanha
*os policiais estão induzindo os jovens a culparem uns aos outros
01-o conflito principal é a Star ñ saber como agir quando está junto ao seus amigos da escola em que estuda,em sua maioria pessoas brancas, ja que a escola onde ela estuda é uma realidade totalmente diferente de onde mora,além de ter que lidar com a morte do seu amigo Khalil o que é a deixa ainda mais confusa em relação do que ser,e o que fazer.

02- Os Panteras Negras foram um partido norte americano que surgiu em defesa da comunidade Afro-Americana.
Citado na pág:145

03-Thug life
-“O ódio que você passa para as criancinhas f… com todo mundo”
-Nigga:never  ignorant getting goals accomplished
-pág 146 a partir do 5º parágrafo
-4º parágrafo pág 147
-4º parágrafo pág 111
-pág 201
-pág 202
-pág 203
-pág 213
-pág 270

04-A favor:
Tinha uma “arma” no carro,o farol do Carro estava estragado,suspeito de tráfico,movimentos “suspeitos”
Contra:
A “arma” era uma escova,o fato de Khalil ser traficante não dá direito de matar,não tinha provas se Khalil era traficante,ñ era necessário 1 tiro e o policial deu 3,racismo,o policial ñ tinha motivo para achar q era uma arma,pois o policial revistou o carro mais de uma vez.

05-George Floyd,que morreu após ser asfixiado pelo policial  Derek chauvin ,que já estava detido
Como amar o próximo:amar o próximo não são atos de muita grandeza, dar um bom dia e perguntar se estar td bem, já é um ato de amar o próximo
Quem o seu próximo
O meu próximo é aquele que estiver ao meu alcance, que possa ser de alguma forma influênciado por atos de gentileza
E como vc na primeira série pode amar o seu próximo
Ajudar um colega quando está com dificuldade na matéria ou até mesmo comprar um lanche, já é um ato de amor ao próximo
1-Ao longo da história da humanidade,pessoas portadoras de deficiência sofreram de violência física,moral,psicológica,ou seja,viveram à margem da sociedade, pesquise casos históricos de violência contra pessoas portadoras de deficiência de deficiência. Contextualize o período e a prática.

1-Ao longo da história da humanidade,pessoas portadoras de deficiência sofreram de violência física,moral,psicológica,ou seja,viveram à margem da sociedade, pesquise casos históricos de violência contra pessoas portadoras de deficiência de deficiência. Contextualize o período e a prática.

No regime Nazista, pessoas com deficiências eram torturadas, excluídas, humilhadas e muitas vezes ignoradas da sociedade.

2-No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos da pessoa portadora de deficiência. Qual é o estatuto? Traga os principais artigos.

A lei assegura e promove condições de igualdade, em prol dos direitos e da liberdade das pessoas com deficiência. Lei N° 13, 146 instituída em 16 de de Julho de 2015

3-Com base nas duas primeiras questões, discuta como Auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar, que deveria incluí-lo ao invés de excluí-lo. Comprove com trechos da obra.

Auggie foi maltratado pelas crianças de sua escola por ser diferente e diversas vezes ouvia comentários maldosos sobre sua aparência. A situação ocorreu inclusive com um de seus melhores amigos, Jack, que em meio a outros colegas falando sobre a aparência de Auggie e afins, se sentiu obrigado a falar mal dele também.

4-O livro “Extraordinária” traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem pelo menos 10 preceitos e cometem o porquê eles são importantes de serem executados?

5a-O título “Extraordinário” faz referência ao personagem principal: August Pulmman. Porque ele é extraordinário? Para dialogar com esse. Personagem ficcional, pesquise 5 personalidades que são consideradas extraordinário. Justifique

Auggie é extraordinário pois é diferente do padrão de outras crianças, que não possuem deficiência mas continua uma pessoa incrível. Personagens que podem ser considerados extraordinários são: Percy Jackson, Dory, Dorinha(turma da monica), Dr. Shaun (the good doctor).

B-Observe as partes dos personagens que lideram o livro. Discuta sobre sobre a visão de cada um deles a respeito de Auggie. Escolha um deles para compor o Eu-lírico do texto poético com o tema:
“Não há limites para uma vida extraordinário” No regime Nazista, pessoas com deficiências eram torturadas, excluídas, humilhadas e muitas vezes ignoradas da sociedade.

2-No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos da pessoa portadora de deficiência. Qual é o estatuto? Traga os principais artigos.

A lei assegura e promove condições de igualdade, em prol dos direitos e da liberdade das pessoas com deficiência. Lei N° 13, 146 instituída em 16 de de Julho de 2015

3-Com base nas duas primeiras questões, discuta como Auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar, que deveria incluí-lo ao invés de excluí-lo. Comprove com trechos da obra.

Auggie foi maltratado pelas crianças de sua escola por ser diferente e diversas vezes ouvia comentários maldosos sobre sua aparência. A situação ocorreu inclusive com um de seus melhores amigos, Jack, que em meio a outros colegas falando sobre a aparência de Auggie e afins, se sentiu obrigado a falar mal dele também.

4-O livro “Extraordinária” traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem pelo menos 10 preceitos e cometem o porquê eles são importantes de serem executados?

5a-O título “Extraordinário” faz referência ao personagem principal: August Pulmman. Porque ele é extraordinário? Para dialogar com esse. Personagem ficcional, pesquise 5 personalidades que são consideradas extraordinário. Justifique

Auggie é extraordinário pois é diferente do padrão de outras crianças, que não possuem deficiência mas continua uma pessoa incrível. Personagens que podem ser considerados extraordinários são: Percy Jackson, Dory, Dorinha(turma da monica), Dr. Shaun (the good doctor).

B-Observe as partes dos personagens que lideram o livro. Discuta sobre sobre a visão de cada um deles a respeito de Auggie. Escolha um deles para compor o Eu-lírico do texto poético com o tema:
“Não há limites para uma vida extraordinário”

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Caderno de leitura: arthur alves carvalhos 1°E 

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Caderno de leitura: arthur alves carvalhos 1°E 

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Fichamento extraordinário

Fichamento "entraordinório"-lives.
a obra conta a história de auggie, um garoto
que  nasceu  com uma deformacão no rosto, e precisa enfrentar o 5° ano escolar, já
que nunca tinha do para a escola antes.

mesmo passando por dificuldades, como o bullying, ele não desiste e continua indo a escola

auggie recebia olhares e comentórios desconfortáveis, porém, nunca
desistiu de tentar provar que é um garoto comum como os outros
Fichamento "Extraordinário" e outros vídeos

Extraordinário: história contada na visão de uma criança de 10 anos.

