# data[].attributes.body
Jean Piaget, un influyente psicólogo suizo, es conocido por su teoría del desarrollo cognitivo en los niños. Sus etapas se centran en cómo los niños adquieren conocimiento y comprenden el mundo a su alrededor.

# data[].attributes.body
En esta etapa, los bebés y los niños pequeños exploran el mundo a través de sus sentidos y acciones motoras. Es el período en el que aprenden sobre la permanencia del objeto (la comprensión de que los objetos continúan existiendo incluso cuando no se pueden ver, oír o tocar).

# data[].attributes.body
En esta etapa, los niños desarrollan habilidades de lenguaje y comienzan a usar símbolos para representar objetos. Sin embargo, todavía piensan de manera egocéntrica y tienen dificultades para ver las cosas desde la perspectiva de otras personas. El juego simbólico (como hacer que una escoba sea un caballo) es común.

# data[].attributes.headline
3. Etapa de Operaciones Concretas (7 a 11 años)

# data[].attributes.subject
3. Etapa de Operaciones Concretas (7 a 11 años)

# data[].attributes.body
Durante esta etapa, los niños empiezan a pensar de manera más lógica y ordenada, pero todavía tienen dificultades con conceptos abstractos. Pueden realizar operaciones mentales sobre objetos concretos y eventos y entienden principios de conservación (por ejemplo, que el volumen de líquido en diferentes formas de recipientes es el mismo si no se añade ni se quita).

# data[].attributes.headline
4. Etapa de Operaciones Formales (a partir de los 12 años)

# data[].attributes.subject
4. Etapa de Operaciones Formales (a partir de los 12 años)

# data[].attributes.body
En esta etapa final, los adolescentes desarrollan la capacidad de pensar de manera abstracta y sistemática. Pueden razonar sobre situaciones hipotéticas y usar el pensamiento deductivo para resolver problemas.

Las ideas de Piaget han influido enormemente en la educación y la psicología, proporcionando una base para comprender cómo aprenden y piensan los niños en diferentes etapas de su desarrollo.