# data[].attributes.body
1. Modul ini sangat menambah wawasan dan pengetahuan saya dalam menganalisis suatu masalah dan menyelesaikannya dengan cara yang bijak dan dengan berbagai pertimbangan yang sangat matang.
2. Ada yang berubah, terutama menambah wawasan dalam menguji keputusan yang telah kita lakukan (biasanya hanya berdasarkan peraturan dan yang biasa diambil oleh orang pada umumnya saja).
3. Pada masa yang akan datang, akan melaksanakan 9 langkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran dengan lebih seksama.

# data[].attributes.headline
Achmad Fachruddin - CGP angkatan  - Sidoarjo

# data[].attributes.subject
Achmad Fachruddin - CGP angkatan  - Sidoarjo

# data[].attributes.body
Dalam modul ini Alhamdulillah dapat meningkatkan ketrampilan saya dalam pengambilan keputusan, serta cara bagaimana dalam mengambil keputusan dengan memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan.

Hal baru yang saya dapat adalah biasa saat memutuskan sesuatu menggunakan mana yang paling cepat dan sesuai perasaan sekarang ketika saat mengambil sebuah keputusan perlu memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan.

Langkah yang akan saya lakukan dalam unsur dilema etika adalah mencoba untuk mengaplikasikan pengambilan keputusan dengan memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan. Mengapa, karena dengan menggunakan metode ini setiap insan dapat porsi ya masing masing tanpa merugikan orang lain dan keputusan tersebut tepat

# data[].attributes.headline
Mohamad Khadhor - SMPN 2 Tanggulangin- CGP Ankatan 4- kab. Sidoarjo

# data[].attributes.subject
Mohamad Khadhor - SMPN 2 Tanggulangin- CGP Ankatan 4- kab. Sidoarjo

# data[].attributes.body
1. Dari modul 3.1 saya banyak mengetahui dan belajar membuat keputusan - keputusan strategis untuk kebaikan bersama dan berpihak pada murid. Karena ketepatan pengambilan keputusan akan berpengaruh terhadap arah langkah pendidikan kita.
2. Hal baru yang saya dapat Adalah cara- cara pengambilan keputusan yang baik , baik bagi sekolah dan terpenting murid. Murid harus di nomer satukan. Sudah saat nya kita mengesampingkan pikiran kolot kita tentang pertimbangan dia pangkat nya apa, dia status kerjanya apa, hal ini harus di rubah menjadi dia bisa berbuat apa untuk kebaikan murid tanpa memandang bagroud status kepangkatan.

3. Kedepan saya akan menerapkan semaksimal mungkin cara pengambilan keputusan yang baik n tepat ini. Tidak ada benar salah, yang adalah hal baik apa yang bisa kita hadirkan untuk anak didik kita sebagai langkah proses menuntun generasi bangsa sesuai dengan minat dan bakat mereka.

# data[].attributes.headline
Risti Wiludjeng Muljasari_SMA Wachid Hasyim 2 Taman_CGP 4 Sidoarjo.

# data[].attributes.subject
Risti Wiludjeng Muljasari_SMA Wachid Hasyim 2 Taman_CGP 4 Sidoarjo.

# data[].attributes.body
1. Di dalam modul 3.1 ini telah memberi wawasan baru bagi saya dalam pengambilan suatu keputusan. Sebagai seorang pemimpin pembelajaran, kita sering dihadapkan dalam situasi di mana kita diharuskan mengambil suatu keputusan. Namun seberapa sering keputusan tersebut melibatkan kepentingan dari masing-masing pihak yang sama-sama benar tapi saling bertentangan satu sama yang lain.

2.  Hal-hal baru yang saya peroleh, bahwa sebagai seorang pemimpin pembelajaran, harus memastikan bahwa keputusan yang diambil adalah keputusan yang tepat, oleh karena itu perlu dilakukan pengujian untuk mengetahui apakah keputusan tersebut telah sesuai dengan prinsip-prinsip dasar pengambilan keputusan secara etis.

3. Untuk ke depannya, saya akan menerapkan 9 langkah yang telah disusun untuk memandu saya dalam mengambil dan menguji keputusan dalam situasi dilema etika yang membingungkan karena adanya beberapa nilai-nilai yang bertentangan. Selain menerapkan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan saya juga akan menerapkan teknik coaching di dalam pengambilan keputusan. Melalui teknik coaching ini dapat memunculkan potensi-potensi yang saya miliki untuk dapat menyelesaikan situasi dilema etika yang saya alami.

