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Las redes como centro de intercambio de información

En el ejercicio de los profesionales y en las distintas actividades a nivel social todo debe tener una planificación, organización para tener el control de las mismas.  Las TICs han acercado a los seres humanos a perfeccionar la comunicación con la creación de diferentes plataformas y tecnologías que han permitido la proliferación de los  denominados sitios de redes sociales (SRS) o Webs de redes sociales.

Dado que los procesos de investigación son, cada vez más, procesos colaborativos, resulta incuestionable que la comunicación entre académicos, investigadores, docentes y científicos a través de estas redes de intercambio social acelera la distribución del nuevo conocimiento.

El profesional de la información contemporáneo no deberá permanecer ajeno, sino que deberá conocer y estar actualizado acerca del vasto universo de sitios de redes y medios sociales.

REDES SOCIALES DISEÑADAS PARA LAS CIENCIAS Y LAS TECNOLOGÍAS

El desarrollo tecnológico está ofreciendo nuevas herramientas, tanto desde el punto de vista metodológico, como para la difusión de resultados, las tecnologías 2.0 permiten que las personas se relacionen de manera fluida y que los datos se compartan de forma abierta. La ciencia 2.0 es la aplicación de las tecnologías de la Web social al proceso científico.

Múltiples son los beneficios que, en general, ofrecen este tipo de red especializadas al quehacer científico, docente e investigativo, la comunicación con otros colegas se hace posible a través de sistemas de comunicación (mensajería instantánea, entre otros) que resultan más ágiles y flexibles para intercambiar información sobre aspectos más exactos y puntuales, con lo que se promueve el pensamiento de comunidad y se favorece la cultura de la colaboración.

BREVE CARACTERIZACIÓN DE ALGUNAS REDES SOCIALES DISEÑADAS PARA LAS CIENCIAS Y LA TECNOLOGÍA

Nature Network: Permite a los usuarios conectarse con otros científicos a través de foros, grupos o blogs; posibilita a los usuarios interactuar a nivel local a través de listados de los próximos seminarios y conferencias, noticias y ofertas de trabajo.
CTSciNet Clinical And Translational Science Network: Promover el desarrollo profesional de los científicos, así como fomentar la investigación clínica y traslacional, para lograr la aplicación en la práctica.
ResearchGATE Scientific Network: Proporcionar un entorno global basado en la Web, donde los científicos pueden interactuar, intercambiar conocimientos y colaborar con investigadores de diferentes campos. La plataforma ofrece acceso gratuito a las aplicaciones Web 2.0 más modernas.

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Aplicación de las redes de información y la investigación

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La creación y desarrollo de redes informáticas es una exigencia del entorno académico y social, toda vez que
su función se circunscribe no solo a la investigación básica, sino también a la producción de conocimiento orientado a resolver problemas cotidianos de las comunidades.

El propósito de las redes es mantener actualizados a los científicos, empresarios y, en general, a toda la comunidad, en los últimos avances del conocimiento, con el fin de impulsar la investigación básica y aplicada de punta, que permitan elevar la competitividad de los países en los diferentes entornos.
Es por ello que, las redes de investigación y educación (o redes avanzadas) permiten a científicos, investigadores, académicos, profesores y estudiantes colaborar, compartiendo información y herramientas mediante una serie de interconexiones de redes.  Estas redes forman un área distinta de la Internet comercial (o pública), un área que coexiste en un espacio paralelo reservado en todo el mundo única y exclusivamente para las comunidades de educación e investigación; es a esto lo que denominamos redes avanzadas.

Como un claro ejemplo tenemos a la red avanzada de América Latina es RedCLARA, que interconecta las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) de los países latinoamericanos, y cada continente y/o subcontinente del mundo cuenta con su propia red regional. Todas estas redes están interconectadas entre sí.

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Las redes de información y su importancia para la investigación científica

No es posible la existencia de conocimiento sin información, en este caso la información es la metería prima del conocimiento la cual, hoy en día es una de las principales fuentes de poder y riqueza en los países.

Como ya es sabido, las redes de información son espacios virtuales de interacción, en donde el principal elemento es la información, la cual es transformada en conocimiento. Este es intercambiado a nivel mundial, regional, local, etc. Por medio de cualquier tipo de contenido multimedia.

En el contexto de la investigación científica, las redes de información buscan mantener informada y actualizada a la comunidad científica, empresarial, educativa y general, de todos los avances del conocimiento. A través de estas acciones, la investigación científica es impulsada a mejorar y elevar su competitividad ya sea a nivel de países, regiones o grupos determinados.

Asimismo, juegan un papel en la consolidación de comunidades científicas a nivel mundial, gracias al internet y sus facilidades de comunicación, lo cual fortalece el intercambio de información y conocimiento, a su vez se expanden cada vez más disminuyendo así la brecha digital.

Dentro de las principales redes de información que promueven la información científica podemos mencionar:

Organización de la Naciones Unidas ONU

Organización para la Agricultura y la Alimentación FAO

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO

Romeo, A. (2002) Las redes de información y su importancia para la investigación científica. Revista Venezolana de Gerencia. 7(19) 425-441

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Comunidades en red en la Sociedad de la Información

La sociedad de la información es aquella donde se perciben  las nuevas tecnologías que son esenciales para el desarrollo de esta sociedad, por lo que una de las características principales de dicha sociedad es que: poseen una lógica de interconectividad de su estructura básica, de donde surge el concepto de "sociedad red".
Mediante el concepto de sociedad de la información  y todas esas interconexiones que han surgido entre millones de personas alrededor del mundo dio lugar al denominado:

Fenómeno Booktube,  que surge de la generación de una comunidad en Youtube de entusiastas y dinámicos jóvenes llamados booktubers que a través de sus videos comparten su afición por la lectura y su pasión por los libros

Science of Reading: The community: esta es una comunidad en Facebook que consta de 60 mil miembros la cual va dirigida  para educadores comprometidos con fomentar conversaciones sobre temas actuales de alfabetización temprana y cómo implementar las mejores prácticas en el aula.

Participo en Red,  esta es una comunidad en Twitter, la cual consta de 16.8 mil  seguidores, y va dirigida a  proyectos de formación para fomentar la participación en asociaciones y comunidades a través de las TIC.

BiblogTecarios @biblogtecarios, sitio colaborativo español de publicaciones en información y documentación. Como bibliotecario o profesional de la información, les puede interesar seguir y ser parte de esta comunidad en Instagram que cuenta con 1,692 seguidores,  para aprender el uso y aprovechamiento de las publicaciones por medio de imágenes para potencializar los servicios de información que ofrecen las bibliotecas. Y como usuario, para disfrutar de las publicaciones que se ofrecen.

Bibliografías

BiblogTecarios @biblotercarios. (s.f.). BiblogTecarios @biblotercarios. https://www.instagram.com/biblogtecarios/

Monteblanco, L. (2015). Comunidades en red enla Sociedad de la Información: informan, comunican, conectan. El fenómeno Booktube. Informatio. 20 (1), 49-69. https://redib.org/Record/oai_articulo2768447-comunidades-en-red-en-la-sociedad-de-la-informaci%C3%B3n-informan-comunican-conectan-el-fen%C3%B3meno-booktube

Participo en Red (2011). Participo en Red. [Twitter]. https://twitter.com/participoenred

Science of  Reading: The comunity. (2022). Science of  Reading: The comunity. [Facebook] https://www.facebook.com/groups/scienceofreading