- o personagem não considera sua aparência comum
ele possui deficiência física, Auggie tem o raciocínio preservado
e ele conseque falar, andar e viver como uma criança comum.

Pedro poulo possui tretraplegia, microcefalia e paralisia cerebral.
perdeu o movimento dos 4 membros
crianças "não -comuns" recebem olhares o tempo todo e perguntas desconfortáveis

“a inclusão é o direito de todo ser humano”

Vídeo 01 - Bruno viola: compeão faixa preta em judo.

ele é um exemplo de superação e inspiração para as pessoas
Waydlle/ psicólogo

* Ninguém quer acabar com a vida, eles querem acabar com a dor”

* 3 situação de transtorno
Humor
Ansiedade
Depressão

* 2 hormônios
Serotonina
Noradrenalina

* Teoria do desamparo apreendido

* Nisci da Silveira

* O homem e biológico, psicológico e social
Interdiscursividade eixo temático/ suicídio

Tem um eu lírico
1 intervenção: “sai da sacada vc é muito nova pra brincar de morrer”
2 intervenção: “oque a vida aprontou dessa vez”

Hanna tem uma série de fatores ambiental que vai desorientar a cabeça dela
Estrupada
Assediada
“A vida não é cor de rosas nem azul”

Suicido infanto-juvenil
A infância precisa ser um espaço em que a dor tem que ser trabalhada
Oq a dor tem que ser trabalhadas: emocionais
Fortes e resilientes
Resiliência capacidade de ligar com o conflito
Saber transformar, olhar de outra forma
Jovens que tem mais equilíbrio vai saber lidar mais
Baleia azul jogo de 2017 pode ter aumentado o índice de suicido
Agenda de linguagem
Outubro e novembro

•Vídeo aula arcadismo e romantismo
Fichamento até o dia 16/11

•livro “a seleção”
Resumo individual deve tá pronto até o dia 04/11
Jamboard 16/11
Alunos(as)

Roda de leitura
Debate
Produção auto horária
Hanna
Gabriela
Mateus
Amanda
Anna

•caderno de leitura
Caderno físico Atarde dia 17/11
Caderno digital link no grupo

•Gincana de linguagem
Redação
Literatura
Texto
Temas
Interpretação
Passa ou repassa
Funções da linguagem
Texto 1
O discurso da viola Davis no Oscar 2017
Gênero textual

Objetivo desse texto
Depoimento de agradecimento
É um Texto subjetivo
Tem uma efeito de emocionar
Uso da 1 pessoa
Uso da subjetividade
1 pessoa do singular e do plural
E a função emotiva
Tema: “como uma mulher negra consegue ganhar o melhor prêmio do cinema”

Texto 2
Human- clipe #13: o amor vem do lugar mais improvável

Gênero textual: depoimento pessoal/ relado pessoal
Uso da 1 pessoa
Objetivo do texto: te fazer refletir atrás do impacto da história de um assassino
Grande motivo: a mãe da mulher e a vó da criança que vai no presídio
Aprendeu com o o padrasto que violência e uma forma de amor

Texto 3
Racionais MC’s- música diário de um detento
Álbum sobrevivendo no inferno
Ano do lançamento 1997
Texto selecionado pela unicamp
Agenda linguagem
Amanhã entregar por escrito 5 pontos debatidos na roda de leitura a seleção

Jamboard
A partir de amanhã finalizar mapa mental

Gincana de literatura dia 22 travadorismo a o romantismo

Caderno de leitura não mostrado zerado

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•Resumos
☆MAUS
O livro Maus retrata uma história real, onde o senhor Spiegelman narra seus enfrentamentos e dificuldades vividos no período da 2° guerra mundial para seu filho, Artie, o qual deseja transformar sua história em um livro em quadrinhos (o que felizmente aconteceu).
Neste livro, nós (leitores) podemos relatar o quão incômodo, desumano e infeliz era a vida dos judeus e minorias durante esta triste jornada.
Durante a narração, senhor Spiegelman relata diversos casos -podemos dizer atrocidades- e consequências geradas pela guerra, como a perda de diversos familiares, entre eles seu filho, e a falta de contato com sua esposa, que acabou se suicidando já ao final da guerra.
O livro em geral narra não só as histórias vivenciadas por Spiegelman na Polônia e nos diversos locais no qual ele foi despachado (como um objeto), mas também seu dia a dia rotineiro, assim como o de seu filho, Artie, tornando a história o mais real e espontânea possível.