# data[].attributes.body
Di modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya ketrampilan saya dalam pengambilan keputusan, dari contoh-contoh yang diberikan semakin menambah wawasan saya dalam pengambilan keputusan, mengambil keputusan dengan memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan.

Hal-hal baru untuk saya adalah perbedaan saat pengambilan keputusan, dimana sebelumnya sebuah keputusan diambil berdasarkan insting atau dengan konsultasi dengan guru lain, sekarang ketika mengambil sebuah keputusan maka akan  memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan.

Langkah yang akan saya terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika adalah mencoba untuk mengaplikasikan pengambilan keputusan dengan memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan. Sehingga yang terlibat dalam permasalahan  sama-sama tidak merasa dirugikan.

# data[].attributes.body
Modul 3.1 ini menambah wawasan saya serta membantu saya dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran dengan memperhatikan 3 prinsip pengambilan keputusan, 4 paradigma, serta melakui 9 langkah pengujian pengambilan keputusan.

Yang berubah yaitu ketika saya mengambil keputusan tidak terburu-buru dan mencoba menggunkan paradigma, prinsip, serta langkah dalam pengambilan keputusan.

kedepannya saya akan berusaha menerapkan pengetahuan saya terkait dengan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
1. Modul 3.1 memberikan kesadaran tentang pentingnya kebijaksanaan dalam pengambilan keputusan dengan menggunakan 9 langkah. Harapannya terpilih keputusan yang dapat dipertanggungjawabkan dan bermanfaat untuk semua
2. Yang masih menjadi pertanyaan bagi saya adalah dengan memperhatikan sekian banyak teori tersebut apakah guru sebagai pemimpin pembelajaran harus mempraktikkannya secara keseluruhan sedangkan terkadang dalam situasi tertentu dibutuhkan keputusan yang cepat namun tepat?
3. Yang saya terapkan untuk dilema etika adalah kualitas analisis masalah lebih optimal dan tidak harus menggunakan seluruh 9 langkah tergantung karakter kasus serta waktu penyelesaian masalah.

# data[].attributes.body
1. Modul 3.1 memberikan kesadaran tentang pentingnya kebijaksanaan dalam pengambilan keputusan dengan menggunakan 9 langkah. Harapannya terpilih keputusan yang dapat dipertanggungjawabkan.
2. Hal baru yang terlintas dalam pikiran saya apakah tindak lanjut dari keputusan yang diambil selanjutnya?Apabila dampak positif? apabila dampak negatif ?Bolehkah menggunakan second opinion dari pihak ketiga yang lebih kompeten ?
3. Yang saya terapkan untuk dilema etika adalah kualitas analisis masalah lebih optimal dan tidak harus menggunakan seluruh 9 langkah tergantung karakter kasus serta waktu penyelesaian masalah.

# data[].attributes.body
CGP angkatan 4 Sidoarjo
Modul 3.1 dengan mempelajari modul ini memperkaya wawasan saya Sebaga seorang guru harus selalu mengupdate pengetahuan kekinian dan pembelajaran yg berpihak pada murid .
Selaku pemimpin pembelajaran harus mampu dan dan cerdas dalam mngambil keputusan yg tepat dan cepat tapi tidak merugikan.

# data[].attributes.headline
Ummi Nahdliyah_SMA Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo

# data[].attributes.subject
Ummi Nahdliyah_SMA Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo

# data[].attributes.body
1. Bagi saya, modul 3.1 ini menambah wawasan dan pengetuan baru bagi saya sebagai pemimpin pembelajaran di dalam mengambil keputusan yang berpihak pada murid terkait dengan dilema etika dan bujukan moral, paradigma dan prinsip  dalam mengambil keputusan.

2. Yang masih menjadi pertanyaan bagi saya adalah dengan memperhatikan sekian banyak teori tersebut apakah guru sebagai pemimpin pembelajaran harus mempraktikkannya secara keseluruhan sedangkan terkadang dalam situasi tertentu dibutuhkan keputusan yang cepat namun tepat?

3. Langkah-langkah yang akan saya terapkan dalam mengambil keputusan yang mengambil dilema etika adalah menggunakan prinsip-prinsip pengambilan keputusan yang sudah dipelajari serta mengupayakan investigasi trilema untuk memastikan bahwa keputusan yang diambil memang benar-benar keputusan terbaik.

