# data[].attributes.body
In der verlinkten Datei seht ihr eine mögliche Organisationsform eines Schulparlaments. Die existierenden blauen Kästchen sind Vorgaben durch das Staatsministerium. Spielraum bei der Gestaltung ist in gelb markiert.

# data[].attributes.body
05.05.2022 - Auftaktveranstaltung und Information für alle Interessierten am MBG
16.05.2022 - erweiterte Schulforumssitzung
17.05.2022 - erste Arbeitssitzung mit den Teilnehmern des Schulversuchs in Bayern

05-07.2022 Erarbeitung eines Konzepts zur Umsetzung
xx.07.2022 Vorstellung der Modelle und Abstimmung
anschließend: Einrichtung eines AKs Schulparlament
SJ 2022/2023 Schulparlament am MBG

# data[].attributes.body
In den fünf Fächern rechts siehst du verschiedene Fragen. Mit einem Klick auf (+) kannst du einen Post hinzufügen. Mit den Schaltflächen darunter kannst du einen Kommentar schreiben.

# data[].attributes.headline
Jeder ist herzlich eingeladen, in diesem Padlet Fragen und Impulse beizutragen. Die Demokratie lebt von einer aktiven Gesellschaft - auch am MBG!

# data[].attributes.subject
Jeder ist herzlich eingeladen, in diesem Padlet Fragen und Impulse beizutragen. Die Demokratie lebt von einer aktiven Gesellschaft - auch am MBG!

# data[].attributes.headline
Neben Schüler*innen, Lehrkräften und Eltern auch Sekretärinnen und Hausmeister

# data[].attributes.subject
Neben Schüler*innen, Lehrkräften und Eltern auch Sekretärinnen und Hausmeister

# data[].attributes.headline
Bei manchen Fragen Entscheidungsrecht (z.B. Schulhausgestaltung), bei anderen Empfehlungsrecht (z.B. Fahrtenkonzept) bzw. Anhörungsrecht (z.B. bei Regelungen zu Leistungsnachweisen)

# data[].attributes.subject
Bei manchen Fragen Entscheidungsrecht (z.B. Schulhausgestaltung), bei anderen Empfehlungsrecht (z.B. Fahrtenkonzept) bzw. Anhörungsrecht (z.B. bei Regelungen zu Leistungsnachweisen)

# data[].attributes.headline
(positive) Erfahrungen v.a. der Schüler*innen mit Demokratie

# data[].attributes.subject
(positive) Erfahrungen v.a. der Schüler*innen mit Demokratie

# data[].attributes.headline
Kommunikation aller Mitglieder der Schulgemeinschaft auf Augenhöhe

# data[].attributes.subject
Kommunikation aller Mitglieder der Schulgemeinschaft auf Augenhöhe

# data[].attributes.headline
neue Ideen, um das MBG weiterzuentwickeln

# data[].attributes.subject
neue Ideen, um das MBG weiterzuentwickeln

# data[].attributes.headline
zu wenig Interesse sich zu beteiligen / sich zur Wahl zu stellen

# data[].attributes.subject
zu wenig Interesse sich zu beteiligen / sich zur Wahl zu stellen

# data[].attributes.body
Das Konzept muss im Vorfeld Spielregeln für demokratische Beschlüsse entwickeln. Mitsprache setzt neben Kompetenz auch Einordnungsvermögen voraus. Der Spielraum für individuelle Ansichten, Vorschläge und Einwände muss sich letztendlich einer Hierarchie unterwerfen.

# data[].attributes.body
Die teils nicht plausiblen und gefühlt diktatorischen Entscheidungen haben dem Baukörper, dem Ansehen der Schule und dem Wohlbefinden der Schulgemeinschaft geschadet. Als Beispiel ist die jahrelange Vernachlässigung notwendiger Erhaltungsmaßnahmen oder das starre Festhalten an Reinigungskonzepten zu nennen.
Es ist an der Zeit- und durch die Gründung dieses Parlamentes erstmals überhaupt möglich, überholte Denkweisen in zeitgemäße Bahnen zu lenken. Dabei würde ich sehr gern mitarbeiten.

# data[].attributes.body
Auch ich meine, alle verschiedenen Interessenslagen müssen gebündelt werden. In einem gemeinsamen Gremium können Verantwortlichkeiten, Vernetzungen und Verbindlichkeiten am besten geplant und umgesetzt werden.

