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Испанские слова на тему Enfermedades (Болезни)

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Учите испанские слова и выражения на тему Médicos y enfermedades (Врачи и болезни) - Enfermedades (Болезни), испанская лексика с примерами и упражнениями на интерактивной платформе школы Испаника

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Испанские слова на тему Frases útiles (Полезные фразы)

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Учите испанские слова и выражения на тему Médicos y enfermedades (Врачи и болезни) - Frases útiles (Полезные фразы), испанская лексика с примерами и упражнениями на интерактивной платформе школы Испаника

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EL IMPERATIVO AFIRMATIVO

ACTIVIDADES

Relaciona cada imperativo con su persona correspondente.

TABLERO - VERBOS REGULARES
Por Yolanda López Regojo

VERBOS IRREGULARES - TÚ -

Relaciona cada verbo irregular con su infinitivo.

EL MEJOR CONSEJO DEL MUNDO

10 consejos para hacer feliz a un alguien

CITA A CIEGAS

Por Yolanda López Regojo

Genially

Tablero: "Seamos buenos amigos"

Da consejos para las siguientes situaciones.

Genially

Vacío de información

¿Cómo se hace la paella?

En este genially los estudiantes A y B deben completar la receta preguntándose el uno al otro. Insrucciones:

1º. Compartimos el link del genially y dividimos a los estudiantes en parejas.

2º. Un estudiante debe hacer clic en "alumno A" y el otro estudiante en "alumno B".

3º. Cada estudiante entra en una pantalla diferente y deben preguntarse, completar y arrastrar los iconos de la receta usando el imperativo afirmativo.
¡Buen provecho!

CANCIÓN

PARÍS - OREJA DE VAN GOGH

EL CONSULTORIO EN LÍNEA
Por Yolanda López Regojo

TOCADO Y HUNDIDO

Copyright arche-ele.com. Rodrigo Arche Claudio. Profesor de Español como Lengua Extranjera.
Licencia del material:
Este material no puedes editarlo ni subirlo a ninguna plataforma para su distribución. No puedes quitar el logo/distintivo de arche-ele.com o comercializarlo. Si quieres enseñar parte del material en tus redes sociales, no olvides marcar su fuente y etiquetar a arche-ele.com.

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EL IMPERATIVO AFIRMATIVO | Verbos Irregulares | ELE | Arche-ELE

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Infografías y actividades para aprender y practicar el imperativo afirmativo en español. Las infografías tienen pequeños trucos para recordar mejor este modo.

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10 Spanish Expressions You Only Hear in Spain | Super Easy Spanish 59

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¿Cómo describir imágenes en español? Nivel A2

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Actividades para describir imágenes en A2 y preparar la prueba de DELE A2 y SIELE

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Escucha y responde usando el pretérito perfecto

Saya: Hola, Mariaja! ¿Has probado alguna bebida nueva últimamente?

Mariaja: Sí, he probado un café de un método de preparación V-60 o pour-over y me ha encantado.

Saya: ¡Qué rico! Yo he tomado té matcha esta mañana.

Mariaja: ¿Y te ha gustado?

Saya: Sí, pero nunca he bebido pour-over.

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Preguntas (responde usando el pretérito perfecto):

1. Qué bebida ha probado Mariaja?

2. Qué ha tomado Saya esta mañana?

3. Que bebida no ha bebido nunca Saya?

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Completa el texto con los artículos definidos o indefinidos que faltan (el, la, los, las, un, una, unos, unas)

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Completa el texto con los artículos definidos o indefinidos que faltan (el, la, los, las, un, una, unos, unas)

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El café es una de ___ bebidas más populares en el mundo. A lo largo de los años, se han desarrollado diferentes métodos para prepararlo, cada uno con su propio sabor y características.

Uno de ___ métodos más conocidos es la prensa francesa. Para prepararlo, primero se ha calentado ___ agua hasta que alcance ___ temperatura adecuada. Después, se ha colocado café molido en ___ prensa y se ha vertido agua caliente. Tras unos minutos, se ha presionado lentamente ___ émbolo para separar ___ café molido del líquido.

Otro método interesante es el de pour over, que se ha vuelto muy popular en los últimos años. En este caso, se _________ (usar) un filtro de papel o metal donde se _________ (colocar) café molido. Luego, se _________ (verter) agua caliente de manera uniforme para que el café se _________ (extraer) poco a poco, lo que _________ (dar) un sabor más limpio y suave.

Por otro lado, el espresso es un método que _________ (utilizar) alta presión para extraer el café, lo que produce una bebida intensa con una capa de crema en la superficie.

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What Do the Spanish Like to Cook? | Easy Spanish 322

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-Les ofrezco algo de beber/tomar?

-No, gracias. Por ahora, no

-Para mí, una cerveza

-Sin jarabe, por favor

-Están listas para ordenar?

-Qué me recomiendas_

-quiero ... para empezar

-me podrías traer ...

-les retiro los platos?

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A1 ejercicio: PERFECTO INDICATIVO (2), página 3

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Ejercicio de español GRATIS ✓ gramática: el perfecto ✩ principiante (A1/A2) ✩ ejercicio de huecos ► TODO-CLARO.COM

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Cómo escribir un email - Ser y Estar | Aprende Español Online

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Aprende español online de forma efectiva, interesante y divertida para mejorar rápidamente tú español. Estudia español con actividades, videos y materiales gratuitos.

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LAS ENFERMEDADES

ACTIVIDADES

Clasifica

Crucigrama

Para el dado y da consejos

En la consulta

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LA SALUD Y LAS ENFERMEDADES | NIVEL A2 | Arche-ELE

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Actividades interactivas para practicar el vocabulario de las enfermedades en español. Las actividades están pensadas para un nivel A2.

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Vocabulario de los sentimientos y las sensaciones

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Set de actividades interactivas para trabajar el vocabulario de las emocines, estados de ánimo y percepciones físicas. Nivel A1/A2.

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¡Completa el recorrido! Pasa el ratón sobre cada hueco para descubrir los posibles adjetivos. Una persona tiene que anotar la frase completa eligiendo un adjetivo para cada hueco. Sus compañeros tienen que adivinar, por turnos, la frase completa. Fíjate en el ejemplo:

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Vocabulario ilustrado de los adjetivos en español (del 161 al 200)

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Aprende 40 adjetivos de uso común en español con fichas ilustradas y actividades online divertidas. Nivel inicial: A1/A2.