☆FAHRENHEIT

O livro Fahrenheit aborda sobre temas que ocorreram no passado e nos perseguem até os dias de hoje, sendo estes a tecnologia e a alienação.
As duas temáticas andam juntas quando as adentramos em nosso corpo social, gerando outras consequências evidentes, como a limitação do conhecimento e apenas uma maneira de ser e agir, isto que acontece bastante na sociedade Fahrenheit, que tinha como fundamento a ideia de que "Quanto mais a gente conhece o mundo, mas a gente está suscetível a sentimentos negativos".
Isso foi utilizado para induzir crianças e a população em geral.
O livro tem como protagonista Montang, este que trabalha para o corpo de bombeiros, que diferente do que o abituado, existe para queimar e não apagar o fogo. A queima de livros é recorrente em todo o livro (que é sinônimo de destruição do conhecimento). E foi durante uma dessas ações militares onde uma mulher foi morta junto a seus livros, que Montang percebeu-se extasiado e ao invés de fazer o seu trabalho, se atreveu a roubar um livro e o trazer escondido para sua moradia, decorrente de que com ajuda de uma vizinha chamada Clarisse - que era considerada maluca por muitos - começou a enxergar as coisas de outra forma, já que a mesma estava sempre questionando e avaliando bem o ambiente - comportamento este muito anormal para os cidadãos sempre alucinados com suas famosas paredes (televisões, meios tecnologicos) e que não viviam o mundo ao seu redor.
Após esse momento de rebeldia, Montang se tornou cada vez mais suspeito e admirado, comportamento este notado por seu chefe de trabalho, que o orientou a permanecer focado de forma indireta, sem acusa-lo, por mais que se acreditasse que o mesmo já sabia de suas intenções.
Montang tinha diversos problemas com sua esposa, o mesmo percebeu que não a amava e que a mesma estava completamente alienada a suas paredes e pílulas mágicas. A superficialidade de sua relação era tão óbvia que até mesmo quando a mesma morreu, o bombeiro se sentiu mal por não haver sentido nada.
Após algum tempo Montang notou o sumiço repentino de Clarisse e sentiu sua falta, temendo algo ter ocorrido a ela.
Sentindo-se perdido na vida Montang procurou a um homem excluso da sociedade com seus livros e quis ter com ele algumas "aulas", buscando por conhecimento. O mesmo o instruiu e mudou-o os pensamentos. Já decidido em não querer continuar a sofrer da superficialidade da vida minimanente  controlada pelos governantes, Montang se rebelou e formatou um plano junto ao velho isolado para acabar com essa guerra e a vida sem sentido. O mesmo contatou o corpo de bombeiros até sua casa (onde haviam livros que o ex-bombeiro tinha se dedicado à ler para compreender mais sobre esse mundo e seu mundo) e lá, teve uma breve discussão com o capitão - onde tudo era ouvido por seu amigo por um mini fone de ouvido verde que o mesmo havia desenvolvido - guiado pelo discurso que o  homem lhe falava.
Após o argumento com o capitão, o mesmo tenta mata-lo, porém Montang consegue revidar e queima o mesmo vivo.
Após todo esse conflito Montang busca fugir da guerra próxima por meio de uma intensa caminhada e pelo rio para se refugiar junto aos sábios que se escondiam no extenso território próximo a abandonada ferrovia de trem. Os mesmos eram buscados pela polícia mas não arduamente, já que eles não ofereciam perigo (pregar para outros seus conhecimentos e memórias). Com isso, Montag se agrupa, e muito bem recebido, permanece no local agregando seu conhecimento.

☆EXTRAORDINÁRIO
livro Extraordinário aborda sobre um garoto com uma doença a grave, a qual o fez sofrer diversas deformações no rosto, prejudicando sua vida social e individual, desde de que o próprio não possui nenhum tipo de confiança.
Desde o princípio, o livro demonstra a normalidade do garoto como ser, como criança, apontando seus fetios, gostos e cotidiano, algo que grande parte das crianças faz.
O enredo do livro circula entre a entrada de August na escola e suas relações sociais na mesma, essas que são conturbantes inicialmente. O garoto, apesar do encorajamento e apoio dos pais fica muito relutante com essa mudança drástica e repentina em sua vida. Após adentra-la, percebeu que não seria nada fácil. Os olhares julgadores, zombateiros e envergonhados sempre fizeram parte da vida de Auggie, desde o dia em que ele nasceu, e na escola a situação não foi diferente.
Primeiramente, foram convocados 5 alunos para introduzir a escola para August, estes que de maneira geral o trataram bem, porém, alguns deles (principalmente Julian) foram pouco desrespeitosos.
Logo após isso, ao realmente participar das aulas e atividades escolares, sua situação em meio social estava comprometida, já que ninguém o queria por perto ou não tinha coragem de aborda-lo.
Após um certo tempo, apesar das dificuldades, August estava se familiarizando com o local e fez amigos, sendo o principal Jack, um dos garotos que o senhor Buzanfa pediu para apresenta-lo à escola. Ambos estavam muito próximos e Jack se impressionou com o quanto Auggie era verdadeiro e amigo.
Durante o Halloween, época favorita de August (devido a possibilidade de se esconder atrás de uma fantasia) houve uma festa na escola, e durante a mesma, Jack com os outros meninos (estes que faziam bullying com o garoto) disse que só se tornou amigo de Auggie pois o senhor Buzanfa pediu. O garoto ouviu e ficou bastante chateado, indo embora da escola e se trancando no quarto o resto do dia.
Enquanto acontecia essa celebração na escola, a mãe de Auggie e sua irmã decidiram passar um tempo juntas, desde que a mãe deles percebeu que não dava a devida atenção para Via como deveria, devido as necessidades de August. Infelizmente o dia teve de ser adiado devido a ligação de August para buscarem ele na escola, alegando estar passado mal (porém foi o conflito com Jack que o deixou triste).
Após isso, ele chegou em casa e foi para o quarto, tendo uma discussão com sua irmã, está que acabou o convencendo de sair para pedir doces.
VIA:
Via, irmã de August, sempre se sentiu um pouco sozinha após o nascimento do mesmo, porém a garota o ama mais do que tudo. Desde pequena é encantada com o irmão, assim como suas outra melhor amiga, Miranda.
No ensino médio, Miranda e Via se afastaram, motivo este que Via desconhece, este que é devido a atenção e união da família deles, algo que Via não possue, pode-se dizer que sua família é desestabilizada.
Via se inscreveu no teatro na escola e conheceu Justin, seu namorado atualmente.
A garota teve uma peça se teatro na escola e não avisou seus pais, pois a mesma estava muito confortável e bem socialmente na escola, e estava com medo de isso acabar se todos conhecessem seu irmão.

Jack se sentiu triste após o afastamento de Auggie e percebeu que sua amizade era verdadeira, diferentemente da superficial com os outros garotos e tentou reconquista-lo, o que após muito custo e ajuda de Summer (esta que se aproximou do August após seu afastamento repentino com Jack) os dois retornaram a ser amigos.
Os pais de Via descobriram sobre o teatro e brigaram com ela, e após esse conflito August percebeu a movimentação estranha e soube que o problema era ele.
Essa discussão foi esquecida após a morte da cadelinha da família, esta que era muito amada por todos da família e melhor amiga de Auggie.
No fim, todos foram ao teatro e assistiram a peça, na qual Via foi a protagonista principal, pois Miranda (que já queria fazer as pazes com a menina) desistiu de atuar e fingiu passar mal, para dar o papel à Via.
Após tudo isso, a escola de Auggie organizou uma viagem para o campo com os garotos do 5° ano, e lá, como haviam outras escolas, tiveram certos garotos de outra escola que fizeram bullying com Auggie, e como Jack estava junto, o mesmo tentou defende-lo, o que só piorou a situação, fazendo os garotos mais velhos o atacarem. Com isso, os outros meninos (que costumavam andar com Julian) chegaram e defenderam os mesmos, o que causou uma relação de amizade entre eles.
No fim do livro, ocorre a cerimônia de finalização do ano, e Auggie foi prestigiado e ganhou a medalha do ano, tanto por aguentar tudo que passou dentro e fora dela quanto por admiração e respeito.
"Todos deveriam ser aplaudido de pé pelo menos 1 vez na vida".

