# data[].attributes.headline
مشروع التخرج/أين الطريق؟ الدفعة السادسة 

# data[].attributes.subject
مشروع التخرج/أين الطريق؟ الدفعة السادسة 

# data[].attributes.headline
راضية وعلى الدنيا السل

# data[].attributes.body
راضية وعلى الدنيا السلام @radhia07OC2023

الجانب الميداني

كل يوم اربعاء ابتداء من الساعة 14.00 الى 18.30 - 19.00

🔻أدرس ابني و زميله في المدرسة اللغة العربية و مناهج اكادمية الجميل الصاعد (مواد تربية دينية تشمل أجزاء بالتدرج سيرة النبي ﷺ (الغزوات و احداثها و أسبابها) و الصحابة و أخلاق المسلم : الكسل، معاني الأذكار، أهمية الصلاة في أوقاتها، علو همم المسلم.

🔻يتخلل الحديث في المدارسة عن وضع المسلم و الإسلام و أحداث غزة (أهمية القدس) و سوريا + مشاهدة فيديوهات الاحداث) مع تمرير ما تلقيته من خطوات أين الطريق و تصحيح مفاهيم الاسلام من حين لآخر ...

🔻تطبيق ما نتعلمه ليكون العمل بالعلم مثل الصدقة: نخرج نتصدق

🔻نذهب إلى الصلاة في المسجد يوم الجمعة خاصة في ايام العطلة (لأن الجمعة في الايام العادية دراسة طوال اليوم)

# data[].attributes.headline
منال بركات @ManalB64 الجانب الميدانى فردى

# data[].attributes.subject
منال بركات @ManalB64 الجانب الميدانى فردى

# data[].attributes.body
زارتنى أحد قريباتى وبعد أن ادينا الصلاه وجدتها تدعو بدعاء اللهم انى لا أسالك رد القضاء ولكنى أسألك الطف فيه

فقلت لها هذا الدعاء لا أصل له ولا ينبغى الدعاء به

ارشدنا رسولنا الكريم على خير الدعاء

فقولى اللهم انى اسألك من الخير كله عاجله واجله ما علمت منه وما لم اعلم واعوذ بك من الشر كله عاجله واجله ما علمت منه وما لم اعلم

اللهم اني اسالك الجنه وما قرب منها من قول او عمل واعوذ بك من النار وماقرب إليها من قول او عمل وأسألك من خير ماسألك به عبدك ونبيك واعوذ بك من شر ما استعاذ منه عبدك ونبيك محمد وأن تجعل كل قضاء قضيته لى خيرا. ..قلت لها

يجب علينا أن نتمسك بادعيه الرسول صل الله عليه وسلم ففيها خير الدنيا والاخره

وان ندعو الله الكريم بأسماءه ونطلب منه الهدايه والسداد إلى الطريق المستقيم الذي يرضاه الله لعباده الصالحين

فوجدت أنها تقبلت كلامى برضا ربنا يتقبل منا ويجعله خالصا لوجه الكريم

هذه محاوله بسيطة منى المشاركه فى الجانب الميدانى

# data[].attributes.body
التاريخ: ٢١‏/٠٩‏/٢٠٢٤
موضوع: منهاج الحياة

عليم محيط بما خلق سبحانه
ولا عجب في ذلك فقد عظم شأنه
خلق الخلائق وقد سخرلها
سموات وارضين تنبهر لسحرها
وكان من قبل كتب مقاديرها
فهو العليم الخبير بشأنها
فكيف لك بمنهاج حياه
من عند غيره وهو الإله
تفضل علينا بقرءان كريم
فسره لنا النبي الأمين
وقد تكفل سبحانه بحفظه
فذلك ادعي لتطمئن بنوره
فالزمه واعرف ان فيه ذكرًا
لخطوات طريق بالنور رسما
فإذا صدقت الله قي حذوها
اخرجك من الظلمات الي النور بها
ولكن مع الصدق والعزم والمني
فلابد من حيلة وفقه بالملا
فليس كلُ ذي صدق بناجح
إذا لم يهيئ لدعوته موطنا
والقدوة الحسنة في الدعوة لنا
نبينا الداعي لربه احمدا
فعين علينا اتباع هديه
فهو الأمين في التبليغ عن ريه
وخير لنا التأسي به
في نبوته أوحتي قبل بعثه
وانظر لنفسك فابحث في نواحيها
هل من سبيل لقبول الحق فيها
فإن لم تجد فاعزم علي الإصلاح
تكن بذلك اهلا للصلاح
واترك لعقلك عنان فكره
واجعله يقرء بسم ربه
فالعقل مهر جامح وقيده
ان يستقيم إذا أصاب بغيه
فاحمد إلهك إذا وجدت مبتغاك
فله الحمد والإنابة والمتاب