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Pretérito indefinido - Ejercicio de acceso libre

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Aprender español: Cómo se usan los interrogativos (nivel básico)

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Испанские слова на тему Profesiones (Профессии)

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Учите испанские слова и выражения на тему Trabajo (Работа) - Profesiones (Профессии), испанская лексика с примерами и упражнениями на интерактивной платформе школы Испаника

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Completar la frase - Una actividad “cloze” en la que se arrastran y sueltan palabras en espacios en blanco dentro de un texto.

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Me llamo Awdrey Santos, soy brasileña y estoy casada. Soy profesora de español desde 2006. También trabajo como traductora portugués-español. Tengo el certificado de Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) C2, además de dos posgrados en el área de español: uno para la enseñanza del español y otro como traductora de español. Para perfeccionar el idioma viajé a algunos países de Latinoamérica como: Argentina, Chile, Colombia, Perú, República Dominicana, Uruguay y México. También tengo un canal en youtube con vídeos sobre la lengua española y su cultura y también estoy en las redes sociales de Facebook e Instagram como @espanolsioficial. Actualmente imparto clases privadas, traduzco y escribo artículos para este blog.

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¿Crees que es lo mismo decir "me voy" y "voy"? No, no lo es. Al usar "voy" expresamos desplazamiento hacia algún punto: Ejemplos: Voy al supermercado hoy por la tarde. Voy al cine después de la clase. Voy a salir este fin de semana. Todavía no sé si voy a la fiesta de Charo.

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EL PRETÉRITO PERFECTO

ACTIVIDADES

COMPLETA

CLASIFICA LOS SIGUIENTES PARTICIPIOS EN:

REGULAR

IRREGULAR

ORDENA LAS SIGUIENTES ORACIONES

Tablero I - Genially
Instrucciones:
1º. Tira los dados.

2º. Identifica la casilla correspondiente.

3º. Haz la pregunta: ¿ Alguna vez + frase de la casilla?

Por ejemplo : En la casilla 1-1 - ¿Alguna vez has dormido en la montaña?

4º. Responde a la pregunta.

Tablero II - Genially
Instrucciones:
1º. Elige una ficha. (Choose a token)

2º. Tira el dado (Click on the dice)

3º. Cuenta las casillas. (Count the steps)

4º. Haz clic en el número. (Click on the number)

5º. Responde a la pregunta usando el pretérito perfecto

Actividad de Vacío de Información

¿Qué han hecho esta semana?

Dado comunicativo

Ordena las siguientes oraciones

Observa la imagen y escribe

Completa

Escucha y completa la tabla

Conjugación - Pretérito perfecto

Clasifica los siguientes participios

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Arche-ELE © Rodrigo Arche Claudio.

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

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EL PRETÉRITO PERFECTO | Pasados | Aprende Español | Arche-ELE

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¿Alguna vez has estudiado español de forma divertida? En esta página puedes aprender el pretérito perfecto de forma amena y divertida. Hay explicaciones y actividades variadas.

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PRETÉRITO INDEFINIDO

VERBOS IRREGULARES

ACTIVIDADES

CONJUGA Y COMPLETA LA TABLA

CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS IRREGULARES

TABLERO - VERBOS IRREGULARES

1º. Elige una ficha.

2º. Tira el dado.

3º. Cuenta las casillas.

4º. Conjuga el verbo.

LAS 4 EN RAYA

Juego para jugar en parejas.

Objetivo: Conjugar los verbos correctamente y conseguir tener 4 círculos/cruces en línea.

Si fallas, pierdes el turno.

Vacío de información: ¿Qué hicieron la semana pasada?

Los estudiantes (A y B) deben completar la información sobre qué hizo Juana ayer usando el pretérito indefinido.

1º. Compartimos el link del genially y dividimos a los estudiantes en parejas.

2º. Uno de los estudiantes hace clic en Alumno A y otro estudiante hace clic en Alumno B.

3º. Después, deben preguntarse, arrastrar y ordenar los iconos de las actividades que hicieron la semana pasada.

Vacío de información: Una historia de España

En este juego dos alumnos deben completar la información sobre algunas fechas importantes de la historia de España usando el indefinido.

OBJETIVO: Practicar el pretérito indefinido y aprender algunos aspectos de la historia de España.

Estudiante A: hace clic en "estudiante A"

Estudiante B: hace clic en "estudiante B"

Cada uno tiene su pantalla y deben preguntarse por las fechas donde les falta información y deben descubrir qué "símbolo" se corresponde a cada fecha.

Vacío información: ¿Qué hizo Juana ayer?
Instrucciones:
Los estudiantes (A y B) deben completar la información sobre qué hizo Juana ayer usando el pretérito indefinido.

OBJETIVO: Practicar el PRETÉRITO INDEFINIDO / verbos reflexivos

1º. Compartimos el link del genially y dividimos a los estudiantes en parejas.

2º. Uno de los estudiantes hace clic en Alumno A y otro estudiante hace clic en Alumno B.

3º. Después, deben preguntarse, arrastrar y ordenar los iconos de las actividades que hizo Juana en el orden correspondiente.

Tablero comunicativo

Dado comunicativo

1º. Reproduce el vídeo

2º. Para el vídeo

3º. Responde a la pregunta conjugando correctamente el pretérito indefinido

Si estas actividades son todavía un poco difíciles, puedes practicar los verbos regulares del pretérito en esta página.

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Arche-ELE © Rodrigo Arche Claudio. Imágenes de Freepik.com y Flaticon.com.

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INDEFINIDO - VERBOS IRREGULARES | VERBOS | ELE | Arche-ELE

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Infografías y actividades interactivas para enseñar y aprender los verbos irregulares del pretérito indefinido en español. En este tiempo hay muchos verbos irregulares y debes practicar mucho. ¡Ánimo!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿CONOCER O SABER?

Al final de la página puedes descargar las siguientes infografías.

ACTIVIDADES

Clasifica las siguientes oraciones en las siguientes columnas

Completa los siguientes diálogos con el verbo correcto

Reproduce el vídeo y páralo. A continuación completa la pregunta y respóndela.

