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Amis pour toujours de Przemyslaw

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Parfait pour l'amorce du projet Le village des gnomes (Enseigner dehors)

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La Terre me parle - Un livre sur les saisons

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La Terre me parle - Un livre sur les saisons

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Rentrée

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Guides w8banakiak de chasse et pêche : Fragments de mémoire

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Guides w8banakiak de chasse et pêche : Fragments de mémoire

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Apprendre à être un humain : le guide complet de l'ours 

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Apprendre à être un humain : le guide complet de l'ours 

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Thème des insectes

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Édition Français de Doug Anderson (Author), Julie Comay (Author), Lorraine Chiarotto (Author) & 0 plus

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Curiosité naturelle, 2e édition: Ressource pour l’enseignante ou l’enseignant: L’importance du point de vue autochtone dans l’enquête dans l’environnement de l’enfant Droit d’auteur

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Curiosité naturelle, 2e édition: Ressource pour l’enseignante ou l’enseignant: L’importance du point de vue autochtone dans l’enquête dans l’environnement de l’enfant Droit d’auteur : Anderson, Doug, Comay, Julie, Chiarotto, Lorraine: Amazon.ca: Livres

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Le primaire en plein air de David Bessette | Essais | Éducation/Pédagogie | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Bouger, créer et avoir droit à l’erreur : voici ce que devrait être l’école aux yeux David. Après plusieurs années à pratiquer la pédagogie en plein air, il est convaincu que cette voie offr…

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Magnifiquement illustré par Mathilde Cinq-Mars et imprimé sur du papier post-consommation, notre Abécédaire de la forêt est un produit 100% québécois qui plaira aux petits et aux grands!

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Clientèle cible : 1 er et 2 e cycle du primaire

Lieu : En grande partie à l'intérieur. Nous suggérons toutefois que le jeu (deuxième partie) se fasse à l'extérieur si la météo le permet.

Durée : Entre 2h et 2h30

Contenu : Guide d'animation, présentation PowerPoint, cahier de l'élève et corrigé, cartes pour le jeu extérieur

Ce que c'est : Un appétit d'oiseau est un atelier interactif sur les différents régimes alimentaires des oiseaux du Québec, comprenant un jeu-questionnaire, la construction de mangeoires et un jeu extérieur!
Télécharger

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québecoiseaux; oiseaux; oiseaux du québec; conservation; observation; protection; ornithologie

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Partez à la découverte des oiseaux du Québec avec vos élèves grâce au programme Découvrir les oiseaux au primaire de QuébecOiseaux.

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Défi d’ingénierie nature : Le hamac | Enseigner dehors

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Auteur(e)s : Alice Charette, Fondation Monique-Fitz-Back

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S'outiller | Banque d'activités collaboratives

Auteur(e)s : Jessye Daneault-Martel, enseignante CSSPI

Les élèves doivent construire un abri isolant à leur bouteille d'eau en utilisant uniquement des objets de la nature (roches, herbes sèches, neige, branches, feuillages, boue...). Afin de déterminer le meilleur abri isolant, les élèves prendront une lecture de température de leur bouteille d'eau à intervalles réguliers. Ils pourront ensuite mettre ses données dans une table des valeurs et un diagramme.

Domaines d'apprentissages

Mathématiques

Sciences et technologies

Amener les élèves à réfléchir à ce qu'est un isolant thermique.

Retour sur la démarche scientifique

Période 1
1)Voir la démarche scientifique. (voir matériel)

2)Voir le document vierge de la démarche scientifique (voir matériel) et ce qu'est un isolant thermique.

3) Demander aux élèves de planifier les matériaux de la nature qu'ils pourraient utiliser (suite à une tempête d'idées).
Périodes 2 et 3
4) Se déplacer en nature avec le matériel (bouteille d'eau de même format remplie d'eau à température ambiante et thermomètre).

5) Demander aux élèves de construire l'abri isolant pour leur bouteille d'eau en pensant à rendre accessible le thermomètre pour les lectures de température.

6) Faire des lectures à intervalles réguliers (5 ou 10 minutes selon la température extérieure) et les noter dans un document vierge de démarche scientifique. Les élèves peuvent réaliser leur diagramme entre les lectures de température.
Période 4
7)Faire un retour sur les obstacles rencontrés et les moyens de les résoudre.

8) Se questionner sur l'explication scientifique du meilleur abri isolant.

