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  Se debe trabajar en potenciar la flexibilidad ideológica, la visión prospectiva

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  Se debe trabajar en potenciar la flexibilidad ideológica, la visión prospectiva

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los aspectos que más identifico en el rol como directivo son:  la comunicación, el trabajo en equipo, la adaptación alcambio, la toma de decisiones, la gestión de conflictos, la auto critica, la innovación, el controlemocional, la tolerancia, la equidad, la autoridad serena

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los aspectos que más identifico en el rol como directivo son:  la comunicación, el trabajo en equipo, la adaptación alcambio, la toma de decisiones, la gestión de conflictos, la auto critica, la innovación, el controlemocional, la tolerancia, la equidad, la autoridad serena

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Potenciar más y mejor las diferentes iniciativas que emergen en los establecimientos, siempre se tienen diferentes visiones y puntos de vista, como estos pueden tributar a la construcción de procesos de enseñanza - aprendizaje.

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Aspectos como siempre, plantear como las decisiones que se van tomando afectan/mejoran a nuestro estudiantes, como llevar buenas ideas a que sean aplicables con nuestros estudiantes, pasando por los docentes y aprovechando sus habilidades individuales para un buen colectivo, así involucrando desde los diferentes puntos de vista.

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- La tolerancia                                                                      - La autoridad serena                                                      - La flexibilidad ideológica                                             - La visión prospectiva

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- La tolerancia                                                                      - La autoridad serena                                                      - La flexibilidad ideológica                                             - La visión prospectiva

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- La comunicación                                                              - El trabajo en equipo                                                        -La adaptación al cambio                                                  -La toma de decisiones                                                  --La gestión de conflictos

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- La comunicación                                                              - El trabajo en equipo                                                        -La adaptación al cambio                                                  -La toma de decisiones                                                  --La gestión de conflictos

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Uno de los aspectos a mejorar en mí es la Persuasión, porque aun no manejo bien las estrategias para conducir a todo un equipo de trabajo de manera global.

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Como soy educadora de párvulos, y me desenvuelvo en el aula, tengo a mi cargo un equipo de trabajo, y que es fundamental poder generar una buena relaciòn de trabajo y de comunicación. La toma de decisiones finalmente las realizo yo, por ende soy la cara visible de todo lo que sucede en el aula.
A que me refiero con lo anterior hablado?. a que si no soy capaz de generar un buen clima de trabajo, en sala , con mi equipo difícilmente los podre realizar con el resto del personal del Establecimiento.
Como encargada de la coordinación de Ed. Parvularia, la comunicación es la primordial en los roles de un líder pedagógico, escuchando, tomando acuerdo en conjunto con las demás colegas, con un solo objetivo.
La interacción social, es parte de mi rol como líder Educativo, tanto con apoderados, colegas, estudiantes y equipo directivo, ya que formo parte del equipo de gestión del Establecimiento y debo estar en conocimiento de las situaciones que suceden en distintas dimensiones o área del Establecimiento, conociendo la realidad presente.

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MEJORAR LA GESTION DE RECURSOS, INSISTIENDO CON MI SOSTENEDOR PARA QUE ESTOS LLEGUEN DE FORMA OPORTUNA PARA LAS ACCIONES QUE SOSTENDRAN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, DEBO BUSCAR EL MECANISMO PARA LOGRARLO.

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MEJORAR LA GESTION DE RECURSOS, INSISTIENDO CON MI SOSTENEDOR PARA QUE ESTOS LLEGUEN DE FORMA OPORTUNA PARA LAS ACCIONES QUE SOSTENDRAN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, DEBO BUSCAR EL MECANISMO PARA LOGRARLO.

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PUEDO VER CLARAMENTE  QUE  MI ROL DIRECTIVO TIENE FOCO EN LOS PROCESOS PEDAGOGICOS, TODA DECISION RELEVANTE QUE TOMÓ RESPONDE A LA PREGUNTA  ¿ Y ESTO APORTARÁ A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES? ¿DE QUE MANERA? . PROMUEVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROFESIONAL COLABORATIVO Y ACOMPAÑAMIENTO ENTRE PARES, ESTOY AHI, ACOMPAÑANDO LA GESTION DOCENTE SIEMPRE, ESTOY EN PRESENCIA Y EN ESENCIA DE FORMA CONSCIENTE. PUEDO VER EN MI MUCHAS CARACTERISTICAS DE ESTE LIDERAZGO, AUN ASI MUCHAS DE ELLAS EN NIVEL SATISFACTORIO, TODABIA PUEDEN SER PERFECCIONADAS.