Copyright Arche-ele. Rodrigo Arche Claudio profesor de español como lengua extranjera.

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¿Conocer o saber? Infografías y actividades interactivas para practicar la diferencia entre conocer y saber en español.

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EL PRETÉRITO IMPERFECTO

ACTIVIDADES

CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS

COMPLETA EL CRUCIGRAMA

TABLERO - GENIALLY

CUANDO ERAS PEQUEÑO...

ANTES Y AHORA

EL ÁLBUM DE ALBERTO

VACÍO DE INFORMACIÓN I

¿Cómo era Carlos ANTES?

¿Cómo es Carlos AHORA?

Descúbrelo con ayuda de tu compañero.

VACÍO DE INFORMACIÓN II

¿Cómo era la ciudad ANTES?

¿Y AHORA?

Descúbrelo con ayuda de tu compañero.

QUIZIZZ

Enlace para profesores: https://quizizz.com/admin/quiz/6077e9576b107a001c95b18f

VÍDEO - CAMBIOS - PERÚ
Propuesta basada en una actividad de David Serrano Puente

Compara las dos imágenes.

Antes y ahora

Dado virtual - Preguntas pretérito imperfecto

Haz clic en el dado y páralo.

A continuación, responde a la pregunta.

Si quieres practicar otros tiempos del pasado, puedes visitar la siguiente .

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IMPERFECTO | PRETÉRITO IMPERFECTO | ELE | Arche-ELE

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Infografías y actividades interactivas para aprender y practicar el pretérito imperfecto en español.

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Corto de animación español para trabajar las destrezas y el pretérito imperfecto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Preposiciones y adverbios de lugar. Videos aprender español

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Describir imágenes en español 📷😄 (Slow Spanish, describing images)

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Aprender español: Vocabulario descripción física (nivel básico)

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6 Essential Uses of Llevar in Spanish | Super Easy Spanish 58

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10 More Spanish Expressions You Only Hear in Spain | Super Easy Spanish 117

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Easy Spanish 39 - How would you describe yourself?

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✅TENER que + Infinitivo / HAY que + Infinitivo✅. Nivel Básico 💯Expresar Obligación en Español

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Испанские слова на тему Matrimonio (Брак)

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Учите испанские слова и выражения на тему Familia (Семья) - Matrimonio (Брак), испанская лексика с примерами и упражнениями на интерактивной платформе школы Испаника

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Comprensión auditiva - Mis planes para aprender idiomas - EspaMilka

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Actividad de Audio – Mis planes para aprender idiomas Comprensión auditiva Mis planes para aprender idiomas Mostrar/Ocultar Transcripción Mi nombre […]

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DELE A2: Comprensión auditiva (Modelo 1)

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Modelo de examen 1 del DELE A2 con estrategias de ayuda, actividades interactivas, soluciones e imprimible.

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Los múltiples usos de ‘llevar’ y ‘llevarse’ | Gramática

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Uno de los verbos más utilizados en español es el verbo llevar que, además de destacar por su frecuencia de uso, también llama la atención por sus múltiples significados. Precisamente por esto, aprender las acepciones más importantes de este verbo es de gran utilidad para quienes estudian español…

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Actividades para aprender el vocabulario relacionado con la casa en español. Además de la habitaciones aprenderás el vocabulario de los objetos del hogar.

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Actividades para aprender el vocabulario relacionado con la casa en español. Además de la habitaciones aprenderás el vocabulario de los objetos del hogar.

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Comprensión auditiva - Mis planes para aprender idiomas - EspaMilka

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Actividad de Audio – Mis planes para aprender idiomas Comprensión auditiva Mis planes para aprender idiomas Mostrar/Ocultar Transcripción Mi nombre […]

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Guantanamera – EspaMilka Guantanamera Página dedicada a la emblemática canción “Guantanamera”. Disfruta del video, la letra completa y aprende algunas […]

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Imperativo в испанском языке | Повелительное наклонение | Упражнения

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Imperativo в испанском языке ✓ Повелительное наклонение ✓ Правила образования глаголов ✓ Исключения ✓ Утвердительный и отрицательный императив ✓ Таблица | Онлайн-школа Español Online

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Aprender español: Usos del imperativo (nivel básico)

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La canción Guantanamera es una canción tradicional de Cuba muy famosa en todo el mundo.

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La canción Guantanamera es una canción tradicional de Cuba muy famosa en todo el mundo.

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La canción Guantanamera es una canción tradicional de Cuba muy famosa en todo el mundo. La palabra guantanamera significa “mujer de Guantánamo”, una ciudad de Cuba. La canción habla de una mujer, pero también tiene un mensaje más profundo.

Muchas partes de la canción usan poemas de José Martí, un poeta cubano muy importante. En estos versos el autor habla de la amistad, la sinceridad y el amor por la patria.

El mensaje principal de la canción es que una persona debe ser honesta, ayudar a los demás y respetar a todas las personas, ricas o pobres.

Por eso “Guantanamera” no es solo una canción sobre una mujer, sino también una canción sobre valores humanos y sobre el amor por el país.

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Slow Spanish Conversation About Finding an Apartment | Super Easy Spanish 139

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Préterito indefinido II - Details - Kahoot!

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Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

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Top 20 aplicaciones de Inteligencia Artificial para la clase de ELE

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Lista con las 20 mejores aplicaciones y webs de inteligencia artificial para clase de ELE y cómo usarlas en el aula: Chat GPT, Dall-e…

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1. el algoritmo

El algoritmo analiza muchos datos y da recomendaciones personalizadas para cada usuario.

2. los datos

Los datos personales son muy importantes, por eso debemos protegerlos bien.

3. la automatización

La automatización permite hacer tareas repetitivas más rápido y con menos errores.

4. el sistema inteligente

Es un sistema inteligente que aprende de la información y mejora con el tiempo.

5. la aplicación

Uso una aplicación de inteligencia artificial para organizar mi día y estudiar mejor.

6. la red digital

La red digital conecta a millones de personas y facilita la comunicación en todo el mundo.

7. el programa avanzado

El programa avanzado puede crear textos, imágenes y hasta responder preguntas difíciles.