☆ANOTAÇÕES AULAS
07/06
☆FAHRENHEIT 451
Fireheith 451= temperatura em que se queima o papel
Abertura:
"It is better to be happy than to be free"
"É quase sempre melhor viver acorrentado do que livre"
-Queima de livros
-Palavras: (caos, memórias, escuridão, etc)
-Olhos - colírio - droga - Os faziam esquecer das memórias.
-Controle dos sentimentos- evitar sofrimentos.
-Banalizamento da escrita e leitura - Palestra em escola - Controle das crianças.
1. Felicidade é verdade
2. Liberdade é escolha
3. Ego é força
Escolhem por você
"Quanto mais a gente conhece o mundo, mas a gente está suscetível a sentimentos negativos".
"Fechar os olhos pras coisas tristes deixa a gente feliz". -Prof Waydlle
Porque começar a ensinar as regras da sociedade Fareheint para as crianças?
R:Pois futuramente serão obedientes a esse sistema.
Espetáculo: Livros sendo queimados

Flashs Montag
-Ele criança
-Pilhas de livros queimando
-Pai
Não percebe devido a "droga" - o colírio entorpece

Surgimento de Clarice (enguia)
-Vive no submundo
-Se rende ao sistema e entrega os enguias
-"Vc já pensou em ler antes de queimar?" - provoca Montag
-Tem as digitais apagadas - impossibilita a compra de alimentos, etc
-A mesma denuncia a loja de roupas
☆Loja de roupas
Programa televisivo: relembra o mundo antes do período Fareheint
-Normalização da falta de leitura - ler somente o título - não estudar por meio da leitura - minimalização de palavras -
☆Essa sociedade tinha o conhecimento reduzido de palavras devido a falta de leitura
Idoso: "Seu pai tinha idade o suficiente para lembrar da época que os bombeiros apagavam o fogo ao invés de queimar"
Capitão P: "Benjamim Franklin nos deu o direito de queimar" - Fake news --> Montang fica perplexo.

-Inquietação leva Montang a "colecionar" objetos
-Montang recorre a "Alexa" e para acalma-lo o dá uma nova dose de "colírio"
-Capitão P possui um cofre no qual contem caneta e papel - Escreve diversos trechos de obras que ele já leu - após isso os queima.

Montang esconde objetos proibidos e os analisa após os pequenos picos de privacidade.

•Invadem casa de uma mulher - denunciada por Clarisse
-Mulher confronta os militares - fica em silêncio e continua a ler
-"Acenderemos hoje uma vela que jamais será apagada": Conhecimento, esperança, sentimentos.
~Diálogo Capitão Pit e Montang
-"Voce quer saber oq há dentro de todos esses livros? Insanidade"
-Senso crítico e opinião= confundem e angustiam o ser humano - solução: queimá-los
Capitão P: "Se vc quer uma pessoa feliz não dê a ela 2 opções.
Montang: Dê uma só?
Capitão P: "Não de nenhuma"
Capitão P: "Os seus netos nem imaginarão o que é um livro"
-Montag rouba um livro
☆Nossas gerações futuras talvez vivam isso
-Falta de bibliotecas no Brasil
-Livros muito caros
-Digitalização dos livros

•Mulher é queimada com seus livros
-"Ôminis"
"Acenderemos hoje uma vela que jamais será apagada": Conhecimento, esperança, sentimentos.
-Tirou o poder dos bombeiros
-Causa impacto em Montang

•Manipulação do Capitão em cima de Montang "Vc vai ser que nem eu"
Pede para Monatng o queimar - não sente nada - alienação - não sentir - não estar vivo.

☆Montang procura Clarisse
-Clarisse o leva para sua casa (onde a nine não monitora)
-Montang nunca havia pensado nos outros - "felicidade"
"Coisas que as pessoas demoraram anos para construir eu queimo em 2 segundos" - Montang

☆Paulo 4° - Padre que idealizou o index -> qualquer obra que infringiam a idealização da igreja era queimada assim como seus portadores.

☆Fahrenheit 451 - 1953 -> ficção
1933 - Alemanha nazista -> queima de diversos livros em praça pública

☆Paulo Coelho - Seus livros foram banidos pelo Irã, declarados persuasivos, representava o universo místico
(personagens) - Reportagem Jornal Hoje -

☆Zygmunt Bauman
"O consumidor ideal está em eterna busca, pois o importante não é satisfazer seu desejo, mas desejar"

☆Animação Man, Steve Cutts
-Demonstra a cadeia do consumismo e a intensa busca pela
☆Adorno, 1967
"O consumidor não é soberano, como a indústria cultural quer fazer crer, não é o seu sujeito, mas o seu objeto"

"Acelere o filme, Montag, rápido. Clique, fotografe, olhe, observe, suba, desça, entre, depressa" - Fahrenheit
Intertextualidade: Admirável chip novo - Pitty

☆De volta para o futuro - Fábio Brazza
-Apresenta uma sociedade superficial e manipulada pela era cibernética

Distopias Doador de memórias
-Fahrenheit
-1994
-Admirável mundo novo

☆DOADOR DE MEMÓRIAS
-Mudanças climáticas - afetam as plantações, que afetam a colheita, a distribuição de comida - geraria fome, desestabilização.
-Jonas conhece o próximo recebedor de memórias - Gabriel
-Jonas vê o vermelho
-Nós odiamos porque vemos a diferença dos outros
•Jonas tem momentos de diversão com sua amiga Fiona
-Dopamina
-Adrenalina
-Emoção
☆Conversa com governadora
-Tomar cuidado com Jonas -> ele estava ensinando seu treinamento para seus amigos
- Algo ocorreu com a última recebedora de memórias
☆Se um dos dois passarem do paredão (nuvem) das memórias a sociedade recuperar suas memórias.
-Jonas conhece a música
"As injeções tiram as emoções"
-Jonas conchece a dança - "Porque alguém quer se livrar disso"
-Anciã-chefe visita e diáloga com Jonas sobre seu treinamento e pergunta o que ele faz em seus treinamento - Jonas mente - ela sabe
☆"Saber oque uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa"
-Doador apresenta o sofrimento para Jonas - atiradores matando elefantes
-Jonas conta a Gabriel um segredo e sua irmã mais nova ouve - "Isso não é um hipopótamo, é um elefante, e ele já existiu"
-Jonas conhece o amor - sonho com Fiona
Não conseguimos explicar o amor, a não ser sentindo-o