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PUEDO VER CLARAMENTE  QUE  MI ROL DIRECTIVO TIENE FOCO EN LOS PROCESOS PEDAGOGICOS, TODA DECISION RELEVANTE QUE TOMÓ RESPONDE A LA PREGUNTA  ¿ Y ESTO APORTARÁ A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES? ¿DE QUE MANERA? . PROMUEVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROFESIONAL COLABORATIVO Y ACOMPAÑAMIENTO ENTRE PARES, ESTOY AHI, ACOMPAÑANDO LA GESTION DOCENTE SIEMPRE, ESTOY EN PRESENCIA Y EN ESENCIA DE FORMA CONSCIENTE. PUEDO VER EN MI MUCHAS CARACTERISTICAS DE ESTE LIDERAZGO, AUN ASI MUCHAS DE ELLAS EN NIVEL SATISFACTORIO, TODABIA PUEDEN SER PERFECCIONADAS.

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Considero que los aspectos que debo mejorar en mi rol de líder,  están en primer lugar mi aceleración constante, ya que por aspectos de mi personalidad suelo ir muy rápido y en ocasiones pierdo de vista a mi grupo docente.
Otro aspecto que también debo trabajar respecto a mi liderazgo es la auto exigencia, suelo ser muy perfeccionista, esto en ocasiones también me ha creado conflicto, ya que tiendo a esperar mas de mis pares.

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En mi rol pedagógico, logro identificar dos aspectos muy marcados en mi praxis profesional, estos son:
1.- La capacidad de empoderar, motivar y movilizar a mis colegas, en su desarrollo profesional docente, trabajando de manera colaborativa y flexible, buscando puntos de encuentro.

2.- Gestionar la convivencia escolar en función de la mejora en el clima y las relaciones interpersonales de la unidad educativa, creando escenarios favorables para las dinámicas sociales pro positivas y el buen trato de manera transversal.

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Uno de los puntos que trabajo y que debo seguir fortaleciendo es la comunicación asertiva. Practicar la empatía a diario, en cada situación, es uno de los medios necesarios y pertinentes para poder generar lazos y promover cambios, incluso en el área profesional.
Siento que esto es algo que aún hago de forma intencionada, y espero algún día, se me de naturalmente.

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Sin importar el rol que cumplo en el establecimiento, intento en todo momento priorizar y dar protagonismo a las acciones de cambio, que tengan una visión clara y que promuevan e incentiven a mis colaboradores; dejando con ello lo meramente administrativo en segundo plano.
Como líder creo que sé aprovechar y desarrollar el potencial de quienes me rodean (y de mi misma), sirviendo a las metas comunes que nos hemos planteado.
Para mi, la máxima prioridad son las personas y el trabajo colaborativo que podemos realizar, como menciona Murillo (2006) en pos de una verdadera organización de aprendizaje.

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Sin duda no todo es positivo, creo que a día de hoy, trabajo en equipo, pero sigo considerando mi trabajo personal con un valor mas alto, por lo que se me hace difícil confiar en otros, además no soy muy flexible ideológicamente, cuando no hay argumentos concretos en la discusión, por ende se hace complejo muchas veces ejecutar acciones. Por último, mi tolerancia al conflicto es muy baja, evito discutir , por ende se me dificulta gestionar conflictos, sigo pensado muchas veces que soy demasiado joven, para involucrarme en áreas que mis colegas tienen mayor conocimiento.

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Contexto, me desempeño como encargado de formación ciudadana, COVID, profesor jefe y profesor de historia, por ende aporto al trabajo de manera constante de los equipos PIE, CONVIVENCIA Y UTP. Mis fortalezas como líder pedagógico son varias, en primer lugar la comunicación, ya que me relaciono con todos los estamentos y con la mayoría de funcionarios de la escuela, lo que inmediatamente facilita la comunicación, además considero que tengo un control emocional bastante alto de mi, por lo que no pierdo la idea central y no suelo discutir, me considero una persona responsable con los compromisos que asumo y con un alto nivel de autocrítica. Todo esto se refleja en mis evaluaciones del equipo directivo y en el hecho de comenzar como practicante en el establecimiento y ya a fecha de hoy llevar 5 años en el establecimiento, siendo uno de los profesores mas jóvenes, además e liderado congresos, debates, ferias, salidas a terreno entre otras actividades que reflejan las características señalas. Desde la pandemia comencé a trabajar con la unidad técnica pedagógica, en el apoyo de la construcción del PME, y le asigne el rol de formación ciudadana a la escuela, por todas las acciones que se llevaban a cabo.