بقلم الفقيرة الي عفو ربها شمس حامد محمد طلبه

---
شارك باستخدام https://writediary.com/getapp

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمة الله
جزء من العمل الميداني الذي قمت به
انطلاقا من قول الصحابي الجليل جندب
(ثم تعلمنا القرءان فازددنا به إيمانا )
وايضا مما عرف عن السلف قولهم (شعبان شهر القراء)
فبدءت مع اهلي بيتي بقراءة ختمة مشتركه شهريه ولا مانع من وجود ورد شخصي اخر كل حسب ما يتيسر له

الهدف منها الآتي
1/تعويد الاطفال بأن يكون لهم ورد ثابت من القرءان  (مع شرح حديث إن الله يحب الحال المرتحل)
2/ربطهم بالقرءان تمهيدا لدخول شهر رمضان وهو شهر القرءان
3/خلق جو اسري جميل مجتمعين فيه علي الطاعه وترك ذكريات طيبه في نفوسهم حيث أنه اخصص جوائز ماديه ومعنويه للمتميزين في التجويد أو الصوت او التدبر
4/دعوة للتدبر حيث اشترطت يوميا مع قراءة الجزء أن يستخرج كل شخص منا ايه اقشعر لها بدنه وتأثر بها أو انتبه لها كما لم يقرءها من قبل فوعاها
5/ السردغيبا في هذه الجلسة كل حسب محفوظه وهو من امتع ما يمكن أن يجنيه الشخص الحافظ من هذه الجلسات
مع شرح حديث (الماهر بالقران)
والحمد لله نحن في الختمة الثانيه
الأولي كانت في رجب
فاللهم بارك وارزقنا الاخلاص وتقبل يارب

# data[].attributes.body
دا جدول كتبته لابنائي وعلقته علي الثلاجه من الأسبوع الماضي ونطبقه بفضل الله ...وابنتي هي من اختارت اسم الجدول .

# data[].attributes.body
هذا الكتاب الذي نقرأ منه السيرة النبوية الشريفة

# data[].attributes.body
الحمد لله بفضل الله
أتكلم مع زميلاتي في العمل عن أهمية العلم الشرعي و تعلمه و تربية الأبناء عليه و ان فرضية العلم له
واجتهد مع أبنائي في التطبيق و توضيح الطريق لهم
كما قمت بالجلوس مع أبناء اخي و احكي لهم قصص للصحابة و مواقف للرسول صلى الله عليه وسلم و نعمل على التخلص من العادات و السلوكيات المجتمعية التي تسيء للإسلام و المسلمين و اربي عندهم حب الطريق للجنة

# data[].attributes.body
الجانب الميداني الفردي:
بالعمل على ثلاث فئات داخل الاسرة
الفئه الاولى : سن الاطفال
1/ورد يومي قرآن  تسميع ماضي +جديد مع تفسير ميسر مع ربطة بالواقع للنفع وللعمل به
مثال :تعريف الجاهلية عندما ذكرت في سورة الفتح حمية الجاهليةوتقريب  الصورة بالتعصب    الكروي  اهلي وزمالك  والتعصب كل الى بلده   ان كل شعب ممكن ينتقص من شعب دولة اخرى ويتخنقوا مع اننا كلنا مسلمين ولازم نحب بعض ولا  تفرقنا العصبية
٢/  نحكي السيرة  من كتاب سيرة للاطفال وصلنا  بحمدالله الى غزوة خيبر
3/ الاشتراك في برنامج تربوي يهتم
بتنشئةالبنات في جو تربوي ديني
4/معرفة اسماء الله الحسنى بمشاهدة كرتون شو الاسم اليوم مع شرحه
الفئة الثانية: اليافعات
1/العمل على التزكيه بحثهم كل رمضان على زيادة شئ في العبادة  نلتزم بها على طول مثال الحفاظ على سنة الفجر وركعة الوتر والحمدلله تم المحافظه عليها وان شاء الله احفزهم للحفاظ على ركعتي الضحى رمضان  القادم
ترديد اذكار الصباح والمساء معهم حتى يحفظوها ولكن لسه مش محافظين عليها دائما وكذلك اذكار النوم والرقية الشرعية
متابعة قراءة سورة الكهف يوم الجمعة
المحافظة على ورد قران تسميع وجديد  5 ايام في الاسبوع
2/ اهمية الحفاظ على الحجاب الشرعي ومواجهات المغريات والإحباطات التي تواجهم في المجتمع بالدعم المعنوي والمادي بتوفير بدائل  عن المفسدات المحيطه

