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Universidad Mariano Gálvez Licenciatura en Psicología Clínica

Curso: Psicoterapia De Grupo

Semestre: 10.º semestre.

Catedrática: Claudia Dieguez

Línea guía - Líder y Terapeuta de Grupo

Nombre

Ingrid Elena Felipe Mejía No. carnet  6972-22-575

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Destrezas, habilidades y desafíos que enfrenta el terapeuta frente al proceso de acompañamiento terapéutico grupal

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Destrezas, habilidades y desafíos que enfrenta el terapeuta frente al proceso de acompañamiento terapéutico grupal

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Escucha activa y empática: Va más allá de oír; busca descifrar el lenguaje verbal y corporal de los integrantes para que se sientan realmente comprendidos y validados.

Enfocamiento y Bloqueo: Ayuda a mantener la conversación centrada en los objetivos clave, frenando a tiempo actitudes descalificadoras, juicios o conductas agresivas.

Conexión o Vinculación: Conecta las vivencias de distintos miembros para mostrarles que no están solos en lo que sienten y fortalecer la unión del grupo.

Resumen y Cierre: Recopila lo más importante de la jornada para que los participantes integren lo aprendido y se retiren con una clara sensación de avance.

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Autoconocimiento y Autorregulación: Implica estar consciente de las propias emociones y mantener la objetividad clínica, evitando interferir con historias personales.

Flexibilidad y Adaptabilidad: Es la capacidad de amoldar el plan de la sesión cuando emergen necesidades imprevistas, sin extraviar el propósito principal.

Manejo del Conflicto y Asertividad: Permite encauzar las diferencias entre integrantes para convertirlas en momentos de aprendizaje mutuo.

Presencia Plena y Auténtica: Trasmite seguridad, empatía y apertura genuina en todo momento de la sesión.

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Abordaje de roles difíciles: Exige intervenir con tacto ante perfiles dominantes, muy silenciosos o agresivos, cuidando de no apartarlos ni descuidar al grupo.

Resistencia y ausentismo: Implica leer los miedos ocultos tras la falta de compromiso para reconstruir la confianza y el sentido de pertenencia.

Gestión de la contratransferencia: Requiere detectar cuando los propios afectos del terapeuta se proyectan en el grupo, llevando el caso a supervisión profesional.

Protección del espacio y confidencialidad: Exige fijar reglas firmes de respeto y reserva para mantener un entorno donde todos se sientan protegidos.