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Cada gota cuenta
<br>Objeto de aprendizaje dirigido a docentes

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·         Uso y necesidad del agua para la vida

·         Las propiedades del agua

·         Vocabulario asociado al ciclo del agua

·         Problemas asociados a la falta de agua, contaminación y saneamiento.

·         Utilización de herramientas digitales y espacios colaborativos

·         Mejora de estrategias de síntesis y presentación de contenidos

·         Desarrollo de hábitos de consumo responsable

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o    Conocer cómo se distribuye el agua y las distintas formas en las que está presente en nuestro planeta.

o    Conocer las fases o etapas que forman el ciclo integral del agua.

o    Conocer las propiedades del agua.

o    Conocer los distintos usos del agua a nivel doméstico, agrario e industrial.

o    Identificar los principales contaminantes del agua.

o    Valorar el agua como recurso imprescindible en nuestro planeta

o    Aprender medidas para hacer un uso responsable del agua. Promover un uso responsable de los recursos hídricos, así como fomentar la cultura de la sostenibilidad ambiental.

o    Desarrollar la competencia lingüística, comunicativa y digital del alumnado.

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El agua es el componente fundamental de los seres vivos y, por tanto, una sustancia básica para la vida.

El ciclo natural del agua cuenta con una gran capacidad de autodepuración, limpiando los contaminantes naturales (polen, polvo, etc.) y artificiales (si no son muy importantes), mediante su movimiento natural. Pero, aun así, no siempre tiene la calidad necesaria para poder ser utilizada por el ser humano.

El agua está contaminada cuando se alteran su composición natural y propiedades (color, olor, sabor, temperatura, etc.) por la introducción de contaminantes (sustancias o formas de energía) que impiden su uso normal.

Tradicionalmente el agua ha sido el receptor natural de todo tipo de residuos, pero, esta contaminación no se limita a las aguas superficiales (ríos, lagos, mares, etc.), sino que también afecta a las aguas subterráneas y a la flora y la fauna presente en esos ambientes.

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Actividad 1- Visualización video "Causas de la contaminación del agua"

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Actividad 1- Visualización video "Causas de la contaminación del agua"

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Para introducir la unidad deberéis visualizar el siguiente video donde se explican los principales contaminantes de las aguas y cómo estos nos afectan directa e indirectamente.

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CAUSAS de la CONTAMINACIÓN DEL AGUA - CONSECUENCIAS de la contaminación del AGUA

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Actividad 2- Foro debate "El agua y las actividades humanas"

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Actividad 2- Foro debate "El agua y las actividades humanas"

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Tras la visualización del vídeo sobre los contaminantes de las aguas, debéis iniciar un debate sobre cómo afectan las actividades humanas en la cantidad y calidad del agua, así como deberán proponerse medidas para mitigar dicha problemática.

Deberéis hacer al menos una aportación y responder a 2 de vuestros compañeros/as.

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Actividad 4- Evaluación de conocimientos- Kahoot

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Actividad 4- Evaluación de conocimientos- Kahoot

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Tras haber trabajado las distintas actividades debéis realizar este cuestionario en Kahoot sobre el agua en la Tierra, disponéis de una sola oportunidad para realizarlo.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Actividad 3- Carteles de sensibilización

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Actividad 3- Carteles de sensibilización

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Tras lo trabajado con el video y el debate llevado a cabo en las últimas actividades deberéis realizar por grupos de 3 personas carteles de sensibilización con la problemática existente con el agua en la actualidad. En él deberéis plasmar las principales actuaciones humanas que afectan a su calidad y cantidad, sus efectos en el medio y en los seres vivos así como medidas de prevención y actuación frente a las distintas problemáticas existentes.

Una vez acabado deberéis publicar aquí vuestro producto final.