8. la máquina

La máquina puede reconocer voces y entender lo que dicen las personas.

9. el resultado correcto

El sistema normalmente da un resultado correcto, pero a veces puede cometer errores.

10. el error

Cuando hay un error, es importante revisarlo y aprender de él.

11. eficiente / rápido

Es una herramienta muy eficiente porque trabaja rápido y ahorra mucho tiempo.

12. útil

La inteligencia artificial es útil para estudiantes que quieren practicar idiomas o buscar información.

13. complejo

Algunos sistemas son muy complejos y no son fáciles de entender para todos.

14. seguro

Es importante usar plataformas seguras para proteger tu información personal.

15. moderno / avanzado

Vivimos en un mundo moderno donde la tecnología avanzada forma parte de nuestra vida diaria.

16. creo que...

Creo que la inteligencia artificial es una herramienta muy útil, pero debemos usarla con responsabilidad.

17. en mi opinión...

En mi opinión, la IA puede mejorar la educación si se usa correctamente.

18. es importante + infinitivo

Es importante aprender a usar estas tecnologías para el futuro.

19. puede + infinitivo

La inteligencia artificial puede ayudar a resolver problemas complejos en poco tiempo.

20. hay + sustantivo

Hoy en día hay muchas aplicaciones inteligentes que facilitan la vida diaria.

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How Do You Feel About Your Age? | Easy Spanish 319

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El futuro en español - Simple Future Tense Spanish

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El futuro simple en español y otras formas de expresar futuro

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Set de actividades para trabajar el futuro (regular e irregular) y otras formar de referirno al futuro: ir a + infinitivo, presente y pensar + infinitivo. Nivel B1.

# data[].attributes.attachment_link.title
80+ Future Tense Phrases that Spanish Beginners Can Learn | Super Easy Spanish 115

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How Will Technology Change Us? | Easy Spanish 278

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¿Qué invento crees que existirá en el futuro?

# data[].attributes.subject
¿Qué invento crees que existirá en el futuro?

# data[].attributes.body
¿Cómo cambiará la vida diaria en los próximos 10 años?

¿Qué cosas importantes pueden pasar en el mundo en el futuro?

¿Crees que los robots harán la mayoría de los trabajos?

¿Usaremos más la realidad virtual o la inteligencia artificial?

¿Cómo cambiará el transporte en los próximos 20 años?

¿Cómo serán las ciudades en el futuro?

¿Crees que la gente vivirá en otros planetas algún día?

¿Qué cambios en el medio ambiente crees que pasarán?

¿Cómo cambiarán la educación y el trabajo para ti en el futuro?

¿Qué nuevos hobbies o actividades podrán disfrutar las personas?

¿Cambiarán las relaciones y la amistad con la tecnología?

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Introducción

Las oraciones condicionales se componen de una oración principal y de una oración subordinada, donde la subordinada manifiesta la condición que ha de cumplirse para que se ocurra lo que enuncia la oración principal. La oración subordinada va encabezada por la conjunción si.

En este apartado encontrarás una explicación clara y completa sobre cada tipo de oración condicional que existe en español, así como indicaciones acerca de los tiempos verbales en los que deben construirse los enunciados. En la sección de ejercicios puedes poner a prueba lo que has aprendido.

Ejemplo

Mamá: "Marcos, hoy voy a hacer un pastel, ¿me ayudas?"

Marcos: " Si tengo tiempo esta tarde, te ayudo. "

Mamá: "Marcos, puedes ayudarme a hacer un pastel?"

Marcos: " Si tuviese tiempo, te ayudaría. Pero tengo que hacer los deberes"

Mamá: "El pastel está listo. ¡Me dijiste que querías ayudarme!"

Marcos: " Si hubiese tenido tiempo, te habría ayudado. Pero tenía que hacer los deberes."

Tipos de oraciones condicionales

En español se distinguen tres tipos de oraciones condicionales dependiendo de si la oración subordinada manifiesta posibilidad, probabilidad o irrealidad. Así, pueden ser: reales, potenciales o irreales. Esta clasificación se plasma en la construcción de los enunciados, pues en cada caso debe usarse una combinación de tiempos verbales diferente.

Oraciones condicionales posibles o reales

Las oraciones condicionales posibles o reales presentan un escenario que es posible que ocurra si se satisface una condición. La oración subordinada (si...) plantea la condición y la principal lo que esta hace posible.

La oración subordinada siempre va en presente de indicativo, mientras que la oración principal puede aparecer en presente o futuro de indicativo.

Ejemplo:

Si tengo tiempo, te ayudo.

Si tengo tiempo, te ayudaré.

Oraciones condicionales improbables o imaginarias

Las oraciones condicionales improbables o imaginarias plantean un escenario imaginario o hipotético que no se considera probable que pueda tener lugar. La oración subordinada (si...) presenta la condición que no se da y la oración principal lo que esta haría posible.

La oración subordinada se conjuga en imperfecto de subjuntivo y la oración principal en condicional.

Ejemplo:

Si tuviera/ tuviese tiempo, te ayudaría.

Nota

Las oraciones condicionales improbables o imaginarias se refieren a sucesos del presente o del futuro que no se consideran probables que ocurran.

Ejemplo:

Si tuviera tiempo mañana, te ayudaría.

Oraciones condicionales imposibles o irreales

Las oraciones condicionales imposibles o irreales expresan un escenario hipotético pasado que no tuvo lugar.

Ejemplo:

Si no hubiera tenido tiempo, no te habría ayudado.

Sí tuve tiempo.

Si hubiera tenido tiempo, te habría ayudado.

No tuve tiempo.

La oración subordinada se conjuga en pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo y la oración principal en condicional compuesto de indicativo o en pluscuamperfecto de subjuntivo.

Ejemplo:

Si hubiera/ hubiese tenido tiempo, te habría/hubiera/ hubiese ayudado.

Puntuación de las oraciones condicionales

Cuando la partícula si aparece después de la oración principal, entonces no hay que separar las oraciones mediante una coma. Si la oración subordinada aparece en primer lugar, entonces la coma es obligatoria.

Ejemplo:

Te ayudaré si tengo tiempo.→ Si tengo tiempo, te ayudaré.