# data[].attributes.body
Wie wird das Parlament gewählt?

# data[].attributes.body
Wie groß soll das parlament werden?
Zu welchen anteilen aus wem bestehen.

# data[].attributes.body
Schüler

# data[].attributes.body
Beim Stundenplan

# data[].attributes.headline
Probleme könnten besser und einfacher gelöst werden.

# data[].attributes.subject
Probleme könnten besser und einfacher gelöst werden.

# data[].attributes.headline
Die Klassensprecher aller Jahrgangsstufen, die an Stelle ihrer  Klasse sprechen. 

# data[].attributes.subject
Die Klassensprecher aller Jahrgangsstufen, die an Stelle ihrer  Klasse sprechen. 

# data[].attributes.headline
Wird es Parteien geben? z.B: Unterstufe, Mittelstufe, Oberstufe ; oder bestimmte Gruppen die eine bestimmte Sache am MBG verändern möchten. 

# data[].attributes.subject
Wird es Parteien geben? z.B: Unterstufe, Mittelstufe, Oberstufe ; oder bestimmte Gruppen die eine bestimmte Sache am MBG verändern möchten. 

# data[].attributes.body
Auch Minderheiten oder kleinere Interessengruppen sollten repräsentiert sein.

# data[].attributes.body
Die Vielfalt der mitzubestimmenden Themen sollte groß sein und somit viele Verschiedene Themenbereiche umfassen, angefangen bei der Gestaltung des neuen Schulhauses bis hin zur Schaffung eines besseren Schulklimas, der Förderung des allgemeinen Umweltbewusstseins und vielem mehr.

# data[].attributes.headline
Wenn Viele oder sogar Jeder andere Meinungen zu bestimmten "Themen" haben. 

# data[].attributes.subject
Wenn Viele oder sogar Jeder andere Meinungen zu bestimmten "Themen" haben. 

# data[].attributes.body
Gemeinsam Entscheidungen treffen, umsetzen und gegenüber anderen vertreten

# data[].attributes.body
Dass Schüler auch mal was sagen können.

# data[].attributes.body
Wird man auch Parteien bilden können? Also kann sich eine Gruppe von Schülern zusammentun und sich einen Namen geben, dann für bestimmte Themen und Interessen einsetzen?

# data[].attributes.headline
das schulparlament sollte versuchen stets objektiv zu bleiben und nicht komplett von emotionen überfüllt die entscheidungen treffen

# data[].attributes.subject
das schulparlament sollte versuchen stets objektiv zu bleiben und nicht komplett von emotionen überfüllt die entscheidungen treffen

# data[].attributes.headline
besserer ausstausch zwischen den lehrern und den schülern und etc

# data[].attributes.subject
besserer ausstausch zwischen den lehrern und den schülern und etc

# data[].attributes.headline
wie oft tifft sich das parlament zusammen 

# data[].attributes.subject
wie oft tifft sich das parlament zusammen 

# data[].attributes.headline
Einbeziehung von ehemaligen Lehrern, Schülern und Eltern

# data[].attributes.subject
Einbeziehung von ehemaligen Lehrern, Schülern und Eltern

# data[].attributes.body
Da es(soweit ich weiß) hauptsächlich um die Rechte im Schulhaus geht, finde ich, dass weitere Personen wie zB. Eltern und Hausmeister nicht weiter notwendig sind.
Da jeder einen Überblick haben soll, sollten maximal 2 Personen pro Klasse die jeweilige Klasse repräsentieren (muss nicht die Klassensprecher sein).
Dabei finde ich auch, dass nicht viele Lehrer*innen von Nöten sind, sondern auch hier sollten sie gewählt sein und für den entsprechenden Fach/ Kategorie oder ähnliches repräsentieren.

(Nun, wenn im Parlament über Themen wie zB. das Schulgebäude besprochen wird, dann betrefft es jeden, der mit der Schule zu tun hat, und so sollten die Eltern und Hausmeister auch einen Sitz haben.)

# data[].attributes.body
Meiner Meinung nach, könnte das Schulhaus so viel mal besser sein, wenn man es gut ausgestattet hätte, deshalb will ich hier eine Stimme haben, in der Hoffnung, dass unsere Schule etwas moderner und bequemer aussieht 👍
Doch allgemein finde ich, dass wir als eine Schule öfters etwas planen könnten (wie zB. ein Tag der Kultur wo wir traditionelle Kleidung anziehen) und dies auch durchsetzen.
Dazu gibt es sicherlich viele Kleinigkeiten, die im ersten Blick nicht viel von Bedeutung sind, doch das Schulleben einfach besser machen können.

# data[].attributes.body
Bessere Schulgemeinschaft, zur Abwechslung etwas interessantes im Schulleben, besseres Schulgebäude (wo auch jeder, überall einen Platz zum Ausruhen finden kann oder so)

# data[].attributes.body
Denn, wenn es nur um Sachen wie Rassismus geht oder so, dann bin ich enttäuscht, da ich mir das Parlament so vorstelle:
Ein Ort voller unterschiedlichen (guten) Ideen die dann auch durchgesetzt werden (können).