# data[].attributes.headline
Unit Satukasari ES_SMA Wachid hasyim 2 taman_CGP 4 Kab. Sidoarjo

# data[].attributes.subject
Unit Satukasari ES_SMA Wachid hasyim 2 taman_CGP 4 Kab. Sidoarjo

# data[].attributes.body
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran?
Dengan mempelajari modul ini, saya dapat mengetahui istilah dilema etika, bujukan moral dan nilai-nilai kebajikan universal yang harus tetap dijalankan dalam mengambil sebuah keputusan.  Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini?
Bagaiman menerapkan langkah-langkah pengambilan keputusan yang ideal untuk menentukan sebuah keputusan yang baik dan adil bagi warga sekolah.
Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika? Untuk mengambil keputusan yang mengandung diema etika harus kita kembalikan pada kata hati nurani dan tetap menggunakan nilai-nilai kebajikan sehingga pengambilan keputusan tetap meggunakan prinsip-prinsip kemanusiaan.

# data[].attributes.body
1. Dalam modul 3.1 banyak sekali memberi pemahaman kepada saya tentang bagaimana pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran yang tepat.yang mana terdapat langkah-langkah secara  sistematis untuk membuat sebuah keputusan dengan memperhatikan nilai-nilai kebajikan secara universal, berpihak pada murid, dan sesuai dengan visi sekolah.
2 yang berubah adalah cara saya dalam mengambil keputusan. Jika sebelumnya saya masih melalui beberapa tahap saja dari 9 langkah tersebut, namun sekarang setelah saya mempelajari 9 langkah tersebut maka ke depannya, saya bisa mempraktikkan 9 langkah tersebut supaya keputusan yang saya ambil lebih tepat.
3. Yang akan saya terapkan setelah mempelajari modul 3.1 ini adalah dalam pengambilan keputusan saya mengikuti 9 langkah pengambilan keputusan, mempertimbangkan semua pendapat rekan guru, mengedepankan hati nurani, dan memutuskan keputusan yang berpihak pada murid, menjunjung tinggi nilai-nilai kebajikan secara universal, dan sesuai dengan visi sekolah.

# data[].attributes.body
1. Dengan adanya modul ini, dapat menambah wawasan saya tentang 3prinsip, 4paradigma dan 9 langkah pengambilan keputusan yang dapat diterapkan agar dapat mengambilan keputusan terbaik dan meminimalisir untuk merugikan orang lain

2. Hal yang berbeda adalah, biasanya mengambil keputusan hanya dengan perasaan, tetapi sekarang bis lbh tepat dan bisa menjadi keputusan yg terbaik

3. Untuk kedepannya saya akan menerapkan 9langkah pengambilan dan pengujian keputusan dengan 3 prinsip dan 4 paradigma yang sudah saya pelajari. Dan berusaha untk bisa mengimbaskan kepada rekan2 disekolah

# data[].attributes.body
1. Pada modul 3.1 menurut saya banyak ilmu baru dan pengetahuan dalam mengambil keputusan dengan menerapkan 9 langkah, 3 prinsip, dan 4 keputusan paradigma dalam pengambilan keputusan secara efektif dan tepat.
2. Yang saya tanyakan apakah 9 langkah itu harus kita terapkan semua, karena kita posisi dalam mengajar disekolah dasar.
3. Langkah yang saya ambil dalam mengambil keputusan yang mengandung unsur dilema saya akan berusaha menerapkan 9 langkah dalam pengambilan keputusan ketika saya mendapatkan permasalahan dan selalu kolaborasi dengan teman sejawat.

# data[].attributes.headline
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini? Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika? 

# data[].attributes.subject
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini? Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika? 

# data[].attributes.headline
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini? Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika? 

# data[].attributes.subject
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini? Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika? 

# data[].attributes.body
1. Dalam modul 3.1 banyak sekali memberi pemahaman kepada saya tentang bagaimana pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran yang tepat.yang mana terdapat langkah-langkah secara  sistematis untuk membuat sebuah keputusan dengan memperhatikan nilai-nilai kebajikan secara universal, berpihak pada murid, dan sesuai dengan visi sekolah.
2 yang berubah adalah cara saya dalam mengambil keputusan. Jika sebelumnya saya masih melalui beberapa tahap saja dari 9 langkah tersebut, namun sekarang setelah saya mempelajari 9 langkah tersebut maka ke depannya, saya bisa mempraktikkan 9 langkah tersebut supaya keputusan yang saya ambil lebih tepat.
3. Yang akan saya terapkan setelah mempelajari modul 3.1 ini adalah dalam pengambilan keputusan saya mengikuti 9 langkah pengambilan keputusan, mempertimbangkan semua pendapat rekan guru, mengedepankan hati nurani, dan memutuskan keputusan yang berpihak pada murid, menjunjung tinggi nilai-nilai kebajikan secara universal, dan sesuai dengan visi sekolah.