Te ayudaría si tuviera tiempo.→ Si tuviera tiempo, te ayudaría.

Te habría ayudado si hubiese tenido tiempo. → Si hubiese tenido tiempo, te habría ayudado.

Ejercicios online para aprender y mejorar tu español

Con nuestros ejercicios online aprenderás y practicarás las reglas gramaticales del español de forma interactiva. Las soluciones de cada ejercicio vienen acompañadas de explicaciones breves y sencillas para comprender mejor las respuestas correctas.

Oraciones condicionales - Ejercicio de acceso libre

Oraciones condicionales - Ejercicios Lingolia Plus

Regístrate en Lingolia Plus para acceder a estos ejercicios adicionales.

A1Básico A2Básico alto B1Intermedio B2Intermedio alto C1Dominio

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Las oraciones condicionales se componen de una oración principal y de una oración subordinada, donde la subordinada manifiesta la condición que ha de cumplirse para que se ocurra lo que enuncia la oración principal. La oración subordinada va encabezada por la conjunción si.

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INDEFINIDO - VERBOS REGULARES | ELE | Arche-ELE

# data[].attributes.attachment_link.description
Infografías y actividades interactivas para aprender o enseñar a conjugar los verbos regulares del pretérito indefinido.

# data[].attributes.attachment_link.description
El pretérito indefinido o pretérito perfecto simple se utiliza en español para expresar acciones pasadas que tuvieron lugar de manera puntual o en un espacio temporal delimitado. Conoce con Lingolia la conjugación regular e irregular de los verbos y practica en el apartado de ejercicios.

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Spanish Story | Past Tense | ¿Qué te pasó?

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Rueda aleatoria - Gira la rueda para ver que elemento aparece a continuación.

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-Tirar la casa por la ventana=hacer una celebración ostentosa o hacer un gran gasto de dinero con motivo de una celebración

-Estar en las nubes = no prestar atención, pensar en otras cosas

-Costar un ojo de la cara = ser muy caro
-Echar una mano = ayudar a alguien
-Ser pan comido = ser muy fácil
-Estar hecho polvo = estar muy cansado

-Ir al grano = ir directo a lo importante
-Meter la pata = cometer un error
-Estar entre la espada y la pared = tener una situación difícil sin buena solución (междк молотом и наковальней, между двух огней)

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Tour of Barcelona Centre in Slow Spanish | Super Easy Spanish 43

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Actividades para trabajar el vocabulario de los 12 signos del zodiaco en español: géminis, aries, escorpio, libra, acuario, virgo, cáncer...

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¡Bienvenido! En esta lección, aprenderemos a usar la estructura IR + A + Infinitivo para hacer planes en español. Esta lección también incluye varios ejemplos y explicaciones que te ayudarán a hablar sobre tus planes futuros en español. Podrás apreciar la estructura y el vocabulario sobre el tema a través de conversaciones sobre planes para el fin de semana, para las vacaciones de verano y otros escenarios. Además, tendrás la oportunidad de practicar escucha con la conversación principal y su respectiva prueba interactiva. Comencemos...

Video Introductorio: Conjugando el verbo IR en español.

Primero que todo, por favor mira este corto video que explica cómo conjugar el verbo IR en español. El video también presenta varios ejemplos con las distintas formas del verbo para hablar sobre lugares, actividades y hablar sobre sus planes futuros en español también. El video tiene subtítulos en inglés y en español para que puedas entender con más claridad lo que dice el narrador.

Cómo hablar de planes en español: expresiones y preguntas clave

¿Cuáles son tus planes en español?

Para preguntar acerca de los planes de alguien en español, normalmente usamos cualquiera de estas tres preguntas o variaciones de ellas:

1. ¿Cuál es tu plan para el lunes? (What's your plan for Monday?)

2. ¿Qué planes tienes para hoy? (What are your plans for today?)

3. ¿Qué vas a hacer mañana? (What are you going to do tomorrow?)

Como puedes ver, las palabras "Cuál" o "Qué" necesitan tilde cuando son usadas en preguntas. Es importante que al preguntar uses los determinantes posesivos para aclarar el sujeto del cual te interesa saber los planes. También es posible preguntar usando el verbo TENER, por ejemplo: ¿Tienes planes?. Se debe agregar un complemento de tiempo después de la palabra PLANES para que la otra persona nos hable de los planes de una fecha específica o momento del día.

Los complementos de tiempo son frases como "para este fin de semana, para hoy, para las vacaciones". Imagina que quieres preguntar "What are your plans for today?" en español; para hacer dicha pregunta diríamos "¿Cuáles son tus planes para hoy?" or "¿Qué planes tienes para hoy?". Otras formas de preguntar sobre planes en español es usando IR + A + Infinitivo en preguntas como "¿Qué vas a hacer esta noche?".

Cómo hacer planes en español

Hablando de planes futuros en español con IR + A + Infinitivo

Para decir lo que vas a hacer en español, necesitas saber la forma específica del verbo en tiempo futuro o simplemente usar el verbo IR + A + Infinitivo. Puedes ver las formas del verbo IR en español en la imagen anterior. También puedes revisar las conjugaciones de IR en la lección sobre verbos irregulares. Aunque el verbo se conjuga en presente, las oraciones con la estructura IR + A + un verbo en infinitivo en realidad hablan de acciones futuras. Como puedes ver en los tres ejemplos de la imagen, al usar IR para el futuro, es necesario colocar la preposición A después de la conjugación de IR, es decir, entre IR y el verbo en infinitivo. Esta es la estructura gramatical básica para hacer planes en español usando IR + A + Infinitivo:

Sujeto + IR + A + Infinitivo + Complemento de tiempo (opcional)

Otros ejemplos que siguen este patrón gramatical son: "Yo voy a ver una película" y "Nosotros vamos a jugar fútbol", donde las dos palabras VOY y VAMOS son formas de IR en español. Como hemos mencionado en otras lecciones, el sujeto es opcional la mayor parte del tiempo. Por otro lado, el verbo en infinitivo puede ser cualquier que planees hacer, es decir tareas domésticas, deportes, pasatiempos, etc.

