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Destaque o(s) aspecto(s) que você acha que ainda pode(m) melhorar na formação continuada deste ano.

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Destaque o(s) aspecto(s) que você acha que ainda pode(m) melhorar na formação continuada deste ano.

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Além dos grupos de estudo, roda de conversa...promover outras iniciativas que possam desenvolver nossos potenciais. Como por exemplo: cursos de pós-graduação e palestras. Ou ainda, pensar em questão de acessibilidade para todos nos encontros EXTRAS, que são basicamente a palestra que venho a solicitar e que infelizmente fica difícil de participar devido aos horários. Poderia se pensar em deixar gravado, disponibilizar link para acesso a qualquer momento.

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Destaque três conteúdos e/ou momentos que considera terem contribuído na sua caminhada pedagógica no Aprendiz Legal.

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Destaque três conteúdos e/ou momentos que considera terem contribuído na sua caminhada pedagógica no Aprendiz Legal.

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1) Competência Geral 2 - BNCC: Pensamento científico, crítico e criativo (3 C)
2) Currículo oculto;
3) Meta análise;
4) Soft Skills.

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De que maneiras as atividades propostas na formação continuada contribuíram para a sua prática pedagógica com os/as aprendizes? 

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De que maneiras as atividades propostas na formação continuada contribuíram para a sua prática pedagógica com os/as aprendizes? 

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Concordo com o que diz Nóvoa (1997.p.26).

“A troca de experiências e a partilha de saberes consolidam espaços de formação mútua, nos quais cada professor é chamado a desempenhar simultaneamente, o papel de formador e de formando”.

Ou seja, reconheço a relevância da "troca", da conversa, reflexões...são fundamentais pra mudanças e atualizações. Inclusive, como afirma Freire, (1996, p.43) “ É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem é que pode melhorar a próxima prática”.

PORÉM, sinto que desde esse primeiro módulo, poderíamos ter recebido mais conteúdos para contribuir com o processo formativo.

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Quais foram as suas primeiras impressões em relação ao texto, à webconferência e à proposta do padlet?

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Quais foram as suas primeiras impressões em relação ao texto, à webconferência e à proposta do padlet?

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As primeiras falas, o material inicial instigaram as expectativas rs Gostei bastante! Isso porque, eu particularmente em processo formativo me desenvolvo mais como ouvinte. Ou seja, tive a impressão que seria uma formação com mais fala de conteúdos novos, do que propostas de atividades para gerar grupo de conversa/estudo.

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Como foi a sua caminhada no módulo 1 da formação continuada 2022?

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Como foi a sua caminhada no módulo 1 da formação continuada 2022?

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Foi proveitosa e tranquila, porém com o gostinho de "quero mais". Isso, em um sentido de mais conteúdo para se refletir, analisar e estudar.

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REGISTRO MÓDULO 01 - Avaliação sobre a trajetória 

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REGISTRO MÓDULO 01 - Avaliação sobre a trajetória 

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LEITURA DE MUNDO - Traz uma analise sobre Inteligência emocional,

PRODUCAO EM GRUPO - Trabalha Gestão de Pessoas, Negociação e Liderança

AVALIACAO E PLANEJAMENTO - Flexibilidade Cognitiva e Criatividade.

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PROBLEMATIZACAO -Responsabilização também, pois solicita do jovem respostas sobre suas escolhas. E a soft skill Criatividade por destacar expectativas do jovens.

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ACOLHIDA - Pensamento critico, pelo pensar além do obvio e de maneira objetiva e abrangente. Resolução de problemas que podem contribuir para possibilitar a transição da situação problema (desafio) para realização dos sonhos.

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Diagnostico do Plano de Encontro -> PROJETO DE VIDA

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Diagnostico do Plano de Encontro -> PROJETO DE VIDA

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Realizamos uma analise individual, porem na conversa em equipe foi possível confirmar as mesmas analogias ou ainda, algo muito próximo de um e de outro. Identificamos soft skills e cada etapa da Mandala e irei descrevê-las aqui.

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Formação Continuada - Web conferência 14/06

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Formação Continuada - Web conferência 14/06

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Discutimos diversas possibilidades de atrelar, instigar e incentivar a soft skills com o tema de trabalho. Foram ideias super sugestivas e possíveis.  Pensamos em explanar as questões sobre o que os jovens já sabem do assunto, o que já praticam (sobre saúde no trabalho, por exemplo: o que sabem dos primeiros socorros, conhecem EPI's, o que são as NRs?). Qual o nível de preocupação e cuidado deles para os demais colegas de trabalho? Existe consciência e responsabilidade sobre o coletivo? Conversamos e pensamos em mobilizar essas questões diante do ambiente de trabalho e fora dele.

Outra questão importante desse momento é: O que mais me chamou a atenção foram os compartilhamentos dos colegas sobre ferramentas que já utilizam com os jovens e novas possibilidades de mediar atividades e ainda incentivar a compreensão do tema e trabalhar a responsabilização. Em meu grupo houve a proposta de trabalhar com nuvem de palavras, criar QR'Code das produções (materiais/textos), usar o Mintimeter.

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Eu e minha equipe, ficamos com o conceito  de RESPONSABILIZAÇÃO e com o plano de encontro referente a SAÚDE NO TRABALHO.

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CONSIDERAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA 24 DE MAIO DE 2022

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CONSIDERAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA 24 DE MAIO DE 2022

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Na webconferência desta data, trabalhamos e buscamos exercitar a elaboração de estratégias didáticas a partir das reflexões sobre o eixo temático sugerido pela equipe da FRM, a partir também da área de conhecimento dos colegas de trabalho e principalmente a partir das SOFT SKILLS.