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Soy encargada de convivencia en la actualidad, dentro del liderazgo indicado existe la necesidad de poder ser un líder que ayuda a mejorar su labor, en este sentido una práctica constante son las visitas al aula, donde la retroalimentación permite invitar al docente a mejorar sus prácticas de manera que no se vea como algo punitivo, sino que enriquezca la práctica docente. Dando énfasis a los aspectos positivos, reforzando las buenas ideas y metodologías de trabajo. Éstas visitas al aula permiten el trabajo en equipo ya que la pauta evaluativa se crea desde los mismos docentes con base en el marco para la buena enseñanza, evitando evaluar algo subjetivo y que valla en desmedro del individuo. Si existe algo que mejorar es el trabajo colaborativo, que es una práctica que dentro de mi colegio se está instaurando de manera sistemática, ya que el resultado depende de todo un proceso que muchas veces no pasa por uno, sino por varios. Esto tiene mucho que ver con aspectos personales, ya que influye directamente en el quehacer "si no lo hago yo ...no sale como se desea"
Roxana Cortez Viveros.

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Creo que necesito mejorar la capacidad de resolver conflictos entre integrantes, a veces el tratar con personas que piensan que su verdad es absoluta hace que el ambiente de trabajo se vuelva tenso.
El aprender estrategias que permitan resolver conflictos ayudará enormemente a la convivencia y confianza de la comunidad educativa.

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Ser una persona cercana, de buen trato con los docentes, contribuyendo de buena manera al ambiente de trabajo, buscando el diálogo y acuerdos basado en el respeto y responsabilidades de cada uno/a y buscando instaurar el trabajo colaborativo.
Trabajo en equipo, buscando potenciar la labor de los integrantes de equipo, que se empoderen de sus roles para así motivar a todos quienes estén al servicio y apoyo de la educación en el EE.

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Necesito trabajar el delegar algunas cosas y recoger la información de los demás docente para tomar mejores decisiones.

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En mi rol como líder pedagógico, soy cercano a los profesores. Esto con el fin de que haya un buen ambiente de trabajo, esto no necesariamente hace que el respeto sea distinto. Por lo general soy accesible a conversar todas las situaciones.

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Creo que la que me falta trabajar son las capacidades de la gestión de conflictos, que es diferente de la resolución de conflictos, pues en esto último la idea que se persigue es la de intentar mejorar el escenario en su conjunto para que no surjan problemas.

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Creo que la que me falta trabajar son las capacidades de la gestión de conflictos, que es diferente de la resolución de conflictos, pues en esto último la idea que se persigue es la de intentar mejorar el escenario en su conjunto para que no surjan problemas.

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El aspectos  que más identifico de un "líder pedagógico" en mi rol como directivo es ayudar a los profesores a mejorar su labor, tratando de influir en ellos, en sus aspiraciones y  guiándolos y motivaciones, aspiraciones y apoyandolos en su bienestar .

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El aspectos  que más identifico de un "líder pedagógico" en mi rol como directivo es ayudar a los profesores a mejorar su labor, tratando de influir en ellos, en sus aspiraciones y  guiándolos y motivaciones, aspiraciones y apoyandolos en su bienestar .

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En primer lugar necesito trabajar con diagnósticos claros y específicos, además de organizar proyectos curriculares que involucren consenso de todos los actores que están involucrados en esta mejora. Por consiguiente como líder pedagógico debo practicar las habilidades blandas acercándome con todos estos elementos al liderazgo transformacional y a su vez los que trabajan conmigo me identifiquen como líder transformacional.

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Un líder pedagógico debe tener las características de un líder transformacional, eso significa que siempre debe consensuar y propender a la mejora considerando a las personas como colaboradores de un gran equipo que tienen objetivos pedagógicos claros. Este líder reconoce, valora e incentiva a cada uno de los integrantes del currículum escolar, ubicando al alumno como centro de toda acción que se desarrolle en la unidad educativa.

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Necesito trabajar en la capacidad de motivar a los miembros de mi comunidad educativa a liderar instancias de participación, incentivar el empoderamiento desde sus propios roles, sin embargo, pienso que esto es un deber de los altos mandos directivos. Quizá yo tambien deba empoderarme en el sentido que aqui se propone de que cada persona sin importar su cargo puede liderar, y este pensamiento me hace frenar las oportunidades que tengo de realizar estos cambios.

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Como encargada de convivencia escolar identifico aspectos de lider pedagógico en cuanto analizo conscientemente la cultura en la cual está inmersa la escuela, sus características y creencias, para así diagnosticar de manera realista las necesidades de la comunidad educativa. Asi, de una manera cercana y empática logro dirigirme a los integrantes de esta y gestionar acciones pertinentes y participativas, escuchando la voz de la mayoría y sobre todo, basando las estratégias según los cuatro pilares de la politíca nacional de convivencia escolar.

