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Son juegos tradicionales que se adaptan a las habilidades que necesitan los niños. Permite a los alumnos conocer, experimentar y tener situaciones de juego encaminados al deporte en práctica

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Se deben adaptar los juegos a las características a entrenar o practicar.

Los juegos deben ser adaptados a las características de los alumnos.

Identificando el nivel en el que se encuentran y partir de ahí con las estrategias.

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Son una fusión entre el juego tradicional y el juego libre, regulado y guiado hacia el deporte, permitiendo a los niños y principiantes aprender habilidades deportivas de manera progresiva, adaptada y divertida.

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Al desarrollo técnico y táctico, conocer las reglas del deporte, buscar estrategias de juego, toma de decisiones, la experimentación de emociones.

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El aprendizaje

Incrementan la motivación

Favorece el desarrollo de habilidades

Promueven la inclusión

Reducen la especialización temprana

Mejoran la Toma de decisión

Preparan al niño para el "Juego Real"

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Elementos Estructurales en los Juegos Modificados

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Elementos Estructurales en los Juegos Modificados

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El móvil

Terreno de juego

Participantes ( núm. de niños)

Habilidades técnicas

Reglas de juego

Objetivo o meta

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En el Deporte de Iniciación, se debe tener cuidado en orientar el aprendizaje del niños hacia los juegos, a ellos no se les puede poner ejercicios complejos de ejecutar, sino se aburrirán y no querrán regresar a otro entrenamiento.

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Algunos principios Tácticos a considerar en la enseñanza

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Algunos principios Tácticos a considerar en la enseñanza

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ADAPTABILIDAD CREATIVIDAD TOMA DE DECISION

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Se deben crear ejercicios que desafíen a los alumnos a idear nuevas soluciones de juego.

Los niños en base al juego verán otras opciones y formas de resolver situaciones reales de partido.

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Los niños al entrar en situaciones de juego realistas, deberán ir practicando el responder de manera rápida a los cambios y desafíos que se le vayan presentando.

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Guiar, facilitar y orientar el desarrollo de habilidades tácticas y técnicas

Crear experiencias de aprendizaje

Hacer del Aprendizaje algo inclusivo

Hacer que los niños participen activamente

Deben ser modelos a seguir, implementando valores como el respeto, trabajo en equipo, perseverancia

Crear un ambiente propicio para el aprendizaje

Cuidar el entorno y medios con los que se trabajará

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Planear, controlar, dirigir y evaluar las actividades a realizar, siendo flexible si se debe modificar algo.

Ayudar a reflexionar a los alumnos para que entiendan y vean el propósito del juego y lo que se logra aplicando las estrategias adecuadamente, todo orientado al deporte en cuestión. Fomentando el aprendizaje y la permanencia en la actividad física.

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El uso de diferentes elementos dará un plus a los entrenamientos, enriqueciendo las estrategias y mejorando los resultados.

Uno de ellos es la Tecnología que cada día va a avanzando y hace aportes relevantes en el deporte, desde nuevas aplicaciones para monitorear resultados hasta nuevos y mejores materiales para hacer los artículos deportivos.

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Enriquece el ambiente de aprendizaje, hace que los contenidos se lleven acabo de forma más dinámica. Con el uso de videos y recursos interactivos en cada clase, pues muchos alumnos aprenden de diversas maneras.

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Alarcón, F. (2010). La metodología de enseñanza en los deportes de equipo. Revista de Investigación en Educación, 7, 91-103.

Begoña, P. (2000). Pedagogía del entrenamiento deportivo adaptado a escolares. Jornadas de deporte escolar: educadores y educadoras. Bizkaia. https://www.bizkaia.eus/kultura/kirolak/pdf/ca_PedagogiaEducacionValores.pdf?hash=a8a27d2fb7b56c5c8640483b47025cb0