Évaluation:
la qualité de la démarche scientifique utilisé par l'élève
la réalisation du diagramme
la justesse des lectures sur le thermomètre

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Démarche scientifique : Un abri isolant | Enseigner dehors

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S'outiller | Banque d'activités collaboratives Auteur(e)s : Jessye Daneault-Martel, enseignante CSSPI Les élèves doivent construire un abri isolant à leur bouteille d'eau en utilisant uniquement des objets de la nature (roches, herbes sèches, neige, branches, feuillages, boue...). Afin de déterminer le meilleur abri isolant, les élèves prendront une lecture de température de leur bouteille d'eau à intervalles réguliers.

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Regarde de Kobi Yamada | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Celui qui voulait tout faire très très bien

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Celui qui voulait tout faire très très bien

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Celui qui voulait tout faire très très bien de Alexis Jenni | Jeunesse | Albums | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Celle qui savait se débrouiller toute seule

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Celle qui savait se débrouiller toute seule

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Celle qui était presque toute seule de Alexis Jenni | Jeunesse | Albums | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Comme des marmottes de Michel Francesconi | Jeunesse | Documentaires | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Debout, les arbres! de Carl Norac | Jeunesse | Albums | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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C'est quoi ça ? de Coralie Saudo | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Un Noël tombé du ciel de Ellie S. Green | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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La robe de Noël de Satomi Ichikawa | Jeunesse | Albums | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Le chant du lac de Jean Pendziwol | Jeunesse | Albums | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Tout sur le caca et autres traces laissées par les animaux

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Tout sur le caca et autres traces laissées par les animaux

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Vilains maringouins! de Robert N. Munsch | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Charabia T.5 : Charabia boude le plein air de Sabrina Denault | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Contes biologiques de Tonton Bouc de François Thisdale | Jeunesse | Contes/Poésie/Théâtre | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Lecture - Plein feux sur les nids d'oiseaux 

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Lecture - Plein feux sur les nids d'oiseaux 

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Expérience avec pommes de pins - Activité - Enseigner dehors

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Pour lancer l'expérience sur la cocotte météo

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Les écureuils qui se querellent - Cocotte-météo

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Les écureuils qui se querellent - Cocotte-météo

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https://www.leslibraires.ca/livres/les-ecureuils-qui-se-querellent-rachel-bright-9781443160827.html

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insectes, rentrée scolaire
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Une histoire de classe plein air parfaite pour la première sortie de l'année.

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https://raffin.leslibraires.ca/livres/l-ecole-buissonniere-clotilde-goubely-9782367731452.html

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Sur le chemin du bonheur de Nicola Edwards | Jeunesse | 0-3 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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La nature sauvage de Steve Mccarthy | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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mise en situation pour aborder le Sans traces
https://www.leslibraires.ca/livres/c-est-quoi-ce-rouleau-alessandro-montagnana-9782359908435.html

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On a volé le printemps de Hervé Le Goff | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Gros Ours endormi from Nick Bland | Youth | Ages 3-6 | leslibraires.ca | Purchase print books and eBooks online

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Former des équipes de 2-3 élèves et donner la fiche des contraintes mathématiques (voir matériel).

Discuter des termes mathématiques présents dans les contraintes afin de s'assurer de la compréhension de tous.

2. Croquis et création du voilier

Les élèves réalisent un croquis qui respecte les contraintes.

À l'extérieur les élèves choisissent le matériel nature et démarrent la construction de leur voilier.

Les élèves choisissent un élément pour souffler sur leur voilier (éventail, paille en carton, feuille de papier roulée).

3. Course des voiliers

Remplir trois à quatre bacs d'eau à l'extérieur.

Les équipes s'affrontent en faisant avancer leur voilier de l'autre côté du bac uniquement en soufflant, sans le toucher.

4. Retour sur l'activité

Chaque équipe présente son voilier au groupe.

Valider le respect des contraintes.

Discuter des défis de l'activité, de la coopération et des idées créatives réalisées.

Discuter des types de matériaux (flottabilité, dureté, durabilité, etc.)

5. Écriture sur le thème des voiliers

Réaliser un récit ou un texte descriptif portant sur la création de leur voilier (voir matériel).

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Défi d'ingénierie nature : Le voilier | Enseigner dehors

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Former des équipes de 2-3 élèves et donner la fiche des contraintes mathématiques (voir matériel). Discuter des termes mathématiques présents dans les contraintes afin de s'assurer de la compréhension de tous. 2. Croquis et création du voilier Les élèves réalisent un croquis qui respecte les contraintes.

