# data[].attributes.body
1.     Setelah melalui proses pembelajaran sejauh ini, apa sajakah perubahan paradigma yang dirasakan?
Mendapatkan pencerahan kenapa kita harus berubah, kita jadi tahu dan dapat gambaran apa yang harus kita lakukan ke depan dalam melaksanakan tugas sebagai kepala sekolah, guru sehingga tujuan tercapai

# data[].attributes.body
1. Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase, dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD.

# data[].attributes.body
1. Karakteristik Satuan Pendidikan
2.Visi, misi dan tujuan
3. Pengorganisasian Pembelajaran
4. Rencana Pembelajaran
5. Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional
6. Lampiran - lampiran

# data[].attributes.body
. Dina RD
Profil Pelajar Pancasila sebagai acuan dalam menyusun visi, misi dan tujuan di satuan pendidikan.
Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten berkarakter dan berperilaku sesuai nilai - nilai Pancasila.
Enam kompetensi, sebagai dimensi kunci yaitu : 1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. 2. Berkebhinekaan global, 3. Gotong Royong, 4. Mandiri, 5. Bernalar Kritis, 6. Kreatif.
Posisi dan fungsi Profil Pelajar Pancasila :
a. Tujuan Jangka panjang segala proses pembelajaran yang berlangsung
b. Kompetensi dan karakter yang perlu dikembangkan warga sekolah
c. Benang merah yang menyatukan segala praktek yang dijalankan sekolah.

# data[].attributes.headline
2. Apa sajakah hal baru yang perlu diimplementasikan saat kembali ke satuan pendidikan masing-masing?

# data[].attributes.subject
2. Apa sajakah hal baru yang perlu diimplementasikan saat kembali ke satuan pendidikan masing-masing?

# data[].attributes.body
Dina RD
Memperbaiki dan melengkapi yang kuarng, Merevisi visi dan misi, melaksanakan proses pembelajaran berdiferensiasi untuk mencapai tujuan Capaian Pembelajaran yang berpusat ke murid dan memenuhi kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
1.     Setelah melalui proses pembelajaran sejauh ini, apa sajakah perubahan paradigma yang dirasakan?
Mendapatkan pencerahan kenapa kita harus berubah, kita jadi tahu dan dapat gambaran apa yang harus kita lakukan ke depan dalam melaksanakan tugas sebagai kepala sekolah, guru sehingga tujuan tercapai

# data[].attributes.body
Menyusun visi, misi, dan tujuan Satuan Pendidikan

# data[].attributes.body
tantangannya adalah bagaimana menyesuaikan visi misi dengan keadaan sekolah,lingkungan,masyarakat dengan kebutuhan siswa agar menjadi visi misi yang selaras dengan tujuan sekolah

# data[].attributes.body
Karena kurikulum menjadikan pedoman bagi sekolah dalam melaksanakan kegiatan proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Apa tantangan yang dihadapi saat melakukan kegiatan tersebut dan bagaimana menghadapinya?

# data[].attributes.headline
1. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa kesan dan pembelajaran yang didapat saat terlibat dalam kegiatan tersebut?

# data[].attributes.subject
1. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa kesan dan pembelajaran yang didapat saat terlibat dalam kegiatan tersebut?

# data[].attributes.headline
Memahami Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 

# data[].attributes.subject
Memahami Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 

# data[].attributes.body
“Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.
Kompetensi profil pelajar Pancasila memperhatikan faktor internal yang berkaitan dengan jati diri, ideologi, dan cita-cita bangsa Indonesia, serta faktor eksternal yang berkaitan dengan konteks kehidupan dan tantangan bangsa Indonesia di Abad ke-21 yang sedang menghadapi masa revolusi industri 4.0
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. 2. Berkebinekaan global. 3. Bergotong-royong. 4. Mandiri. 5. Bernalar kritis. 6. Kreatif.
Dimensi-dimensi tersebut menunjukkan bahwa profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia

# data[].attributes.headline
2. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa tantangan yang dihadapi dalam kegiatan tersebut dan bagaimana menghadapinya? 

# data[].attributes.subject
2. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa tantangan yang dihadapi dalam kegiatan tersebut dan bagaimana menghadapinya? 

# data[].attributes.headline
3. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa peran Anda dalam kegiatan tersebut? 

# data[].attributes.subject
3. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa peran Anda dalam kegiatan tersebut? 

# data[].attributes.headline
Gambaran Pencapaian Profil Pelajar di Satuan Pendidikan 

# data[].attributes.subject
Gambaran Pencapaian Profil Pelajar di Satuan Pendidikan 

# data[].attributes.body
Profil pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan ekstrakurikuler

Projek penguatan profil pelajar Pancasila
Projek Lintas Disiplin Ilmu yang kontekstual dan berbasis pada kebutuhan masyarakat atau permasalahan di lingkungan satuan pendidikan. (Pada pendidikan kesetaraan
berupa projek pemberdayaan dan keterampilan berbasis profil Pelajar Pancasila).

Budaya Satuan Pendidikan Iklim satuan pendidikan, kebijakan, pola interaksi dan komunikasi, serta norma yang berlaku di satuan pendidikan

# data[].attributes.headline
4. Mengapa penting bagi satuan pendidikan untuk menyusun kurikulum operasional-nya sendiri? 

# data[].attributes.subject
4. Mengapa penting bagi satuan pendidikan untuk menyusun kurikulum operasional-nya sendiri? 