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En conclusión nos podemos dar cuenta que la teoría de Freud se  enfocan  hacia los factores sociales del ser humano de como están definidos sus aspectos y las bases para comprender la conducta humana; esta contribución  hacia el desarrollo de las teorías para saber los conflictos de las personas;  los cuales se identificaron en la infancia y como se vio afecta su comportamiento donde se piensa que las personas se interesan en satisfacer las necesidades biológicas.
En la teoría de Erickson nos damos cuenta de la importancia de las etapas del crecimiento del ser humano  que son muy relevantes  ya que se va definiendo su personalidad;  la importancia de la teoría es entender deducir y reconocer o establecer los procesos mentales; donde nos damos cuenta que dependemos del entorno social  el cual nos rodea; cuando una persona puede resolver sus problemas crece de manera psicológica.

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Estas etapas tienen como resultado dos sentidos opuestos
Confianza vs. desconfianza (0- 12 meses) confianza hacia sus progenitores o adultos significativos
Autonomía vs. vergüenza y duda (12-18 meses a tres años) equilibrio de independencia y autosuficiencia
Iniciativa vs. culpa (3-6 años) Toma la iniciativa para tratar de alcanzar tus metas personales
Laboriosidad vs. inferioridad (6 años a la pubertad) aprende habilidades culturales
Identidad vs. confusión de identidad (pubertad a adultez temprana) Definir su sentido del yo
Intimidad vs. aislamiento (adultez temprana) Aprende a comportarse con los demas
Creatividad vs. estancamiento (adultez media) establecer y guiar a la nueva generación
Integridad vs. desesperación (adultez tardía) acepta la vida y acepta la muerte

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ORAL.- (0-18meses) Actividades concentradas en la boca
ANAL.- (18-36 meses) Control del esfínter
FÁLICA.-(3-6 años)Los niños se apegan a padres del sexo opuesto y luego se familiarizan con sus padres del mismo sexo.
LATENCIA.- (6- pubertad)aparición del superyó el niño suprime sus sentimientos edípicos e inhibe sus deseos sexuales.
GENITAL.- (pubertad- adultez) reaparecen lo impulsos sexuales
COMPLEJO EDIPO.- sentimiento de deseo de un niño por su madre y el odio hacia el padre.
COMPLEJO ELECTRA.- vínculo emocional entre la hija y su madre

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ETAPAS

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ESTRUCTURA

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CONCEPTO

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SIMILITUD

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Especifica a el YO desde un punto de vista psicoanalítico como el  medio de identidad propia; consolidando  que el crecimiento de identidad no finaliza hasta una cierta edad sino que avanza o se prolonga desde la niñez hasta la vejez en todos los ciclos de la vida.

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Desarrollo de su personalidad a través de experiencias o traumas del pasado.
Durante la infancia  se entrenan nuevas habilidades.
Estudian el subconsciente de la mente humana porque este es el responsable de la mayoría de las cosas que hacemos.

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La personalidad está influenciada por la sociedad y se desarrolla según el entorno.

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Se basa en tres manifestaciones de personalidad: Ello, Yo y el Súper yo.
ELLO.- inconsciente ( impulso - placer)
YO.-mediador (satisface al ello)
SUPER YO.- norma(aceptar un comportamiento responsable y socialmente aceptable)

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El comportamiento está controlado por poderosos impulsos subconscientes