# data[].attributes.body
Materi dalam modul 3.1 ini sangat menarik, tahapan tahapan penting dalam menagmbil keputusan, komdisi-kondisi dilema yg dihadapi, prinsip-prinsip yg perlu diperhatikan dsb. Dengan mempelajari modul ini saya menyadari bahwa untuk menyikapi suatu masalah, perlu memperhatikan masalah secara utuh dan mempertimbangkan dari berbagai aspek.

# data[].attributes.body
1. Modul ini membantu saya dalam mempelajari cara mengambil sebuah keputusan yang memuat paradigma, prinsip dan 9 langkah
2. Hal yang berbeda dalam mengambil sebuah keputusan adalah, saat ini saya dalam mengambil keputusan tidak serta merta, tetapi ada teori yang melandasinya.
3. pada masa yang akan datang saya akan selalu mempertimbangkan banyak hal dalam mengambil keputusan. minimal berpedoman pada teori yang ada di modul 3.1 ini

# data[].attributes.body
1. Dalam modul 3.1 banyak sekali memberi pemahaman kepada CGP tentang bagaimana pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.
Terdapat langkah-langkah secara  sistematis untuk membuat sebuah keputusan dengan memperhatikan nilai-nilai kebajikan secara universal, berpihak pada murid, dan sesuai dengan visi sekolah.
2.Ada yang berubah setelah mempelajari modul 3.1 bahwa pengambilan keputusan merujuk pada 9 langkah pengambilan keputusan, tidak secara emosional yang disesuaikan dengan hati nurani untuk menetapkan langkah - langkah tersebut.
Pertanyaan baru dalam benak saya adalah hati nurani kemanusiaan setiap pemimpin tentunya beda dalam pengasahannya, ada beberapa contoh profil pemimpin yang kurang peka hati nuraninya. Sebagai CGP, bagaimana cara kita mengasah hati nurani agar menghasilkan nilai-nilai kemanusiaan yang luhur?
3. Yang akan saya terapkan setelah mempelajari modul 3.1 ini adalah dalam pengambilan keputusan saya mengikuti 9 langkah pengambilan keputusan, mempertimbangkan semua pendapat rekan guru, mengedepankan hati nurani, dan memutuskan keputusan yang berpihak pada murid, menjunjung tinggi nilai-nilai kebajikan secara universal, dan sesuai dengan visi sekolah.

# data[].attributes.body
1. Mampu memahami terdapat konsep  Dilema Etika dan Bujukan Moral, 4 Paradigma Pengambilan Keputusan, 3 Prinsip Pengambilan Keputusan, dan 9 Langkah Pengambilan dan Pengujian Keputusan.
2. Tentu ada hal-hal baru yang belum saya ketahui dalam pengambilan keputusan, biasanya hanya tentang hasil akhir, yang terpenting baik untuk semuanya, bersifat fleksibel.
3. Saya akan berusaha menerapkan pengambilan keputusan sesuai dengan pengetahuan yang saya peroleh hari ini, membiasakan dan tanggap dengan kondisi sekolah, agar mampu memberikan kontribusi yang terbaik bagi sekolah khusunya bagi peserta didik.

# data[].attributes.body
Arif Rachman.
1. Dengan metode dan langkah² yang diajarkan bisa menambah wawasan saya dalam Pengambilan keputusan, yang akan/bisa saya lakukan di Sekolah.
2. Perubahan yang terjadi setelah membaca Modul 3.1, saya lebih bisa melihat dari pelbagai sudut pandang dan mencoba memilih solusi yang sifatnya win-win solution.
3. Tentunya saya akan melakukan 9 langkah pengambilan keputusan yang telah diajarkan.