3/التشجيع على القراءة بشراء الكتب والذهاب الى المكتبة وان كانت القراءة  للاسف  ليست في  كتب دينية
4/ تحفزهم وتشجعهم ان يدعوا زملاءهم للحجاب وان ميبينوش رقبتهم وميلبسوس بنطلون والحمد لله احداهم استجابت
الفئة الثالثة: الكبار
تشجعهم على حفظ القرآن ولو ايه في اليوم
ترك الغيبة وذلك بتغيير الموضوع وخاصة مع الام او كبار السن الذين لا يتقبلون النصح
دعوة المقربين لترك تعاملات بنكيه ربويه

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أخواتي الكريمات
تفضلن القصة التي كتبتها
هي عبارة عن قصة قصيرة، تطرقت فيها لبعض خطوات أين الطريق
ضمن المشروع الالكتروني
أنتظر المراجعة وآرائكن فيها

https://docs.google.com/document/d/1BmgaedGfzNJgrYLGNKT4cwZXg0a0CG-CxExPU11jvLI/edit?usp=sharing

كان المفروض أن أرسلها pdf مثلما طلبت مني الأخت كوثر، ولكني وجدت أن الجمل تداخلت في بعضها بعد تحويل الملف إلى هذه الصيغة، وكي لا أتأخر أكثر وجدت أنه من الأحسن إرسالها بأي صيغة كانت

# data[].attributes.headline
قراءة كتاب المنهاج

# data[].attributes.subject
قراءة كتاب المنهاج

# data[].attributes.body
تدارسنا كتاب المنهاج مع عائلتي

# data[].attributes.headline
اسم الله العليم 

# data[].attributes.subject
اسم الله العليم 

# data[].attributes.headline
فقرة أسئلة عامة 

# data[].attributes.subject
فقرة أسئلة عامة 

# data[].attributes.body
مجموعة أسئلة دينية للأطفال واليافعين

# data[].attributes.headline
سورة الأعلى 

# data[].attributes.subject
سورة الأعلى 

# data[].attributes.body
مشهد تمثيلي يشرح اسماء الله الحسنى

# data[].attributes.body
مسابقة على هدي الرسول صلى الله عليه وسلم
* ضع علامة صح أمام الإجابة الصحيحة وعلامة خطأ أمام الإجابة الخاطئة مع تصويب الخطأ :
١-من أدب النصح  النصح في الخفاء ولين الكلام (-)
٢_كلمة التوحيد "لا إلاه إلا الله "ومعناها لا معبود بحق إلا الله(-)
٣_من أركان الإسلام  الإيمان  بالكتب السماوية(-)
٤_مرضعة النبي -صلى الله عليه وسلم -هي السيدة  خديجة (-)
٥_أول من آمن من الصبيان هو علي بن أبي طالب (-)
*-اختر الإجابة  الصحيحة  مم بين القوسين فيما يلي :
١_اشتغل النبي -صلى الله عليه وسلم  -في صباه  ب(رعي الغنم -الصناعة -التعليم ).
٢_كان النبي -صلى الله عليه وسلم-يجتمع مع المسلمين سراً في دار ....(الندوة الأرقم أبو طالب ).
٣_أول شهيدة في الإسلام  هي (حليمة السعدية أسماء بنت أبي بكر سمية أم عمار) .
٤_نزلت سورة .....مواساة للنبي -صلى الله عليه وسلم - عندما استمع الجن للقرآن فأمنوا.(الجن - الواقعة  -الحشر ) .
٥_الصحابي الذي اهتز عرش الرحمن  لموته هو ...(عبد الرحمن بن عوف سعد بن معاذ خالد بن الوليد ) .
٦_ فتح مكة كان في سنة ...(٩ ه ١٠ ه ٨ ه ).

