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Dossier

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QUADRILLE (Mary Chebbah, Bérengère Valour & d'autres)

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Mary Chebbah et Bérengère Valour avec FORMAT

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Boutique à danser

Quadrille
Ici, les corps sont amenés à goûter des mises en mouvement par étapes -
où les présences peuvent prendre place et faire apparaître ce qui les entoure,
où des relais s'envolent et composent une force commune,
où l'unisson ouvre ses ailes, et le chœur collectif se soude,
où l'envolée migre en explorant ses attaches mouvantes,
où des qualités dansées sont en dialogue avec celles d'oiseaux,
où les présences poétiques revêtent l'énergie dansante d'oizeaux totems.

Ce jeu au croisement de la pratique et des références dansées, propose une expérience pédagogique basée sur l'attention, la créativité et le sensible, pour guider des adultes dans la mise en œuvre d'un parcours artistique auprès d'un groupe d'enfants/adolescents.

De l'invitation de Format, depuis le premier confinement, à penser et fabriquer un jeu à danser proposant une pratique pédagogique et poétique de la danse, Mary Chebbah et Bérengère Valour ont ouvert et déplié un véritable parcours : cartes à danser, vidéos à s'envoler, chant-sons à siffloter, partitions à dessiner, oizeaux totems à inventer...

Oiseau en danse propose une mise en jeu du corps en mouvement autour d'oiseaux réels et imaginaires. Il invite tous les acteurs du jeu à traverser une démarche allant de l'exploration à la création. Ainsi, il offre la possibilité de plonger dans un processus permettant de faire advenir des transformations au cœur de l'expérience sensible, et ce par la pratique du corps en acte. Autrement dit, d'éprouver ce que recouvre l'idée d'" expérience esthétique ", non dans le sens normatif d'une " beauté à atteindre ", mais plutôt dans celui d'une expérience à vivre donnant la possibilité de sentir, plus vivant et palpable, le rapport à soi, aux autres et à ce qui environne.

Créer un solo dansé à partir d'un oizeau totem. Pour cela, chaque participant devra, tout d'abord, passer par plusieurs expériences :
. Découvrir par le corps les fondamentaux de la danse que sont l'espace, le temps et le flux (poids et qualités).
. Expérimenter l'écoute avec tous les participants (partenaires) du jeu.
. Improviser pour chercher, trouver, explorer des possibilités de qualités de corps.
. Composer pour garder trace de ce voyage, et le partager seul ou collectivement.

Oiseau en danse est un parcours dansé destiné à être activé par des professionnel.le.s de l'éducation pour leurs élèves/ groupes d'enfants à partir de huit ans. Matérialisé par un coffret, ce jeu performatif contient une série d'étapes détaillées et progressives guidant l'enseignant.e dans la mise en place d'au moins douze heures de pratique. Les ateliers se déploient en 3 explorations :
Explo 1 - Corps / Espace découvrir l'espace de danse, développer sa conscience d'y entrer, trouver sa place, se déplacer, dessiner des trajectoires, observer, écouter et être à l'écoute, explorer l'unisson, faire groupe, suivre un geste et s'en défaire... Explo 2 - Mouvements / Traversées dansées
découvrir des oiseaux et danser leurs qualités de mouvement en passant du mot à la danse, du figuratif à la danse, de l'abstrait à la danse. Un cheminement en compagnie d'oiseau type :

Aigle, flamant rose, hirondelle, cygne, colibri, moineau, canard, manchot, autruche, paon, chauve-souris, envol

Explo 3 - Créer/Partager

entrer dans un processus de création, créer un court solo dansé imprégné de qualités d'oiseaux singuliers appelés oizeaux totems :

Oizeau amphibie, blanc, bleu, de feu, de malheur, divin, du temps, fantastique, du lever, lyre, migrateur, perroquet, de nuit, de parade, tonnerre et mécanique

Oiseau en danse se décline en de multiples supports, à destination des adultes et des enfants :

