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Hacer uso de las tecnologías y de Internet para comunicarse y participar de manera coordinada con otras personas, sin importar el tiempo ni la ubicación geográfica, con el fin de alcanzar objetivos, metas y tareas en común.

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Mayor flexibilidad. Me ha permitido gestionar mi tiempo en las labores cotidianas, así como trabajar y continuar estudiando desde casa.

Ahorro de tiempo y costos. Con el modo virtual, en cualquier aspecto, se optimizan el tiempo y los costos asociados a los traslados físicos (como gasolina), las comidas y los hospedajes.

Mejor Comunicación y colaboración. En mi práctica docente, el uso de dispositivos móviles me ha permitido comunicarme constantemente con los alumnos y fomentar el trabajo colaborativo desde casa con mi colectivo docente. Además, las herramientas digitales han facilitado el acceso y el intercambio de información con ellos.

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Los problemas de conectividad suelen ser muy frecuentes debido a la mala calidad del servicio por parte de algunas compañías o en comunidades alejadas y rurales donde el acceso a internet es deficiente. Estas fallas pueden interrumpir el trabajo y dificultar la comunicación con otras personas.

Asimismo, al no interactuar de manera presencial, la comunicación digital puede ser malinterpretada, lo que complica la resolución de problemas y hace que las relaciones interpersonales se vuelvan más frías.

La coordinación también puede volverse difícil si no se establecen tareas específicas para cada integrante o si falta compromiso para el trabajo virtual.

Igualmente, la falta de habilidades o capacitación en el uso de herramientas tecnológicas puede afectar el trabajo colaborativo y retrasar el logro de las metas

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En mi experiencia como docente, la colaboración virtual la he utilizado para trabajar en línea con mi academia de grado para la realización de proyectos y planeaciones. Durante la pandemia, los Consejos de Técnico Escolar se realizaban en línea, los cuales son reuniones donde se promueve el trabajo colaborativo, el aprendizaje entre pares y en colectivo se toman decisiones para el logro de los aprendizajes de todos los alumnos. También he participado en círculos de estudio para promoción, permitiendo el intercambio de información con otros maestros.

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En mi práctica docente he utilizado algunas herramientas con mis alumnos para la mejora de los aprendizajes, algunas otras en cursos de capacitación y otras en colectivo dentro de mi escuela. Algunas de ellas son: Google drive, Google Classroom, Youtube, Zoom, Microsoft Teams, Google meet, Liveworksheets, Genially, Canva, Quizziz, entre otros.

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El trabajo en equipo a distancia se ha convertido en una de las modalidades laborales más utilizadas en la actualidad debido a su flexibilidad y adaptabilidad. No obstante, para que este modelo sea efectivo, es fundamental mantener un alto nivel de comunicación entre los miembros del equipo. Sin una comunicación clara y constante, esta forma de trabajo puede volverse ineficiente y perder su funcionalidad.

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Una de las principales ventajas del trabajo colaborativo a distancia es el ahorro de tiempo para los usuarios, ya que elimina la necesidad de desplazarse a un lugar físico. Además, ofrece la flexibilidad de poder realizar tareas incluso en horarios extendidos, lo que se adapta a las necesidades y ritmos individuales de cada persona.

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unque el trabajo colaborativo a distancia ofrece numerosas ventajas que facilitan la vida diaria de los usuarios, también presenta ciertas desventajas que pueden afectar su rendimiento. Un ejemplo claro es la dependencia de una conexión a internet estable, especialmente en zonas remotas donde el acceso puede ser limitado o inexistente. Esta limitación resulta crítica, ya que la conexión es indispensable para llevar a cabo reuniones, comunicaciones y otras actividades esenciales en este modelo de trabajo.

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desventajas del trabajo colaborativo virtual

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Es reconfortante llegar a tu lugar de trabajo y contar con herramientas funcionales que te permiten desempeñarte sin complicaciones. Saber que no tendrás problemas con la conexión a internet es fundamental, ya que agiliza todas las tareas y evita interrupciones. Además, en un entorno donde todo depende de la conectividad, la estabilidad de la red se convierte en un elemento indispensable para garantizar la productividad y el flujo eficiente del trabajo.

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Una de las herramientas tecnológicas más utilizadas en mi trabajo, es google drive, ya que me permite comunicarme y realizar trabajo colaborativo a distancia con compañeros de otras facultades. Estas herramientas son sin duda una gran ayuda ya que, facilitan mi trabajo de día a día.

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Es trabajo en equipo que se lleva a cabo a a través de plataformas digitales, videollamadas, chats, la facilidad de compartir documentos. etc.