نموذج الإجابة.
*-صح وخطأ :
١_صح
٢_صح
٣_خطأ من أركان الإيمان
٤_خطأ السيدة حليمة
٥_صح
*اختر :
١_رعي الغنم
٢_الأرقم
٣_سمية أم عمار
٤_الجن
٥_سعد بن معاذ
٦_ ٨ ه

# data[].attributes.body
«وكان النّبيّ ﷺ لا يواجِه بالموعظة، وإنّما يقول: ما بالُ أقوامٍ يفعلون كذا؟
وقد أثنى ﷺ على الرِّفق، وأمر بالتّيسير، ونهى عن التّنفير، وكان يتخوَّل بالموعظة خوفَ الملل». ابن حزم

هو في قلبي الرجل الأعظم ❤️
‏وبهِ ثغرُ الكونِ تبسَّمْ
‏حين أتى أشرقت الدّنيا
صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم
لا تنسوا الدعاء لاخوانكم المسلمين في كل مكان

# data[].attributes.headline
تلخيص الخطوة الرابعة من خطوات النور 

# data[].attributes.subject
تلخيص الخطوة الرابعة من خطوات النور 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1XKYHnLgHyCvOc5RCPuIeXXTcRWrDjVj8/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
قصص عن شغف الصحابة والتابعين بالعلم وحثهم عليه

# data[].attributes.attachment_link.title
ملف_نماذج_قصص_شغف_العلم_أين_الطريق

# data[].attributes.body
قصص عن شغف الصحابة والتابعين بالعلم وحثهم عليه

# data[].attributes.attachment_link.title
شغف الصحابة والتابعين على العلم(1)

# data[].attributes.body
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الجانب الميداني :
بعض مما كنت اتناول مع تلاميذي(في حلق احكام التجويد) بعد  الدرس :

1- اسئلة تثويرية عن الهدف من خلق الانسان و ما هو دور الانسان في الحياة و كيف يقوم بما كلفه الله به . التركيز على موضوع الانغماس في التفاهة و ما يترتب عنها من ضياع للوقت و الجهد و الهدف ....  .
2- مقتطفات من السيرة النبوية و بدأنا بالمرحلة الجاهلية. ثم تناولنا الاحداث المحيطة  بمولد النبي  صلى الله عليه وسلم  و وو( الجاهلية اسلوب حياة / اتصنيع الله لشخصية الرسول صلى الله عليه وسلم و دور شخصيته في اخراج الناس من الظلمات الى النور) شرح التلاميذ و تعليقي عليها.
3- تناولنا مقتطفات من كتاب البناء العقدي للجيل الصاعد المقرر في برنامج البناء المنهجي ، ميزات العقيدة الإسلامية(الارتباط بالله.
4- مقاصد بعض السور ( العلق،الضحى)
5- تناول    بعض الاحاديث من الاربعين النوويه ،شرح التلاميذ و تعليقي عليها.
6- تحضير التلاميذ لبعض المواضيع القصيرة مثل الصدق ،الامانة،اداب الحوار، احترام الدور ، الصبر ،معنى الرجولة،ما يلحق الانسان بعد موته،الاهتمام بالآخرين و تعليقي عليها.
7-تناول قصص متنوعة:قصة بوهرام المجوسي ، الصحابي ذو البجادين ، السيدة عائشة ،السيدة اسماء و بعض القصص من الواقع و كيف نتجنب مضاره و العبر المستفادة من القصص.
8- مواضيع ترفيهية من اختيارهم مثل الغاز متنوعة ، بعض النكت المتداولة و توضيح ما فيها مخالفات و استهزاء للديننا ، بعض الالعاب الجماعية تهدف الى تثمين العمل كفريق و ما يترتب عنه من تحمل و التخلي عن المسؤولية .
9- اثارة مناقشات حول مواضيع حدود العلاقة بين الجنسين ، عزوف الذكور عن الدراسة و عدم الامتثال لطلبات الوالدين ووووو الانصات لهم ثم توجيههم(في بعض الاحيان نجد الخطأ من الوالدين) .
10- مسابقة عبارة عن اسئلة عن ما اخذناه و تكون المكافأة رمزية جدا.

# data[].attributes.body
تابع الجانب الميداني :
- تناولنا مقتطفات من كتاب تاريخ فلسطين المصور  للتعرف على مراحل  احتلال فلسطين و كيف تم تسليمها لليهود.
-استضافة بعض القائمين على التعريف بالقضية الفلسطينية باقامة معرض مصور خاص بتاريخ فلسطين من بداية. الانتفاضة مرورا بطوفان الاقصى ، اهم الشخصيات الفلسطسنية  المحركة للانتفاضة ،واجب المقاطعة للسلع الداعمة للاحتلال و الاستمرار فيها و ماهو واجبنا نحو القضية ،
ملاحظة :
كانت بعض هذه النشاطات قبيل انطلاقنا في مشروع اين الطريق و البعض الاخر بعده.

