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"No todos aprendemos de la misma manera ni al mismo ritmo".

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Usando Padlet, los estudiantes incluyen imágenes y texto sobre sus intereses personales. El objetivo es encontrar intereses comunes con sus compañeros.

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Cada estudiante crea una publicación en el Padlet escribiendo sobre sus fortalezas, intereses y retos de aprendizaje. Pueden adjuntar imágenes, audios o videos que representen lo que escriben.

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Los estudiantes comparten historias personales o experiencias sobre momentos en los que superaron un reto o aprendieron algo nuevo. Los compañeros pueden comentar de manera constructiva.

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Cada estudiante publica algo sobre su cultura, tradiciones o experiencias únicas. Puede ser texto, imágenes, o videos para enriquecer la interacción.

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Utilizando Padlet, los estudiantes co-crean ideas sobre cómo mejorar la inclusión en su aula. Cada estudiante sugiere una idea.

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Un estudiante inicia una historia publicando las primeras dos oraciones, y otros estudiantes añaden continuaciones para completar la historia juntos.

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Crean un mural donde cada estudiante recomienda herramientas o recursos digitales que utilizan para superar sus retos personales de aprendizaje.

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Crea un Padlet donde cada estudiante pueda responder preguntas interactivas sobre sus estilos de aprendizaje, valores o preferencias. Usamos emojis para hacer los comentarios más visuales.

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Padlet se convierte en un espacio para que los estudiantes publiquen algo de lo que están orgullosos, ya sea un aprendizaje reciente o un logro personal.

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Cada semana, los estudiantes pueden publicar agradecimientos o reconocer algo positivo de un compañero usando Padlet.