** des guides pour accompagner l'adulte dans l'élaboration des séances

** des cartes à danser et à composer pour les enfants

** de grandes affiches graphiques sur les oiseaux réels et imaginaires

** des ressources musicales, bibliographiques autour des oiseaux

** des vidéos artistiques

Contact référente Oiseau en danse

Coline Du Couëdic - coline[at]format-danse.com / 07 811 07 836

Mary Chebbah

Œuvrant dans le domaine des arts vivants depuis 1987 (de la scène aux coulisses, à travers divers collaborations et lieux artistiques dont la Compagnie Maguy Marin (1997 à 2010), ramdam (de 1997 à 2011) et Lieues (depuis 2010), elle réalise également depuis 2005 des objets philo-graphiques montés en vidéo et/ou édités (rodéo-revue ; incise-revue ; ...) et explore par l'écrit et/ou le dessin, une recherche autour de l'allégorie, la trace historique, le corps. Parallèlement, elle œuvre depuis 2017 au sein de collection dançer aux éditions Quadrille, afin de mettre au jour sur plusieurs années une collection de livres sur la danse destinée aux enfants. Un travail créatif de transmission du sensible qu'elle développe également dans la pratique, à Lieues pour les enfants, et dans d'autres structures auprès d'étudiants ou d'autres publics. Enfin, elle créé et danse également des formes dansées performatives en résonnance avec la création de livre de collection dançer : dançer/danssser marychebbah-creations.blogspot.

Bérengère Valour

Formée au CNSMD auprès d'Anne Martin, elle danse aux côtés de divers artistes (Jérôme Deschamps et Macha Makeieff, Clint Lutes, Thomas Hicks). Elle réalise parallèlement des pièces chorégraphique : ".-..", Le vœu d'Elias, Entformen , Métamorphoses, et Omzo-Mozo avec Jeanne Vallauri, pièce jeune public. Parallèlement, elle s'engage dans le programme Enfance Art et Langage de Lyon (Résidence d'artiste à l'école maternelle), mais aussi avec le centre Rezodanse à Alexandrie et l'Institut français du Caire, mais aussi le CCN de Belfort, le CND Lyon, Format en Ardèche et d'autres structures telles que des écoles, des centres hospitalier..., où elle réalise divers temps de sensibilisation pour les enfants, et de formation pour les danseurs ou les enseignants. Membre fondateur de l'Association Mâ depuis 2007, elle co-fonde et co-élabore Lieues à Lyon. Depuis 2017, elle participe à l'élaboration de collection dançer, projet éditorial croisant danse et graphisme aux éditions Quadrille, au sein duquel elle créé et danse également des formes dansées performatives prêtes s'insérer dans différents lieux (studio, école, bibliothèque, librairie, galerie, extérieur,...) : dançer/danssser (en 2019) et circulation dançante (2020).

© Quadrille

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Boutique à danser Quadrille Ici, les corps sont amenés à goûter des mises en mouvement par étapes - où les présences peuvent prendre place et faire apparaître ce qui les entoure,où des relais s'envolent et composent une force commune,où l'unisson ouvre ses ailes, et le chœur collectif se soude,où l'envolée

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Comment les lieux nous font danser

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Marie Orts & coll

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La danse en Jeux, revue NOUVELLES DE DANSE n°84, oct. 2022 

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La danse en Jeux, revue NOUVELLES DE DANSE n°84, oct. 2022 

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Magazine semestriel et média numérique publié par Contredanse (Belgique),

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Un numéro comme une invitation à jouer. Des cartes, des apps, des jeux vidéo, la danse en jeux est au coeur de ce numéro. Egalement au sommaire, un point sur la réforme du statut d’artiste, reconnu comme travailleur des arts.

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CR RÉSONANCE 03 JE(U) DANSE, NOUS DANSONS_compressed

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La Ruse

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Jeu de société
Sortie : le 9 octobre 2021 dans le cadre du Festival C'est Comme ça - l'échangeur CDCN
À partir de 4 ans
En vente libre ici

CORPUS est né d'une collaboration avec la maison d'édition MINUS EDITIONS. Ce jeu de société se présente sous la forme d'un jeu de cartes rusé pour infiltrer la danse et l'imagerie corporelle dans le quotidien des foyers, familles, lieu de vies des enfants. Le graphisme spécifique sur le recto et verso des cartes permet une entrée crescendo dans l'univers de la danse.