Ejemplos de planes en español con IR + A + Infinitivo

A continuación te presentamos algunos ejemplos de planes en español incluyendo más formas de preguntar y decir lo que va a hacer, aparte de nuevas palabras y expresiones. Presta atención al uso de los verbos VISITAR, ACOMPAÑAR, PODER, GUSTAR y PROMETER. En cuanto a la última conversación, la principal diferencia en la forma de habla es el uso de VOS en lugar de TÚ, así como la pronunciación de los verbos y algunos sonidos en español.

Alejandro: ¿Cuáles son tus planes para el fin de semana?

Doris: Voy a visitar a mis abuelos ¿y tú?

Alejandro: Yo voy a ir al cine con Katia... Van a presentar una película muy buena.

Doris: ¿En serio? Prometo acompañarte la próxima vez.

Alejandro: Dale, me parece una buena idea.

Ver traducción: Planes para el fin de semana en español

Alejandro: What are your plans for the weekend?
Doris: I'm going to visit my grandparents. ¿a you?
Alejandro: I'm going to the movies with Katia ... They will show a very good movie.
Doris: Really? I promise to join you next time.
Alejandro: Deal! Sounds like a good idea to me.

Alejandro: ¿Qué vas a hacer mañana Doris?

Doris: Voy a estudiar para mi examen de inglés y después voy a salir un rato. ¿Qué van a hacer Katia y tú?

Alejandro: Vamos a limpiar la casa... Está hecha un desastre.

Doris: Vaya, ojala que no terminen cansados.

Ver traducción: Planes para mañana en español

Alejandro: What are you doing tomorrow Doris?
Doris: I'll study for my English test and then go out for a while. What are you and Katia going to do?
Alejandro: We are going to clean the house ... It´s a total mess.
Doris: Well, hopefully you will not end up tired.

Doris: ¿Qué piensas hacer en las vacaciones?

Alejandro: Planeo pintar la casa

Doris: ¿Ya tienes la pintura?

Alejandro: No, pero voy a comprar colores cálidos. También vamos a celebrar el cumpleaños de Sofía. ¿Qué planeas hacer tú?

Doris: Solo voy a relajarme y a leer unos cuantos libros.

Ver traducción: Planes para las vacaciones en español

Doris: What will you do on vacations?
Alejandro: I plan to paint the house
Doris: Do you already have the paint?
Alexander: No, but I will buy warm colors. We will also celebrate Sofia's birthday. What do you plan to do?
Doris: I'm just going to relax and read a few books.

Alejandro: ¿Qué planeas hacer el fin de semana?

Doris: Mauricio y yo vamos a ir al concierto de Katia. ¿Vos no vas a ir?

Alejandro: Que tuani, pero no puedo ir... Es una lástima pero seguro que ustedes se van a divertir. Después de todo, a vos te gusta mucho la música de Katia.

Doris: Ojala que nos podás acompañar la próxima vez.

Alejandro: Dale... en la próxima sí.

Ver traducción: Planes para el fin de semana en español

Alejandro: What do you plan to do this weekend?
Doris: Mauricio and I are going to Katia's concert. Aren't you going?
Alejandro: That's cool, but I can't go ... It's a shame but I'm sure you will have fun. After all, you love Katia's music.
Doris: Hopefully you will go with us next time.
Alejandro: Deal! ... I'll join you next time

Nota interesante: DALE es una palabra idiomática utilizada en Nicaragua que significa "Deal!". Otra palabra común en Nicaragua es TUANI, la cual significa "Cooll!". Si vas a Nicaragua, seguramente escucharás la frase ¡Qué tuani! (That's cool!)

Ejercicio de Escucha No. 1: Mis planes para el fin de semana

Escucha una conversación en la que dos personas están hablando sobre sus planes para el fin de semana en español. Anota la información que consideres importante y escucha atentamente para identificar cómo se usa IR + A + Infinitivo para hablar sobre planes en español. ¡Buena suerte!

Expresiones clave en la conversación:
1. Quería hablar contigo significa "I wanted to talk to you"
2. ¡Qué rico! significa "So delicious!
3. Vamos a pasar por ti significa "We are going to pick you up"

Leer el guión de la conversación: Mis planes en español

Alejandro: Hola Doris... Quería hablar contigo.
Doris: ¿Sobre qué Alejandro?
Alejandro: Nada importante... ¿Cuáles son tus planes para este fin de semana?
Doris: Bueno, voy a limpiar la casa que está hecha un desastre, voy a relajarme y a leer un libro. ¿y tú que piensas hacer?
Alejandro: Mi novia y yo vamos a ir al concierto de Katia y como tenemos una entrada adicional, pensamos en invitarte a ir con nosotros. ¿Qué dices?
Doris: Dale, me parece buena idea... ¿Qué vamos a hacer después?
Alejandro: Vamos a ir a la casa de mi novia. Ella va a cocinar algo y yo voy a ayudarle...
Doris: ¡Uhmm que rico! Tengo que estar lista entonces... ¿Vas a llevar tu carro?
Alejandro: Si, nosotros vamos a pasar por ti media hora antes del concierto... La vamos a pasar muy bien.
Doris: Estoy segura que así va a ser.

Ejercicio de Escucha No. 2: Planes para las vacaciones en español

Escucha una grabación sobre los planes en español de alguien para las vacaciones. Complete el plan con la información que te damos en la grabación. Asegúrate de seguir las reglas que hemos discutido en esta lección. ¡Suerte!.

Prueba de Escucha: Planes futuros en español

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EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO

ACTIVIDADES

Busca las formas del presente de subjuntivo con ayuda de la vela.

Pausa los dados y conjuga el verbo en subjuntivo

¿Indicativo o subjuntivo?

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PRESENTE DE SUBJUNTIVO | CONJUGACIÓN | Arche-ELE

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En esta página aprendemos a conjugar el presente de subjuntivo. Hay muchas actividades interactivas con las que puedes practicar.

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¿Qué es el presente de subjuntivo?

El presente de subjuntivo es un tiempo del modo subjuntivo que se utiliza en enunciados que presentan un escenario presente o futuro.

A continuación te presentamos una explicación completa y práctica sobre los casos en los que el español rige el empleo del presente de subjuntivo, así como las normas de conjugación para los verbos regulares e irregulares. En la sección de ejercicios puedes practicar lo que has aprendido.