# data[].attributes.headline
DYAH RAKHMAYANTI-SMP AL-ISLAM KRIAN -CGP ANGKATAN 4 KAB SIDOARJO

# data[].attributes.subject
DYAH RAKHMAYANTI-SMP AL-ISLAM KRIAN -CGP ANGKATAN 4 KAB SIDOARJO

# data[].attributes.body
1. Modul ini sangat memberikan pencerahan yang luar biasa kepada saya sebagai seorang guru yang setelah lulus CGP ini akan diproyeksikan sebagai pemimpin pembelajaran/kepala sekolah. Keterampilan analisis terhadap dilema etika dan langkah2 pengambilan keputusan saya juga lebih meningkat. Sebelumnya saya masih melalui beberapa tahap saja dari 9 langkah tersebut, namun sekarang setelah saya mempelajari 9 langkah tersebut maka ke depannya, saya bisa mempraktikkan 9 langkah tersebut supaya keputusan yang saya ambil lebih tepat.
2. yang berubah adalah cara saya dalam mengambil keputusan. Jika sebelumnya saya masih melalui beberapa tahap saja dari 9 langkah tersebut, namun sekarang setelah saya mempelajari 9 langkah tersebut maka ke depannya, saya bisa mempraktikkan 9 langkah tersebut supaya keputusan yang saya ambil lebih tepat.
3. untuk ke depannya jika saya menghadapi dilema etika maka saya akan meneraapkan 9 langkah pengambilan keputusan tersebut agar keputusan yang saya ambil adalah keputusan yang tepat, mampu memberikan kebaikan bagi banyak orang dan dijunjung tinggi sebagai keputusan bersama.

# data[].attributes.body
1. Modul 3.1 ini memberi pemahaman kepada saya bagaimana seharusnya pemimpin pembelajaran mengambil secara tept.
2. Hal-hal baru yang saya dapatkan adalah ternyata jika kita mencoba mencari solusi dari suatu permasalahan menggunakan langkah-langkah yang ada pada modul 3.1, solusi yang kita dapatkan bisa lebih terarah dan tepat.
3. Untuk ke depannya, saya akan memperdalam pemahaman saya tentang modul 3.1 ini dan menerapkannya dalam setiap pemecahan permasalahan yang saya hadapi.

# data[].attributes.body
1. Mdul 3.1 ini sangat membantu dan memperkaya dalam ketrampilan sebagai pemimpin pembelajaran untuk pengambilan keputusan yang tepat dan efektif.
2. Hal yang baru yang berubah adalah dalam penegambilan keputusan sebelumnya menggunakan dasar musyawarah tanpa mengeathui 9 prinsip pengambilan dan pengujian keputusan.
3. Untuk kedepannya Insyaa Allah saya akan berusaha akan menerapkan 9 langkah pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.

# data[].attributes.body
1. modul ini ini membantu saya dalam pengambilan keputusan dengan mempelajari adanya paradigma,teori 9 langkah untuk bisa mengambil keputusan secara efektif.
2. Hal yang berbeda dalam pengambilan keputusan kita mempunyai teori atau dasar pijakan dalam pengambilan keputusan
3. Kita memperhatikan berbagai teori misal dengan menggunakan paradigma,prinsip 9 langkah yang pada akhirnya prinsip yang kita ambil harus berpihak pada nilai kebajikan dan keadilan

# data[].attributes.headline
Ainun jariyah - CGP Angkatan 4 - Sidoarjo

# data[].attributes.subject
Ainun jariyah - CGP Angkatan 4 - Sidoarjo

# data[].attributes.body
1.Modul 3.1 memberikan wawasan baru mengenai paradigma dan prinsip dilema etika serta langkah engambilan dan pengujian keputusan sehingga saya bisa menyelesaikan permasalahan dilema etika dengan mengikuti langkah yang sudah tersedia, sehingga saya bisa menghasilkan keputusan yang tepat dan bertanggungjawab yang berubah yaitu ketika saya mendapatkan permasalahan dilema etika, penyelesaiaannya tidak lagi sesuai dengan apa yang saya inginkan saja tetapi saya mengikuti 9 langkah pengujian keputusan
2.Hal yang berbeda adalah dalam langkah -langkah mengambil keputusan yang sebelumnya berdasarkan perasaan, siapa yang nanti dirugikan dan diuntungkan dampaknya apa kalau sekarang sudah memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengamibilan keputusan

3.Langkah selanjutnya saya akan memperhatikan paradigma dan prinsip dilema etika dan memperhatikan nilai kebajikan universal serta langkah pengujian keputusan ketika saya mendapatkan permasalahan.