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Necesito fortalecer estrategias para para motivar al profesorado a innovar y adaptarse a los cambios que inevitablemente esta sociedad dinámica necesita.

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Creo tener la capacidad de trabajar en equipo y siempre empatizar y escuchar al otro creo que el dialogo es fundamental en todo proceso a su vez creo ser un buen mediador a la hora de abordar conflictos
cualidad estratégica  que debe tener un líder pedagógico, también creo poseer herramientas de innovación acordes al siglo XXI y capacidad reflexiva y autocrítica constante.

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En mi rol creo que debo fortalecer el desarrollo y la formación docente, incentivar más a los colegas en la capacitación continua y actualizaciones ya que muchos hace tiempo que no estudian y en este contexto actual es necesario emprender la búsqueda del conocimiento para pode seguir impulsando a nuestros estudiantes.

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Identifico en mi rol la capacidad de mantener una excelente comunicación con las personas que me rodean soy una facilitadora del buen clima laboral, manejo una comunicación asertiva con mis pares, desde mi posición como inspectora General del establecimiento, Trabajo mucho la resolución de conflicto me enriquece ser un aporte cuando se presentan situaciones difíciles puedo mantenerme serena y apoyar con eficacia.
En cuanto a lo pedagógico animo el trabajo en aula ,apoyo el trabajo colaborativo y soy una incansable motivadora para los estudiantes ,trabajamos en conjunto por nivelar los aprendizajes y potenciar sus habilidades.

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Fortalecer la comunicación efectiva en situaciones que requieran una intervención pedagógica. Revitalizar los roles técnico-pedagógicos que me toca asumir.
Además, potenciar la confianza en la toma de decisiones

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La mejora de los aprendizajes de los estudiantes como la premisa esencial del trabajo técnico, que considere el trabajo colaborativo y el rol  de los profesores de aula como factores relevante para ello.
He sumado experiencia en la organización y monitoreo del proceso de acompañamiento al aula conformando equipos técnicos.

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creo que debo trabajar el autoconocimiento  de fortalezas y debilidades directivas, ya que estan son muy importantes al momento de relacionarte con los demás y de generar grados de confianza y autonomía de los docentes 

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creo que debo trabajar el autoconocimiento  de fortalezas y debilidades directivas, ya que estan son muy importantes al momento de relacionarte con los demás y de generar grados de confianza y autonomía de los docentes 

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como parte del equipo directivo, intento desarrollar mi capacidad para incluir a los demás en la toma de decisiones, para que éstas sean colaborativas y participativas 

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como parte del equipo directivo, intento desarrollar mi capacidad para incluir a los demás en la toma de decisiones, para que éstas sean colaborativas y participativas 

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Considero que los aspectos a mejorar como parte de la mejora continua de un rol directivo debe ser la capacidad de autocritica, ya que según mi perspectiva un líder debe ser bastante autocritico y siento que eso me falta potenciar aun mas en mi persona.
Por otra parte considero que debo aprender mas de estrategias que permitan la resolución de conflictos, ya que es un elemento central a mi parecer para la buena convivencia, la comunicación, la confianza y el bienestar de toda la comunidad educativa.

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En mi rol como parte del equipo directivo identifico mi capacidad de comunicación, de adaptación al cambio y tolerancia, lo cual me permite tener una buena relación de liderazgo con los docentes y asistentes de la educación desde mi rol de Inspector General.

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Me falta fortalecer y trabajar la gestión de conflictos, debido a que como líder debo poseer herramientas que favorezcan el desarrollo de esta practica, siendo a su vez guía para los docentes y comunidad educativa en general.

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Identifico aspectos relacionados con la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la toma de decisiones conjunta, fortaleciendo en el profesorado la escucha activa y la valoración de su rol docente.

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Me falta fortalecer la capacidad para generar un clima de trabajo colaborativo entre los docentes generando instancias que lleven a la reflexión y a la toma de decisiones.

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Mi capacidad para contribuir y apoyar a los docentes en mejorar sus practicas pedagógicas, la capacidad de escuchar, motivar , generar confianzas, trabajar en equipo y tomar decisiones.

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Mi principal debilidad es la adaptación al cambio y necesito trabajar en lo personal la comunicación, ya que el desempeño de este tipo de liderazgo requiere de cualidades y capacidades relacionadas con la comunicación.

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Mi principal debilidad es la adaptación al cambio y necesito trabajar en lo personal la comunicación, ya que el desempeño de este tipo de liderazgo requiere de cualidades y capacidades relacionadas con la comunicación.