Ejemplo

La conjugación en presente de subjuntivo

Verbos regulares

Para conjugar un verbo en presente de subjuntivo hay que eliminar las terminaciones de infinitivo (-ar, -er, -ir) y añadir - e, -es, -e, -emos, -éis, -en, a los verbos acabados en - ar y -a, -as, -a, -amos, -áis, -an a los verbos que acaben en -er/-ir.

Truco

En presente de subjuntivo, las terminaciones de los verbos acabados en -ar comienzan con e y las terminaciones de los verbos acabados en -er/-ir comienzan con a.

Ejemplo:

ganar → Ojalá gane en el bingo esta tarde.

Verbos irregulares

Algunos verbos se conjugan de forma irregular.

*En presente, el verbo haber solo se usa en la 3ª persona del singular en oraciones impersonales: Espero que haya palomitas.

Verbos con cambio vocálico

Algunos verbos sufren un cambio vocálico en la última vocal de la raíz.

Verbos con cambio de consonante

Algunos verbos sufren pequeñas modificaciones en su escritura para conservar la pronunciación del infinitivo en las formas conjugadas.

Verbos que ganan una tilde

Por la combinación de vocales que presentan, ciertos verbos se escriben tanto en presente de indicativo como en presente de subjuntivo con tilde en la raíz en la 1ª, 2ª y 3ª personas del singular y en la 3ª del plural.

Ejemplo:

actuar → actúe, actúes, actúe, actuemos, actuéis, actúen

prohibir → prohíba, prohíbas, prohíba, prohibamos, prohibáis, prohíban

reunirse → me reúna, te reúnas, se reúna, nos reunamos, os reunáis, se reúnan

Verbos que añaden una z

Los verbos (re)conocer, conducir, (des)obedecer, padecer, parecer y traducir añaden una z antes de la c previa a la terminación.

Ejemplo:

conocer → conozca, conozcas, conozca, conozcamos, conozcáis, conozcan

conducir → conduzca, conduzcas, conduzca, conduzcamos, conduzcáis, conduzcan

obedecer → obedezca, obedezcas, obedezca, obedezcamos, obedezcáis, obedezcan

padecer → padezca, padezcas, padezca, padezcamos, padezcáis, padezcan

parecer → parezca, parezcas, parezca, parezcamos, parezcáis, parezcan

traducir → traduzca, traduzcas, traduzca, traduzcamos, traduzcáis, traduzcan

Verbos que añaden una g

Algunos verbos acabados en -er e -ir añaden una g antes de las terminaciones del presente de subjuntivo.

*Los verbos con el hiato - ae- añaden una i antes de la g.
**Los verbos decir y hacer pierden la c.

Uso del presente de subjuntivo

La percepción subjetiva

Los enunciados en subjuntivo tienen la intención de poner de manifiesto la actitud o percepción del o de la hablante ante la información que expone, de manera que la verdad o falsedad del enunciado queda en segundo plano.

La expresión u oración que precede al verbo en subjuntivo indica que se trata de una percepción subjetiva del o de la hablante ante una determinada información.

Ejemplo:

Ojalá gane en el bingo esta tarde. → percepción subjetiva, en subjuntivo
Nunca gano en el bingo. → declaración, en indicativo

La percepción subjetiva puede tomar varias formas.

Emociones y sentimientos

Los verbos que exponen la emoción o el sentimiento del sujeto ante una acción o situación van seguidos de subjuntivo.

*Las expresiones quizá(s), tal vez, posiblemente, probablemente y seguramente pueden ir seguidas de indicativo para hablar del pasado (p. ej. Seguramente nos quedó por ver alguna ciudad preciosa.).

Opiniones negadas y duda

Los verbos de opinión y de pensamiento van seguidos de subjuntivo solo cuando la oración principal está negada.

Ejemplo:

No creo que Catalina esté nerviosa por el viaje. → subjuntivo

Creo que Catalina está nerviosa por el viaje. → indicativo

Creo que Catalina no está nerviosa por el viaje. → indicativo

Verbos de opinión: creer, estar seguro/-a/-os/-as de, parecer, pensar, suponer, etc.

Atención

El verbo dudar va seguido siempre de subjuntivo.

Ejemplo:

Dudo que el viaje dure más de dos meses.
No dudo que algunos destinos sean más interesantes que otros.

El tiempo de la oración principal

El presente de subjuntivo se usa en oraciones subordinadas precedidas de una oración principal en presente, futuro o imperativo, o pretérito perfecto de indicativo.

Oración principal en presente

Si la oración principal está en presente, la oración subordinada en subjuntivo puede tener sentido de presente o de futuro. Los marcadores temporales permiten ubicar el escenario en el tiempo.

Ejemplo:

No creo que tenga ahora dinero suficiente para el viaje. → en este momento

No creo que el precio de los billetes suba en los próximos días. → en el futuro

Oración principal en futuro o imperativo

Si la oración principal está en futuro o en imperativo, la oración subordinada en subjuntivo tiene sentido de futuro.

Ejemplo:

Te lo contaremos todo cuando volvamos del viaje. → en el futuro

Avísame cuando recibas nuestra postal. → en el futuro

Oración principal en pretérito perfecto

Si la oración principal está en pretérito perfecto, entonces la acción de la oración subordinada aún no se ha realizado.

Ejemplo:

El revisor ha dicho que nos bajemos en la siguiente estación. → seguimos en el tren

Conjunciones seguidas de subjuntivo

El presente de subjuntivo se usa además después de determinadas conjunciones que sirven de nexo entre la oración subordinada y la principal. Consulta aquí las conjunciones seguidas de subjuntivo.

Ejemplo:

Avísame en cuanto recibas nuestra postal.

Cambio de sujeto

Otra característica del subjuntivo es que se usa en oraciones subordinadas en las que hay un cambio de sujeto con respecto al de la oración principal, frente al infinitivo que se usa cuando el sujeto es el mismo.

Ejemplo:

Quiero que mi amiga Catalina haga un viaje por Europa conmigo. → yo, ella
Quiero hacer un viaje por toda Europa con Catalina. → yo

Consulta aquí los casos en los que el cambio de sujeto exige el uso del subjuntivo en la oración subordinada.