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La nature sauvage de Steve Mccarthy | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Sur le chemin du bonheur de Nicola Edwards | Jeunesse | 0-3 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Les écosystèmes du Québec Par Cathy Faucher | Jeunesse | Documentaires | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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S'outiller | Banque d'activités collaboratives

Auteur(e)s : Priscilla Belleau, enseignante

Les élèves choisissent 10 plaques de voiture dans le stationnement de l'école et utilisent un code secret afin de déterminer le nombre associé à chaque plaque. Ils utilisent ensuite ces nombres dans les centaines de mille pour résoudre des défis mathématiques travaillant différents concepts en numération : arrondissement, valeur de position, nombre avant, après addition, soustraction, etc.

Domaines d'apprentissages

Compétences transversales

Coopérer

Résoudre des problèmes

1-Introduction du code secret

Expliquer le code secret aux élèves. Par exemple, a = 1, b = 2, d = 4 (voir matériel)

Montrer un exemple : pour la plaque A25 6BD, le nombre correspondant est 125 624.

2- Écriture des nombres :

En équipe de 2, les élèves choisissent 10 plaques de voiture dans le stationnement de l'école et utilisent le code secret pour déterminer le nombre associé à chaque plaque.

Les élèves écrivent ces 10 nombres sur leur feuille de travail (voir matériel).

3- Partage des résultats :

À la fin de l'activité, chaque équipe partage ses résultats et ses méthodes de résolution avec le reste de la classe.

Photo : Priscilla Belleau de l'école Saint-Coeur-de-Marie à Rivière-à-Pierre

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Code secret : les plaques d'immatriculation en numération | Enseigner dehors

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S'outiller | Banque d'activités collaboratives Auteur(e)s : Priscilla Belleau, enseignante Les élèves choisissent 10 plaques de voiture dans le stationnement de l'école et utilisent un code secret afin de déterminer le nombre associé à chaque plaque.

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Un peu beaucoup Par Olivier Tallec | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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C'est mon arbre Par Olivier Tallec | Jeunesse | Émotions/Comportements | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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5 à 7 d’écriture nature : Série Hiver | Enseigner dehors

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https://www.leslibraires.ca/livres/les-innus-michel-noel-9782733855300.html

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https://www.leslibraires.ca/livres/missuk-et-les-oies-des-neiges-anne-renaud-9782895128526.html

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https://www.leslibraires.ca/livres/le-premier-arbre-de-noel-charlotte-parent-9782897771492.html

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Adaptation de l'activité de Marie-Jeanne Bluteau, Isabelle Gauthier, Audrey Rosa-Paradis et Kassandra Roy

En partant de la littérature jeunesse, les élèves sont amenés à découvrir l'univers des oiseaux en se penchant sur les différents types de nids qu'ils conçoivent ainsi qu'en en fabriquant un eux-mêmes.

​

Intention(s) d'apprentissage:

Associer les différents comportements d'un animal qui lui permettent de s'adapter à son milieu, développer sa capacité à fabriquer des objets de manière autonome avec de matériaux trouvés dans l'environnement, reconnaître que les différents types de nids d'oiseaux sont conçus selon l'environnement dans lequel l'espèce se trouve.

Stratégie(s) et technique(s):

Compétence 5 : Construire sa compréhension du monde

Carton présentant un tableau à double entrée (voir documents utiles à la mise en oeuvre);

Images de matériaux de toutes sortes pour vérifier les conceptions des élèves en lien avec la confection d'un nid (voir documents utiles à la mise en œuvre) ;

Vidéos à présenter au TNI ;

Livres et œuvres documentaires sur les oiseaux ;

Livre L'oiseau fait son nid ;

Ciseaux ;

Poils d'animaux ;

Brindilles ;

Boue ;

Feuilles ;

Pain ;

Pleurs ;

Herbe ;

Cailloux ;

Plumes ;

Carton ;

Foin ;

Branches.

Étape 1 : État des connaissances
- À quoi sert le nid des oiseaux?

- Est-ce que tous les oiseaux naissent dans le même type de nid?

- D'où viennent les nids et qui les fabriquent?
Étape 2 : Élément déclencheur

Étape 3 : Confection de nids d'oiseaux

Présenter différents modèles de nids qui auront préalablement été confectionnés par la personne enseignante. Les enfants pourront s'inspirer de ces produits finaux.