•Doador de memórias
-Mudanças climáticas - afetam as plantações, que afetam a colheita, a distribuição de comida - geraria fome, desestabilização.
-Jonas conhece o próximo recebedor de memórias - Gabriel
-Jonas vê o vermelho
-Nós odiamos porque vemos a diferença dos outros
•Jonas tem momentos de diversão com sua amiga Fiona
-Dopamina
-Adrenalina
-Emoção
☆Conversa com governadora
-Tomar cuidado com Jonas -> ele estava ensinando seu treinamento para seus amigos
- Algo ocorreu com a última recebedora de memórias
☆Se um dos dois passarem do paredão (nuvem) das memórias a sociedade recuperar suas memórias.
-Jonas conhece a música
"As injeções tiram as emoções"
-Jonas conchece a dança - "Porque alguém quer se livrar disso"
-Anciã-chefe visita e diáloga com Jonas sobre seu treinamento e pergunta o que ele faz em seus treinamento - Jonas mente - ela sabe
☆"Saber oque uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa"
-Doador apresenta o sofrimento para Jonas - atiradores matando elefantes
-Jonas conta a Gabriel um segredo e sua irmã mais nova ouve - "Isso não é um hipopótamo, é um elefante, e ele já existiu"
-Jonas conhece o amor - sonho com Fiona
Não conseguimos explicar o amor, a não ser sentindo-o

☆ANOTAÇÕES DEBATE
GRUPO 1-
*Prejudicial
-Irresposnsabilidade na retratação do suicídio, como algo banal
-"Formas de se matar" -> pesquisas  cresceram após o lançamento da série -> 19% a mais
-Chance de replicação do ato aumenta 14% quando celebridades ou atores numa obra ficcional
-Achar que é uma solução
-Próprios telespectadores relataram tentar se matar após terem visto as série
-Negligenciamento e falta de compreensão por parte dos meios de ajuda

GRUPO 2-
*Preventiva
-Apresentar o assunto inclue e gera conscientização
-Classificação indicativa -> +18
-Série apresenta contatos, sites, como e onde procurar por ajuda
-Aumento da busca por ajuda pós-lançamento
-Retrata o peso da perda das vítimas na vida de outras pessoas
-Maior índice de pessoas do sexo masculino se suicidaram, quando a série retrata um suicídio feminino -> impossibilzação da identificação
RAÍSSA BORGES, 1° ANO B

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Segunda roda de leitura:
Literaflix "overdose feminina" mês de março

André
Obra: "Quarto de despejos" escolheu esse livro pois retrata como as mulheres eram marginalizadas, assim como Carolina Maria de Jesus também. O livro retrata como era na favela na visão das mulheres, sendo agredidas e objetificadas e eram escravas domésticas.

Alexandre Pedroso
Música: "como nossos pais" escolhi esta obra da elis Regina pois retrata uma mulher que na ditadura tinha muita voz e conseguia dizer o que queria em uma sociedade machista e opressora da ditadura na música tem o trecho "é que fez o seu braço o seu labio e a sua voz" retratando que a ditadura ditava tudo que entrava e saia da boca de todos principalmente mulheres que já não tinham nenhum lugar de fala.

Slide dia 20 de abril:
O grande instrumento de malala fala em seu discurso sobre a não violência
Principais pessoas que mudaram o mundo: mahatma ghandi, nelson mandela, mart lutherking.
2017: 10,5% de aumento na quantidade de mulheres na política

Atores de "O conto da aia" falam sobre casos reais dos países: Bolívia, Serra leoa, EUA, Reino Unido, Jordânia, Tanzânia, Brasil, iran, Nigeria, China

Tarefa produção textual: gênero poesia/poema  tema: como resistir ao silenciamento e lutar por igualdade de gênero   regras:conter intertextualidade e interdiscurssividade, utilizar o eu lírico, não necessita de rima, no mínimo 4 estrofes, conter um dado estatístico e usar a linguagem plurissignificativa

Meninos:

O nome da rosa:
O corcunda é introduzido e converteu ao cristianismo
Cena mostrando religiosos como animais: raposa, macaco e o burro

Resumo Maus
A história do livro Maus é bastante interessante, por ser uma história em quadrinhos eu particularmente me identifico mais com livros em quadrinhos mais ou menos com esse estilo, até porque fica mais fácil de imaginar o real contexto da história!

Mas já aprofundando melhor no contexto do livro, Maus se passa em uma "pós" segunda guerra mundial onde Artie ilustra histórias de seu pai o senhor Spiegelman!
Artie, irá ilustrar as histórias de seu pai de forma bastante peculiar, por exemplo ilustrando:

•Nazistas como gatos
•Judeus como ratos
•Polinésia como porcos
• Americanos como cães

Retratando de forma subliminar o alto poder dos outros povos comparado aos dos judeus,o pai de Artie narra suas histórias com bastante emoção mesmo!

Maus é uma biografia com momentos metalinguísticos, em que o autor se representa no processo de escrita e de descobrimento do passado de seu pai, que é o grande protagonista. É também uma fábula, caracterizada humanos em animais, O fato de os judeus serem representados por ratos se relaciona com o fato de eles já terem sido assim comparados pelos próprios nazistas em suas propagandas, e com o caminhar da leitura vamos percebendo outras formas de o autor brincar com este simbolismo marcado pelas diferenças étnicas.

Os quadrinhos de Art Spielgeman evidenciam o quão fácil um holocausto pode ser instaurado. Através da história de seu pai, vamos vendo como os próprios judeus não acreditavam desde o início que aquela crise iria chegar onde chegou. Mas a medida que o nazismo vai avançando, é possível perceber a desumanização dentro do plano genocida, que vai transformando os judeus em uma massa disforme a ser dizimada.