Le but du jeu : faire des pieds et des mains pour créer avec la complicité des autres joueurs un PODOpersonnage. A l'issue de cette étape, un bonus chorégraphique finalisera la partie.

Des séances de jeu CORPUS#Bonus ont été créées.
Trois possibilités :
- Des formations à destination des médiateur.trice.s, enseignant.e.s ...
- À l'issue du spectacle P.I.E.D#format de poche
- Des séances de jeu scolaires ou familiales.

Création : Bérénice Legrand et Minus éditions
Contributions : Dorothée Lamy et Zoranne Serrano
Production : La Ruse
Coproductions : Le Volcan - scène nationale du Havre, Le Gymnase CDCN Roubaix Hauts-de-France, l'échangeur - CDCN Hauts-de-France, La Maison Folie Moulins à Lille - Le Département du Pas-de-Calais - L'ARC scène nationale du Creusot
Avec le soutien de la DRAC Hauts-de-France dans le cadre de l'aide à la structuration et du département du Pas-de-Calais.

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JEU DE SOCIÉTÉ A partir de 4 ans Création 2021 #un jeu qui en a sous le pied Un jeu de cartes rusé et collaboratif pour réveiller son corps et son imaginaire.

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Extraits, pièces intégrales, interviews, documentaires, parcours thématiques...

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Numeridanse, la vidéothèque internationale de danse gratuite

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Découvrez Numeridanse, la plateforme vidéo où la danse prend vie. Explorez et apprenez avec une multitude de ressources et de vidéos inspirantes.

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ImproK est un jeu libre qui invite à mobiliser le corps et découvrir la danse. 72 cartes divisées en 6 groupes qui abordent différents aspects de la danse.

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SKILLZ, un jeu pour découvrir les styles du hip-hop

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SKILLZ, un jeu pour découvrir les styles du hip-hop

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Un jeu créé par la cie Par Terre

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DataDanse : plateforme numérique interactive  

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DataDanse : plateforme numérique interactive  

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...pour guider le spectateur dans sa découverte de la danse.

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La posture est la position du corps dans l'espace. Pour sentir comment ton corps se tient, il faut que tu lui portes une certaine attention. Par exemple, si tu te mets debout, tu peux sentir comment tes pieds sont positionnés, quelles sont les parties de ton corps qui sont relâchées (ou pas), où se situe ta tête par rapport à ta cage thoracique... Tu peux aussi t'apercevoir qu'en fonction de ton état (fatigue, joie, tristesse, etc.), tu ne te tiens pas toujours debout de la même manière. La posture n'est donc pas le fait d'être debout immobile. Elle est la relation de ton corps à l'espace, au sol, à son poids, à ses émotions et son histoire. On ne se tient pas tous debout de la même manière. On marche tous d'un pas différent. Si tu regardes les photos qui suivent, tu peux voir que les postures reflètent des états de corps différents, mais sont aussi caractéristiques de certains styles de danse.

Buster Keaton dans Bad Luck

Israel Galvan dans La Edad de Oro

Rudolf Noureev*, danseur étoile,
puis directeur de l'Opéra de Paris

Un homme se tient debout
sur la place Taksim d'Istanbul

Elles peuvent aussi exprimer des attitudes très précises, comme ce jeune garçon qui a tenté de se tenir debout immobile plus de 24h sur cette place d'Istambul en Turquie en signe de résistance contre le gouvernement.

Eduard Manet,
étude parisienne d'Ellen Andrée, 1874

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La posture est la position du corps dans l'espace. Pour sentir comment ton corps se tient, il faut que tu lui portes une certaine attention. Par exemple, si tu te mets debout, tu peux sentir comment tes pieds sont positionnés, quelles sont les parties de ton corps qui sont relâchées (ou pas), où se situe ta tête par rapport à ta cage thoracique...

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Œuvre ou médiation ? les jeux à danser rebattent les cartes

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Œuvre ou médiation ? les jeux à danser rebattent les cartes

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Un article de Copélia Mainardi dans le magazine du CND

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Œuvre ou médiation ? Les jeux à danser rebattent les cartes

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Œuvre ou médiation ? Les jeux à danser rebattent les cartes

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Compagnie de danse contemporaine - Lille - Hauts-de-France