Verbos y expresiones seguidos de subjuntivo

Las listas siguientes reúnen los verbos y expresiones que exigen el uso del subjuntivo.

Ejercicios online para aprender y mejorar tu español

Mejora tu nivel de español en el apartado de ejercicios de Lingolia. Cada lección de gramática contiene un ejercicio de acceso libre para repasar los aspectos básicos de cada tema, así como una lista de ejercicios específicos y organizados por nivel disponibles solo para los usuarios de Lingolia Plus. Las soluciones contienen una breve explicación sobre las respuestas correctas.

Presente de subjuntivo - Ejercicio de acceso libre

Presente de subjuntivo - Ejercicio de acceso libre

Presente de subjuntivo - Ejercicios Lingolia Plus

A1Básico A2Básico alto B1Intermedio B2Intermedio alto C1Dominio

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El presente de subjuntivo se puede referir tanto al presente como al futuro. Se utiliza en oraciones subordinadas después de ciertas expresiones para manifestar probablidad o diversos sentimientos, como sorpresa, asombro, agrado, alegría, etc.

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Usamos cuando + subjuntivo para referirnos al futuro.

: Aunque cuando introduce una acción futura, el verbo no se conjuga en futuro.

Cuando termines la tarea, puedes jugar al fútbol con tus amigos.

Tablero: Planes, planes y planes

1º. Elige una ficha.

2º. Tira el dado.

3º. Cuenta y haz clic en el número.

4º. Intenta responder usando: Cuando + subjuntivo.

Dado comunicativo

Arche-ELE © Rodrigo Arche Claudio.

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

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Actividades interactivas para practicar la estructura cuando + subjuntivo. Usamos cuando + subjuntivo para referirnos al futuro. Aunque esta estructura se refiere a una acción futura, cuando no va seguido de futuro.

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Actividad de Audio – Planes para las vacaciones - EspaMilka

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Actividad de Audio – Planes para las vacaciones Comprensión auditiva Planes para las vacaciones Mostrar/Ocultar Transcripción Clara: ¡Hola, Andrés! ¿Tienes […]

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Las actividades y ejercicios interactivos para practicar conjugación del futuro simple en español. Actividades imprimibles PDF.

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En nuestro día a día escuchamos muchas palabras que vienen de otros idiomas. Estas palabras se llaman extranjerismos y se usan en áreas como la tecnología, la moda y las redes sociales.

Los extranjerismos tienen ventajas. Por ejemplo, ayudan a expresar ideas cuando no existe una palabra exacta en español. La palabra smartphone se utiliza para hablar de un "teléfono inteligente". También, palabras como hashtag facilitan la comunicación en internet.

Sin embargo, los extranjerismos también tienen desventajas. A veces, su uso complica la comprensión, sobre todo para quienes están aprendiendo el español. Por ejemplo, muchos usan email en lugar de decir correo electrónico, lo que puede resultar confuso.

Por eso, es importante buscar un equilibrio. Usar algunas palabras extranjeras puede enriquecer nuestro idioma, siempre que se haga con respeto a la identidad del español. Cuando es posible, lo ideal es emplear alternativas en español.

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Extranjerismos en el Español. Texto B1 para aprender español. Comprensión lectura - EspaMilka

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Súbeme la radio – Enrique Iglesias | Canciones para aprender español Súbeme la radio Página dedicada a la canción “Súbeme […]

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LA COMIDA

PESOS Y MEDIDAS

ACTIVIDADES

Completa el crucigrama con el vocabulario de la fruta

Relaciona cada imagen con su imagen correspondiente

Clasifica en frutas o verduras.

Observa la imagen y escribe la palabra correspondiente

Sopa de letras

EL RESTAURANTE LA PEPA

Actividad para practicar el "se" impersonal o el imperativo afirmativo

Hablar de recetas y platos típicos de España

Quizlet - La fruta

Quizlet - La verdura

Quizlet - La comida

Quizlet - La bebida

Clasifica

Recetas españolas

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LA COMIDA | VOCABULARIO | ELE | Arche-ELE

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Actividades interactivas para practicar el vocabulario relacionado con la comida en español. Las actividades incluyen imágenes interactivas, infografías, geniallys y mucho más.

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Los extranjerismos y los préstamos

¿Qué son?

Los extranjerismos o préstamos son palabras que una lengua (como el español) toma de otras lenguas. Usamos estas palabras por dos razones:

1. Para dar nombre a cosas nuevas.

2. Porque la palabra extranjera se usa más что la palabra original.

Ejemplos:

Tomate: Viene de una lengua indígena de América (tomatl).

Jamón: Viene del francés (jambon). Antes se decía pernil, pero ahora todos dicen jamón.

¿De dónde vienen las palabras del español?

A lo largo de la historia, el español ha recibido palabras de muchos países:

Del árabe (Arabismos): Son muy antiguos. Ejemplos: aceituna, azúcar, guitarra, naranja.

Del francés (Galicismos): Ejemplos: pantalón, chófer, menú.

De lenguas indígenas de América (Indigenismos): Palabras que llegaron después de 1492. Ejemplos: papa (patata), chocolate,.

Del italiano (Italianismos): Muchas palabras de arte y música. Ejemplos: balcón, novela, ópera, piano.

Del inglés (Anglicismos): Son las más comunes hoy en día. Ejemplos: fútbol, líder, sándwich, chat, internet.

¿Cómo cambian las palabras?

Cuando una palabra entra al español, normalmente cambia para ser más fácil de pronunciar o escribir.

Cambio de escritura: La palabra inglesa beefsteak cambió a bistec.

Cambio de pronunciación: La palabra francesa jardin ahora se pronuncia con la "j" fuerte del español: jardín.

Si la palabra cambia y se escribe como el español, es un préstamo adaptado. Si se escribe igual que en inglés o francés (como software), es un extranjerismo crudo.

Palabras viejas y nuevas

Muchas palabras que usamos hoy son extranjeras, pero no lo sabemos porque son muy viejas. Por ejemplo, casi nadie sabe que alcalde viene del árabe.

Hoy es más difícil cambiar las palabras porque muchas personas hablan inglés y prefieren usar la forma original. Por eso, a veces existen dos formas: una original y otra adaptada.

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