# data[].attributes.body
1. Modul 3.1 sangat membantu membuka wacana bagi CGP untul bisa mengambil keputusan secara bijaksana, efektif dan tepat
2. Pertanyaan lanjutan : Jika dulu dalam mengambil keputusan masih sering menggunakan perasaan maka selanjutnya harus berlatih menggunakan penerapan 3 prinsip , 4 paradigma dan 9 langkah pengambilan keputusan sebagai latihan kita agar mendapat keputusan yang baik.
3.Untuk kedepannya, saya akan terus belajar menerapkan point 2 ( pembelajaran modul 3.1 ) ini dalam permasalahan yg dijumpai di sekolah saya.

# data[].attributes.headline
M. Yudittia Yasin - CGP 4 - Kab. Sidoarjo - SMA Nurul Huda Porong

# data[].attributes.subject
M. Yudittia Yasin - CGP 4 - Kab. Sidoarjo - SMA Nurul Huda Porong

# data[].attributes.body
1. Tentunya modul ini menambah wawasan/pengetahuan dalam menganalisis suatu masalah dalam menyelesaikannya sesuai dengan berbagai pertimbangan (uji).
2. Ada yang berubah, terutama menambah wawasan dalam menguji keputusan yang telah kita lakukan (biasanya hanya berdasarkan peraturan dan yang biasa diambil oleh orang pada umumnya saja).
3. Pada masa yang akan datang, akan melaksanakan 9 langkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran dengan lebih seksama.

# data[].attributes.body
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran?
Jawab: Sangat membantu dengan mempelajari modul 3.1 ini bisa belajar mengambil keputusan secara tepat dalam menyelesaikan permasalahan yang terjadi
Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini?
Jawab: Hal yang berubah adalah saya mulai menggunakan 9 langkah pengambilan keputusan dalam mengambil keputusan
Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika?
Jawab: saya akan menerapkan 3 prinsip pengambilan keputusan dan menggunakan 9 langkah pengambilan keputusan serta berdiskusi dengan rekan sejawat.

# data[].attributes.headline
Wahyu Rakhmawiyatie, SDI Raudlatul Jannah, CGP Angkatan 4 sidoarjo

# data[].attributes.subject
Wahyu Rakhmawiyatie, SDI Raudlatul Jannah, CGP Angkatan 4 sidoarjo

# data[].attributes.body
Modul ini sangat memperkaya ketrampilan dalam mengambil keputusan, menajdi faham apakah suatu masalah merupakan dilema etika atau bujukan moral. Dalam mengambil keputusan , dpt menggunakan 4 paradigma dileme etika, 3 prinsip pengambilan keputusan dan 9 langkah uji pengambilan keputusan. Tetapi pd akhirnya kita kembali pd hati nurani dalam melihat keputusan yg akan kita ambil.

# data[].attributes.body
CGP 4 SIDOARJO
1. Setelah mempelajari modul 3.1 pengambilan keputusan pemimpin pembelajar lebih bisa memahami permasalahan yang ada dan berlatih menerapkan 4 paradikma, 3 prinsip dan 9 langkah pengujian pengambilan keputusan
2. Langkah yang akan saya terapkan adalah denganmenganalisis permasalahan yang ada dilema etika atau bujukan moral selanjutnya menerapkan 4 paradigma , 3 prinsip pengambilan keputusan dan mengujunya dengan 9 langkah

# data[].attributes.body
1. Modul 3.1 ini memberikan pengetahuan yang baru terkait dalam langka-langkah pengambilan keputusan, kemudian dengan mempelajari modul 3.1 ini juga memberikan pengetahuan kepada kami untuk dapat menganalisis permasalahan yang termasuk dilema etika atau bujukan moral.
2. Hal-hal baru yang berubah yaitu sebelum belajar modul 3.1 kita menyelesaikan masalah berdasarkan hasil musyawarah dari pendapat terbanyak yang diberikan oleh guru-guru yang lain tanpa mengidentifikasi paradigma serta prinsip-prinsip dalam mengambil keputusan. sebelumnya juga kami masih belum mengerti tentang perbedaan permasalahan yang ada.
3. untuk kedepannya saya akan mengimplementasikan pengetahuan saya terkait materi pada modul 3.1 di lingkungan sekolah. dengan menerapkan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran?
mODUL 3. 1 ini membantu kami bagaimana mengambil keptuan melalui studi kasus serta bagaimana proses menyelasikan dengan cara mengambil keputusan menggunakan paradigma etika, prinssip dan pengujian.
2. Hal yang berbeda dari sebelumnya, sekarang dalam mengambil keputusan saya tidak  gegabah dan mencoba menggunakan paradigma, prinsip serta langkah dalam mengambil keputusan yang cermat dan efektif
3. ke depan saya akan berusaha mengaplikasikan pengetahuan yang saya dapat serta mendesiminasikan kepada teman sejawat saya