Vladek Spielgeman não é uma pessoa fácil. Ele incorpora muitos dos estereótipo judeu, como o preconceito, mas a violência de seu passado justifica muitas de suas atitudes. É evidente que a relação entre pai e filho no processo de escrita dos quadrinhos não foi fácil, e é interessante ler também esses momentos do, que chegam a mostrar a culpa que decai sobre o autor ao escrever uma história que, apesar de próxima, não é de sua posse.

Agenda de leitura:
Resumo maus
Próximo livro: farenhight

Anotação do filme dia 08/06:
Porquê começar começar a ensinar as regras da sociedade farenhight para as crianças?

Vida: algo corriqueiro
Perdao: Algo difícil
Violência: dor
Drogas: vício
Sexo: prazer momentâneo
Amor: faca de dois gumes
Sofrimento: superação
Dor: aviso
Sonho: desejos
Mentira:

Título do vídeo: o que é argumento
Canal: filosofia na escola

Citação, alusão histórica, dado estatístico, causa e efeito, contra argumentação, contextualização,

Argumento: um argumento é um conjunto de afirmações conectadas das quais pelo menos uma (a premissa) pretende oferecer razões para mostrar que a outra (a conclusão) é verdadeira.

Primeiro vídeo: Rachel Sheherazade fala sobre redução da maioridade penal

1. Pessoa (predominância)
3.   Pessoa imparcialidade
2.   Pessoa interlocução

Documentário
Diálogo com o tema -> artístico literário = porque é artístico -> cinema
Texto

Fahrenheit 451= temperatura em que se queima o papel
Abertura:
"It is better to be chained than to be free"
"As vezes é melhor viver acorrentado do que livre"
- Queima de livros por "Bombeiros"
-Palavras: (caos, memórias, escuridão, etc) lembravam de memórias ruins, coisas que deveriam ser esquecidas, apagadas

Ensino a crianças -- Mais fácil de controlar

Os bombeiros fazem uma Live quando recebem uma ocorrência

"Tenha coragem senhor Willer, acenderemos hoje uma vela que jamais será apagada"
"Dentro dos livros a insanidade" capitão
"Se você que uma pessoa feliz não de a ela duas opções" Beaty
"Só uma" montag
"Não de nenhuma" beaty

PUNIÇÃO
Retirar as digitais/ existência social negada

Fahrenheit 451:
"Busca por aquisição extrema"
"Sentido americano de ser"
Zygmun Bauman: "o consumidor ideal está em eterna busca, pois o importante não é satisfazer seu desejo, mas desejar -- o prazer está em ainda não encontrar, já que a satisfação do desejo gera novamente a insatisfação em curto espaço de tempo

Animação: Men - Steve Cutts

"O consumidor não é soberano, como a indústria cultural quer fazer crer, não é o seu sujeito, mas o seu objeto"
(Adorno, 1967)

Acelere o filme, montag, rápido. Clique, fotografe

Existencia de uma fronteira da memoria no filme.

"Saber o que uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa."

-Mudanças climáticas - afetam as plantações, que afetam a colheita, a distribuição de comida - geraria fome, desestabilização.
-Jonas conhece o próximo recebedor de memórias - Gabriel
-Jonas vê o vermelho
-Nós odiamos porque vemos a diferença dos outros
•Jonas tem momentos de diversão com sua amiga Fiona
-Dopamina
-Adrenalina
-Emoção
Conversa com governadora
-Tomar cuidado com Jonas -> ele estava ensinando seu treinamento para seus amigos
- Algo ocorreu com a última recebedora de memórias
Se um dos dois passarem do paredão (nuvem) das memórias a sociedade recuperar suas memórias.
-Jonas conhece a música
"As injeções tiram as emoções"
-Jonas conchece a dança - "Porque alguém quer se livrar disso"
-Anciã-chefe visita e diáloga com Jonas sobre seu treinamento e pergunta o que ele faz em seus treinamento - Jonas mente - ela sabe
"Saber oque uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa"
-Doador apresenta o sofrimento para Jonas - atiradores matando elefantes
-Jonas conta a Gabriel um segredo e sua irmã mais nova ouve - "Isso não é um hipopótamo, é um elefante, e ele já existiu"
-Jonas conhece o amor - sonho com Fiona
Não conseguimos explicar o amor, a não ser sentindo-o

EXTRAORDINÁRIO

Em geral fala sobre uma criança com uma realidade igual a qualquer um mas com uma síndrome no corpo afetando sua aparência afetando 100% de sua vida. O maior problema não é ser deficiente mas sim o padrão de estética da sociedade, podendo causar instabilidade emocional

Padrão da linguagem da narração do personagem principal

1. Depoimento proff waydlle

"O nascimento do meu filho não foi Hilário como dito no filme" O filho da professora há algumas deficiências que afetam do tronco para baixo afetando principalmente o as ações motoras

2. Depoimento Breno viola (judoca)

O homem com síndrome de down que foi campeão mundial de judô, um exemplo no esporte reverberando no mundo todo

3. Depoimento sobre capoeira

Um projeto social onde se praticam capoeira com crianças com algumas especialidades como síndrome de down, cadeirantes, autismo, entre outros.Reportagem em 2016 sobre também o filho da professora waydlle incluído no mundo da capoeira

Variação linguística diferente de modalidade escrita padrão da língua portuguesa:

"Iris Resende e os goianos em guerra contra putin." - uma sátira baseado no falecido iris Resende e a guerra da Ucrânia

Sotaque é uma variação geografica e regionalista

Vídeo 2: "o mineirês é muito difícil"
Genero textual: stand up
Humor: linguagem mineira
Foco: entretenimento e humor
É audio-visual
Linguagem: informal

Continuação sobre escrita padrão: texto dissertativo argumentativo
Possui uma norma culta = usando gramática e seus elementos = enem (competência 1 0-0; 1-1; 2-2; 3-3; 4-4; 5-5)

21/09/22
Vídeo: "Orgulho de ser nordestino"
Gêneros: publicidade e com uma propaganda com uma venda de estilo de vida utilizando os cordéis
Linguagem: mais apelativa
Referências: linguagem marcada, artistas, comidas todas nordestinas "marcas linguísticas"
Expressões do nordeste: "munguza, jangada,"

Texto 3
Frase de Patativa do Assaré: "é melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada"

Pdf: MITOS DA LÍNGUA PORTUGUESA

Marcos Bagno: várias situações sobre variações linguísticas sobre vários assuntos polêmicos