Aller à l'extérieur pour collecter différents matériaux et outils potentiellement utiles pour la confection d'un nid d'oiseau.

Donner les consignes aux élèves : respecter une grosseur maximale pour leur confection et uniquement utiliser le matériel et les outils mis à leur disposition sur la table.

Les élèves se mettent en action pour faire la conception de leur nid.

Pistes de réinvestissement :

Vidéos à présenter aux élèves :
· https://www.youtube.com/watch?v=BCZstLKiuxA

· https://www.youtube.com/watch?v=qbWM1QAVGzs(en anglais)
Livres à présenter aux élèves :
· L'oiseau fait son nid... moi aussi!, Coralie Saudo et Nicolas Gouny

· Les nids d'oiseaux, Jo Windsor

· Les nids, Jo Windsor

· L'oiseau fait son nid, Martin Jenkins et Richard Jones

· Eastern birds' nests, Hal H. Harrison

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Adaptation de l'activité de Marie-Jeanne Bluteau, Isabelle Gauthier, Audrey Rosa-Paradis et Kassandra Roy En partant de la littérature jeunesse, les élèves sont amenés à découvrir l'univers des oiseaux en se penchant sur les différents types de nids qu'ils conçoivent ainsi qu'en en fabriquant un eux-mêmes.

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Bienvenue au magasin des potions magiques | Enseigner dehors

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Voici une situation d'écriture que vous pouvez faire à partir de l'album "Tout ce qu'il faut pour une cabane" de Carter Higgings et Émily Hughes.

Il s'agit d'une mise en situation pour une situation d'écriture que vous pouvez facilement adapter à l'âge de vos élèves. Je vous propose deux façons d'aborder la situation d'écriture: par la description de lieux ou par les étapes de la construction de la cabane.

Amusez-vous bien!

Merci à Une vie de prof pour l'inspiration!
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5 à 7 d'écriture - La cabane dans les arbres

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Voici une situation d'écriture que vous pouvez faire à partir de l'album "Tout ce qu'il faut pour une cabane" de Carter Higgings et Émily Hughes. Il s'agit d'une mise en situation pour une situation d'écriture que vous pouvez facilemen

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Atelier de lecture pour les élèves du 1er et 2 cycle.

L'élève doit lire les témoignages des enfants pour découvrir quelle cabane dans l'arbre est la leur.
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LIDMR-Inférences-MaCabaneDansLarbre.pdf

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Atelier de lecture pour les élèves du 1er et 2 cycle. L'élève doit lire les témoignages des enfants pour découvrir quelle cabane dans l'arbre est la leur.

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L'automne est la saison parfaite pour observer les nombreux changements dans le paysage! Découvrez et étudiez les arbres avec ce document exploratoire! Il propose l'observation d'un arbre au moment où il perdra ces feuilles et une recherche sur une espèce d'arbre.

Ce document contient:

- Le cahier de l'élève. Fait de phrases trouées et de petites activités.

- Le corrigé de l'enseignant.

- Présentation GoogleSlide

Ce document est en format PDF.

Type de ressource: Activité générale, Activité culturelle, Cahier d'exercices

Nombre de pages (diapositives) :

Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit.

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Mon petit journal scientifique- Les arbres

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L'automne est la saison parfaite pour observer les nombreux changements dans le paysage! Découvrez et étudiez les arbres avec ce document exploratoire! Il propose l'observation d'un arbre au moment où il perdra ces feuilles et une recherche sur une espèce d'arbre. Ce document cont

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Voilà un nouveau cahier qui s'ajoute à ma collection! Celui-ci explore les arbres et les types de feuilles. Tout en travaillant les sciences, vos élèves développeront les compétences reliées à l'organisation, la méthodologie et la motricité fine.

Ce document contient:

les parties de la feuille

les parties de l'arbre

Les types de feuilles

Les feuillus et les conifères (explication et classification)

En bonus: les affiches des types de feuilles!

Type de ressource: Imprimable, Activité amusante

Nombre de pages (diapositives) :

Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit.
Cahier interactif Les arbres et les feuilles (Prof et Cie).pdf

images types de feuilles (Prof et Cie).pdf

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Cahier interactif: les arbres et les feuilles

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Voilà un nouveau cahier qui s'ajoute à ma collection! Celui-ci explore les arbres et les types de feuilles. Tout en travaillant les sciences, vos élèves développeront les compétences reliées à l'organisation, la méthodologie et l