# data[].attributes.body
عملي في الجانب الميداني
عمل جلسة شبه أسبوعية لبنات اقاربي أعمارهم تتراوح بين ال ١٦ وا١٧ عام نتناول  فيها تفسير جزء عم فمعظمه تذكير بالدار الآخرة في معظم السور وترسيخ الإيمان بالله ونأخذ تكليفات عملية مع عمل شعار لليوم مرتبط بالآيات والله المستعان
وقمت بعمل حلقة لامهات العائلة نتناول فيها طريقة تربية الأطفال تبعا لمركزيات التربوية مركزية الوحي والايمان بالآخرة وحب النبي صلى الله عليه وسلم

# data[].attributes.body
قصص عن اخلاق الصحابه والتابعين

# data[].attributes.attachment_link.title
جمع_قصص_عن_اخلاق_الصحابه_والتابعين

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ان شاءالله معي عدد كبير من الأولاد صبية وفتيات هناك تفاوت في الاعمار
من ١٠الي ١٨ونساء أيضا
ما لامسته من مشاكل
١-صعوبة انقياد الاولاد لبعض أوامر الشريعه حتي وان فعلوها يكن في حرج في أنفسهم مثل شكل حلاقة الشعر والحجاب واستثقال طلب العلم والكسل في الصلوات

٢-ما يجده هؤلاء الاولادفي بلاد الغرب حيث أنه بعضهم في دول غربيه  من عدم وجود بيئة معينه لهم علي الطاعه وايضا من أهم المشاكل أنهم يجدون اسلام بلا مسلمين احيانا للاسف سلوكيات بعض المسلمين هناك تشكل وجهه سيئة

٣طريقة التوجيه الغير ممنهجه علي مقتضي الشرع سواء من المعلمين أو الوالدين تزيد الأمر سوء
فرتبت ٥حلقات لمدة خمس أسابيع
سابدء فيها باذن الله بالآتي
١*اولا الحلقه الاولي بالتعريف بالجاهيله وانا ليس زمن وانتهي ولكن ما نعانيه الان أشد
كيف السبيل للخروج منها باشاره سريعه للبرنامج وخطواته الممنهجه
٢ الحلقة الثانيه وبما أنهم يدرسون معي عقيده فالبفعل خطوة التعريف والارتباط بالله قد تمت ولكن اعيد الاشاره اليها مع ربطها بالبرنامج وان فكرة الامتثال والطاعه تأتي كنتيجه لترسيخ التوحيد كما ورد في حديث السيده عائشة أن أول ما نزل
٣الحلقة الثالثه تعريف بالنبي وبعض فضائله ومناقبه وكيف نتاسي به وكيف أعده الله لهذه المهمه العظيمه فاثمرت دعوته في ٢٣عام ثمرة لم نري مثيل لها في مثل أضعاف هذه الأعوام
٤الحلقة الرابعه ومحورها عن النفس وهل هي عندها قبول للحق وكيف لنا نحقق ذلك وثمرة هذا ايضا في مساعدة الشخص أن يكون لبنة الدعوه الاسلاميه الحقه
ثم الحلقة الاخيره  اعرض فيها عن ملازمة العوائق للانسان علي مدار حياته لطالما كان مقبلا علي الحق و استقبل فيها باذن الله مشاركات الحاضرين من
ما الذي لامس قلبهم
ما الاسئلة التي تدور باذهانهم
ما السبل لتحقيق بعض أهدافهم علي قدر ما يوفقني الله بالاشاره الي بعض البرامج العلميه مثل برنامجنا الماتع أو البناء المنهجي وغيرها
أو الي بعض الكتب الهامه التي تربي في نفوسهم الايمان وتكون مبسطه مثل المنهاج للشيخ احمد مع شرحه
الاربعون النوويه مع شرحها
وبالفعل بفضل الله لي حلقات اعطي فيها هذه الكتب