Vídeo 4: "Conceição Evaristo comenta preservação do texto original em " Quarto de despejo"

Agenda - linguagens

1- vídeo aulas (arcadismo e romantismo) para dia 16/11

2- livro físico - A Seleção
[v] Vitória
[v] Júlia Dias
[v] Manuel
[v] Vitor
[v] Ana diniz
*roda de leitura
*debate
*produção autoral
DIA 05/11
Resumo individual

3- caderno de leitura -- após o dia 15/11

4- gincana -- linguagens data - depender da finalização do conteúdo

Funções da linguagem 27/10/22

Discurso de viola davis no Oscar 2017:

Gênero textual: discurso de agradecimento
*Relato pessoal/Depoimento

Tema: Oscar mulher preta - atriz falando sobre desigualdade e o rompimento do preconceito
*Agradecendo a família
*Inspirações
*Trajetória

Estrutura: 1° pessoa - Subjetivo

Linguagem: verbal / não verbal - + variação de prestígio

Diário de um detento:
Está em versos
Presença do eu lírico
Caracterização do contexto prisional
Gênero:
Literário em função poética
Um texto Subjetivo
Uso da plurissignificação
Intangibilidade linguística: adaptação do texto

Exemplo 4:
Música: Oração - a banda mais bonita da cidade

Texto em verso com função poética

Info gráfico que retrata a música em uma forma diferente
Três funções: emotiva poética e informação

Exemplo 5:
Propaganda: entre nós, você vem primeiro

Exemplo 6: propaganda dove fala sobre beleza

Exemplo 7: meme shorts no YouTube

Exemplo 8: meme no Instagram relacionado a novela pantanal

Linguagens (antiguidade clássica)

a. C. -- homem- pensamento- mitologia-

Retórica \
Política ------ *o que são as coisas? *o que é  Poética /         mundo?
*o que é o homem

d. C.

Trovadorismo
-- idade média

Cantigas--

-Amor
-Amigo
-Maldizer
-Escarvio

# novelas de cavalaria

Teocentrismo   -- igreja católica apostólica    cruzadas                         romana

Transição para o humanismo e assim com o surgimento da burguesia = reformas protestantes

Renascimento

Antropocentrismo

Resgate da antiguidade clássica

Classicismo

*resoluções :
Cientificas
Artisticas
Literária
Política
Social

# surgimento da imprensa

. Idealização
. Perfeição
. Relacionalismo
. Mitologia
. Homem (capacidade)
. Liberdade criativa / pensamento

Barroco

Fusionismo
* resgate de ideais do trovadorismo (idade média)
- Cultismo
- Conceptismo
- feismo
- pessimismo
- Religiosidade
- conflito se emoções (existênciais)
- dualismo / ambiguidade
- coita amorosa

Arcadismo

-neoclassicismo
-resgate dos ideais
Antiguidade clássica + renascimento
-bucolismo
-vida simples
-pastoralismo
-platonismo
-campo / rural
- crítica social
E racionalismo
- mitologia
- antropocentrismo

Romantismo

O romantismo na literatura não necessariamente é uma relação entre seres.

Resumo livro "A Seleção"

LIVRO: “A Seleção”

•O livro tem uma sociedade dividida em castas, essas que vão de 1 a 8,
sendo as 01 as pessoas mais ricas/com melhor condição de vida e 08 pessoas mais pobres/com condições de vida limitadas.

•A personagem principal se chama América, uma jovem de casta 5 que tem a oportunidade de subir de casta ao participar de uma seleção com cerca de 36 mulheres de castas diversas, candidatas a se casarem com o príncipe. Caso se casem, se tornam casta 1, caso não, ao serem eliminadas se tornam casta 2.

| O príncipe (Maxon) tem que selecionar uma menina para ser sua futura esposa e também a futura rainha (objetificação feminina)

“O amor verdadeiro é geralmente o mais inconveniente”

"Ainda não sabia o que queria,
mas não podia me deixar levar
pelo mais fácil ou por aquilo que os outros achavam certo. Só precisara de tempo até decidir o que era melhor pra mim.”

•Antes de América entrar para a seleção, vivia um romance proibido com um jovem de casta 8 (Aspen), no qual se tornou um soldado real e aumentou para a casta 2.

“As vezes as pessoas cometem loucuras quando estão desesperadas”

“Tomei coragem para enfrentar o que estava por vir. Eu me fiz de forte. Enfrentaria o que surgisse. Quanto ao que tinha ficado para trás, decidi que era melhor assim: deixar para trás.”

| O livro aborda: objetificação da mulher; desigualdade social; traumas familiares; relacionamentos abusivos; política/poder/corrupção; população X estado; feminismo.

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Caderno linguagens - Luan Adalberto 1D

RESUMO DO LIVRO

O livro vai contar a história de Starr Carter, uma adolescente que vê seu melhor amigo Khalil morrer baleado sem justificativa por um policial. Ela, como única testemunha do crime, acaba tendo que prestar depoimento para a polícia. A população do bairro onde mora se revolta com a morte do dele, e causa uma onda de protestos. Acontece que o abuso policial contra pessoas negras já era uma realidade cotidiana em Garden Heights e até em outros lugares muito antes da morte de Khalil, o “atirar e depois perguntar”, tendo o fato sido o estopim para que diversas manifestações ocorressem. Estas acabaram por ser reprimidas pelas autoridades. Com o desenrolar do caso se tornando cada vez mais favorável ao policial que atirou em Khalil, Starr começa a entrar em uma luta consigo mesma na busca de coragem para usar sua voz e revelar toda a verdade para um número maior de pessoas, ao mesmo tempo que tenta encontrar sua identidade, que até então era dividida entre os dois mundos em que vivia: no bairro em que mora com os amigos de infância e a família, e na escola fora do Garden onde a grande maioria dos alunos eram brancos, inclusive seu namorado Chris e suas melhores amigas Maya e Hailey.

