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Ivonne Cardiel Orozco

Andrea Contreras Ruiz

Alondra Martínez Muñoz

Jaqueline Martínez Muñoz

Jorge Cordero Flores

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El aprendizaje es el proceso mediante el cual una persona adquiere conocimientos, habilidades, actitudes o valores a partir de la experiencia, la enseñanza o el estudio. Es fundamental en la vida porque permite la adaptación a nuevos entornos, la resolución de problemas y el desarrollo personal y profesional. Sin aprendizaje, el crecimiento intelectual y social sería limitado, afectando la capacidad de innovar y evolucionar.

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Las estrategias de aprendizaje son técnicas o métodos que facilitan la adquisición, organización y aplicación del conocimiento. Se utilizan para mejorar la comprensión, la retención de información y la resolución de problemas. Algunas estrategias comunes incluyen el subrayado, la toma de notas, los mapas mentales, la repetición espaciada y la autoevaluación. Su uso permite a los estudiantes aprender de manera más eficiente y autónoma.

1. Subrayado – Destacar las ideas principales de un texto para facilitar su comprensión.

2. Mapas mentales – Representar gráficamente la información para organizar conceptos y relaciones.

3. Resumen – Sintetizar el contenido en ideas clave para reforzar la comprensión.

4. Toma de notas – Escribir información relevante durante una clase o lectura para repasarla después.

5. Repetición espaciada – Revisar la información en intervalos de tiempo para mejorar la memoria a largo plazo.

6. Autoevaluación – Hacer preguntas o resolver ejercicios para comprobar el nivel de conocimiento.

7. Aprendizaje colaborativo – Estudiar en grupo para intercambiar ideas y reforzar conceptos.

8. Nemotecnias – Crear asociaciones o acrónimos para recordar información más fácilmente.

9. Uso de ejemplos – Relacionar conceptos con situaciones concretas para facilitar su comprensión.

10. Elaboración de preguntas – Formular preguntas sobre el tema estudiado para profundizar en su análisis.

11. Lectura comprensiva – Leer activamente, haciendo pausas para reflexionar sobre el contenido.

12. Práctica con ejercicios – Aplicar lo aprendido a problemas o casos prácticos.

13. Enseñar a otros – Explicar el contenido a otra persona para reforzar el aprendizaje.

14. Uso de tecnología educativa – Aplicaciones, plataformas y videos para complementar el estudio.

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Estrategia Positivo, Negativo e Interesante (PNI)

El método PNI es una herramienta de pensamiento crítico que ayuda a evaluar un tema considerando sus aspectos positivos, negativos e interesantes. Esta estrategia permite un análisis más profundo y objetivo de la información.

Ejemplo de aplicación de la estrategia PNI:

Tema: Uso de dispositivos electrónicos en la educación

Positivo: Facilitan el acceso a información y materiales de estudio.

Negativo: Pueden generar distracciones y dependencia tecnológica.

Interesante: Su impacto en el aprendizaje varía según el contexto y el uso que se les dé.

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Positivo: El método Scanning y Skimming facilita la lectura rápida, permitiéndome identificar información clave sin necesidad de leer cada palabra. Esto mejora mi resultados y capacidad  al estudiar, ya que me ayuda a encontrar datos específicos o comprender el contenido general de un texto en menos tiempo.

Negativo: Esta técnica puede generar confusiones si solo leo por encima, ya que puedo omitir detalles importantes o no entender bien el contenido, especialmente en textos largos y complejos.

Interesante: El método Scanning y Skimming hace que mi aprendizaje sea más estratégico y eficiente,porque me permite eficientar mi tiempo de estudio, sobre todo en la preparación para exámenes. Puedo usar Skimming para hacer una primera lectura rápida de los temas y Scanning para ubicar fechas, nombres o conceptos clave en libros o apuntes.

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El skimming consiste en una lectura superficial del texto para captar su idea general, centrándose en títulos, subtítulos, palabras clave y frases destacadas. Es útil para obtener una visión global del contenido antes de profundizar en detalles específicos. Por otro lado, el scanning se enfoca en la búsqueda rápida de información específica dentro de un texto, recorriéndolo con la vista para localizar datos concretos, como fechas, nombres o definiciones.

Este estudio analiza la importancia de estas estrategias en distintos contextos, como el ámbito académico y profesional, y su impacto en la eficiencia lectora. A través de este trabajo, se busca comprender cómo el skimming y el scanning pueden mejorar la comprensión y optimizar el tiempo de lectura.