# data[].attributes.body
- zu leichtsinnige Entscheidungen
- gute Vorschläge werden abgelehnt
- man sieht keine Veränderung in der Schule
- Entscheidungsprozess zu lang

# data[].attributes.body
Keine Lehrer

# data[].attributes.body
Diskussion und Mitentscheidung bei:

1. Auswahl des Catering-Unternehmen

2. Essensangebote: mehr gesunde Angebote, mehr vegetarisch, mehr vegan

# data[].attributes.body
Was können wir als Schulgemeinschaft für die drei zukunftsrelevanten Apekte beitragen und jetzt umsetzen.

# data[].attributes.body
Wichtig wäre es sich auch das Thema Kommunikation anzusehen.
Wie wird die Schulgemeinschaft über anstehende Themen informiert und eingebunden.
Wie erfolgt die Kommunikation zu getroffenen Entscheidungen.

Idee: Sitzungen könnten hybrid angeboten werden. Live-Stream der Sitzungen ermöglichen. Wie beim Bundestag.

# data[].attributes.body
Bei den Regel

Bei den Entscheidungen

# data[].attributes.body
Entscheidungen haben keine Bestandskraft.
Entscheidungen werden an höherer Stelle kassiert.

# data[].attributes.body
Cool wäre es, wenn das Parlament gleich zu Beginn ein paar gute Entscheidungen treffen könnte, damit das Projekt gut ins Laufen kommt.

Freue mich auf das Projekt 👍

# data[].attributes.body
Technik

# data[].attributes.body
Zu wenige bei der Wahl

# data[].attributes.body
Können Schüler eigene Parteien gründen wäre cool den dann können sich die Parteien in bestimmten Bereichen spezialisieren

# data[].attributes.body
Das Schüler mehr emtscheidungskraft haben

# data[].attributes.headline
Nicht nur Klassensprecher , sondern auch  einzelne Schüler

# data[].attributes.subject
Nicht nur Klassensprecher , sondern auch  einzelne Schüler

# data[].attributes.body
Daher dir Wahl demokratisch sein soll, sollte auch jede einzelne Stimme zählen.
Und natürlich auch jeder der am Behaim arbeitet wie z.B Hausmeister und Sekretärinen

# data[].attributes.body
Das nichts kaputt gemacht wird und nichts voll gemalt wir wie man es ja in ein paar Klassen Zimmern sieht und Toilette

# data[].attributes.body
Ich denke eine ausführliche Wahlkampagne o. Ä. sollte ein Aspekt des Schülerparlaments sein, um Schülern die Wahl zu erleichtern bzw. die Möglichkeit einer begründeten Meinung zu geben.

# data[].attributes.body
Z.B. Angst vor Referaten oder eingeteilte Gruppenarbeiten wegen sozialen Ängsten

# data[].attributes.body
Mitglieder der Schulfamilie, die mit konkreten Ideen antreten (AM)

# data[].attributes.body
Entscheidungsprozess nachvollziehen lernen, Aushalten verschiedener Meinungen, Respekt/ Akzeptanz anderer Meinungen, sachlicher Austausch, "Reden" formulieren und halten vor einer Gruppe (AM)

# data[].attributes.body
als Lehrer:in, Schüler:in etc (AM)

# data[].attributes.body
orientieren wir uns grundsätzlich am "Bundestag"? d,h, z.B. auch Wahlkampf vorab? (AM)

# data[].attributes.body
Ich wurde gerne mitreden bei Sachen wie
Wandertagen etc.

# data[].attributes.body
Meiner Meinung nach, sollte es so viele ''Gruppen'' wie möglich geben (zum Beispiel: Lehrer, Schüler, Eltern...) um die Kreativität zu steigern.

# data[].attributes.headline
Kann das Parlament auch über die Verwendung von Geld und die Neubesetzung von offenen Lehrerstellen entscheiden?

# data[].attributes.subject
Kann das Parlament auch über die Verwendung von Geld und die Neubesetzung von offenen Lehrerstellen entscheiden?

# data[].attributes.headline
Für wie lange besteht das Parlament? Wann wird wieder neu zusammengestellt?

# data[].attributes.subject
Für wie lange besteht das Parlament? Wann wird wieder neu zusammengestellt?

# data[].attributes.headline
Warum nicht "Basisdemokratie"? Das Parlament besteht aus Vertretern der Gruppen (Lehrer, Schüler, Eltern, Förderverein, Schulamt, Elternbeirat, Klassensprecher,...) und ist klein. Für die Vertretung kann man sich bewerben und mit Wahlkampf arbeiten. Jeder muss aber gewählt werden und ALLE (auch Lehrer und andere haben EINE Stimme). In dieser Gruppe werden aber nur Vorschläge ausgearbeitet und diskutiert. Die Entscheidung werden dann aber von allen Schülern per Abstimmung getroffen (per App und/oder Papier)? Das fände ich cool.