LIVRO MAUS

Maus é a história de Vladek Spiegelman, judeu

polonês que sobreviveu

ao campo

de concentração de Auschwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. O livro é

considerado um clássico contemporâneo

das histórias em quadrinhos. Foi publicado

em duas partes, a primeira em 1986 e a

segunda em 1991. No ano seguinte, o livro

ganhou o prestigioso Prêmio Pulitzer de

literatura. Nas tiras,os judeia são

desenhados como ratos e os nazistas

ganham feições de gatos, poloneses não-

judeus são porcos para os americanos,

cachorros. Esse recurso, aliado à ausência

de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do

livro: trata-se de um relato incisivo e

perturbador, que evidencia a brutalidade

da catástrofe do Holocausto. Spiegelman, porém, evita O sentimentalismo e

interrompe algumas vezes a narrativa

para dar espaço a dúvidas e inquietações.

Vídeo 1:Vida de breno viola

Síndrome de down, faixa preta.

Críticas ao Filho Marcus Mion.

Vídeo 2: abada capoeira esporte espetacular super mateira com professor takinha.

Fichamento “extraordinário”

Auggie é um garoto que nasceu com uma deformidade facial e precisou passar por 27 cirurgias plásticas. Aos 10 anos, ele finalmente começa a frequentar uma escola regular, como qualquer outra criança, pela primeira vez. No quinto ano, ele precisa se esforçar para conseguir se encaixar em sua nova realidade.

Observações: sociedade padronizada (cultura do respeito às diferenças)

trabalho

alunos:Luís Felipe Souza,Joel Paolo ,Luan Adalberto e João Lucas Tavares

A vida é uma graça,

devemos incluir

Jack Will  fez a vida um extraordinário

ainda mais extraordinária

aprendemos com ele a respeitar

a todos sem um preconceito enraizar

" entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil"

no dia a dia,pessoas que possuem deficiência sofrem preconceito  de seres imundos

sendo que “toda pessoa deveria ser aplaudida de pé pelo menos uma vez na vida, porque todos nós vencemos o mundo

afinal,toda pessoa deve ser amada,“É assim que é no céu. Existe apenas amor, e ninguém esquece quem ama.”

devemos fazer o bem sem olhar a quem , afinal não precisamos de olhos para amar,apenas sentimentos

“Coragem. Gentileza. Amizade. Caráter. Essas são as qualidades que nos definem como seres humanos e nos impulsionam, ocasionalmente, à grandeza.” e assim melhoramos o mundo.

Anotações

Variação linguística ≠ língua escrita formal   Padrão

Exemplo 69

1 •desvio de regência

2•desvio de acentuação (transparência)

Vamos aprofundar como a identidade cultural está atrelado q variação linguística?

Mitos da língua portuguesa

Bagno

Marcos

Preconceito linguístico.

-> variações linguísticas

Social

Dianésia

Híbrida

Geográfica

Rurbanas

Histórica

Profissional.

Conteúdo da prova

Variação linguística e norma escrita formal da língua portuguesa.

Este trecho de reportagem será usado como base para a contra argumentação da reforma e modificação dos livros de Carolina Maria de Jesus, no quesito ortografia:

“São conhecidos os casos de Saramago, dos irmãos Campos, James Joyce, Lobo Antunes, convictos da manutenção de sua escrita exatamente como a compuseram. A vontade desses escritores não se questiona.” Assim a autora Cidinha da Silva defende e justifica as escolhas feitas nas novas edições dos livros Casa de alvenaria, da mineira Carolina Maria de Jesus, recém-lançados em dois volumes pela Companhia das Letras."

Tem se como ponto central a ideia de identidade escrita assim como a visual, a partir do momento que se modifica uma obra de maneira completa, apenas com o intuito de arrumar "erros" ortográficos, deve-se levar em consideração que está retirando uma carga gigantesca da identidade da autora e de seus âmbitos sociais.

Visto que a valorização a alma e a essência do escrito pela escritora Carolina Maria de Jesus é algo de suma importância para a preservação de sua história de vida, como é visto na obra "O quarto de despejo". Sendo assim, pessoas com o pensamento de que o uso da língua de maneira coloquial é algo "incorreto" e que futuramente pode-se intervir e insistir na má educação e orientação de alunos em âmbito escolar, seria uma maneira errônea e de certa forma infantilizada de afirmar tais blasfêmias, isto presando a identidade cultural da autora.

*PERGUNTA*

• Vocês acham certo agredir a identidade cultural de Carolina presente na linguagem dela? Até porque o diário de Carolina é um retrato social de excluídos, pretos, favelados, miseráveis, na década de 60.

•Porque a forma da escrita de Carolina de jesus faz a leitura do livro ser ruim na concepção de vocês, pois nós temos infinitude de variedades de linguística na sociedade?

•Qual seria a razão para mudar a estrutura do diário, sendo que Carolina não teve acesso a escolarização quando era mais nova?

Pelo contrário,pode ser considerado um aspecto positivo,pois incentiva pessoas como ela sem formação escolar a ter um futuro melhor já que ela não tem formação e é umas das maiores e mais importantes escritoras  do Brasil

AGENDA OUT/NOV

1- as vídeo-aulas

->arcadismo               Fichamento

->romantismo               16/11

2- livro “A seleção”

->resumo individual    05/11

3- caderno de leitura

->físico/ a tarde 17/11

->digital/ link padlet

Funções da linguagem

Componentes de comunicação

Autor/locutor,texto ou mensagem,leitor/ouvinte/interlocutor,contexto.

Funções:emotiva- emotiva ou expressiva que reflete as emoções e sentimentos(“eu” 1 pessoa,adjetivos)

Exemplo: entrevista sobre desigualdade de Viola Davis.

Função poética:preocupação com a forma estética de mensagem.

Exemplo: música deixe-me ir.

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No primeiro vídeo(gênero:depoimento em uma entrevista) vemos uma atriz negra,que ganhou Oscar entre vários outros prêmios.Essa atriz está no mesmo nível de grandes atrizes famosas,porém ela afirma que não é vista e remunerada tão bem quanto às outras pelo fato de ser negra.

Resumo do livro

o livro a seleção fala sobre a vida de américa singer.

tudo se passa no reino de llea, a américa vive em uma sociedade formada por casta do 1 ao 8 e se encontra na 5

a seleção era um tipo de concurso onde 35 mulheres eram selecionadas para o  príncipe max son escolher sua esposa.

chegando no palácio ela é a primeira a ver o príncipe e logo de cara já o conquista, depois de conviver com ele começa a criar sentimentos pelo príncipe porém seu ex se torna guarda do palácio, eles conversam, ele se esclarece mas ela diz estar lá somente pelo max.