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Aspectos de un líder pedagógico que identifico en mi rol como directivo están asociados primeramente por el respeto hacia el otro, cualidades y características como trabajo en equipo, gestión de conflictos, responsabilidad por los compromisos, tolerancia y capacidad de autocrítica. Además, de potenciar el bienestar del profesorado , poniendo especial énfasis en el trabajo en el aula. Facilito un clima de trabajo armónico y colaborativo, potenciando las habilidades y las capacidades de cada integrante de la Unidad Educativa, favoreciendo en el profesorado la mejora. Valoro profundamente la labor que realiza  toda la comunidad educativa.

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Aspectos de un líder pedagógico que identifico en mi rol como directivo están asociados primeramente por el respeto hacia el otro, cualidades y características como trabajo en equipo, gestión de conflictos, responsabilidad por los compromisos, tolerancia y capacidad de autocrítica. Además, de potenciar el bienestar del profesorado , poniendo especial énfasis en el trabajo en el aula. Facilito un clima de trabajo armónico y colaborativo, potenciando las habilidades y las capacidades de cada integrante de la Unidad Educativa, favoreciendo en el profesorado la mejora. Valoro profundamente la labor que realiza  toda la comunidad educativa.

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Debo potenciar la gestión de conflictos y la flexibilidad ideológica, para promover acciones que responda a la totalidad de los profesionales en beneficio de los estudiantes, asegurando que toda la comunidad se sienta parte de los procesos

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Aquellos aspectos que identifico se asocian principalmente a la comunicación, respeto por el otro y el cumplimiento de compromisos, propios de la labor y que se asocian a las acciones que ejecuto dentro del estabelcimiento

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creo que una de los aspectos que más necesito trabajar es poder promover el desarrollo profesional docente, a través de la motivación de los colegas para comprender la importancia de la actualización pedagógica

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creo que una de los aspectos que más necesito trabajar es poder promover el desarrollo profesional docente, a través de la motivación de los colegas para comprender la importancia de la actualización pedagógica

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Creo que en mi rol de "líder pedagógico", puedo identificar claramente la importancia que  tiene para mi la mejora de los procesos de enseñanza aprendizajes de los estudiantes, a través de la visión y sello de nuestro establecimiento, priorizando tareas y funciones  en relación a éstos 

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Creo que en mi rol de "líder pedagógico", puedo identificar claramente la importancia que  tiene para mi la mejora de los procesos de enseñanza aprendizajes de los estudiantes, a través de la visión y sello de nuestro establecimiento, priorizando tareas y funciones  en relación a éstos 

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a) Mi principal debilidad es la adaptación al cambio y además, necesito trabajar en lo personal la comunicación oral, ya que el desempeño de este tipo de liderazgo requiere de cualidades y capacidades relacionadas con la comunicación.

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a) Mi principal debilidad es la adaptación al cambio y además, necesito trabajar en lo personal la comunicación oral, ya que el desempeño de este tipo de liderazgo requiere de cualidades y capacidades relacionadas con la comunicación.

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a) En mi rol como directivo pongo especial énfasis en potenciar el proceso educativo de mis estudiantes, siendo ellos el núcleo central del liderazgo, ya que en mi escuela nuestro principal objetivo es trabajar por mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. b) Cualidades y características como trabajo en equipo, gestión de conflictos, responsabilidad por los compromisos, tolerancia y capacidad de autocrítica, son aspectos de un líder pedagógico que identifico en mi rol como directivo. c) Potenciar el bienestar del profesorado, poniendo especial énfasis  en el trabajo en aula, mejorando las situaciones de enseñanza - aprendizaje. d) Facilito un clima de trabajo armónico y colaborativo, potenciando las habilidades y capacidades de cada integrante de la unidad educativa, favoreciendo en el profesorado la mejora;  y la valoración de  su labor.

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a) En mi rol como directivo pongo especial énfasis en potenciar el proceso educativo de mis estudiantes, siendo ellos el núcleo central del liderazgo, ya que en mi escuela nuestro principal objetivo es trabajar por mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. b) Cualidades y características como trabajo en equipo, gestión de conflictos, responsabilidad por los compromisos, tolerancia y capacidad de autocrítica, son aspectos de un líder pedagógico que identifico en mi rol como directivo. c) Potenciar el bienestar del profesorado, poniendo especial énfasis  en el trabajo en aula, mejorando las situaciones de enseñanza - aprendizaje. d) Facilito un clima de trabajo armónico y colaborativo, potenciando las habilidades y capacidades de cada integrante de la unidad educativa, favoreciendo en el profesorado la mejora;  y la valoración de  su labor.