# data[].attributes.subject
Warum nicht "Basisdemokratie"? Das Parlament besteht aus Vertretern der Gruppen (Lehrer, Schüler, Eltern, Förderverein, Schulamt, Elternbeirat, Klassensprecher,...) und ist klein. Für die Vertretung kann man sich bewerben und mit Wahlkampf arbeiten. Jeder muss aber gewählt werden und ALLE (auch Lehrer und andere haben EINE Stimme). In dieser Gruppe werden aber nur Vorschläge ausgearbeitet und diskutiert. Die Entscheidung werden dann aber von allen Schülern per Abstimmung getroffen (per App und/oder Papier)? Das fände ich cool.

# data[].attributes.headline
Gibt es die "Parteien" nicht schon? Lehrer, Schüler, Eltern, Elternbeirat, Klassensprecher, Hausmeister, Sekretärinnen, Schulamt, Förderverein, etc. Jede Partei kann sich "zur Wahl" stellen und ALLE (Schüler, Lehrer, etc.) dürfen wählen und wer wie viele Stimmen hat darf dann Vertreter in das Parlament schicken?

# data[].attributes.subject
Gibt es die "Parteien" nicht schon? Lehrer, Schüler, Eltern, Elternbeirat, Klassensprecher, Hausmeister, Sekretärinnen, Schulamt, Förderverein, etc. Jede Partei kann sich "zur Wahl" stellen und ALLE (Schüler, Lehrer, etc.) dürfen wählen und wer wie viele Stimmen hat darf dann Vertreter in das Parlament schicken?

# data[].attributes.headline
Wie macht man das, weil es ja nicht so viele Lehrer und andere wie Schüler gibt?

# data[].attributes.subject
Wie macht man das, weil es ja nicht so viele Lehrer und andere wie Schüler gibt?

# data[].attributes.headline
Das manche sagen: DIE haben was entschieden, DIE habe ich nicht gewählt und dann muss ich das auch nicht machen, was DIE sagen.

# data[].attributes.subject
Das manche sagen: DIE haben was entschieden, DIE habe ich nicht gewählt und dann muss ich das auch nicht machen, was DIE sagen.

# data[].attributes.headline
Wir es einen "Präsidenten" und oder "Kanzler" geben? Was darf/muss/kann der? Braucht es den?

# data[].attributes.subject
Wir es einen "Präsidenten" und oder "Kanzler" geben? Was darf/muss/kann der? Braucht es den?

# data[].attributes.headline
Wer leitet die Sitzungen des Parlamentes? Rechte/Pflichten?

# data[].attributes.subject
Wer leitet die Sitzungen des Parlamentes? Rechte/Pflichten?

# data[].attributes.body
Klassensprecher sollten nicht automatisch als Repräsentanten ausgewählt werden, da sich die Aufgaben eines Klassensprechers und die einer Mitgliedes des Schulparlamentes in gewissen Bereichen unterscheiden. Es sollte deshalb zumindest auch die Möglichkeit dazu geben eine andere Person auszusuchen. Da Eltern nicht aktiv in der Schule teilnehmen sollten sie keinerlei Stimmrecht im Schulparlament besitzen, eine Beratungsfunktion ist allerdings durchaus sinnvoll. Die Meinung von Hausmeister u. Sekretärinnen sollten zwar durchaus eingebracht werden, sie sollten aufgrund ihrer geringen zahl auch nur geringen einfluss bei Wahlen halten. Wenn kleine Gruppen überrepräsentiert werden, werden die anderen Gruppen unterrepräsentiert was nicht passieren sollte.

# data[].attributes.headline
Man könnte das Schulparlament als eine weitere Instanz zur Prüfung von Problemen verwenden die Klassen mit bestimmten Lehrern haben. ~TT

# data[].attributes.subject
Man könnte das Schulparlament als eine weitere Instanz zur Prüfung von Problemen verwenden die Klassen mit bestimmten Lehrern haben. ~TT

# data[].attributes.headline
Die einberufung eines gesprächs mit der Schulleitung wenn die Schülerschaft bedenken wegen einzelentscheidungen ausräumen will. ~TT

# data[].attributes.subject
Die einberufung eines gesprächs mit der Schulleitung wenn die Schülerschaft bedenken wegen einzelentscheidungen ausräumen will. ~TT