# data[].attributes.body
ابنائي أثناء بحثهم في معني اسم من اسماء الله الحسنى.

# data[].attributes.body
ابنائي أثناء بحثهم في معني اسم من اسماء الله الحسنى.

# data[].attributes.headline
رسومات الاطفال/فعالية رمضان 

# data[].attributes.subject
رسومات الاطفال/فعالية رمضان 

# data[].attributes.headline
رسومات الاطفال عن رمضان 

# data[].attributes.subject
رسومات الاطفال عن رمضان 

# data[].attributes.headline
رسومات الاطفال عن رمضان 

# data[].attributes.subject
رسومات الاطفال عن رمضان 

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
كتابة مختصر عن الجاهلية
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 🌸 اعزائي الاطفال 🌷🌷 كيف حالكم .....؟!  هل انتم متشوقون لحديث اليوم ...☺️☺️☺️☺️ برأيكم ماذا سيكون موضوعنا اليوم 🤔 🤔🤔🤔؟؟؟
احبائي سيكون موضوعنا اليوم هو عن الجاهلية .....اذا ماهي الجاهلية ...؟؟!!
كما نعلم احبائي أن الله اختار هذه الأمة لتكون آخر الأمم ..وخص بيها نبينا محمد صلى الله عليه وسلم الذي أخرج الله به الناس من ظلمات الكفر والجهل الى نور التوحيد والعبادة الله ....فقد كان العالم قبل الاسلام مظلما أسودا  يسوده الظلم والطغيان والتجبر ...كان عالما مليئا بالقسوة والفساد ...الا بقايا ما اختص الله بهم ثبتوا على ديانات الأمم السابقة التي هي مثل اليهودية والنصرانية ...فالجاهلية اعزائي الاطفال هي حال الامم قبل الاسلام من كفر وفساد وخراب للعقول والقلوب والنفوس ....هل تعلمون يا حبائي☺️ ... أنهم كانوا يعبدون اوثان التي تكون مصنوعة من حجر واحيانا من اكل 😮😮😮......هل تتعجبون كما أتعجب 😶😶!! يعبدون ما تصنع أيديهم ....ويتركون  الخالق الذي خلقهم في احسن التقويم سبحانه .....فهم ابدا لم يتدبروا في المخلوقات  فيمن حولهم  كالسماء 🌫️والشمس🌞 والقمر 🌜 وغيرها الكثير من مخلوقات الله ،وهي أكبر دليل على عظمة خالقهم ....سبحانه ....هل تعلمون يا اطفالي🌷....أنهم كانوا يفعلون الكثير من محرمات ففساد عقيدتهم أفسد عقولهم وأخلاقهم ...فكانت حياتهم أشبه بالبهمية القوي ياكل الضعيف ...وكثر بينهم الفجور والفسوق ....حتى جاء نور الاسلام وأشرق الله نبينا محمد صلى الله عليه وسلم كل ظلمة في هذا العالم وساد العدل والأمن والاطمئنان بين العباد 🌷

# data[].attributes.body
ايضا من خلال استضافتي لبعض حلق الحفظ المكثف(4 لقاءات ) تناولت :
1- موضوع التفاهة و كيف انغمس الكبير و الصغير فيها و ماهي اسباب الوقوع فيها،و ماهي الوسائل التي تنشر هذه التفاهة ، كيفية التقليل او التخلص منها.
2- موضوع : تعاملنا مع القرآن تعامل اخذ و كيف نتعامل معه تعامل عطاء ، هل تعاملنا مع القرآن تعامل يطابق الهدف من نزوله.

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
تم عمل ورشة عن تعريف الجاهلية ثم هذه تغذية راجعة منهم

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
تم عمل ورشة عن تعريف الجاهلية ثم هذه تغذية راجعة منهم

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
تغذية راجعة من المدعوين بعد مخاطبتهم وتعريفهم بمفهوم الجاهلية

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
تغذية راجعة من المدعوين بعد مخاطبتهم وتعريفهم بمفهوم الجاهلية

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
تغذية راجعة من المدعوين بعد مخاطبتهم وتعريفهم بمفهوم الجاهلية

# data[].attributes.body
أسئلة متنوعة عن صبر وأخلاق النبي صلى الله عليه وسلم

# data[].attributes.attachment_link.title
أسألة_مجابة_عن_صبر_وأخلاق_النبي_صل_الله_عليه_وسلم_

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
خطوة صفر/تعريف مفهوم الجاهلية

