# data[].attributes.headline
Начало начал.

# data[].attributes.subject
Начало начал.

# data[].attributes.body
В начале было слово, и слово это было "информатика".

Информатика — наука и учебная дисциплина, связанные с вопросами, методами и принципами Обработки, накопления и передачи информации в ЭВМ и с помощью компьютеров и сетей ЭВМ. Информатика как наука и учебная дисциплина изучается в России, на Украине, в Белоруссии, Казахстане, Франции и Германии.

# data[].attributes.headline
Первым ученик  в месте с другим учеником создал Padlet на тему "Назначение и функционирование периферийных устройств ПК", чтобы было легче  ориентироваться в этой теме.

# data[].attributes.subject
Первым ученик  в месте с другим учеником создал Padlet на тему "Назначение и функционирование периферийных устройств ПК", чтобы было легче  ориентироваться в этой теме.

# data[].attributes.body
Необходимо было составить интеллект карту или доску в Padlet .

# data[].attributes.headline
На третий день  были письменные работы.

# data[].attributes.subject
На третий день  были письменные работы.

# data[].attributes.body
В ней бог( хм... ученик) отвечал на вопросы:
1) Что такое пользовательский интерфейс?
2) Какие интерфейсы существуют?
3)Что такое текстовый интерфейс?
и на многие другие.

# data[].attributes.headline
На четвертый день ученик готовил доклад " Стратегия поиска в интернете".

# data[].attributes.subject
На четвертый день ученик готовил доклад " Стратегия поиска в интернете".

# data[].attributes.attachment_link.title
Стратегия поиска в сети Интернет

# data[].attributes.headline
На пятый день  была создана презентация "Защита информации от несанкционированного доступа" с триггерами и управляющими кнопками.

# data[].attributes.subject
На пятый день  была создана презентация "Защита информации от несанкционированного доступа" с триггерами и управляющими кнопками.

# data[].attributes.body
Задача усложнилась ведь добавилась новая функция -  триггеры.
Главным условием было создание 6 слайдов.
я слегка не справилась с задачей, потому что непоняла задание.

# data[].attributes.attachment_link.title
Защита информации от несанкционированного доступа

# data[].attributes.headline
На шестой день Бог, ой ученик создал презентацию "Антивирусные средства защиты" с тестовой частью

# data[].attributes.subject
На шестой день Бог, ой ученик создал презентацию "Антивирусные средства защиты" с тестовой частью

# data[].attributes.body
Главное условие: создание 2 слайдов: на 1 триггеры, на 2 тестовая часть.
В этой работе я немного лучше разобралась с триггерами.

# data[].attributes.headline
На седьмой день( да да мы еще создаем мир)была практическая.

# data[].attributes.subject
На седьмой день( да да мы еще создаем мир)была практическая.

# data[].attributes.body
Здесь ученик обрабатывал текст, чтобы написать его правильно и распределить абзацы.

# data[].attributes.body
Разбившись на группы мы сделали презентацию с триггерами, которые поясняли функции Microsoft Excel.

# data[].attributes.headline
Девятый  день( мда... ученик явно тормоз, даже мир короче по времени создавался) создавали презентацию о том, какие должны быть титульные листы для разных работ.

# data[].attributes.subject
Девятый  день( мда... ученик явно тормоз, даже мир короче по времени создавался) создавали презентацию о том, какие должны быть титульные листы для разных работ.

# data[].attributes.body
Нужно было показать правильное оформление титульных листов работ, которые мы выполняли или будем выполнять.

# data[].attributes.attachment_link.title
титульные листы

# data[].attributes.headline
Десятый день( должен был получится не мир, а вселенная, но не получилось не фортунило) ученик создавал лабиринт, чтобы скелетам жизнь малиной не казалась.

# data[].attributes.subject
Десятый день( должен был получится не мир, а вселенная, но не получилось не фортунило) ученик создавал лабиринт, чтобы скелетам жизнь малиной не казалась.

# data[].attributes.body
Задача: Сделать лабиринт по которому будет передвигаться фигура помощью управляющих кнопок.