# data[].attributes.body
Beste lezer,

Mijn naam is Fer Oostwegel en ik ben 46 jaar oud. Ik woon samen met mijn gezin in Sittard.
In mijn vrije tijd speel ik graag een potje tennis of bezoek een festival met vrienden.

Ik ben mijn politie carrière begonnen in 2000 op Aruba en heb mijn politie loopbaan vervolgd in Nederland vanaf 2006.
Na terugkomst in Nederland bleek mijn Arubaanse diploma niet voldoende te zijn om in Nederland aan de slag te kunnen bij de politie. Mijn blauwe hart was echter al geboren en wilde het beroep niet meer los laten. Ik ben daarom in eerste instantie als politievrijwilliger aan de slag gegaan. In 2008 mocht ik alsnog beginnen  met de niveau 4 opleiding.
Na afronding van de opleiding, ben ik in 2012 als allround politiemedewerker op het basisteam Heuvelland gestart. Hier ben ik zeven jaar actief geweest en heb ik naast de noodhulp diverse neventaken vervuld. Tevens heb ik heb in deze periode de OBMS-, ME- en ME chauffeur opleiding gevolgd.

In 2019 ben ik aangenomen als wijkagent in het basisteam Westelijke Mijnstreek waar ik drie jaar heb gewerkt.
Sinds 22 maart 2022 ben ik gestart met de opleiding voor docent A rijvaardigheid en rijveiligheid binnen OBT Limburg.

Ik heb mijn c.v. hier onder toegevoegd voor meer verdieping over mijn werkverleden.

# data[].attributes.body
Beschrijf je motivatie voor het beroepsvaardigheden onderwijs en laat zien wat je opvattingen en drijfveren zijn t.a.v. het beroep van docent. Kortom: Waarom wil jij rijdocent worden? Wat vind jij zo leuk aan dit vak?

Ik heb gekozen voor de functie van operationeel begeleider A rijvaardigheid en rijveiligheid, omdat ik heel veel affiniteit heb met autorijden, verkeer en alles wat daarbij komt kijken. Ik ben in het verleden dan ook buschauffeur en vrachtwagenchauffeur geweest. Binnen de politie heb ik mijn OBMS en rij opleiding ME chauffeur behaald en vervuld.

Daarnaast ben ik, als persoon, van nature geïnteresseerd in mensen en hun drijfveren. Ik vind het geweldig om ieders talenten te onderzoeken en hen zo door middel van coaching naar een hoger niveau te tillen. Ik haal derhalve veel voldoening  uit deze functie door studenten te helpen groeien in hun rijvaardigheid en rijveiligheid.
Door mij manier van coachen vertrouwen te bieden en in hun kracht te zetten.

Ik vind het belangrijk in mijn werk als rijvaardigheidsinstructeur om studenten in hun kracht te zetten, zodat zij vlot en veilig door het verkeer kunnen manoeuvreren.  Mijn sterke kant hierin bevindt zich in het op een rustige en humoristische manier van  coachen, zodat er een veilig leerklimaat ontstaat waarin de student zich snel veilig en op zijn gemak voelt om te kunnen leren en fouten te durven maken. Samen werken we naar een respectabel niveau van de rijvaardigheid van de student. Naast het bovengenoemde, vind ik het belangrijk om studenten bewust te maken van de risico’s in het verkeer in de uitoefening van onze taak. Ik vind het leuk om dit op een interactieve manier te doen en zo studenten uit te dagen om uit hun comfortzone te durven stappen en breed te kijken naar alle facetten die het politiewerk met zich mee kan brengen op het gebied van rijvaardigheid en rijveiligheid.

Ik heb tijdens mijn stage ervaren dat ik als docent te maken krijg met een enorme diversiteit van studenten, die allemaal een andere achtergrond hebben en dus ook een andere aanpak van mij vragen. Dit is voor mij een uitdaging die ik, met mijn intrinsieke motivatie, geweldig vind om aan te gaan.

# data[].attributes.attachment_link.title
Feedback Stage ISO week 3 Fer Oostwegel_

# data[].attributes.body
Mentale kracht oefening op circuit Lelystad.

# data[].attributes.body
Beste lezer,

Voor u ligt mijn portfolio. Ik ben docent in opleiding rijvaardigheid en rijveiligheid in opleiding aan de Politieacademie in Apeldoorn.

Door middel van dit portfolio wil ik laten zien hoe mijn ontwikkeling als docent tot stand is gekomen.

Dit betreft een digitaal portfolio dat is ingedeeld in drie verschillende hoofdstukken.
Hoofdstuk 1 is de beginsituatie die over mij gaat.  Hoofdstuk 2 gaat over mijn rol als docent en begeleider. Hierin zijn leervragen, onderbouwing van de ontwikkeling en een korte conclusie per rol beschreven. Hoofdstuk 3 bevat de verplichte en relevante bewijsstukken en bijlagen.
Veel leesplezier!

# data[].attributes.body
Bij deze kaartjes opdracht moesten wij 10 kaartjes pakken die waarvan ik het meeste wilde weten. Ik heb voor deze 10 kaartjes gekozen omdat ik daar het minst van wist en het meeste van wilde leren. Kaartjes van bijvoorbeeld "humor, samenwerken enz" die heb ik niet gekozen omdat ik die al ken of beheers.

# data[].attributes.body
Dit zijn de achterkanten van de door mij gekozen kaartjes. In het filmpje leg ik mijn 10 kaartjes uit.