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COORDENADORA DO PROJETO: Filomena Maria Gomes de Sousa Santos

LINHA DE EXTENSÃO:

LOCAL DE ATUAÇÃO: CETI – Liceu Parnaibano

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: março a junho/2025

PARCERIA(S): SEDUC

UFDPAR

Liceu Parnaibano

PÚBLICO-ALVO INTERNO/UFDPar: Alunos de Licenciatura da educação especial inclusiva

PÚBLICO-ALVO EXTERNO/UFDPar: Comunidade escolar

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DOCENTE:

Filomena Maria Gomes de Sousa Santos

ALUNOS GRADUAÇÃO:

Cecilia Gabrielle de Oliveira Brito

Katiane Maria de Araujo Sousa

Luciana da Costa Coelho

Maria da Conceição Lira

Maria de Fatima Miranda

Mara Jane de O. Reis

SERVIDORES TÉCNICOS-ADMINISTRATIVO: 10

PARTICIPANTES DA COMUNIDADE EXTERNA À UFDPar: 100 participantes

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Preocupado em atender as necessidades especiais de alunos cegos e surdos matriculados recentemente, bem como outras deficiências, os alunos do curso de Licenciatura em educação especial inclusiva que atuam na sala de recurso multifuncional do CETI – Liceu Parnaibano despertaram o interesse de adaptações e sinalizações adequadas para promover a acessibilidade e inclusão desses estudantes. Diante dessa necessidade, o projeto tem como objetivo criar um ambiente mais acessível, garantindo a autonomia e participação ativa dos alunos com deficiência, além de sensibilizar toda a comunidade escolar sobre a importância da inclusão.

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Criar um ambiente mais acessível, garantindo a autonomia e participação ativa dos alunos com deficiência, além de sensibilizar toda a comunidade escolar sobre a importância da inclusão.

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Produzir materiais acessíveis, como cardápios, horários de aula e mapas da escola em Braille e Libras.

Sensibilizar professores, alunos e funcionários sobre a comunicação e inclusão de pessoas com deficiência.

Promover oficinas de Libras e Braille para a comunidade escolar.

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100% de material produzido em braile e libras;

80% de sensibilização da comunidade escolar

100% oficinas de Libras e Braille

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1. Diagnóstico Inicial:

Realizar um mapeamento da estrutura física e pedagógica da escola para identificar barreiras de acessibilidade.

Aplicar questionários com alunos e professores sobre conhecimento em acessibilidade.

2. Produção e Implementação de Recursos Acessíveis:

Desenvolver materiais acessíveis, como cardápios, horários de aula e informativos em formatos acessíveis (Braille, Libras e áudio).

3. Formação e Sensibilização:

Oferecer oficinas básicas de Libras para alunos e professores.

Ensinar princípios básicos do sistema Braille para a comunidade escolar.

Promover rodas de conversa sobre inclusão e convivência com alunos com deficiência.

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1. Coletar feedback dos alunos com deficiência sobre as adaptações implementadas.

2. Aplicar questionários com professores e alunos para avaliar o impacto do projeto.

3. Propor melhorias contínuas com base nos resultados obtidos.

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Maior autonomia e segurança para os alunos com deficiência.

Sensibilização da comunidade escolar para a inclusão.

Escola mais acessível e preparada para atender alunos com diferentes necessidades.

Construção de uma cultura de respeito e empatia na instituição.

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AÇÕES DE EXTENSÃO VINCULADAS AO PROJETO 

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AÇÕES DE EXTENSÃO VINCULADAS AO PROJETO 