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Esperimento

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Miriam: Ehi voi due venite a darmi una mano. Mirko prendi i bicchieri e tu i cucchiai.
Mirko: Ma io devo prima finire la storia...

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Ffdtstulh

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Ho letto l' avviso

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Ho letto l'avviso

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Mirko:la mamma dice che quando si comincia una cosa non si deve mai lasciarla a metá.Fabio:ha ragione perchè poi la curiositá non ti lascia piú in pace

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SIETE VOI A VOLERLO.
TU NO NON SEI UNA SORELLA COME SI DEVE.

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miriam ma se fate la prima elementare solo da un mese e non conoscete nemmeno le sillabe....                                                                              fabio non e vero  lui le sillabe le conosce.e io

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Miriam : siete solo dei profittatori ma io le vostre posate e i vostri bicchieri non li metto .
Mirko : vuoi farci mangiare con le mani ?

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Ho letto l'avviso

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Ho letto l'avviso

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Use their strengths.

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Use real life current and relevant information.

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Find things that interest the students and build your questions/assignments around their interests.

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Find out what your students want to learn

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Give kids the power to come up with

learning ideas or topics.

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Model a love for learning too. Get EXCITED about what you are teaching in the classroom.

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Model a love for learning too. Get EXCITED about what you are teaching in the classroom.

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Angela

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Make it interactive (and relevant)

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Allow students to become independent learners using

educational research.

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be excited about learning yourself

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Make it look like a game.

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Use the tools the students have and use every minute

of every day....their smart phones.

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Teach using their language, their interests.

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Ask your students. Find out what they're using, what they're interested in.

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Activities that are interactive.