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Sobre Nós

Em atividade desde 01 de janeiro de 1975, a CERPA - Cooperativa de Infraestrutura e Eletrificação Rural de Palotina - foi criada com o intutito de solucionar os problemas de demanda de energia nos novos municípios que estavam sendo fundados no Paraná.

Atuando nos municípios de Palotina, Assis Chateubriand e Maripá com serviços em instalação elétrica, manutenção de redes e licitações públicas, priorizamos a qualidade e satisfação de todos os associados e clientes.

Também contamos com loja física para comercialização de materiais elétricos, com uma vasta lista de produtos.

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Em atividade desde 01 de janeiro de 1975, a CERPA - Cooperativa de Infraestrutura e Eletrificação Rural de Palotina - foi criada com o intutito de solucionar os problemas de demanda de energia nos novos municípios que estavam sendo fundados no Paraná.

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Cooperativa Agroindustrial Bom Jesus | Paraná, Brasil

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Desde 1952 cultivando tradição, respeito e constante evolução, a Cooperativa Bom Jesus está presente em mais de 30 municípios no sudeste do Paraná.

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Associação de Catadores de Materiais Recicláveis - Reciclar Araucária

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Associação de Catadores de Materiais Recicláveis - Reciclar Araucária. 321 likes · 5 were here. Esta é uma cooperativa de reciclagem localizada em Araucária, na Região Metropolitana de Curitiba.

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A Arte Nossa é uma Cooperativa de artesãos regionais no litoral norte do Paraná. Desenvolve... Rua Dr Agricola Fonceca, 30, 83390000 Guaraqueçaba, PR, Brazil

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Para despertar ainda mais a curiosidade e criticidade dos jovens...orientei que deveríamos começar por nossa região. Ou seja, pesquisar, reconhecer, compreender e valorizar as histórias das Cooperativas do nosso próprio Estado do Paraná. Inclusive passei alguns exemplos para inspirá-los (segue na coluna ao lado). ---------->>>>

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Além de dinâmicas, pesquisas e apresentações...eu incentivo o que interessa aos jovens. Com isso, uma outra adaptação que fiz através de observar o interesse dele no assunto foi...

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Além de dinâmicas, pesquisas e apresentações...eu incentivo o que interessa aos jovens. Com isso, uma outra adaptação que fiz através de observar o interesse dele no assunto foi...

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Ao invés de mediar um encontro para eles "Criarem uma Cooperativa" - organizei um encontro para eles pesquisarem e saberem mais sobre as Cooperativas que já existem. Conhecer a história, o funcionamento e etc.

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Unidade de Marketing e Comunicação Sebrae Nacional

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Prezo sobre as indicações de materiais que enriquecem toda a reflexão e conversa realizada nos encontros! Por isso, ainda no encontro sobre Cooperativismo....levei como sugestão alguns videos e filme sobre a abordagem.

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Ao invés de "despejar" informação, tentar cativá-los somente com indagações durante a explicação...optei em realizar dinâmica inicial (aquela que faz os jovens saírem de seus lugares, faz eles literalmente se mexerem) e também...decidi instigar o assunto de forma que eles pesquisassem e apresentassem.

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PORÉM, DURANTE AS PRÁTICAS FUI ADAPTANDO E APERFEIÇOANDO A ABORDAGEM PARA OS DEMAIS ENCONTROS

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PORÉM, DURANTE AS PRÁTICAS FUI ADAPTANDO E APERFEIÇOANDO A ABORDAGEM PARA OS DEMAIS ENCONTROS

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Fiz slide com tópicos, imagens, exemplos, sugestões leituras, tabela....tudo que um bom material tem por direito.

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Um dos exemplos mais recentes que tive, foi trabalhando o tema de Cooperativismo:

Organizei
Preparei
Estudei
Apliquei

Um encontro com dados sobre a história do Cooperativismo, seus princípios, valores e seus Ramos.

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Trabalho com um planejamento estrutural base e nunca me limito a edições ou adaptações. 

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Trabalho com um planejamento estrutural base e nunca me limito a edições ou adaptações. 

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Busco observar atentamente a recepção, percepção e principalmente interpretação e interesse dos jovens no assunto.

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Aqui, nesse espaço, busco exercitar habilidades relacionadas ao registro da minha prática pedagógica

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Possuo pensamento cientifico, critico e criativo?

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Possuo pensamento cientifico, critico e criativo?

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2 competência geral da BNCC: Pensamento científico

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O quanto do meu olhar sobre a prática e as vivências faz parte do meu planejamento didático?

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O quanto do meu olhar sobre a prática e as vivências faz parte do meu planejamento didático?

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REFLEXÕES E REGISTROS SOBRE MINHAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM OS JOVENS DO APRENDIZ LEGAL

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REFLEXÕES E REGISTROS SOBRE MINHAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM OS JOVENS DO APRENDIZ LEGAL

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Licenciada em Pedagogia e Graduanda em Gestão de Estratégia Empresarial e na Docência Aplicada e Questões Socioeducativas.

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Licenciada em Pedagogia e Graduanda em Gestão de Estratégia Empresarial e na Docência Aplicada e Questões Socioeducativas.

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Sou Instrutora de Ensino Aprendizagem no Programa Aprendiz Legal pela Organização Social GERAR.