# data[].attributes.body
الجانب الميداني للمشروع

# data[].attributes.attachment_link.title
ملف_الجانب_الميداني_الفردي_بيان_1(1)

# data[].attributes.body
السلام عليكن ورحمة الله وبركاته .
حياكن الله أخواتي .
بالنسبة للجانب الميداني انا حقيقة أقوم به يوميا مع ابني ٩ سنوات وابنتي ٥ سنوات فدائما أضع سلوكهم  وما ينتج عنهم من أفعال  واقوال في ميزان قال رسول الله   .فمثلا عندما يقوم ابني باذاء ا خته اقول له  قال لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم  (رفقا بالقوارير ) واشرح له الحديث  .كذلك  اوجهه إلى الصدق بشرح حديث (إن الصدق يهدي إلى  البر ...
أوضح لهم دائما  أهمية العلم وطلبه واشرح لهم الآيات والأحاديث التي تدل على ذلك .
أوضح لابني خاصة فضل الجهاد وكل فعل في يومه مرتبط بذلك اكله حتى تكون قويا وتقاتل الأعداء. استخدم أصابعك حتى تقوى وتستطيع ان تخترع سلاحا من نوع جديد تقاتل به أعداء الدين  .عند نومه منذ أن كان وليداً اهدهده بقولي
حبيب ماما مين آدم الجميل.
آدم الجميل يكبر ويطير
ادم الجميل يصلي الفجر فين في المسجد الاقصي ويحرر فلسطين ادم الجميل  يطوف بينا فين يطوف بينا الكعبة بالحرم الأمين
آدم الجميل يرتل التنزيل ويعطي الفقير .
وكذلك اعلمهم التفكر في الكون وأن الله لم يخلق هذا عبثا ودائما  ما استخدم اسماء الله الحسنى في يومنا مثلا ندعو الله الشافي ان يشفينا .الله الخالق ليس كمثله شئ . عندما يكذب احدهم ..الله الرقيب مطلع علينا  وهكذا .
بالنسبة لي فأنا أحاول أن أزكى نفسي  واتخلص من بعض العادات .
١-فقد اشتركت منذ فترة في أكاديمية زاد
٢-اقرأ بغض الكتب التربوية التي تساعدني في تربية أبنائي
٣-اشتركت في حلقة حفظ في المسجد  لى ولابني
٤-احاول ان اضع خطة وجدول للتعريف بسيرة الرسول  ودراسة بعض كتب السيرة كتاب السيرة النبوية للصغار والكبار للدكتور محمد على وكتاب روضة الانوار في سيرة النبي المختار .وكذلك تدريس كتاب (ما لايسع اطفال المسلمين جهله) .

# data[].attributes.body
تابع الجانب الميداني:
- في ايطار نشاطات بناتي مع زميلاتهن في جمعية تربيوية(في وقت سبق) تم استضافتي للمشاركة في مخيم تربوي : تناولن فيه عدة مواضيع وتربوية و مهارات ادارية تخللها قيام الليل، و افطار جماعي و سمر ليلي ترفيهي. تناولت معهم على اوقات مختلفة :دورة" العمل في فريق" ، و دورة " "ادارة الخلاف" للدكتور طارق السويدان. و مقتطفات من كتاب "بوصلة المصلح" للشيخ أحمد السيد .

# data[].attributes.body
بالنسبه للجانب الميداني الفردي

اطبقه مع اسرتي قدر الاستطاعة

وتحدثت مع ابنتي وابني علي معاني الجاهليه وانها متأصله الي الآن

مع توضيح بالواقع وما يحدث حولنا

وأحثهم علي حضور البرنامج والاشتراك فيه

وأطبق بقدر استطاعتي معهم ماتعلمته في هذا البرنامج المبارك

واحضر برنامج خاص للحجاج ...وهو قايم علي التركيه والارتباط بالله ورسوله واليوم الآخر

ومع كل مواقف أمر بها استحضر ما تعلمته في ردودي ومناقشاتي مع الآخرين حتي يكون المسلم دعوه في ذاته

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1k9BL2IEML79Ir-YvfCFdUoifKwrs9RBW/view?usp=drivesdk فيديو انيميشين عن تعريف الجاهلية

# data[].attributes.attachment_link.title
.mp4الجاهلية. 

# data[].attributes.headline
لويزة اكرام 

# data[].attributes.subject
لويزة اكرام 

# data[].attributes.body
🎀لويزة اكرام🎀:
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 🌸.....من الجانب الميداني الذي وفقني الله إليه هو تذكير الناس بفضل الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم......خاصة ليلة ويوم الجمعة لما فيها من وصية منه لنا صلى الله عليه وسلم 🤲....والحمد لله وجدت الأثر الكبير في ذالك فعزمت بفضل الله أن مع هذا تذكير يكون يرافقه دعاء أو سنة ثابة عنه  صلى الله عليه وسلم 🤲
فكان هذا ضمن الخطوة الثانية التعلق بشخص النبي صلى الله عليه وسلم.
اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم.