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Se generan más ideas, gracias a la diversidad de perspectiva de cada uno, y sobre todo el respetar la opinión de cada uno es muy importante, para lograr nuestras expectativas. 

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El no contar con un buen internet es una gran barrera para poder hacer uso de las herramientas y poder trabajar en línea, el no contar un un dispositivo, computadora, etc. ese sería también un impedimento a nuestro trabajo colaborativo 

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En la secundaria utilizamos las herramientas seguido, casi todo los días ya que contamos en cada aula con una pantalla de 70 pulgadas y tenemos conexión a internet por todas la escuela, por lo regular llevamos también en la memoria los videos o presentaciones que vamos a utilizar en las clases. 

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Uso el YouTube para explicar mejor el tema a mis alumnos, buscamos información en internet también, proyecto la actividad en la pantalla utilizando Word y Excel. Mi planeación de clase.

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Es la nueva modalidad de trabajo que ha surgido ante la necesidad de comunicarse y trabajar con personas que se encuentran separadas geográficamente o que no pueden coincidir en un espacio temporal, para ello hacen uso de herramientas digitales que les permiten interactuar en un proyecto o meta en común.

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La llegada del trabajo virtual me ha permitido mejorar en mi práctica docente así como en mi desarrollo profesional, logrando objetivos que había dejado de perseguir debido a que requerían gasto, esfuerzo y sobre todo tiempo; gracias a la flexibilidad del entorno virtual he continuado capacitándome para renovar y mejorar mis clases y hoy estoy cursando mi maestría en línea, de la cual aprendo día a día.

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La colaboración virtual es mas que el trabajo en equipo, ya que debe de haber comunicación utilizando herramientas alternas para lograr los objetivos y metas establecidas de ciertas actividades.

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En las actividades colaborativas virtuales se requiere de una comunicación utilizando mensajería instantánea para que sepamos dudas y aclaremos detalles de manera rápida. Ya que normalmente puede haber problemas a la hora de intentar acceder a las herramientas digitales.

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De acuerdo a mis experiencias, las mayores dificultades al trabajar virtualmente han sido los errores de conectividad, esos fallos que te hacen quedar mal en una reunión o al trabajar en un proyecto porque el equipo no funciona adecuadamente o se va la señal de internet, ante estos detalles hay muy poco que hacer, lo cual la vuelve una barrera tecnológica dificil de atender.

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Eh aprendido maneras para solucionar problemas durante el uso de las herramientas, y con ello puedo preguntar a mis compañeros para arreglar los detalles que no tengo idea de como resolverlas. Por lo general, si tengo dudas pregunto. Pero a veces no ha tiempo para eso.

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Durante el periodo de la pandemia pude conocer algunas herramientas digitales para trabajar de manera virtual, algunas las he incorporado a mi práctica docente ya que como maestra de telesecundaria cuento con televisión, laptop personal e internet y gracias a esto he conseguido que mis clases se vuelvan más dinámicas e interactivas en mi grupo de alumnos.

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Aunque es una herramienta compleja, me encantó la experiencia al emplearla ya que no sólo se utiliza para hacer videollamadas, sino además se puede trabajar de manera colaborativa con textos y otros tipos de documentos, lo cual facilita el trabajo en equipo y se logra una mayor interacción entre los miembros.

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Se refiere a la colaboración y coordinación de actividades entre un grupo de personas que se encuentran en diferentes espacios físicos pero que, con ayuda de herramientas tecnológicas, se conectan virtualmente.

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Flexibilidad laboral y planificación del propio trabajo.

Elección personal del entorno de trabajo.

Reducción del tiempo y costos en traslados a los espacios laborales.

Aumento de productividad.

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Aislamiento social.

Problemas en la conectividad.

Dificultades para separar el entorno laboral del familiar.

Deficiente coordinación entre los integrantes del equipo.

Falta de habilidades tecnológicas.

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El ejemplo más claro fue en la pandemia, dónde no nada más logramos trabajar colaborativamente a distancia en los Consejos Tñecnicos Escolares, si no que además logré que mis alumnos también lo hicieran. Fue todo un reto ya que no todos los alumnos contaban con dispositivos para conectarse y/o con las habilidades para realizar ciertas actividades en equipo, sin embargo, se logró.

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Durante la pandemia, la plataforma de Classroom fue todo un reto, inicié de cero y logré manejarla perfectamente, pero lo mejor fue que el 100% de mis alumnos y padres de familia también la utilizaron, algunos con dificultades, pero se logró. Hubo ocasiones en que me conectaba por meet cuando tenían problemas, presentaba mi pantalla e iba explicando paso a paso. Fue gratificante.