# data[].attributes.headline
ERNA EKA INDARWATI_SDN WONOPLINTAHAN 2_CGP ANGKATAN 4_KAB.SIDOARJO

# data[].attributes.subject
ERNA EKA INDARWATI_SDN WONOPLINTAHAN 2_CGP ANGKATAN 4_KAB.SIDOARJO

# data[].attributes.body
_Pada Modul ini, saya merasa bertambah pengetahuan dalam mengambil keputusan dalam menghadapi suatu situasi dilema etika yang saya alami.
_Banyak hal baru yang berubah dalam diri dalam mengambil keputusan suatu situasi. Diri lebih bijaksana dalam mengambil keputusan dan lebih mengutamakan nilai-nilai kebajikan universal.
_Apabila saya mengalami situasi yang mengandung dilema etika, maka saya akan mencari prinsip-prinsip ddilema etika yang terjadi dan menentukan keputusan dengan menggunakan 9 langkah dalam mengambil keputusan tersebut.

# data[].attributes.headline
Lilik Puspasari_SD Alfalah Assalam Sidoarjo

# data[].attributes.subject
Lilik Puspasari_SD Alfalah Assalam Sidoarjo

# data[].attributes.body
Modul 3.1 ini sangat membantu dan memperkaya ketrampilan saya  dalam mengambil kebutusan sebagai pemimpin pembelajaran.
2. Hal yang berbeda adalah dalam langkah -langkah mengambil keputusan yang sebelumnya berdasarkan perasaan, siapa yang nanti dirugikan dan diuntungkan dampaknya apa kalau sekarang sudah memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengamibilan keputusan
3. Kedepannya saya akan mengaplikasikan pengatahuan dan ketrampilan saya dalam mengambil keputusan dengan memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengamibilan keputusan di seklah atau lingkungan masyarakat

# data[].attributes.headline
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini? Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika?

# data[].attributes.subject
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini? Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika?

# data[].attributes.body
Mukhlis Hidayatulloh CGP 4 Sidoarjo
Tentu sangat memperkaya, semakin banyak pengetahuan semakin memperkuat teknik beripikir lambat yang dijelaskan di modul 1. Sehingga semoga kedepan masalah yang muncul di depan saya dapat saya selesaikan dengan bijak
Adakah yang berubah? Bukan berubah, namun wawasan mengenai pengambilan keputusan semakin mantap
Dalam menyelesaikan dilema etika tentu mempertimbangkan dari 9 teknik pengambilan keputuasn, 4 Paradigma Pengambilan Keputusan, 3 Prinsip Pengambilan Keputusan, serta pengalaman dan masukan dari rekan lain

# data[].attributes.body
1. Modul 3.1 sangat memberikan keterampilan baru bagi CGP sebagai pemimpin pembelajaran untuk bisa mengambil keputusan secara efektif dan tepat.
2. Pertanyaan lanjutan yang masih ada pada pikiran saya adalah bagaimana cara yang efektif agar kita dapat menberikan posisi antara dilema etika dan bujukan moral agar tidak salah dalam mengambil keputusan.
3. Dalam mengambil keputusan saya akan menerapkan 3 prinsip, 4 paradigma , dan menggunakan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan dengan tepat dan mendapat hasil keputusan yang terbaik.

# data[].attributes.body
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran?  sangat membantu saya dalam pengambilan sebuah keputusan. Dimana kita sebagai guru pemimpin pembelajaran tentunya pasti akan mengalami sebuah dilema ketika akan menentukan sebuah keputusan yang baik. Modul ini bisa menjadi acuan saya dalam menentukan langkah2 yang tepat dan bisa mengambil keputusan yang mengandung unsur  kebajikan universal, berfihak pada anak dan bertanggung jawab.

Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini?  menjadi lebih hati-hati dalam mengambiol keputusan

Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika?untuk selanjutnya saya akan menggunakan 9 langkah pengambilan keputusan dalam penyelesaian tentang dilemma etika yang saya hadapi.Dan yang terpenting dalam pengambilan keputusan adalah sikap yang bertanggung jawab dan mendasarkan keputusan pada nilai-nilai kebajikan universal. Dan kedepannya apa yang saya pelajari diCGP akan saya sampaikan kepada teman sejawat.