ومن الأعمال الميدانية التي تخص الخطوة الصفر والتي قمت بطرق سؤال على كل من اعرفهم وكان على صيغة «السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 🌸 حياكن الله 🎀
فضلا احتاج منكن الاجابة على سؤال ... بارك الله فيكن
هل الجاهلية الأولى مرحلة وانتهت ام هي زمن  مستمر  إلى قيام الساعة ؟
تنبيه : فضلا كل من تقرأ سؤالي تجيب عنه كتابيا حتى اقوم بجمع الاجابات وتقييدها لمشروع اقوم به  ، جزاكن الله خيرا 🤲»
وكانت الفئات كالاتي : بنسبة كبيرة : لأمهات أعمارهن بين05/30 ،وبنسبة متوسطة  اعمارهن دون 30....
وكان مقصدية سؤال ....هل سيدركون .....أن الجاهلية لازلنا فيها ولكن بمنهج مختلف ....وأساليب متنوعة .... والحمدلله وجدت هذا بين ابجاباتهم بنسبة قريبة  .......
أما الهدف الثاني الذي اردت بلوغه...هو كيفية تعاملهم معها ...... والحمد لله تمت الحوار مع بعض منهم حول المنهج السليم الذي يخرج الناس من ظلمات الجهل الى نور البصيرة والعبادة
.....

# data[].attributes.headline
الجانب الميدانى الفردى

# data[].attributes.subject
الجانب الميدانى الفردى

# data[].attributes.body
بحكم عملى كطبيبة فى مستشفى حكومى استهدفت فئة الطبيبات حديثى التخرج من وقت للتانى نثير نقطه نتحدث حولها جاءت الينا إحدى المريضات وتحدثت بأسلوب سئ جدا مع احدى الطبيبات وصل لحد الاهانه تناولنا اسباب المشكلة حيث قالت احداهن أنه من جهلها قامت بهذا التصرف وهنا أوضحت لهن أن ما حدث لسبيبين الاول الاحتياج المادى والثانى تأثير البيئة الاجتماعية عليها حيث أن البيئة تأثر على الفرد أكثر من مستواه التعليمى وأكثر من مستواه المادى فكم رأينا أناس قليلى العلم ولكنهم يحملون اخلاق طيبة والعكس كم رأينا أطباء منعدمى الاخلاق والضمير فالتطبع بالطبائع السيئه من الجاهليه و هنا يكمن دور تزكية النفس وهو واجب على كل مسلم وهو عمل مستمر طوال حياته واوضحت لهم أساليب تزكية النفس ولاقى الأمور قبول وترحاب منهم واوضحت لهم اهميه اذكار الصباح والمساء ودعاء الخروج من المنزل خصوصا والذكر عموما حيث انهم يعملوا كوقايه وحمايه للإنسان

# data[].attributes.headline
ايمان عبدالله 

# data[].attributes.subject
ايمان عبدالله 

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين امابعد
انا معلمة قرءان لحلقات نساء ادرس تجويد لحفص ولبعض القراءات وعندى حلقه لسرد الشاطبيه واحفظ لبعض طالبات للازهر
وأحيانا اسافر فى بعض المحافظات اتكلم مع النساء فى الدعوه على قدر علمى ولا أهمل أيضا بناتى المتزوجات واحفادى أيضا  اتكلم معهم عن قصص الصحابه والقراءة فى كتاب رياض الصالحين وأحيانا ادعو اخواتى للطعام عندى نجلس ونتدارس فى بعض أمور الدين وعن احوالنا
عندى مجموعة من النساء ياتون فى المنزل ادرس لهم القرءان واشرح لهم تجويد للمبتدءات وأحيانا اتكلم معهم فى الأمور الفقهية لكل مناسبه قدوم
رمضان علينا مثلا وأود ان اقول لاخواتى الذين معى فى دورة أين الطريق ان انشر بعض مقالاتهم التى تعجبني بنشرها فى الجروبات حتى يستفيد منها الأخوات واسأل الله العظيم رب العرش العظيم ان يستعملنا جميعا ولا يستبدلنا
والحمد لله رب العالمين

# data[].attributes.body
انشودة ابنتها

# data[].attributes.attachment_link.title
.mp3انشودة طفلة 