# data[].attributes.headline
Artisia Hannisa - CGP Angkatan 4 Sidoarjo

# data[].attributes.subject
Artisia Hannisa - CGP Angkatan 4 Sidoarjo

# data[].attributes.body
Modul 3.1 memberikan wawasan baru mengenai paradigma dan prinsip dilema etika serta langkah engambilan dan pengujian keputusan sehingga saya bisa menyelesaikan permasalahan dilema etika dengan mengikuti lamgkah yang sudah tersedia, sehingga saya bisa menghasilkan keputusan yang tepat dan bertanggungjawab

Hal yang berubah yaitu ketika saya mendapatkan permasalahan dilema etika, penyelesaiaannya tidak lagi sesuai dengan apa yang saya inginkan saja tetapi saya mengikuti 9 langkah pengujian keputusan

Langkah selanjutnya saya akan memperhatikan paradigma dan prinsip dilema etika dan memperhatikan nilai kebajikan universal serta langkah pengujian keputusan ketika saya mendapatkan permasalahan dilema etika

# data[].attributes.body
pengambilailan keputusan yang ideal memperhatika 3 prinsip pengambilan, 4 paradigma dan melaui 9 lanhkah uji pengambilan keputusan . Yang semmula saya belum pernah melalui langkah-langkah tersebut selama ini masih secara langsung baik melalui diskusi / sharing dengan orang2 yang ada hubungannya dengan suatu permasalahan.

# data[].attributes.body
Nanik Supiyah, S.Pd.I

TK DWP kepuhkiriman II

CGP Angkatan 4 Kab.Sidoarjo

·         Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran?  Dengan mempelajari modul ini tentunya sangat membantu saya dalam pengambilan sebuah keputusan. Dimana kita sebagai guru pemimpin pembelajaran tentunya pasti akan mengalami sebuah dilema ketika akan menentukan sebuah keputusan yang baik. Dan modul ini bisa menjadi acuan saya dalam menentukan langkah2 yang tepat dan bisa mengambil keputusan yang mengandung unsur  kebajikan universal, berfihak pada anak dan bertanggung jawab.

·         Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini?  Tentu ada perubahan saya dulu dalam pengambilan sebuah keputusan sering hanya berdasarkan kebaikan orang banyak saja namun teryata ada 3  prinsip resulusi  dalam pengambilan  keputusan.Saya penasaran dengan penyelesaian kasus yang disajikan di LMS tentang seorang kapten dalam kapal ketika mengalami sebuah dilemma bagaimana cara menyelamatkan penumpang kapal tersebut.

·         Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika?untuk selanjutnya saya akan menggunakan 9 langkah pengambilan keputusan dalam penyelesaian tentang dilemma etika yang saya hadapi.Dan yang terpenting dalam pengambilan keputusan adalah sikap yang bertanggung jawab dan mendasarkan keputusan pada nilai-nilai kebajikan universal. Dan kedepannya apa yang saya pelajari diCGP akan saya sampaikan kepada teman sejawat.

# data[].attributes.headline
DIYAH ESTI MORDINI, CGP angkatan 4 Kab.Sidoarjo

# data[].attributes.subject
DIYAH ESTI MORDINI, CGP angkatan 4 Kab.Sidoarjo

# data[].attributes.body
1. Modul 3.1 ini , menurut saya sangat membantu dan memperkaya ketrampilan saya  dalam mengambil kebutusan sebagai pemimpin pembelajaran.
2. Hal yang berbeda adalah dalam langkah -langkah mengambil keputusan yang sebelumnya berdasarkan perasaan, siapa yang nanti dirugikan dan diuntungkan dampaknya apa kalau sekarang sudah memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengamibilan keputusan
3. Untuk kedepannya saya akan mengaplikasikan pengatahuan dan ketrampilan saya dalam mengambil keputusan dengan memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengamibilan keputusan di seklah atau lingkungan masyarakat

# data[].attributes.headline
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini? Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika? 

# data[].attributes.subject
Bagaimana Modul 3.1 ini telah membantu dan memperkaya keterampilan Anda dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Adakah yang berubah, atau adakah hal-hal baru, atau pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang masih Anda pikirkan setelah mempelajari modul ini? Untuk selanjutnya langkah-langkah apa yang akan Anda terapkan dalam pengambilan suatu keputusan yang mengandung unsur dilema etika? 